第一篇：化學(xué)教學(xué)反思 王偉

化學(xué)教學(xué)反思

回顧前一時期的化學(xué)課教學(xué)，下面方面體會較深，學(xué)生對化學(xué)課是比較感興趣的，但是老師總是上課重理論而輕實驗，這剛好違背了化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)教學(xué)反思王偉。老師只是光讓學(xué)生背住實驗現(xiàn)象而不是讓學(xué)生先觀察在記憶，導(dǎo)致學(xué)生記憶時間較短，記憶效果差。因此學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較差。久而久之學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生了反感，越學(xué)越差。因此我們化學(xué)老師在備課時，應(yīng)該注意以下幾點：

一、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生對化學(xué)的各要素，各種手段做出整體的反應(yīng)，要積極引導(dǎo)學(xué)生感受體驗，使學(xué)生做到終生受益，教學(xué)反思《化學(xué)教學(xué)反思王偉》。

二、采用多種多種方法，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。針對本校學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)較差的特點。在使用教材的同時，想方設(shè)法找資料，給學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，具體為：

1、每節(jié)課能給學(xué)生做些實驗，做實驗時請學(xué)生幫助完成實驗或到實驗室做一些趣味小實驗。

2、利用多媒體，制作一些動態(tài)的化學(xué)實驗給學(xué)生們觀看學(xué)習(xí)。

3、在化學(xué)實驗探究時可以分小組討論，讓學(xué)生積極參加教學(xué)活動。

第二篇：六月份教學(xué)反思王偉莉

六月份語文教學(xué)反思

六辦五王偉莉?qū)W校的生活過得真快，轉(zhuǎn)眼間六月份即將過去，回顧這一個月來的教學(xué)效果，有一定的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問題需要討論探究。下面我對學(xué)生這一個月在語文課堂上的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析，進(jìn)行積極的反思，以便今后順利地進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。

首先，從教學(xué)內(nèi)容來說，這個月內(nèi)容有所調(diào)整，教學(xué)內(nèi)容多樣化，講授少量唐詩，還有現(xiàn)代詩歌，中國古代寓言故事，戲劇分角色朗讀，課外文章閱讀，適當(dāng)?shù)卦黾恿饲榫翱谡Z練習(xí)。從教學(xué)內(nèi)容來看，學(xué)生對戲劇分角色朗讀比較感興趣，都能積極參加朗誦活動，給自己分配角色。他們對唐詩的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了疲倦期，積極性不高，對現(xiàn)代詩歌也只是限于朗讀，不能理解詩歌的內(nèi)容。對于中國古代寓言故事，學(xué)生聽故事的耐心不夠，聽幾個就不想再聽了，甚至有的學(xué)生在聽故事時會睡著。情景口語練習(xí)也是學(xué)生不擅長的，不能圍繞一個情景展開。這些問題都比較突出。

其次，從課堂秩序和課堂氛圍來看。學(xué)生沒有上個月認(rèn)真，一節(jié)課背誦一首詩也有點困難，其實并不是他們背不會，只是用心少，不夠?qū)Ｐ?。學(xué)生不認(rèn)真聽課，玩手機(jī)，看小說，看故事書，趴桌子，整個課堂秩序有點混亂，課堂氣氛也不夠活躍。

再次，從作業(yè)來看，這個月適當(dāng)?shù)卦黾恿俗鳂I(yè)的難度，不僅僅限于讓學(xué)生抄寫詩歌，而且不間斷地要求他們分析詩歌。其實賞析詩歌也是課堂都講授過的內(nèi)容，學(xué)生對此理解并不多，認(rèn)為很難。這充分說明一個問題，學(xué)生在課堂上并沒有完全消化所學(xué)知識，掌握知識情況不理想。如果授課內(nèi)容是中國古代寓言故事，我就要求學(xué)生寫出一則寓言故事的寓意，對于寓意，學(xué)生顯得也有些茫然，認(rèn)為很難，其實，這都是上課讓他們感悟過的，這也說明他們聽課的認(rèn)真程度不夠。針對以上問題，我將改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以便提高整個課堂的教學(xué)效率。

首先，針對教學(xué)內(nèi)容存在的問題，在以后的教學(xué)過程中，我要進(jìn)行積極的引導(dǎo)，唐詩講解先由學(xué)生討論，感知大意。要求學(xué)生多讀現(xiàn)代詩歌，引導(dǎo)學(xué)生有感情朗誦，注意節(jié)奏。對于中國古代寓言故事，要求學(xué)生提前看故事，然后由學(xué)生用自己的話講解，教師進(jìn)行點評。

其次，在課堂上，我會繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生，遵守課堂秩序，嚴(yán)格制止玩手機(jī)現(xiàn)象，制止學(xué)生在課上看小說，故事書，如果課堂上出現(xiàn)這種現(xiàn)象，沒收該類書籍，讓他們下課看，豐富課外生活。

再次，作業(yè)方面，我要不定時的檢查，嚴(yán)格要求學(xué)生，讓他們在學(xué)校就能端正態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真。

第三篇：2012教學(xué)經(jīng)驗交流王小偉

2012教學(xué)經(jīng)驗交流

石寺二中王小偉

學(xué)校提出的“課堂五步法”教學(xué)模式已經(jīng)有兩年了，這是新課改的要求，也是新時代的需要。在這兩年里我們不斷地探索著、反思著、前進(jìn)著，和兩年前相比都有了很大的進(jìn)步，但離我們的目標(biāo)還有不小的差距。為了加快課改步伐早日現(xiàn)實目標(biāo)現(xiàn)特將自己在教學(xué)中的做法做以下贅述：

一、做得比較好的方面

1、課堂評價方面

有效的課堂評價機(jī)制能夠充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到提高課堂效率的目的。我在課堂評價方面是這樣做的：⑴評價方式：自評、互評、師評相結(jié)合。⑵評價原則：采用多鼓勵，少批評，爭取使自己評價懇切，有鼓舞性。⑶評價形式：以表格形式為主或其它形式有效呈現(xiàn)學(xué)生的課堂參與情況。⑷評價方法：<一>劃分小組。每班按學(xué)生的層次均勻劃分為九組，每組實力均衡，同時兼顧活潑型與內(nèi)向型交叉分布，把學(xué)生編號，每組發(fā)言最積極可競聘組長。<二>組間評比。把小組作為一個整體進(jìn)行評比，以小組的優(yōu)劣來激發(fā)組員的競爭參與意識。如采用（劍鋒所指，一往無前）的箭頭法，采用（齊心協(xié)力，爭創(chuàng)豐收）的結(jié)果實法，采用串糖葫蘆，采用獎“紅花”等方式。<三>小組評比和個人評比相結(jié)合。在后面黑板的上半部分作為全班學(xué)生課堂參與呈現(xiàn)表，以組為單位可以體現(xiàn)出每位同學(xué)的參與情況，參與次數(shù)由組長每節(jié)課下來改寫一次，每個同學(xué)和每組同學(xué)的參與情況一周內(nèi)進(jìn)行累加，班會進(jìn)行總結(jié)評比學(xué)習(xí)比較積極的小組和個人。在教室兩邊的大黑板上半部分呈現(xiàn)出每節(jié)課各組包括組員的參與情況統(tǒng)計表，由黑板邊上的人統(tǒng)計，以利于當(dāng)節(jié)課學(xué)生參與度的評價，同時為課后小組長填寫后黑板提供依據(jù)。

2、學(xué)生合作交流展示方面

在課堂上學(xué)生的參與程度直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此我很重視學(xué)生的參與程度，除了采用有效的評價機(jī)制外，我很在意自己上課時的激情以及對學(xué)生的親和力。每次上課我總會提醒自己用自己的激情來點燃學(xué)生的激情，同時在課堂上盡量不批評學(xué)生，使自己的課堂生動詼諧，讓學(xué)生在輕松中學(xué)習(xí)，快樂中學(xué)習(xí)

因此在我的課堂上常常出現(xiàn)學(xué)生爭吵、大笑等情景，學(xué)生在展示時經(jīng)常出現(xiàn)同時站起來多人或多組的沖突現(xiàn)象，學(xué)生在課堂上從不拘束，而是爭先恐后非常積極，這樣不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了他們的自信心。

二、做得不很好的方面

1、課堂組織方面

課堂組織是一節(jié)課成功與否的關(guān)鍵，而自己在這方面明顯做的不夠，很多時候把握不好時間，使學(xué)生在爭論中浪費(fèi)了很多時間，一節(jié)課不能達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。這與自己上課比較隨意，備課不充分不緊湊有很大關(guān)系，本學(xué)期一定要改掉這個毛病，認(rèn)真組織課堂。

2、鞏固練習(xí)方面

鞏固練習(xí)是檢驗一節(jié)課學(xué)生掌握程度的關(guān)鍵，而我在上課上往往把重點放在知識的傳授與學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，對鞏固練習(xí)重視不夠，學(xué)生在做完之后，小組內(nèi)展示交流時，對一些潛能生做題技巧與方法關(guān)注程度不夠，使他們在很多時候知識點會但不會做題，這是小組內(nèi)無法解決的。本學(xué)期我在這一塊兒會更加重視，使學(xué)生不但學(xué)會知識，更要讓他們會運(yùn)用知識。

眾所周知課堂改革勢在必行，我們作為課堂改革的推動者和實踐者，我們只有在不斷的反思交流中才能不斷進(jìn)步，從而實現(xiàn)我們課改的目標(biāo)。在本學(xué)期我一定會更加嚴(yán)格要求自己，使自己在課改方面有大的突破。

第四篇：王偉簡介

王偉簡介

王偉，性別：女，出生時間：1977年5月26日，1996年畢業(yè)于長春煤炭工業(yè)學(xué)校師范專業(yè)，2006年學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，2009年畢業(yè)于渤海大學(xué)中文系，本科學(xué)歷。

教學(xué)中潛心鉆研教材教法，廣采他山之石。先后參加南票區(qū)、葫蘆島市教師培訓(xùn)。課前，她圍繞新課改理念，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛橐惑w，實現(xiàn)師生、生生之間平等對話，合作交流，她的課因?qū)W生個性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。多節(jié)公開課已錄入南票區(qū)教育局“名師俱樂部”。

她所帶的中隊常年堅持“陽光助殘”，幫助雙目失明的孤身盲人——楊振榮，多年來風(fēng)雨無阻，從不間斷，孩子們與楊爺爺朝夕相處，不是親人，勝似親人。時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，雖然隊員們更換了一批又一批，但“雷鋒助殘中隊”陽光助殘活動始終如一，一如既往，陽光助殘的接力棒在一批又一批的隊員手中不斷地傳承著?！袄卒h助殘中隊”曾經(jīng)被遼寧省評為“英雄中隊”，“雷鋒助殘中隊”的事跡先后在葫蘆島電視臺、遼寧電視臺、中央電視臺等各家媒體不斷播放。王偉本人參加了遼寧電視臺《中國好人》“你是我的眼”節(jié)目的錄制。辛勤耕耘換來累累碩果，多年來曾經(jīng)榮獲“葫蘆島市基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作先進(jìn)個人”、“葫蘆島市優(yōu)秀班主任”、“葫蘆島市骨干教師”、“葫蘆島市家長學(xué)校骨干教師”、“南票區(qū)優(yōu)秀教師”，所帶班

級曾經(jīng)榮獲“遼寧省英雄中隊”、“葫蘆島市紅旗中隊”、“葫蘆島市三好班級”、“南票區(qū)三好班級”，《我愛我班》被評為葫蘆島市優(yōu)秀班會、《感恩》一課在南票區(qū)教學(xué)競賽中被評為優(yōu)質(zhì)課。

成績不能滿足，榮譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別是在實施教師績效考核的今天，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。她始終就是這樣去做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

第五篇：邀請函王偉

主辦單位：清鎮(zhèn)市新發(fā)現(xiàn)信息周報

承辦單位：待定

贊助單位:

支持單位:

合作單位： 貴州天運(yùn)成企業(yè)管理咨詢有限公司貴州六度文化傳播有限公司清鎮(zhèn)市市政府誠信辦(擬定)

尊敬的董事長/總經(jīng)理

您好！我們誠摯的邀請您參加“新發(fā)現(xiàn)商務(wù)”論壇，期待您的光臨。論壇的核心是通過客戶的交流資源共享由此帶動的一系列其它領(lǐng)域的商務(wù)模式創(chuàng)新，幫助清鎮(zhèn)中小企業(yè)及個商界人士降低成本快速發(fā)展。我們將邀請本土的是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展史中前所未有的科學(xué)技型、創(chuàng)新新型經(jīng)濟(jì)。移動互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)、50年以來的第5個財富周期，每個周期的贏家往往比上一個周期的贏家創(chuàng)造更大的財富。新的贏家不斷涌現(xiàn)，把握新的財富周期、順應(yīng)行業(yè)趨勢、利用移動互聯(lián)網(wǎng)，中小企業(yè)就能實現(xiàn)快速成長。移動智庫，包括政府領(lǐng)導(dǎo)、知名學(xué)者、戰(zhàn)略管理專家和新經(jīng)濟(jì)營銷專家等，共同為中小企業(yè)出謀劃策，幫助中國的中小企業(yè)快速建立渠道、快速樹立品牌、快速營銷突破、順應(yīng)產(chǎn)業(yè)趨勢，智庫在全國開展巡回活動，幫助中小企業(yè)快速成長。

【會議時間】：2011年 月日星期六 下午13:30

【會議地址】：清鎮(zhèn)市東風(fēng)發(fā)電廠新發(fā)現(xiàn)廣告四樓

【參會對象】：僅限企業(yè)法人、董事長、總經(jīng)理、清鎮(zhèn)市內(nèi)個體戶。

【參會要求】：憑邀請函參加會議。僅限一人參加，無邀請函謝絕入場、參會企業(yè)商家客戶均有機(jī)會獲得新發(fā)現(xiàn)提供的廣告支持及企業(yè)管理咨詢服務(wù)……

【會議內(nèi)容概述】：廣告與產(chǎn)品的利潤關(guān)系;中小型企業(yè)如何做有效宣傳廣告定位;清鎮(zhèn)市目前的各類廣告運(yùn)作模式解析；企業(yè)主如何選擇適合自己的廣告，如何應(yīng)用廣告開發(fā)新市場建立銷售渠道，廣告與商人，參會嘉賓確認(rèn)回執(zhí)單

要求：請?zhí)顚懞没貓?zhí)單并加蓋公章回轉(zhuǎn)至0851-2529277（請及時回執(zhí)，座位有限）會務(wù)專線：熱線電話：0851-2529277***劉先生