第一篇：我為建設(shè)世界城市做貢獻(xiàn)

我為建設(shè)世界城市做貢獻(xiàn)

宋懷樂10041052 世界城市，顧名思義要有國(guó)際性，要被人熟知，與此同時(shí)還能積極參與國(guó)際事務(wù)并具有影響力。其具體特征表現(xiàn)為國(guó)際金融中心，決策控制中心，國(guó)際活動(dòng)聚集地，信息發(fā)布中心和高端人才聚集中心。人口數(shù)量也要達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，以及重要的國(guó)際機(jī)場(chǎng)、先進(jìn)的交通系統(tǒng)、國(guó)際金融機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所、公司總部和股票交易所、能夠吸引外來投資并建立并建立相關(guān)的移民社區(qū)。還需要先進(jìn)的通訊設(shè)備，便于跨國(guó)合作，有蜚聲國(guó)際的文化機(jī)構(gòu)如博物館、大學(xué)等。有強(qiáng)大的媒體著眼于世界，強(qiáng)大的體育社群，總之就是國(guó)際化大都市的高端形態(tài)，對(duì)全球的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面有重要的影響力，控制力和輻射力。

北京，作為我國(guó)的首都，一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化政治的交流中心，一個(gè)國(guó)際化的大都市，成為世界城市，已是勢(shì)所必然 建設(shè)世界城市，是北京，也是北京人做出的一個(gè)重大決策，是使中國(guó)面向全世界，在國(guó)際的政治文化經(jīng)濟(jì)等各方面展現(xiàn)自我的一個(gè)閃亮舞臺(tái)，也是帶動(dòng)周邊城市又好又快發(fā)展的一個(gè)契機(jī)。北京世界城市的建成，將會(huì)大大提升我國(guó)的國(guó)際影響力，也將帶動(dòng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)我們與世界文化

之間的交流，使世界更好的認(rèn)識(shí)我們，也使我們更好的認(rèn)識(shí)世界。

但是北京還沒有成為世界城市的完全條件，在北京仍然存在著不少問題阻礙它的發(fā)展。首先 北京的快速擴(kuò)張、人口膨脹、以及機(jī)動(dòng)車輛暴增給北京帶來了不少問題環(huán)境不能得到改善，沙塵暴竟成了北京的“特色”之一，大氣污染物隨著私家車的增多呈現(xiàn)有增無減的勢(shì)態(tài)。交通擁堵也是北京正面臨的問題之一，要建成世界城市，我們需要發(fā)展立體交通，并不能把思維只束縛在平面上。其次，北京的快速發(fā)展并沒有帶動(dòng)周邊城市的同步發(fā)展，并沒有形成世界城市所依賴的城市圈來促進(jìn)其發(fā)展。相反，其與周邊城市的經(jīng)濟(jì)差距還很大還有就是我們起步較慢，建設(shè)現(xiàn)代化城市已比國(guó)際上其他大城市晚很多，我們正處于“仿制”階段，盲目的抄襲不僅不能解決原有的問題，還會(huì)加深矛盾，使情況惡化。

北京要建設(shè)世界城市，必然要尋求文化上的影響力，展現(xiàn)自身的文化魅力。中華5000年文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，現(xiàn)今活力依舊。北京作為首都，明清京都，固然有深厚的歷史文化底蘊(yùn)，但要具備世界城市的文化影響力，尚需努力。比如在城市規(guī)劃上，我認(rèn)為她沒有處理好現(xiàn)代化和文化古跡的平衡，我們所熟知的老北京胡同、四合院、鼓樓等正逐漸消失，取

而代之的是鋼筋水泥建成的高樓大廈，很現(xiàn)代，很氣派，但是我們的文化底蘊(yùn)要怎么展現(xiàn)呢？現(xiàn)代化固然重要，但是古物文化也是城市的一部分，盲目的拆遷改造只能使北京的城市風(fēng)貌變得越來越模糊，展現(xiàn)我國(guó)五千年的悠久歷史那不能只靠說！這樣又怎能被他人所認(rèn)同。所以說北京在兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代，中外合璧、建設(shè)高境界的世界之城的過程中還需努力。

我們作為首都高校的大學(xué)生有責(zé)任有義務(wù)為北京成為世界城市貢獻(xiàn)我們的一份力。北京有高度集中的教學(xué)園區(qū)，為其不斷發(fā)展提供了充足的智能保證，這里有大量的人才儲(chǔ)備，而這恰恰是建設(shè)世界城市最直接的推動(dòng)力，是吸引城市投資集聚資本，是促進(jìn)城市科技創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)城市價(jià)值增長(zhǎng)的催化劑。

大學(xué)生是一個(gè)國(guó)家的未來，是一個(gè)民族的希望，是一個(gè)國(guó)家智慧的集中體現(xiàn)。作為現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍，我們需要不斷奮斗，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，展現(xiàn)我們的精神風(fēng)貌。北京是一個(gè)與外界的交流中心，是與世界打交道的一個(gè)平臺(tái)，作為首都高校的大學(xué)生，我想我們應(yīng)該明白以下幾點(diǎn)。

一、我們的悠久傳統(tǒng)、美好品德需要我們?nèi)ゴ罅霌P(yáng)。尊老

愛幼、誠(chéng)實(shí)守信、勤勞勇敢等都是日常我們能做到的，給他人留一個(gè)美好形象，減少不必要的瑕疵，能贏得很高的評(píng)價(jià)。

二、經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)。作為大型活動(dòng)的志愿者或是組織者，充分展現(xiàn)我們的熱情。干義工，或是學(xué)雷鋒，都能為我們的城市貢獻(xiàn)一份力。

三、這也是最重要的就是我們要不枉所學(xué)。既然給了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)它應(yīng)用它。我們都是國(guó)家選拔出來的人才，知識(shí)廣博，創(chuàng)新能力較高，富有想象力，能與世界上其他同齡人比較高低?，F(xiàn)在我國(guó)創(chuàng)新能力不比發(fā)達(dá)國(guó)家，能源利用率低，需要大量創(chuàng)新型人才，所以我們需要不斷加強(qiáng)這方面的能力。

四、多聞多見多交流。我們不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我們要學(xué)會(huì)與世界對(duì)話，汲取更先進(jìn)的見解，更先進(jìn)的分析。了解更廣的文化，擴(kuò)大視野

同時(shí)我也希望以下建議能被采納。

一、重視并鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)新勇于創(chuàng)新，發(fā)揮其才能，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。對(duì)有為的大學(xué)生加以獎(jiǎng)勵(lì)以促其及其他人不斷奮斗。

二、加強(qiáng)志愿者的隊(duì)伍力量與管理。吸收更多的大學(xué)生作為優(yōu)秀形象展現(xiàn)于世人面前，不斷提高志愿者的服務(wù)水平，擴(kuò)大范圍，爭(zhēng)取做到全方位的幫助。

三、加強(qiáng)大學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)?？梢允怯筛咝＿x出代表與領(lǐng)

導(dǎo)直接就當(dāng)前形勢(shì)進(jìn)行對(duì)話，好的建議可以被直接采納，使得代表一類人的思想得以吐露，得以更好的理解?；蚴窃诟咝Ｖ羞M(jìn)行征集建議，集思廣益，這樣才能充分發(fā)揮大學(xué)生智囊的作用。

四、舉辦更多的有多個(gè)國(guó)家的大學(xué)生參加的討論會(huì)或增加交換生的名額。大學(xué)生能力畢竟有限，加強(qiáng)交流主要還是靠國(guó)家支持，在世界文化多元化的大背景下，加強(qiáng)不同文化間的交流與融合是很有必要的。這樣能培養(yǎng)我國(guó)大學(xué)生的深入思考與多方面思考的水平。

這些小小的建議，希望能對(duì)北京的合理化建設(shè)起到作用?？傊?，北京的世界城市建設(shè)不只靠你我，還有千千萬萬個(gè)他在等待為其獻(xiàn)一份力。只要我們敢于探索，為了目標(biāo)不懈奮斗，我想我們必將成功，北京必將成功！

第二篇：我為建設(shè)世界城市做貢獻(xiàn)

《我為建設(shè)世界城市做貢獻(xiàn)》

建設(shè)新北京，把北京建設(shè)成最文明、最美麗的國(guó)際性大都市，打造成一個(gè)適宜人居住的城市，這是建設(shè)新北京的具體實(shí)踐，需要我們每一個(gè)人躬身力行，親歷親為。建設(shè)新北京，這是我們每一個(gè)首都大學(xué)生義不容辭的責(zé)任！北京，一個(gè)歷史悠久的六朝古都，北京，一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)尚都市。正乘著來自?shī)W林匹亞的春風(fēng)，經(jīng)歷著翻天覆地的巨變。當(dāng)您享受著清晨街心公園吹來的陣陣清風(fēng)時(shí)；當(dāng)您沉浸在夜幕下悠閑的音樂和曼妙的舞姿中時(shí)，您可曾留意過她那日新月異的變化？一座座崛地而起的高樓大廈，越來越呈現(xiàn)出她現(xiàn)代化的步伐；一條條寬闊平整的街道越來越干凈整潔；一片片拔地而起的精致樓房，風(fēng)景秀麗、讓人如癡如醉。多么和諧美麗的一幅圖畫呀！

隨著北京經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，舉辦奧運(yùn)會(huì)極大地提升了北京的國(guó)際化、現(xiàn)代化水平和綜合競(jìng)爭(zhēng)力；隨著應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)后國(guó)家影響力提高，北京在世界城市體系的地位也日益增強(qiáng)，北京已經(jīng)成為世界大都市中，耀眼的一顆明星。因而，我認(rèn)為，北京當(dāng)前建設(shè)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在把她建設(shè)成一個(gè)宜居城市上。北京應(yīng)從創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)、教育、文化這四個(gè)方面，來進(jìn)行下一步的建設(shè)。而作為代表著北京的未來的我們這些首都大學(xué)生，正是應(yīng)該在此時(shí)，扛起我們肩上的責(zé)任。

在創(chuàng)新方面，我認(rèn)為北京的798創(chuàng)意藝術(shù)區(qū)，就是一個(gè)很好的范例，在這里，我們看到了創(chuàng)意所創(chuàng)造出的巨大的經(jīng)濟(jì)效益。身為大學(xué)生的我們，也應(yīng)張開我們想象的翅膀，讓我們的城市，變得更加豐富多彩。當(dāng)然，在其他方面，創(chuàng)意所帶來的作用，更是不容忽視的。就拿美國(guó)的硅谷來說，“它是全球的科技創(chuàng)新中心，它有兩個(gè)最明顯的標(biāo)志：持續(xù)引領(lǐng)全球新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流；每3到4年就會(huì)產(chǎn)生一家引領(lǐng)全球產(chǎn)業(yè)格局的高科技公司?！币蚨?，我認(rèn)為，北京中關(guān)村，也應(yīng)成為東方的硅谷，成為北京，在世界上的另一個(gè)名片。

在經(jīng)濟(jì)方面，我認(rèn)為應(yīng)從兩方面入手。第一是開源，第二是節(jié)流。在開源方面，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)著力提高居民生活便利度、市場(chǎng)品牌豐富度、特色企業(yè)集中度、總部經(jīng)濟(jì)聚集度、商務(wù)服務(wù)完善度以及國(guó)際排名美譽(yù)度，增強(qiáng)北京在世界的競(jìng)爭(zhēng)力。在節(jié)流方面，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)秉承我們?cè)趭W運(yùn)時(shí)所提倡的“綠色奧運(yùn)”這一思想，把低碳、環(huán)保、節(jié)能等先進(jìn)科技成果，迅速推廣。前不久的世博，正好完美的詮釋了這一理念的可行性。這兩個(gè)方面應(yīng)在我們這一代北京建設(shè)者的手中來體現(xiàn)。

在教育方面，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)讓我們的北京成為世界高端人才的聚集之地，成為“教育之都”。首先應(yīng)是擁有更多國(guó)際化的學(xué)校。目前國(guó)際上通行標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)學(xué)校擁有10%以上的國(guó)際學(xué)生才可以被稱為國(guó)際化學(xué)校。目前北京有學(xué)歷學(xué)生74萬余人，去年本市外國(guó)留學(xué)生數(shù)已超過7萬人次，但真正進(jìn)行學(xué)歷教育的外國(guó)留學(xué)生數(shù)仍有差距，因而，增加中外大學(xué)生的文化交流活動(dòng)，是一個(gè)值得我們重視的加快北京國(guó)際化的重要方法。與此同時(shí)，提高北京人力、智力資源的合理利用，使得人才可以在他們擅長(zhǎng)的領(lǐng)域有所作為，做到“物盡其用”。在文化方面，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從我國(guó)古時(shí)便有了的“禮”上抓起。通俗地講，就是提高人民的整體素質(zhì)。新時(shí)代首都大學(xué)生，應(yīng)以更高的標(biāo)準(zhǔn)，要求自身，做到“凈口、修身、齊家、治國(guó)、平天下”，成為一名合格的文明有禮的首都大學(xué)生。并且，我們要秉承奧運(yùn)中的志愿服務(wù)精神，我們應(yīng)投身于為社會(huì)志愿服務(wù)的活動(dòng)中去。

應(yīng)該相信：只要我們首都大學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己的日常工作做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，平凡的工作崗位上，就一定能夠創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)！“我為建設(shè)世界城市做貢獻(xiàn)”，就絕不會(huì)是一句空洞的口號(hào)！謝謝！

第三篇：我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)

我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)

高城鎮(zhèn)中心小學(xué) 石昀靈

我們每個(gè)人都在走不同的路，或?yàn)槭聵I(yè)四處打拼，或?yàn)樯?jì)不辭辛苦，但在每個(gè)人心中都有一份執(zhí)著，那是引領(lǐng)你前進(jìn)的明燈，是給與予你力量的源泉。而我，一名普普通通的人民教師，從事著平淡細(xì)微的工作，但，在我心中卻有一團(tuán)火焰，那就是作為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！薄Ｕ劦綖榧亦l(xiāng)做貢獻(xiàn)，我想，作為一個(gè)人民教師，只有搞好教育工作，才能算是為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)吧。

回想師范畢業(yè)當(dāng)年，同學(xué)們都面臨著就業(yè)，很多同學(xué)放棄了教師這一職業(yè)，而我堅(jiān)定地踏上了教師這條道路。通過市教育局的考試，我被分到了高青縣高城鎮(zhèn)一所小學(xué)，回到了自己的家鄉(xiāng)工作，熟悉中又摻雜著些許陌生。熟悉的是那親切的鄉(xiāng)音，和善的鄉(xiāng)親們、可愛的孩子們；陌生的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展和學(xué)校的巨變。初出茅廬的我，心中有著361°的熱情，我暗下決心，我要付出百倍的汗水，發(fā)揮自己的能力，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)、為孩子們的健康成長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。

做素質(zhì)一流的老師

我開始任教的是數(shù)學(xué)課，這門課程對(duì)教師的要求較高，沒有過硬的專業(yè)技能和素質(zhì)，很容易誤導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，對(duì)他們以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路造成障礙，于是，我認(rèn)真地對(duì)待每一堂課，每一道例題，每一種解題方法，力爭(zhēng)做到盡善盡美。同時(shí)，我利用空閑時(shí)間，不斷地給自己“充電”，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的專業(yè)技能和專業(yè)情感，使自己跟上新課程改革的步伐，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的要求。

另外，我很注重教學(xué)實(shí)踐的反思總結(jié)，及時(shí)回顧，審視，評(píng)價(jià)和探究，從中獲取對(duì)自己有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論，從而對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)提出質(zhì)疑和改進(jìn)措施，為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展一步步打好基礎(chǔ)。

讓學(xué)生全面發(fā)展

每一堂課的備課，我都會(huì)牢固樹立三維目標(biāo)的意識(shí)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確的定位知識(shí)、能力和情感目標(biāo)，不說空話、不做廢事；還要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)

生的認(rèn)知水平，精心選擇內(nèi)容，牢抓學(xué)習(xí)重點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，是每一位學(xué)生都能在我的課堂上得到他們想要的東西，學(xué)到他們渴望的知識(shí)。

現(xiàn)在的教育理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)行自主互助、合作探究式學(xué)習(xí)，為了達(dá)到此目的，我充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，既調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，又引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，進(jìn)行有深度、有意義的交流探討；并且注重培養(yǎng)學(xué)生們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和責(zé)任感，形成了一種獨(dú)立自主而又相互幫助的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大幅度提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力明顯提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已悄然形成。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)具特色的個(gè)體，如何尊重孩子的個(gè)性，發(fā)揮他們各自的長(zhǎng)處也是我所關(guān)注的。為此，我實(shí)行因材施教，尊重差異的教學(xué)方法，采用不同層次的教學(xué)目標(biāo)和個(gè)別化的教學(xué)方式，注重每個(gè)學(xué)生的身心特殊性，進(jìn)行個(gè)體獨(dú)特性的培養(yǎng)和發(fā)展，很好地激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力，也有力地促進(jìn)了班級(jí)整體學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

做一個(gè)“愛心”老師

“教育是植根于愛的”，師愛是教育這棵大樹的源泉，缺乏愛的教學(xué)是灰色的，是沒有生機(jī)的。

愛是溝通情感的橋梁和紐帶，教學(xué)中，我嘗試著把自己情感中最精華的部分送給學(xué)生，我得到了學(xué)生們的信任，尊重和支持，也得到了學(xué)習(xí)成績(jī)上的回報(bào)。我充分運(yùn)用了體態(tài)語(yǔ)言：和藹可親的表情語(yǔ)言、關(guān)心鼓舞的眼神語(yǔ)言以及身體距離的藝術(shù)運(yùn)用等等，拉近了我和孩子們的情感距離，增進(jìn)了我們之間的師生情感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使我在組織教學(xué)，提高教學(xué)效率等方面受益匪淺。

我一直樹立著師生平等的意識(shí)，滿足學(xué)生心理和安全的需要。創(chuàng)設(shè)輕松、和諧、民主的課堂氣氛，以真誠(chéng)的微笑和滿腔的熱情打動(dòng)學(xué)生，用自己的言語(yǔ)行動(dòng)感化學(xué)生，使學(xué)生愉快地、輕松地、全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

一直以來，“差生”都蜷縮在教師的角落，缺少與他人的交流，在他們心中有一塊“寒冰”，使他們變得自卑、孤單?！安蛔屢粋€(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我的一個(gè)重要教學(xué)理念，為此，我加強(qiáng)了與“差生”的接觸，隨便的談話，側(cè)面的了解，發(fā)動(dòng)同學(xué)們進(jìn)行幫助，種種愛心撫慰，終于融化了他們心中的那塊“寒冰”，他們也

變得和其他學(xué)生一樣，有說有笑，樂觀開朗，學(xué)習(xí)上、活動(dòng)中都變得積極向上，我看在眼中，喜在心上。

全方位評(píng)價(jià)學(xué)生

分?jǐn)?shù)是學(xué)生命根的時(shí)代已經(jīng)過去了，社會(huì)需要的是全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，單純的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式很難適應(yīng)時(shí)代的要求，所以，在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，我注重多元化的評(píng)價(jià)方式，增加學(xué)生自評(píng)、互評(píng)以及學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)中，以鼓勵(lì)為主，充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，感受到成功的喜悅，進(jìn)而激發(fā)更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

既然選擇了教師職業(yè)，就應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心，追求卓越，胸懷理想。關(guān)注生命，熱愛學(xué)生的天使。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。是對(duì)教師職業(yè)的最好詮釋。也是我追求的職業(yè)境界。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。選擇了教育，也許是選擇了貧窮，面對(duì)貧窮，沒有徘徊，沒有抱怨。這種無私的堅(jiān)守，就是一種精神貢獻(xiàn)?！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”。

一直都聽說，教師的社會(huì)地位，工資待遇很低，反倒是拖欠，一拖就是幾個(gè)月，甚至一年，那時(shí)候，彷徨過，猶豫過，是去是留。敢問路在何方？倒叫人取舍難定。

留下吧！這半輩子在沒學(xué)什么手藝，就是個(gè)教師匠，既然算個(gè)匠人，就要把學(xué)生教好，育人教書是自己的本職工作，排除一切干擾，學(xué)習(xí)——教學(xué)——學(xué)習(xí)。在學(xué)中教，在教中學(xué)，在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)自己的光和熱。

現(xiàn)在，全縣乃至全國(guó)教育戰(zhàn)線生機(jī)勃勃，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要騰飛。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷深入，國(guó)家對(duì)教育投入的加大，現(xiàn)在，教師職業(yè)已經(jīng)成為全社會(huì)最羨慕的職業(yè)。實(shí)現(xiàn)了偉人預(yù)言。我們教師再不為柴，米，油，鹽而揪心發(fā)愁。

縱觀高青教育，與時(shí)俱進(jìn)，在發(fā)展中崛起，在前進(jìn)中騰飛。已經(jīng)踏向教育強(qiáng)縣的征途。這其中有我，有你，有他的一份汗水和功勞。

“一輪明月眼前亮，兩袖清風(fēng)心底寬”。人的一生就是生命的一次燃燒，就

是生命能量的充分釋放。我們常說；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”今生今世，與教育事業(yè)結(jié)下不了的情緣?；钪筒灰摱龋瑸楦咔嘟逃嘧鲂┝λ芗暗呢暙I(xiàn)，讓自己的生命之花綻放絢麗燦爛的笑容。

我夢(mèng)想做一個(gè)優(yōu)秀的教師，這很難，但我已在路上，我會(huì)用不斷充實(shí)自己的文化底蘊(yùn)，增長(zhǎng)自己的教育智慧，開闊自己的課程視野，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)境界。我相信，“功到自然成”，通過自己的不懈努力，我一定會(huì)成為現(xiàn)代化教育浪潮中的“弄潮兒”，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增磚添瓦，為光輝的教育事業(yè)添光彩！

第四篇：我為評(píng)估做貢獻(xiàn)

我為迎評(píng)做貢獻(xiàn)

細(xì)細(xì)算來，我們的理工已經(jīng)走過了6載坎坷之路。期間，有憂傷，也有喜悅；有教訓(xùn)，也有收益。從稚嫩走到了今時(shí)的日趨成熟。如今，我們的理工正可謂“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是最富活力和魄力的時(shí)期，同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該能感受的到這份激情與生機(jī)所帶給我們的自信。

6年的風(fēng)雨兼程，它一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨著多少莘莘學(xué)子快樂成長(zhǎng)；6載滄海桑田，它一天一副模樣，譜寫著一頁(yè)又一頁(yè)輝煌篇章，帶給了我們無限光榮。在不久的日子，一次重要而富有意義的考驗(yàn)即要來臨，屆時(shí)專家組將對(duì)我校進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)估工作。這是我們將要面臨的一次嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的機(jī)遇。我們作為今日的理工學(xué)子，同時(shí)也因歷史賦予我們的使命，我們當(dāng)責(zé)無旁貸的站出來在這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中比貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先進(jìn)。用自己的實(shí)際行動(dòng)為迎評(píng)促建添磚加瓦，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，盡顯理工風(fēng)采，共創(chuàng)明日輝煌。

迎評(píng)促建，是關(guān)系學(xué)校生存與發(fā)展的頭等大事，作為一名理工學(xué)子，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都是與學(xué)校的發(fā)展緊密相聯(lián)的。殊不知評(píng)估工作貫徹的正是“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則。學(xué)校則以迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作為契機(jī)，促發(fā)展、促學(xué)風(fēng)、促拓展、促文明，通過評(píng)估來修正自己，完善自我，那么最終，我們各位學(xué)子才是真正最大的受益者。所以我們更要以主人翁的姿態(tài)積極參與評(píng)估，時(shí)刻銘記“迎評(píng)促建，我的責(zé)任”。牢固樹立迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)，人人有責(zé)的思想。

牢固樹立“今天我以理工為榮，明天理工以我為榮”的主人翁意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡己所能從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。自覺做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，務(wù)必做到文明用語(yǔ)，禮貌待人，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱情接物，行文明事，做文明人。注意每個(gè)細(xì)節(jié)，把握每個(gè)瞬間。不集小流無以成江河，不積跬步無以至千里。只有通過一點(diǎn)一滴的投入，才能換來一絲一縷的勝利。

以迎評(píng)為己任，時(shí)刻關(guān)注迎評(píng)，主動(dòng)了解迎評(píng)，積極參與迎評(píng)，自覺服務(wù)迎評(píng)。作為光榮的理工一員，我相信，在此關(guān)鍵時(shí)刻，我們會(huì)更積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)，作為我們首要的任務(wù)，勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；謹(jǐn)記校訓(xùn)：明理知行，精工致遠(yuǎn)；以文明建設(shè)為輔襯，營(yíng)造健康向上的文化氛圍。我們的一言一行都會(huì)影響到周圍同學(xué)的一舉一動(dòng)，所以我們應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，為更多的同學(xué)樹立榜樣，朝著同一個(gè)方向發(fā)展。

回首往昔，理工的幾代人憑著他們的智慧與力量，取得了一個(gè)又一個(gè)階段性的勝利，才有了今天的輝煌業(yè)績(jī)，而理工明日的騰飛，是不是我們?cè)摾^續(xù)走下去的路，尋下去的夢(mèng)呢？任何的豪言壯語(yǔ)終歸喊不出期望的佳績(jī)，佳績(jī)的創(chuàng)造還需要用實(shí)際行動(dòng)來證明。相信有你我的共同參與，不久的將來理工必會(huì)迎來勝利的喜慶。

第五篇：我為班級(jí)做貢獻(xiàn)

我為班級(jí)做貢獻(xiàn)

每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。整隊(duì)時(shí)安靜、快速、整齊，精神抖擻，顯示班級(jí)的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。

為班級(jí)做貢獻(xiàn)，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間；自習(xí)時(shí)，沒有說話現(xiàn)象，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認(rèn)真地拖拖地，及時(shí)拉正桌子，細(xì)心清洗，教室會(huì)因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就對(duì)七年四班留下好印象；上課時(shí)，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步；做作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，絕對(duì)不應(yīng)付作業(yè)；課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我成長(zhǎng)。每天都有目標(biāo)，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體！

謝謝大家！1〃2（鞠躬）