第一篇：小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第四單元試題

小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第四單元試題

班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(16分)

qī wǔjiàn kānɡzhǎo z?zhuàn qián

()()()()dǒnɡ shìcuán dònɡjī xùyùn wai

()()()()

二、給下面的字加上不同的偏旁，組成新字再組詞(18分)

召()兼()喬(氐()建()莫（三、選詞填空(12分)

保護(hù)保衛(wèi)

()祖國(guó)()莊稼()視力

()邊疆()羊群()兒童

改進(jìn)改正

()錯(cuò)誤()方法()錯(cuò)別字

()缺點(diǎn)()工具()技術(shù)

四、給句子換一種說(shuō)法，不改變意思，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?(9分)

(1)這比山還高比海還深的情誼，我們是不能忘懷的。()

(2)這比山還高比海還深的情誼，我們能忘懷嗎?()

(3)這比山還高比海還深的情誼，我們能忘懷。()

五、修改病句，寫(xiě)在橫線上。(15分)

(1)同學(xué)們千方百計(jì)想盡一切辦法幫助這位農(nóng)村失學(xué)兒童。

__________________________________________________________

(2)我們要虛心改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

__________________________________________________________))

(3)任何一切困難都嚇不倒我們少先隊(duì)員。

__________________________________________________________

(4)我們學(xué)校智力競(jìng)賽活動(dòng)。

__________________________________________________________

(5)為了實(shí)現(xiàn)四化，要努力學(xué)習(xí)。

__________________________________________________________

六、閱讀短文，完成練習(xí)

我要報(bào)效我的祖國(guó)

①在美國(guó)亞特蘭大舉行的第26屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)姑娘鄧亞萍奮勇拼搏，蟬聯(lián)了乒乓球女子單打冠軍。國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇先生親自把金牌掛在她的胸前。在莊嚴(yán)的中華人民共和國(guó)國(guó)歌聲中，鄧亞萍仰望著徐徐升起的五星紅旗，激動(dòng)得流下了淚水。

②在通往世界冠軍的道路上，鄧亞萍不知灑下了多少奮斗的汗水。鄧亞萍的父親曾是位乒乓球運(yùn)動(dòng)員，在父親的影響下，她不到五歲就站在乒乓球臺(tái)前，開(kāi)始了乒乓球運(yùn)動(dòng)員的生涯。鄧亞萍個(gè)子矮小，不是打乒乓球的理想身材。為了彌補(bǔ)身體條件的不足，她就在雙腳下綁上沙袋練習(xí)打球，常常練得腳底都起了血泡。如今，靈活多變的步伐成了鄧亞萍戰(zhàn)勝對(duì)手的法寶。在國(guó)家隊(duì)，鄧亞萍是最能吃苦的運(yùn)動(dòng)員，她經(jīng)常給自己 加大運(yùn)動(dòng)量，一練一身汗，一天要換五六次衣服。為了掌握一種技術(shù)，鄧亞萍有時(shí)要連續(xù)揮拍上千次?；氐剿奚幔郎喩硐裆⒘思芩频陌c倒在床上。

③面對(duì)鮮花和榮譽(yù)，鄧亞萍總是說(shuō)：“是祖國(guó)培養(yǎng)了我，我要報(bào)效我的祖國(guó)。”

(1)查字典填空。(12分)

“赴”字用音序查字法，應(yīng)該查字母()，音節(jié)()。

“屆”用部首查字法，應(yīng)該查()部，再查()畫(huà)。

(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(12分)

鄧亞萍在()舉行的()上，蟬聯(lián)了乒乓球女子單打冠軍。鄧亞萍不到

()歲就站到了乒乓球臺(tái)前，開(kāi)始了乒乓球運(yùn)動(dòng)員的生涯。面對(duì)鮮花和榮譽(yù)，鄧亞萍總是說(shuō)：“()?！?/p>

(3)讀了短文后，請(qǐng)你從文中摘錄出感受最深的一句話，并談?wù)勛约旱南敕ā?6分)

第二篇：語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文

家鄉(xiāng)巨變

我的家鄉(xiāng)——綏中，近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化，但變化最大的還要數(shù)最熱鬧的地帶——中央大街了。

原來(lái)的中央大街，街道是柏油馬路的，天一熱，人們走在上面，就能把鞋粘掉，鞋底燙壞。街道的兩旁樹(shù)也很少，稀稀疏疏“站”幾課細(xì)小或枯黃的柳樹(shù)。路燈根本就是一根木棍上面安著個(gè)小小的、不起眼的燈泡。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，有的路燈會(huì)發(fā)出昏黃的光，有的根本就不亮，行人基本看不清前面的路。

可是現(xiàn)在的中央大街可跟原來(lái)的大不相同。柏油路面換成了平坦筆直的水泥路面。兩旁種了高大、粗壯的槐樹(shù)、梧桐樹(shù)。由于經(jīng)常澆水的緣故，樹(shù)葉都舒展開(kāi)來(lái)，顯得生機(jī)勃勃。夏天，許多老人和孩子都會(huì)去樹(shù)下乘涼。還有，就是那令人眼花繚亂、形狀各異的路燈：有中國(guó)結(jié)狀的，有鯉魚(yú)狀的、還有玉蓮花狀的……它們會(huì)發(fā)出紫色的、紅色的、黃色的……不同的光輝，將夜晚打扮得十分溫馨。在中央大街的一旁還修建了一個(gè)廣場(chǎng)，清晨，許多人都來(lái)到這里進(jìn)行晨煉，到了晚上，這里就更熱鬧了!散步的人邊走邊悠閑地聊著，很多老人再跳著屬于他們那個(gè)年代，令人懷念無(wú)比的舞蹈，而我們小孩則在旁邊滑旱冰，騎車(chē)、滑滑板……總之，走在家鄉(xiāng)的中央大街上，就仿佛走進(jìn)了一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的、美麗畫(huà)卷之中！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——綏中！從現(xiàn)在起，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗，多彩！

家鄉(xiāng)變美了

綏中，一個(gè)美麗的海濱小城，她就是我的家鄉(xiāng)。它雖沒(méi)有北京、上海的繁華，也沒(méi)有杭州、云南的溫婉，但她獨(dú)特的美，令我陶醉。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她的一草一木，更為家鄉(xiāng)近幾年日新月異的變化，感到驕傲自豪！

過(guò)去人們的居住在低矮、破舊的磚房里。冬天，寒風(fēng)凜冽，刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)破舊的平房中，讓人如進(jìn)冰窟。夏天，悶熱難忍，房間里陰暗潮濕，沒(méi)有一絲光亮。倘若“屋漏偏逢連夜雨”，那只能“屋外大雨，屋內(nèi)小雨”了，令人苦不堪言。過(guò)去的道路都是土路，人一走過(guò)去就會(huì)揚(yáng)起很高的塵土。下雨后道路變得泥濘不堪，坑坑洼洼的水洼，令人寸步難行。最恐怖的就是到了晚上，漆黑的夜晚，伸手不見(jiàn)五指，令人毛骨悚然。

而今，你走進(jìn)綏中城，呈現(xiàn)在你眼前的是一片欣欣向榮的景象。一座座高樓拔地而起；一座座商鋪鱗次櫛比；一陣陣叫賣(mài)聲聲入耳。如今人們都搬進(jìn)了這樣的樓房，怎么能不享受到幸福呢？

如今的街道變成了筆直寬闊的柏油馬路，道路上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛川流不息。街道上各種各樣的私家車(chē)，層出不窮。道路兩旁種植了高大的樹(shù)木，還培育了可以觀賞的花卉，春天將至這些花兒，引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂和舞蝶。令人興奮的是，逢年過(guò)節(jié)，道路兩旁就會(huì)安裝五彩奪目的路燈，流光溢彩的燈光，將整個(gè)綏中城裝扮的格外耀眼。

社會(huì)在進(jìn)步，家鄉(xiāng)也越來(lái)越美了，人們的生活水平一天比一天好。我相信我的家鄉(xiāng)會(huì)通過(guò)人們努力變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越富饒。

家鄉(xiāng)變美了

我的家鄉(xiāng)在綏中，素有“關(guān)外第一縣”的美譽(yù)。這里依山傍水，風(fēng)景如畫(huà)，是一個(gè)美麗迷人的城市。如今，它的變化可大了。街道變寬了，一座座高樓大廈拔地而起。然而，我認(rèn)為變化最大的，還是家鄉(xiāng)的六股河。

幾年前，家鄉(xiāng)的六股河里流動(dòng)的水是墨黑色的，上面漂浮著挺著白肚皮的小魚(yú)兒，河面上還漂浮著各種各樣的垃圾。每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，一股股惡臭總會(huì)隨風(fēng)而來(lái)，令過(guò)往的路人，無(wú)不掩鼻快行。

而如今，這里發(fā)生了天翻地覆的變化，已經(jīng)建成了美麗的公園，吸引了無(wú)數(shù)的游人。是人們休閑、鍛煉的好去處。

現(xiàn)在，六股河的水變清了，清的可以看見(jiàn)河底的沙石，不時(shí)還可以見(jiàn)到小魚(yú)小蝦在河里嬉戲。六股河的岸堤上栽種婀娜多姿的垂柳，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像跳起了歡快的舞蹈。又好像與小河親切地握手。

再看看六股河公園，那腳下踏著光滑平整的大理石鋪就的地面，都光可鑒人。再看看那白色巖石做成的橋欄桿，配以能工巧匠雕刻的惟妙惟肖的石獅子，再配以精致的燈柱，顯得神氣活現(xiàn)。當(dāng)夜悄無(wú)聲息的來(lái)臨時(shí)，橋上燈火通明，流光溢彩，怎能不令人心曠神怡，神清氣爽呢？

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)綏中！這里的人民用勤勞的雙手和智慧的頭腦改變了家鄉(xiāng)落后的面貌。從現(xiàn)在起，我一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好！

和諧之花遍地開(kāi)

——從花梨看家鄉(xiāng)巨變

她南襟滔滔渤海，北枕巍巍燕山，東隔六股河與興城為鄰，西與馳名中外的“天下第一關(guān)”接壤，素有“關(guān)外第一縣之稱(chēng)”。她就是我的家鄉(xiāng)綏中。而今我的家鄉(xiāng)日新月異，令我自豪。

以前的綏中人民在“日出而作，日落而息”的傳統(tǒng)生活方式中維持著溫飽，種值花梨是他們唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。但由于科技落后，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的技術(shù)指導(dǎo)。農(nóng)民種出的花梨難有好收成。又小又酸的花梨，只能自產(chǎn)自銷(xiāo)。甚至，由于沒(méi)有銷(xiāo)路，許多花梨爛在枝頭。知道綏中的花梨更是寥寥無(wú)幾，農(nóng)民也只能過(guò)著食不果腹的生活。

今非昔比，隨著科學(xué)技術(shù)的普及，政府的高度重視，綏中花梨，享譽(yù)關(guān)外。品種也是豐富多彩的，鴨梨、蘋(píng)果梨、大頭梨、香梨、水梨等，讓人目不暇接。而且許多新品種還在不斷開(kāi)發(fā)。每當(dāng)金秋季節(jié)，果園里碩果累累，徜徉在果園中便可聞到花梨成熟的香味。隨手摘下一個(gè)，瞧，這梨顏色金黃，皮薄肉厚，吃起來(lái)香脆可口。

八九月份是花梨采摘的旺季，綏中作為遼西最大的花梨生產(chǎn)基地，迎來(lái)四方賓客和商家。農(nóng)民們喜笑顏開(kāi)地接待者遠(yuǎn)道慕名而來(lái)的游客?？粗约悍N植的花梨被一筐筐、一車(chē)車(chē)地運(yùn)走，他們臉上的皺紋都舒展開(kāi)了。農(nóng)民的腰包鼓起來(lái)了，綏中處處蓋起了二層樓，很多家庭也購(gòu)置了轎車(chē)、貨車(chē)。生活過(guò)得有滋有味。

我相信，再過(guò)二十年，綏中的變化一定會(huì)天翻地覆。那時(shí)候，綏中會(huì)像一顆明珠，鑲嵌在塞北遼西大地上，閃爍著無(wú)比燦爛的光芒。

第三篇：語(yǔ)文S版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)：第四單元測(cè)試題

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

qū zhúzǎo chénqǐ ézhēn chá

()()()()

qí yìlí míngbīn bīn yóu lǐ

()()()

二、比一比，再組詞。（12分)

羞（）園（）峰（）

差（）圓（）鋒（）

湖（）悅（）影（）

蝴（）說(shuō)（）景（）

三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（9分）

（）的世界（）的炊煙（）的彩裙

（）的臉蛋（）的小河（）的早晨

（）的大樹(shù)（）的舞姿（）的畫(huà)

四、照樣子改寫(xiě)句子。（4分）

例：野兔用巧計(jì)踢死了老鷹。

老鷹被野兔用巧計(jì)踢死了。

1.太陽(yáng)曬干了晾在竹竿上的衣服。

2.老師撿回了我扔掉的鉛筆頭。

五、造句。（6分）

1.盡管??可是??

2.??像??一樣??

六、用修改符號(hào)修改下面這段話。（5分）

院 子 里，一 只 色 彩 的 蝴 蝶 飛 來(lái)，停 一 朵 朵 的 小 花 上。我 清

清 地 走 過(guò) 去，剛 一 舉 手，就 幾 下 扇 動(dòng) 翅 膀，飛 走 了。

七、默寫(xiě)《鄉(xiāng)村四月》。（5分）

八、按課文內(nèi)容填空。（12分）

1.島上最漂亮的是，嘴是的，頭部有，又叫。

2.李叔叔向我們介紹了幾種奇異的植物，它們分別是哈哈

樹(shù)、、、和。

3.的彩蝶舞姿輕盈，的蜂兒歌聲嚶嚶；的小河舒展著腰肢，的炊煙裊裊地上升。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）

一個(gè)星期天的上午，三年級(jí)同學(xué)在操場(chǎng)周?chē)詷?shù)。早晨七點(diǎn)鐘，同學(xué)們就陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。開(kāi)始干活了，大家分成三人一小組，有的挖坑，有的搬樹(shù)苗，有的澆水，有的填土，干勁可真大??！經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的勞動(dòng)，一共栽了二百多棵小樹(shù)。同學(xué)們用自己的雙手綠化環(huán)境，美化校園，心里感到有說(shuō)不出的愉快。

1.這段話共有句。哪一句具體寫(xiě)了同學(xué)們?cè)诜N樹(shù)？在文中用“ ”劃出。（2分）

2.這段話主要寫(xiě)。（3分）

3.填空。（4分）

同學(xué)們分成三人一小組，有的，有的，有的，有的，干勁可真大??！

4.同學(xué)們?yōu)槭裁葱睦锔械接姓f(shuō)不出的愉快？（3分）

十、寫(xiě)作練習(xí)。（25分）

習(xí)作要求：你有沒(méi)有參加過(guò)保護(hù)家園的“綠色行動(dòng)”？把你在參加活動(dòng)中印象最深的情景寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)出自己的體會(huì)。（題目自擬）

第四篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷

一、辨字組詞。

棕()賓()采()

綜()濱()彩()

蹤()繽()睬()

二、照樣子，在括號(hào)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(一棵棵)榕樹(shù)()紅云

()大傘()小城

(浩瀚的)大海()軍艦

()貝殼()海鷗

枯黃的(落葉)飄舞的()

高大的()成熟的()

輕快地()不斷地()

盡情地()安靜地()

三、選字填空。

逢縫蓬篷

(1)每()春天，皂莢樹(shù)的枝葉就會(huì)連成一片，結(jié)成一頂巨大的帳()。

桿竿鉤釣

(2)高年級(jí)的同學(xué)爬上樹(shù)去，用帶()子的小竹()，把皂莢兒()下來(lái)。

四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：大方--大大方方

干凈--()清爽()

例：一五一十

()()

五、閱讀。

有抱負(fù)，有志氣的好少年

賴寧從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，在一次少先隊(duì)談理想的主題會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。有的說(shuō)要當(dāng)工程師，有的說(shuō)要當(dāng)解放軍，有的說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家。輪到賴寧發(fā)言了，他站起來(lái)，聲調(diào)不高，卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我的理想是像李四光那樣，做一名地質(zhì)學(xué)家，為國(guó)家探寶?！崩钏墓馐撬哪恐谐绨莸挠⑿?，他閱讀了很多介紹李四光的書(shū)，要像李四光一樣獻(xiàn)身祖國(guó)的地質(zhì)事業(yè)。

為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，賴寧堅(jiān)持負(fù)重長(zhǎng)跑。從大渡河邊搬回細(xì)沙請(qǐng)媽媽縫了兩個(gè)沙袋，長(zhǎng)跑時(shí)綁在腿上，鍛煉腳勁。開(kāi)始練的時(shí)候，腳練腫了，但賴寧沒(méi)有怕疼，忍著酸痛仍然堅(jiān)持。他常和同學(xué)們說(shuō)：“男子漢大丈夫，說(shuō)到就要做到?！?/p>

為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，賴寧還經(jīng)常上山探險(xiǎn)。他常常攀登莽莽大山去征服陡峭的崖壁;拿著手電和點(diǎn)燃的蠟燭去鉆漆黑的山洞;到學(xué)校對(duì)面的大山里挖水晶……

賴寧就是這樣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在做起、從小做起。這種品質(zhì)不正值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)嗎?

1.用“堅(jiān)持”一詞造句。

___________________

2.用“”畫(huà)出短文中的反問(wèn)句，然后將反問(wèn)句改成陳述句。

______________________

3.寫(xiě)出第二自然段段意。

______________________

4.文中“這種品質(zhì)”指的是什么品質(zhì)?概括寫(xiě)出從哪兒可以看出賴寧具有這種品質(zhì)?

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第五篇：小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四單元試題

語(yǔ)文是最重要的交際和學(xué)習(xí)工具，如果語(yǔ)文學(xué)不好，其他學(xué)科也會(huì)大受影響；同時(shí)，語(yǔ)文又是提分最慢的一科。不妨看看小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四單元試題，以下僅供參考！

一、積累展示。

1.詞音連線。

脖頸 tǎnɡ ruò

欺侮 zhuā yǎnɡ

倘若 ɡōnɡ yǎnɡ

抓癢 qī wǔ

供養(yǎng) bó jǐnɡ

漣漪 lián yī

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zǎo cān

pí qì

xìnɡ ɡé

dūn xià

3.補(bǔ)全詞語(yǔ)，再寫(xiě)一個(gè)帶有相同字的成語(yǔ)。

望子成（）群（）無(wú)首

如（）添翼 調(diào)（）離山

天（）行空 汗（）功勞

4.給多音字注音并組詞。

角

________（）

________（）

惡

________（）

________（）

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的________、________和________中。

（2）它________，一連就是________，非把老鼠等出來(lái)！

（3）你見(jiàn)了絕不會(huì)________它，它是那么________、________！

（4）在本單元的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了________的白鵝，具有________派頭的白公鵝，性格________的貓，像________一樣偉大的母雞。

（5）請(qǐng)給下列詞語(yǔ)分類(lèi)。

①?gòu)娜莶黄?/p>

②架子十足

③屏息凝視

④生氣勃勃

⑤慢條斯理

⑥如怨如訴

描寫(xiě)白鵝的：________________________

描寫(xiě)貓的：__________________________

描寫(xiě)白公鵝的：_____________________

描寫(xiě)母雞的：________________________

6.請(qǐng)你展開(kāi)想象，把下面看似毫不相干的詞語(yǔ)，分別寫(xiě)成各具特色的句子。

（1）桃花 河水 笑臉

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（2）星星 草地 孩子

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二、閱讀天地。

1.課內(nèi)閱讀。

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。

（1）解釋下列詞語(yǔ)。

豐富多腔：________________________

變化多端：________________________

（2）選文從兩個(gè)方面寫(xiě)出了貓的性格古怪：________時(shí)和________時(shí)的不同表現(xiàn)。

（3）從選文畫(huà)“________”的句子中，你體會(huì)到什么？

2.課外閱讀。

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那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見(jiàn)了老家的母雞在孵小雞。

母雞趴在草筐里的雞蛋上，傾注著自己全部的母愛(ài)。我們能聽(tīng)到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，“嗒，嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心。過(guò)了好久，一個(gè)濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來(lái)。

女兒的目光集中在一個(gè)啄殼聲響了好長(zhǎng)一段時(shí)間的雞蛋上。那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，“嗒，嗒嗒……”幾分鐘過(guò)去了，那小孔還是米粒大小。女兒不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來(lái)要去剝那個(gè)硬殼，想去幫雞雛。

一旁的老大娘一把攔住了女兒，說(shuō)：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它?！?/p>

只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最?lèi)?ài)自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農(nóng)村老大娘無(wú)意中說(shuō)的這句話那樣平凡，而其中蘊(yùn)含的道理卻讓人深思。

（1）給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。

（2）本文主要寫(xiě)了________的事。

（3）“冷酷”加了引號(hào)是因?yàn)椤?/p>

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（4）大娘的話里蘊(yùn)含著什么道理？生活中類(lèi)似的例子也有很多，請(qǐng)你用自己親身經(jīng)歷的事來(lái)說(shuō)明本文告訴我們的道理。

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三、習(xí)作樂(lè)園。

同學(xué)們，你們喜歡什么小動(dòng)物呢？是調(diào)皮可愛(ài)的小狗，是小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒，還是溫順美麗的小金魚(yú)？選擇自己的最?lèi)?ài)介紹一下吧！要注意抓住其特點(diǎn)，寫(xiě)得具體、生動(dòng)。不少于300字。

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