第一篇：少兒節(jié)目主持稿

主持少兒節(jié)目的主持稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，各位老師，親愛的小朋友們，大家早上好!

今天，我們以喜悅的心情迎來(lái)了小朋友們最快樂的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。首先，我榮幸地代表博苑xx幼兒園的全體教師，向來(lái)參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，讓我們一起向這群最可愛的人間天使說(shuō)聲：寶貝兒，祝你們節(jié)日快樂!彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月美好的時(shí)光?？?，六月的xx園里陽(yáng)光明媚，六月的xx園里花香四溢，六月的xx園里歌聲嘹亮，六月的xx園里載歌載舞，六月的xx園里播撒希望!對(duì)，這里的每一位孩子都是我們共同的希望。你們的快樂就是老師們的快樂，你們的快樂就是爸爸媽媽的期望。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。是誰(shuí)，在初進(jìn)校門時(shí)哭鬧不止，又是誰(shuí)，已儼然成為這里最可愛的一道風(fēng)景線，不錯(cuò)，正是他們——小蒙一班的小寶貝兒們，看，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下躍上了我們的舞臺(tái)，讓我們一起期待寶寶們最天真的表演---《您好，您好》真是可愛極了，看到咱們年齡最小的寶寶們都表現(xiàn)的這么棒，不知道后面的班級(jí)會(huì)不會(huì)感覺到壓力啊，哈哈(笑聲)，那就讓我們把壓力化為動(dòng)力，接下來(lái)上場(chǎng)的是小蒙二班，哦，不多說(shuō)了，他們已經(jīng)來(lái)了。一首簡(jiǎn)單的《您好，您好》，詮釋了孩子們最無(wú)邪的心靈，小蒙三班的小朋友們會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢?請(qǐng)看?? 當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們迎來(lái)了又美好的一天。早晨的陽(yáng)光格外明媚，早晨的空氣格外清新?？矗淌依铮賵?chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。聽，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。請(qǐng)觀看中蒙班帶來(lái)的早操——《早晨真美妙》。接下來(lái)的三個(gè)班誰(shuí)會(huì)最精彩呢?在咱們這個(gè)園里，有這樣一群孩子，他們活潑可愛，他們懂禮貌、愛學(xué)習(xí)，他們尊敬老師、愛護(hù)幼小，不錯(cuò)，他們就是大蒙班的寶貝兒們，看，今天他們又為我們帶來(lái)了什么樣的精彩，哦，音樂響起了——《蟲蟲樂隊(duì)》，歡迎!今天的“六一”，是學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過(guò)美好，有過(guò)開心。這里有我們的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里有我們的啟蒙老師，這里有跟我們一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的小伙伴們。現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎學(xué)前班的小朋友們，預(yù)祝你們?cè)谖磥?lái)的日子有更大的進(jìn)步!今天是個(gè)開心的日子，我代表孩子們感謝親愛的爸爸媽媽，是你們給了我寶貴的生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界。感謝敬愛的老師，和我一起學(xué)習(xí)、游戲、玩耍、讓我快樂地度過(guò)每一天。今天的他們，都是爸爸媽媽、老師們心中的最愛。明天的他們，一定會(huì)讓爸爸媽媽、老師們感到無(wú)比的驕傲。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!xx幼兒園慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年“六一”再相會(huì)!謝謝大家!

【擴(kuò)展閱讀篇】

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。

開場(chǎng)白 演出或其他開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會(huì)議主持詞

一、代表性會(huì)議主持詞

二、工作性會(huì)議主持詞

三、專題性會(huì)議主持詞

四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞

五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞

六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞

七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞

八、其他會(huì)議主持詞

晚會(huì)主持詞

一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞四、六一晚會(huì)主持詞五、七一晚會(huì)主持詞六、八一晚會(huì)主持詞

七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞

八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞

九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞

十、迎新晚會(huì)主持詞

十一、元旦晚會(huì)主持詞

十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞

十三、迎新生晚會(huì)主持詞

十四、校園晚會(huì)主持詞

十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動(dòng)主持詞

二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞

三、藝術(shù)節(jié)主持詞

賽事主持詞

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一、文藝比賽活動(dòng)主持詞

二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞

三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動(dòng)主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩(shī)詞

四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞

五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞

六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞

七、迎送答謝活動(dòng)主持詞

八、追悼會(huì)主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。

二、寫好開場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場(chǎng)白寫得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。主持詞的開場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。

四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今

天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。

五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽起來(lái)具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。

第二篇：少兒節(jié)目主持稿

少兒節(jié)目主持稿

（一）何：尊敬的各位來(lái)賓 周：親愛的小朋友 合：大家上午好！周：今天我們相聚在育英慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)。小朋友今天高興嗎？ 何：我們育英的宗旨是：讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意 周：我們將送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的喜悅。何：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！周：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)； 何：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。周：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著喜悅的步子將走進(jìn)六月，走進(jìn)他們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)！何：今天是個(gè)開心的日子，讓我們大家一起來(lái)盡情地唱，盡情地跳吧。周：今天讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂、幸福、聰明！何：育英幼兒園“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！周：首先讓我們隨著歡快的節(jié)拍一起舞起來(lái)、跳起來(lái)。請(qǐng)欣賞樂樂一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂小天使》有請(qǐng)樂樂一班的小朋友閃亮登場(chǎng)。何：他們的表演精彩嗎？我們拍手謝謝他們這么精彩的表演。我們國(guó)家有五千年的文化，有許多名山大川，有許多人文墨客被他們的美景所折服，并留下了千年古佳作；這些佳作在我們寶寶二班身上得以傳承；請(qǐng)欣賞由寶寶二班小朋友為我們帶來(lái)的精彩節(jié)目。周：潑水節(jié)是傣族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，人們通過(guò)潑水寄托了傣家人祈求幸福、消災(zāi)除病、洗舊迎新的美好祝愿。今天在我們這里也來(lái)了一群傣族的小朋友他們要把最美好的祝愿送給大家。請(qǐng)欣賞由樂樂二班帶來(lái)的舞蹈《潑水歌》有請(qǐng)樂樂二班的小朋友。何：欣賞完水帶來(lái)的美好祝愿，寶寶一班的小朋友要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘的地方旅行！不信你們瞧他們來(lái)了，請(qǐng)欣賞寶寶一班小朋友帶來(lái)的匯報(bào)節(jié)目。周：走在鄉(xiāng)間的小路上、暮歸的老牛是我同伴、藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。童年的生活總是讓人回想，童年的歌謠總是牽動(dòng)我們的思潮，讓我們一起走進(jìn)鄉(xiāng)間小路 請(qǐng)欣賞樂樂一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《走在鄉(xiāng)間的小路上》 何：“爸爸”這個(gè)詞在我們每個(gè)人的心里是那么地親切，爸爸像山一樣高大、爸爸橡樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨，我為有這么一個(gè)好爸爸而自豪，今天寶寶一班的小朋友將為我們，詮釋一個(gè)爸爸的最新定義請(qǐng)欣賞寶寶一班的給大家?guī)?lái)的舞蹈《我有一個(gè)好爸爸》 周：欣賞完寶寶一班的精彩的表演、樂樂二班的小朋友忍不住也想上來(lái)秀一下自己，看他們來(lái)了。何：在童年人人都想擁有一只屬于自己的寵物，我曾經(jīng)幻想要是我有一個(gè)機(jī)器貓?jiān)摱嗪?！今天我們寶寶二班的小朋友就帶上他們的寵物?lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《小毛驢》 周：今天在我們這里來(lái)了幾位從北京來(lái)的小朋友，她們要把最美的舞姿展現(xiàn)給大家，看那不是《北京小妞》嗎？讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)方來(lái)的客人。少兒節(jié)目主持稿

（二）甲：當(dāng)春天溫暖的陽(yáng)光照著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。甲：親愛的老師、同學(xué)們，今天是2012年5月3日，星期四。合：籍田小學(xué)“三心校園電視臺(tái)”又和大家見面啦。甲：我是主持人 乙：我是主持人 甲：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，乙：聚焦點(diǎn)滴新聞。甲：盡在新聞直通車。乙：三心故事比賽領(lǐng)導(dǎo)視察工作全校組織家長(zhǎng)會(huì) 甲：同學(xué)們準(zhǔn)備的情況如何，讓我們一起到現(xiàn)場(chǎng)去看看吧。乙：這位同學(xué)你演講的題目是什么？ 同學(xué)A：我演講的故事是，要告訴大家 同學(xué)B：我演講的故事是，主要講的是 甲：對(duì)這次比賽，你是怎么看的？你有信心贏得這次比賽嗎？ 同學(xué)A： 同學(xué)B：友誼第一，比賽第二。同學(xué)C、D：我自信我成功（做成功的動(dòng)作YEAH）甲：同學(xué)們，演講中緊緊圍繞主題，用生動(dòng)的語(yǔ)言，講述著一則則感人的故事。乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達(dá)流暢、儀態(tài)自然，他們用真實(shí)的情感、生動(dòng)的語(yǔ)言、昂揚(yáng)頓挫的節(jié)奏。表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)主題的理解和切身感受，展現(xiàn)了新時(shí)期青少年奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。評(píng)委：為了這次比賽，同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。在比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足，都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場(chǎng)的每一位評(píng)委和觀眾。現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。甲：經(jīng)過(guò)激烈角逐，年級(jí)的憑借著優(yōu)異表現(xiàn)，最終奪得了演講比賽的一等獎(jiǎng)。年級(jí)的分別榮獲二等獎(jiǎng)；年級(jí)的分別榮獲三等獎(jiǎng)。甲：4月27日中午，縣教育局馬局長(zhǎng)以及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在魏校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、郭校長(zhǎng)等陪同下視察學(xué)校工作。乙：校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，視察了學(xué)校情況，走進(jìn)學(xué)校文化走廊，了解學(xué)?！叭摹崩砟?。查看塑膠跑道工程的工地，了解工程進(jìn)展情況，同時(shí)指出，必須確保工程如期完工，以免影響到學(xué)校工作。隨后，魏校長(zhǎng)還向領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校所做的各項(xiàng)工作及取得的成績(jī)。馬局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校所做的工作和取得的成績(jī)表示滿意，希望學(xué)校能夠認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。甲：為了讓家長(zhǎng)更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)工作更進(jìn)一步的開展，這次期中考試，4月26、27日下午各年級(jí)召開了家長(zhǎng)會(huì)。乙：老師在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)孩子們開學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)進(jìn)行了肯定和表?yè)P(yáng)，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)提出了期望，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出了要求，家長(zhǎng)深刻體會(huì)到現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)與以往有很大不同。教法和學(xué)法都在改變。教學(xué)方法上由以前滿堂灌向自主互助學(xué)習(xí)型課堂轉(zhuǎn)變。學(xué)法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學(xué)能力轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)也對(duì)老師們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。甲：家長(zhǎng)會(huì)上不是只有老師在那里發(fā)言，而是讓學(xué)生家長(zhǎng)們暢所欲言，談?wù)劷逃约汉⒆拥姆椒ɑ蚴窃诮逃龁栴}上的經(jīng)驗(yàn)以及存在的問題，讓家長(zhǎng)們看到別的孩子的長(zhǎng)處，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，為家長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的相互探討的平臺(tái)。特別是有的家長(zhǎng)在談到怎么培養(yǎng)孩子的自力意識(shí)，說(shuō)到如何培養(yǎng)孩子的自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度，使更多的家長(zhǎng)感受到教育孩子不是學(xué)?；蚴羌彝畏矫娴呢?zé)任，而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關(guān)系。甲：家長(zhǎng)跟老師們做好聯(lián)系工作，通過(guò)學(xué)生在學(xué)校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，才有利于孩子更好的成長(zhǎng)！乙：學(xué)生是祖國(guó)的希望，代表著民族的未來(lái)。甲：學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國(guó)家的前途命運(yùn)。乙：今天的節(jié)目就到這，感謝大家的收看。合：我們下次再會(huì)。祝大家上午愉快！再見！少兒節(jié)目主持稿

（三）甲：當(dāng)春天溫暖的陽(yáng)光照著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。甲：親愛的老師、同學(xué)們，今天是**年4月26日，星期四。合：籍田小學(xué)“三心校園電視臺(tái)”又和大家見面啦。甲：我是主持人 乙：我是主持人 甲：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，乙：聚焦點(diǎn)滴新聞。合：盡在新聞直通車。甲：為了豐富同學(xué)的文化生活，4月25日，由學(xué)校德育處、大隊(duì)部組織開展的“三心故事”為主題講故事比賽活動(dòng)，此次比賽共有35人名學(xué)生代表參加，由大隊(duì)部部分成員擔(dān)任這次評(píng)委，分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)名二等獎(jiǎng)名三等獎(jiǎng)數(shù)名。甲：同學(xué)們準(zhǔn)備的情況如何，讓我們一起到現(xiàn)場(chǎng)去看看吧。乙：這位同學(xué)你演講的題目是什么？ 同學(xué)A：我演講的故事是，要告訴大家 同學(xué)B：我演講的故事是，主要講的是 甲：對(duì)這次比賽，你是怎么看的？你有信心贏得這次比賽嗎？ 同學(xué)A： 同學(xué)B：友誼第一，比賽第二。同學(xué)C、D：我自信我成功（做成功的動(dòng)作YEAH）甲：同學(xué)們，演講中緊緊圍繞主題，用生動(dòng)的語(yǔ)言，講述著一則則感人的故事。乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達(dá)流暢、儀態(tài)自然，他們用真實(shí)的情感、生動(dòng)的語(yǔ)言、昂揚(yáng)頓挫的節(jié)奏。表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)主題的理解和切身感受，展現(xiàn)了新時(shí)期青少年奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。評(píng)委：為了這次比賽，同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。在比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足，都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場(chǎng)的每一位評(píng)委和觀眾。現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。甲：經(jīng)過(guò)激烈角逐，年級(jí)的憑借著優(yōu)異表現(xiàn)，最終奪得了演講比賽的一等獎(jiǎng)。年級(jí)的分別榮獲二等獎(jiǎng)；年級(jí)的分別榮獲三等獎(jiǎng)。乙：（總結(jié)話語(yǔ)）森林防火 乙：今天，我們講講火災(zāi)消防知識(shí)。甲：隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，人民的物質(zhì)、精神文化生活的不斷提高和豐富，歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升，人們面對(duì)突如其來(lái)的火災(zāi)威脅，往往容易造成驚慌失措，做出一些非理智性的舉動(dòng)，從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好時(shí)機(jī)，造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生。面對(duì)濃煙毒氣和熊熊烈焰，如能冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有可能拯救自己。因此，掌握一些火場(chǎng)逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機(jī)，以下將從火災(zāi)的危害、火場(chǎng)逃生對(duì)策等方面給大家進(jìn)行具體介紹。首先：請(qǐng)郭校長(zhǎng)為我們講解相關(guān)的知識(shí)吧。

1、平時(shí)即要有危機(jī)意識(shí)，多利用機(jī)會(huì)了解消防安全常識(shí)及逃生避難方法，另外，認(rèn)識(shí)平時(shí)居住的環(huán)境或咱們學(xué)校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備，事前準(zhǔn)備逃生避難預(yù)案，并加以學(xué)習(xí)，在狀況發(fā)生時(shí)，便能從容應(yīng)對(duì)，順利逃生。

2、進(jìn)入陌生場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)先尋找安全門、梯、查看有無(wú)加鎖，熟悉逃生路徑，尤其是一些公共場(chǎng)所，更應(yīng)特別注意有兩個(gè)不同逃生方向出口最為安全。

3、發(fā)生火警時(shí)，可采取下列三項(xiàng)措施：

（一）滅火

（二）報(bào)警

（三）逃生。由于我們還小，對(duì)于滅火相對(duì)來(lái)說(shuō)比較困難，所以我們只要做好報(bào)警和掌握逃生的技巧就好了。

（二）報(bào)警 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在打“119”報(bào)警，切勿心慌，一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救災(zāi)。

（三）逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。

4、找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光朝亮處奔。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。防范勝于救災(zāi)，平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí)，不私自玩火，私自用火，家里和教室當(dāng)離開的時(shí)候要切記把電源關(guān)掉，以免油短路造成火災(zāi)??同學(xué)們讓我們牢牢的記住以上面對(duì)火災(zāi)的逃生法則吧，讓火災(zāi)傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開我們。

第三篇：少兒節(jié)目主持稿開場(chǎng)白[范文模版]

何：尊敬的各位來(lái)賓

周：親愛的小朋友

合：大家上午好！

周：今天我們相聚在育英慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)。小朋友今天高興嗎？

何：我們育英的宗旨是：讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意

周：我們將送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的喜悅。

何：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

周：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；

何：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

周：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著喜悅的步子將走進(jìn)六月，走進(jìn)他們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)！

何：今天是個(gè)開心的日子，讓我們大家一起來(lái)盡情地唱，盡情地跳吧。

周：今天讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂、幸福、聰明！

何：育英幼兒園“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！

周：首先讓我們隨著歡快的節(jié)拍一起舞起來(lái)、跳起來(lái)。請(qǐng)欣賞樂樂一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂小天使》有請(qǐng)樂樂一班的小朋友閃亮登場(chǎng)。

何：他們的表演精彩嗎？我們拍手謝謝他們這么精彩的表演。

我們國(guó)家有五千年的文化，有許多名山大川，有許多人文墨客被他們的美景所折服，并留下了千年古佳作；這些佳作在我們寶寶二班身上得以傳承；請(qǐng)欣賞由寶寶二班小朋友為我們帶來(lái)的精彩節(jié)目。

周：潑水節(jié)是傣族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，人們通過(guò)潑水寄托了傣家人祈求幸福、消災(zāi)除病、洗舊迎新的美好祝愿。今天在我們這里也來(lái)了一群傣族的小朋友他們要把最美好的祝愿送給大家。請(qǐng)欣賞由樂樂二班帶來(lái)的舞蹈《潑水歌》有請(qǐng)樂樂二班的小朋友。

何：欣賞完水帶來(lái)的美好祝愿，寶寶一班的小朋友要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘的地方旅行！不信你們瞧他們來(lái)了，請(qǐng)欣賞寶寶一班小朋友帶來(lái)的匯報(bào)節(jié)目。

周：走在鄉(xiāng)間的小路上、暮歸的老牛是我同伴、藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。童年的生活總是讓人回想，童年的歌謠總是牽動(dòng)我們的思潮，讓我們一起走進(jìn)鄉(xiāng)間小路

請(qǐng)欣賞樂樂一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《走在鄉(xiāng)間的小路上》

何：“爸爸”這個(gè)詞在我們每個(gè)人的心里是那么地親切，爸爸像山一樣高大、爸爸橡樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨，我為有這么一個(gè)好爸爸而自豪，今天寶寶一班的小朋友將為我們，詮釋一個(gè)爸爸的最新定義請(qǐng)欣賞寶寶一班的'給大家?guī)?lái)的舞蹈《我有一個(gè)好爸爸》

周：欣賞完寶寶一班的精彩的表演、樂樂二班的小朋友忍不住也想上來(lái)秀一下自己，看他們來(lái)了。

何：在童年人人都想擁有一只屬于自己的寵物，我曾經(jīng)幻想要是我有一個(gè)機(jī)器貓?jiān)摱嗪?！今天我們寶寶二班的小朋友就帶上他們的寵物?lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《小毛驢》

周：今天在我們這里來(lái)了幾位從北京來(lái)的小朋友，她們要把最美的舞姿展現(xiàn)給大家，看那不是《北京小妞》嗎？讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)方來(lái)的客人。

甲：當(dāng)春天溫暖的陽(yáng)光照著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。

甲：親愛的老師、同學(xué)們，今天是**年4月26日，星期四。

合：籍田小學(xué)“三心校園電視臺(tái)”又和大家見面啦。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，乙：聚焦點(diǎn)滴新聞。

合：盡在新聞直通車。

甲：為了豐富同學(xué)的文化生活，4月25日，由學(xué)校德育處、大隊(duì)部組織開展的“三心故事”為主題講故事比賽活動(dòng)，此次比賽共有35人名學(xué)生代表參加，由大隊(duì)部部分成員擔(dān)任這次評(píng)委，分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)名二等獎(jiǎng)名三等獎(jiǎng)數(shù)名。

甲：同學(xué)們準(zhǔn)備的情況如何，讓我們一起到現(xiàn)場(chǎng)去看看吧。

乙：這位同學(xué)你演講的題目是什么？

同學(xué)A：我演講的故事是，要告訴大家

同學(xué)B：我演講的故事是，主要講的是

甲：對(duì)這次比賽，你是怎么看的？你有信心贏得這次比賽嗎？

同學(xué)A：

同學(xué)B：友誼第一，比賽第二。

同學(xué)C、D：我自信我成功（做成功的動(dòng)作YEAH）

甲：同學(xué)們，演講中緊緊圍繞主題，用生動(dòng)的語(yǔ)言，講述著一則則感人的故事。

乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達(dá)流暢、儀態(tài)自然，他們用真實(shí)的情感、生動(dòng)的語(yǔ)言、昂揚(yáng)頓挫的節(jié)奏。表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)主題的理解和切身感受，展現(xiàn)了新時(shí)期青少年奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

評(píng)委：為了這次比賽，同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。在比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足，都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。

乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場(chǎng)的每一位評(píng)委和觀眾?，F(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。

甲：經(jīng)過(guò)激烈角逐，年級(jí)的憑借著優(yōu)異表現(xiàn)，最終奪得了演講比賽的一等獎(jiǎng)。年級(jí)的分別榮獲二等獎(jiǎng)；年級(jí)的分別榮獲三等獎(jiǎng)。

乙：（總結(jié)話語(yǔ)）

森林防火

甲：為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。

乙：今天，我們講講火災(zāi)消防知識(shí)。

甲：隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，人民的物質(zhì)、精神文化生活的不斷提高和豐富，歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升，人們面對(duì)突如其來(lái)的火災(zāi)威脅，往往容易造成驚慌失措，做出一些非理智性的舉動(dòng)，從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好時(shí)機(jī)，造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生。

面對(duì)濃煙毒氣和熊熊烈焰，如能冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有可能拯救自己。因此，掌握一些火場(chǎng)逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機(jī)，以下將從火災(zāi)的危害、火場(chǎng)逃生對(duì)策等方面給大家進(jìn)行具體介紹。

首先：請(qǐng)郭校長(zhǎng)為我們講解相關(guān)的知識(shí)吧。

1、平時(shí)即要有危機(jī)意識(shí)，多利用機(jī)會(huì)了解消防安全常識(shí)及逃生避難方法，另外，認(rèn)識(shí)平時(shí)居住的環(huán)境或咱們學(xué)校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備，事前準(zhǔn)備逃生避難預(yù)案，并加以學(xué)習(xí)，在狀況發(fā)生時(shí)，便能從容應(yīng)對(duì)，順利逃生。

2、進(jìn)入陌生場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)先尋找安全門、梯、查看有無(wú)加鎖，熟悉逃生路徑，尤其是一些公共場(chǎng)所，更應(yīng)特別注意有兩個(gè)不同逃生方向出口最為安全。

3、發(fā)生火警時(shí)，可采取下列三項(xiàng)措施：（一）滅火（二）報(bào)警（三）逃生。

由于我們還小，對(duì)于滅火相對(duì)來(lái)說(shuō)比較困難，所以我們只要做好報(bào)警和掌握逃生的技巧就好了。

（二）報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在打“119”報(bào)警，切勿心慌，一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救災(zāi)。

（三）逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。

4、找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光朝亮處奔。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。

防范勝于救災(zāi)，平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí)，不私自玩火，私自用火，家里和教室當(dāng)離開的時(shí)候要切記把電源關(guān)掉，以免油短路造成火災(zāi)……同學(xué)們讓我們牢牢的記住以上面對(duì)火災(zāi)的逃生法則吧，讓火災(zāi)傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開我們。

甲：當(dāng)春天溫暖的陽(yáng)光照著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。

甲：親愛的老師、同學(xué)們，今天是20xx年5月3日，星期四。

合：籍田小學(xué)“三心校園電視臺(tái)”又和大家見面啦。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，乙：聚焦點(diǎn)滴新聞。

甲：盡在新聞直通車。

乙：三心故事比賽領(lǐng)導(dǎo)視察工作全校組織家長(zhǎng)會(huì)

甲：為了豐富學(xué)校文化生活，4月25日，由學(xué)校德育處、大隊(duì)部組織開展的“三心校園”為主題講故事比賽活動(dòng)，此次比賽共有35人名學(xué)生代表參加，由大隊(duì)部部分成員擔(dān)任這次評(píng)委，分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)數(shù)名。

甲：同學(xué)們準(zhǔn)備的情況如何，讓我們一起到現(xiàn)場(chǎng)去看看吧。

乙：這位同學(xué)你演講的題目是什么？

同學(xué)A：我演講的故事是，要告訴大家

同學(xué)B：我演講的故事是，主要講的是

甲：對(duì)這次比賽，你是怎么看的？你有信心贏得這次比賽嗎？

同學(xué)A：

同學(xué)B：友誼第一，比賽第二。

同學(xué)C、D：我自信我成功（做成功的動(dòng)作YEAH）

甲：同學(xué)們，演講中緊緊圍繞主題，用生動(dòng)的語(yǔ)言，講述著一則則感人的故事。

乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達(dá)流暢、儀態(tài)自然，他們用真實(shí)的情感、生動(dòng)的語(yǔ)言、昂揚(yáng)頓挫的節(jié)奏。表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)主題的理解和切身感受，展現(xiàn)了新時(shí)期青少年奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

評(píng)委：為了這次比賽，同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。在比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足，都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。

乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場(chǎng)的每一位評(píng)委和觀眾。現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。

甲：經(jīng)過(guò)激烈角逐，年級(jí)的憑借著優(yōu)異表現(xiàn)，最終奪得了演講比賽的一等獎(jiǎng)。年級(jí)的分別榮獲二等獎(jiǎng)；年級(jí)的分別榮獲三等獎(jiǎng)。

甲：4月27日中午，縣教育局馬局長(zhǎng)以及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在魏校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、郭校長(zhǎng)等陪同下視察學(xué)校工作。

乙：校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，視察了學(xué)校情況，走進(jìn)學(xué)校文化走廊，了解學(xué)校“三心”理念。查看塑膠跑道工程的工地，了解工程進(jìn)展情況，同時(shí)指出，必須確保工程如期完工，以免影響到學(xué)校工作。隨后，魏校長(zhǎng)還向領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校所做的各項(xiàng)工作及取得的成績(jī)。馬局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校所做的工作和取得的成績(jī)表示滿意，希望學(xué)校能夠認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

甲：為了讓家長(zhǎng)更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)工作更進(jìn)一步的開展，這次期中考試，4月26、27日下午各年級(jí)召開了家長(zhǎng)會(huì)。

乙：老師在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)孩子們開學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)進(jìn)行了肯定和表?yè)P(yáng)，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)提出了期望，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出了要求，家長(zhǎng)深刻體會(huì)到現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)與以往有很大不同。教法和學(xué)法都在改變。教學(xué)方法上由以前滿堂灌向自主互助學(xué)習(xí)型課堂轉(zhuǎn)變。學(xué)法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學(xué)能力轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)也對(duì)老師們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。

甲：家長(zhǎng)會(huì)上不是只有老師在那里發(fā)言，而是讓學(xué)生家長(zhǎng)們暢所欲言，談?wù)劷逃约汉⒆拥姆椒ɑ蚴窃诮逃龁栴}上的經(jīng)驗(yàn)以及存在的問題，讓家長(zhǎng)們看到別的孩子的長(zhǎng)處，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，為家長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的相互探討的平臺(tái)。特別是有的家長(zhǎng)在談到怎么培養(yǎng)孩子的自力意識(shí)，說(shuō)到如何培養(yǎng)孩子的自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度，使更多的家長(zhǎng)感受到教育孩子不是學(xué)校或是家庭單方面的責(zé)任，而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關(guān)系。

甲：家長(zhǎng)跟老師們做好聯(lián)系工作，通過(guò)學(xué)生在學(xué)校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，才有利于孩子更好的成長(zhǎng)！

乙：學(xué)生是祖國(guó)的希望，代表著民族的未來(lái)。

甲：學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國(guó)家的前途命運(yùn)。

乙：今天的節(jié)目就到這，感謝大家的收看。

合：我們下次再會(huì)。祝大家上午愉快！再見！

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第四篇：少兒主持稿

少兒主持稿 篇1

一、開場(chǎng)舞《紅紅的中國(guó)結(jié)》

[主持人洪洋、元元、劉晨慧、梁藝嘉、姜芷萱、柳燁、劉妍蘅、汪思宇上場(chǎng)——洪洋：親愛的小朋友們!

元元：現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀眾朋友們!

劉晨慧：爺爺奶奶，爹地媽咪，

梁藝嘉：叔叔、阿姨，大伯、大嬸，

姜芷萱：大哥哥、大姐姐們，

柳燁：小弟弟、小妹妹們!

眾主持人(合)：大家新年好!

劉妍蘅：金蛇獻(xiàn)瑞辭舊歲。

汪思宇：童賀楚天迎新年。

洪洋：這里是由湖北廣播電視臺(tái)公共頻道主辦的20xx湖北少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。元元：首先，讓我們向全省2千多萬(wàn)家鄉(xiāng)父老以及少年兒童致以節(jié)日的問候和真摯的祝福，

向支持湖北少兒事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，致以崇高的敬意!

劉晨慧：今天是新年的第一天，新年新氣象，迎春迎希望，

梁藝嘉：我們代表湖北省的少年兒童，在這里——

小眾主持人(合)：給您拜年了!

姜芷萱：祝愿大家新春快樂，吉祥如意!

柳燁：祝愿家鄉(xiāng)風(fēng)調(diào)雨順，繁榮昌盛!

劉妍蘅：今天是載歌載舞的日子，讓我們一起走進(jìn)這歌的海洋，舞的世界。汪思宇：今年是萬(wàn)象更新的一年，讓我們一起走進(jìn)喜氣洋洋的新一年!

洪洋：今天是華夏民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，是象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)。元元：今天的晚會(huì)也是展現(xiàn)荊楚少兒才藝，奉獻(xiàn)湖北少兒文藝精品的視聽盛宴。

劉晨慧：洪洋哥哥，元元姐姐，你們能不能先給我們預(yù)告一下今晚都有哪些精彩的節(jié)目啊?其他小朋友們(合)：是啊是啊，我們都等不及了。

洪洋：別急別急，心急吃不了熱豆腐，好東西得一口一口地品嘗才有味道，你們說(shuō)是不是啊?元元：就是啊，謎底這么快就揭曉了，那還有啥意思啊?

劉晨慧：說(shuō)的也是啊，答案出來(lái)了，就沒有懸念啦!

姜芷萱：那就讓我們靜下心來(lái)，耐心地欣賞吧!

洪洋：你們都想看什么樣的節(jié)目啊?

柳燁：既然是小朋友的春節(jié)晚會(huì)，肯定要看我們小朋友表演的節(jié)目啦!

劉妍蘅：我喜歡看熱鬧、歡快、有趣的節(jié)目。

汪思宇：我喜歡看逗樂子、講笑話的節(jié)目。

元元：你們要看的這些節(jié)目啊，今天的晚會(huì)里面都有!

小朋友們(合、歡呼雀躍)：太好了!太好了!

洪洋：下面就讓我們先一起來(lái)看看由宜昌金色麥田藝術(shù)館給大家?guī)?lái)的幼兒詼諧舞蹈《寶寶會(huì)走了》。掌聲有請(qǐng)!

二、幼兒詼諧舞蹈《寶寶會(huì)走了》

[主持人元元、劉晨慧、梁藝嘉步入舞臺(tái)中央——

元元：真是一群活潑可愛的小天使。謝謝孩子們的精彩表演。藝嘉，你手里拿的是個(gè)什么東東啊?

梁藝嘉：哎呦，剛才在后臺(tái)看到一群小朋友手里拿著這個(gè)，很好奇，借過(guò)來(lái)玩了一下，忘了還給他們了。

元元：瞧你這個(gè)粗心大意的小馬虎，你知道這是什么東西嗎?

劉晨慧：我猜這應(yīng)該是篩子吧，不過(guò)，我還是第一次見到這種用竹子編出來(lái)的篩子呢!元元：是啊。這種東西現(xiàn)在你們城里的孩子是見得少了，不過(guò)在農(nóng)村可是家家戶戶都用得上的喲。

梁藝嘉：那它是用來(lái)做什么的呢?

元元：用來(lái)篩選糧食啊，像小麥，大豆，高粱啊，還可以過(guò)濾中藥材、沙子，礦石等等。劉晨慧：用途還真不少呢!

元元：不過(guò)，今天的晚會(huì)上它還有一個(gè)非常獨(dú)特的用途。

劉晨慧、梁藝嘉：什么獨(dú)特的用途啊?

元元：那就是跳舞用的道具。一起來(lái)看看由松滋劉家場(chǎng)鎮(zhèn)小天使舞蹈中心為大家獻(xiàn)上的民族舞——《篩篩樂》。

三、民族舞《篩篩樂》

[主持人洪洋、姜芷萱步入舞臺(tái)中央——

洪洋：好的，謝謝孩子們的精彩表演。

姜芷萱：洪洋哥哥，剛才看完了我們富有鄉(xiāng)土氣息的民族舞，是不是該換個(gè)口味了呢?洪洋：你覺得應(yīng)該換一個(gè)什么樣的口味呢?

姜芷萱：是不是該來(lái)一個(gè)富有異國(guó)風(fēng)情的節(jié)目呀?

洪洋：當(dāng)然沒問題啦，現(xiàn)在就可以滿足你的要求。一起來(lái)欣賞由十堰流藝舞蹈培訓(xùn)學(xué)校給我們帶來(lái)的印度舞——《大眼睛》。掌聲歡迎!

四、印度舞《大眼睛》

[主持人元元、柳燁步入舞臺(tái)中央——

元元：謝謝小朋友們的精彩表演，讓我們仿佛置身于印度的異國(guó)風(fēng)情之中，感受到四大文明古國(guó)之一的獨(dú)特魅力。

柳燁：元元姐姐，下面的節(jié)目更有特點(diǎn)呢!

元元:有什么特點(diǎn)呢?

柳燁:我們常說(shuō)要中西合璧，土洋結(jié)合，下面的節(jié)目啊,就是中國(guó)的民族樂器和西洋樂器結(jié)合在一起演奏出來(lái)的。

元元：哦?中國(guó)的民族樂器和西洋樂器還能結(jié)合起來(lái)演奏?這倒是很有創(chuàng)意哎!

柳燁：一起來(lái)欣賞由武穴市5+1藝術(shù)培訓(xùn)中心給我們帶來(lái)中西樂器合奏《阿里山的姑娘》。

五、中西樂器合奏《阿里山的姑娘》

20xx雞年少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持稿

[主持人洪洋、劉妍蘅步入舞臺(tái)中央——

洪洋：這里是20xx湖北少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。我們的精彩節(jié)目仍將繼續(xù)。妍蘅啊，你讀幾年級(jí)了?

劉妍蘅：小學(xué)六年級(jí)。怎么了?洪洋哥哥，你這么想起來(lái)問我這個(gè)問題啊?

洪洋：我是想問，你上學(xué)的這些年，最不喜歡做什么作業(yè)?

劉妍蘅：最不喜歡的作業(yè)啊，當(dāng)然是語(yǔ)文作業(yè)里的造句了。

洪洋：為什么呢?

劉妍蘅：因?yàn)槲依鲜窃斓貌粚?duì)，還鬧出好多笑話來(lái)呢!

洪洋：哦?說(shuō)來(lái)聽聽。

劉妍蘅：比如說(shuō)用“陸陸續(xù)續(xù)”造句

洪洋：你是怎么造的呢?

劉妍蘅：下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了。

洪洋：哈哈，你有幾個(gè)爸爸呀!

劉妍蘅：還有，用“欣欣向榮”造句

洪洋：你是怎么造的?

劉妍蘅：欣欣向榮榮發(fā)起了進(jìn)攻。

洪洋：我暈，你是動(dòng)畫片看多了吧?

劉妍蘅：還有呢，用“郁郁蔥蔥”造句

洪洋：你怎么造?

劉妍蘅：早上起來(lái)，我的臉上郁郁蔥蔥的。

洪洋：你是一棵小草啊!

劉妍蘅：見笑了，不過(guò)，這不算啥，還有人比我造得更“有水平”呢!

洪洋：還有更離譜的?

劉妍蘅：你看，他們來(lái)了——請(qǐng)欣賞由江漢油田青少年宮帶來(lái)的相聲——《造句》

六、相聲《造句》

[主持人元元、汪思宇步入舞臺(tái)中央——

元元：太搞笑了，真是一對(duì)小活寶!思宇，看了剛才的節(jié)目，你有什么感受啊?汪思宇：看到大家都笑得這么開心，說(shuō)明小朋友的表演十分成功哦!

元元：是啊，今天的晚會(huì)還有很多好看的節(jié)目，都是我們導(dǎo)演組從全省各地精挑細(xì)選出來(lái)的。汪思宇：我喜歡富有動(dòng)感的，節(jié)奏感很強(qiáng)的，讓人一看就想翩翩起舞的節(jié)目，今天的晚會(huì)里有沒有這樣的節(jié)目啊?

元元：當(dāng)然有啊!下面就讓我們一起來(lái)欣賞黃石市熒火蟲藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校給大家?guī)?lái)的少兒爵士舞《炫舞飛揚(yáng)》，掌聲歡迎!

七、少兒爵士舞《炫舞飛揚(yáng)》

[主持人洪洋、劉晨慧、梁藝嘉步入舞臺(tái)中央——

洪洋：好一個(gè)奔放熱情、富有感染力的舞蹈!

梁藝嘉：我也喜歡跳舞呢!(學(xué)跳幾個(gè)貓步舞的動(dòng)作)

劉晨慧：你這哪是在跳舞啊，倒像是一只小貓?jiān)谏鞈醒亍?/p>

梁藝嘉：晨慧姐姐，你還真看出點(diǎn)門道呢!這就是我剛學(xué)來(lái)的貓步舞!

洪洋：還真有貓步舞啊!

梁藝嘉：哈哈，跟你開玩笑呢，你看了下面的節(jié)目，就知道貓是怎么跳舞的了。

洪洋：好，一起來(lái)欣賞由武漢英濟(jì)雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園七彩光舞蹈空間給大家?guī)?lái)的幼兒舞蹈《可愛的波斯貓》。

八、幼兒舞蹈《可愛的波斯貓》

[主持人元元、姜芷萱步入舞臺(tái)中央——

元元：好一群可愛的波斯貓!

姜芷萱：元元姐姐，看完了幽默的相聲，歡快的舞蹈，我們?cè)搧?lái)點(diǎn)抒情的了吧?元元：要抒情的，那就來(lái)聽一首優(yōu)美動(dòng)聽的古箏曲吧。

姜芷萱：好啊好啊，是一首什么曲目啊?

元元：《春江花月夜》。

姜芷萱：哦，我知道，這首樂曲表現(xiàn)的是夕陽(yáng)西下的時(shí)候人們?cè)跇菲鞯陌樽嘞螺p歌曼舞和搖船回家的動(dòng)人景象。的確是很抒情、很優(yōu)美的喲!

元元：好，一起來(lái)欣賞由湖北京山縣花鼓劇團(tuán)古箏培訓(xùn)中心為大家?guī)?lái)的古箏演奏——《春江花月夜》

九、古箏《春江花月夜》

[主持人洪洋、柳燁步入舞臺(tái)中央——

洪洋：謝謝孩子們的精彩演奏!柳燁，一年四季，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?

柳燁：當(dāng)然是春天呀。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”嘛!

洪洋：是啊，春天是一個(gè)神奇的魔法師，把萬(wàn)物從冬眠中喚醒。

柳燁：春天是彩虹的畫筆，給大地穿上了五顏六色的衣裳。

洪洋：春天是太陽(yáng)的使者，把溫暖帶到世界的每一個(gè)角落。

柳燁：春天是一雙頑皮的手，把人們身上厚厚的冬裝一件件剝?nèi)ァ?/p>

洪洋：說(shuō)了這么多贊美春天的話，還是一起來(lái)看一個(gè)關(guān)于春天的節(jié)目吧!

柳燁：好的，請(qǐng)欣賞由武漢福星幼兒園為大家獻(xiàn)上的舞蹈——《春之韻》。掌聲歡迎!

十、舞蹈《春之韻》

[主持人元元、劉妍蘅步入舞臺(tái)中央——

元元：妍蘅，你喜歡聽廣播嗎?

劉妍蘅：很少聽，有時(shí)候在出租車上聽過(guò)一點(diǎn)，里面經(jīng)常放一些好聽的歌。

元元：那你有時(shí)候會(huì)跟著音樂跳舞、唱歌嗎?

劉妍蘅：當(dāng)然會(huì)啊，特別是那種韻律感很強(qiáng)的音樂，一聽就讓人情不自禁地想跳起來(lái)、唱起來(lái)呢!

元元：有這樣一群小朋友，他們跟你一樣，也喜歡邊聽歌、邊跳舞，而且跳得還很不一般呢!劉妍蘅：是嗎?他們?cè)谀膬?

元元：瞧，在那邊——請(qǐng)欣賞由漢川體育舞蹈學(xué)校為大家?guī)?lái)的舞蹈《又見小蘭花》。

十一、舞蹈《又見小蘭花》

[主持人洪洋、汪思宇步入舞臺(tái)中央——

洪洋：思宇，今天在20xx年湖北少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我要考考你的課外知識(shí)是不是很豐富。

汪思宇：沒問題，我平常最喜歡讀課外書籍了，你肯定考不倒我!

洪洋：聽好了，在美麗的西雙版納，有一個(gè)非常古老的民族，你知道是什么民族嗎?

汪思宇：這個(gè)太簡(jiǎn)單了，自然是傣族啦!

洪洋：沒錯(cuò)，傣族人能歌善舞，富有創(chuàng)造性，他們很喜歡模仿一種象征著吉祥幸福的動(dòng)物來(lái)表演，你知道是什么動(dòng)物嗎?

汪思宇：這個(gè)更簡(jiǎn)單了，是孔雀，傣族人喜歡模仿孔雀跳出豐富多彩的舞蹈動(dòng)作和富于雕塑性的舞姿造型。

洪洋：答對(duì)了，100分!下面我們就一起來(lái)欣賞由漢川體育舞蹈學(xué)校表演的傣族舞蹈《竹林深處》。有請(qǐng)!

十二、傣族舞蹈《竹林深處》

[主持人元元、劉晨慧、梁藝嘉、柳燁步入舞臺(tái)中央——

劉晨慧：優(yōu)美多姿的傣族舞蹈把我們帶進(jìn)了幽靜清新的竹林深處，謝謝孩子們的精彩表演!元元：哎，小朋友們，你們平常都有哪些興趣愛好啊?

劉晨慧：我最喜歡看課外書，在書里暢游神奇、美麗的童話世界

20xx雞年少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持稿

梁藝嘉：我的興趣愛好可多了，唱歌、跳舞、彈鋼琴(還可以自由發(fā)揮)

柳燁：我也有不少興趣愛好，像打架子鼓、吹葫蘆絲、彈吉他(還可以自由發(fā)揮)元元：哈，看不出你們還真是多才多藝呢!你們學(xué)了那么多樂器，覺得哪一種樂器最熱鬧啊?梁藝嘉：我覺得是電子琴，可以模仿很多種樂器的聲音。

柳燁：我覺得是架子鼓，一個(gè)人一手拿一個(gè)鼓棒，對(duì)著面前的好幾個(gè)大鼓，手腳并用，上下?lián)]舞，可神氣、可熱鬧啦!

元元：照你這么說(shuō)一個(gè)人打架子鼓就夠熱鬧的了，是嗎?

柳燁：是啊!

元元：那你想想要是好多人一起打架子鼓會(huì)是什么樣的一番景象?

梁藝嘉：那還不把人給震暈啦?

劉晨慧：真有這么厲害嗎?

元元：那就讓我們一起來(lái)見識(shí)見識(shí)吧!接下來(lái)，請(qǐng)欣賞架子鼓齊奏《鐵臂阿童木》。掌聲有請(qǐng)!

十三、架子鼓齊奏《鐵臂阿童木》

【主持人洪洋、姜芷萱、汪思宇、劉妍蘅步入舞臺(tái)中央——

洪洋：真是氣勢(shì)磅礴，震耳欲聾啊!

姜芷萱：洪洋哥哥，我聽說(shuō)，今天我們的晚會(huì)還特別邀請(qǐng)了一位大朋友來(lái)給我們表演精彩的節(jié)目。

洪洋：沒錯(cuò)，他是來(lái)自北京的一位DJ搓碟高手，曾經(jīng)在20xx世界DJ大賽中國(guó)地區(qū)奪得亞軍。

汪思宇：洪洋哥哥，什么是DJ搓碟啊?

洪洋：DJ搓碟是利用唱盤機(jī)播放出的聲音效果，用混音臺(tái)做出各種令人驚嘆的動(dòng)作技巧，通過(guò)用豐富的肢體語(yǔ)言和百變的音樂風(fēng)格來(lái)演奏，從而最深層地感染到每一位觀眾。

劉妍蘅：聽你這么一介紹，我都有些迫不及待了，很想看看到底這是一種什么樣的表演啊?洪洋：別急，見證奇跡的時(shí)刻馬上就要到來(lái)!你們看，他來(lái)了!

十四、DJ表演《大航海時(shí)代》

[DJ表演結(jié)束時(shí)，在《相親相愛》的音樂聲中，全體主持人與演職人員走上舞臺(tái)一起謝幕!洪洋：新的一年，開啟新的希望，

元元：新的一年，承載新的夢(mèng)想，

劉晨慧：新的一年，我們攜手開創(chuàng)嶄新的未來(lái)，

梁藝嘉：新的一年，我們共同譜寫精彩的華章，

姜芷萱：難忘今宵，難忘這團(tuán)圓的時(shí)刻，

劉妍蘅：難忘今宵，難忘這相聚的時(shí)光，

柳燁：讓我們?cè)诟杪曋性俣瓤鞓烦霭l(fā)，

汪思宇：攜手走進(jìn)荊楚大地姹紫嫣紅的春天!

洪洋：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，電視機(jī)前的觀眾朋友們，20xx湖北少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

元元：我們相約明年的春天，讓我們期待明年春天更精彩!

洪洋：觀眾朋友們，

(合)再——見——!

[音樂聲中，滾動(dòng)字幕，晚會(huì)結(jié)束。

少兒主持稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：

大家晚上好！金色的十月，是豐收的季節(jié)。金色的十月，是祖國(guó)的慶典。

在這個(gè)意義非凡的十月，我們xx幼兒園開展了“愛我中華”主題教育月活動(dòng)。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們的孩子認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的五星紅旗、國(guó)徽，學(xué)會(huì)唱國(guó)歌，了解到了中華民族的光輝歷史。

他們把對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛，以多種多樣的形式表現(xiàn)出來(lái)。其中有小級(jí)的“國(guó)旗國(guó)旗真美麗”繪畫表演，中級(jí)則是請(qǐng)孩子和父母一起在報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)中尋找祖國(guó)的光輝事跡。大級(jí)進(jìn)行了“我是祖國(guó)棟梁”的詩(shī)歌欣賞會(huì)。

今天，我們的孩子要用自已稚嫩的歌聲，把祝福送給我們偉大的祖國(guó)。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和家長(zhǎng)的大力支持下，在孩子們的熱情參與下，這次比賽共有100多名幼兒報(bào)名參加，通過(guò)初賽、復(fù)賽，有xx位小選手進(jìn)入今天的決賽。本次歌手賽至始至終都得到各領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。今天，他們也親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。他們是xx、xx、xx......讓我們用熱烈的掌聲歡迎向他們的到來(lái)表示感謝和歡迎。

為確保歌手賽的公平、公正、公開，我們特請(qǐng)到我們家長(zhǎng)委員會(huì)家園互動(dòng)組的家長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委，他們分別是xx、xx、xx......同時(shí)為了搞好本次決賽馬，由家長(zhǎng)委員會(huì)衛(wèi)生保健組和教育教學(xué)組的家長(zhǎng)委員組成家長(zhǎng)協(xié)管隊(duì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)問題。我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x她們。

我們也希望廣大的家長(zhǎng)一如既往地協(xié)助我們做好安全工作，帶好您的孩子，讓小選手們賽馬出風(fēng)格，賽出水平。

下面，宣布本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、音色優(yōu)美、咬字清晰、氣息流暢。（3分）

2、音準(zhǔn)、速度、節(jié)奏準(zhǔn)確、合乎伴奏。（3分）

3、儀容整潔、情緒飽滿、精神面貌好、臺(tái)風(fēng)佳。（2分）

4、具有較強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。（2分）

滿分為10分，計(jì)分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位；每進(jìn)行一位選手，評(píng)委亮分一次，計(jì)分時(shí)將去掉最高分和最低分。

首先有請(qǐng)第一號(hào)參賽小選手，xx。她的參賽曲目是《捉泥鰍》

南山區(qū)大沖小學(xué)附幼“愛我中華”少兒歌手賽決賽已全部結(jié)束?，F(xiàn)在，我們的老師和家長(zhǎng)正在緊張地對(duì)比賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。過(guò)一會(huì)，我們將舉行頒獎(jiǎng)儀式。

互動(dòng)、唱國(guó)歌、親友團(tuán)。

頒獎(jiǎng)儀式：

1、首先頒發(fā)的是愛我中華少兒歌手賽“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，獲得最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的小朋友是：xx，有請(qǐng)xx為獲獎(jiǎng)小選手頒獎(jiǎng)。

2、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xx為獲獎(jiǎng)小朋友頒獎(jiǎng)。

3、最佳勇氣獎(jiǎng)。請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

接下來(lái)頒發(fā)的是三等獎(jiǎng)的獲得者，他們分別是xx、xx、xx......，請(qǐng)xx為三等獎(jiǎng)小朋友頒獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)。請(qǐng)xx頒獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)。請(qǐng)xx頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR這些獲獎(jiǎng)的小朋友。

各們領(lǐng)導(dǎo)，各們家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，南山區(qū)大沖小學(xué)附幼“愛我中華”少兒歌手賽到此結(jié)束。最后，讓我們祝愿我們偉大的祖國(guó)、偉大的黨更加繁榮昌盛。

少兒主持稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位佳賓、可愛的小朋友們：

大家好！

踏著春的韻律，迎著夏的微風(fēng)，為了托起明天的太陽(yáng)，讓孩子贏在起跑線上，更贏在全程。為了孩子美好的未來(lái)，為了使更多的朋友了解中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司，了解最新的金融、保險(xiǎn)資訊，為了給廣大客提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為了感謝客戶對(duì)我們的支持與關(guān)注。在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，我們大家走到一起來(lái)，共同參加我們中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司河南省分公司舉辦的鴻運(yùn)少兒保險(xiǎn)說(shuō)明會(huì)。在這里向光臨說(shuō)明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位表示熱烈的歡迎并致以誠(chéng)摯的問候。在今天的說(shuō)明會(huì)中您不僅可以聽到我們?yōu)槟陌才诺膬和逃龑＜业闹笇?dǎo)和精彩的壽險(xiǎn)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)您還可以參與我們?yōu)槟貏e準(zhǔn)備的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，有獎(jiǎng)問答、家庭游戲等活動(dòng)。相信積極的參與一定會(huì)給您和您的家人帶來(lái)好運(yùn)，讓您福祿雙至，滿載而歸?。ㄖ鞒秩烁醒裕?/p>

1、晨操（愛讓世界更美）

各位尊貴的佳賓，兒童是祖國(guó)的花朵，兒童是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家和一個(gè)家庭的希望。也是我們的事業(yè)乃至生命的延續(xù)，每個(gè)孩子都是上帝送來(lái)的天使。他們降臨時(shí)，是完美無(wú)暇的，所有為人父母者，及各行業(yè)都應(yīng)該對(duì)孩子傾注所有的愛與關(guān)懷。孩子是愛的主題，因?yàn)橹挥袗鄄艜?huì)讓世界更美。下面，就讓我們壽險(xiǎn)營(yíng)銷員以另一種愛的方式，一支晨操愛讓世界更美來(lái)拉開說(shuō)明會(huì)的序幕。并再次對(duì)各位的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

2、介紹來(lái)賓

一支晨操愛讓世界更美把我們帶進(jìn)了愛的海洋，同時(shí)也給我們帶來(lái)了一些愛心大使，下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨說(shuō)明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位愛心大使，當(dāng)然也是我們中國(guó)人壽河南省分公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

3、經(jīng)理致辭

再次對(duì)這些愛心大使的到來(lái)表示熱烈的歡迎，那么接下來(lái)請(qǐng)出愛心大使，中國(guó)人壽河南省分公司的總經(jīng)理先生致歡迎詞。

4、觀看專題片保險(xiǎn)金手指

感謝總經(jīng)熱情洋溢的歡迎詞。各位尊貴的佳賓，我們大多都知道保險(xiǎn)是父母做兒女的準(zhǔn)備，兒女幼小時(shí)做長(zhǎng)大的準(zhǔn)備，父母預(yù)備兒女這是真慈愛的保險(xiǎn)意義。接下來(lái)就請(qǐng)看一部專題片保險(xiǎn)金手指，讓我們一同去體會(huì)保險(xiǎn)真情，感受保險(xiǎn)真諦。

5、上半場(chǎng)抽獎(jiǎng)（3名）獎(jiǎng)品書包

為了回報(bào)各位對(duì)我們公司的支持與厚愛，在這次說(shuō)明會(huì)中我們共安排兩次幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，每次抽取三名幸運(yùn)之星，現(xiàn)在就進(jìn)行第一次的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，不知哪三位朋友會(huì)博得頭彩，成為幸運(yùn)之星。接下來(lái)掌聲請(qǐng)出總經(jīng)理為我們抽獎(jiǎng)。三名幸運(yùn)之星已熠熠生輝的出現(xiàn)在我們面前，讓我們用掌聲向他們表示祝賀，同時(shí)也恭祝各位星光坦途，一生好運(yùn)。

6、兒童健康成材知識(shí)問答（視力表三張）

(1)當(dāng)您的孩子不聽話時(shí)，您是如何處理的？

(2)您認(rèn)為孩子每月的零花錢應(yīng)該有多少？

(3)從孩子出生到上小學(xué)——大學(xué)您認(rèn)為需要花費(fèi)多少教育金？

各位尊貴的佳賓，孩子是您的希望，孩子是您生命的陽(yáng)光，孩子是您心里最美麗的風(fēng)景?？稍谖覀兩L(zhǎng)的環(huán)境里，并非都是陽(yáng)光普照枝繁葉茂。孩子們到底應(yīng)該怎樣教育？您不妨聽一聽專家指導(dǎo)。不過(guò)，您首先要談一談您的觀點(diǎn)。我們現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了三個(gè)問題，請(qǐng)您回答。您知道答案的話請(qǐng)舉手示意。只要您參與就一定有獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)看大屏幕。

感謝專家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。相信家長(zhǎng)們聽完了之后，對(duì)孩子如何健康成材的方式方法會(huì)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。

7、游戲（心有靈犀）三組獎(jiǎng)品三個(gè)毛毛熊

俗話說(shuō)的好“心有靈犀一點(diǎn)通”信不信由您。我們現(xiàn)在就做一個(gè)游戲來(lái)看看。游戲不僅開心好玩，同時(shí)也增進(jìn)家庭之間的感情交流，還有獎(jiǎng)品等著您拿。

游戲規(guī)則：（1）不允許說(shuō)出屏幕上顯示出的字或詞。

（2）允許用肢體語(yǔ)言、表情、聲音或其它詞匯表述。

（3）限時(shí)一分鐘。

8、好了，開心的一刻過(guò)去了，您相信“心有靈犀”了吧！不過(guò)，真正精彩的環(huán)節(jié)就要開始了，為了使我們的生活更美滿有序，為了豐富我們的理財(cái)思路，增添新的理財(cái)渠道，為了我們的小太陽(yáng)有充足的教育金、健康金、婚嫁金。請(qǐng)您準(zhǔn)備好，我們將帶領(lǐng)您一同走進(jìn)兒童壽險(xiǎn)世界，走進(jìn)專門為您最可愛的孩子量身制定、精心打造的壽險(xiǎn)專場(chǎng)。讓您去“品嘗”精品大餐。為此，我10、再次感謝王予魯講師的精彩講解，相信您對(duì)孩子該擁有怎樣的一份保險(xiǎn)和保障又有了一個(gè)深入全面的了解與感受。王予魯講師不僅給您帶來(lái)了全新的理財(cái)思路與渠道，更重要的是為孩子規(guī)劃了保障教育等多方面的目標(biāo)和方向指引，使孩子能受到更多的呵護(hù)，關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)，讓他們能夠無(wú)憂無(wú)慮的生活，是我們每個(gè)做父母的責(zé)任，也是我們中國(guó)人壽的責(zé)任。剛才，我看到有很多朋友們都紛紛詢問該如何辦理？其實(shí)您只要聯(lián)系您身邊優(yōu)秀的營(yíng)銷員，就可以在今天的說(shuō)明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)辦理相關(guān)手續(xù)，為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間。不論是現(xiàn)在，還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，讓我們的愛伴隨著每一個(gè)家庭直到永遠(yuǎn)?，F(xiàn)在給大家一些時(shí)間辦理相關(guān)手續(xù)。同時(shí)我們也為現(xiàn)場(chǎng)簽單的朋友們準(zhǔn)備了以下紀(jì)念品。

特等獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

9、抽下半場(chǎng)獎(jiǎng)3名書包3個(gè)

結(jié)束語(yǔ)：尊貴的客戶，一握壽險(xiǎn)手，永遠(yuǎn)是朋友。今天的說(shuō)明會(huì)到此結(jié)束。感謝您，感謝您對(duì)孩子的關(guān)心愛護(hù)，最后送上們?nèi)w員工對(duì)您和您的家人的祝福：祝生活美滿、合家安康、萬(wàn)事如意！

少兒主持稿 篇4

一、開場(chǎng)舞《大紅燈籠迎新年》

[主持人洪洋、元元、劉晨慧、魯思璇、徐子翔、張冠楠、李忠語(yǔ)、左紫嫣步入舞臺(tái)中央——

洪洋：親愛的小朋友們!

元元：現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀眾朋友們!

劉晨慧：爺爺、奶奶，爹地、媽咪，

魯思璇：叔叔、阿姨，大伯、大嬸

徐子翔：大哥哥、大姐姐們，

張冠楠：小弟弟、小妹妹們!

眾主持人(合)：大家春節(jié)好!

李忠語(yǔ)：金蛇獻(xiàn)瑞滿園春。

左紫嫣：童賀楚天喜盈門。洪洋：這里是由湖北廣播電視臺(tái)公共頻道主辦的20xx湖北少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。元元：在這熱熱鬧鬧、和和美美、團(tuán)圓喜慶、歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日里，

劉晨慧：跟鼠年說(shuō)聲再見，

魯思璇：向鼠年拜個(gè)吉祥，

徐子翔：讓新年的祝愿點(diǎn)燃萬(wàn)家燈火，

張冠楠：讓吉祥如意捧來(lái)歌舞升平，

李忠語(yǔ)：讓歡樂童心緊緊相連，

左紫嫣：讓美好時(shí)光充滿希望!

洪洋：今晚的節(jié)目可以說(shuō)是精彩紛呈，它們是從全省近700多個(gè)優(yōu)秀少兒文藝節(jié)目中精心挑選出來(lái)的。

元元：是的，我們還從全省近400名小主持人中，挑選出了10名優(yōu)秀的小主持人，和我們一道主持今年的少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

劉晨慧：每一年的今天都特別讓人期盼，

魯思璇：每一年的今晚都熱鬧非凡。

徐子翔：歌舞是新春的祝福，快樂是新年的禮物。

張冠楠：今天的歌聲格外嘹亮，每一個(gè)角落都有笑語(yǔ)飛揚(yáng)。

李忠語(yǔ)：今天的舞蹈格外歡暢，每一顆心靈都像花蕾綻放!

左紫嫣：下面請(qǐng)欣賞由棗陽(yáng)市飛采舞蹈藝術(shù)學(xué)校給我們帶來(lái)的民族舞——《火火的中國(guó)情》。

二、民族舞《火火的中國(guó)情》

[主持人洪洋、劉晨慧、徐子翔步入舞臺(tái)中央——

洪洋：好一個(gè)激情飛揚(yáng)的舞蹈!

徐子翔：是啊，我在后臺(tái)都忍不住想跟著跳起來(lái)呢!(比劃幾下)

劉晨慧：哎，洪洋哥哥，剛才的舞蹈叫什么名字來(lái)著?

洪洋：哎呦，光顧著看熱鬧了，忘了節(jié)目名字了，你記得嗎?

劉晨慧：(邊撓頭邊看徐子翔)

徐子翔：(搶答)我記得我記得，叫《火火的中國(guó)情》!

洪洋：啊對(duì)，是叫《火火的中國(guó)情》

劉晨慧：難怪那么讓人熱血沸騰的，咱們中國(guó)人就是有著火一樣的熱情!

徐子翔：是啊，作為中國(guó)人我感到挺驕傲的,能在祖國(guó)的懷抱里快樂成長(zhǎng)是我們每個(gè)小朋友的幸運(yùn)!

洪洋：不錯(cuò)不錯(cuò)，挺懂得知足和感恩的!那就讓我們一起來(lái)祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，一年更比一年強(qiáng)吧!

劉晨慧：下面就讓我們一起來(lái)欣賞由江漢油田青少年宮為大家獻(xiàn)上的快板表演：《祖國(guó)好》!

三、快板《祖國(guó)好》

[主持人元元、張冠楠、魯思璇步入舞臺(tái)中央——

張冠楠：哎，元元姐姐，看了剛才的節(jié)目，你有啥感受啊?

元元：我感到這兩個(gè)小朋友真是伶牙俐齒，記憶超群，太有才了!

魯思璇：(不屑一顧地)嗨!這算啥呀!下面還有一個(gè)更有才的呢!

元元、張冠楠(異口同聲)：還有一個(gè)更有才的?!

魯思璇：是啊，別看這個(gè)小朋友今年才六歲，他可是參加過(guò)很多大型的演出和比賽，獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，的京劇表演藝術(shù)家朱世慧還給他取名為“五歲紅”呢!

元元：哦?那可真應(yīng)驗(yàn)了一句老話，叫“有志不在年高”哦!

張冠楠：光說(shuō)不練---嘴巴子戲;是騾子是馬，得拉出來(lái)溜溜呀!

魯思璇：行啊!今天就讓大伙兒見識(shí)見識(shí)!你們看，他來(lái)了!

四、京劇《甘露寺》選段

[主持人洪洋、左紫嫣、李忠語(yǔ)步入舞臺(tái)中央——

洪洋：哇，剛才這個(gè)小朋友年紀(jì)雖小，卻是氣場(chǎng)強(qiáng)大，很有范兒?jiǎn)?

左紫嫣：我聽說(shuō)啊，他還和許多京劇名家同臺(tái)演出過(guò)呢!

李忠語(yǔ)：難怪他在舞臺(tái)上那么淡定，原來(lái)是久經(jīng)沙場(chǎng)啊!

洪洋：今天的晚會(huì)還有很多精彩的節(jié)目，都是我們導(dǎo)演組從全省各地精挑細(xì)選出來(lái)的。左紫嫣：那可是非常令人期待喲!我喜歡快樂、活潑、有生氣的節(jié)目，富有動(dòng)感和表現(xiàn)力的，節(jié)奏快一點(diǎn)的，有沒有啊?

李忠語(yǔ)：那就讓我們一起來(lái)欣賞由荊州市靈動(dòng)舞蹈培訓(xùn)中心選送的爵士舞——《BreakingNe93.7兆赫交通之聲，F(xiàn)M100.9兆赫朔州之聲和朔州視聽網(wǎng)收看

我們的節(jié)目。

史：在此，我們臺(tái)上的大主持人和小主持，給全市人民

合：拜年啦!

田：一曲春之歌，唱響朔州的春天!

霍：一段春之韻，舞動(dòng)春天的朔州!

史：當(dāng)我們點(diǎn)燃春天的激情!

武：當(dāng)我們譜寫春天的樂章!

田：我們相聚在這里!

霍：用真誠(chéng)!

史：用快樂!

武：用赤誠(chéng)!

合：說(shuō)唱中國(guó)紅。【主持人退場(chǎng)，《說(shuō)唱中國(guó)紅》開始

節(jié)目二：《說(shuō)唱中國(guó)紅》

少兒主持稿 篇5

甲：春夏秋冬，黑夜清晨;

乙：日月如梭，光陰似金;

丙：時(shí)間老人領(lǐng)著我們----

?。河智庙懥诵履甑拇箝T。

甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè);

乙：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;

丙：當(dāng)春天又擁抱著大地;

?。寒?dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……

合：讓我們共同迎接20xx年的到來(lái)!

(音樂：新年快樂)

丁：新年有新的暢想，新年有新的希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。

(校長(zhǎng)講話)

丙：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;

丁：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬給我們指明方向。

丙：今天，在這歡樂的時(shí)刻，又有名同學(xué)加入了少先隊(duì)，歡迎他們?nèi)雸?chǎng)。

(馮冬冬主持入隊(duì)儀式)

丙：紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩;

?。盒切腔鹁嬲找覀兦斑M(jìn)的方向。

丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗;

?。菏情L(zhǎng)輩的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望;

丙：感謝您，親愛的老師，

?。焊兄x您，幫我們邁好人生的第一步，歡送新隊(duì)員歸隊(duì)。

(新隊(duì)員退場(chǎng)，放隊(duì)歌)

甲：人生的足跡一步步向前延伸;

乙：新年應(yīng)是新的征程;

甲：?jiǎn)栆粏栍袥]有虛度年華?

乙：?jiǎn)栆粏枌W(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)?

甲：這學(xué)期，我們?cè)谝魳氛n上學(xué)習(xí)演奏口風(fēng)琴，下面歡迎五、2中隊(duì)為我們展示他們的學(xué)習(xí)成果。(口風(fēng)琴：咱們從小講禮貌)

丙：時(shí)間是一條金河，載著人生，載著信念;

?。焊兄x學(xué)校，感謝老師，我們又度過(guò)了豐收的一年。

請(qǐng)金主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。

(金主任宣讀獲獎(jiǎng)名單)

甲：一張張獎(jiǎng)狀很重很重;

乙：它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望;

甲：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰粒?/p>

乙：它有著我們金色的理想。

甲：同學(xué)們都有一個(gè)人在家的經(jīng)歷，如果有陌生人來(lái)訪，你知道該怎么辦嗎?讓我們從下面的AB劇中尋找答案吧!(獨(dú)自在家)

乙：我們生活在集體中，難免會(huì)與同學(xué)發(fā)生不愉快的事情，應(yīng)該如何處理好與同學(xué)的關(guān)系呢?請(qǐng)聽三句半：我們都有兩個(gè)家。

丙：當(dāng)雅典奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造中國(guó)經(jīng)典，

?。赫l(shuí)也不會(huì)忘記田徑跑道上有了中國(guó)人的飛翔;

丙：當(dāng)北京市長(zhǎng)接過(guò)五環(huán)會(huì)旗，《茉莉花》送去了北京遙想。

讓我們隨著悠揚(yáng)的樂曲聲共同回憶那令人激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。

(二胡：茉莉花。四、一平宸嘉)

甲：請(qǐng)聽相聲：最佳差生。表演者：六一中隊(duì)：陳晶劉陽(yáng)

乙：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏：雪山春曉，演奏者：五一中隊(duì)：張思明。

丙：春天正慢慢向我們走來(lái)，看，在這片綠地上，小朋友們?cè)诟璩?，在跳舞?/p>

(舞蹈：虹彩妹妹。二、1班)

?。菏蔷G地給了我們?nèi)绱擞淇斓男那?，讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：綠樹，我們的好朋友。

(詩(shī)朗誦：綠樹，我們的好朋友。六、2廖遠(yuǎn)遠(yuǎn)陳莎莎)

甲：每天從家們感到校門，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關(guān)心我們，請(qǐng)聽四二中隊(duì)的小合唱：每當(dāng)我走過(guò)老師窗前。

乙：水是生命的源泉，但它并不是取之不盡，用之不竭的。讓我們從下面的快板中學(xué)會(huì)該如何節(jié)約用水吧。

丙：我們是新時(shí)代的少年，我們是新世紀(jì)的花朵，請(qǐng)聽單簧管獨(dú)奏：美麗的鮮花在開放，演奏者：五一中隊(duì)張敏。

?。赫?qǐng)聽快板：大家都來(lái)讓一讓，由六一中隊(duì)白芮、黃楠、王銳為我們表演。

丙：時(shí)間是老師，生活是答卷;

丁：勤學(xué)和知識(shí)是朋友，汗水和豐收是伙伴;

丙：在新的一年里，讓我們共同祝愿：

合：明天會(huì)更好。(六、二)

甲：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂;

乙：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲;

丙：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐。

?。涸谛碌恼鞒讨?，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。

甲：新年是新的樂章，

乙：用我們的行動(dòng)，

丙：用我們的真誠(chéng)，

?。河梦覀兊姆瞰I(xiàn)---

合：迎接充滿希望的20xx年!

甲、乙：20xx新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝老師們身體健康，闔家歡樂!

丙、?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!

少兒主持稿 篇6

春風(fēng)和煦，春光燦爛，追春的腳步沸騰了春天。

機(jī)前的同學(xué)們，大家好！

春姑娘帶著“花兒朵朵”又一次與你快樂相約，今天，我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)春天的大連，一起參觀濱城的美景，感受春的爛漫。

這里是大連市植物園，昨天晚上的一場(chǎng)小雨為這里的春色抹上了濃重的一筆，正如那首美妙的詩(shī)句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少！”。哎，對(duì)了，中山區(qū)少年宮就處在這美好的環(huán)境之中，他們也決不會(huì)錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)機(jī)，一起來(lái)看看：你瞧，這邊美術(shù)班的同學(xué)們坐在湖畔正用他們的彩筆描繪春的生機(jī)；那邊的花叢里，寫作班的同學(xué)們正在細(xì)心觀察，捕捉春的靈感，構(gòu)思春的佳作；廣場(chǎng)上，聲樂表演班的小朋友正在唱著《春天在哪里？》；樹林里又傳來(lái)了悠揚(yáng)的笛聲。他們用歌聲、笑聲、琴聲奏響了春天的華彩樂章。

現(xiàn)在，我又來(lái)到了傅家莊公園。生活在大海邊的孩子，一定會(huì)有這個(gè)小玩意兒，它是什么？對(duì)了，小螺號(hào)！我喜歡大海，經(jīng)常坐在海邊的礁石上，望著金閃閃的沙灘，籃瓦瓦的海水，飛舞的浪花與海鷗，再吹起心愛的小螺號(hào)，那種快樂真是棒極了！這不，少年宮舞蹈團(tuán)的小演員們，將以大海為背景，獻(xiàn)上一段舞蹈《浪花與海鷗》。

蝴蝶在山澗飛舞，小鳥在樹林里歌唱，多彩的風(fēng)箏，帶著我們美麗的夢(mèng)想，在溫暖的春色里飛揚(yáng)。大連市首屆少年兒童風(fēng)箏節(jié)在星海灣廣場(chǎng)拉開了帷幕，來(lái)自全市的200多名小選手，用五彩的風(fēng)箏裝點(diǎn)了蔚藍(lán)的天空，一起來(lái)欣賞。

盼望著，盼望著，春天來(lái)了，同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，快樂成長(zhǎng)，去迎接美好的明天！

今天的節(jié)目就到這里，拜拜！

少兒主持稿 篇7

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！ 今天我們金海岸小學(xué)二三班師生、家長(zhǎng)歡聚在一起，慶祝我們班舉辦的首屆少兒才藝大賽。我們五十一名同學(xué)一起經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這里我們度過(guò)了許多美好的時(shí)光：我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起歡樂，一起成長(zhǎng)。這里到處都留下我們成長(zhǎng)的足跡。

為了給我們展示我們班同學(xué)的才藝，很多同學(xué)犧牲休息時(shí)間，精心準(zhǔn)備了許多節(jié)目?，F(xiàn)在我就把這舞臺(tái)交給你們盡情展示吧！

現(xiàn)在我宣布金海岸小學(xué)二年級(jí)三班才藝展示正式開始，首先歡迎我們的班主任張老師給大家致詞，大家鼓掌歡迎。

感謝張老師的精彩致詞，我相信同學(xué)們一定不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，一定會(huì)把我們的才藝充分展示出來(lái)！ 我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)已按捺不住了，他們急于想秀一下自我。在成長(zhǎng)的路上，有許許多多的人給我們提供無(wú)私幫助，這當(dāng)中有我們的父母、老師、同學(xué)等等，對(duì)他們我們要常懷感恩之心。只有感恩，才會(huì)使我們的生活更加溫暖。下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操《 感恩的心》 表演者：劉欣如、于欣荷、朱珂等同學(xué)。

我們的節(jié)目馬上就要接近尾聲了，我相信今天的這個(gè)才藝表?yè)P(yáng)一定會(huì)給大家留下深刻的印象，大家都想把我們的風(fēng)采展現(xiàn)出來(lái)，但時(shí)間有限。下面我宣布本屆才藝表?yè)P(yáng)順利閉幕。年終總結(jié)會(huì)議主持詞年終晚會(huì)主持詞六一主持詞開場(chǎng)白

少兒主持稿 篇8

k:親愛的觀眾朋友們，大家合：晚上好！我是自民

l：我是余柳明，很高興在每周六的晚上和大家相聚在綜藝俱樂部~

k：哎，柳明啊，你看，我們每一期節(jié)目都會(huì)有個(gè)全新的主題，那么今天的主題是什么呢？

l:先別急，今天啊，我們要給大家?guī)?lái)一頓視覺大餐，想要知道主題，還得先看一段視頻。

k:請(qǐng)看大屏幕。

（開場(chǎng)視頻）

l：誒~看完視頻大家就知道了，今天節(jié)目要來(lái)介紹世界八大藝術(shù)之一的舞蹈。畫面的最后的兩行英文“for thoes who dare to dream”說(shuō)的一群年輕人追求自己舞蹈夢(mèng)想的故事。

k:，沒錯(cuò)，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)舞蹈象征著夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可是很古老的，很早以前，人們就用動(dòng)作、姿態(tài)的表情來(lái)傳達(dá)信息和進(jìn)行思想感情的交流。

L：而世上最令人心生向往的一種感情莫過(guò)于愛情了，期間最打動(dòng)我的就是古代“梁山伯與祝英臺(tái)”的故事。

碧草青青花盛開 彩蝶雙雙久徘徊 千古傳頌深深愛 山伯永戀祝英臺(tái)

k:哎呦，大家羨慕我吧，有那么位化蛹成蝶的女孩在身邊翩翩起舞，真是一種享受。

l:先別光顧著享受，我想大家看了我們剛才的這段舞蹈，應(yīng)該就知道了舞蹈不光可以講述故事而且還能表達(dá)感情。

k:哎，你還別說(shuō)啊，剛才你們跳的給我一種感覺，特別的柔美，節(jié)奏呢，也很舒緩，有一種獨(dú)特的古典美感。

l:沒錯(cuò)，古典舞的特點(diǎn)是雍容大度、清晰明麗，并接受了宗教、民俗、文學(xué)等影響，正像節(jié)目一開始我們看到的芭蕾舞，同樣具有這個(gè)特點(diǎn)。哎~之前我們看到是芭蕾和街舞完美對(duì)決，剛剛給大家表演的是一段古典的舞蹈，自民你是不是也露一手啊

k:還別說(shuō)哈，我今天也請(qǐng)了一位好朋友，讓我們來(lái)看看，流行街舞和古典能碰撞出什么火花來(lái)，有請(qǐng)dancer~

l:哇喔------------------（michael）-------------------------------------------

L：真的非常精彩，我終于發(fā)現(xiàn)了自民內(nèi)心狂野奔放的一面了，大家說(shuō)是不是？不過(guò)我倒是想問一下為什么會(huì)選擇邁克的這個(gè)舞蹈呢？

k:我剛剛說(shuō)了，舞蹈是表達(dá)自己心中的感受的，在我的印象中，michael是個(gè)很善良的人。

L:嗯，邁克的音樂舞蹈才能我們都見識(shí)到了，那關(guān)于善良怎么說(shuō)呢？

k:那我先要問大家一個(gè)問題了，有沒有注意到邁克跳舞時(shí)的手臂上掛了一個(gè)臂章，這是什么意思呢？

L：誒 我還真不知道 哪位觀眾愿意來(lái)猜猜看？）

（托兒：我覺得就是比較好看有型吧）

L：哦，你的意思就是說(shuō)單純是一種裝飾作用是吧？！那還有沒有其他觀眾可以說(shuō)一下的？

（托兒2：據(jù)我所知，是邁克為了紀(jì)念全世界苦難的兒童而帶的臂章

K：現(xiàn)在有兩個(gè)不同的答案，就趕緊讓我們的舞蹈演員來(lái)解釋一下吧

（輝兒：……）

K:好的，那是后者答對(duì)了，這里我們也準(zhǔn)備了個(gè)小禮物送個(gè)觀眾

L:謝謝觀眾的參與也謝謝我們的舞蹈演員。哎，自民啊，剛剛我們說(shuō)了那么多，也欣賞了不同的舞蹈，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律哈，不管是什么舞蹈，首先都要注重一個(gè)肢體語(yǔ)言的表達(dá)，然后再配合動(dòng)聽、優(yōu)美的音樂以及自己對(duì)這舞蹈的詮釋給觀眾帶來(lái)一種美的享受。

K:不光是能給觀眾帶來(lái)一種美的享受，對(duì)于舞蹈演員來(lái)說(shuō)啊，跳舞的過(guò)程其實(shí)也是在追求美，感受美過(guò)程。 你看，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們物質(zhì)生活豐富起來(lái)，漸漸的也開始對(duì)精神文化提出了新的要求。

L:這一點(diǎn)啊，相信大家都深有體會(huì)，現(xiàn)在，舞蹈已經(jīng)不單單是藝術(shù)家們的專屬了，她漸漸的走下神壇，走進(jìn)了咱們普通老百姓的生活中，成為了大家追求美的一份精神食糧。

K:沒錯(cuò)，在我們的廣場(chǎng)上，健身房、舞蹈房中，甚至啊在鄉(xiāng)村的田間地頭，大家對(duì)舞蹈的參與度都特別高，而且都特別快樂，因?yàn)榘?，我們的生活越過(guò)越好了，生活的品質(zhì)也越來(lái)越高了。

L:是的，說(shuō)到這啊，我們又回到我們的主題上來(lái)，舞蹈就是表達(dá)心靈的`一種特殊語(yǔ)言，心靈的快樂也能增加舞蹈的快樂。那么在節(jié)目的最后就讓我們祝愿大家都能舞出自己的快樂幸福以及人生精彩的夢(mèng)想~

K：那我也請(qǐng)柳明跳一小段舞來(lái)結(jié)束今天的節(jié)目。

—————————————（華爾茲）————————————

L:好了，朋友們，這一期的綜藝俱樂部就是這樣，再見~

K:我們下一期再見~

少兒主持稿 篇9

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

乙：親愛的家長(zhǎng)朋友們。

甲：敬愛的老師們。

乙：可愛的小朋友們。

合：你——們——好

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。

乙：我們又迎來(lái)了新的一天。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲。

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：在這歡欣、喜悅、熱情洋溢的日子里。

乙：xxx幼兒園全體師生歡聚一堂。

甲：共渡這美好的時(shí)光。

乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

合：小朋友們節(jié)—日—快—樂！健—康—成—長(zhǎng)！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

合：xx幼兒園慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始！

結(jié)束詞

甲：讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡暎徒o我們以上表演節(jié)目的小朋友們。

乙：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

甲：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。

乙：有一句話，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

甲：有一個(gè)偉人，把我們小朋友們比作是初升的太陽(yáng)。

乙：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)。

甲：無(wú)論如何，童心憧憬著希望。

乙：托起閃亮的金星，未來(lái)靠他們?nèi)?chuàng)造。

甲：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

乙：他們是明天的雄鷹，他們是祖國(guó)的未來(lái)。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛的家長(zhǎng)朋友們。

乙：敬愛的老師們、可愛的小朋友們。

甲：xx幼兒園慶“六一”匯報(bào)演出到此結(jié)束！

合：謝謝大家！明年“六一”再相會(huì)！再見！

少兒主持稿 篇10

節(jié)目一：一年級(jí)舞蹈《左手右手》

吳瑕：每個(gè)人都有一雙手，有白白胖胖的手、有欣長(zhǎng)美麗的手，也有飽經(jīng)風(fēng)霜的手?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉起自己的左手和右手，拍響你們的手掌，來(lái)歡迎一年級(jí)的邱江楠、毛一丹等小朋友們?yōu)槲覀優(yōu)槟鷰?lái)的舞蹈《左手和右手》。

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳、全金秋等同學(xué)表演的舞蹈《找朋友》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目三：學(xué)前班舞蹈《找朋友》

王繼文：朋友，是一個(gè)多么美妙的稱呼！朋友，是那個(gè)在你孤單的時(shí)候陪伴著你的人；朋友，是那個(gè)在你難過(guò)的時(shí)候勸慰你的人；朋友，是那個(gè)在你委屈的時(shí)候?yàn)槟阃彾龅娜?。同學(xué)們，你的朋友在哪里呢？我們一起去找一找吧！下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《找朋友》!

吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二年級(jí)操雨欣等同學(xué)的小合唱《小小姑娘》做好準(zhǔn)備！

節(jié)目四：二年級(jí)小合唱《小小姑娘》

張小溪：每天清晨，在我們?cè)谒瘔?mèng)中沉醉的時(shí)候，大街上就走來(lái)一群賣花的勤勞的小姑娘，你們看！那群小姑娘過(guò)來(lái)了！歡迎二年級(jí)的小合唱《小小姑娘》！

朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)謝老師的朗誦《青春無(wú)悔，生命無(wú)憾》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目五：謝守友朗誦《青春無(wú)悔，生命無(wú)憾》

吳瑕：宇宙無(wú)邊，人生有限，作為一名光榮的人民教師，恐怕的愿望就是在辛勤的工作后，能夠多一點(diǎn)欣慰少一點(diǎn)遺憾。我們每位同學(xué)的成長(zhǎng)，都是老師們用自己的青春換來(lái)的，下面請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎謝老師為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔，生命無(wú)憾》。

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四年級(jí)的陳小雨、張勝楠同學(xué)的小合唱《我們的田野》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目六：四年級(jí)小合唱《我們的田野》

朱鈺：一望無(wú)際的田野被一群綠精靈裝扮得生機(jī)勃勃，田野旁有一個(gè)碧波蕩漾的湖泊，清澈的湖水緩緩流向一塊塊稻田。多么美麗的情景呀！下面就有請(qǐng)四年級(jí)的陳小雨和張勝楠同學(xué)用歌聲把我們帶進(jìn)那片美麗的田野中去！有請(qǐng)歌曲《我們的田野》。張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)一年級(jí)的李晶晶、邱江楠等同學(xué)的舞蹈《天使》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目七：一年級(jí)舞蹈《天使》

王繼文：傳說(shuō)，在一個(gè)美麗的地方居住著一群純潔善良的小精靈，我們稱他們?yōu)楱D―天使。今天，有一群可愛的天使來(lái)到我們中間要為我們帶來(lái)最美麗的舞蹈，接下來(lái)我們有請(qǐng)一年級(jí)的這群小天使們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《天使》。

吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《愛我你就抱抱我》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目八：學(xué)前班舞蹈《愛我你就抱抱我》

張小溪問朱鈺：朱鈺，你覺得我們學(xué)校低年級(jí)的小朋友們?nèi)侨讼矏蹎幔?/p>

朱鈺：是呀，都挺惹人喜愛的呀。

張小溪問朱鈺：那你喜愛他們嗎？

朱鈺：當(dāng)然！面對(duì)可愛的小朋友們，誰(shuí)能不愛他們？我每次看到小孩子，不管熟不熟悉就都想抱抱他們！

張小溪：小朋友們肯定都特別喜歡你這個(gè)姐姐，因?yàn)檠?，他們覺得《愛我你就要抱抱我》！

二人合：下面有請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳、鄧云星等小朋友為我們跳上一段《愛我你就抱抱我》！朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)陳校長(zhǎng)的魔術(shù)《硬幣去哪兒了》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目九：魔術(shù)《硬幣去哪兒了》

王繼文問吳瑕：吳瑕，你知道20xx年出現(xiàn)了一些關(guān)于“什么東西去哪兒了”的新的名詞嗎？吳瑕：這你可難不倒我！比如說(shuō)什么“飛機(jī)去哪兒了”，指的是馬來(lái)西亞飛往北京的飛機(jī)失事，“爸爸去哪兒”當(dāng)然就是我們小朋友最愛看的綜藝節(jié)目啦！

王繼文問吳瑕：那你知道硬幣去哪兒了嗎？

吳瑕：硬幣去哪兒了？喲！這個(gè)呀，這個(gè)我還真不知道！

王繼文：就以你這智商！呵呵！我就知道你不知道！下面你就張大眼睛看看我們程校長(zhǎng)的魔術(shù)，看看這硬幣到底去哪兒了吧！

吳瑕：是的，我的確要張大眼睛好好看看。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五年級(jí)劉暢等同學(xué)的三句半《校園安全》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十：五年級(jí)三句半《校園安全》

朱鈺問張小溪：張小溪，我問你，你會(huì)三句半嗎？

張小溪搖頭：不會(huì)，要不你給我們表演個(gè)？

朱鈺：“歡慶六一喜氣濃，我們的校園樂融融，今天舉行大聯(lián)歡，希望大家玩得樂”張小溪拍手：嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)。

朱鈺：不過(guò)，我這可是班門弄斧了，五年級(jí)劉暢、王金茂等同學(xué)的三句半《校園安全》那才叫一個(gè)有聲有色呢，不信我們?nèi)タ纯矗?/p>

張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四年級(jí)袁聰?shù)鹊奈璧浮短だ恕纷龊脺?zhǔn)備。

節(jié)目十一：四年級(jí)袁聰《踏浪》

吳瑕：“小小的一片云呀，慢慢地走過(guò)來(lái)，請(qǐng)你們歇歇腳呀，暫時(shí)停下來(lái)”大自然中的一切都是美麗的，值得我們細(xì)細(xì)去欣賞。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們用最最熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)的袁聰?shù)韧瑢W(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)邵老師的《斑鳩調(diào)》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十二：邵際田《斑鳩調(diào)》

張小溪：相信全校的同學(xué)們都見識(shí)過(guò)邵老師美妙的歌聲，不過(guò)，只在課堂上見識(shí)怎么夠呢，接下來(lái)就讓我們用熱烈的掌聲歡迎邵老師為我們帶來(lái)一首《斑鳩調(diào)》

朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)龔老師等四位老師的朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩纷龊脺?zhǔn)備。

節(jié)目十三：王林、張義奎、張薔、龔太國(guó)朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

王繼文：我們歌唱美德，我們歌唱夢(mèng)想，我們歌唱追求，我們歌唱前方。這茫茫宇宙中的種種美好都值得我們深情地去歌唱，但是這其中最值得歌唱的，還是我們的希望！請(qǐng)龔老師等幾位老師為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?/p>

吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)姜老師的廣場(chǎng)舞《今夜舞起來(lái)》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十四：姜婷廣場(chǎng)舞《今夜舞起來(lái)》

張小溪：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的跨越。讓我們?cè)谖鑴?dòng)的旋律中，歡聚一堂，開創(chuàng)花竹小學(xué)更加燦爛的美好未來(lái)。下面掌聲有請(qǐng)姜老師為我們帶來(lái)的舞蹈《今夜舞起來(lái)》。

朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)六年級(jí)大合唱《博浪鼓》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十五：六年級(jí)大合唱《博浪鼓》

吳瑕：下面有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)大合唱《博浪鼓》。

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《我是小寶貝》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十六：學(xué)前班舞蹈《我是小寶貝》

朱鈺：我們都有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下，生活在爸爸媽媽精心的呵護(hù)下，生活在老師同學(xué)的親切關(guān)懷下，我們都是幸福的小寶貝，下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《我是小寶貝》。

張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)余老師的快板《學(xué)生行為規(guī)范》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十七：余其龍快板《學(xué)生行為規(guī)范》

朱鈺：快板是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精粹，它的節(jié)奏感和韻律感都非常強(qiáng)，因此這種表演形式十分吸引人注意，可是相信同學(xué)們?cè)谏钪薪佑|到快板的機(jī)會(huì)不多，不過(guò)，大家不要失望，接下來(lái)我們就有情我們多才多藝的余老師為我們打上一段快板兒――《學(xué)生行為規(guī)范》。吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)六年級(jí)的楊美劉瑩等同學(xué)的舞蹈《校園的早晨》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十八：六年級(jí)舞蹈《校園的早晨》

張小溪：晨光漸漸托開了夜幕，又是一個(gè)美麗的校園早晨，又是一輪新的太陽(yáng)，帶著美好帶著希望。下面就讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎六年級(jí)的劉瑩、楊美等同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《校園的早晨》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)易老師的詩(shī)朗誦《幸福是什么》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十九：易以柱《幸福是什么》

王繼文問張小溪：張小溪，你若是問我們班的全文靜同學(xué)，“幸福是什么？”猜猜她會(huì)怎么回答？

張小溪：太簡(jiǎn)單啦！她會(huì)說(shuō)：“幸福嘛！就是每天都可以吃到香噴噴的紅燒肉！”王繼文：真聰明！那我再問你一個(gè)！黃成龍呢？

張小溪：這個(gè)嘛，我想他每天的幸福時(shí)光就是晚上回家痛快地看上一集動(dòng)畫片吧！

王繼文：看來(lái)，你對(duì)大家都挺了解的，那你知道我們最敬愛的易老師，他覺得幸福是什么嗎？張小溪：我知道，但是我不會(huì)告訴你！就讓我們一起去聽聽看吧！下面有請(qǐng)易老師為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《幸福是什么》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二年級(jí)李川娥、王新藍(lán)等同學(xué)的舞蹈《蟲兒飛》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十：二年級(jí)舞蹈《蟲兒飛》

吳瑕：靜靜的夜空中飛舞著一只只美麗的小蟲子，它們正說(shuō)著悄悄話呢！下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《蟲兒飛》！

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《拍手度唐詩(shī)》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十一：三年級(jí)舞蹈《拍手讀唐詩(shī)》

朱鈺：拍手是我們平常會(huì)做的動(dòng)作，而唐詩(shī)又是我們中華民族精神文明的精粹。平常的拍手動(dòng)作和歷史悠久的唐詩(shī)又會(huì)碰撞出怎么樣的火花呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的朱可、李超男等同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《拍手讀唐詩(shī)》。

張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)張老師的小故事《誠(chéng)實(shí)的故事》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十二：張紹堂小故事《誠(chéng)實(shí)的故事》

王繼文：誠(chéng)實(shí)是金，讓你取得更多人的信任；誠(chéng)實(shí)是春風(fēng)，為你播種下友誼的種子；誠(chéng)實(shí)是珍珠，讓你的每一天都流光溢彩。人生如樹，誠(chéng)實(shí)是根，有根才有樹，無(wú)根樹必亡。下面有請(qǐng)張老師為我們講一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事――《誠(chéng)實(shí)的故事》。

吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五年級(jí)的全芳等同學(xué)的舞蹈《天使的翅膀》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十三：五年級(jí)舞蹈《隱形的翅膀》

張小溪：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光”歌中那個(gè)女孩是多么堅(jiān)強(qiáng)呀，我覺得我們也應(yīng)該像她這樣。接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)優(yōu)美的舞蹈《隱形的翅膀》。

朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)劉老師的朗誦《獻(xiàn)給六一的詩(shī)》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十四：劉太峰、薛金波《獻(xiàn)給六一的詩(shī)》

吳瑕：“六一”是個(gè)多么美好的日子，大家聽！劉老師和薛老師要為我們送上一首朗誦――《獻(xiàn)給六一的詩(shī)》，大家掌聲有請(qǐng)！

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)?jiān)蠋煹母枨睹髟聨讜r(shí)有》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十五：袁凡歌曲《明月幾十有》

朱鈺：說(shuō)起月亮，大家都會(huì)想起月中天幕中的那一輪皎皎圓月，它飽含著對(duì)遠(yuǎn)方家人深深的思念。現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋煘槲覀儙?lái)的歌曲《明月幾時(shí)有》。

張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《日不落》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十六：三年級(jí)舞蹈《日不落》

吳瑕：太陽(yáng)永遠(yuǎn)不落！這可能嗎？我的答案是肯定的。自然界中的太陽(yáng)每日都升起落下，而我們心中那輪火紅的太陽(yáng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)落下！下面請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《日不落》。

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的舞蹈《兩只老虎》做好準(zhǔn)備》

節(jié)目二十七：學(xué)前班《兩只老虎》

朱鈺：最后一個(gè)節(jié)目，掌聲有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌荨秲芍焕匣ⅰ?/p>

少兒主持稿 篇11

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

B：尊敬的各位來(lái)賓，

C：女士們，先生們，

D：各界朋友們

戊：xxxx鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們。

卯：廣大的鄉(xiāng)村文化能人們。

合：大家春節(jié)好!

A：盛世歡歌辭舊歲。

B：靈牛報(bào)喜迎新春。

C：改革開放謀發(fā)展。

D：振興xxxx建新村。

戊：繁榮文化傾奮進(jìn)。

卯：舞動(dòng)鄉(xiāng)村惠萬(wàn)民。

A：過(guò)去的一年，是xxxx鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)大發(fā)展的一年。

B：也是黨委政府群眾路線教育結(jié)下累累碩果的一年。

C：是各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)的一年。

D：更是鄉(xiāng)村文化打牢基礎(chǔ)提檔升級(jí)的一年。

戊：是群眾文化蓬勃開展的一年。

卯：也是百花盛開創(chuàng)造輝煌的一年。

A：省市縣業(yè)務(wù)主管部門深入基層，親臨指導(dǎo)。

B：縣委縣政府更是真心幫助，不余遺力。

C：鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃，統(tǒng)籌安排

D：鄉(xiāng)綜合文化站，精心組織，迎難而上，

戊：各村屯文化廣場(chǎng)舞姿翩翩。

卯：各個(gè)文化大院你追我趕互不相讓。

A：今天的晚會(huì)，我們不僅請(qǐng)到了省市縣鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)。

B：還請(qǐng)到了xxxx市和xxxx縣詩(shī)詞界的朋友。

C：省內(nèi)媒體的朋友也蒞臨了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

D：鄉(xiāng)村文化能人各展才藝。

戊：各村屯領(lǐng)導(dǎo)相約而坐。

卯：各界群眾在小劇場(chǎng)歡聚一堂。

A：今天的晚會(huì)還得到了xxxx縣文化體育局的熱情相助。

B：得到了鄉(xiāng)黨委政府的鼎力支持。

C：更得到了xxxx縣xxxx農(nóng)機(jī)公司的贊助。

D：得到了天野家電廣場(chǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)。

戊：得到了各村黨支部村委會(huì)的有力配合。

卯：更得到了全鄉(xiāng)文藝人的積極參與。

A：我們農(nóng)民的春晚沒有明星大腕。

B：只有鄉(xiāng)村文藝能人在歌唱。

C：我們農(nóng)民的春晚沒有豪華舞臺(tái)。

D：只有濃濃鄉(xiāng)情在奔涌流淌。

戊：我們農(nóng)民的春晚沒有前衛(wèi)時(shí)尚。

卯：只有樸實(shí)與憨厚裝滿胸膛。

A：讓我們敞開心扉盡情的唱，唱出農(nóng)民的喜悅。

B：讓我們邁動(dòng)腳步盡情的舞，舞出農(nóng)民的歡暢。

C：讓我們張開嘴巴盡情的說(shuō)，說(shuō)出農(nóng)民的心聲。

D：讓我們登上舞臺(tái)盡情的演，演出農(nóng)民的風(fēng)尚。

戊：讓我們鋪開稿紙盡情的寫，寫出農(nóng)民的文章。

卯：讓我們搶抓機(jī)遇盡情的闖，創(chuàng)出農(nóng)民的夢(mèng)想。

A：xxxx鄉(xiāng)第xxxx屆農(nóng)民春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，

合：現(xiàn)在開始!

節(jié)目單

一、開場(chǎng)曲：民樂合奏《喜洋洋》

選送單位：xxxx村小樂隊(duì)表演者：郭xxxx

二、歌伴舞：《好日子》

選送單位：紅豐村黨支部演唱者：馮xxxx等

主持人：由紅豐村黨支部選送的歌伴舞《好日子》拉開了晚會(huì)的帷幕。是啊，農(nóng)民過(guò)上了好日子，要感謝我們偉大的黨。我們的黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，堅(jiān)持群眾路線教育，讓黨永遠(yuǎn)與廣大人民群眾血肉相連。請(qǐng)欣賞——

三、群口快板：《群眾路線教育就是好》

選送單位：xxxx村黨支部表演者：石秀春等

主持人：有了群眾路線教育作保證，全面踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們就一定會(huì)有美好的未來(lái)，我們的雙腳就一定能能踏上幸福之路。請(qǐng)欣賞——

四、男聲獨(dú)唱：《雙腳踏上幸福路》

演唱者：孫xxxx

主持人：一把馬頭琴，蘊(yùn)藏著多少故事，一個(gè)曼妙的舞蹈，抒發(fā)著多少情懷。請(qǐng)欣賞——

五、藏族舞：《馬頭琴的傳說(shuō)》

選送單位：xxxx村黨支部表演者：梅長(zhǎng)艷崔淑波

主持人：賭博是一個(gè)傳統(tǒng)的陋習(xí)，必須要禁止，現(xiàn)在，xxxx鄉(xiāng)文化站組織廣大農(nóng)民開展了豐富多彩的文化活動(dòng)，我們希望那些迷戀麻將桌的朋友，趕緊醒悟，遠(yuǎn)離賭博，參加文化活動(dòng)。請(qǐng)欣賞——

六、單出頭：《賭博五更》

選送單位：紅豐村黨支部表演者：劉xxxx

主持人：我們忘不了戰(zhàn)火紛飛的歲月，我們的父輩用熱血鑄就了對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。我們更忘不了在和平年代，廣大建設(shè)者，用聰明和才智建設(shè)著祖國(guó)的高樓大廈。請(qǐng)欣賞——

七、女聲獨(dú)唱：《在和平年代》

選送單位：福春婚慶公司演唱者：李xxxx

主持人：夕陽(yáng)是晚開的花，夕陽(yáng)是陳釀的酒，能夠一起看夕陽(yáng)，那將是一種幸福，一種快樂。請(qǐng)欣賞——

八、舞蹈：《和你一起看夕陽(yáng)》

選送單位：xxxx村黨支部表演者：宋xxxx

主持人：xxxx鄉(xiāng)的文化活動(dòng)開展的有聲有色，特別是xxxx村，不僅建設(shè)了文化廣場(chǎng)，還建設(shè)了圖書室、書畫室、根雕室、小樂團(tuán)和農(nóng)民文化宮。全村百姓積極參加活動(dòng)，掀起了文化活動(dòng)的高潮。楊寶生老人今天也滿懷激情來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，他要唱一唱自己的心里話。請(qǐng)欣賞——

九、京東大鼓：《鄉(xiāng)村文化掀高潮》

選送單位：xxxx村黨支部表演者：楊xxxx

主持人：怎么樣，楊寶生的大鼓書唱得好不好?接下來(lái)咱們換一種形式，讓xxxx村的兩個(gè)農(nóng)民給咱們唱上一段二人轉(zhuǎn)怎么樣?有請(qǐng)二人轉(zhuǎn)演員登臺(tái)亮相：(xx上)

十、二人轉(zhuǎn)：《小拜年》

選送單位：xxxx村黨支部鄉(xiāng)文化站表演者：汪xxxx

主持人：這純屬拿鴨子上架，我是平生第一次唱，感覺怎么樣，不錯(cuò)就給我鼓鼓掌，等我退休了，就加入xxxx村的文化大院，給大家唱二人轉(zhuǎn)。xxxx村的文化能人在我們xxxx鄉(xiāng)那可是最多的?，書法的，繪畫的，吹啦彈唱的，扭大秧歌的，跳健身舞的，真是多了去了。下面這個(gè)節(jié)目就是xxxx村的文化能人給我們晚會(huì)精心排練的——

十一、歌伴舞：《茶山情歌》

選送單位：xxxx村黨支部演唱者：齊xxxx等

十三、戲曲聯(lián)唱：《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》《女駙馬》

選送單位：花嫁之約婚慶公司演唱者：田xxxx

主持人：共和國(guó)的國(guó)防，需要無(wú)數(shù)的有志青年奔赴邊疆，那是時(shí)代的召喚，那是親人的囑托。當(dāng)上了兵，就不一樣，因?yàn)樗岩环N保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任扛在了肩上。請(qǐng)欣賞——

十四、舞蹈：《咱當(dāng)兵的人》

選送單位：xxxx村黨支部表演者：李xxxx

主持人：植根于北國(guó)黑土地的藝術(shù)奇葩二人轉(zhuǎn)，深受老百姓的喜愛和歡迎。來(lái)自曉光村的妯娌倆，有事沒事就來(lái)兩句，今天她們兩個(gè)也來(lái)到了咱晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)欣賞——

十五、二人轉(zhuǎn)：《放風(fēng)箏》

選送單位：xxxx村黨支部表演者：郭xxxx

主持人：新的一年，新的征程，新的起點(diǎn)，我們將高揚(yáng)起新的風(fēng)帆，在新的歷史時(shí)期，繼續(xù)前進(jìn)。請(qǐng)欣賞——

十六、男聲獨(dú)唱：《紅星照我去戰(zhàn)斗》

選送單位：xxxx村黨支部表演者：孫xxxx

主持人：跳吧，跟上新節(jié)奏，跳吧，跳出新風(fēng)采。注定我們的生活會(huì)更幸福，更豪邁。今夜舞起來(lái)，今生舞起來(lái)。鄉(xiāng)村舞起來(lái)，中國(guó)舞起來(lái)。

十七、結(jié)束舞：《今夜舞起來(lái)》。

十八、民樂合奏《希望的田野上》。

農(nóng)民春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)：

A：盛世歡歌，歌不完心中幸福。

B：鶯歌燕舞，舞不完甜美生活。

C：執(zhí)手著筆，繪不完多彩畫卷。

D：面向世界，贊不完長(zhǎng)江黃河。

戊：實(shí)現(xiàn)全面小康的號(hào)角已經(jīng)吹響。

卯：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村我們高奏凱歌。

少兒主持稿 篇12

開場(chǎng)舞：《過(guò)年啦》

主持人開場(chǎng)：

鈺：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓！

竹：Distinguished leaders and guests

欣：親愛的老師們同學(xué)們！

博：my dear teachers and classmates

娜：現(xiàn)場(chǎng)的所有大朋友小朋友們，大家

合：晚上好！

娜：歡迎大家來(lái)到“童心永恒”少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我是娜，歡迎大家，那么我身邊的小主持人他們是誰(shuí)呢？有請(qǐng)我們的小主持人來(lái)自我介紹一下好不好？

鈺：大家好，我是，今年X歲，我來(lái)自淘金藝術(shù)培訓(xùn)中心XX班

竹：大家好，我是，今年X歲，我來(lái)自淘金藝術(shù)培訓(xùn)中心XX班

欣：大家好，我是，今年X歲，我來(lái)自淘金藝術(shù)培訓(xùn)中心XX班

博：大家好，我是，今年X歲，我來(lái)自淘金藝術(shù)培訓(xùn)中心XX班

娜：新年的鐘聲已經(jīng)敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年春晚如約而至。在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的溫暖氣息。

鈺：今天，我們相聚在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

竹：今天，我們相聚在這里，一起用真心來(lái)感受真情，用友愛來(lái)融化寒冬。

欣：今天，我們相聚在這里，載歌載舞，向大家展示我們的學(xué)習(xí)成果。

博：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

娜：下面，我宣布：“童心永恒”少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，正式

合：開始

娜：請(qǐng)欣賞由黃政博帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏。

2、小提琴獨(dú)奏

娜：逸欣，娜娜姐姐考你一個(gè)問題好不好，你知道中國(guó)一共有多少民族嗎？

欣：這個(gè)我知道呀，56個(gè)民族，56支花，一共有56個(gè)民族

娜：沒錯(cuò)了，你真棒！那其中啊，蒙古族是能歌善舞的民族。蒙古族舞蹈的特點(diǎn)是節(jié)奏明快，熱情奔放。節(jié)奏歡快、舞步輕捷，都表現(xiàn)出了蒙古族勞動(dòng)人民純樸、熱情、精壯的健康氣質(zhì)！

欣：我們的同學(xué)們就會(huì)蒙古族舞蹈哦，下面請(qǐng)欣賞，由張浩翔帶來(lái)的獨(dú)舞，《夢(mèng)回草原》，掌聲有請(qǐng)！

3、蒙族舞

娜：哎鈺兒，一會(huì)兒不見，你怎么變成一只小天鵝啦，

鈺兒：因?yàn)槲乙粫?huì)兒要給大家表演節(jié)目呀，

娜：哇，是跳芭蕾舞嗎，那我們可是迫不及待的想要欣賞優(yōu)美的芭蕾舞，鈺兒你可以先給我們展示一下嗎，芭蕾舞怎么跳才美呀

鈺兒：好呀，娜娜姐姐請(qǐng)看：（跳幾個(gè)舞步）

娜：太棒了，咱們鈺兒跳的這么好，那你的小伙伴們肯定也特別棒，讓我們馬上有請(qǐng)，由初級(jí)班、中級(jí)班、以及高級(jí)班帶來(lái)的芭蕾舞表演。

鈺兒：掌聲歡迎！

4、5、6、芭蕾舞

竹：娜姐姐，你知道嗎，我們的藝術(shù)培訓(xùn)中心，不止有小朋友在這里學(xué)習(xí)，很多像你一樣的大朋友，也在這樣上學(xué)呢？

娜：我知道呀，其實(shí)對(duì)于藝術(shù)的熱愛與追求，是不分年齡的，優(yōu)秀的鋼琴家們70歲時(shí)雙手依舊在鍵盤上飛舞，優(yōu)秀的歌唱家80歲時(shí)歌聲還在歌劇院里回蕩，只有你喜歡，藝術(shù)的大門永遠(yuǎn)向你敞開。

竹：而且，我們的大朋友們，他們平時(shí)還要上班或者處理家務(wù)，但是空閑時(shí)間還是很努力的在上課學(xué)習(xí)，觀眾朋友們可以給他們一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)嗎？

娜：下面就請(qǐng)欣賞由：喻慧、王菁、王瀟、史亞平、呂春子、吳家文、高紅娜帶來(lái)的成人古典舞《荷花情》

竹：掌聲有請(qǐng)！

7、成人古典舞《荷花情》

娜：博，剛剛和我搭檔的小美女們，可是十八般武藝樣樣精通哦，唱歌啦，拉小提琴啦，跳芭蕾舞啦，那你有什么特長(zhǎng)呢？

博：有啊，我胳膊特別長(zhǎng)、腿特別長(zhǎng)、脖子也特別長(zhǎng)（同時(shí)做動(dòng)作）

娜：哈哈那你可真是有好多特長(zhǎng)啊，不開玩笑啦，其實(shí)我知道咱們逸博也特別棒，不但是大家的開心果，而且懂事聽話，（待補(bǔ)充其他成績(jī)）。那下面就為我們播報(bào)下一個(gè)節(jié)目吧

博：請(qǐng)欣賞芭蕾伴奏表演《愛斯米拉達(dá)》等

8、芭蕾變奏

娜：怎么一會(huì)兒不見，你們又變成藏族的小伙伴啦，那竟然你們都換上衣服了，能不能教大家?guī)拙洳卣Z(yǔ)呢？

鈺兒： 可以啊，我先來(lái)，扎西德勒――就是歡迎你，祝你吉祥如意的意思

竹： 藏語(yǔ)的你好，就是土雞七，你好的意思

欣： 還有：洛薩爾?！馑际切履旰?，大家新年好呀

娜：看來(lái)你們不只會(huì)跳舞，對(duì)藏族文化也是十分了解呢，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，所以我們要尊重各個(gè)民族的語(yǔ)言與文化，下面就請(qǐng)小朋友們帶來(lái)藏族舞蹈《次仁拉索》

9、藏族舞蹈《次仁拉索》

10、芭蕾群變奏《葛佩莉亞》

11、書法，娜帶領(lǐng)小主持，現(xiàn)場(chǎng)自由發(fā)揮互動(dòng)，老師教小朋友寫福，并請(qǐng)出下一個(gè)節(jié)目

娜：博，今天你的爸爸媽媽來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)了嗎？

博，：來(lái)了呀，你看，那就是我的（待定）

娜：沒錯(cuò)，今天是屬于我們小朋友們的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，臺(tái)下的都是咱們的家長(zhǎng)，雖然在臺(tái)上表演的是我們的小朋友，但其實(shí)家長(zhǎng)才是最辛苦的，十年樹木百年樹人，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆映刹鸥冻隽颂嘈羷?，讓我們把掌聲送給自己，送給我們偉大的家長(zhǎng)們好嗎？

博，我還要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)一句，你們辛苦了，我愛你們！

娜：孩子們總會(huì)長(zhǎng)大，如鴻雁南飛，但總是牽掛著家人，思念家鄉(xiāng)。下面請(qǐng)欣賞，蒙族舞蹈《鴻雁》

博：掌聲歡迎。

12、《鴻雁》

13、書法送福字，唐娜自由發(fā)揮、14、《春天的芭蕾》

在《春天的芭蕾》的音樂聲中，全體主持人與演職人員走上舞臺(tái)一起謝幕

娜：新的一年，開啟新的希望，

鈺兒：新的一年，承載新的夢(mèng)想，

竹：難忘今宵，難忘這團(tuán)圓的時(shí)刻，

欣：難忘今宵，難忘這相聚的時(shí)光，

博：讓我們?cè)诟杪曋性俣瓤鞓烦霭l(fā)，

娜：讓我們攜手走進(jìn)嶺南大地姹紫嫣紅的春天!各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，我宣布“童心永恒”少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到此圓滿結(jié)束，我們相約明年的春天，讓我們期待明年春天更精彩!祝福大家新年

兒：身體健康、萬(wàn)事如意

竹：學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天向上

欣：家庭美滿，工作順利

博：合家歡樂，新春大吉！

娜：觀眾朋友們，讓我們明年

(合)再——見——!

少兒主持稿 篇13

主持人：小朋友的節(jié)日尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛的小朋友們。

主持人：大家上午好！

主持人：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

主持人：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

主持人：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

主持人：今天是個(gè)特殊的日子。

主持人：今天是個(gè)愉快的日子。

主持人：今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>

主持人：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！

主持人：我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，xx幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。

主持人：未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來(lái)歌曲《最好的未來(lái)》

主持人：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來(lái)充滿活力的《加油操》

主持人：學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

主持人：對(duì)呀，聽說(shuō)我們大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話不多說(shuō)，讓我們有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《精忠報(bào)國(guó)》

主持人：讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來(lái)小朋友會(huì)帶來(lái)什么樣的表演呢？

主持人：大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請(qǐng)中班的小朋友帶來(lái)《愛我，你就抱抱我》

主持人：用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，盡管我們?cè)诎职值膼圩o(hù)下，媽媽的關(guān)懷中成長(zhǎng)，我們也可以做做力所能及的事噢，有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)《洗手絹》

主持人：我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于未來(lái)的，有關(guān)于愛的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的，有請(qǐng)學(xué)前班xx，大班xx小朋友帶來(lái)雙簧《洗腳城》

主持人：兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們有請(qǐng)學(xué)前班xx小朋友帶來(lái)獨(dú)舞《雪娃娃》

主持人：我們xx小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?/p>

主持人：家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)《我有一個(gè)家》

主持人：感謝中班小朋友帶來(lái)這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才有生機(jī)，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)歌舞《搖太陽(yáng)》

主持人：我們小班的小朋友跚跚而來(lái)到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來(lái)非常可愛的舞蹈《三只小熊》

主持人：若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學(xué)前班小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

主持人：衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來(lái)詮釋一些美麗，每個(gè)人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來(lái)，有請(qǐng)小朋友帶來(lái)《服裝表演》

主持人：我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。

主持人：爸爸在我們心中是好的，還是壞的？爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個(gè)家，爸爸是嚴(yán)厲的，是想讓我們懂的做人，懂的學(xué)習(xí)，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)歌舞《好爸爸壞爸爸》

主持人：沒有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《蟲兒飛》

主持人：唱歌是我們用來(lái)休閑娛樂之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來(lái)表演一段《歌曲串燒》

主持人：今天的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過(guò)美好，有過(guò)開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

主持人：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

主持人：xx幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)！

第五篇：少兒節(jié)目主持詞

少兒節(jié)目主持詞1

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的'關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。

開場(chǎng)白 演出或其他開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。 結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。

主持人

主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

少兒節(jié)目主持詞2

男：親愛的爺爺奶奶們。

女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好！

男：尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

女：是先輩們傳下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。

男：老年人是社會(huì)的財(cái)富。

女：老年人是生活的寶典。

男：你們經(jīng)歷了豐富多彩的人生。

女：你們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折和坎坷。

男：因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，才創(chuàng)造出今天的幸福生活。

女：今天，我們江浦實(shí)小雛鷹追夢(mèng)假日小隊(duì)的成員來(lái)到敬老院。

男：帶來(lái)了我們最真摯的祝福；

女：也帶來(lái)了精彩的節(jié)目。

男：讓我們把歌聲、笑聲獻(xiàn)給你們。

女：希望開心、快樂、健康、長(zhǎng)壽永遠(yuǎn)隨著你們。

男：福如東海長(zhǎng)流水。

女：壽比南山不老松。

合：在此我們代表江浦實(shí)小祝爺爺奶奶們健康長(zhǎng)壽。

全體：祝爺爺奶奶們健康長(zhǎng)壽。

合：演出現(xiàn)在開始！

男：請(qǐng)欣賞吉他表演《練習(xí)曲》，掌聲歡迎。

女：接下來(lái)有請(qǐng)陳語(yǔ)涵同學(xué)清唱《人類呀愛我吧》。

男：請(qǐng)欣賞舞蹈表演《倫巴》。

女：接下來(lái)有請(qǐng)張樂昊以及他的`舞伴表演拉丁。

男：請(qǐng)欣賞歌曲表演《人間》。

女：接下來(lái)有請(qǐng)長(zhǎng)笛獨(dú)奏《漁舟唱晚》。

男：請(qǐng)欣賞故事《可憐的小紅衫樹》。

男：尊敬的爺爺奶奶，是你們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，把美好的年華都獻(xiàn)給了社會(huì)。

女：你們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，我們衷心地祝福你們。

合：福如東海、壽比南山！今天的演出到此結(jié)束！

少兒節(jié)目主持詞3

游戲名稱：傳紙杯

材料準(zhǔn)備：紙杯和吸管(小班幼兒與所有教師)

游戲玩法：教師口含吸管分別站在場(chǎng)地的中間，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯套在教師吸管上，然后教師將孩子背上跑向終點(diǎn)，先到終點(diǎn)者為勝。

游戲名稱《打保齡球》(大中班幼兒與教師)中班4組大班4組

游戲準(zhǔn)備：雪碧瓶8只，皮球一只。每組1師3幼兒

游戲過(guò)程：教師孩子站在軌道一端，軌道另一端放8只雪碧瓶，游戲開始，每人一次機(jī)會(huì)，在規(guī)定距離內(nèi)用球去撞瓶，以累計(jì)倒瓶最多的組為勝。

游戲規(guī)則：每人僅有一次機(jī)會(huì)，規(guī)定距離為8米。

下面請(qǐng)欣賞各年級(jí)組韻律操展示

二、團(tuán)體操展示：六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞大班年級(jí)組韻律操：秀出你的精彩，他們整齊劃一，動(dòng)感十足，讓我們一齊欣賞吧?！费葜v稿

接下來(lái)要為我們展示的是中班年級(jí)組，中班的寶寶們各個(gè)活力無(wú)限，此刻讓我們以熱烈的掌聲帶出他們的精彩紛呈吧!

接下來(lái)要為我們展示的是小班的'孩子們，別看他們年齡小，但他們進(jìn)取訓(xùn)練，積極參與，把掌聲送給他們吧。

欣賞完寶貝們的韻律操表演后，到了期待已久的游戲環(huán)節(jié)，為了保證運(yùn)動(dòng)會(huì)順利完滿開展，請(qǐng)各位工作人員及教師們注意以下幾點(diǎn)事項(xiàng)：

1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.各班級(jí)教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

3.講清潔，堅(jiān)持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做禮貌人。

期望小朋友們今日玩得開心，玩出健康，玩出智慧!游戲活動(dòng)此刻開始!請(qǐng)小運(yùn)動(dòng)員們做好準(zhǔn)備。大班年級(jí)《忍者神龜》就位。中班《齊心協(xié)力》做準(zhǔn)備。

閉幕詞：《彩虹的約定》音樂響起

完美的時(shí)光總是短暫的。小寶貝，我用彩虹和你約定，一齊走過(guò)童年的記憶，歡樂的長(zhǎng)大，迎接燦爛的未來(lái)，就像紅橙黃綠蘭靛紫。

小寶貝，我用彩虹和你約定，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光會(huì)微笑，平安的長(zhǎng)大，迎接期望的未來(lái)，就像紅橙黃綠蘭靛紫。

各位來(lái)賓、各位教師、各位小運(yùn)動(dòng)員們，太多的歡笑和感動(dòng)，將伴著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的深處。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚪處焸兒驮趫?chǎng)工作人員表示衷心的感激，你們辛苦了;向小運(yùn)動(dòng)員們表示祝賀，你們是最棒的!博愛幼兒園xx年。

少兒節(jié)目主持詞4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的營(yíng)員們：

上午好!

在這驕陽(yáng)似火，熱浪翻滾的夏日里，經(jīng)過(guò)大家前期緊張的籌備，我們__體驗(yàn)及傳統(tǒng)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)勝利開營(yíng)了!這無(wú)疑給我們炎熱的夏季帶來(lái)一陣清涼。七月，是收獲的季節(jié),綻放著豐收的喜悅,上半年陳倉(cāng)教師樂隊(duì)、少兒合唱團(tuán)的成功組建以及各類大型活動(dòng)的成功舉辦,都彰顯著陳倉(cāng)素質(zhì)教育的活力與魅力。在這金色的七月，讓我們放飛夢(mèng)想，共同成長(zhǎng);20__年陳倉(cāng)區(qū)青少年活動(dòng)中心暑期“__體驗(yàn)及傳統(tǒng)國(guó)學(xué)”夏令營(yíng)開營(yíng)儀式現(xiàn)在開始!

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下參加此次夏令營(yíng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，總策劃：青少年活動(dòng)中心主任：張__

國(guó)學(xué)教育負(fù)責(zé)人：張__

94106部隊(duì)政治處副營(yíng)職干事,營(yíng)員紀(jì)律教育工作負(fù)責(zé)人：劉__夏令營(yíng)組織及后勤保障負(fù)責(zé)人：魏__

班主任及生活輔導(dǎo)教師：楊__

班主任及健美操輔導(dǎo)教師：蘇__

書法教學(xué)及宣傳負(fù)責(zé)人：鄭__

讓我們把最熱烈的掌聲送給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

第一項(xiàng):奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌

第二項(xiàng):授營(yíng)旗,有請(qǐng)張妮主任為營(yíng)員代表授旗

第三項(xiàng):下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)青少年活動(dòng)中心主任張妮為開營(yíng)儀式致辭。第四項(xiàng)：下面掌聲有請(qǐng)活動(dòng)中心夏令營(yíng)帶隊(duì)老師魏亞紅發(fā)言，掌聲有請(qǐng)第五項(xiàng)：下面掌聲有請(qǐng)營(yíng)員代表魏曉天發(fā)言

同學(xué)們，為期五天夏令營(yíng)生活，將為你們搭建溝通交流的橋梁，使你們能夠了解中國(guó)的.傳統(tǒng)文化，暢游知識(shí)的海洋，感受大自然的美。在這五天中，希望營(yíng)員們不怕苦不怕累、積極進(jìn)取、勇爭(zhēng)上游。第一次遠(yuǎn)行的孩子們，我們的夏令營(yíng)承載著你們的希望和信任，希望大家互相包容、步調(diào)一致，互助互勵(lì)，共同取得進(jìn)步!

各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信我們，相信我們的營(yíng)員，讓我們?yōu)檫@充實(shí)美好的歷練行動(dòng)起來(lái)!同學(xué)們，生命因交流而創(chuàng)造，因交流而精彩，因交流而快樂，我想通過(guò)五天緊張的互動(dòng)交流，同學(xué)們一定會(huì)得到意想不到的收獲!最后，感謝同學(xué)們的踴躍加入，也感謝各位家長(zhǎng)的支持，預(yù)祝夏令營(yíng)圓滿成功!

夏令營(yíng)開營(yíng)儀式現(xiàn)在結(jié)束，讓我們一起出發(fā)。進(jìn)行第一項(xiàng)內(nèi)容：全體營(yíng)員合影!

少兒節(jié)目主持詞5

節(jié)目一：一年級(jí)舞蹈《左手右手》

吳瑕：每個(gè)人都有一雙手，有白白胖胖的手、有欣長(zhǎng)美麗的手，也有飽經(jīng)風(fēng)霜的手?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉起自己的左手和右手，拍響你們的手掌，來(lái)歡迎一年級(jí)的邱江楠、毛一丹等小朋友們?yōu)槲覀優(yōu)槟鷰?lái)的舞蹈《左手和右手》。

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳、全金秋等同學(xué)表演的舞蹈《找朋友》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目三：學(xué)前班舞蹈《找朋友》

王繼文：朋友，是一個(gè)多么美妙的稱呼！朋友，是那個(gè)在你孤單的時(shí)候陪伴著你的人；朋友，是那個(gè)在你難過(guò)的時(shí)候勸慰你的人；朋友，是那個(gè)在你委屈的時(shí)候?yàn)槟阃彾龅娜恕Ｍ瑢W(xué)們，你的朋友在哪里呢？我們一起去找一找吧！下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《找朋友》!

吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二年級(jí)操雨欣等同學(xué)的小合唱《小小姑娘》做好準(zhǔn)備！

節(jié)目四：二年級(jí)小合唱《小小姑娘》

張小溪：每天清晨，在我們?cè)谒瘔?mèng)中沉醉的時(shí)候，大街上就走來(lái)一群賣花的勤勞的小姑娘，你們看！那群小姑娘過(guò)來(lái)了！歡迎二年級(jí)的小合唱《小小姑娘》！

朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)謝老師的朗誦《青春無(wú)悔，生命無(wú)憾》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目五：謝守友朗誦《青春無(wú)悔，生命無(wú)憾》

吳瑕：宇宙無(wú)邊，人生有限，作為一名光榮的人民教師，恐怕的愿望就是在辛勤的工作后，能夠多一點(diǎn)欣慰少一點(diǎn)遺憾。我們每位同學(xué)的成長(zhǎng)，都是老師們用自己的青春換來(lái)的，下面請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎謝老師為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔，生命無(wú)憾》。

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四年級(jí)的陳小雨、張勝楠同學(xué)的小合唱《我們的田野》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目六：四年級(jí)小合唱《我們的田野》

朱鈺：一望無(wú)際的田野被一群綠精靈裝扮得生機(jī)勃勃，田野旁有一個(gè)碧波蕩漾的湖泊，清澈的湖水緩緩流向一塊塊稻田。多么美麗的情景呀！下面就有請(qǐng)四年級(jí)的陳小雨和張勝楠同學(xué)用歌聲把我們帶進(jìn)那片美麗的田野中去！有請(qǐng)歌曲《我們的田野》。張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)一年級(jí)的李晶晶、邱江楠等同學(xué)的舞蹈《天使》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目七：一年級(jí)舞蹈《天使》

王繼文：傳說(shuō)，在一個(gè)美麗的地方居住著一群純潔善良的小精靈，我們稱他們?yōu)楱D―天使。今天，有一群可愛的天使來(lái)到我們中間要為我們帶來(lái)最美麗的舞蹈，接下來(lái)我們有請(qǐng)一年級(jí)的這群小天使們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《天使》。

吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《愛我你就抱抱我》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目八：學(xué)前班舞蹈《愛我你就抱抱我》

張小溪問朱鈺：朱鈺，你覺得我們學(xué)校低年級(jí)的小朋友們?nèi)侨讼矏蹎幔?/p>

朱鈺：是呀，都挺惹人喜愛的呀。

張小溪問朱鈺：那你喜愛他們嗎？

朱鈺：當(dāng)然！面對(duì)可愛的小朋友們，誰(shuí)能不愛他們？我每次看到小孩子，不管熟不熟悉就都想抱抱他們！

張小溪：小朋友們肯定都特別喜歡你這個(gè)姐姐，因?yàn)檠剑麄冇X得《愛我你就要抱抱我》！

二人合：下面有請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳、鄧云星等小朋友為我們跳上一段《愛我你就抱抱我》！朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)陳校長(zhǎng)的魔術(shù)《硬幣去哪兒了》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目九：魔術(shù)《硬幣去哪兒了》

王繼文問吳瑕：吳瑕，你知道20xx年出現(xiàn)了一些關(guān)于“什么東西去哪兒了”的新的名詞嗎？吳瑕：這你可難不倒我！比如說(shuō)什么“飛機(jī)去哪兒了”，指的是馬來(lái)西亞飛往北京的飛機(jī)失事，“爸爸去哪兒”當(dāng)然就是我們小朋友最愛看的綜藝節(jié)目啦！

王繼文問吳瑕：那你知道硬幣去哪兒了嗎？

吳瑕：硬幣去哪兒了？喲！這個(gè)呀，這個(gè)我還真不知道！

王繼文：就以你這智商！呵呵！我就知道你不知道！下面你就張大眼睛看看我們程校長(zhǎng)的魔術(shù)，看看這硬幣到底去哪兒了吧！

吳瑕：是的，我的確要張大眼睛好好看看。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五年級(jí)劉暢等同學(xué)的三句半《校園安全》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十：五年級(jí)三句半《校園安全》

朱鈺問張小溪：張小溪，我問你，你會(huì)三句半嗎？

張小溪搖頭：不會(huì)，要不你給我們表演個(gè)？

朱鈺：“歡慶六一喜氣濃，我們的校園樂融融，今天舉行大聯(lián)歡，希望大家玩得樂”張小溪拍手：嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)。

朱鈺：不過(guò)，我這可是班門弄斧了，五年級(jí)劉暢、王金茂等同學(xué)的三句半《校園安全》那才叫一個(gè)有聲有色呢，不信我們?nèi)タ纯矗?/p>

張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四年級(jí)袁聰?shù)鹊奈璧浮短だ恕纷龊脺?zhǔn)備。

節(jié)目十一：四年級(jí)袁聰《踏浪》

吳瑕：“小小的一片云呀，慢慢地走過(guò)來(lái)，請(qǐng)你們歇歇腳呀，暫時(shí)停下來(lái)”大自然中的一切都是美麗的，值得我們細(xì)細(xì)去欣賞。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們用最最熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)的袁聰?shù)韧瑢W(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)邵老師的《斑鳩調(diào)》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十二：邵際田《斑鳩調(diào)》

張小溪：相信全校的同學(xué)們都見識(shí)過(guò)邵老師美妙的歌聲，不過(guò)，只在課堂上見識(shí)怎么夠呢，接下來(lái)就讓我們用熱烈的掌聲歡迎邵老師為我們帶來(lái)一首《斑鳩調(diào)》

朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)龔老師等四位老師的朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩纷龊脺?zhǔn)備。

節(jié)目十三：王林、張義奎、張薔、龔太國(guó)朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

王繼文：我們歌唱美德，我們歌唱夢(mèng)想，我們歌唱追求，我們歌唱前方。這茫茫宇宙中的種種美好都值得我們深情地去歌唱，但是這其中最值得歌唱的，還是我們的希望！請(qǐng)龔老師等幾位老師為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?/p>

吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)姜老師的廣場(chǎng)舞《今夜舞起來(lái)》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十四：姜婷廣場(chǎng)舞《今夜舞起來(lái)》

張小溪：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的跨越。讓我們?cè)谖鑴?dòng)的旋律中，歡聚一堂，開創(chuàng)花竹小學(xué)更加燦爛的美好未來(lái)。下面掌聲有請(qǐng)姜老師為我們帶來(lái)的舞蹈《今夜舞起來(lái)》。

朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)六年級(jí)大合唱《博浪鼓》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十五：六年級(jí)大合唱《博浪鼓》

吳瑕：下面有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)大合唱《博浪鼓》。

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《我是小寶貝》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十六：學(xué)前班舞蹈《我是小寶貝》

朱鈺：我們都有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下，生活在爸爸媽媽精心的呵護(hù)下，生活在老師同學(xué)的親切關(guān)懷下，我們都是幸福的小寶貝，下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《我是小寶貝》。

張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)余老師的快板《學(xué)生行為規(guī)范》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十七：余其龍快板《學(xué)生行為規(guī)范》

朱鈺：快板是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精粹，它的節(jié)奏感和韻律感都非常強(qiáng)，因此這種表演形式十分吸引人注意，可是相信同學(xué)們?cè)谏钪薪佑|到快板的機(jī)會(huì)不多，不過(guò)，大家不要失望，接下來(lái)我們就有情我們多才多藝的余老師為我們打上一段快板兒――《學(xué)生行為規(guī)范》。吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)六年級(jí)的楊美劉瑩等同學(xué)的舞蹈《校園的早晨》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十八：六年級(jí)舞蹈《校園的早晨》

張小溪：晨光漸漸托開了夜幕，又是一個(gè)美麗的校園早晨，又是一輪新的太陽(yáng)，帶著美好帶著希望。下面就讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎六年級(jí)的劉瑩、楊美等同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《校園的早晨》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)易老師的詩(shī)朗誦《幸福是什么》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目十九：易以柱《幸福是什么》

王繼文問張小溪：張小溪，你若是問我們班的全文靜同學(xué)，“幸福是什么？”猜猜她會(huì)怎么回答？

張小溪：太簡(jiǎn)單啦！她會(huì)說(shuō)：“幸福嘛！就是每天都可以吃到香噴噴的紅燒肉！”王繼文：真聰明！那我再問你一個(gè)！黃成龍呢？

張小溪：這個(gè)嘛，我想他每天的幸福時(shí)光就是晚上回家痛快地看上一集動(dòng)畫片吧！

王繼文：看來(lái)，你對(duì)大家都挺了解的，那你知道我們最敬愛的易老師，他覺得幸福是什么嗎？張小溪：我知道，但是我不會(huì)告訴你！就讓我們一起去聽聽看吧！下面有請(qǐng)易老師為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《幸福是什么》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二年級(jí)李川娥、王新藍(lán)等同學(xué)的舞蹈《蟲兒飛》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十：二年級(jí)舞蹈《蟲兒飛》

吳瑕：靜靜的夜空中飛舞著一只只美麗的小蟲子，它們正說(shuō)著悄悄話呢！下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《蟲兒飛》！

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《拍手度唐詩(shī)》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十一：三年級(jí)舞蹈《拍手讀唐詩(shī)》

朱鈺：拍手是我們平常會(huì)做的動(dòng)作，而唐詩(shī)又是我們中華民族精神文明的精粹。平常的`拍手動(dòng)作和歷史悠久的唐詩(shī)又會(huì)碰撞出怎么樣的火花呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的朱可、李超男等同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《拍手讀唐詩(shī)》。

張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)張老師的小故事《誠(chéng)實(shí)的故事》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十二：張紹堂小故事《誠(chéng)實(shí)的故事》

王繼文：誠(chéng)實(shí)是金，讓你取得更多人的信任；誠(chéng)實(shí)是春風(fēng)，為你播種下友誼的種子；誠(chéng)實(shí)是珍珠，讓你的每一天都流光溢彩。人生如樹，誠(chéng)實(shí)是根，有根才有樹，無(wú)根樹必亡。下面有請(qǐng)張老師為我們講一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事――《誠(chéng)實(shí)的故事》。

吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五年級(jí)的全芳等同學(xué)的舞蹈《天使的翅膀》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十三：五年級(jí)舞蹈《隱形的翅膀》

張小溪：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光”歌中那個(gè)女孩是多么堅(jiān)強(qiáng)呀，我覺得我們也應(yīng)該像她這樣。接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)優(yōu)美的舞蹈《隱形的翅膀》。

朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)劉老師的朗誦《獻(xiàn)給六一的詩(shī)》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十四：劉太峰、薛金波《獻(xiàn)給六一的詩(shī)》

吳瑕：“六一”是個(gè)多么美好的日子，大家聽！劉老師和薛老師要為我們送上一首朗誦――《獻(xiàn)給六一的詩(shī)》，大家掌聲有請(qǐng)！

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)?jiān)蠋煹母枨睹髟聨讜r(shí)有》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十五：袁凡歌曲《明月幾十有》

朱鈺：說(shuō)起月亮，大家都會(huì)想起月中天幕中的那一輪皎皎圓月，它飽含著對(duì)遠(yuǎn)方家人深深的思念?，F(xiàn)在掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋煘槲覀儙?lái)的歌曲《明月幾時(shí)有》。

張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《日不落》做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二十六：三年級(jí)舞蹈《日不落》

吳瑕：太陽(yáng)永遠(yuǎn)不落！這可能嗎？我的答案是肯定的。自然界中的太陽(yáng)每日都升起落下，而我們心中那輪火紅的太陽(yáng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)落下！下面請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《日不落》。

王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的舞蹈《兩只老虎》做好準(zhǔn)備》

節(jié)目二十七：學(xué)前班《兩只老虎》

朱鈺：最后一個(gè)節(jié)目，掌聲有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌荨秲芍焕匣ⅰ?/p>

少兒節(jié)目主持詞6

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，各位老師，親愛的小朋友們，大家早上好!

今天，我們以喜悅的心情迎來(lái)了小朋友們最快樂的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。首先，我榮幸地代表博苑xx幼兒園的全體教師，向來(lái)參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，讓我們一起向這群最可愛的人間天使說(shuō)聲：寶貝兒，祝你們節(jié)日快樂!

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月美好的時(shí)光?？?，六月的xx園里陽(yáng)光明媚，六月的xx園里花香四溢，六月的xx園里歌聲嘹亮，六月的xx園里載歌載舞，六月的xx園里播撒希望!對(duì)，這里的每一位孩子都是我們共同的希望。你們的快樂就是老師們的快樂，你們的快樂就是爸爸媽媽的期望。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。是誰(shuí)，在初進(jìn)校門時(shí)哭鬧不止，又是誰(shuí)，已儼然成為這里最可愛的一道風(fēng)景線，不錯(cuò)，正是他們——小蒙一班的小寶貝兒們，看，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下躍上了我們的舞臺(tái)，讓我們一起期待寶寶們最天真的表演---《您好，您好》真是可愛極了，看到咱們年齡最小的寶寶們都表現(xiàn)的這么棒，不知道后面的班級(jí)會(huì)不會(huì)感覺到壓力啊，哈哈(笑聲)，那就讓我們把壓力化為動(dòng)力，接下來(lái)上場(chǎng)的是小蒙二班，哦，不多說(shuō)了，他們已經(jīng)來(lái)了。

一首簡(jiǎn)單的《您好，您好》，詮釋了孩子們最無(wú)邪的心靈，小蒙三班的小朋友們會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢?請(qǐng)看…… 當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們迎來(lái)了又美好的一天。早晨的陽(yáng)光格外明媚，早晨的`空氣格外清新?？?，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。 聽，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。請(qǐng)觀看中蒙班帶來(lái)的早操——《早晨真美妙》。

接下來(lái)的三個(gè)班誰(shuí)會(huì)最精彩呢?在咱們這個(gè)園里，有這樣一群孩子，他們活潑可愛，他們懂禮貌、愛學(xué)習(xí)，他們尊敬老師、愛護(hù)幼小，不錯(cuò)，他們就是大蒙班的寶貝兒們，看，今天他們又為我們帶來(lái)了什么樣的精彩，哦，音樂響起了——《蟲蟲樂隊(duì)》，歡迎!今天的“六一”，是學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過(guò)美好，有過(guò)開心。這里有我們的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里有我們的啟蒙老師，這里有跟我們一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的小伙伴們?，F(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎學(xué)前班的小朋友們，預(yù)祝你們?cè)谖磥?lái)的日子有更大的進(jìn)步!今天是個(gè)開心的日子，我代表孩子們感謝親愛的爸爸媽媽，是你們給了我寶貴的生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界。感謝敬愛的老師，和我一起學(xué)習(xí)、游戲、玩耍、讓我快樂地度過(guò)每一天。今天的他們，都是爸爸媽媽、老師們心中的最愛。明天的他們，一定會(huì)讓爸爸媽媽、老師們感到無(wú)比的驕傲。 六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

xx幼兒園慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年“六一”再相會(huì)!謝謝大家!

少兒節(jié)目主持詞7

開場(chǎng)白：

尊敬的老師

親愛的同學(xué)

大家好

今天是個(gè)特殊的日子。

這個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一國(guó)際兒童節(jié)，又來(lái)到了我們的身旁

在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝愿小朋友們節(jié)日快樂!

慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝表演，現(xiàn)在開始

六一的鮮花絢麗多彩

六一的陽(yáng)光燦爛奪目

在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露，

新世紀(jì)的越城少年在這里歡歌笑語(yǔ)

慶六一少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。

今天晚上，市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來(lái)。

吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來(lái)……

尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師們，親愛的小朋友們：

大家上午好!

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個(gè)特殊的日子，

今天是個(gè)愉快的`日子，

今天是屬于我們自己的日子，

因?yàn)?，今天是“六一?guó)際兒童節(jié)”。

在這快樂的日子里，我代表小靈通幼兒園全體小朋友向關(guān)心愛護(hù)我們的老師道一聲感謝，謝謝你們給我們媽媽般的愛，讓我們健康快樂的成長(zhǎng)。

我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是是爸爸媽媽的期望，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

結(jié)束語(yǔ)：

美好的時(shí)光總是那么短暫。

歡樂的笑聲卻將永駐心田。

讓我們一起用感恩的心感謝父母，感謝老師，感謝你們，感謝今天的快樂，感謝我們的童年!

歡樂的歌聲，伴我們度過(guò)這個(gè)難忘的時(shí)刻。

精彩的演出給我們留下美好的記憶和回味。

讓我們共同祝愿我們的幼兒園明天更加美好。

(開場(chǎng)維持秩序詞)家長(zhǎng)朋友你好!謝謝您抽出寶貴的時(shí)間，來(lái)觀看孩子的演出!為了這次活動(dòng)，老師和小朋友們都做了精心的準(zhǔn)備!小班中班的小朋友，年齡較小，無(wú)論節(jié)目表演的是否成功，孩子能站到臺(tái)上表演，我們都應(yīng)該給于肯定的鼓勵(lì)!小班中班的家長(zhǎng)請(qǐng)往后排坐，以免孩子看到的你激動(dòng)的不想上上場(chǎng)，保持一定的距離欣賞孩子，也是一種美!小班中班演出完之后，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友靜悄悄的接孩子!謝謝大家對(duì)孩子鍛煉和成長(zhǎng)的支持!(開場(chǎng)前十分鐘說(shuō)!)

閉幕詞:

甲:老師們,同學(xué)們,今天的演出即將在溫馨和諧的《同一首歌》中落下帷幕,但我們的祝福不斷,祝福我們周莊中學(xué)明天更輝煌!

乙:祝福老師們?cè)谛碌囊荒旯ぷ黜樌?家庭幸福!

甲:祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,再創(chuàng)佳績(jī)!

乙:在新的一年里,讓我們攜手同行,奔向成功!

合:周莊中學(xué)藝術(shù)節(jié)閉幕式文娛演出到此結(jié)束.

少兒節(jié)目主持詞8

今年歲，所以今天我?guī)е鴳?zhàn)勝自己的勇氣來(lái)到這里，因?yàn)橛赂宜試L試，喜歡和，熱愛和。

我是來(lái)自小學(xué)年級(jí)的!您的支持就是我最大的動(dòng)力，雖然有些緊張，想要把最美麗的一面展現(xiàn)給大家因?yàn)閴?mèng)想所以勇敢，但一想到眾多的`藝術(shù)前輩都是通過(guò)艱辛的努力走向了成功，希望能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己、觀眾，請(qǐng)給我一個(gè)微笑吧。今天是我第一次參加這種比賽，大家好。

各位評(píng)委。我是一個(gè)性格開朗的孩，我為大家

謝謝!

少兒節(jié)目主持詞9

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié),

女：六月是青蘋果誘人的季節(jié),

男：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

女：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

合：噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往

男：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來(lái)啦!

女：我們也在盼望中迎來(lái)了“六一”這個(gè)屬于自己的.節(jié)日!

男：今天,我們相聚在一起,共同慶?！傲弧眱和?jié)!

合：<快樂童年>六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始.

男：楊嘉瑜，你知道今天除了六一節(jié)，還是什么節(jié)日呢?

女：當(dāng)然知道了!今天呀，除了我們的六一兒童節(jié)，還是端午節(jié)呢!

男：是呀!那，你知道端午節(jié)的習(xí)俗嗎?

女：當(dāng)然知道啦!有賽龍舟、包粽子、撞雞蛋、編彩蛋帶……

男：(打斷她的話)哎哎哎!你先別說(shuō)了，你會(huì)編彩蛋帶嗎?

女：唉，我可不會(huì)誒!

男：但是，有很多家長(zhǎng)會(huì)，今天我們請(qǐng)來(lái)了黃琳雯的媽媽，請(qǐng)她來(lái)教我們編彩蛋帶吧!

女：大家掌聲有請(qǐng)!(主持人下)

女：哇塞!我的編的好好哇!(拿著彩蛋帶欣賞)

男：是編的不錯(cuò)，你現(xiàn)在甭在這自我陶醉了，來(lái)，讓我們大家來(lái)做個(gè)好玩的游戲吧!

女：什么游戲?

男：那就是——撞彩蛋!

女：好啊好啊!(主持人下)

男：你的戰(zhàn)況如何?

女：甭提了，被別人輕輕一撞，我的彩蛋就碎了。

男：現(xiàn)在你別傷心了!來(lái)吧，讓我們聽聽我們班男生的合唱：動(dòng)漫歌曲串燒!保證你笑到肚皮痛!

男：楊嘉瑜，你怕黑嗎?

女：怕，當(dāng)然怕!

男：那么，這一個(gè)游戲，你一定不敢做吧!

女：什么游戲?

男：天黑請(qǐng)閉眼!(主持人下)

男：你敢不敢把自己的秘密說(shuō)出來(lái)?

女：我干嘛啊，無(wú)聊啊!

男：這就叫害你在心口難開!(下)

女：(吹著氣球上)

男：喂喂喂喂!你在干嘛啊!

女：吹氣球啊!

男：額，既然你那么喜歡吹氣球，那我們就來(lái)玩吹氣球的游戲吧!(下)

女：哈哈!這游戲真好玩!吹得時(shí)候我好想笑!

男：那我就來(lái)個(gè)“錦上添花”吧!有請(qǐng)洪浩倫來(lái)給我們講個(gè)笑話吧!然后，再讓我和洪浩倫來(lái)給你們大家講一段繞口令(下)

男：起立!(女坐下)

男：轉(zhuǎn)圈!(站起來(lái))

男：坐下!(女坐下)

男：哈哈!你輸了!

女：有本事你來(lái)啊!

男：光我一個(gè)人來(lái)什么意思?讓我們大家一起來(lái)玩“不能聽我的指揮”!(下)

男：玩了這么久，你不覺得餓嗎?

女：當(dāng)然了!我很餓!

男：那，我們來(lái)吃今天的午餐吧!

女：吃什么?不會(huì)是吃學(xué)校的飯菜吧?

男：NONONO!今天不是端午節(jié)嗎?SO，我們應(yīng)該吃粽子!(下)

女：吃的好飽啊!

男：是啊!讓我們來(lái)聽聽余浩聞的朗誦吧!

女：有請(qǐng)余浩聞上場(chǎng)啊!(下)

男：六.一“，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

女:”六.一“，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

男：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

女：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活，多么快樂的”六一“

男：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。

女：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

男：出母校我們是鮮艷的花朵，

女：今天我們相聚在這里，

合：明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好!再見!

少兒節(jié)目主持詞10

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：敬愛的教師、親愛的同學(xué)們

合：大家好

甲：彈去五月的風(fēng)塵、迎來(lái)六月的時(shí)光

乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍出地平線

甲：我們又迎來(lái)了新的一天

乙：教室里、操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真

甲：陽(yáng)光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑

乙：我們?cè)谶@片歡樂中自由翱翔六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞甲：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢

乙：今日是我們自我的節(jié)日xxxx六一國(guó)際兒童節(jié)

合：祝全世界的小朋友xxxxx節(jié)日歡樂

甲：首先要舉行的是升旗儀式，請(qǐng)全體起立、升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮…….禮畢、坐下

乙：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話)

甲：還記得，初入小學(xué)，教師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻我們便在心底默默告誡自我，我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆。

乙：今日，又有一批同學(xué)將加入我們的隊(duì)伍。在那里，我們大隊(duì)部將為他們舉行光榮的入隊(duì)儀式，有請(qǐng)趙教師。(趙教師舉行入隊(duì)儀式)

甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，是因?yàn)榇蠛＝o了他生命。

乙：鳥兒向大樹獻(xiàn)上清麗的歌聲，是因?yàn)榇髽浣o了他家園。

甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽(yáng)光溫暖我們。

乙：感恩教師，教導(dǎo)我們道理，用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)我們。

合：感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今日的手語(yǔ)超比賽。

甲：在比賽之前，有請(qǐng)今日的評(píng)委教師入場(chǎng)請(qǐng)六(二)班同學(xué)入場(chǎng)，請(qǐng)六(一)班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：多謝六(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)六(一)班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)五(二)班做好準(zhǔn)備。

甲：多謝六(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)五(二)班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)五(一)班做好準(zhǔn)備。

乙：多謝五(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)五(一)班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)四(二)班做好準(zhǔn)備。

甲：多謝五(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)

四(二)班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)四(一)班做好準(zhǔn)備。

乙：多謝四(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)四(一)班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)三年級(jí)做好準(zhǔn)備。

甲：多謝四(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備。

乙：多謝三年級(jí)的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)一年級(jí)做好準(zhǔn)備。

甲：多謝二年級(jí)的`精彩表演，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請(qǐng)一年級(jí)的同學(xué)入場(chǎng)。

乙：同學(xué)們看了以上的表演必須很有感觸吧，讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是多么歡樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

甲：學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使社會(huì)更完美，使生活更加充實(shí)，一個(gè)人僅有懷著感恩的心才會(huì)體會(huì)到生活的幸福和樂趣，學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了生活。

乙：下面我們要舉行的是文藝演出。

甲：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚

乙：每一滴露珠都閃著光芒

甲：今日，我們相聚在那里，共慶屬于我們的節(jié)日，請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請(qǐng)四(一)班的小合唱做好準(zhǔn)備。

乙：童年時(shí)歡樂的、是難忘的，童心是純真的，請(qǐng)欣賞四(一)班帶來(lái)的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六(一)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：一首動(dòng)聽的歌曲唱出了童年的心聲，下面請(qǐng)六(一)班那群活潑的姑娘們來(lái)展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來(lái)的舞蹈是《Bye》，請(qǐng)三年級(jí)的二人唱做好準(zhǔn)備。

乙：多謝六(一)班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的楊洋、王旭杰給大家?guī)?lái)的二人唱《站立》，請(qǐng)五(一)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：多謝楊洋、王旭杰兩位小朋友，有請(qǐng)五(一)班的大小姐們給我們帶來(lái)的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四(一)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

乙：風(fēng)雨過(guò)后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學(xué)們，他們帶來(lái)的舞蹈是《彩虹的約定》，請(qǐng)二年級(jí)的小合唱做好準(zhǔn)備。

甲：瞧，二年級(jí)那支威武的小海軍來(lái)啦，請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節(jié)目是小合唱《我是小海軍》，請(qǐng)一年級(jí)的舞蹈做好準(zhǔn)備。

乙：如果說(shuō)動(dòng)聽的歌喉能夠唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆活力澎湃的心，請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的舞蹈《喜唰唰》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：哎呀，三年級(jí)那群歡樂的小天使早就按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)了，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六(二)班做好準(zhǔn)備。

乙：此刻六年級(jí)是最辛苦的時(shí)候，還有幾周，他們就要畢業(yè)了，他們每一天都在忙碌著，準(zhǔn)備最終一搏。此時(shí)此刻，六二班的同學(xué)很想用歌聲來(lái)唱出大家的心聲，請(qǐng)欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四(二)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：四(二)班的大小姐們來(lái)啦，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家?guī)?lái)的舞蹈是《起立、敬禮、坐下》，請(qǐng)二年級(jí)的劉浩同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：劉浩同學(xué)興趣廣泛，今日他要給大家來(lái)一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風(fēng)》大家掌聲歡迎，請(qǐng)五(二)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

甲：多謝劉浩同學(xué)，下面有請(qǐng)五(二)班的舞蹈天使們，他們帶來(lái)的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四(二)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

乙：四(二)班那群小精靈還沒跳夠呢，她們還要為大家來(lái)一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六(一)班的詩(shī)朗誦做好準(zhǔn)備。

甲：我們今日過(guò)著幸福的生活，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲：尊敬的家長(zhǎng)們。

乙：敬愛的教師們，親愛的同學(xué)們。

甲：我們是新時(shí)代的雛鷹。

乙：我們和時(shí)代的脈搏一齊跳動(dòng)。

甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。

乙：我們將用行動(dòng)向祖國(guó)媽媽xxxxxx

合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福xxxx祝愿我們新民完小明天更完美，六一文藝演出到此結(jié)束，再見。

少兒節(jié)目主持詞11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的營(yíng)員們：

上午好!在這驕陽(yáng)似火，熱浪翻滾的夏日里，經(jīng)過(guò)大家前期緊張的籌備，我們體驗(yàn)及傳統(tǒng)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)勝利開營(yíng)了!這無(wú)疑給我們炎熱的夏季帶來(lái)一陣清涼。七月，是收獲的季節(jié),綻放著豐收的喜悅,上半年陳倉(cāng)教師樂隊(duì)、少兒合唱團(tuán)的成功組建以及各類大型活動(dòng)的成功舉辦,都彰顯著陳倉(cāng)素質(zhì)教育的'活力與魅力。在這金色的七月，讓我們放飛夢(mèng)想，共同成長(zhǎng);20xx年陳倉(cāng)區(qū)青少年活動(dòng)中心暑期”體驗(yàn)及傳統(tǒng)國(guó)學(xué)"夏令營(yíng)開營(yíng)儀式現(xiàn)在開始!

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下參加此次夏令營(yíng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，總策劃：

青少年活動(dòng)中心主任：張

國(guó)學(xué)教育負(fù)責(zé)人：張

94106部隊(duì)政治處副營(yíng)職干事,營(yíng)員紀(jì)律教育工作負(fù)責(zé)人：劉

夏令營(yíng)組織及后勤保障負(fù)責(zé)人：魏

班主任及生活輔導(dǎo)教師：楊

班主任及健美操輔導(dǎo)教師：蘇

書法教學(xué)及宣傳負(fù)責(zé)人：鄭

讓我們把最熱烈的掌聲送給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

第一項(xiàng):奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌

第二項(xiàng):授營(yíng)旗,有請(qǐng)張妮主任為營(yíng)員代表授旗

第三項(xiàng):下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)青少年活動(dòng)中心主任張妮為開營(yíng)儀式致辭。

第四項(xiàng)：下面掌聲有請(qǐng)活動(dòng)中心夏令營(yíng)帶隊(duì)老師魏亞紅發(fā)言，掌聲有請(qǐng)第五項(xiàng)：下面掌聲有請(qǐng)營(yíng)員代表魏曉天發(fā)言

同學(xué)們，為期五天夏令營(yíng)生活，將為你們搭建溝通交流的橋梁，使你們能夠了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，暢游知識(shí)的海洋，感受大自然的美。在這五天中，希望營(yíng)員們不怕苦不怕累、積極進(jìn)取、勇爭(zhēng)上游。第一次遠(yuǎn)行的孩子們，我們的夏令營(yíng)承載著你們的希望和信任，希望大家互相包容、步調(diào)一致，互助互勵(lì)，共同取得進(jìn)步!

各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信我們，相信我們的營(yíng)員，讓我們?yōu)檫@充實(shí)美好的歷練行動(dòng)起來(lái)!同學(xué)們，生命因交流而創(chuàng)造，因交流而精彩，因交流而快樂，我想通過(guò)五天緊張的互動(dòng)交流，同學(xué)們一定會(huì)得到意想不到的收獲!最后，感謝同學(xué)們的踴躍加入，也感謝各位家長(zhǎng)的支持，預(yù)祝夏令營(yíng)圓滿成功!

夏令營(yíng)開營(yíng)儀式現(xiàn)在結(jié)束，讓我們一起出發(fā)。進(jìn)行第一項(xiàng)內(nèi)容：全體營(yíng)員合影!

少兒節(jié)目主持詞12

張：尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、小朋友們：

合：上午好！

張：以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年！臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20xx年已經(jīng)成為歷史?；厥讜r(shí)光年輪又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。xx幼兒園進(jìn)社區(qū)文藝匯演又如約而至，讓我們相聚在美麗的冬天！今年6月，我們xx幼兒園成功通過(guò)了羅湖區(qū)一級(jí)評(píng)估，正式掛牌為羅湖區(qū)區(qū)一級(jí)幼兒園。我們這些成就的取得，離不開我們各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的鼎力支持與配合，更離不開社會(huì)各屆人士的關(guān)懷與關(guān)注，在此，我代表xx幼兒園全體教職工向你們真誠(chéng)的說(shuō)聲：謝謝！當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20xx年，我們把青春融入鵬城大地，灑下一片真情，讓我們的愛凝聚在這里，讓我們的'理想在這里放飛，讓我們的情感在這里抒發(fā)。讓我們盡情的歡唱，盡情的高歌。

下面我宣布：xx幼兒園“進(jìn)社區(qū)、迎新年”文藝匯演現(xiàn)在開始。

1、張老師：過(guò)新年，喜洋洋，大街小巷懸燈彩，炮竹響連天。下面請(qǐng)欣賞我園K4B帶來(lái)的舞蹈《歡樂中國(guó)年》，掌聲歡迎。

2、張老師：歌曲《忐忑》的出現(xiàn)讓我們知道了什么叫神曲，鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》將神曲推向了另一個(gè)高潮，而現(xiàn)在最紅的神曲莫過(guò)于《江南Style》，看我們舞蹈小班怎樣演繹這股潮流，掌聲有請(qǐng)。

3、張老師：江南雨里，有一把油紙傘；江南雨外，有一個(gè)圓圓的思緒；江南雨情，有一群漂亮的姑娘，她們就是我們xx幼兒園的老師，要為我們送上民族舞蹈《江南雨》，掌聲有請(qǐng)。

4、張老師：今天是歡樂的日子，我要送你《日不落》的祝愿，寄出代表愛的明信片。請(qǐng)欣賞K4A班帶來(lái)的舞蹈《日不落》，掌聲有請(qǐng)！

5、左手代表著方向，右手代表著希望，有方向，有希望，我們牽著手一起成長(zhǎng)，去放飛理想，放聲歌唱，請(qǐng)欣賞K3B班帶來(lái)的舞蹈《左手右手》。

6、靚麗的身影，飛揚(yáng)的旋律，激情的舞蹈，歡快的釋放，讓我們?cè)趧?dòng)感的旋律中一起欣賞舞蹈大班帶來(lái)《舞動(dòng)的旋律》，掌聲有請(qǐng)。

7、西部牛仔我們經(jīng)常在電視上看到，可我們到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)朋友們，你們今天有眼福了，K4B班的小牛仔今天來(lái)到了這里，要為我們送上現(xiàn)代舞《牛仔好忙》，掌聲有請(qǐng)。

8、喜慶的節(jié)奏，寓意著幸福與吉祥，歡樂的舞蹈，表達(dá)了祝福與向往。下面請(qǐng)欣賞K3A班帶來(lái)舞蹈《舞動(dòng)新春》，掌聲有請(qǐng)。

9、開心的鑼鼓敲起來(lái)，喜慶的鞭炮燃起來(lái)。新的一年就要到來(lái)，讓我們大聲說(shuō)：新年快樂！請(qǐng)欣賞周老師、蔡老師、黃老師、余老師帶來(lái)歌曲《新年快樂》。

結(jié)束語(yǔ)：

1、張老師：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。

2、20xx年已經(jīng)離我們悄然而去，20xx年的步履依然如流水匆匆。新的一年，讓我們?cè)谏鐣?huì)各界人士的關(guān)注與鼎力支持下，我們xx幼兒園一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。

3、祝愿我們xx幼兒園20xx年擁有更為璀璨的明天。

4、：再次感謝各位來(lái)賓的光臨，謝謝大家！祝大家新年快樂！合家安康！小朋友越來(lái)越聰明、可愛！健康成長(zhǎng)！讓我們明年再相會(huì)！

合：xx幼兒園“進(jìn)社區(qū)、迎新年”文藝匯演會(huì)到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)！再見！

少兒節(jié)目主持詞13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的營(yíng)員們

在這驕陽(yáng)似火，熱浪翻滾的夏日里，經(jīng)過(guò)大家前期緊張的籌備，我們xx體驗(yàn)及傳統(tǒng)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)勝利開營(yíng)了!這無(wú)疑給我們炎熱的夏季帶來(lái)一陣清涼。七月，是收獲的季節(jié),綻放著豐收的喜悅,上半年陳倉(cāng)教師樂隊(duì)、少兒合唱團(tuán)的成功組建以及各類大型活動(dòng)的成功舉辦,都彰顯著陳倉(cāng)素質(zhì)教育的'活力與魅力。在這金色的七月，讓我們放飛夢(mèng)想，共同成長(zhǎng);20xx年陳倉(cāng)區(qū)青少年活動(dòng)中心暑期“xx體驗(yàn)及傳統(tǒng)國(guó)學(xué)”夏令營(yíng)開營(yíng)儀式現(xiàn)在開始!

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下參加此次夏令營(yíng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，總策劃：青少年活動(dòng)中心主任：xx

國(guó)學(xué)教育負(fù)責(zé)人：xx

教育工作負(fù)責(zé)人：xx

夏令營(yíng)組織及后勤保障負(fù)責(zé)人：xx

班主任及生活輔導(dǎo)教師：xx

班主任及健美操輔導(dǎo)教師：xx

書法教學(xué)及宣傳負(fù)責(zé)人：xx

讓我們把最熱烈的掌聲送給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

第一項(xiàng)：奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌

第二項(xiàng)：授營(yíng)旗,有請(qǐng)x主任為營(yíng)員代表授旗

第三項(xiàng)：下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)青少年活動(dòng)中心主任xx為開營(yíng)儀式致辭。

第四項(xiàng)：下面掌聲有請(qǐng)活動(dòng)中心夏令營(yíng)帶隊(duì)老師xx發(fā)言，掌聲有請(qǐng)第五項(xiàng)：下面掌聲有請(qǐng)營(yíng)員代表xx發(fā)言

同學(xué)們，為期五天夏令營(yíng)生活，將為你們搭建溝通交流的橋梁，使你們能夠了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，暢游知識(shí)的海洋，感受大自然的美。在這五天中，希望營(yíng)員們不怕苦不怕累、積極進(jìn)取、勇爭(zhēng)上游。第一次遠(yuǎn)行的孩子們，我們的夏令營(yíng)承載著你們的希望和信任，希望大家互相包容、步調(diào)一致，互助互勵(lì)，共同取得進(jìn)步!

各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信我們，相信我們的營(yíng)員，讓我們?yōu)檫@充實(shí)美好的歷練行動(dòng)起來(lái)!同學(xué)們，生命因交流而創(chuàng)造，因交流而精彩，因交流而快樂，我想通過(guò)五天緊張的互動(dòng)交流，同學(xué)們一定會(huì)得到意想不到的收獲!最后，感謝同學(xué)們的踴躍加入，也感謝各位家長(zhǎng)的支持，預(yù)祝夏令營(yíng)圓滿成功!

夏令營(yíng)開營(yíng)儀式現(xiàn)在結(jié)束，讓我們一起出發(fā)。進(jìn)行第一項(xiàng)內(nèi)容：全體營(yíng)員合影!

少兒節(jié)目主持詞14

合：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、小朋友們，你們好！

A：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，

B：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，

A：連小草都在歡樂地歌唱，

B：輕輕地，摒住呼吸，

A：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

合：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。

A：今天，是個(gè)好日子，

B：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，

A：在這激動(dòng)的時(shí)刻，六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞A：我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，

B：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，

合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

A：首先大家節(jié)日快樂，愿初升的太陽(yáng)帶給你們花季最美麗的時(shí)光，明天永遠(yuǎn)屬于你們！

B：今天，這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空！

A：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來(lái)的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)！同時(shí)也祝愿在百忙之中來(lái)和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬(wàn)事如意。

B：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時(shí)光，*我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂。

A：童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖**親早已為孩子們備足了豐富的營(yíng)養(yǎng)，祖**親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。

B：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽(yáng)光下享受祖**親給予的厚愛，都在為慶祝

A：六月，我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。

合：涇水小學(xué)六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

B：A：輕輕的我們?cè)诔砷L(zhǎng)，青春的我們有著一股使不完的力氣。請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《不怕、不怕》。表演者：陳麗、趙瑞等。

A：我們是祖國(guó)的未來(lái)、我們是祖國(guó)的花朵、我們要相信自己會(huì)成為一個(gè)有用的人。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的'合唱《我相信》表演者：楊蘭芳、趙賢等。

B：古人說(shuō)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟，我們不僅會(huì)吟還會(huì)唱，請(qǐng)欣賞學(xué)前班的詩(shī)朗誦《春曉》表演者：馬智等

A：

露，能滋潤(rùn)焦渴，讓大地永遠(yuǎn)都是萬(wàn)紫千紅的春天。讓我們一起來(lái)玩吧！接下來(lái)為您表演的是三年級(jí)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》演出者：趙欣茹、伍衛(wèi)紅等。

B：感謝這些同學(xué)的精彩演繹。我們常看電視，電視劇《神探狄仁杰》有這么一句話：元芳你怎么看？下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的舞蹈《元芳》表演者：趙一波、蘭園園等

A：太陽(yáng)很奇妙，伸開手你就能感覺到陽(yáng)光會(huì)在你的掌心流動(dòng)，就像有時(shí)候聽音樂，能給人歡樂和遐想，有一種植物就會(huì)隨著陽(yáng)光的移動(dòng)而變化，接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)朗誦《太陽(yáng)是大家的》表演者：趙下面是二年級(jí)的舞蹈《踏浪》，表演者：常佳、蘭雪等

B：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的合唱《童心是小鳥》表演者：馬佳欣、舍利苗等

A：五年級(jí)的趙云龍為大家?guī)?lái)獨(dú)舞《我們的祖國(guó)是花園》

B：六年級(jí)的現(xiàn)代舞《失戀陣線聯(lián)盟》。表演者：馬國(guó)偉、伍西艷等

A：二年級(jí)的合唱《蘭花草》《傻妞妞》表演者：馬鑫、蘇永霞等B：一年級(jí)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》表演者：舍小鳳、趙夢(mèng)茹等。A：欣賞了美妙的歌聲、觀看了好看的舞蹈，下面我們來(lái)欣賞學(xué)前班的游戲《笨狗熊》表演者：趙傲雪等

B：四年級(jí)的快板《雷鋒叔叔我愛您》表演者：蒙濤

A：六年級(jí)的合唱《父親》表演者：蘇小蘭、蘭麗娟等B：五年級(jí)的舞蹈《走在鄉(xiāng)間的小路上》表演者：蘇月月等A：四年級(jí)的詩(shī)朗誦《生命、生命》表演者：趙慧

B：五年級(jí)的集體朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》、表演者：楊文靜、趙文靜等

A：學(xué)前班的兒歌《一頭?！繁硌菡撸厚R婷潔等

A：六年級(jí)的哥哥姐姐就要畢業(yè)了，趙亞榮、蘇小蘭兩位大姐姐為我們帶來(lái)了好看的節(jié)目，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

A：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，

B：明天我們從這里揚(yáng)帆起航

A：六月的陽(yáng)光好，六月的花兒香孩子們?cè)诹碌年?yáng)光下幸福地微笑，縱情地歌唱。

B：我們昂首挺胸，向著七月、八月、十月闊步前進(jìn)。張開雙臂，去擁抱共和國(guó)二十一世紀(jì)的輝煌太陽(yáng)！

A：各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

B：涇水小學(xué)六一文藝匯演在這里就要和您說(shuō)再見了。

A：讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)手拉手，心連心共同創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來(lái)。B：原我們的明天更美好！

合：朋友們?cè)僖姡?/p>

少兒節(jié)目主持詞15

A:尊敬的家長(zhǎng)，各位來(lái)賓

B:親愛的小朋友們，親愛的大朋友們。

AB:大家上午好

A:踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共度這完美時(shí)光。讓我們帶著期望和節(jié)日的問候，共同迎接孩子們的節(jié)日AB:六一國(guó)際兒童節(jié)!

A:六月，是童年的搖籃B:六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)A:六一的鮮花絢麗多彩

B:六一的陽(yáng)光燦爛奪目

A:六月，是我們大家的節(jié)日

B:，我們要盡情的歡唱，我們要為它增添光彩。

A:你們的歡樂不僅僅是教師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。此刻就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自我送上最真心的祝福。下面，我宣布：金色陽(yáng)光幼兒園慶“六一”文藝演出

AB:此刻開始，瞧!我看到寶寶們已經(jīng)躍躍欲試了!

樂隊(duì)

1.活力在那里燃燒，歡樂在那里綻放。聽歡樂的舞曲已奏響，有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來(lái)熱舞《最炫民族風(fēng)》

2.歡樂的兒童節(jié)我們縱情歌唱，歡樂的兒童節(jié)我們心境舒暢，年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模樣，請(qǐng)欣賞小班《桃花朵朵開》

3.六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光，在這歡樂的節(jié)日里，讓我們盡情舞蹈，請(qǐng)欣賞由中一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂的一天開始了》感激中班小朋友帶來(lái)這么溫馨的表演.

4.大家用掌聲歡迎由金色陽(yáng)光幼兒園藝術(shù)班小朋友表演樂器《架子鼓》

5.充滿活力的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。我們中班的小朋友也要用舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的舞蹈《和歡樂在一齊》6.每一天清晨我們一齊床就要去哪里呢快歡樂樂去上學(xué)!對(duì)了，下面請(qǐng)小班的小朋友為我們表演舞蹈《快歡樂樂上學(xué)?！?/p>

7.看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞了。請(qǐng)欣賞由中二班小朋友表演的'現(xiàn)代舞：《給我?guī)酌腌姟沸∨笥褌儽憩F(xiàn)棒不棒，掌聲在哪里。

8.有請(qǐng)學(xué)前班小朋友為我們奉獻(xiàn)帶有西域風(fēng)情的民族舞蹈《天竺少女》

9.大班的小朋友這么努力，我們小托班的小朋友當(dāng)然不甘示弱，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請(qǐng)小托班的小朋友帶來(lái)《愛我就抱抱我》讓我們?cè)俅螢樾“嘈∨笥呀o予更大的掌聲吧，太精彩了。

10.看，中1班的小朋友等不及要表演節(jié)目了，此刻就由他們表演舞蹈《火花》

11.正是因?yàn)橛辛舜蠹业年P(guān)愛，我們才能茁壯成長(zhǎng)。此刻中二班帶來(lái)《愛的勝利》

12.平時(shí)我們托班的小朋友話都說(shuō)不成句，可是背起三字經(jīng)來(lái)一點(diǎn)不輸給幼兒園的大哥哥大姐姐們，看，他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，給他們鼓掌加油吧。

13.我們就像彩虹五顏六色，時(shí)刻都充滿著微笑。請(qǐng)欣賞中1班帶來(lái)的舞蹈《彩虹的微笑》

14.今日的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最終一次，四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)，到即將步入小學(xué)。有過(guò)完美，有過(guò)開心，那里有我的童年，有我的啟蒙教師，有跟我一齊長(zhǎng)大，一齊學(xué)習(xí)，一齊玩耍的伙伴們，我的童年感激有你們的陪伴，有請(qǐng)學(xué)前班同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》多美的詩(shī)歌啊!

15.架子鼓

16.每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的寶貝，中二班《歡樂寶貝》

17.舞動(dòng)的世界的確精彩，我們同樣也都充滿自信，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演舞蹈《我最棒》

18.舞蹈《迎著朝陽(yáng)》

19.架子鼓

20.未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，可是我們此刻所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備，那么用熱烈的掌聲歡迎中二班小朋友帶來(lái)舞蹈《我真的很不錯(cuò)》

21.歡樂的海洋，歡樂的世界，請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂中國(guó)年》

22.教師帶來(lái)的舞蹈《青春飛揚(yáng)》

金色陽(yáng)光幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感激各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年六一再相會(huì)。