第一篇：如何做好主持人

如何做好主持人

新北區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李曉蕾 教學(xué)時(shí)數(shù) 一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

1．了解怎樣才能當(dāng)好主持人。

2．學(xué)會(huì)并靈活運(yùn)用開場(chǎng)白，串聯(lián)詞，結(jié)束語(yǔ)；

3．在特設(shè)的情境中進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，學(xué)當(dāng)主持人。

重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生在特設(shè)的情境中進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，學(xué)當(dāng)主持人。突破方法：

1． 精心創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情境，采用展示有關(guān)情境的圖片、展播錄像節(jié)目、播放錄音渲染氣氛、語(yǔ)言描述和表演等方式。

2． 多給學(xué)生口語(yǔ)交際的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生更多地體驗(yàn)成功和喜悅。設(shè)計(jì)“說(shuō)、仿、讀、看、演”等教堂環(huán)節(jié)，努力使學(xué)生全員參與、全程參與、全身心參與。教師做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者、參與者。教學(xué)過(guò)程

一、課前準(zhǔn)備：

（一）要求學(xué)生了解一些著名主持人主持的節(jié)目和主持人的特點(diǎn)；能說(shuō)出自己喜歡的主持人及簡(jiǎn)單的原因；

（二）要求學(xué)生自學(xué)課文，根據(jù)練習(xí)學(xué)寫主持詞，并為課堂上上臺(tái)主持做好準(zhǔn)備。（可以是個(gè)人主持，兩人主持）；

（三）將節(jié)目名單發(fā)放，要求學(xué)生寫好串聯(lián)詞；

（四）準(zhǔn)備彩棒一根投給最喜歡的主持人。

（五）教師準(zhǔn)備有關(guān)多媒體課件。

二、教學(xué)流程：

（一）導(dǎo)入語(yǔ)

（二）大家說(shuō)說(shuō)：

我們當(dāng)中有哪些人當(dāng)過(guò)主持人呢？（比如：文娛活動(dòng)主持人/班會(huì)主持人……）你能告訴大家，當(dāng)主持人要具備哪些能力呢？大家還有看法，來(lái)，討論討論：

1、充分準(zhǔn)備，建立自信心

2、要展現(xiàn)個(gè)性，鍛煉口才；、要了解內(nèi)容，靈活使用串聯(lián)詞；、要明確主持人是服務(wù)員角色。

5、主持人要落落大方，用語(yǔ)要親切自然。（比如：周濤，王小丫……）

……

（三）讀書想想：

有誰(shuí)知道主持人在節(jié)目開頭的語(yǔ)言我們稱為什么嗎？（開場(chǎng)白）中間能緊扣節(jié)目?jī)?nèi)容，在相鄰的兩個(gè)節(jié)目之間起過(guò)渡作用的語(yǔ)言呢（串聯(lián)詞），最后結(jié)束的呢？（結(jié)束語(yǔ)）

（四）四人一組討論：

那么，開場(chǎng)白，串聯(lián)詞，結(jié)束語(yǔ)有什么要求呢？請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾個(gè)片斷，然后討論：（欣賞三個(gè)視頻），學(xué)生談?wù)?，互相補(bǔ)充！

學(xué)生發(fā)言：（言之有理即可，不要求說(shuō)全）

開場(chǎng)白

1、內(nèi)容要緊扣主題。

2、語(yǔ)言要親切而富有激情。

3、語(yǔ)言的形式要生動(dòng)活潑:詩(shī)文、典故、相聲、謎語(yǔ)、贊詞……

4、主持人體態(tài)大方，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲音響亮而富有感染力。

……

串聯(lián)詞

1、能緊扣節(jié)目?jī)?nèi)容，在相鄰的兩個(gè)節(jié)目之間起過(guò)渡作用。

2、語(yǔ)言要有散文詩(shī)般的清新和淡雅。

3、語(yǔ)言精練，不冗長(zhǎng)。

4、生動(dòng)風(fēng)趣。

如：深沉而不生硬（羅京/趙忠祥）；瀟灑而不隨便（李詠）；煽情而不畏縮（朱軍）；親切而不造作（董卿/鞠萍/月亮姐姐）；幽默而不油滑（畢福劍/）；

結(jié)束語(yǔ)

點(diǎn)題祝愿說(shuō)再見；精彩節(jié)目多人登場(chǎng)高聲朗誦

（五）活動(dòng)展示：

請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的主持詞拿出來(lái)針對(duì)同學(xué)們和我所說(shuō)的要求，四人一組說(shuō)說(shuō)，改改。我們的要求是：任選開場(chǎng)白，串聯(lián)詞，結(jié)束語(yǔ)中一個(gè)，可以是個(gè)人，多人，時(shí)間不宜超過(guò)三分鐘！其它成員作評(píng)委，請(qǐng)隨時(shí)準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)！并說(shuō)說(shuō)你最喜歡的主持人！

有請(qǐng)1號(hào)選手：有請(qǐng)2號(hào)選手：有請(qǐng)3號(hào)選手：

（根據(jù)時(shí)間定奪）

（六）現(xiàn)場(chǎng)生成：

不過(guò)，各位主持人，我們說(shuō)要當(dāng)好主持人有一點(diǎn)是萬(wàn)萬(wàn)不可忽視的：現(xiàn)場(chǎng)生成，隨機(jī)應(yīng)變！現(xiàn)在，我真想看看哪位主持人能在1分鐘之內(nèi)，自創(chuàng)情境，說(shuō)一段開場(chǎng)白或串聯(lián)詞或結(jié)束語(yǔ)！開始！

（七）師生總結(jié)評(píng)價(jià)：

同學(xué)們，我們的當(dāng)一回主持人的活動(dòng)已到尾聲，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委們兩人一組，討論評(píng)出最喜歡的主持人，然后將你手中的彩棒送到你們最喜歡的主持人手中。請(qǐng)各位主持人數(shù)一數(shù)手中的彩棒！

班長(zhǎng)公布：新北區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)的候選主持人是：八（4）錢飛鴻；八（3）張敏慧

（八）結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，看到你們?nèi)绱司实谋憩F(xiàn)，我堅(jiān)信：十年以后，央視十大名嘴將在你們當(dāng)中誕生！同時(shí)我們決定我們新北區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)定在下周五，請(qǐng)我們兩位新任主持人和其它的同學(xué)利用課余時(shí)間積極準(zhǔn)備起來(lái)，好不好？下課！

第二篇：如何做好培訓(xùn)主持人

如何做好培訓(xùn)主持人

培訓(xùn)主持人主要的任務(wù)是配合培訓(xùn)師將培訓(xùn)完成得更有效、更精彩。主持人的角色是“協(xié)助者”和“協(xié)調(diào)者”，除了配合培訓(xùn)師授課外，還要負(fù)責(zé)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛營(yíng)造、秩序維護(hù)、工作人員任務(wù)分配及突發(fā)情況處理，其最關(guān)鍵的作用可描述為“穿針引線”和“承上啟下”。

要實(shí)現(xiàn)與培訓(xùn)師的完美配合，主持人具備豐富的語(yǔ)言技巧尤為重要。培訓(xùn)主持的語(yǔ)言要得體流暢、言簡(jiǎn)意賅、靈活應(yīng)變。主持人在培訓(xùn)過(guò)程中要能做到精煉開場(chǎng)、即興串場(chǎng)、恰當(dāng)收?qǐng)觥?/p>

精煉開場(chǎng)

培訓(xùn)中，首先出場(chǎng)的是培訓(xùn)主持人，所以主持人的亮相在一定程度上決定了該場(chǎng)培訓(xùn)的氣氛，主持人的水平也反映出組織方的整體形象及專業(yè)程度。

在主持人正式上場(chǎng)前，可先放背景音樂(lè)作為培訓(xùn)即將開始的信號(hào)。第一次放音樂(lè)，聲音稍大以引起注意。主持人的開場(chǎng)白根據(jù)受訓(xùn)者的規(guī)?？刂圃?-3分鐘內(nèi)，內(nèi)容為問(wèn)好、宣布培訓(xùn)主題、自我介紹——這是最標(biāo)準(zhǔn)的“開場(chǎng)三步曲”。當(dāng)然，根據(jù)具體情境可作適當(dāng)調(diào)整。

為了營(yíng)造熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，可以帶領(lǐng)大家重復(fù)一下問(wèn)好的過(guò)程，讓受訓(xùn)者抖擻精神。接著可根據(jù)需要對(duì)課程主題作簡(jiǎn)單的介紹。當(dāng)知名課程的品牌內(nèi)涵已形成一種文化時(shí)，就需要花一點(diǎn)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行描述，讓受訓(xùn)者對(duì)這種文化有初步的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。

在開場(chǎng)白中可用幾句話簡(jiǎn)單地介紹自己。有時(shí)，還需花點(diǎn)時(shí)間介紹一些課堂紀(jì)律，如:禁止吸煙、禁止喧嘩、注意著裝、守時(shí)、積極參與、相互尊重。培訓(xùn)課堂守則對(duì)于培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)是非常重要的，不能省略。主持人要善于表達(dá)，讓受訓(xùn)者順其自然地接受并遵守。

即興串場(chǎng)

在組織活動(dòng)時(shí)、課間休息時(shí)、階段性開場(chǎng)時(shí)，都需要主持人及時(shí)串場(chǎng)。有時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題，這也需要主持人來(lái)化解。

培訓(xùn)過(guò)程中，當(dāng)請(qǐng)受訓(xùn)者自由發(fā)言時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”的問(wèn)題。這時(shí)就要靠培訓(xùn)主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和駕馭能力了。通常，解決此類問(wèn)題有幾種方法:

激將法?！耙粋€(gè)職業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具有極強(qiáng)的表達(dá)力和感召力，現(xiàn)在正是您展示職業(yè)魅力的好機(jī)會(huì)，您還猶豫什么？”

“在培訓(xùn)開始前我就被張老師那充滿磁性的聲音所吸引，我想在座的其他老師也都很想再次享受那富有魅力的嗓音！張老師，請(qǐng)！我們掌聲再熱烈一點(diǎn)！”

“前面幾位學(xué)員的發(fā)言非常精彩、見解獨(dú)到！精彩請(qǐng)繼續(xù)，有請(qǐng)下一位！”

點(diǎn)將法?！霸S老師，您的眼神告訴我您一定有一些獨(dú)特的感悟，可以和大家一起分享一下嗎？”

“大家看王先生，是不是一種想沖上來(lái)的姿態(tài)呀？現(xiàn)在就缺一點(diǎn)鼓勵(lì)了。來(lái)！掌聲響起，有請(qǐng)王先生！”

“張小姐，就差您的展示了！最后一位往往是壓軸大戲，有請(qǐng)！”

激勵(lì)法。曾經(jīng)有一位受訓(xùn)者在發(fā)言時(shí)帶領(lǐng)大家表演手語(yǔ)歌，充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，取得了很好的效果。當(dāng)她下臺(tái)時(shí)，培訓(xùn)主持人是這樣串場(chǎng)的:“鐘小姐的演示太富有激情了，我們都被震撼了！連我這個(gè)搖鈴的（規(guī)定差十秒到點(diǎn)時(shí)搖鈴提示）都不忍心讓鈴聲打斷這動(dòng)人場(chǎng)景，我們是不是可以給鐘小姐所在的組加一分呀？相信后面的展示會(huì)更精彩，不多說(shuō)了，有請(qǐng)下一位！”。

吸引法。有一次，培訓(xùn)師在下午課程的開場(chǎng)時(shí)要做一個(gè)拋球的游戲。為了讓受訓(xùn)者積極參與，培訓(xùn)主持人拋著球上場(chǎng)，一下子將大家的注意力牢牢吸引。這時(shí)，已有人躍躍欲試，主持人便即興說(shuō)了一句:“大家下午好！剛剛用完餐，我們來(lái)運(yùn)動(dòng)一下！我的拋球技術(shù)實(shí)在太業(yè)余了，哪位學(xué)員上來(lái)一展身手呀？”立刻有人走上臺(tái)來(lái)，于是拋球游戲順利進(jìn)行。體驗(yàn)時(shí)間到了以后，主持人再次上臺(tái)：“剛才那個(gè)拋球游戲的確很有趣，除了讓大家舒展一下筋骨，其實(shí)還有更深的涵義。是什么呢？有請(qǐng)老師和我們進(jìn)一步分享?！?/p>

有時(shí)因?yàn)榕嘤?xùn)師準(zhǔn)備不到位或設(shè)備故障也會(huì)造成短暫的冷場(chǎng)，這時(shí)同樣需要主持人出場(chǎng)。主持人可以帶領(lǐng)大家做一些簡(jiǎn)單的游戲，或者讓受訓(xùn)者簡(jiǎn)單發(fā)言，回顧一下所學(xué)知識(shí)，看看離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)等等。如:“設(shè)備會(huì)盡快調(diào)試好。請(qǐng)問(wèn)哪位學(xué)員想談?wù)勛约旱浆F(xiàn)在為止最大的收獲是什么？大家沒(méi)忘記各自的期許吧，你是否在向它一步步前進(jìn)？”

對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)生的小問(wèn)題，主持人的串場(chǎng)更顯重要。例如，一位學(xué)員上臺(tái)時(shí)被腳底下的電線絆了一下，雖沒(méi)摔倒，但多少有點(diǎn)尷尬。主持人是這樣化解的:“大家看現(xiàn)場(chǎng)的氣氛多熱烈呀，熱烈得讓李先生都‘傾倒’了！”

如果遇到學(xué)員之間彼此發(fā)難或向培訓(xùn)師發(fā)難的情況，就要立刻分析這種發(fā)難是善意的、還是惡意的。善意的發(fā)難應(yīng)遵從赤誠(chéng)相見、因勢(shì)利導(dǎo)、引入正題的原則，如:“幾位學(xué)員的發(fā)言都有道理。不管怎樣，我們都是為了一個(gè)共同的目的。由于時(shí)間有限，我們是不是可以聽聽其他學(xué)員的意見。”如果是惡意發(fā)難則要盡量將話題轉(zhuǎn)移，一切與培訓(xùn)主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容都放在培訓(xùn)以外進(jìn)行，如“您所提出的問(wèn)題我們是否可以在培訓(xùn)結(jié)束后繼續(xù)探討?，F(xiàn)在時(shí)間寶貴，我們先繼續(xù)下面的內(nèi)容?！?/p>

串場(chǎng)對(duì)主持人的靈活性要求很高，對(duì)主持的功底是一種考驗(yàn)。有一點(diǎn)要切記，就是分寸得當(dāng)，不能喧賓奪主。

恰當(dāng)收?qǐng)?/p>

一般情況下，收?qǐng)鰰r(shí)首先要對(duì)培訓(xùn)師表示感謝，如:“我們的培訓(xùn)即將結(jié)束，讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x老師讓我們分享了如此豐富的內(nèi)容?！庇袝r(shí)還會(huì)提示學(xué)員對(duì)相關(guān)單位表示感謝。

超過(guò)一天培訓(xùn)，會(huì)專門設(shè)有“閉營(yíng)儀式”，主要內(nèi)容有：宣布團(tuán)隊(duì)評(píng)分結(jié)果，并請(qǐng)培訓(xùn)

師做綜合點(diǎn)評(píng);評(píng)選最佳團(tuán)隊(duì)并頒獎(jiǎng);評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員并頒獎(jiǎng);宣誓等特定活動(dòng)。有一項(xiàng)經(jīng)典活動(dòng)叫“藍(lán)色緞帶”——講一個(gè)有關(guān)藍(lán)色緞帶的故事，并向每一位受訓(xùn)者傳遞藍(lán)色緞帶。另一個(gè)活動(dòng)便是手語(yǔ)歌《感恩的心》，有故事、有場(chǎng)面，非常動(dòng)人。

收?qǐng)鰰r(shí)，還可以讓學(xué)員寫下寶貴的留言，將他們的所感、所悟記載下來(lái)。大型的培訓(xùn)在開始時(shí)會(huì)組織受訓(xùn)者合影，閉幕時(shí)可將照片作為紀(jì)念送給受訓(xùn)人并留下所有人的聯(lián)系方式，讓學(xué)員之間的溝通與互動(dòng)長(zhǎng)久持續(xù)下去。

培訓(xùn)主持人的工作是一個(gè)重要的體驗(yàn)載體，對(duì)于渴望成為職業(yè)培訓(xùn)師的朋友來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)主持是一個(gè)很好的過(guò)渡橋梁，能讓你在主持中逐漸體會(huì)到職業(yè)培訓(xùn)的魅力，在點(diǎn)滴的體驗(yàn)中捕捉成為職業(yè)培訓(xùn)師的靈感。

第三篇：怎樣做好主持人

"臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功?。?為你的堅(jiān)持喝彩！

★主持的好處：

1、鍛煉應(yīng)變能力

2、突破自我

3、鍛煉控場(chǎng)能力

4、增強(qiáng)自信

5、自我行銷

6、提升演講力

7、拓展人際

8、組織能力

9、增強(qiáng)知名度

10、豐富知識(shí)★主持的目的：

1、突出活動(dòng)的正式與隆重

2、規(guī)范活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序

3、塑造活動(dòng)內(nèi)容

4、塑造活動(dòng)價(jià)值

5、帶動(dòng)氣氛

6、讓下位上場(chǎng)者更輕松、更受歡迎

★大課主持的流程：

1、上臺(tái)前的準(zhǔn)備

2、上臺(tái)

3、站位

4、問(wèn)候

5、自我介紹

6、代表主辦單位表示歡迎

7、互動(dòng)、氣氛調(diào)動(dòng)（破冰）

8、紀(jì)律說(shuō)明

9、講師的塑造

10、再次塑造氣氛

11、請(qǐng)出講師 ●優(yōu)秀主持人的七大信念：

1、主持是一件很容易的事情

2、是我影響聽眾而不是聽眾影響我

3、做到我能做到的，而不是聽眾要求做到的（不可能所有人都滿意）

4、只要我對(duì)聽眾是發(fā)自內(nèi)心友好的，他們對(duì)我也是友好的

5、站在臺(tái)上就是讓聽眾聽我的，而不是我聽他們的

6、聽眾都是可以被影響的，只要我決定

7、站在臺(tái)上我就是無(wú)可替代的 **我是最受歡迎的主持人**

●頂尖主持人十大要素：

1、形象（發(fā)型、臉、服飾、鞋子、首飾）

2、氣勢(shì)

3、親和力

4、控場(chǎng)破冰（如果在前三十秒控不住場(chǎng)將永遠(yuǎn)失控）?氣勢(shì)?開場(chǎng)就讓聽眾參予?主動(dòng)要求回應(yīng)?互動(dòng)游戲?帶動(dòng)舉手?笑話?問(wèn)合適的問(wèn)題?前三十秒引起聽眾興趣?預(yù)先框式

5、肢體語(yǔ)言50%

6、氣氛調(diào)動(dòng)

7、語(yǔ)言流暢度

8、講師塑造

9、流程完整

10、時(shí)間的撐控

一、充分的準(zhǔn)備

1、熟悉流程

2、內(nèi)容、紙稿、腹稿

3、熟悉嘉賓介紹

4、了解每次主持嘉賓對(duì)配合的需求

5、上場(chǎng)音樂(lè)

6、麥克風(fēng)

二、手式

1、自然

2、配合身體的韻律

3、手臂不要緊靠身體

4、弧度依照聽眾數(shù)量

5、靈活多變

6、配合說(shuō)話內(nèi)容

7、避免手指指人

三、表情

1、自然

2、大部份時(shí)間愉悅、輕松、誠(chéng)懇

3、配合內(nèi)容

4、偶爾夸張

5、配合手勢(shì)

6、表演身臨其境

四、眼神

1、一開始就與聽眾接觸

2、持續(xù)的眼神接觸，三到五秒鐘

3、自信

4、平

分區(qū)域

5、多接觸善意的眼神

6、專注、代表重視

7、集中于交流的人

五、站姿

1、站直、手自然下垂，放于腿側(cè)或腰間

2、男性雙腿微張、女性并攏或小八字

3、頭部微抬，可與聽眾輕松目光接觸

4、身體重心平均放在兩腳

六、上臺(tái)走姿：

1、自信、昂首挺胸

2、專業(yè)、放開

3、不輕浮、隨便

4、目光接觸、點(diǎn)頭微笑

5、抬前腳尖迅速撐起身體

七、如何克服恐懼緊張

1、充分準(zhǔn)備

2、走臺(tái)演練

3、冥想

4、達(dá)到狀態(tài)

5、不以別人的眼神、表情、動(dòng)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)

八、如何達(dá)到顛峰狀態(tài)

1、做深呼吸

2、聽音樂(lè)（強(qiáng)烈的、激昂的）

3、冷水洗臉

4、肢體動(dòng)作（跑、跳、）

九、優(yōu)秀主持的表現(xiàn)

1、精神抖擻

2、形象端莊、整齊、適合

3、不啰嗦

4、親和力一流

5、干凈利落 簡(jiǎn)單表達(dá)

6、吐字清晰 抑揚(yáng)頓挫十、一位優(yōu)秀的主持人應(yīng)避免哪些不良形象與肢體動(dòng)作？ ■不修邊幅 雙手抱胸 壓抑緊張 雙手置后 晃頭晃腦

十一、最簡(jiǎn)單、有效的聲音練習(xí)法

1、亮麗而有穿透力

2、丹田發(fā)聲

3、練氣

4、抑揚(yáng)頓挫

5、聽眾所希望聽的聲音是自然、真實(shí)、發(fā)自內(nèi)心的首先要聽聽自己的聲音，聽的方法就是把手壓在耳根，然后用平常講話的音量說(shuō)話，這時(shí)候你將可以了解自己的聲音。假如發(fā)現(xiàn)自己的聲音不夠理想。練習(xí): 方法之一:就是正確的深呼吸。方法之二:就是請(qǐng)你的朋友在屋子的角落，由你朗讀一篇文章，如果以極平常的聲音念，也能清楚的傳進(jìn)朋友的耳朵，這就表示標(biāo)準(zhǔn)了。聲音的魅力和主持人的個(gè)性、精神、年齡及人生經(jīng)驗(yàn)的深淺成正比。

6、主持的本質(zhì)是信息輸出，也有感情的傳達(dá)與交流。恰當(dāng)?shù)闹鞒址椒ǎ崖曇艏右赃m當(dāng)?shù)陌才?，借以表達(dá)不同的情緒，什么時(shí)候說(shuō)得響亮，什么時(shí)候說(shuō)得柔和，或者二者之間；什么時(shí)候說(shuō)得高，什么時(shí)候說(shuō)得低，均應(yīng)根據(jù)不同的主題，采取不同的節(jié)奏。優(yōu)秀的主持人應(yīng)該注重情感傳導(dǎo)。

十二、開場(chǎng)白注意事項(xiàng)；語(yǔ)言精煉而有力度，簡(jiǎn)單明了，讓人一聽就明白。話語(yǔ)要給人耳目一新的感覺(jué)，著力于與觀眾建立親和力。要符合本人的主持風(fēng)格，但不能天南

地北亂扯。與以下的節(jié)目要自然過(guò)渡，不能脫節(jié),語(yǔ)言最好與下面要講的節(jié)目?jī)?nèi)容相符。

十三、如何進(jìn)行自我介紹

1、根據(jù)名字的特殊性

2、問(wèn)當(dāng)年為你取名字的人的意見

3、找專人為你設(shè)計(jì)

4、介紹自己的名字就是介紹自己機(jī)會(huì)

十四、主持禁忌

1、態(tài)度不好（夸張、吹牛、粗魯）

2、內(nèi)容臨時(shí)背誦（易忘詞）

3、語(yǔ)言僵硬嚴(yán)肅（應(yīng)真誠(chéng)、自然）

4、廢話太多、要領(lǐng)太差

5、拖得太長(zhǎng)

6、見好不收

7、缺少激情與熱情

8、沒(méi)有確定好主講人的名字。

注意事項(xiàng)

1、行銷公司形象

2、結(jié)束一定要感謝老師，并且通告下次課程

3、反饋表中午就發(fā)?；厥章矢撸奖闾顚?。

4、統(tǒng)一回應(yīng)“好，非常好，YES”！或“祖國(guó)好！”

5、一些信息及笑話的收集

6、忌諱話多，語(yǔ)速快慢

7、不要問(wèn)抗拒性的問(wèn)題。

8、每一個(gè)環(huán)節(jié)的相鏈接，準(zhǔn)備及事項(xiàng)導(dǎo)話術(shù)。

9、帶動(dòng)跳舞而不老叫學(xué)員尖叫

10、認(rèn)真聽老師的課，加強(qiáng)印象與復(fù)習(xí)

11、多看綜藝節(jié)目，聽現(xiàn)場(chǎng)加以運(yùn)用，自己多想一些押韻的話。

12、注意化妝及衣服、鞋子的搭配

13、不要去評(píng)價(jià)，點(diǎn)評(píng)老師，要引導(dǎo)學(xué)員復(fù)習(xí)課程，回憶課程

14、不做自己沒(méi)有把握的游戲

第四篇：如何做好會(huì)議營(yíng)銷主持人

司儀的定義

司儀也叫主持人——是將演講的主題、主講嘉賓、演講的程序及目的跟聽眾有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)的那個(gè)人。

主持人與報(bào)幕員的區(qū)別 ：

報(bào)幕員 是僵持的，只是復(fù)制了別人為他（她）寫的程序，將臺(tái)詞背下來(lái)，唱高調(diào)；

主持人 是活潑的，說(shuō)詞都是自己組織的，創(chuàng)造性的，語(yǔ)調(diào)自然，易接近觀眾，當(dāng)主講嘉賓在講時(shí)，主持人在傾聽主講嘉賓在講什么，感覺(jué)什么，在家里準(zhǔn)備不了，背不了的。

司儀的作用

紐帶、配角、b 角色——是把聽眾、主講嘉賓、主題及程序自然串聯(lián)在一起。

他（她）是引導(dǎo)我們成功的進(jìn)到演講主題內(nèi)部，是對(duì)那個(gè)我們想聽的內(nèi)容進(jìn)行考核，引起興趣；他（她）也應(yīng)當(dāng)去建設(shè)成功者講到那個(gè)內(nèi)在的事實(shí)，讓我們?nèi)ニ伎贾髦v嘉賓的重要；他（她）是跟我們?nèi)ヌ接懗晒Φ氖聦?shí)。但是，最蹩腳的主持人最大的錯(cuò)誤，就是喧賓奪主——很希望聽眾去注意他（她），他（她）把角色搞顛倒了，非常關(guān)心自己的舉動(dòng)。

這個(gè)世界很有意思，你越想引起別人的注意，別人越不會(huì)注意你。

司儀的條件

1.有一定的形象、氣質(zhì)及親和力，最重要的是要有熱情和激情；

2.有一定的團(tuán)隊(duì)及業(yè)績(jī)資格；

3.系統(tǒng)的成功者，操作、技巧是最優(yōu)秀的；

4.經(jīng)過(guò)系統(tǒng)嚴(yán)格培訓(xùn)且有三次以上司儀經(jīng)驗(yàn)或模擬訓(xùn)練。

司儀的準(zhǔn)備

1． 早到 10 ～ 30 分鐘，專業(yè)或職業(yè)套裝、整理自己的儀容；

2． 跟主講嘉賓、分享嘉賓認(rèn)識(shí)，特別要記住他們的姓名、背景等。確定演講的主題、方式及分享；

3． 主要職責(zé)：

a． 清潔會(huì)場(chǎng)、桌椅；

b． 調(diào)試音響及麥克(話筒)；

c． 檢查白板筆、板擦；

d． 給主講嘉賓送水（茶）、遞紙巾；

e． 供應(yīng)商資料、產(chǎn)品示范工具；

f． 系統(tǒng)推薦書、錄音帶、cd、vcd、bbs 票

司儀的流程

1.自我介紹，致歡迎詞；

2.感謝今天帶你來(lái)的朋友；

3.宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；

4.引出會(huì)議主題，不要提公司、系統(tǒng)、產(chǎn)品、制度；

5.推崇并請(qǐng)出主講嘉賓；

6.配合主講嘉賓拿出產(chǎn)品、推薦書、工具；

7.主講完后，感謝主講嘉賓；

8.請(qǐng)勿發(fā)表個(gè)人意見；

9.請(qǐng)勿總結(jié)主講嘉賓的分享；

10.請(qǐng)出分享嘉賓；

11.不能單獨(dú)推崇你的上級(jí)部門，而是系統(tǒng)；

12.推崇系統(tǒng)推薦書籍、錄音帶、cd、vcd、bbs 票；

13.打預(yù)防針；

14.推崇下次聚會(huì)主題及主講嘉賓；

15.結(jié)束這次聚會(huì)，歡迎新朋友下次再來(lái)！

溫馨提示 ：

司儀在會(huì)中的姿體語(yǔ)言：傾聽、點(diǎn)頭、微笑，配合主講嘉賓擦白板、倒茶水、遞紙巾、帶頭鼓掌，在講臺(tái)一側(cè)站立，邊做筆記邊控制會(huì)場(chǎng)，處理會(huì)場(chǎng)的意外事件。

司儀的技巧

1.引出演講的主題；

2.說(shuō)明該主題的重要性（為我們帶來(lái)的啟示）；

3.為什么主講嘉賓有這個(gè)資格主講（主題如何能引起聽眾的興趣）；

4.適當(dāng)推崇主講嘉賓（提前溝通：主講者的背景如何能引起聽眾的興趣）；

5.用最親切、樸實(shí)、尊重的語(yǔ)言，千萬(wàn)不要用公式化的套語(yǔ)（比如：最 ** 的，非常 ** 的），不要講一些別人不想聽的話，即廢話；

6.千萬(wàn)不要陷入雄辯演講的幻想中，以免喧賓奪主；

7.不要生硬搞笑、刻意去營(yíng)造氣氛（真正的幽默是蘊(yùn)藏在自然的演講當(dāng)中）；

8.要有熱情，表現(xiàn)手法：將主講嘉賓的姓名：稍息、分割、力量；

9.請(qǐng)采用標(biāo)準(zhǔn)的術(shù)語(yǔ)；

10.請(qǐng)出分享嘉賓 5 位，第 1 名分享者必須感謝主講嘉賓；

11.請(qǐng)隨時(shí)推崇工具、供應(yīng)商、系統(tǒng)、會(huì)議；

12.千萬(wàn)別忘了打預(yù)防針；

13.別忘了結(jié)束這次聚會(huì)。

司儀的標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)

一．司儀致歡迎詞、推崇并請(qǐng)出主講嘉賓

各位朋友，我們的會(huì)議馬上就要開始了，還沒(méi)有就座的朋友，請(qǐng)趕快就座，盡量往前坐，不要預(yù)留空位。各位朋友，大家好?。ㄎ⑿Γg迎各位的到來(lái)。我叫 ***，感謝系統(tǒng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，成為今天會(huì)議的司儀。今天，您的朋友很真誠(chéng)地邀請(qǐng)您來(lái)，是為了讓您了解一個(gè)全新的生意機(jī)會(huì)。

為此，我很榮幸地請(qǐng)到一位主講嘉賓。他（她）來(lái)自 ***，曾經(jīng)做過(guò)***，在今天的這個(gè)生意中，他做得非常地成功，今天能請(qǐng)到他（她），我們感到非常榮幸。（以前他在一家大公司從事高級(jí)管理工作，也做過(guò)許多傳統(tǒng)生意，在一個(gè)月前偶然了解到這個(gè)生意后，全力以赴投入了這項(xiàng)事業(yè)中，目前做的非常優(yōu)秀，今天能抽出時(shí)間與大家一同分享，真的非常難得。）為了珍惜大家寶貴的時(shí)間，請(qǐng)各位朋友能否配合我一下：請(qǐng)把各自的手機(jī)關(guān)閉45分鐘；愛(ài)講悄悄話、愛(ài)吃零食和抽煙的朋友請(qǐng)暫時(shí)忍耐一下；會(huì)議期間請(qǐng)不要隨意走動(dòng)，以免影響他人；請(qǐng)準(zhǔn)備好您的筆和筆記本，隨時(shí)做記錄；所有問(wèn)題請(qǐng)寫下了留待講解會(huì)后才提出。好！謝謝大家的配合。準(zhǔn)備好了嗎。ok，下面有請(qǐng)我們今天的主講嘉賓________先生（女士）。

三．感謝主講嘉賓及請(qǐng)出分享嘉賓

感謝 ***先生（女士）帶給我們這個(gè)美好的生意機(jī)會(huì)，謝謝！（掌聲）聽了主講嘉賓精采的分享，想必每一位朋友都有很大啟發(fā)，甚至有很大的收獲，有的朋友會(huì)問(wèn)：這是否是個(gè)試驗(yàn)性質(zhì)的生意機(jī)會(huì)，其實(shí)它展示的是成功的事實(shí)。我很自豪的告訴大家，他們就坐在我們身邊，下面請(qǐng)他們來(lái)分享一下做這個(gè)生意的心得和體會(huì)。

四．感謝分享嘉賓及現(xiàn)場(chǎng)促成（下面帶點(diǎn)的促成語(yǔ)句任選一段即可）

讓我們?cè)僖淮胃兄x以上各位嘉賓精彩的分享！不知在座的各位您有何感想？

l 有些朋友會(huì)說(shuō)，這生意確實(shí)不錯(cuò)，那完美能保證我成功嗎？對(duì)不起，我必須跟您說(shuō)實(shí)話，我們不可以保證您成功，就象一個(gè)非常優(yōu)秀的教師，他不可以保證全班所有的同學(xué)都得 100分一樣，但是他可以告訴您用什么樣的方法就可以得到100分，完美公司不能保證您成功，但保證您有機(jī)會(huì)成功！成功與否，最重要的還是取決于您自己的心態(tài)與努力！

l 有些人說(shuō)，完美事業(yè)象一所成功的學(xué)校，教給了我們?cè)S多成功的配方，也有人說(shuō)，完美事業(yè)代象一輛成功的列車，將載著您走向成功的彼岸，那么，今天您的朋友邀請(qǐng)您來(lái)，登上這趟列車吧，您可能現(xiàn)在覺(jué)得是對(duì)的，或者是錯(cuò)了。您覺(jué)得現(xiàn)在是該上了，還是不該上。但是，不管您上不上，這趟列車一定朝著成功的彼岸駛?cè)?，為什么這趟列車上沒(méi)有您呢？

l 有的朋友會(huì)說(shuō)，我會(huì)覺(jué)得今天是做決定的最好時(shí)候，但是您會(huì)覺(jué)得心里很不踏實(shí)，那么，請(qǐng)您告訴我，既使您做了這個(gè)決定，您會(huì)丟失掉什么呢？ 485元錢嗎？一個(gè)對(duì)未來(lái)美好生活的嘗試嗎？他建議您嘗試一年，如果在一年之內(nèi)，您覺(jué)得不適合，您可以做一名優(yōu)惠顧客，幫您省錢，沒(méi)有任何損失，但是您在這個(gè)嘗試當(dāng)中，在這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)中，卻可以迎接一個(gè)美好的未來(lái)，為什么您不嘗試呢？我想我們今天這個(gè)屋子里，就像是一個(gè)充滿了夢(mèng)幻的小屋，您可以在這個(gè)屋子里，現(xiàn)在就做出一個(gè)決定，這一閃念也許將決定您的終身。成功在于嘗試！現(xiàn)在開始，正是時(shí)候！

l 我們今天講的生意計(jì)劃，不是我一個(gè)人的夢(mèng)想，也不只是那些成功者的夢(mèng)想，擁有這些夢(mèng)想的，是和您我一樣過(guò)著普普通通生活的人，他們都是在這樣的一個(gè)會(huì)上，決定了這樣一個(gè)終身的事業(yè)，您為什么不去做出這個(gè)決定呢？我相信只要您自已相信您一定能成功的話，您就一定能成功，我相信成功屬于您，很多朋友會(huì)說(shuō)，噢，您今天講得挺不錯(cuò)，我也能接受您的觀點(diǎn)，真的這個(gè)生意造就了很多成功人嗎？如果您真的想見見的話，那么，就把我的朋友 …他們?cè)?jīng)像您一樣的普通，但是今天，卻走上了成功者的舞臺(tái)。

l 剛才大家聽了這個(gè)生意計(jì)劃，不知道您有什么感覺(jué)，如果您真的很想成功的話，如果您真的想改變您現(xiàn)在的生活狀況的話，如果您真的想既擁有時(shí)間，又擁有金錢的話，我想您今天是來(lái)對(duì)了，我們今天的生意計(jì)劃，就象是專為您準(zhǔn)備的，就象您邁步在海灘上，順便彎腰拾起了一顆鉆石，這顆鉆石就會(huì)給您帶來(lái)一幅未來(lái)美好的圖畫。

五．推崇資料、聚會(huì)、打預(yù)防針（最重要）

（推崇 bbs）我們將在 ___ 月 _ 日（星期）的 午 點(diǎn)分，在 隆重舉辦一場(chǎng)業(yè)務(wù)拓展會(huì)（bbs），主講嘉賓將會(huì)分享他的人生故事及成功的經(jīng)驗(yàn)，屆時(shí)，您會(huì)見到來(lái)自北京、天津、山東等遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，不管您做不做這個(gè)生意，相信對(duì)您的人生都有很大幫助和啟發(fā)，新來(lái)的朋友，請(qǐng)要帶您來(lái)的朋友趕快預(yù)訂一張票，因?yàn)槲覀兊拿~非常有限。

（打預(yù)防針）有人會(huì)說(shuō)：哦，這生意不錯(cuò)，但是我不放心，我要問(wèn)問(wèn)我的親朋好友，沒(méi)錯(cuò)，我不可以阻止您去問(wèn)您的親友，不過(guò)，我想問(wèn)一下各位朋友，如果您想做個(gè)歌唱家的話，您最好的建議是來(lái)自于您的朋友，您的媽媽，您的愛(ài)人，還是唱歌的冠軍或教練呢？我想現(xiàn)在大家知道了，更多的、正確的建議是來(lái)自于教練，如果您等著接受別人的意見，每個(gè)人都準(zhǔn)備著一大堆意見給您提供，但是您想過(guò)嗎，這個(gè)世界上只有成功者才可以給您提供成功的建議，您該去問(wèn)問(wèn)這個(gè)生意上的成功者，該去問(wèn)問(wèn)帶您來(lái)的朋友，因?yàn)?，在這個(gè)生意中，推薦人是最關(guān)心您的，只有幫您成功了，他才能更加成功，推薦人是最關(guān)心您的，只有幫您成功了，他才能更加成功，只有您賺到了一元錢，他才可以賺到一毛錢，那么，您為什么不去問(wèn)問(wèn)這些有經(jīng)驗(yàn)的成功者呢？

（推崇資料）第一次聽這個(gè)生意的朋友，可能還沒(méi)有聽明白，更不可能決定馬上做這個(gè)生意，那么請(qǐng)教今天帶您來(lái)的朋友或在座的成功人士，如果您的朋友很重視您的話，他應(yīng)該為您準(zhǔn)備好了自已僅有的一份資料，馬上向您的朋友借一些資料再回去仔細(xì)反復(fù)了解一下，相信您會(huì)做一個(gè)明智的選擇。

我們?cè)谙聜€(gè)禮拜同樣時(shí)間，還會(huì)安排有同樣主題的會(huì)議。歡迎下次再來(lái)！

好！再次感謝大家的光臨，今晚的會(huì)議就到此結(jié)束，再見！

第五篇：做好一名播音員主持人

做好一名播音員主持人，除了要具備良好的政治修養(yǎng)、語(yǔ)言功力、知識(shí)水平、組織能力、應(yīng)變技巧等之外，還要具備良好的心理素質(zhì)，要有充足的自信心，這是一名播音員主持人能否勝任自己工作的關(guān)鍵。

由于工作性質(zhì)的關(guān)系，播音員主持人經(jīng)常要在公眾場(chǎng)合出頭露面，一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)受到觀眾的評(píng)論。有時(shí)，一些出人意料的批評(píng)會(huì)使許多播音員、主持人對(duì)工作失去信心，臨場(chǎng)發(fā)揮失常，甚至從此一蹶不振。所以說(shuō)，電視播音和主持的職業(yè)特點(diǎn)，要求我們必須要具備充足的自信心。

什么是自信心呢？自信心就是面對(duì)一項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)自己個(gè)人能力的肯定。這種自我肯定的心態(tài)可以增強(qiáng)完成任務(wù)的信心，有助于完成較為艱巨的任務(wù)；沒(méi)有自信心，會(huì)使本來(lái)可以完成的任務(wù)也無(wú)法完成。

自信心不足常常表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，是在表情上顯露出來(lái)；不自信會(huì)使表情緊張、目光畏縮，影響與觀眾的交流。第二，缺少自信會(huì)使聲音不自然，緊張的壓力會(huì)使聲音變高、變窄、顫抖。第三，缺少自信會(huì)使思維遲緩，發(fā)生各種口誤，嚴(yán)重者甚至語(yǔ)無(wú)倫次。此外，缺乏自信還會(huì)使身體姿勢(shì)變得拘束，動(dòng)作也變得不自然。

電視節(jié)目的新穎性要求每次節(jié)目都具有新的內(nèi)容，每次節(jié)目制作都包含著新的探索和未知因素，從這一意義上講，電視播音主持是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，它需要堅(jiān)強(qiáng)的性格和強(qiáng)大的自信心來(lái)應(yīng)對(duì)時(shí)時(shí)面臨的挑戰(zhàn)。我本人在這方面就有過(guò)一次失敗的教訓(xùn)。去年，中央電視臺(tái)《城市平臺(tái)》欄目要辦一期保定專輯，領(lǐng)導(dǎo)派我去擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目主持人，由于很少主持這類娛樂(lè)性節(jié)目，所以接受任務(wù)時(shí)就信心不足，到了現(xiàn)場(chǎng)，生疏的環(huán)境、陌生的人員，再加上對(duì)節(jié)目各環(huán)節(jié)流程的不熟悉，自己有很大的心理壓力，造成自信心的嚴(yán)重不足。盡管在節(jié)目錄制過(guò)程中自己也在不斷地調(diào)整狀態(tài)，但結(jié)果還是不能令人滿意。

怎樣才能克服自信心不足呢？我的體會(huì)是：一要注意平時(shí)對(duì)各種知識(shí)的儲(chǔ)備。“腹有詩(shī)書氣自華”，平時(shí)應(yīng)該多讀書、多學(xué)習(xí)，多觀摩各類優(yōu)秀節(jié)目主持人、播音員的節(jié)目，努力提高自身的知識(shí)水平。二是對(duì)將要主持的節(jié)目，在事前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。俗話說(shuō)，有備無(wú)患。如果事先準(zhǔn)備不充分，心中沒(méi)底，往往就會(huì)信心不足。還是以我為例：最近，保定市組織了一場(chǎng)戲曲名家演唱會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)安排我和著名相聲演員李金斗先生一同主持。說(shuō)實(shí)話，剛接到任務(wù)時(shí)，我對(duì)主持好這臺(tái)晚會(huì)沒(méi)有絲毫信心。首先，我平時(shí)看戲不多，戲曲知識(shí)貧乏，對(duì)這些戲曲名家更是缺乏深入了解；第二，主辦方?jīng)]有提供主持詞，上臺(tái)完全靠即興發(fā)揮。我又對(duì)即將一起主持節(jié)目的李金斗先生的性格特點(diǎn)、語(yǔ)言習(xí)慣等情況不夠熟悉。手中僅有的資料，就是一張節(jié)目單。在這種情況下，可以說(shuō)，我又面臨一次考驗(yàn)。但是，領(lǐng)導(dǎo)既然把任務(wù)交給我，就是對(duì)我的信任，我就應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸完成好任務(wù)。汲取上次的教訓(xùn)，我首先從準(zhǔn)備工作做起，查資料、看光盤，向老戲迷請(qǐng)教，不光對(duì)每一位戲曲藝術(shù)家的流派、風(fēng)格特點(diǎn)、演唱曲目做到心中有數(shù)，而且抽時(shí)間在網(wǎng)上把李金斗先生的相聲段子聽了一個(gè)遍。這樣，盡管在演出之前，我只和李金斗先生溝通、交流了十幾分鐘，但因?yàn)闇?zhǔn)備工作做得好，有了充足的自信心，這次主持獲得了保定戲迷朋友的好評(píng)。

電視播音員和主持人堅(jiān)強(qiáng)的性格和充足的自信心是在一次次工作任務(wù)的完成過(guò)程中逐漸培養(yǎng)和樹立起來(lái)的。在平時(shí)的工作中要敢于向困難挑戰(zhàn)，從總體上要藐視困難；同時(shí)，也不要盲目自大。應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待工作過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，積極應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，事

先做好充分準(zhǔn)備，事后認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出不足。央視著名節(jié)目主持人趙忠祥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“很多時(shí)候你只要努力去做，而不要在乎結(jié)果，當(dāng)主持人要露得起臉，更要丟得起人?！蔽蚁?，關(guān)鍵是在我們丟過(guò)一次人之后，認(rèn)真查找不足，汲取教訓(xùn)，充實(shí)自己，找回自信，那么，下一次就是我們露臉的時(shí)候。