第一篇：學(xué)習(xí)彭義政心得體會2

學(xué)習(xí)彭義政心得體會

彭義政務(wù)實(shí)為民，把事業(yè)視同生命，把人情讓位給原則。不管什么時(shí)候、在哪里，都體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念和對黨的事業(yè)的無限忠誠，他用生命詮釋共產(chǎn)黨員的理想信念，真正做到了“為民務(wù)實(shí)清廉”。

當(dāng)下有個(gè)別黨員干部違背黨的性質(zhì)和宗旨，存在理想信念不強(qiáng)、宗旨意識淡薄、政治與紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)等問題，導(dǎo)致違法違紀(jì)及腐敗墮落，影響社會風(fēng)氣，敗壞黨和政府形象。這些官員之所以走上違法違紀(jì)道路，很大程度上是因?yàn)槿狈π叛觯狈Α盀槊駝?wù)實(shí)清廉”意識，沒有擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，思想精神上嚴(yán)重“缺鈣”。

在行業(yè)深入開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之時(shí)，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要在“群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”，切實(shí)做到“六個(gè)對照”，并結(jié)合各自的工作崗位和成長經(jīng)歷，給自己畫好“素描”，要敢于拿起批評和自我批評的武器，做到自我批評“怕不辣”、相互批評“辣不怕”。針對“辣”，來提高思想認(rèn)識，找出問題，剖析根源和解決問題，并對照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，解決好“為了誰、我是誰、依靠誰”的問題。

行業(yè)廣大黨員干部要以彭義政同志為榜樣，始終做到對黨忠誠，學(xué)習(xí)他親民為民的情懷、敬業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識、清正廉潔的風(fēng)節(jié)、博學(xué)修

身的品性，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行，以良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，謀劃“三大課題”，提升“五個(gè)形象”，為行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

第二篇：學(xué)習(xí)彭義政心得體會8

學(xué)習(xí)彭義政同志事跡有感

近日，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《廳官如水——彭義政》等有關(guān)文章，我得以了解到彭義政同志的感人事跡，深深地被他親民為民的情懷、敬業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識、清正廉潔的風(fēng)節(jié)、博學(xué)修身的品性所感染。作為一名處在行業(yè)改革大潮中基層單位的普通員工，在學(xué)習(xí)和緬懷彭義政同志的同時(shí)，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)他胸懷理想、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、勇于奉獻(xiàn)、廉潔自律的高貴品格。

一是要學(xué)習(xí)他持之以恒、勤耕不輟學(xué)習(xí)精神。彭義政同志作為黨的領(lǐng)導(dǎo)，作為湖北煙草發(fā)展壯大的重要基石，從沒放棄過對學(xué)習(xí)的孜孜不倦的追求，而不是像某些領(lǐng)導(dǎo)干部一樣，做了領(lǐng)導(dǎo)，就自我滿足，自我陶醉，沒有了終身學(xué)習(xí)，不斷追求更大進(jìn)步的動(dòng)力和毅力。作為行業(yè)在崗員工，更是要將學(xué)習(xí)作為自己的終身追求堅(jiān)持下去，不滿于于一時(shí)一地的學(xué)習(xí)成績，不因一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)成績沾沾自喜，要時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)、低調(diào)的學(xué)習(xí)理念，廣泛涉獵各種學(xué)習(xí)門類，吸收人類智慧結(jié)晶為我所用，切實(shí)為證件辦理工作提供新思維，新見解，新路子，辦好證，辦人民群眾放心證。

二是要學(xué)習(xí)他立足崗位、勇往直前的創(chuàng)新精神。作為煙草的一名普通員工，我們一定要做到熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的崗位，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，努力做到愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、攻堅(jiān)克難，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心做好每項(xiàng)工作，用實(shí)際行動(dòng)詮釋一個(gè)煙草人對工作的執(zhí)著和追求。

三是是學(xué)習(xí)他嚴(yán)格自律，清正廉潔的工作作風(fēng)。彭義政同志作風(fēng)樸實(shí)、生活樸素。我們在工作和生活中，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)他公道正派、以身作則、嚴(yán)以律己的工作作風(fēng)，努力做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不打折，抵擋住“四風(fēng)”的誘惑，清清白白做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，自覺維護(hù)和宣傳煙草職工的良好形象。學(xué)習(xí)他堅(jiān)定理想、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)的不懈追求。愛學(xué)習(xí)是彭義政同志留給人們一個(gè)非常深刻的印象。我們應(yīng)該像他一樣，多讀書、讀好書，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)做到學(xué)用結(jié)合，在實(shí)際工作中砥礪意志和品質(zhì)，成長為一名優(yōu)秀的煙草人。

第三篇：讀后感——彭政杉

讀《同桌冤家走天下·佛光普照白象之國》有感陸河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班彭政杉

魚兒與河水相約，花兒與綠葉為伴。而我，與書結(jié)下了不解之緣。這個(gè)暑假，我讀了許多有益的課外書，其中最讓我愛不釋手的就是兒童文學(xué)作家伍美珍寫的《同桌冤家走天下·佛光普照白象之國》。這本書里面講了惜城.阿呆.兔子和咪咪組成了四人組，開始了泰國的旅行。首先，他們進(jìn)行了旅行的第一站：天使之城——曼谷。在那里參觀了金碧輝煌的大皇宮，還知道了許多的佛教知識；接著，他們又到了旅行的第二站：古樸的北國玫瑰——清邁。在旅途中進(jìn)行著動(dòng)感十足的探險(xiǎn)，尤其是騎大象，給他們留下不可磨滅的印象，還尋找到奇異的長頸族；最后，他們漫游在海灘度假天堂——芭提雅。在這里他們觀看了有趣的人妖表演。并在歡樂中結(jié)束了四人的旅行。從小到大，爸媽也帶著我去了不少的地方旅行，可我的旅行僅僅是享受和玩耍，讀了這本書，我才知道了旅行不是為了玩耍，而是尋找不同于日常生活的美，開闊眼界;也是體驗(yàn)不同的環(huán)境，不同的文化，積攢更豐富的經(jīng)歷；更是見證自然和人類的奇跡，完善自我的人生體驗(yàn)。通過有心的旅行，可以讓我們明白人類的渺小，也可以感受世界的豐富多彩。

這本書的字里行間都體現(xiàn)出四個(gè)主人公真摯的友誼，他們表面上稱之為“冤家”，可實(shí)際上他們卻是互相幫助，互相信任的好朋友。只要其中一個(gè)有困難，其他三個(gè)一定會鼎力相助。因此，我要學(xué)習(xí)他們之間對友誼的真摯的情誼，好好對待身邊的每一個(gè)人。

第四篇：學(xué)習(xí)彭世章心得體會

篇一：學(xué)習(xí)彭世章心得體會

彭世章同志在平凡教育戰(zhàn)線上默默地走完了短暫的一生，人固有一死，但死的意義有所不同，有的人靠著黨和人們給的一點(diǎn)權(quán)利，挖空心思，貪污，受賄，為自己的子女和親人謀私利，每天過著提心吊膽的日子。最后，帶著渾身的銅臭味走完了自己的一生，而在風(fēng)云多變的今天，彭世章同志不為名利，能夠踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨，毫無怨言的為黨為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生。這是一種什么樣的精神？這一種大無畏的愛國主義精神，是對全國人民負(fù)責(zé)任的精神。是對人類的精神文明和優(yōu)良傳統(tǒng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的一生。

一個(gè)馬上快要退出教育戰(zhàn)線的老教師，回顧了自己在教育戰(zhàn)線奮斗的幾十年，自己感覺還不錯(cuò)，能服從領(lǐng)導(dǎo)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，為教育工作也作出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。但通過學(xué)習(xí)彭世章同志的事跡后，覺得自己做的還不夠，還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，干到老，學(xué)到老。為教育事業(yè)站好最后一班崗，清清白白地離開教育工作崗位，我也希望廣大的年輕教師，抱著紅燭精神，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切！

學(xué)習(xí)彭世章事跡后，對照自己的工作，還有很多不足之處，敬業(yè)精神有待加強(qiáng)，價(jià)值觀念還要再淡化。今后工作中將以彭世章教授為榜樣，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，和教育教學(xué)能力，做好學(xué)生健康成長的引路人，做教育改革和教育現(xiàn)代化建設(shè)的推動(dòng)者。在今后工作中將時(shí)刻用彭世章教授的精神激勵(lì)自己，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實(shí)實(shí)做人，用自己的一言一行教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，影響身邊人。以彭教授為榜樣，言行一致，關(guān)愛他人，立足本職工作，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，永遠(yuǎn)忠于人民教育事業(yè)，不愧對教師的光榮稱號。今后將努力學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，不斷更新教育觀念，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法。在教學(xué)中積極鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極投身教育改革，做全面實(shí)施素質(zhì)教育的踐行者和推進(jìn)者。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，全心全力為學(xué)生服務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取做一名好教師。

作為一名教師，在今后的工作中首先應(yīng)以彭老師為榜樣，感悟他獻(xiàn)身教育事業(yè)，甘為人梯的崇高境界，學(xué)習(xí)他以德立教，愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守。真正熱愛教育事業(yè)，以教育為樂，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，干好自己的本職工作。把全部的愛奉獻(xiàn)給我們的國家和學(xué)生。讓每個(gè)學(xué)生都能在我們愛護(hù)教育下健康的成長。我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神面貌向那些和彭老師一樣的優(yōu)秀教師努力工作。積極探索，坦坦蕩蕩，不為名利所累，永遠(yuǎn)真誠無悔的付出。只有這樣才能讓我們的學(xué)生在陽光下茁壯地成長。成為一名像彭老師那樣的為社會付出的勞動(dòng)者。

彭世彰對工作的負(fù)責(zé)、對學(xué)生的關(guān)愛、對教育事業(yè)的熱愛，使我深受感動(dòng)同時(shí)也引起我無限的遐思，我作為一名教育工作人員，到底應(yīng)該身處一個(gè)什么樣的境地呢？我該演繹一個(gè)怎樣的角色？怎樣才對學(xué)生最好呢？是否像有一句話說的“教師是國家辛勤的園丁?！倍乙鰧W(xué)生的“機(jī)器人”，在他們需要關(guān)愛的時(shí)候給他們關(guān)愛，在他們需要知識的時(shí)候給予他們知識，在他們?nèi)魏涡枰业臅r(shí)候立馬出現(xiàn)？

顯然不是這樣的，安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校的陳洪喜說的一句話我記得特別清楚，是漫畫《圣斗士》中一句話，傷疤——男子漢的勛章。人就是要在不斷的磨練中才能得到成長，傷疤越深刻，成功越發(fā)顯得耀眼。在他先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，我將增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。

一、擁有一顆真誠的愛心

“世界上所有的不幸，需要老師用愛去感化?！蔽覀円駩圩约阂粯诱嬲\的愛他們，用健康的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾。比如當(dāng)學(xué)生身體不適時(shí)，我們要想親人一樣去關(guān)心他，噓寒問暖。

二、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

“活到老，學(xué)到老?！币痪浜愎挪蛔兊恼胬砻浴r(shí)代在進(jìn)步，創(chuàng)新對于老師來說也是非常重要的，因此我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，盡量達(dá)到事半功倍的效果。我們就如樹干，不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實(shí)，同時(shí)也充實(shí)壯大了自己。

三、充分尊重、信任、理解學(xué)生

懂得換位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重學(xué)生的人格。以前的教學(xué)大部分都是老師喂一口，學(xué)生吃一口，這樣的教學(xué)方式已經(jīng)被淘汰了，教師需要正確的引導(dǎo)，學(xué)生的思維就像艘船，在一片汪洋的大海中，需要我們的指引才能到達(dá)彼岸的方向。學(xué)生又如小鳥，需要在一片自由的天空中翱翔，這樣才能充分發(fā)揮自己的個(gè)性。

“愛人者，人恒愛之”——我們是幸福的，我將在愛與被愛的暖流中默默無聞的奉獻(xiàn)我的青春、把我滿腔熱血撒播給我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們發(fā)光發(fā)熱。

篇二：學(xué)習(xí)彭世彰事跡心得體會

“我走了?！蹦翘欤裢Ｒ粯樱鲩T前笑吟吟地與妻子告別。沒想到，竟成永訣。

一輩子的赤子之心，把生命最后的霞光，化為講臺上永恒的春天。

一聲聲呼喚，一陣陣哭聲，劃破清晨的寂靜。河海大學(xué)的師生們，奔向南京殯儀館。他們要去送心愛的彭世彰教授最后一程。

層林如挽，長風(fēng)當(dāng)泣。在通往殯儀館的路上，自發(fā)前來送行的人們排成一條長龍，綿延數(shù)里。

一輩子的赤子之心，把生命最后的霞光，化為講臺上永恒的春天。這或許是彭世彰最為驕傲的事情。因?yàn)榕硎勒迷f過這樣的一句話“寧肯透支生命也絕不辜負(fù)使命”。他以自己的認(rèn)真和執(zhí)著，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在三尺講臺上一站就是一輩子。他畢生追求科學(xué)真理，提出享譽(yù)業(yè)界的水稻節(jié)水灌溉技術(shù)，帶領(lǐng)學(xué)生在祖國各地躬身科研，完全忘記了時(shí)間和勞累，更忘記了自己的身體健康。敬業(yè)與忠誠，是彭世彰為國為民奉獻(xiàn)一生的真實(shí)寫照。

這樣的一個(gè)偉人，突然間逝去，對于我們而言，是悲哀的；對國家而言，是一個(gè)重大的損失。

為了老百姓的生活更加美好，他曾經(jīng)連續(xù)三個(gè)月每天往田里跑，和稻子一起“泡”在水里。問他為何如此拼命，回答是“我餓過肚子，深知‘手中有糧、心中不慌’的道理。農(nóng)民松開的眉頭，是對我最好的嘉獎(jiǎng)?！比绱丝删吹娜?，突然間走了，老天是不公的。

而作為教師，我們職責(zé)又是什么？古人說是傳道、授業(yè)、解惑。傳道即傳做人之道，研究做人的學(xué)問，我私下認(rèn)為這是教師至高無上的職責(zé)。授業(yè)即教人做事，能通過教學(xué)讓學(xué)生掌握某些謀生的本領(lǐng)和手段，當(dāng)然有些學(xué)生如果在這些方面有特定的天賦的話，那他可能超過老師成為這方面的優(yōu)秀者或?qū)＜?。解惑即幫學(xué)生解決生活中所遇上的各種難以想明白的問題，這可能更多的傾向于生活哲學(xué)思考和討論，或?qū)儆诓?dǎo)的范疇?？梢哉f，教師是除家長外，對學(xué)生的成長影響最大的人。特別是小學(xué)生，平時(shí)在家都是父母監(jiān)護(hù)，在學(xué)校視老師為最親近，最信任，最崇拜的人，所以教師的道德，人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧?。一個(gè)教師的師德表現(xiàn)是多方面的，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時(shí)要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可能在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)?；蛸H損其他老師。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以后天彌補(bǔ)，但一個(gè)人的道德觀，世界觀一旦形成，就很難再改變。而彭世彰的事跡不僅告訴我們要認(rèn)真對待自己的工作，而且要時(shí)刻想著學(xué)生。

一個(gè)人不可能永生，但可以不朽。彭世彰視事業(yè)如性命，用孜孜不倦的探索、用奮斗、用生命詮釋了社會主義核心價(jià)值觀。他，是不朽的，是值得我們銘記的。

篇三：小學(xué)教師學(xué)習(xí)彭世彰心得體會

彭世彰同志生前是水文水資源與水利工程科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，中國共產(chǎn)黨黨員，1959年出生，1978年10月至1982年7月就讀于華東水利學(xué)院農(nóng)田水利工程專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位，1982年7月至1985年6月就讀于華東水利學(xué)院農(nóng)田水利工程專業(yè)獲工學(xué)碩士學(xué)位，1985年6月畢業(yè)留校工作至今，1996年9月至2002年7月就讀于河海大學(xué)水利水電工程專業(yè)獲工學(xué)博士學(xué)位，博士學(xué)位論文被評為“全國百篇優(yōu)秀博士論文”，生前是河海大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。

彭世彰同志一生孜孜以求，在教學(xué)、科研、管理等方面鞠躬盡瘁，追求卓越。他身體力行“學(xué)高為師、身正為范”的教師標(biāo)準(zhǔn)，36年來始終堅(jiān)守三尺講臺，以其精深的學(xué)術(shù)造詣、突出的業(yè)務(wù)能力、卓著的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)民主提攜后輩的作風(fēng)而深受師生愛戴。他在科研工作中刻苦鉆研、勇于探索、敢于創(chuàng)新、精益求精，尤其是致力于水資源高效利用模式、節(jié)水灌溉理論、灌溉排水新技術(shù)及其農(nóng)田生態(tài)效應(yīng)等方向的研究和教學(xué)工作，經(jīng)十余年刻苦鉆研、反復(fù)試驗(yàn)，取得了具有國際先進(jìn)水平的“主要農(nóng)作物節(jié)水高效灌溉模式”和“水稻節(jié)水高產(chǎn)控制灌溉技術(shù)”等研究成果，并長期致力于成果轉(zhuǎn)化與推廣，無數(shù)次下到田間地頭進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，足跡遍布全國十多個(gè)省區(qū)，科技成果得到大面積應(yīng)用。因其在農(nóng)業(yè)節(jié)水領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)，作為全球唯一獲獎(jiǎng)?wù)攉@得2012年ICID國際節(jié)水技術(shù)獎(jiǎng)，并先后榮獲3項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)和全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。

“寧肯透支生命也絕不辜負(fù)使命”，這是河海大學(xué)教授彭世彰常說的話。他以自己的認(rèn)真和執(zhí)著，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在三尺講臺上一站就是一輩子。他畢生追求科學(xué)真理，提出享譽(yù)業(yè)界的水稻節(jié)水灌溉技術(shù)，帶領(lǐng)學(xué)生在祖國各地躬身科研，完全忘記了時(shí)間和勞累，更忘記了自己的身體健康。正是彭世彰這樣“樣樣放不下”“樣樣不落后”的知識分子和全體人民的共同奮斗，推動(dòng)了教育、科技、文化事業(yè)不斷進(jìn)步，使我們的國家不斷走向富強(qiáng)。

我們要學(xué)習(xí)他立德樹人、愛崗敬業(yè)的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他精益求精、勇攀高峰的科學(xué)精神。彭世彰同志的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信仰和先進(jìn)本色，展現(xiàn)了教學(xué)科研人員的不懈探索和執(zhí)著追求，展現(xiàn)了優(yōu)秀教育工作者的師德風(fēng)范和育人之責(zé)。我們要愛崗敬業(yè)、立德樹人、教書育人、為人師表的榮譽(yù)感和責(zé)任感，為建設(shè)教育強(qiáng)省、加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻(xiàn)。

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，作為一名小學(xué)教師，我們肩負(fù)著國家培養(yǎng)人才的重任。一年級是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們要做到：

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才 能受到 老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

2、尊重學(xué)生。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。

3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。

4、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

以后的教學(xué)生涯中，我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

第五篇：學(xué)習(xí)心得體會彭春琳

學(xué)習(xí)心得體會

4月10日，局黨委組織守紀(jì)律、講規(guī)矩培訓(xùn)會，會上學(xué)習(xí)了張桂華書記的輔導(dǎo)報(bào)告，觀看了《較量無聲》專題片，古語有云：無規(guī)矩不成方圓。作為一名人組織人事干部，自然也要最講規(guī)矩?！安辉撜f的不說，不該問的不問，不該聽的不聽，不該做的不做” 這是組織人事干部處事的規(guī)矩?！爸v黨性、重品行、作表率，樹組織人事干部形象”這是組織人事干部處世的規(guī)矩。兩個(gè)規(guī)矩，一內(nèi)一外，處事處世，歸結(jié)為一句話“組織人事干部最要講規(guī)矩”。

何謂規(guī)矩，翻開字典，“規(guī)矩”兩字是指圓規(guī)和角尺，是定圓和定方的標(biāo)準(zhǔn)工具，借用為一切行為的標(biāo)準(zhǔn)。指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣，也指行為端正老實(shí)。我國有一句俗語：“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”，就是教育人要按規(guī)矩辦事。講規(guī)矩，表現(xiàn)為一種發(fā)自內(nèi)心的得體舉止，是修養(yǎng)與境界的表現(xiàn)；講規(guī)矩，是對別人的尊重，也是對自己的尊重。一個(gè)講規(guī)矩的人，就是對自己有所要求的人，就是有所作為有所不為的人，也是一個(gè)認(rèn)真的人。

規(guī)矩是一種約束，是一個(gè)行業(yè)、一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)部門長時(shí)間多方面的要求與積累。每個(gè)行業(yè)、每個(gè)部門、每個(gè)人都要樹立自身的規(guī)矩。為什么要講規(guī)矩？一是講規(guī)矩關(guān)系一個(gè)人，一個(gè)部門的形象。是否講規(guī)矩，是衡量一個(gè)干部在政治上是否成熟、是否合格的重要標(biāo)志，也是檢驗(yàn)一個(gè)干部素質(zhì)高低、工作水平高低的具體標(biāo)準(zhǔn)，更是做好一切工作的保證。二是講規(guī)矩是對一個(gè)社會人的基本要求所在，國有國法，行有行紀(jì)，部有部規(guī)，我們每一個(gè)人都必須自覺遵守法律法規(guī)，自覺規(guī)范自己的一言一行，真正做到講規(guī)矩按程序辦事，確保在思想上不落伍，行動(dòng)上不掉隊(duì)，工作上不失誤。三是講規(guī)矩是現(xiàn)實(shí)工作所需，我們的每一項(xiàng)工作都對單位、對部門有重要的責(zé)任，如果不按規(guī)矩辦事，不僅要出亂子，還會給單位、部門帶來損失。四是講規(guī)矩是組織人事干部的從政之道。講規(guī)矩、講原則、守紀(jì)律是對組織人事干部最起碼的要求，看看那些優(yōu)秀的人民公仆、先進(jìn)的組織人事干部，之所以事業(yè)有成，受人尊重，就是因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，給自己立規(guī)矩，使自己始終做到講規(guī)矩講程序。

規(guī)矩包括很多很多，要講哪些規(guī)矩呢？大到國家的法律法規(guī)，小到單位、部門的規(guī)章制度，也包括發(fā)于自身，舉手投足之間不經(jīng)意流露出的一種言行規(guī)矩。組織工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，千頭萬緒、任務(wù)繁重，講規(guī)矩就顯得尤為重要了。怎樣才能做到真正講規(guī)矩呢？首先，主觀上要時(shí)刻牢記講規(guī)矩的重要性，時(shí)刻不放松講規(guī)矩這根弦。諸如在干部選拔任用、人才引進(jìn)、先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員評選、公務(wù)員招錄等工作中來不得半點(diǎn)私心，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)規(guī)矩意識，確保大到全局、中心工作，小到接電話、發(fā)通知，都要按規(guī)矩來、按程序走。把工作中的一些“要求”變成自己的“習(xí)慣”，把一些“規(guī)矩”逐步地“養(yǎng)成”，這樣就能很自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)矩，做講規(guī)矩的人了。其次，在“規(guī)矩”不能“養(yǎng)成”之前，要加大對各項(xiàng)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查力度。特別是當(dāng)前，時(shí)至年終考核的關(guān)口，這涉及方方面面、上上下下、千千萬萬的單位、人員。各級組織部門肩負(fù)重任，要用嚴(yán)格的制度約束每個(gè)參與考核的組織人事干部，確保考核工作順利有序、扎實(shí)有效、公正有力。第三，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按規(guī)章制度辦事。關(guān)于組織工作、黨建工作提出了許多新的思想理念、方針政策、目標(biāo)任務(wù)等，這都是要不斷學(xué)習(xí)的，每位組織人事干部都要始終加強(qiáng)對方針政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對各種規(guī)章制度和程序的學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行，才能適應(yīng)新的形勢，努力成為業(yè)務(wù)工作的行家里手。組織工作是政治性、程序性、紀(jì)律性很強(qiáng)的工作，組工干部是身份特殊、使命特殊的干部，要強(qiáng)化規(guī)矩意識，堅(jiān)持政策原則、規(guī)章制度和程序。把規(guī)矩融化為組工理念，把規(guī)矩轉(zhuǎn)化為組工行為，帶頭按規(guī)矩辦事，以規(guī)矩服人。第四要增強(qiáng)紀(jì)律意識，時(shí)刻敬畏紀(jì)律，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，把守紀(jì)律、講規(guī)矩作為思維習(xí)慣和行為自覺。政治上清醒堅(jiān)定，思想上坦蕩磊落，作風(fēng)上清正廉潔，堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。要有凡事按政策、遇事講規(guī)矩的習(xí)慣，照章行事，不搞變通，不走形式，發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)紀(jì)律、執(zhí)行制度。要保守組織工作秘密，公共場合不談?wù)撋婕皺C(jī)密的工作，親朋好友面前不透露機(jī)密信息。特別是在干部人事工作中，嚴(yán)格做到事前不許愿、事中不泄密、事后不賣好，公道正派地把好選人用人關(guān)。第五，守好做人做事的底線。要牢記廉潔從政是最大的“規(guī)矩”，是開展工作的第一道“防線”，堅(jiān)決做到“心不貪、身不斜、手不伸、嘴不饞”。要時(shí)刻繃緊廉潔從政這根弦，干凈干事、干事干凈。要耐得住寂寞，擋得住誘惑，頂?shù)米毫?，以公生明、以廉樹威，做一個(gè)政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、群眾信賴擁護(hù)的優(yōu)秀組工干部。要慎言慎行，牢記人情之中有原則，交往當(dāng)中有政治，交友當(dāng)中有底線，在處理個(gè)人私事、追求個(gè)人利益問題上，必須在法律、紀(jì)律、政策的允許范圍內(nèi)，按規(guī)定、按程序辦理，這樣才能身子正、腰桿直、底氣足。