第一篇：愛護(hù)環(huán)境美化校園中隊(duì)活動

學(xué)會感恩 與愛同行

中隊(duì)長：草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。感恩是一種生活態(tài)度。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。擁有感恩之心的人是美麗的。我宣布五六中隊(duì)“學(xué)會感恩 與愛同行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。有請兩位主持人上場！

第一板塊 感恩父母

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包容著一切。

多么寬容的父愛，多么博大的胸懷！

甲：十多年來，我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。同學(xué)們心中一定藏著

許多難以忘懷的親情故事，讓我們一起來分享吧。

生講親情故事。

甲：我們生活在父母愛的懷抱里，你可曾懂得珍惜，知道感動，想到回報(bào)？

（播放公益廣告《為媽媽洗腳》）

甲：這是多么動人的情景，這是多么溫馨的一家人呀！

乙：媽媽孝敬老人，孩子也學(xué)會了感恩。

甲：當(dāng)他吃力地為媽媽端來洗腳水時(shí)，媽媽的心里是多么甜蜜啊。乙：看了這個(gè)短片，你有什么感想呢？（自由采訪）

1：爸爸是個(gè)貨車司機(jī)，每次跑完長途都很累，我想幫他泡一杯他最愛喝的龍井茶，幫他趕走勞累。

2：爸爸在千里之外的北京打工，聽說那里下了很大的雪，天氣特別冷，我想給他打個(gè)電話，讓他多穿點(diǎn)衣服，千萬別著涼。不然，我和媽媽會擔(dān)心的。

3：我平時(shí)是個(gè)調(diào)皮鬼，學(xué)習(xí)上，生活上沒少讓父母操心。我想向他們說一聲：“爸爸媽媽，對不起！現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，以后我會聽話的?！?/p>

4：媽媽生日快到了，我想用我平時(shí)攢下的錢給媽媽買一條漂亮的圍巾，讓她感受來自我這件貼心小棉襖的溫暖。我還要告訴她，我永遠(yuǎn)愛她！

??

甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

甲：請聽獻(xiàn)給父母的詩朗誦《他們——》

第二板塊感恩老師

甲：如果說，父母讓我們快樂成長，那么是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂？

乙：是誰把幼小的我們培育成有理想的少年？

合：是我們可親可敬的——老師！

甲：您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

乙： 您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔！

合：敬愛的老師，您把青春無私奉獻(xiàn)給了我們，我們永遠(yuǎn)感恩。

甲：是啊，這就是我們的老師，可親可敬的老師。乙：請欣賞配樂散文《我們的老師》

甲：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；

乙：忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。讓一曲《每當(dāng)我走過老師窗前》送上我們中隊(duì)對老師的感恩之情。第三板塊：感恩同學(xué)甲：我們來自不同的地方乙：我們同在一個(gè)班級。甲：一起分享歡笑、眼淚，乙：一起分享失敗與榮譽(yù)，甲：一起分享成長的煩惱與快樂。

乙：在分享成長的過程中，我們每天都在感受美好的一切。

甲：親愛的同學(xué)，你還記得曾經(jīng)發(fā)生在身邊的值得我們欣賞和感激的事嗎？請欣賞由真實(shí)事件改編，同學(xué)們自導(dǎo)自演的校園情景劇《友愛在身邊》。第四板塊：傾訴心聲

甲：是啊，我們每天都在感受美好的一切

乙：我們彼此關(guān)心，互相幫助，不再感到孤單無助，愛把我們凝甲：其實(shí)，生活中還有許多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜撕褪?。請大家敞開心扉談一談吧！

（生自由發(fā)言）

合：感謝親人，感謝師長，感謝收獲，感謝失敗，就讓我們帶著一顆感恩的心，用心去感謝所有的一切。請欣賞手語表演《感恩的心》。輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，你們是幸福的。因?yàn)槟銈儞碛懈改傅奶蹛?，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，甚至來自陌生人的溫暖的關(guān)懷。與愛同行，你們的生活充滿陽光。同時(shí)，老師更希望你們能心懷感恩。心懷感恩地生活，你才會敬畏這地球上所有的生命；心懷感恩地生活，你才會珍惜你所擁有的一切。我相信今天的中隊(duì)活動是一個(gè)美好的開始，在未來的日子里，你們一定會把這份感恩之心，化為實(shí)際的行動！謝謝大家！聚在了一起。

愛護(hù)環(huán)境美化校園

內(nèi)江市第十三小學(xué)校五(6)中隊(duì)活動方案

活動目的:結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育主題，開展《愛護(hù)環(huán)境 美化校園》主題隊(duì)會，通過贊環(huán)境，憂環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛校園、愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園?；顒訙?zhǔn)備:排練節(jié)目 活動過程:

一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始

二、敬隊(duì)禮。

三、齊唱隊(duì)歌。

四、班隊(duì)活動過程。

主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往； 主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對校園的熱愛。主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水；主持人乙：我們愛校園、愛校園的一草一木。合：美麗的十三小就是我們成長的搖籃。主持人乙：請聽詩朗誦《給未來一片綠色》。

主持人甲：我們的校園多么美麗，校園里熟悉的小路上小樹在享受陽光雨露。（圖片：美麗的校園）

主持人乙：我們也在和小樹一起茁壯成長。請聽歌曲《校園的早晨》。

主持人甲：可是，有時(shí)這美妙的旋律中也會出現(xiàn)不和諧的音符，同學(xué)們，請看看，他們這樣做對嗎？我們的校園美嗎？（視頻播放）。同學(xué)們談?wù)勑睦镌?/p>

主持人甲：誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？ 主持人乙：誰不希望腳下的大地綠草如茵？ 主持人甲：誰不希望身旁的湖水清澈潔凈？ 主持人乙：誰不希望眼前的陽光燦爛如金？

主持人甲：那就讓我們行動起來吧！

請聽三句半《我是環(huán)保小標(biāo)兵》

主持人乙：只要我們都行動起來，從身邊的小事做起，我們的生活會更美好。

主持人甲：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，校園一片生機(jī)。主持人乙：你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏。主持人乙：小動物們這樣自由、快樂，是因?yàn)橛形覀冞@些愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保小標(biāo)兵。你看，又來了一群紅領(lǐng)巾。主持人甲：請看小品《新西游記》。全班同學(xué)討論小品的內(nèi)容，我該怎么辦？

主持人甲：我們生活在十三小，我們學(xué)習(xí)在十三小，應(yīng)此我們要愛護(hù)我們的校園，讓我們的校園更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。主持人甲：看，同學(xué)們用自己的筆描繪這一幅幅藍(lán)圖。學(xué)生出示畫、標(biāo)語（展示作品，一句話介紹）綠，是生命的顏色！一草一木，賴您關(guān)愛！綠色，是我們唯一的依靠！愛我綠色校，從我現(xiàn)在做起！綠色，是地球媽媽最漂亮的衣服！讓綠色的種子在你我心中生根，發(fā)芽！小樹長，我也長，青青小樹，伴我成長。

保護(hù)環(huán)境，是生命賦予我們的神圣使命！青青草兒紅紅的花，高高的樹呀，我們美麗的家！草兒青，花兒艷，天藍(lán)風(fēng)清水綠，這是大自然的笑顏。主持人（合）：讓我們攜起手，共唱一曲校園贊歌。齊唱《校歌》 輔導(dǎo)員講話:

同學(xué)們：謝謝你們，你們使我感到無比的激動，因?yàn)槟銈冮L大了，懂事了。你們懂得了愛護(hù)花草樹木，學(xué)會了愛護(hù)我們校園。相信，今后你們一定會用實(shí)際行動去美化環(huán)境，這樣的話，十三小的校園會更美，地球上的環(huán)境會更好，你們的未來也會更精彩！

五、班隊(duì)儀式。

詩歌：給未來一片綠色輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：

小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來的地球留下什么？是留下一棵樹，還是留下一朵花？

是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動七彩畫筆，藍(lán)天大海都會歡迎我；

小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么？是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個(gè)更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌！

我是環(huán)保小標(biāo)兵

甲：我是環(huán)保小標(biāo)兵 乙：美化環(huán)境我先行 丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng) ?。嚎煨袆?/p>

甲：廢品垃圾不亂扔 乙：回收利民有大用 丙：變廢為寶育花草 ?。夯t

甲：隨地吐痰壞毛病 乙：損人利己傳疾病 丙： 管住自己手和嘴 丁： 準(zhǔn)成甲：花草打扮新北京 乙：掐花踏草太無情 丙：止住你的手和腳 ?。簞e動

甲：小鳥啾啾叫不停 乙：蛙鼓齊敲唱太平丙：不能你樂大家愁 丁：無情

甲：環(huán)境衛(wèi)生講文明 乙：人人動手滅蚊蠅

丙：身體健康不生病 ?。禾?/p>

甲：義務(wù)植樹筑綠屏 乙：不讓黃沙漫天行 丙：空氣清新精神爽 ?。汉眯那?/p>

甲：載人飛船遨太空 乙：神州大地齊歡騰 丙：從小立下凌云志 丁：快用功

甲：風(fēng)景如畫衛(wèi)星城 乙：綠色奧運(yùn)綠色情 丙：爭做環(huán)保小主人 ?。鹤鼍G星

第二篇：愛護(hù)環(huán)境 美化校園

愛護(hù)環(huán)境 美化校園 五（3）中隊(duì)活動方案

活動目的:結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育主題“我可愛的家”召開《愛護(hù)環(huán)境 美化校園》主題隊(duì)會，通過贊環(huán)境，憂環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛校園、愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園。活動準(zhǔn)備:排練節(jié)目 活動過程:

一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始

二、敬隊(duì)禮。

三、齊唱隊(duì)歌。

四、班隊(duì)活動過程。

主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往；

主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對校園的熱愛。

主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水； 主持人乙：我們愛校園、愛校園的一草一木。

合：美麗的鱸小是我們成長的搖籃。

主持人甲：同學(xué)們，讓我們投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。

主持人乙：請聽詩朗誦《給未來一片綠色》。給未來一片綠色

輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：

小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來的地球留下什么？

是留下一棵樹，還是留下一朵花？

是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，藍(lán)天大海都會歡迎我；

小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么？

是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個(gè)更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌！

主持人甲：我們的校園多么美麗，校園里熟悉的小路上小樹在享受陽光雨露。主持人乙：我們也在和小樹一起茁壯成長。請聽歌曲《校園的早晨》。

主持人甲：可是，有時(shí)這美妙的旋律中也會出現(xiàn)不和諧的音符，請聽聽《地球媽媽的求救》。

主持人甲：誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？ 主持人乙：誰不希望腳下的大地綠草如茵？ 主持人甲：誰不希望身旁的湖水清澈潔凈？ 主持人乙：誰不希望眼前的陽光燦爛如金？ 主持人甲：那就讓我們行動起來吧！

請聽三句半《我是環(huán)保小標(biāo)兵》

主持人乙：只要我們都行動起來，從身邊的小事做起，我們的生活會更美好。主持人甲：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，校園一片生機(jī)。主持人乙：你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏。主持人甲：請欣賞《動物聯(lián)歡會》

主持人乙：小動物們這樣自由、快樂，是因?yàn)橛形覀冞@些愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保小標(biāo)兵。你看，又來了一群紅領(lǐng)巾。

主持人甲：請看小品《保護(hù)環(huán)境 從我做起》。

主持人甲：是啊,正是有了這些環(huán)保小標(biāo)兵，才會飄來了陣陣《稻香》

主持人甲：是啊,正是有了這些環(huán)保小標(biāo)兵,高山、藍(lán)天、白云才會那么美麗，請聽小提琴演奏《青藏高原》。

主持人甲：我們生活在鱸小，我們學(xué)習(xí)在鱸小，應(yīng)此我們要愛護(hù)我們的校園，讓我們的校園更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。

主持人甲：看，同學(xué)們用自己的筆描繪這一幅幅藍(lán)圖。

學(xué)生出示畫、標(biāo)語 綠，是生命的顏色！

一草一木，賴您關(guān)愛！

綠色，是我們唯一的依靠！

愛我綠色校，從我現(xiàn)在做起！

綠色，是地球媽媽最漂亮的衣服！

讓綠色的種子在你我心中生根，發(fā)芽！

小樹長，我也長，青青小樹，伴我成長。

保護(hù)環(huán)境，是生命賦予我們的神圣使命！

青青草兒紅紅的花，高高的樹呀，我們美麗的家！

草兒青，花兒艷，天藍(lán)風(fēng)清水綠，這是大自然的笑顏。主持人（合）：讓我們攜起手，共唱一曲校園贊歌。齊唱《校歌》 輔導(dǎo)員講話: 同學(xué)們：謝謝你們，你們使我感到無比的激動，因?yàn)槟銈冮L大了，懂事了。你們懂得了愛護(hù)花草樹木，學(xué)會了愛護(hù)我們校園。相信，今后你們一定會用實(shí)際行動去美化環(huán)境，這樣的話，鱸小的校園會更美，地球上的環(huán)境會更好，你們的未來也會更精彩！

五、班隊(duì)儀式。

第三篇：愛護(hù)環(huán)境,美化校園活動方案

賈市小學(xué)“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”活動方案

一、活動主題

“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”

二、活動目的

校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。為加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù)。

三、活動時(shí)間 2016年10月

四、活動內(nèi)容

1、通過各種形式的宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識

由學(xué)校德育處牽頭，大隊(duì)部配合，通過國旗下講話，宣傳口號，聯(lián)合向全體同學(xué)發(fā)出“愛護(hù)環(huán)境、美化校園”的倡議，號召學(xué)生不亂踐踏小草，不攀爬樹木，不亂折枝丫，不亂丟紙屑、看到紙屑，能主動撿起，不在校園及樓道里追逐打鬧，時(shí)刻注意維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境。

2、圍繞主題，開展班會活動

各班要認(rèn)真開展一次“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”為主題的班會活動，積極引導(dǎo)學(xué)生不亂踐踏小草，不攀爬樹木，不亂折枝丫，不亂丟紙屑，看到紙屑，能主動撿紙屑，提高同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識，全面培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

3、開展“愛護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色文明”活動。

以班級為單位，開展“愛護(hù)校園環(huán)境，杜絕不文明現(xiàn)象”文明反思自查活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的文明意識，杜絕以下不文明行為：

1、個(gè)別同學(xué)踐踏小草，亂穿花壇，亂折樹枝。

2、亂扔垃圾，亂丟紙屑。

3、毀壞樓梯和走廊電燈開關(guān)。

4、亂扔各種食品包裝紙，冰糕紙，飲料瓶或其它雜物、廢紙。要求學(xué)生做到學(xué)校的三項(xiàng)要求：

1、不亂扔雜物，包括果皮、紙屑、包裝紙、飲料罐、口香糖渣、草稿紙等廢棄物。

2、不破壞學(xué)校的各類宣傳牌、標(biāo)語，不銹鋼欄桿、電燈開關(guān)，不污損墻壁。

3、全體班干部和少先隊(duì)員要以身作則，起模范帶頭作用，全體同學(xué)要自覺做到不亂扔雜物、別人亂扔的雜物我撿起。自覺把雜物放入垃圾箱內(nèi)。要求：

1、班主任要高度重視此項(xiàng)活動，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任，要利用班會、品德課向?qū)W生詳細(xì)講解開展此項(xiàng)活動的意義。

2、凡出現(xiàn)違犯規(guī)定現(xiàn)象的班級取消當(dāng)周紅旗班級資格。

3、各班按要求做出高質(zhì)量的宣傳標(biāo)語，內(nèi)容從本通知選取。

4、若本班學(xué)生被學(xué)校查到并扣分，班主任要做耐心教育工作。

賈市小學(xué) 2016年10月

第四篇：愛護(hù)環(huán)境美化校園演講稿-文檔

演講稿《愛護(hù)環(huán)境 美化校園》

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

學(xué)校是學(xué)生的第二個(gè)家，所以向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，美化校園。為創(chuàng)建文明校園，和諧校園，請同學(xué)們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)校園環(huán)境，爭做保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士。

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。

可是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃l(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃；學(xué)校的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳?。粯翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋;而樓上教室里的個(gè)別同學(xué)已習(xí)慣于亂扔紙團(tuán)或故意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級叫苦不迭，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。

試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。

為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。

4、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。

第五篇：美化校園_從我做起_愛護(hù)環(huán)境_人人有責(zé)

美化校園從我做起

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

走進(jìn)我們童話般的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。

然而，當(dāng)我們置身校園，沉醉于這迷人的景色，盡情的享受大自然的恩澤時(shí)，你是否留意到了那草坪上的不經(jīng)意的紙屑，是否留意到了那行道路邊上搶眼的白色包裝袋，是否留意到了那舉手抬足間被踩倒的小草，是否留意到了那操場上的蚊蟲飛舞的瓜皮果殼了呢？這點(diǎn)滴的經(jīng)意與不經(jīng)意，都嚴(yán)重影響著學(xué)校的形象，我們必須認(rèn)識到：保護(hù)校園環(huán)境的緊迫感和重要性！學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，我們的家更需要我們的愛，建設(shè)家園靠的是我們?！懊阑@，從我做起”！

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓

我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。而這優(yōu)美的環(huán)境，需要我們大家來創(chuàng)造。

古人云：“不涸澤有魚，不焚林而獵?！杯h(huán)境對動物、對植物都有

很重要的影響，何況對人們呢？況且我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。親愛的同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。我們要努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗；也只有這樣，我們的家園才能更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊做起。一定要記住古訓(xùn)： “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”！

同學(xué)們，為了保護(hù)我們共同生活的校園，讓我們少一些不經(jīng)

意，多一些責(zé)任感，從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造美、保護(hù)美、享受美，讓我們的行動，成為我們校園中一道靚麗的景觀吧！

謝謝！

本溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

七年五班任延昊