第一篇：毛澤東經(jīng)典詩詞2012師生誦讀(對話版)

毛澤東經(jīng)典詩詞

女主持：這是一塊神奇的土地。

男主持：這是一片紅色的沃土。

女主持：這里哺育出威懾敵膽的英雄校長彭蘊山。

男主持：這里救治過馳騁沙場的紅四方面軍將士。

男女主持：透過歷史的塵煙，讓我們在毛主席的詩詞中，去追尋這里當年紅軍的足跡，銘記那段用鮮血寫

成的歷史。

女主持：老觀鎮(zhèn)中心學校紅色文化主題讀書活動之毛澤東詩詞朗誦現(xiàn)在開始。

（男主持）1925年，33歲的毛澤東，在瑟瑟秋風中，望著北去的湘江，在《沁園春·長沙》中，振臂高呼：問蒼茫大地，誰主沉??？

1、沁（qìn）園春?長沙（1925年11月）

師齊誦: 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸(gě)爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬物霜天競自由。悵寥(liáo)廓(ku?)，問蒼茫大地，誰主沉??？

學生齊:恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥(chì)方遒(qiú)。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾(c?ng)記否，到中流擊水，浪遏(a)飛舟？到中流擊水，浪遏(a)飛舟？

(女主持)1929年，紅色政權(quán)得到鞏固擴大，工農(nóng)武裝割據(jù)局面形成。蔣桂戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。

2、清平樂（yua）?蔣桂戰(zhàn)爭（1929年）

男生、男教師齊誦:風云突變，軍閥(fá)重開戰(zhàn)。全體師生：重開戰(zhàn)。

男生、男教師齊誦：灑向人間都是怨，全體師生：都是怨,男生、男教師齊誦：一枕黃粱再現(xiàn)。

女生、女教師齊誦：紅旗躍過汀江，直下龍巖上杭。收拾金甌(ōu)一片，分田分地真忙。

全體師生：收拾金甌(ōu)一片，分田分地真忙.(男主持)1929年10月，毛澤東離開了紅四方面軍的領(lǐng)導位置，深入農(nóng)村，一邊養(yǎng)病，一邊領(lǐng)導地方土地革命。恰逢重陽，看見黃色野菊競相開放，即興吟誦出《采桑子·重陽》。

3、采桑子·重陽（1929年10月）

女教師代表：人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。

男教師代表：一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。

女教師齊誦：人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。

男教師齊誦：一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。

女教師代表：人生易老天難老學生齊：歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。

男教師代表：一年一度秋風勁學生齊：不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。

(女主持)1930年春，毛澤東率領(lǐng)紅四軍從古田出發(fā)，向北經(jīng)：寧化、清流、歸化等地，越過武夷山到達江西。回想一個月的艱難歷程，他揮毫潑墨，寫出《如夢令·元旦》。

4、如夢令?元旦（1929年底）

4-6年級齊：寧化、清流、歸化，7-8年級齊：路隘(aì)林深苔(tái)滑。

(男主持人問)：今日向何方，學生齊:直指武夷(yí)山下。4-6年級齊：山下山下，風展紅旗如畫。

7-8年級齊：山下山下，風展紅旗如畫。

(男主持)1930年2月，紅軍在江西吉安舉行聯(lián)席會議，毛澤東同志提出了奪取江西全省的號令，十萬工農(nóng)紅軍浩浩蕩蕩奔赴吉安。

5、減字木蘭花?廣昌路上（1930年）

（女主持）：漫天皆白，生齊:雪里行軍情更迫、情更迫。

（男主持）:頭上高山，生齊:風卷紅旗過大關(guān)、過大關(guān)。

師齊問:此行何去？生齊答:贛(gàn)江風雪迷漫處。

師齊問:命令昨頒？生齊答:十萬工農(nóng)下吉安、下吉安.(女主持)1930年12月，紅軍在龍岡伏擊張輝瓚并全殲其十八師。第一次大“圍剿”就此結(jié)束。千嶂里，千萬紅軍齊聲喚，前頭捉了張輝瓚！

6、漁家傲?反第一次大“圍剿(jiǎo)”（1931年春）

全體師生齊讀:萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢、沖霄漢,。霧滿龍岡(gāng)千嶂(zhàng)暗，齊聲喚、齊

聲喚，前頭捉了張輝瓚(zàn)。）二十萬軍重入贛（ɡàn），風煙滾滾來天半。喚起工農(nóng)千百萬，同心干、同心干,不周山下紅旗亂、紅旗亂。

(男主持)1931年4月，毛澤東率領(lǐng)3萬紅軍，打退國民黨集結(jié)的20萬重兵，解放了廣昌、建寧。第二次反“圍剿”取得最后勝利。

7、漁家傲?反第二次大“圍剿”（1931年6月）

師齊誦：白云山頭云欲立，白云山下呼聲急?？菽拘嘀挲R努力。

女生齊誦：白云山頭云欲立,男生讀：白云山下呼聲急，學生齊誦：枯木朽株齊努力；

(男主持)：槍林逼,生齊讀：飛將軍自重霄入。

師齊誦：七百里驅(qū)十五日，贛水蒼茫閩(mǐn)山碧。橫掃千軍如卷席。

女生齊誦：七百里驅(qū)十五日,男生讀：贛水蒼茫閩(mǐn)山碧。

學生齊誦：橫掃千軍如卷席。

(女主持)：有人泣，生齊讀：為營步步嗟（jiē）何及！

(女主持)1933年夏，毛澤東重經(jīng)大柏地，回想起曾經(jīng)在這里發(fā)生的那場漂亮的伏擊戰(zhàn)，感慨萬千，面對陣陣蒼山，發(fā)出了“今朝更好看”的感概。

8、菩薩蠻?大柏(bǎi)地（1933年夏）

(女主持):赤橙黃綠青藍紫，(男主持):誰持彩練當空舞？

生齊誦:雨后復斜陽，關(guān)山陣陣蒼。

師齊讀:當年鏖(áo)戰(zhàn)急，彈洞前村壁，裝點此關(guān)山，今朝(zhāo)更好看。

生齊讀：裝點此關(guān)山，今朝(zhāo)更好看。

(男主持)1934年至1935年，由于第五次“反圍剿”的失敗，中央主力紅軍被迫從江西中央蘇區(qū)轉(zhuǎn)移，開始了艱苦的長征。毛澤東以審美的眼光看待途中雄偉、險峻、奇妙的大山，寫出磅礴大氣《十六字令三首》。

9、十六字令三首（1934年-1935年）

教師代表：山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。

學生代表甲：山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣(hān)。

學生代表乙：山，刺破青天鍔(a)未殘。天欲墮(du?)，賴以拄(zhǔ)其間。

老師齊讀：山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。

4-6年級齊讀：山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣(hān)。

7-8年級齊讀：山，刺破青天鍔(a)未殘。天欲墮(du?)，賴以拄(zhǔ)其間。

(女主持)1935年10月，工農(nóng)紅軍擊敗前來堵截的敵軍，一鼓作氣，翻越了六盤山。毛主席即興作出了《清平樂·六盤山》。

10、清平樂·六盤山

師齊讀：天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程兩萬。

生齊讀：六盤山上高峰，紅旗漫卷西風,今日長纓在手，何時縛住蒼龍？

(男主持)只有站在高山之巔，才能領(lǐng)略到蒼山如海的美景；只有經(jīng)歷過挫折與失敗，才能感受到殘陽如血的悲壯。1935年2月，毛澤東在婁山關(guān)重新接管軍事指揮權(quán)。并帶領(lǐng)紅軍取得了自遵義會議后的第一個大勝利。寫出了“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的千古名句。

11、憶秦娥?婁(l?u)山關(guān)（1935年2月）

男主持人：西風烈，長空雁叫霜晨月。男生齊：霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽(ya)。女主持人：西風烈，長空雁叫霜晨月。女生齊：霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽(ya)。男生齊誦：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。女生齊:從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

師生齊讀:蒼山如海，殘陽如血。

(女主持)1949年4月，革命即將取得全國性的勝利，毛澤東站在長江邊上望著滾滾長江，內(nèi)心澎湃，寫下了氣勢恢弘，鏗鏘有力的《人民解放軍占領(lǐng)南京》表達了自己要徹底推翻舊統(tǒng)治，完成翻天覆地偉業(yè)的遠大抱負。！

七律?人民解放軍占領(lǐng)南京（1949年4月）

學生方陣1：鐘山風雨起蒼黃，學生方陣2：百萬雄師過大江。

學生方陣3：虎距龍盤今勝昔，學生方陣4：天翻地覆慨而慷。

學生方陣5：宜將剩勇追窮寇，學生方陣6：不可沽(gū）名學霸王。

學生方陣7：天若有情天亦老，學生方陣8：人間正道是滄桑。

師齊讀：鐘山風雨起蒼黃，生齊讀：百萬雄師過大江。

師齊讀：虎距龍盤今勝昔，生齊讀：天翻地覆慨而慷。

師齊讀：宜將剩勇追窮寇，學齊讀：不可沽名學霸王。

師齊讀：天若有情天亦老，學齊讀：人間正道是滄桑。

男女主持：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

師生齊讀：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

女主持：在這塊紅軍灑過熱血的土地上，我們跟隨毛主席詩詞一起重溫了當年那段血與火的歷史 男主持:見證了當年紅軍戰(zhàn)士的英勇無畏。

女主持：昨天已經(jīng)成為歷史，男主持：今天我們要化為行動！

齊主持：讓我們

師生齊讀：銘記歷史，奮發(fā)圖強！品讀經(jīng)典，健康成長！展望未來，修身治國！勵志！崇德！奉國！

第二篇：毛澤東詩詞誦讀

毛澤東詩詞朗誦

[費:12月26日,是偉大領(lǐng)袖毛澤東誕辰115周年紀念日,今天我們朗誦毛澤東詩詞，深切緬懷一代偉人。

汪：毛澤東，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。他的詩詞思想內(nèi)容博大精深，藝術(shù)形式豐富多彩。費:郭沫若把毛澤東詩詞比作詩詞中的泰山北斗；著名詩人柳亞子發(fā)出了“才華信美多嬌，看千古詞人盡折腰”的無限感慨。毛澤東詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。

汪：今天就讓我們一起來品味這永世流芳的精神食糧！]

費： 有一段歷史刻骨銘心 汪： 有一個旋律蕩氣回腸 合 :二萬五千里長征啊，怎能忘記？ 費：難忘歷經(jīng)十一省的險阻與艱苦 汪：難忘紅軍鐵的意志與血的犧牲

全體合：長征，創(chuàng)造了前無古人的人間奇跡，譜寫了驚天動地的壯麗史詩。（播放錄音歌曲 《七律?長征》）

男：金沙江奔騰咆哮的激流，匯成了紅軍勝利的歌聲 女：大渡河凌空飛架的鐵索，顯示出勇士威壯的雄風 男：從逶迤的五嶺到磅礴的烏蒙 女：從茫茫的草原到岷山的雪峰 男：每一座山頭都記載著先輩的足跡 女：每一寸土地都目睹過先烈的壯舉 七律 ? 長征（1935年10月）

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過紅盡開顏。

費：歲月流逝沒有掩蓋二萬五千里長征路上的槍林彈雨 汪：光陰茬苒沒有湮沒二萬五千里長征留下的精神財富 費：湘江戰(zhàn)役殘酷悲壯，中央紅軍8.6萬人銳減到三萬人。汪：前有堵截后有追兵，毛澤東建議轉(zhuǎn)向貴州解放遵義。費：生死攸關(guān)遵義會議明確主席領(lǐng)導 汪：危機關(guān)頭英明領(lǐng)袖掌舵力挽狂瀾 費：運籌帷幄統(tǒng)率千軍萬馬縱橫馳騁 汪：重整旗鼓振奮精神紅軍獲得新生

合唱《四渡赤水出奇兵》

（播放錄音歌曲 《沁園春?雪》）

費：1935年10月下旬，紅軍勝利到陜北,鐵流二萬五千里，英雄奮斗創(chuàng)功業(yè)。汪：行程之長世罕見，路途之險亙古無，困難之巨史無例，紅軍雄風垂千古。費：長征，粉碎了國民黨反動派的圍剿，是中國革命由失敗走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折。

汪：長征，留下火種孕育了抗日戰(zhàn)爭的勝利，星火播九州最終贏來祖國的解放

費：1936年2月毛澤東在陜北清澗恰逢一場大雪，毛澤東高瞻遠矚揮筆寫下了 《沁園春?雪》

沁園春 ? 雪(1936年2月)（男）北國風光，千里冰封，萬里雪飄。（女）望長城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔（合）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（女）須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。（男）江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（女）惜秦皇漢武,略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷（男）一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。（合）俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。還看今朝！

費：革命先烈們腳下踏過的是萬里長征路，肩頭扛起的是革命的責任和信念，雙手托起的是人民的幸福和安寧。

汪：今天我們不用再去爬雪山，過草地，鉆槍林，冒彈雨，但這條新時期的和平長征路，并不比萬里長征輕松容易走。

費：新的世紀，新的挑戰(zhàn)，新的長征路上，我們?nèi)匀恍枰L征精神，讓我們攜手奮進發(fā)起新的沖鋒。

全體合：沿著紅軍光輝的足跡，走向更加輝煌的未來。

第三篇：經(jīng)典誦讀 毛澤東詩詞

毛澤東詩詞

女1：千古江山，泱泱文明，博大精深。男1：四書五經(jīng)，唐詩宋詞，意蘊深長。全體齊：我們滿懷崇敬，去追尋偉人的足跡。女2：那南湖的游船。

男2：那井岡的翠竹。

女1：那皚皚雪山。

男2：那光輝延安。

全體齊：在我們的夢中越來越近。女2：皚皚的雪山不會忘記。

男2：茫茫的草地不會忘記。

女1:那個在崢嶸歲月

男1：血火洗禮中誕生的名字。

全體齊：毛澤東

《長征》毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

男1：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

女1：漫天皆白，雪里行軍情更迫。

女2：頭上高山，風卷紅旗過大關(guān)。

男12：此行何去？

男齊：六盤山上高峰

女齊：紅旗漫卷西風

男齊：西風烈

女齊：長空雁叫霜晨月

男齊：霜晨月

女齊：馬蹄聲碎，喇叭聲咽

女1：金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

全體齊：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

男1：鐘山風雨起蒼黃，男齊：百萬雄師過大江

女

1、女2合：一唱雄雞天下白，中國人民站起來了

男1：雄關(guān)漫道真如鐵，而進邁步從頭越。多少事，全體齊：恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。

女齊：颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場，中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。男1：驚回首，數(shù)風流人物，還看今朝。

全體齊： 《沁園春.雪》毛澤東

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

女1：毛澤東詩詞是中國詩林中矗立的一株參天大樹，是一部中國革命的壯麗史詩，同學們，讓我們謹記一代偉人的教誨：

全體齊：一萬年太久，只爭朝夕。

虛心使人進步，驕傲使人落后。

孤兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。

世上無難事，只要肯攀登。

好好學習，天天向上。

第四篇：毛澤東詩詞誦讀

（女領(lǐng)）

配樂詩朗誦毛澤東經(jīng)典詩詞誦讀

（音樂：《長征組歌交響曲》）

（男領(lǐng)）《清平樂·六盤山》

（齊）毛澤東

（男領(lǐng)）天高云淡，望斷南飛雁。

（男齊）不到長城非好漢，屈指行程二萬。

（女領(lǐng)）六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。

（女齊）今日長纓在手，何時縛住蒼龍？

（女領(lǐng)）《七律長征 》

（齊）毛澤東

（男女領(lǐng)）紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

（男齊）五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

（女齊）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

（齊）更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

（男領(lǐng)）沁園春·雪

（齊）毛澤東

（男領(lǐng)）北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

（男齊）望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（女齊）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（女領(lǐng)）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

（男領(lǐng)）江山如此多嬌，引無數(shù)英

（齊）雄競折腰。

（男齊）惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風騷。（女齊）一代天驕，成吉思汗，只識彎弓

（齊）射大雕。

（男女領(lǐng)）俱往矣，數(shù)風流人物，（齊）還看今朝。

第五篇：毛澤東詩詞經(jīng)典誦讀 活動方案

仙桃市實驗小學“毛澤東詩詞誦讀活動”實施方案

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，努力踐行社會主義核心價值觀，以校本課程、課外活動及校園文化建設(shè)為載體，教育和引導學生在誦讀中感受毛澤東詩詞的博大精深和巨大魅力，認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，激發(fā)愛國情感，增強民族自信心和民族自豪感；在誦讀經(jīng)典中受到高尚道德品格的熏陶，鍛煉人格、塑造品德，提高人文素養(yǎng)。

二、學習內(nèi)容

基本內(nèi)容：誦讀毛澤東詩詞 培育核心價值觀 參與對象：全校學生

課程安排：每周一至五朝讀時間

三、活動形式及時間安排

（一）部署動員階段

1.制定學校經(jīng)典誦讀活動實施方案并納入教學計劃，要通過國旗下的講話、校園廣播、宣傳欄等陣地進行“毛澤東詩詞經(jīng)典誦讀”活動的宣傳。

2.利用家長學校，向廣大家長講述毛澤東詩詞經(jīng)典誦讀的目的和意義，以爭取家長的支持和配合；向?qū)W生定期講述毛澤東詩詞經(jīng)典誦讀的益處和誦讀方法，激發(fā)學生誦讀經(jīng)典的興趣。

（二）普及推進階段

1.把“毛澤東詩詞經(jīng)典誦讀”活動作為學校德育工作和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學生的特點，選編經(jīng)典誦讀課本，確定誦讀篇目，明確誦讀時間。

2.進行語文教師誦讀知識和能力的培訓，集中研討、集中學習、集中備課。

3.通過演講比賽、征文比賽、學習沙龍、專題經(jīng)典講座、游戲活動、評比誦讀能手等形式開展誦讀活動。要把毛澤東詩詞誦讀活動與歌曲、繪畫、舞蹈、小品等結(jié)合起來，使活動形式更加生動活潑，富有趣味，增強活動效果。

4.采取“小手拉大手，兒童帶家長”等方式，帶動廣大學生家長甚至積極參與毛澤東詩詞經(jīng)典誦讀活動。與社區(qū)聯(lián)合組織開展主題教育，征集愛國主義、紅軍長征題材文章、書信、圖片及DV作品，在社區(qū)公共場所展示。

（三）成果展示階段

1.組織毛澤東詩詞經(jīng)典誦讀比賽。組織廣大師生結(jié)合實際，積極參加下階段由市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯(lián)聯(lián)合組織的活動朗讀比賽活動。

2.表彰一批在毛澤東詩詞經(jīng)典誦讀活動中形成特色和效果明顯的班級；表彰一批在毛澤東詩詞經(jīng)典誦讀活動中成績突出的學生和輔導教師、先進年級組。

五、活動要求

1.加強領(lǐng)導；為了推動我校毛澤東詩詞經(jīng)典誦讀活動深入開展，成立校長張曙兵任組長，副校長肖金武、劉紅波任副組長，各處室、各年級負責人任成員的專項活動領(lǐng)導小組；

2．營造氛圍；要在校園網(wǎng)、宣傳欄、QQ群，微信群等陣地開辟專欄，加強對這項活動的宣傳報道。要發(fā)揮黑板報、櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)作用，刊播經(jīng)典篇目，共同營造良好氛圍。

3.精心策劃；活動領(lǐng)導小組負責全校毛澤東詩詞誦讀經(jīng)典活動的策劃組織、督促協(xié)調(diào)。學校要把毛澤東詩詞經(jīng)典誦讀活動與推廣普通話、推行規(guī)范字和弘揚中華優(yōu)秀文化結(jié)合起來，扎實推動經(jīng)典誦讀活動蓬勃開展。

4.注重實效；堅決反對形式主義，一定要結(jié)合實際開展誦讀活動。要在兒童節(jié)、建黨節(jié)、國慶節(jié)、紀念日等重要的節(jié)日，精心策劃和組織開展誦讀毛澤東詩詞主題活動。要立足實際，除課堂教學外，利用寒暑假夏（冬）令營形式，自行設(shè)計載體開展活動，把誦讀毛澤東詩詞活動貫穿于學校教育教學的全過程。

仙桃市實驗小學 2016-9-6