第一篇：集市義診三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告
集市義診三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告
今天七月十八，我們在韓集鎮(zhèn)的集市上搭起了義診服務(wù)臺，開展了形式多樣的義診活動?；顒觾?nèi)容主要分三個內(nèi)容：一是進(jìn)行健康保健咨詢解答，二是舉行義診活動，三是發(fā)放我校的宣傳冊。
隊(duì)員們首先向到來的當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放了我校的傳單，熱情引導(dǎo)群眾參加義診，對于村民們不時(shí)提出的有關(guān)衛(wèi)生知識方面的疑問，他們也盡自己所學(xué)予以解答。一部分同學(xué)為當(dāng)?shù)鼐用衩赓M(fèi)量血壓；另一部分同學(xué)向當(dāng)?shù)鼐用裥麄飨募境Ｒ姴?、多發(fā)病”、“合理用藥”、“夏季養(yǎng)生保健”、“家庭保健常識”等通俗易懂的日常衛(wèi)生知識。我校的兩位帶隊(duì)老師為前來就診的當(dāng)?shù)鼐用窠獯鸾】底稍儯瑫r(shí)就當(dāng)?shù)鼐用竦哪承┎“Y進(jìn)行分析并提出了相應(yīng)的治療方案。
義診共進(jìn)行了三個多小時(shí)，時(shí)間雖短，但卻受到了附近居民的廣泛歡迎。有些路過的當(dāng)?shù)鼐用窨吹轿覀冊诩猩蠏斐龅臋M幅就主動過來詢問健康保健知識；還有些居民剛開始有遲疑觀望的態(tài)度，在義診桌前猶豫不決，同學(xué)們看到這種情況，就主動上前幫助他們解除疑慮，在同學(xué)們真誠的宣傳下，當(dāng)?shù)?居民們陸續(xù)接受義診，期間甚至出現(xiàn)了因群眾人多而排長隊(duì)等候的景象，也不乏有騎車、駕車路過的人們都停下來加入等候義診的隊(duì)伍中，以及聞訊趕來義診的居民。師生們共同上陣，以其認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、耐心友善的態(tài)度接待并打動了所有接受義診和咨詢的群眾。還有很多百姓關(guān)切地詢問我們此次義診活動的時(shí)間，希望我們能把此次“送衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動舉辦得時(shí)間長一些，能經(jīng)常到鄉(xiāng)下來、到村里來。一位當(dāng)?shù)鼐用窦拥卣f：“菏澤醫(yī)專的學(xué)生，態(tài)度很認(rèn)真，我很相信你們，也很感謝你們!”聽著這些純樸而肯定的評價(jià)，即使汗水浸透了白色隔離衣，同學(xué)們也激動不已。
劉寧你看看，再改改吧，然后再充實(shí)點(diǎn)內(nèi)容，我還要和谷玉寫紅三村的，這個就交給你了哈，哥們……趕緊的……
第二篇：三下鄉(xiāng)義診團(tuán)隊(duì)實(shí)踐總結(jié)
團(tuán)隊(duì)實(shí)踐總結(jié)
在此次活動的主要收獲：
一、對群眾方面；
1、這次社會實(shí)踐活動為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友看病就醫(yī)解決了一些問題，辦了一些實(shí)事。
2、醫(yī)藥衛(wèi)生文化知識的廣泛傳播，是人們對疾病的防止有了更深一層的認(rèn)識，增強(qiáng)人們對疾病的認(rèn)知和防御能力，有力地保證群眾的健康。
二、對團(tuán)隊(duì)方面；
1、這次活動讓我們醫(yī)學(xué)生的專業(yè)知識得到充分的結(jié)合，并且經(jīng)過與醫(yī)生的交流讓我們得到非常豐富的醫(yī)療衛(wèi)生知識，這是實(shí)踐與交流的結(jié)果，是課堂上學(xué)不到的。
2、此次義診活動讓我們醫(yī)學(xué)生了解到當(dāng)今農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生情況，強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感，樹立群眾意識，更鍛煉大學(xué)生應(yīng)用知識服務(wù)基層，回饋社會的能力。
三、其他方面；
1、擴(kuò)大了社會影響力和學(xué)院的知名度，提高了學(xué)院的聲譽(yù)。
2、了解和掌握了當(dāng)前農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供了寶貴的一線資料。
此次活動的主要體會：
1、只有動真心、辦實(shí)事、解難事，才能贏得當(dāng)?shù)卣腿罕姷闹С趾唾澴u(yù)。
2、只有不畏艱辛，勇于吃苦，才能把事情辦好辦徹底。
3、只有全身心投入到實(shí)踐中去，才能真正有收獲、有體會、有提高。
4、只有加強(qiáng)組織，科學(xué)制定活動計(jì)劃，才能確保實(shí)踐活動的順利實(shí)施。在此次活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
一、對于群眾方面；
1、自恃身體好不用再檢查；
很多人將健康體檢視為可有可無，還有的人自恃身體好對體檢不以為然，其實(shí)健康體檢是對身體健康狀況的一次核實(shí)，不僅要按時(shí)做，而且檢查出有問題后，要及時(shí)去醫(yī)院治療，不要等到病情嚴(yán)重后才追悔未及。
2、健康意識差；
我們進(jìn)行檢查，主要目的是為了通過檢查發(fā)現(xiàn)是否有潛在的疾病，以便及時(shí)采取預(yù)防和治療措施。健康體檢不是指在我們生病之后做的各種檢查，而是應(yīng)該定期的去做全面的身體檢查。
寧宇
第三篇：三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”
實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
院
系:
精神衛(wèi)生學(xué)院 班
級：
10級精衛(wèi)2班 姓
名：
姜荔蕊 學(xué)
號：
201003010218
實(shí)踐時(shí)間：2012年7月13日—7月15日 實(shí)踐目的：
為了有更多的機(jī)會接觸社會，走出校園，體驗(yàn)社會生活，并將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院14名同學(xué)所組成的“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍來到濟(jì)寧市柳行社區(qū)進(jìn)行實(shí)踐活動。
實(shí)踐過程: 7月13日，我們提前準(zhǔn)備了一些這次活動所需的用品。7月14日，我們濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院14名同學(xué)組成的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動隊(duì)伍來到了柳行社區(qū)敬老院。
當(dāng)我們走進(jìn)敬老院時(shí)，院里的王院長和老人們早已在院里等著我們的到來。我們將提前給老人們買好的米面、雞蛋等送到他們手中，并為他們準(zhǔn)備了一些精彩的節(jié)目。為了能更好地滿足老人們的需求，我們的隊(duì)員演唱了一系列老人們耳熟能詳?shù)募t歌，孔飄同學(xué)的《鐵道游擊隊(duì)》主題曲《彈起我心愛的土琵琶》、祝星辰同學(xué)的《歌唱祖國》贏來了老人們的陣陣掌聲。此外，孫艷超同學(xué)的京劇表演讓老人們眼前一亮。在節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，其他隊(duì)員將準(zhǔn)備好的西瓜送到老人手中。
從王院長和老人們的口中，我們了解到這里的老人們大多在六七十歲，身體還都十分硬朗。敬老院有一幢兩層的主樓，考慮到老人們的起居方便，老人們都居住在一樓。食堂離居住的地方很近，方便了老人們的飲食。聽這里的工作人員說，老人們的飯
菜大部分都是他們自己種的，種類很多，也無污染，這給老人們的飲食安全帶來了很大的保障。郭主任還給我們說，柳行社區(qū)的新敬老院已經(jīng)即將建成了，從硬件和軟件包括交通條件等都要比這里好很多，在年底時(shí)這些老人就可以入住。
我們的敬老院之行很快就結(jié)束了，然而給我們帶來的觸動卻不會就因此結(jié)束。盡管敬老院能為老人們提供一個很好地生活環(huán)境，但我們還是從老人的眼中看到了孤獨(dú)，看到了他們希望和子女生活在一起的愿望?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，希望天下所有的子女們都可以多抽出一些時(shí)間來陪伴自己的父母，給他們更多的關(guān)愛。也希望我們有更多的人會走進(jìn)敬老院，給這些老人們帶來家的溫暖。
在結(jié)束了敬老院之行后，我們在附近的社區(qū)門頭向居民發(fā)放了我們準(zhǔn)備好的防暑解涼、預(yù)防手足口病以及宣傳禁止酒后駕車等內(nèi)容的宣傳單，希望可以給人們帶來一些幫助。
7月15日，我們來到了濟(jì)寧市櫻花五金集團(tuán)有限公司參觀。山東櫻花五金集團(tuán)有限公司是一家以生產(chǎn)五金制品為主的大型民營企業(yè)，擁有總資產(chǎn)10億元，占地面積78萬平方米。五金制品年生產(chǎn)能力100000噸，是全國同類產(chǎn)品最大的生產(chǎn)企業(yè)。更讓我們沒有想到的是這里最主要的產(chǎn)品就是釘子，僅僅生產(chǎn)這些平時(shí)不起眼的釘子卻能夠撐起這么大的一個企業(yè)。從工作人員
那里我們了解到這里的主要產(chǎn)品有水泥鋼釘、家俱釘、射釘、雙帽釘、圓釘、鞋釘?shù)裙?0多個種類、1000多個規(guī)格型號。公司先后被評為 “自營進(jìn)出口企業(yè)”、“山東省先進(jìn)民營企業(yè)”，并通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證和ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證；櫻花牌系列釘產(chǎn)品于1999年、2003年連續(xù)被評為“山東名牌”產(chǎn)品。產(chǎn)品已遠(yuǎn)銷到美國、英國、德國、意大利、澳大利亞以及東南亞國家和地區(qū)。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了這里的制作車間、包裝車間等。在制作車間里，幾乎全部都是大型的機(jī)器操作，偌大的車間里只有幾名技術(shù)工人在操作，從這里生產(chǎn)出的就是鋼釘?shù)脑?，這些原產(chǎn)品最后還要進(jìn)行打磨、產(chǎn)檢，最終銷售出廠。之后我們來到包裝車間，工作人員為我們介紹到在這個車間里工作的工人多為女性，主要是考慮到工作強(qiáng)度相比其他車間要小一些。她們的工資也是按件計(jì)算，平均工資大都在三千左右，工作效率快的一月可達(dá)四千多，這在農(nóng)村已經(jīng)是一個很可觀的收入。
參觀完車間我們來到了這里的產(chǎn)品展銷中心參觀，在參觀過程中我們了解到這里是一個大型的私營企業(yè)，是由這里的董事長用山輪車一點(diǎn)點(diǎn)地拉起來的。如今這個企業(yè)已經(jīng)有了三十多年的歷史，這位董事長也已不再年輕，而他當(dāng)年用過的那輛三輪車也被擺在了企業(yè)的門口以來鼓勵人們勇往直前，無論在什么時(shí)候都不要放棄希望。
通過這次的企業(yè)參觀之行，讓我真正接觸到基層工人的工作
環(huán)境，更讓我感受到父母工作的辛苦，我們現(xiàn)在生活的來之不易。我們不應(yīng)該再一味的任性驕縱，而應(yīng)體會父母的辛苦，勤儉節(jié)約，努力奮斗，給父母減輕一些負(fù)擔(dān)。
7月16日，我們來到了濟(jì)寧市一所幼兒園。這里的幼兒園實(shí)行的是小班教育，一個班級人數(shù)大都在20左右，大部分為全拖。我們?yōu)檫@些小朋友表演了一些節(jié)目，并幫助老師分發(fā)小朋友的加餐。從和他們的游戲中，我們深深感受到了小孩子的天真快樂，也不禁讓我們想起我們美好的童年時(shí)光。
實(shí)踐總結(jié)：
這次實(shí)踐活動讓我感受頗深，讓我體會到我從未接觸過的東西。既增加了我的閱歷，又讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。在任何時(shí)候都不能放棄希望，要相信只要努力就一定會有收獲。
第四篇：三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告
目的：體察民情，了解國情，增長才干
形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查
時(shí)間：2011年8月22日--8月27日
地點(diǎn)：
組織者：
參與者： 一 調(diào)查數(shù)據(jù)
概況：
紅鵝村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。
（一）經(jīng)濟(jì)收入狀況
經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%。經(jīng)濟(jì)作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進(jìn)行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計(jì)明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。
（二）受教育狀況
村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育。現(xiàn)在村里只有三個高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學(xué)。
（三）生活狀況
據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。
二 下鄉(xiāng)感悟
（一）我看農(nóng)村教育
人們在形容農(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用“適齡兒童入學(xué)率低”、“失學(xué)率高”、“教育狀況落后”等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入“邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育”這一誤區(qū)。
經(jīng)過這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語,搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜?，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望“個個都能考上大學(xué)”！當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候；當(dāng)你聽到老漢說“砸鍋賣鐵也得上”的時(shí)候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上“不重視教育”、“教育意識薄”之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？
教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住“教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵”才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢?
（二）我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),提一些不夠成熟的建議。
在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。
精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障。
當(dāng)然,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時(shí),他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。
鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去,以獲得更高的利潤。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險(xiǎn),基于此,他們的夢想遲遲沒有實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)今,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)能力極小,在如此現(xiàn)狀下,村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的----成功了是英雄,失敗了卻無顏面對鄉(xiāng)親父老。的確,暫不說基地太小而帶來的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問題,就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。不過,在現(xiàn)有條件下,建立低投入,高回收,運(yùn)轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。
現(xiàn)在,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟(jì)作物和種高效田。高效田是給外國公司制種,公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)責(zé)回收種子,村民只需出土地和勞力。通過這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發(fā)展高效田,是周家村近幾年致富的首選之路。
通過幾天的實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時(shí),逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的。
就那短短的六天,我和周家村結(jié)下了不解的情節(jié),或許就像大家所說的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會永遠(yuǎn)讓我牽掛。有時(shí)候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者；養(yǎng)我者、我養(yǎng)者；愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。周家村的鄉(xiāng)親??！我將在城市的一角永遠(yuǎn)地為你們而活、而努力。
（三）三下鄉(xiāng)的意義&nbs大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。
我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一．
抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，對于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的“四個統(tǒng)一”的要求，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實(shí)踐統(tǒng)一起來，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口８０％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實(shí)踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實(shí)踐以充分證明，社會實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實(shí)踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
第五篇：“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐報(bào)告范文
“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐報(bào)告
上個世紀(jì)八十年代初，團(tuán)中央首次號召全國大學(xué)生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。1996年12月,中央宣傳部、國家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展文化 科技 衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》。1997年，“三下鄉(xiāng)”活動在全國正式開展。
為貫徹落實(shí)團(tuán)中央以及中央宣傳部、國家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委關(guān)于暑期大學(xué)生科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的通知精神。
在黨的十六次全國代表大會，是我們黨在新世紀(jì)召開的第一次代表大會，也是我們黨在開始實(shí)施社會：主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的新形勢不召開的—次十分重要的代表大會。大會高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，認(rèn)真總結(jié)改革開放以來特別是黨的十三屆四中全會以來黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實(shí)踐中取得的基本經(jīng)驗(yàn)，對新世紀(jì)新階段全面推進(jìn)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出戰(zhàn)略部署。大會明確提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要在本世紀(jì)頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。為切實(shí)貫徹落實(shí)黨的十六大精神，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，積極推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷滿足小康社會農(nóng)民群眾日益增長的精神文化需求，進(jìn)——步密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，努力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面．
一、總體要求
“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層文化建設(shè)的意見》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》，通過深入扎實(shí)地開展文化科技衛(wèi)生“三—F鄉(xiāng)”活動，積極傳播先進(jìn)文化，普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué)，方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，
二、主要內(nèi)容
1、文化下鄉(xiāng)。組織優(yōu)秀藝術(shù)家和知名演員赴西部地區(qū)、革命老區(qū)和貧困地區(qū)，進(jìn)行慰問演出。舉辦演藝人才培訓(xùn)班，為西部貧困地區(qū)培養(yǎng)農(nóng)村文藝骨干。組織開展為農(nóng)民送電影、圖書、戲劇、春聯(lián)、年畫、掛歷等活動，營造歡樂祥和的節(jié)目氣氛。充分利用已有的各類宣傳文化站、圖書室、影劇院、文化館、體育場(館)等設(shè)施，組織開展有農(nóng)村特色的、豐富多彩的群眾性文化活動。繼續(xù)推進(jìn)“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動，廣泛開展送宣傳設(shè)備、計(jì)劃生育宣傳品下鄉(xiāng)和以婚育新風(fēng)為主題的好書、好電影、好戲劇、好歌曲、好電視劇的推薦、展播、評選等活動。以“學(xué)習(xí)宣傳十六大、繁榮文化建小康”為主題，組織開展好第五屆“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”，用先進(jìn)文化武裝和教育億萬農(nóng)村青年，帶頭學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想。具體由文化部、新聞出版總署、國家計(jì)生委、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)制定方案并組織實(shí)施。
2、科技下鄉(xiāng)。繼續(xù)開展科技
110、星火科技下千縣、科技大集、科普大蓬車、科普之春、科普之冬等各種形式科技下鄉(xiāng)活動。組織科技推廣人員進(jìn)村入戶，將先進(jìn)的實(shí)用技術(shù)傳授給農(nóng)民。組織院士專家深入中西部地區(qū)農(nóng)村，舉辦科技講座，贈送科普資料、器材，面向農(nóng)村黨員、基層干部和廣大農(nóng)民，開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幫助西部地區(qū)、貧困地區(qū)建立科普圖書室。開展“青年星火西進(jìn)”活動，組織千名以上西部農(nóng)村青年到東部受訓(xùn)，在西部實(shí)施百個以上青年星火科技項(xiàng)目。開展西部農(nóng)村科技特派員、科技扶貧青年志愿者、科普志愿者、星火農(nóng)村信息化、西部農(nóng)村科普信息化示范等工作試點(diǎn)，積極探索科技常下鄉(xiāng)機(jī)制。具體由科技部、農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)、中國科學(xué)院制定方案并組織實(shí)施。
3、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。以貫徹全國農(nóng)村衛(wèi)生工作會議精神為契機(jī)，進(jìn)一步加大衛(wèi)生下鄉(xiāng)的力度。組織城市和軍隊(duì)的大中型醫(yī)療機(jī)構(gòu)采取贈送醫(yī)療設(shè)備、人員培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、巡回醫(yī)療、管理培訓(xùn)和指導(dǎo)等方式，對口重點(diǎn)支援縣級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院建設(shè)。幫助貧困地區(qū)加強(qiáng)基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，改善飲水條件，加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生、傳染病和地方病防治工作，對農(nóng)村貧困家庭實(shí)行醫(yī)療救助，開展送醫(yī)送藥送知識下鄉(xiāng)。動員并組織城市衛(wèi)生工作者下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療，為農(nóng)民提供衛(wèi)生服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行“市(地)級以上政府舉辦的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的醫(yī)生在晉升主治醫(yī)師或副主任醫(yī)師之前，必須到縣級政府舉辦的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院累計(jì)服務(wù)—年”的制度。大力支持開展“光明行動”、“關(guān)愛西部健康行動”、“健康快車”等巡回醫(yī)療活動。推進(jìn)“全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”，今冬明春重點(diǎn)抓好“鄉(xiāng)村健康金話筒”全國聯(lián)播、農(nóng)民衛(wèi)生美術(shù)作品展下鄉(xiāng)活動。具體由衛(wèi)生部制定方案并組織實(shí)施。
4、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”。2003年大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動要突出宣傳貫徹黨的十六大精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想的主題，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)農(nóng)村兩個文明建設(shè)的實(shí)踐中受教育、長才干。要重點(diǎn)利用寒暑假／—泛動員組織青年學(xué)生參與活動，并在機(jī)制建設(shè)上突出做好“六個結(jié)合”：
一是學(xué)生自愿參加與機(jī)制要求相結(jié)合，二是組織選派與市場選擇相結(jié)合，三是假期下鄉(xiāng)與平時(shí)下鄉(xiāng)相結(jié)合，四是組隊(duì)下鄉(xiāng)與分散下鄉(xiāng)相結(jié)合，五是點(diǎn)上服務(wù)和面上的服務(wù)相結(jié)合，六是“做貢獻(xiàn)”與“長才干” 相結(jié)合。
學(xué)校為引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)和培育民族精神，今年暑假，我響應(yīng)中宣部、團(tuán)中央的號召，根據(jù)省委宣傳部、團(tuán)省委、省委高校工委的要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，圍繞“服務(wù)和諧社會建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)”這一主題，積極開展“三下鄉(xiāng)“社會實(shí)踐活動。通過活動，切實(shí)將當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情和求學(xué)成才的愿望轉(zhuǎn)化為服務(wù)農(nóng)村、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動，使他們在活動中接受教育、增長才干。
我們的團(tuán)隊(duì)是在重慶北站參加實(shí)踐活動，幫助工作人員組織旅客將隨身行李安檢，以及維護(hù)火車站內(nèi)的秩序，在周圍幫助旅客了解乘務(wù)信息，以免耽誤他們的乘車時(shí)間，特別是部分來自農(nóng)村的旅客。當(dāng)然在這個過程中也遇到很多情非得已的情況，比如說旅客不愿意將部分貴重物品過機(jī)檢查、部分無事者故意搗亂秩序等，在工作人員的協(xié)助下都順利解決了，得到領(lǐng)導(dǎo)者的高度好評。
在短短一周時(shí)間的實(shí)踐活動中，雖然經(jīng)歷聊很多艱難困苦，但是我們都感覺受益匪淺。大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。
我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一．
抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，對于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的“四個統(tǒng)一”的要求，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實(shí)踐統(tǒng)一起來，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入社會，了解社會的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的真實(shí)意義。
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實(shí)踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實(shí)踐以充分證明，社會實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實(shí)踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
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