第一篇：臨朐發(fā)展我的責(zé)任 演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好，我今天演講的題目是

熱血揮灑在朐城

小時候，家鄉(xiāng)的山總是那么高，我總是踮起腳尖，遐想山的神奇；家鄉(xiāng)的水，總是那么清冽，我總?cè)滩蛔″痣p足，順著河水的流向，思緒飄向遠(yuǎn)方。家鄉(xiāng)啊，你就像我的母親，讓我感到很高很高，我總是仰起頭，撲向母親溫暖的懷抱。

長大后，我離開了家鄉(xiāng)，見過了很多更高的山岳，見過了更多的大江大河，家鄉(xiāng)的那些景物逐漸變小、模糊，甚至消失，有的只是低矮的房屋、狹窄的道路、擁擠的車流和人流??，但是每當(dāng)我想到故土，總是有一種親切的聲音在召喚，這召喚就如同母親的感覺，就像現(xiàn)在我比母親還要高，她卻總是仰起頭，向我發(fā)出會心的微笑。

而今，我又回到了朐城，我欣喜的仰望著高樓大廈，沉醉于花園一樣的林蔭道路。生長在如此美好的魯中大地，我們無時無處不見證到臨朐的成長，無時無處不為之自豪，為之感動流淚！君不見，合力打造“富強臨朐、文化臨朐、生態(tài)臨朐”號角正在吹響；君不見，一個個振奮人心的戰(zhàn)略正在加快實施，臨朐人正準(zhǔn)備為世人奉獻最完美轉(zhuǎn)變；君不見，聳立云間的一座座建筑，正在昭示著朐城新的輝煌！

當(dāng)我站在朐山之巔，心中充滿了喜悅和自豪，北面一望，中央商務(wù)區(qū)金碧輝煌、引人注目，俯瞰南方，山水集團管線林立、車水馬龍，遠(yuǎn)眺東方，鋁材廠房如雨后春筍、快速成長，回首西望，伊利集團如火如荼、迅速崛起，它們共同揭開了臨朐發(fā)展的新篇章……

臨朐的這片熱土啊，凝聚了80萬人日夜奮戰(zhàn)的激情，承載著幾代駢邑人的光榮和夢想！昨日的輝煌已經(jīng)載入史冊、仿佛歷歷在目，今天的成績讓人振奮無比，明天的篇章由誰來書寫？！有你，有我，有每一個人來，特別是需要我們年輕的一代！

那么，作為臨朐一名年輕的機關(guān)公務(wù)員，我能為臨朐發(fā)展做些什么呢？

首先，我認(rèn)為要在內(nèi)心形成一個信念，我們每一個人都和臨朐發(fā)展命運相連。我家住在黃龍溝附近，小時候，常常到黃龍溝玩耍，黃龍溝河清草綠、魚蝦成群。然而，隨著工業(yè)廢水的排放和生活垃圾的積累，這里逐漸變了模樣，成為了蚊蟲的天堂、垃圾的天下，每年夏天，父親都要對著漫天的蚊蟲發(fā)愁。如今，經(jīng)過改造，黃龍溝大不相同了，黃龍溝成了花的世界、樹的海洋、水的樂園，再也沒有的漫天的蚊子蒼蠅，再也不見了到處亂飛的塑料袋。我想，如果沒有臨朐城市的發(fā)展，怎么會有我家環(huán)境的改變呢？想到這里，我的心中充滿感恩，我要以飽滿的熱情，投入到工作，響應(yīng)縣委縣政府的各項決策部署，我們要與朐城同發(fā)展、共榮辱，同舟共濟、再添華彩！

其次，把信念轉(zhuǎn)化為行動，為縣委縣政府的決策部署獻計出力。在這里，我們不得不提曾經(jīng)為臨朐縣經(jīng)濟社會發(fā)展作出突出貢獻的人們。有這樣一位英雄，他扎根九山派出所8年，無怨無悔，有這樣一個男人，他為了給父母治病，毅然決然的賣掉了老家的房子，硬是扛起了醫(yī)療費用的重?fù)?dān)！有這樣一位勇士，他面對黑惡勢力的恐嚇信，他淡然的一笑，勇敢的接下了大案！有這樣一位大愛父親，他負(fù)債40多萬，卻無怨無悔的幾十名資助貧困的孩子！一位光榮的人民警察。老父親臥病在床，妻子在家里獨自料理就家務(wù)，當(dāng)孩子哭著喊，“我要爸爸，我要爸爸”的時候，我們的英雄落淚了，我想正是有這些千千萬萬的英雄筑起了臨朐發(fā)展的輝煌，今天，你們不會孤單了，因為我們，我們將踏著你們的足跡，走向更加光明的未來！

最后，營造臨朐發(fā)展的和諧氛圍，從點滴做起。當(dāng)你遇到踐踏草坪的行為，你是否會熟視無睹？當(dāng)你看到亂仍紙屑的行為，你是否會不加阻攔？當(dāng)你遇到擠占公共道路的行為，你

是否會不屑一顧？我們不會，因為責(zé)任，因為責(zé)任，我們無所畏懼！沒有什么能夠阻止臨朐的發(fā)展，就像頑石不能阻攔滾滾的長江！

負(fù)責(zé)任，才會被尊重，無作為，則無地位。歷史的發(fā)展已經(jīng)證明，惟有那些以天下為己任、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，才會為人們稱頌，惟有把百姓的安危冷暖放在心上、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能為后代所銘記！一個尸位素餐、無所事事的人終究會被社會所鄙視、所拋棄。

臨朐的未來肩負(fù)在我們身上，只有一如既往、勇挑重?fù)?dān)、百折不撓，才能奏響臨朐更加華美的樂章！

第二篇：“臨朐發(fā)展,我的責(zé)任”經(jīng)驗交流（xiexiebang推薦）

“臨朐發(fā)展，我的責(zé)任”經(jīng)驗交流

———— 個性社團引擎校園文化發(fā)展

單位：臨朐縣寺頭初級中學(xué)

姓名：劉元華

地址：臨朐縣寺頭初級中學(xué)

郵編：262606

聯(lián)系電話：364012

3“臨朐發(fā)展，我的責(zé)任”經(jīng)驗交流

—— 個性社團引擎校園文化發(fā)展

從“天下興亡，匹夫有責(zé)”到“天下興亡，我的責(zé)任”，責(zé)任作為時代的最強音，已成為國家發(fā)展強大的最關(guān)鍵因素。水不激不躍，人不激不奮。在今天科技迅速發(fā)展的時代，把職業(yè)當(dāng)作自己的事去做，心系家鄉(xiāng)與祖國，認(rèn)真踐行自己的責(zé)任，相信我們的各項事業(yè)會蒸蒸日上！

坐落在臨朐縣最西南的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)寺頭初中，在素質(zhì)教育的浪潮

中，遵循“一切為了學(xué)生的明天”的辦學(xué)理念，結(jié)合山區(qū)教育教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，勇于開拓，積極進取，創(chuàng)新性的開展各項教學(xué)工作。四年來，寺頭初中在“以社團建設(shè)為契機，努力打磨高效課堂”上 初見成效，教學(xué)成績連年攀升。結(jié)合寺頭初中近年來的教學(xué)變革，淺談勇?lián)?zé)任促學(xué)校發(fā)展的認(rèn)識：

一、堅定辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生的明天。

教育教學(xué)的真諦在于塑造人，而塑造人的這項工作任重而道遠(yuǎn)，增強服務(wù)意識，把學(xué)生當(dāng)成自己的親人來看待，多一點耐心與愛心，增強責(zé)任感與使命感，教育教學(xué)的魅力就會展現(xiàn)出來。

二、社團建設(shè)彰個性，人文素養(yǎng)見能力。

素質(zhì)教育的今天，學(xué)生既要獲取知識，又要全面提升自己的素養(yǎng)?？旃?jié)奏，大容量的學(xué)習(xí)方式讓師生平添幾分教學(xué)壓力，師生向課堂要效率就成為刻不容緩的問題。讓我們的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身閃光點，增強學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，是提高學(xué)習(xí)效率的首要問題。宮文靖校長和校委會成員共同商討，決定成立中學(xué)生社團，讓學(xué)生有趣可尋，有事可做，為自己的未來奠基。2008年首創(chuàng)芙蓉文學(xué)社、此后小巧手社團、小不點樂團、英語俱樂部、陽光體育社團等等相繼誕生。其中芙蓉文學(xué)社成為我校的引領(lǐng)社團，有力的推進校園文化建設(shè)。其中芙蓉文學(xué)社的基本做法：

（一）成立芙蓉文學(xué)社團領(lǐng)導(dǎo)小組及團隊，校委會成員人人包靠社團，專人負(fù)責(zé)督查，以檢查促進學(xué)生社團活動的順利開展。

（二）制定了一套切合農(nóng)村中學(xué)校園文學(xué)社建設(shè)的管理制度。在實踐中，我校制定了《寺頭初中芙蓉文學(xué)社章程》，其中明確指出：

（1）文學(xué)社宗旨：以“弘揚傳統(tǒng)文化，關(guān)注現(xiàn)實生活，構(gòu)建書香校園”為宗旨。豐富課余生活，提高同學(xué)們的閱讀、寫作水平、全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

（2）創(chuàng)作座右銘：以“興趣〃求誠〃能力”為創(chuàng)作座右銘，（3）活動陣地：以校辦雜志《芙蓉》和《說吧》周報為活動陣地，鼓勵社員創(chuàng)作散文、小說、詩歌等文學(xué)作品?！盾饺匚膶W(xué)社》下設(shè)宣傳部、統(tǒng)稿部、編輯部和校對部，各部互相合作支持開展工作。

（3）活動要求：鑒于對文學(xué)社的維護和對社員的充分尊重，《芙蓉文學(xué)社》在開展活動時堅持以下四個原則：平等、自由、求實和創(chuàng)新。鼓勵社員積極主動進行文學(xué)創(chuàng)新活動，并撰寫新穎活潑的文章。

（4）明確規(guī)定了社員、社團干部的職責(zé)。

（5）有嚴(yán)格的組織和制度。

（三）摸索出一系列“提高學(xué)生綜合素質(zhì)，弘揚校園文化建設(shè)”的新途徑。

1出版校級刊物《芙蓉》

寺頭初中《芙蓉》文學(xué)社自2008年3月創(chuàng)建以來，一直堅持每學(xué)期出2-3期刊物，其命名《芙蓉》源于校園內(nèi)歷經(jīng)滄桑，依舊風(fēng)姿卓越的兩棵芙蓉樹，他們見證了該校的歷史，意蘊深刻。

社刊《芙蓉》，為雙月刊，16開32頁，每期發(fā)行200份。雜志印刷精美，內(nèi)容包括校園風(fēng)鈴、哲理人生、心靈感悟、繽紛四季等等。

2定期舉行主題演講、專題答辯

我校借助文學(xué)社這個平臺，在文學(xué)社社長的組織下積極開展健康向上的主題演講。例如：讀書、感恩、青春、愛國、節(jié)儉、學(xué)十條等主題演講。在很大程度上激發(fā)了學(xué)生自身的潛能，推進我校德育教育工作。同時學(xué)生的語言表達(dá)、思辨能力、學(xué)習(xí)熱情顯著提高。

3開展多種形式的實踐作業(yè)展評。

“創(chuàng)設(shè)實踐作業(yè)，打造高效課堂”是我校在課改以來申報的一大課題。作業(yè)拋棄傳統(tǒng)的作業(yè)本、作文本等“本本主義”，“芙蓉”文學(xué)社團結(jié)合重大節(jié)日，聚焦社會熱點創(chuàng)設(shè)形式各異的實踐作業(yè)：手抄報、黑板報、調(diào)查報告、手工制作等等。特別是2009年世界讀書日（4月23日）的手抄板展評，2010年母親節(jié)、教師節(jié)賀卡制作，2011年聚焦地震海嘯圖片征集贏得上級領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長的認(rèn)可。學(xué)生語文學(xué)習(xí)充滿激情與活力。

此外，文學(xué)社倡導(dǎo)和組織了寺頭初中全體師生的“情景作文競賽”,“創(chuàng)新”主題作文大賽，以“學(xué)十條，做合格中學(xué)生”為話題的作文比賽，“誦讀經(jīng)典，做文明人”讀書比賽。文學(xué)社還通過講座和會議的形式，為社員講解寫作的基本知識，傳授寫作的基本技巧。對社員寫作中題材的選擇、體裁的確定、主題的表達(dá)等進行經(jīng)常性的指導(dǎo)。同時鼓勵社員向各級文學(xué)刊物投稿，盡可能地讓學(xué)生多收獲一些成功的喜悅。

（四）百花成蜜凝心血，芙蓉花香溢四方

“芙蓉”文學(xué)社發(fā)展到現(xiàn)在，由最初的13人發(fā)展到現(xiàn)在的368人；文學(xué)社成員讀書最少也達(dá)到1000冊以上；在上級組織的各種征文比賽中，該社社員獲獎達(dá)315人次，其中在“迎奧運”征文比賽中，社員趙文強的作品獲得國家級2等獎，李琦、康靜在《作文報》報社舉辦的征文活動中榮獲一、二等獎，劉玉華老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎。張悅同學(xué)的《三月桃花水》在濰坊市“書香征文”中獲獎，2009年“新人杯”全國校園征文大賽中有88人分獲一、二、三等獎，王兆梅、劉元華老師獲輔導(dǎo)教師一等獎，社團獲“全國校園文學(xué)優(yōu)秀文學(xué)社團提名獎”稱號；劉海燕老師指導(dǎo)的作文分別在縣、市、國家級報刊獲獎。王浩竣同學(xué)的電子期刊《山中奇葩》獲縣級一等獎。2010年全國“創(chuàng)新寫作杯”作文征文大賽中有83人獲獎?？铩盾饺亍反砜h里參加了濰坊市校報?？u選。2011年五月，在省教研室組織的山東省第二屆初中學(xué)校優(yōu)秀文學(xué)社團和期刊評選活動中，我?！败饺亍蔽膶W(xué)社被評為優(yōu)秀社團，期刊《芙蓉》獲學(xué)校優(yōu)秀期刊二等獎。

近年來，“芙蓉”文學(xué)社團活動已成為寺頭初中實施素質(zhì)教育的一

個亮點，它的實施為不同個性的學(xué)生提供了施展才能的舞臺，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，陶冶了學(xué)生的情操，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了課堂效率，增強了學(xué)生的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，為了學(xué)生全面健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、潛心鉆研教法，精心打磨課堂。

學(xué)生在豐富多彩的社團活動中擁有學(xué)習(xí)的興趣與熱情，教師的課堂教學(xué)更要用心打磨。因此教師除了加強自身業(yè)務(wù)知識外，更要積極投身教育科學(xué)研究，在科研室的引領(lǐng)下，老師們主動承擔(dān)課題申報，增強挑戰(zhàn)自我的信念；在教學(xué)中持之以恒寫教學(xué)隨筆，積累教學(xué)經(jīng)驗，從而激發(fā)自身的潛能。因為教育教學(xué)是我們的責(zé)任！

“海日生殘夜，江春入舊年?！痹谛屡f交替中，自然規(guī)律一直在運行，遵循教學(xué)規(guī)律，敬業(yè)樂業(yè)，愛我們的學(xué)生，為他們的明天負(fù)責(zé)，我們臨朐的山區(qū)教學(xué)一定會春意盎然！

（不當(dāng)之處，敬請?zhí)岢鰧氋F建議。）

第三篇：學(xué)校的發(fā)展,我的責(zé)任(演講稿)

學(xué)校的發(fā)展，我的責(zé)任（演講稿）

我不是政府的官員，不能對蓬師附小的發(fā)展描畫高瞻遠(yuǎn)矚的宏偉藍(lán)圖；我不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，不能對蓬師附小的發(fā)展進行妥實可行的策劃謀略；我只是一名普通的教師，在蓬師附小一間普通的教室里撒播著種子，揮灑著汗水，放飛著信念和希望，期待著那一茬茬孩童飽受知識和智慧的澆灌，早日成為祖國建設(shè)的棟梁。但我深深地知道，正是這第一線的普通而繁瑣的工作，對于蓬師附小的發(fā)展來說，卻最是一份實實在在的責(zé)任！

牢記著自己肩頭這份沉甸甸的責(zé)任，我在蓬師附小這塊教育的圣土上腳踏實地，教書育人，用自己的勤奮和努力塑造著一個教師的形象，維護著一個學(xué)校的尊嚴(yán)。在教學(xué)中，我必如梁實秋所言“對其所學(xué)了如指掌，然后才能動用匠心教人以規(guī)矩?！泵慨?dāng)我站在講臺上，我便是一只引領(lǐng)幾十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁。我知道我今天的教學(xué)將深深地影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，所以我一方面要求學(xué)生扎扎實實地掌握語文課本中的字詞句篇，打下堅實的語文基礎(chǔ)知識，另一方面，我為學(xué)生打開廣闊的視野，讓他們在課外閱讀與探索中追尋語文學(xué)習(xí)的快樂。我們舉行毛澤東詩詞朗誦會，在毛澤東豪邁樂觀的情懷中樹立信心和理想；我們欣賞朱自清的散文，在《春》的懷抱里歡笑，在《荷塘月色》和《漿聲燈影》下暢想??我們在每一篇課文里與作者相識，了解他們的人生際遇，走進他們更多的文學(xué)作品中體驗美好的情愫??

孩子是一個國家未來的希望，孩子更是一個學(xué)?，F(xiàn)在的希望。要看一個學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，看看學(xué)生的舉手投足、精神面貌便可窺見一般。做為一名教師，我深深地懂得自己在學(xué)生的品行教育方面肩負(fù)著重要的責(zé)任。這種責(zé)任感驅(qū)使我不放過任何一個教育影響學(xué)生品行的機會。課堂上，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)哈默自食其力、不受施舍的尊嚴(yán)，學(xué)習(xí)杰克遜大叔同情弱者、樂于助人的美德，學(xué)習(xí)魯濱孫不畏艱險、機智堅強的勇氣，學(xué)習(xí)海倫·凱勒挑戰(zhàn)厄運、與命運抗?fàn)幍木?；校園里，我隨時指點學(xué)生揀起一塊紙片，扶起摔倒的同學(xué)，愛護每一片花草樹木，尊敬每一位光臨的家長客人；節(jié)日中，我引導(dǎo)學(xué)生送給老師一聲真誠的問候，送給父母一點小小的感動；假期里，我要求學(xué)生為需要你幫助的鄰居打一瓶醬油，在出門游玩時拾起你遺落的每一個食品袋、塑料瓶??

言傳不如身教。教師的品行既是學(xué)生最直觀的榜樣，所謂為人師表，所謂身正是范，更是家長和社會觀察學(xué)校形象的窗口。因此，我不但注重培養(yǎng)學(xué)生的品行，更注重以自身的良好素養(yǎng)去啟迪學(xué)生，感動家長。班級里的貧困學(xué)生，我多次給予資助，并發(fā)動同學(xué)伸出援助的手，讓學(xué)生懂得什么是善良；家長工作忙沒有時間照顧的孩子，我?guī)Щ丶页燥?、洗澡，做到了一個母親應(yīng)盡的義務(wù)，讓學(xué)生懂得了什么叫關(guān)愛；我?guī)タ赐』虺鲕嚨湹耐瑢W(xué)，給他們送去排骨、水果，讓學(xué)生懂得什么是真情??

寒來暑往，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼到附小的三尺講臺已經(jīng)十幾年了?；仡櫷簦畮啄昱c稚嫩的孩子朝夕相伴，留下了多少美好而感人的回憶。每當(dāng)想起這些感人的回憶，心里便充滿了自豪和甜蜜。是啊，為人師者，哪一個人的心中，不是盛滿了這樣數(shù)不清的回憶呢？請原諒我的自私，沒有將這些回憶一樁樁一件件地向大家講述。人到中年，我心淡定，對本職工作越來越少了一份激情，卻越來越多了一份責(zé)任。我深深地懂得，無論為學(xué)生曾經(jīng)付出過什么或?qū)⒁冻鍪裁?，都是一個教育工作者應(yīng)該盡到的義不容辭的責(zé)任。

獨木不成林，我的身邊，更有許多比我出色的同仁。正是我們這群普通的教師共同組成了蓬師附小靚麗的風(fēng)景線，我們肩頭沉甸甸的責(zé)任點燃了了學(xué)校發(fā)展的希望之光。展望附小的未來，任重而道遠(yuǎn)。因為學(xué)校的發(fā)展，是我們不可推卸的責(zé)任！

06.3.31

第四篇：演講稿：責(zé)任與發(fā)展

責(zé)任與發(fā)展

我們公司產(chǎn)品的定位是什么？建筑板、汽車板、家電板。大家是否想過，冷軋板、鍍鋅板經(jīng)過種種銷售渠道，加工渠道，也許就是我們在使用的生活用品？也許就是電腦的面板，汽車零件，輪船建筑板等等等等，它們時時刻刻在我們周圍，與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)在，我手中拿著的就是用我們公司產(chǎn)品加工而成的音響支架。對于我們的日常工作來說，這些用品的原材料不過是我們所有產(chǎn)品的千分之一，萬分之一，但對于最終用戶來說，就是百分之百。每天我們公司產(chǎn)出的產(chǎn)品，要經(jīng)過各種儀器測量、化學(xué)測驗，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后才能出廠。這是我們公司對客戶的承諾，對用戶的責(zé)任。

企業(yè)的信譽重如泰山！責(zé)任，就是衡量企業(yè)信譽的標(biāo)尺，就是企業(yè)立足的關(guān)鍵，是企業(yè)對社會的承諾！公司的產(chǎn)品，就是企業(yè)交的答卷。答卷上的每一道題，需要我們共同完成。需要我們以高度的責(zé)任感，完成每一項工作。責(zé)任感，就是每月報出的報表準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，每臺設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，每個閥門準(zhǔn)時開合，每條數(shù)據(jù)精確無誤，就在你我日常工作中的點點滴滴。

當(dāng)我們懷揣希望站在人生與事業(yè)的起跑線上時，我們同樣懷有美好的憧憬，我們同樣會期許燦爛的未來。我們多希望提起鞍鋼天鐵時自豪感充滿我們的胸膛，不管在哪里都能見到我們公司產(chǎn)品，讓它們走進各大汽車品牌，家電品牌，我們公司的產(chǎn)品，讓人放心！

當(dāng)前，我們的企業(yè)正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，公司的騰飛任重而道遠(yuǎn)。我們青年是企業(yè)的希望，是企業(yè)的未來，肩負(fù)著建設(shè)社會主義強國和現(xiàn)代化鋼鐵企業(yè)的重任我們是年輕的，我們的企業(yè)是年輕的。我們在成長進步著，公司越辦越好，給我們的平臺在不斷的擴展。以我們的青春，來換得企業(yè)的成長；以企業(yè)的成長，搭建我們?nèi)松奈枧_！這不僅僅是我們對于公司的責(zé)任，更是對自身不斷完善的責(zé)任。

古人云：“在其位，謀其政，盡其責(zé)，成其事”，責(zé)任感才能創(chuàng)造輝煌。每一份付出，都讓我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量更優(yōu)秀，每一個崗位，都與我們公司的發(fā)展息息相關(guān)。我們多數(shù)人不會有驚天動地的事跡，也沒有偉大的創(chuàng)舉，我們只是默默的工作者，默默的奉獻者，我們是大路的顆顆鋪路石，只是大廈的片片磚瓦。但是，每一顆基石的堅固鋪起成功之路，每一片磚瓦的穩(wěn)固搭起成功之塔！

請以高度的責(zé)任感和滿懷熱情地對待人生，對待生活，對待工作吧?，F(xiàn)在就行動起來吧！只有立即行動，才能平定心中的迷茫,只有全力以赴，才能見證公司輝煌的歷程。

公司的騰飛，需要我們每個人的力量。我堅信，后生步履不摧，定當(dāng)勇往直前！

第五篇：我的責(zé)任演講稿

同學(xué)們：

我們通過對梁啟超先生的《最苦與最樂》文章的學(xué)習(xí)，大家對“責(zé)任”是否有了進一步的認(rèn)識？希望大家都有所收獲。

總有一些東西讓我肩頭沉甸甸的，那是無形的責(zé)任。在學(xué)習(xí)了這一課之后，在經(jīng)歷了這一個多月的實習(xí)后，我真正在感受到責(zé)任的分量，并且肩上的擔(dān)子越來越重。正如文中所說的，“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂”。大家不交作業(yè)，是我的責(zé)任；大家的學(xué)習(xí)不好，是我的責(zé)任；紀(jì)律不好，是我的責(zé)任；沒有教育好大家，是我的責(zé)任！責(zé)任時時刻刻與我們同在。我們都是人，都是兩個肩膀扛一個腦袋，就應(yīng)毫不遲疑地負(fù)起責(zé)任，盡好責(zé)任！

現(xiàn)在，同學(xué)們都坐好了，把頭抬起來，腰都挺直了。你們開始長大了，腳步更加穩(wěn)健了，男子漢的要頂天立地，女孩子更要撐起一片自己的天空！因為在人生的旅途上你們要背負(fù)起屬于你們的每一份份責(zé)任。同學(xué)們，你把頭轉(zhuǎn)來看看，那端端正正坐在后面的班主任楊老師。她每一節(jié)課聽得比誰都認(rèn)真細(xì)致。她是一位比我們知道的多、懂得多、人生閱歷比我們豐富的班主任老師，尚且如此認(rèn)真。可是同學(xué)們，你們在課堂上都能做到了嗎？認(rèn)認(rèn)真真聽課了嗎？做好筆記了嗎？

我們在生活中充當(dāng)著不同的角色，就會負(fù)不同的責(zé)任。同學(xué)們，想一想，我們的責(zé)任是什么？捫心自問，我們對自己是否盡責(zé)任了？對老師是否盡責(zé)任了？對家人是否盡責(zé)任了？對事情是否負(fù)責(zé)任了？對社會、國家是否負(fù)責(zé)任了？

想一下，我們過去的學(xué)習(xí)生活，問一下自己，有認(rèn)真聽課了嗎？有主動發(fā)言了嗎？有積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)了嗎？有遵守紀(jì)律了嗎？有按時上學(xué)了嗎？……有的沒有。大家為什么不能快快樂樂地學(xué)習(xí)呢？因為大家還沒有盡好作為一個學(xué)生的本分！一次作業(yè)，像擠牙膏一樣，催一下，就交，或干脆不交，更有甚者抄別人的交上來。遲到有借口，不交作業(yè)有理由，不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)也有自己的獨特“見解”，唯獨對自己的言行沒有真真正正地負(fù)責(zé)。責(zé)任是逃避不了的，只能勇于負(fù)起。對自己說，把書讀好，是我的責(zé)任！

對老師，我們是否盡責(zé)任了呢？班主任老師每天一如既往地看你們出早操、早讀、做眼保健操、看班、抓紀(jì)律，這個同學(xué)缺席了打電話問原因，那位學(xué)生違反學(xué)校的規(guī)律了進行批評教育等等……同學(xué)們，班主任老師為我們操心不已，不是母親卻勝如母親啊！對此，我們應(yīng)怎樣做？尊敬老師，做一個好學(xué)生，讓老師能放心地放松地上課。有同學(xué)或許會抱怨班主任老師管得嚴(yán)格，對老師有一些小要求。當(dāng)你在要求別人的時候，你自己是否做好了呢？你在要求老師的時候，老師更希望你們每一個都是好學(xué)生呢。三字經(jīng)有言：“養(yǎng)不教，親之過；教不嚴(yán)，師之惰?！眹?yán)格要求正是體現(xiàn)了老師的一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度啊。正如，“愛之深，恨之切”。我們的班主任楊老師，是一位有著和我年紀(jì)仿佛教齡的有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。我從她身上不斷汲取很多東西，她對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍；對大家的如母親般的關(guān)愛。還要感謝她在實習(xí)期間對我熱忱的教導(dǎo)和幫助。大家能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)，是有賴于老師的嚴(yán)格要求的?，F(xiàn)在，大家都把手舉起來，感謝班主任楊老師，鼓掌！

對同學(xué)，我們是否盡責(zé)任了呢？緣分，讓大家同在一個藍(lán)天下，同在一個教室里。我們除了是同學(xué)，還是朋友。我們應(yīng)相互多支持，多鼓勵，要常對同桌說，你是最棒的。不放棄，不拋棄！學(xué)習(xí)成績好的，拉一把成績不太好的；自信心不足的同學(xué)，我們要推一推。“眾人拾柴，火焰高”。大家以誠相待，團結(jié)一致，用心去經(jīng)營值得我們用一生時間去呵護和珍藏的真摯情誼。在這里，我要強調(diào)一個詞——“談情說愛”。我們不但在敢于“談情”還要“說愛”，但，這個“情”只是“友情”而不是其它的，這個“愛”只是“友愛”、“博愛”而不是其它的。如果你真的很喜歡一個人，那么就把這美好的感情悄悄地埋藏在心里，并且讓這轉(zhuǎn)化成為你學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)我們還沒有具備愛的能力的時候，我們只能做好自己，增強自己各方面的能力，快快樂樂地成長。這既是對別人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)任的最好體現(xiàn)。

在家里，我們都是偉大父母的子女。我們的爸爸每天辛苦工作，忙忙碌碌，支撐著整個家庭。工作壓力大，要承受經(jīng)濟、生活等各方面的壓力。而我們的媽媽，每天除了上班還要做家務(wù)。在上班的路上想著我們，在下班的路上念著我們啊?？墒俏覀兓丶液蠹贝掖业嘏苋タ措娨暬蛏暇W(wǎng)去了，而面對著在寒冷刺骨的冷水中洗菜的母親卻無動于衷！有同學(xué)或許會埋怨我們父母不是當(dāng)官的、大老板的，當(dāng)我們要求的時候，他們更想我們比別人家的孩子更優(yōu)秀呢?？墒俏覀兇蠹叶甲龅搅藛?？都盡責(zé)任了嗎？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。我們做人要有良心啊。同學(xué)們，今后回家，多幫媽媽拖拖地，洗洗衣衣服，擦擦碗碟；給爸爸倒杯水、捶錘背啊……

對待事情，我們盡責(zé)任了嗎？我們要樹立“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度。天下有大事嗎？沒有！因為任何小事都是大事?！凹簞t成大惡，集小善則成大善”?？匆幌挛覀儯l(wèi)生工作，要班干部監(jiān)督才能馬馬虎虎地完成，而且心不甘情不愿。垃圾紙屑亂飛舞，桌椅書籍橫七豎八，粗口粗魯橫行霸道。我們的修養(yǎng)禮儀哪去了？從小事做起，從身邊做起，現(xiàn)在，把地下的紙片撿起來，這就是盡責(zé)任！大家要主動積極負(fù)起我們的責(zé)任?！氨M得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂”。做早操、眼保操，我的責(zé)任；黑板沒有擦，我的責(zé)任；地沒有掃干凈，我的責(zé)任；門窗沒有關(guān)，我的責(zé)任；桌椅不整齊，我的責(zé)任；班紀(jì)律不好，是我的責(zé)任！當(dāng)我們把每一個個小的責(zé)任都盡了，就會得到最大的快樂。

從現(xiàn)在開始，大家嚴(yán)格要求自己，提高個人的修養(yǎng)，做到“吾嘗日三省吾身”。世界著名心理學(xué)家詹姆士這么說的，播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運！所以我們使自己養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。這對今后的學(xué)習(xí)仍至一生都會受益匪淺。從而像賢士豪杰那樣“修身，養(yǎng)性，齊家，治國，平天下”。因為，天下興亡，我的責(zé)任！

最后，我想說的是，漢語是全世界最好的語言。希望大家熱愛我們祖國美好的的語言，一定要學(xué)好語文。一個英語很好，而語文卻學(xué)不好的人是無論如何都說不過去的，連自己的語言也學(xué)不好，這是忘本，這是不愛國！但這不能成為我們英語學(xué)不好的擋箭牌。此外，在今天科技昌達(dá)的時代，我們要學(xué)會運用電腦，利用電腦來學(xué)習(xí)；要記?。弘娔X只是工具，而不是把電腦當(dāng)成了玩具！

最后，衷心地感謝敬愛的班主任楊老師，感謝親愛的同學(xué)們！謝謝！