第一篇：寫給你,我最愛的人

寫給你，我最愛的人

因為你，我喜歡守望在窗口，等待你的出現，我深深知道你不可能出現，因為你在那遙遠的地方，但是我還是選擇這種方式等你，好像你就在眼前，因為這個時候，你就會輕輕地走進我的心里——

因為你，我喜歡莫名地拿起手機，把你的號碼翻出來，但是還是沒有撥過去，因為你在我的心里扎根太深，就算撥過去，我有太多太多的，都不能用語言來表達，所以只能在心里默默地想你，心也動了，心很痛了——

因為你，我收獲著思念，也收獲著淚水，這輩子最大的幸福是認識了你，最大的痛苦是不能擁有你，我用全身心力氣，換來的只是一生的回憶，但是你知道在這個世界里，再也沒有人這樣牽掛你，這樣愛著你，直到夜哭了，風也痛了——

因為你，我每夜在黑暗在尋找，在相思中輾轉，在網上焦急地等著你的出現，但是，你一出現我又怕，又喜，怕留不住你的真心，怕難以負擔你的深情，喜及淚盈，直到想好的話都忘卻，胡亂收起記憶——

因為你，我學習著改變自己，有時覺得不符合你的要求，甚至開始討厭自己，選擇多種方式去適應你，那都是因為愛你，卻不能與你長相廝守，這種痛，在心里糾結不休，我心里的空間全被你占據，你是否也在心里為我騰出了地盤，愛你好難——

因為你，你的一句話可以改變我的心情，改變我一生的憧憬，你的一句問候，會讓我流淚，會讓我開心，會讓我傷心，會讓我難過，我真的在乎你，但是我深深知道，這沒有結局，只有傷痛，但是還是保持著那份執(zhí)著——

因為你，我時常默默問自己，我付出的真情是否值得，但是，每次都不愿意深深的去想，我不敢去想，我害怕去想，我只會讓自己活在糊涂的想念里，世上本來沒有完美，你這樣留在我的心里，也許是最完美的答案——

因為你，我能夠借光明的眼睛看見許多東西，也使我看不見許多東西。假如沒有冬季，我們是否還能夠找到春天？因此，我情愿承受風雨和痛苦，我感覺到生命存在的含義，愛的價值。使我們的意志更堅定，相信夢開始的地方，是夢想開花的地方——

因為你，因為我深愛著你——

因為深愛著你，所以在乎你——

因為你，因為地球上只有一個你——

因為地球上只有一個你，所以我珍惜著你——

因為你，因為你老是走進我的夢里——

因為你老是走進我的夢里，所以我的心里不能沒有你—— 因為你，是我最親愛的人——

第二篇：我最忠誠的愛人

我最忠誠的愛人

一個人一生中有大部分時間都是一個人度過的。所以有很多人都體會過孤獨和寂寞的感覺，還有一些人因為不能忍受孤獨和寂寞而背叛了愛人。

 我算得是個幸運的人，因為我愛讀書，所以我與這兩詞緣分都不深。

 我自小就愛學習，書念的還行。二十歲左右時我就看過很多有意思的書，如：本國的四大名著，《醒世恒言》，《簡愛》，〈呼嘯山莊〉〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〈安娜.卡列寧哪〉〈傲慢與偏見〉等等。畢業(yè)后，前途渺茫，我更是把自己埋在了書里。那時我看書很癡迷，走路看，吃飯看，睡覺看，有時一通宵一通宵的看，也不覺得累，也不覺得困，反正一本書拿到手不看完不罷休。那時家窮沒錢買書，都是從同學那借的，所以總是急急忙忙的看。家里人見我如此癡迷，送我外號“書呆子”。

我心里挺不服的，雖然我看書癡迷，可我不呆啊，我既不迂腐，也不傻氣，我還有許多創(chuàng)造性，那時我還挺喜歡服裝設計，?？粗鴷约涸O計制作衣服呢。我那時穿的衣服很多都是自己做的。試問一個很有創(chuàng)造性的人能是“書呆子”嗎？但我也不跟他們爭，因為他們體會不到我看書的好處：既填補了心靈的空虛，也年打發(fā)了寂寞孤獨無人理解的無聊的時光，還學到了很多知識，了解到世界之大，天地之寬，世界上無奇不有的事，有啥不好呢。二十一歲時，我在一個偏遠的山村學校代課，認識了一個很有個性的朋友，開始了我的初戀，那時我才真正體會到了“孤獨”和“寂寞”是什么滋味。因為愛一個人，思念一個人會讓你坐立不 安，那時，看書都有些看不進去，常?？粗粗季w就飛到了他身邊，他的音容笑貌整天都塞滿了你的腦子，讓你無法安靜下來，所以，他不在跟前的時候你又怎會不感到孤獨和寂寞呢？

后來他也因為無法承受很多壓力而與我分手了。于是我陷入了無比的痛苦中，好幾年我都很消沉，我甚至差點自殺，差點“破罐子破摔”。但痛過之后，我又把自己埋在了書里。我不斷的看，不斷的寫，在那幾年里，我看了 好幾麻袋的書，寫完了好幾個筆記本。然后我決定在重新開始，好好的生活下去。

現在想想，都是那些書拯救了我，如果不是那些書，我一定被寂寞孤獨和痛苦打跨了。結婚后，丈夫也經常在外奔波，很多事很多時間仍需要一個人去面對，一遇到困難無法解決時，我仍然把自己埋在書里，埋在寫作中。因為這樣能使自己安靜下來尋找到解決問題的辦法。閑了也可以打發(fā)時間而不讓自己感到孤獨和寂寞，還能學到很多知識。

現在，日子好過些了，丈夫挺忙在外有很多應酬，孩子也在外上學，還是一個人在家里的時候多，丈夫有時為了讓我高興會對我說：今天誰誰又請我吃飯，我推了回來陪你。我說：你回來我歡迎，你不回來也無所謂，反正我一個人已經習慣了。真的，我一個人也不會感到無聊的，因為我愛書。

丈夫也知道我是一個能守得住寂寞的女人，據他說，他當初就是看上了我的安穩(wěn)。他說：“一個安穩(wěn)的女人是可以和男人經風雨共患難的，一個守得住寂寞的女人也不會去惹是非?！彼粵]有看錯。

其實，偶爾的一點孤獨也是很好的，因為孤獨的時候會想很多事，會讓你領會到很多人生的真諦。

書，可以把我修煉成一個靜可以若處子，動可以如脫兔的女人。

是的，在這一生中，陪伴我最多的就是書。只要我不拋棄它，它就會永遠陪伴我，它是我最好的朋友，是我的導師，是我一生中最忠誠的愛人。

第三篇：我把最美的心聲先給你

《我把最美的心聲獻給你》

（一）A:你從遙遠的大都市走來 B:你從初升的朝霞中走來 AB:你來了，帶著溫暖和關懷

款款而來，向我走來

男：我從挺拔的青山頂走來 女：我從陰冷的澗水邊走來 我來了，帶著渴望和夢想 怯怯地來，向你走來

你的手握住了我的手 我的手拉緊了你的手 你呼喚著我的名字 我呼喚著自己的夢想

女： 你是春天綿綿的雨露，滋潤著干涸的幼苗 男： 你是夏日挺拔的輕松，遮擋著毒辣的陽光 女： 你是秋天飄逸的花香，帶給我們無限的芬芳 男： 你是冬天紛飛的瑞雪，孕育著來年豐收的希望

你們來了

給沉睡的大山一個驚喜 讓寂寞的山溝喲不再荒涼 也使我沉寂的心湖漣漪蕩漾

（二）男： 像天空飄逸的彩云 用美麗將貧瘠的荒洼裝扮 女： 似山澗潺潺的溪水 把清醇傾注在我們的心田

男： 揮灑汗水

譜寫下人間愛的美麗詩篇 女： 獻出真情

鑄就天地間瑰麗的風景一片

A： 憶往昔

大地震曾使我們陷入苦頓艱難 是太平洋壽險雪中送炭

慷慨解囊，捐資助學，愛心拳拳

學校面貌煥然一新，是您為我們建設了美麗的校園 B:看今朝

你們捧著一顆心來

用火熱的赤子之心編織著我們的夢 你們不帶半根草去

用珍貴的青春書寫著感人肺腑的詩篇

女： 絲絲柔情，說不盡您對我們的關愛 男： 陣陣甘甜，道不完您對學校的貢獻 女： 濃濃恩情，日月星辰不會把您忘記 男： 綿綿愛意，青山澗水永遠記在心間

（三）B:當校園染上第一縷朝霞 我想你

A:當教室傳來嘹亮的歌唱 我想你

從你第一次擁抱我的那一刻起 我就試圖表達我對你的謝意 謝謝您給我物質和心靈的給予

這些都將成為我一生中最美麗的記憶

A:我知道我們無論說多少謝謝 也不能表達盡我們的感激

合：我們也知道你們并不需要我們的感激

我們能做的只有努力學習，把優(yōu)異的成績報告給您

B:我決定，從下一刻開始

忘掉所有的煩惱，并用全部的身心 做一個快樂而有用的人

我要用知識改變命運，走到山的那邊去

相信我們吧

有您的鼓勵，再難，我們也不會逃避 我們會像五丁關的松柏一樣頑強生存 我們會讓信念之花像映山紅一樣絢爛

（四）相聚的時光總是短暫，如流星劃過的瞬間 共同的生活卻定格成永遠，充實、溫暖 讓多情的目光在這里回望 讓我們把親切的笑容珍藏心間

女： 教室里的陣陣歡聲笑語 男： 教室外的一次次親切交談 合： 都將超越時空 飛向美好的明天

B:雖然今日一別，我們將相隔萬水千山 但未來的日子里，我們都將彼此思念 手牽手我們創(chuàng)造輝煌 心連心我們真情永遠不變

A:越過十里山路和漫長期盼 我們會為你寄去綿綿的思念 和半坡爛漫的野杜鵑 并珍藏你們的無私奉獻

光陰如流水不息 愛心如磐石永存

遠行時，請帶上我們的真誠祝愿 好人一生平安

第四篇：寫一封信給你

寫一封信給你 時常，我想寫一封信給你，給我愛著的你。我會挑選那種點綴著蘭草或者向日葵的信箋，底色是純白的或者是粉色的，讓我想起純潔浪漫自然等美好的詞語。我會用鋼筆寫，筆桿是黑色的，光滑的，捏在手心里，心情愉悅虔誠。我要在晚上寫，就著柔和的臺燈光，夜晚總是神秘曖昧的，你恍若在我眼前，微笑地看著我，說，這樣，真好。于是我放下筆，微笑了，覺得你是看得見的，然后慢慢啜一口淡淡的茶，甜甜柔柔的感覺，心里從未有過的嫻靜。

我會問你的生活工作好吧，盡管知道很好，但還是會問。會問你幾點起床，幾點上班，吃什么飯了，讀什么書了，電腦反應快嗎，晚飯后是散步了還是唱歌了？有沒有受到上司的責罵，要不要我?guī)湍闳チR他一頓？你那里下雨了嗎，我這里陽光燦爛，借點陽光給你吧？我要去云南，你去嗎？我想開車但不敢開車，你開車我坐車吧，在外野炊，最好你做飯我吃飯，這樣的感覺真好?；蛘呶易鲲?，你只管看書吃飯，這樣可好？我的信瑣瑣碎碎，婆婆媽媽的，有時，會忽發(fā)奇想，放進幾片玫瑰花瓣，信便超重了。

我親手封好信，來到郵政局，看著工作人員蓋上郵戳才離開。我不會投進路邊的郵筒，那樣我不放心，覺得你一定收不到的。

然后，我想象你收到我信的情景：你拿著寫有你名字的信一怔，笑了，你知道一定是我的來信，在你認識的朋友中，只有我這樣獨特，這樣有心要給你寫一封信。鋼筆字如此地娟秀，文字如此地真誠，反

反復復你看到的都是那個字：愛。試問，有誰，如我樣的癡情；有誰，如我般的對你好？

你打開一本書，小心地收藏起那幾片玫瑰花瓣和早已熟記于心的書信，是收藏了一份美好，收藏了一份念記。

我相信你和我一樣，會找一種信箋是你喜歡的也是我喜歡的模樣，或者只要是你喜歡的我都喜歡，在寫字臺前坐下來，給我寫信，你久久地沒有動筆，想，從哪里寫起呢？

我會時常翻看手機，計算著一封信在路上的時間，天天盼你的來信，一天比一天著急，并時常顯出若有所思的樣子，惹得別人疑惑地看著我，想探個究竟，我沖她們笑了，她們說做夢嗎？我會一次次地去收發(fā)室，有我的來信沒有。下次再問有點難為情了，但每次經過我都會先沖門衛(wèi)笑笑，看他是否叫住我，說有我的來信。其實來信了，他們也不會告訴我的，但我仍然希望路過門衛(wèi)時，被叫住了，諾，你的信！我假裝漫不經心地接過信，邁著如常的步子來到桌子前面，心里卻被碩大的歡樂、幸福溢滿了。

我會把信在窗前舉起來，在陽光下面打量一番，漏過指縫間的陽光溫柔地落在我發(fā)梢、眉眼上，我不得不瞇起眼睛，我甚至想這陽光也是你寄來的，還有如果能看到玫瑰或者薔薇花瓣也是很好的事情。于是，我笑了，想如這陽光一樣地笑出聲來。我小心地揭開封口，生怕破壞了里面的信物，我甚至連封口都舍不得拆開。

相信多少年過后，某個陽光懶洋洋的午后，某一支懷舊的曲子響起時，我坐在陽臺上，打開一本書，書里飄下一封泛黃的書信和玫

瑰花瓣，于是小心翼翼地展開，雖然白發(fā)染雙鬢，但讀信時的感覺一如當年，感動、虔誠、幸福一樣都不曾落下，我會在寫著你名字的地方印上我的吻。那時候微笑潤上唇角，那些有關我們一起走過的日子一幕幕在眼前上演，或許我們庸如常人，但在這個故事里，我們是真正的主角。初見時的驚艷，傷感時的百轉千回，只為了認證一個字：愛。感謝生命里有你，曾陪伴我走過那些陽光燦爛的日子，我會說，人生，真美！

第五篇：我的愛人[范文]

小五語文上學期期末模擬試題

一、基礎知識部分

1、用“╲”把加點的字的錯誤讀音劃去。

巢穴(xué xuè)泥漿(jiāngjiàng)眩暈(xuán xuàn)

荊棘(jí jì)緋紅(fěi fēi)柵欄(shàn zhà)

2、看拼音寫漢字。

Yí zhǔ wú gōngjiā yáo biān jī

()()()（3、組詞

徹()滲()粘()礦()

砌()摻()沾()曠()

4、把下面的詞語補充完整，并用其中的一個詞語造句。

按()不()無()可()自()自()()不可()疲()不()()心()目

5、按要求寫句子

(1)我會寫出一條描寫人物氣節(jié)的名言————————。

(2)連翹花開花了。(我會把它改為擬人句)————————————————————————————。

(3)提那些事干什么，每個母親都會這樣做。(我會把它改為反問句。)Om____________________________________________.(4)那陽光真的很美，很活潑，像頑皮的孩子，像五線譜，像風吹楊柳……(仿寫句子)

——————，像——————，像——————…….(5)春節(jié)快要到了，爸爸準備讓你為家里寫一幅對聯，你準備寫什么呢?——————————————————

(6)這學期通過課文的學習，你一定認識了很多美麗的風景，你最喜歡課文中介紹的什么地方，說說你的理由吧!

————————————————————————。

二、課文內容填空

(1)你從《耕荒》一首詩中，你想到了什么?——————————————————————————————

(2)“人是萬物之靈，然而，當人自作聰明時，一切可能會走向反面?！边@句話的選自《 》意思是——————————————————————————————————————。

(3)《心田上的百合花》一文中，斷崖上的百合努力開花的原因是——————————————，從這篇課文中你受到了什么啟發(fā)?———————————————————。

(4)“死去元知萬事空，————————”這首詩是()代詩人()寫的。你還知道該詩人的哪些詩句，寫出其中的兩句—————————————————————。

(5)《陽光很活潑》中，父親和兒子將一幅畫和一封信帶給老師，你覺得老師看到畫和信后會想到什么?

—————————————————————————

三、短文閱讀，回答問題。

(一)這是一匹奔跑中的駿馬。怎樣表現它的速度之快呢?作者()，讓馬的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表現它的快速奔跑?？斓绞裁闯潭饶?作者()，讓馬的后蹄踏在一只飛燕上。這樣就把快具體化了，連飛燕都來不及躲閃，是跑得快啊!馬蹄踏在飛燕上，飛燕竟()，可見這匹馬四蹄離地，風馳電掣般地飛奔。

1，選擇合適的詞語填在文中的橫線上。

匠心獨運 安然無恙 構思奇妙

2、畫出描寫駿馬速度快的句子。

3、這篇短文描寫的是我國古代一件稀世寶物，你能給它起個好聽的名字嗎?——————

(二)————

我學習成績一直名列前茅，老師們都很看重我，同學們也很佩服我，使我不禁有些飄飄然，滋長了驕傲情緒。上學期發(fā)生的一件事，對我觸動很大，使我認識了自己。

放假之前的一次隊會課，班里要評選優(yōu)秀少先隊員。我曾連續(xù)幾年都被評上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盤算著?？墒翘崦臅r候，一連提了五、六個人，還沒有聽到我的名字，我不禁有些發(fā)慌了。這時，忽然聽見夏萍說 ：“ 老師，我選蘇怡?！?我興奮極了，心想，夏萍不愧是好朋友，夠意思。出乎意料的是，經過舉手表決，我的票不如夏萍的多，落選了。我的淚水頓時充滿眼眶，是委屈，還是悔恨，我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學們在譏笑我;鄰居們在議論我;爸爸媽媽在責備我。

“大家還有意見嗎?“老師微笑著問?！袄蠋煟矣幸庖??！蓖蝗挥腥苏酒饋碚f，又是夏萍。她不等老師說話，便滔滔不絕地講下去：“蘇怡雖然在自覺遵守紀律方面以身作則不夠，而且有驕傲情緒，但這些是可以幫助她改正的。除此之外，他敢于批評班里的不良現象，有工作能力。特別是她學習努力，成績一貫優(yōu)秀。它符合優(yōu)秀少先隊員的條件?！卑嗬锇察o極了，很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，最后表決，三十支胳膊齊刷刷的舉起來，同意夏萍的意見。

我不由地又落淚了，這是高興的淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄，只顧想自己怎樣，不能正確地對待榮譽。而夏萍心胸寬闊，品德高尚，能當面指出我的缺點，這才是優(yōu)秀少先隊員。想到這里，我猛然站起來說：“我不夠格，真的!我又加重了語氣：“到現在我才感到我不如夏萍!”老師聽完笑了 語重心長地說 你在這次評選中確實長大了 要記住 正確的認識自己 就是進步的開始

1、給短文加上合適的題目。

2、給最后一段中加黑部分加上標點。

3、文章中有幾處描寫小作者心理活動的句子，請找出來，有----畫出來。

4、文章的中心句是——————————————————————————————。

5、文章先寫了小作者——————————，然后通過——————————————這件事讓小作者認識到了自己的不足。

6、找出和“我不由地又落淚了，這是高興的淚，也是慚愧的淚”照應的句子————————————————我知道作者落淚的原因———————————————

7,你從這篇短文中受到了什么啟發(fā)?

四、習作

寫一篇讀后感，題目自擬。

讀后感第一節(jié)：（開門見山）“今天，我讀了《……》，感慨萬千?！钡诙?jié)：概括大意，簡要介紹讀的書的內容。第三節(jié)：對上文一個評論，把自己想要議論的觀點亮出來但別詳細介紹，帶過就行。第四節(jié)：（過渡，引出與感想相符合的內容）“其實不止……（書中內容）是這樣，還有一件事（或故事）可以說明……（感想）”第五節(jié)：簡要概括事例或故事，不要太長。第六節(jié)：對上文總結，聯系全文，議論自己的觀點：1從個個角度考慮，舉個例子“努力了才會有成功”，可以先用名人名言肯定自己的觀念，隨后說明不努力不會成功，再從“努力也不一定獲得百分之百的成功，但不努力是絕對不會成功”討論，最后再討論“成功不是一味蠻干，而是要有目標，這樣才會有成功”；要從問題的各個角度分析，不過此類討論對400字讀后感有點困難，建議第二種2從實際生活議論，比如自己的課堂生活，社會民生，等闡述自己的觀點第七節(jié)：（收工）“以上，就是我對《……》的感想”