第一篇：富巷小學2012學年“學雷鋒”活動方案

余姚市富巷小學“學雷鋒活動月”方案

一、指導思想

為紀念雷鋒同志誕辰72周年，進一步在學生中發(fā)揚雷鋒精神，推動學校精神文明建設，提高學生的道德素養(yǎng)，特制訂此活動月方案。

二、活動主題

學雷鋒精神，展富小風采。

三、活動時間

3月1日～3月31日

四、活動內容

（一）準備階段1、2月26日，確定學雷鋒活動月黑板報?？黝}：今天我們?yōu)槭裁匆獙W雷鋒，并發(fā)動各中隊積極準備，出好本學期第一次板報。

2、3月1日，召開“富巷小學大隊、中隊委員會議”，由學校大隊委員和各中隊中隊長、副中隊長、學習委員、宣傳委員、文娛委員共計一百多人共同了解活動相關內容，下發(fā)《建議表》。

3、由副大隊長王思穎建立“富巷小學大中隊委員群”，發(fā)動各中隊相關委員共同討論、交流活動方案。

（二）啟動階段1、3月4日升旗儀式，活動啟動儀式，由大隊輔導員宣讀活動倡議書。2、3月5日，大隊部把學雷鋒活動月活動方案及相關文件上傳到學校網(wǎng)站和校群，下發(fā)《富巷小學2012學年“學雷鋒”一件好事記載表》和相關比賽報名表到各中隊。

（三）實施階段

1、利用市委宣傳部下發(fā)資料，由教導處馬老師更換宣傳窗，做好校級宣傳工作。

2、發(fā)動學生為學校、為社區(qū)、為他人做一件有意義的好事，并把這件事記錄到《富巷小學2012學年“學雷鋒”一件好事記載表》中，有條件的學生用文字、照片記錄后上交到大隊部。

3、3月6日進行學雷鋒活動月黑板報專刊評比。

4、3月7日，紅領巾廣播進行學雷鋒專題廣播，廣播人員王思穎、華怡果。5、3月8日，結合三八婦女節(jié)，發(fā)動學生為女老師、媽媽、奶奶或外婆等做一件事，有條件的學生用照片和文字記錄，上交資料到大隊部。

6、3月中旬，組織大隊委員和部分中隊委員、小記者參與學校、富巷社區(qū)公園環(huán)境衛(wèi)生打掃活動。

7、3月12日，結合植樹節(jié)，開展“植綠、護綠”環(huán)保教育活動，發(fā)動學生用盆花綠化教室，有條件的學生進行植樹活動，并用照片和文字記錄，把資料上交到大隊部。

8、3月15日，各中隊舉行學雷鋒主題中隊活動。中隊活動照片請自行用相機、手機拍攝，于活動結束后發(fā)送到郵箱11218781@qq.com，學校將對各中隊活動進行觀摩。

9、3月22日（星期五）下午第一節(jié)課開始，1～6年級“學雷鋒精神·展富小風采”主題演講（故事）比賽，各中隊選派一名參選選手參加（詳見《演講比賽活動方案》）。

（四）表彰階段

4月1日，周一升旗儀式，由校長室進行表彰，大隊部進行活動總結。

余姚市富巷小學

2013年2月28日

第二篇：2012學年 富巷小學少先隊大隊委員競選方案

余姚市富巷小學2012學年大隊干部競選方案

一、指導思想

為了促進學校少先隊工作向著規(guī)范、特色的方向發(fā)展，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生的競爭意識，學校將選出優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委員職務，形成“自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

二、候選人要求

1、三至六年級品學兼優(yōu)的少先隊員。

2、熱心少先隊工作，有一定的活動和組織管理能力，以服務學校、服務老師、服務同學為榮，向隊員負責。

3、有一定特長，善于團結同學，在同學中有威信。

4、責任心強，工作積極主動，能獨立完成老師交辦的各項工作，富有創(chuàng)新精神。

5、愛學習、守紀律、講文明，以身作則，能起榜樣帶頭作用；

三．競選程序

1、推薦競選人員：三至六年級各中隊推選1名優(yōu)秀隊員，填寫好《余姚市富巷小學少先隊大隊委競選申請表》（粘貼一寸免冠照片有效），于9月4日16:00前將申請表交到大隊部（美術辦公室）。

2、辦一份介紹自己的海報，必須附有本人近期5寸照片，能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好及競選的崗位。海報可以自己辦，也可以彩噴或彩印，于9月10日上交至大隊部（紙張規(guī)格：8K大?。?。

3、大隊部設立專欄將宣傳海報在學校內展示。

4、現(xiàn)場競選：時間，9月14日上午8點正式開始；地點，學校操場；參加人員：全體學生、中隊輔導員和相關教師。

候選人演講順序由抽簽決定。題目自定，主要從個人情況、競選優(yōu)勢、競選上崗后的工作打算三個方面進行簡短有力的競選演說，時間1分鐘左右。

5、競選方式：按競選崗位設置進行差額投票，得票多者當選。選票分兩種，一種為學生選票，每班1張，共24張；第二種為中隊輔導員選票，每班1張，共24張。

6、評選結果將在宣傳欄和校園網(wǎng)上公布表彰，頒發(fā)聘書。

余姚市富巷小學大隊部

2012年9月3日

附1：

余姚市富巷小學少先隊大隊委競選申請表

第三篇：小學學雷鋒活動方案

團 結 小 學

三

月 學 雷 鋒 活 動 方 案

團結小學三月學雷鋒活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十七周年之際，我校根據(jù)學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2010年學習雷鋒月活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，各班班主任老師組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

學雷鋒精神，做文明學生

四、活動時間： 2010年3月

五、總體要求：

全校各班各支部都要在學習雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

全體同學嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每個班要召開一次學習雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內容，組織一次班級學雷鋒活動，辦一期“學雷鋒”為主題的黑板報，值日生登記本班學雷鋒做好事情況，在學雷鋒活動月之后，組織檢查。

六、具體活動安排：

1、3月1日 —— 3月7日 “走近雷鋒學習周”。

（1）校團委、學生會成員做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。

（2）有效利用午間讀書時間，引導學生認識雷鋒。周一、二讀幾個雷鋒故事、周四、五學習雷鋒名言。

（3）各班在文化建設中更新一些和三月份活動有關的內容。

（4）結合3·8國際婦女節(jié)，各班各支部要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。）

2、3月8日 —— 3月14日 “學習雷鋒行動周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。校學生會成員成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。（2）各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（3）結合植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護花草樹木等活動。

3、3月15日 —— 3月21日 “踐行雷鋒鞏固周”。（1）在各班開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體同學做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。

（2）各班于 3月15日組織一次主題班會，建議：以“雷鋒精神我知曉”為主題、“今天這樣學雷鋒”為主題。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

（3）各班的好人好事詳細記錄在值日欄目上，檢查后公開表揚?？纯茨男┌?、哪些同學做了最多最有意義的好人好事。

4、3月22日 —— 3月28日 “深化雷鋒總結周”。（1）塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒標兵”即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。

（2）本周是安全教育周。各班利用午讀、班會加強安全教育，組織學生學習安全知識。

（3）認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

附：

組織領導一覽表

組

長：朱恩雨

副組長：許蘇玉

成員：楊作祥 楊有余 王樹之

吉紅霞 徐運英

第四篇：小學學雷鋒活動方案

3月是全國的學雷鋒月，通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生熱愛學習助人為樂的好習慣，提高學生的愛國主義思想，特開展“雷鋒精神伴我行”活動。

組織機構：

組長：xxxx

副組長：xxxx

組員：全體教師

活動對象：全體學生

活動內容：

一、開一次學雷鋒動員大會

活動時間：XX 年3 月4日（星期一，利用升旗時或另外安排時間）

活動程序：

1、升國旗，唱國歌

2、校長講話

3、學生代表講話

4、活動結束

3月5日為各班“學雷鋒”活動總動員。各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）

二、三至六年級辦一期手抄報

活動時間：3月4日至3月17日

活動主題：雷鋒就在我身邊

活動要求：主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期手抄報。每班不少于10張。

三、集體學“雷鋒”活動安排

活動時間：3月19日

活動主題：美化我們的校園

活動安排：各班組織大掃除活動。（五年級的同學幫助二年級擦玻璃；六年級幫助一年級的小同學擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）

四、社會實踐活動：

“身邊的雷鋒”互助活動

活動時間：3月24日

活動地點：學校境內；教室

活動步驟：

活動準備：全班同學分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。

活動過程：

1、在校園內撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄（不能故意制造垃圾）。

2、各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。

3、把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費。

五、組織一次學雷鋒的總結大會。

活動時間：三月底

活動主題：在學雷鋒的日子

活動要求：

1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在三月底上交大隊部。

2、學校大隊部于三月底將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。分高、中、低三組各評出一個“學雷鋒示范班”，給予獎勵。

第五篇：小學學雷鋒活動方案

3月5日是學習雷鋒日，xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于學雷鋒活動方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

一、活動宗旨：

學習雷鋒精神，把握精神實質，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵

二、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式，范文之規(guī)劃方案:學雷鋒活動方案。

三、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建我文明和諧校園

四、活動口號：雷鋒就是你、我、他

五、活動時間：3月5日—3月29日

第一階段：3月5日宣傳動員階段，少隊部向全體師生發(fā)出倡議。利用廣播，升旗講話等宣傳雷鋒精神。

第二階段：3月8日—27日實施階段(各班按照活動內容組織實施)

第三階段：3月28日—29日總結評比階段(學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)

六、活動內容：

班級活動：

各班制定活動計劃，立足校園，立足街道社區(qū)，立足身邊，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。留存活動資料和圖片。于3月27日前報教導處。各班好的做法和經(jīng)驗學校將記錄和推廣，并給予獎勵。

學校活動：

1、組織學雷鋒主題班隊會評比。各班于第三周召開學雷鋒主題班隊會。班會主題：低年級：“雷鋒精神我知曉”。中年級：我向雷鋒學什么，高年級：“今天這樣學雷鋒”。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績，規(guī)劃方案《學雷鋒活動方案》。

3、立足家庭、社區(qū)學雷鋒。

①結合3·8國際婦女節(jié)，要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。(制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、幫媽媽做一件家務活)

②結合植樹節(jié)，開展“春風行動”，組織隊員學校周邊的白色垃圾活動。

4、各班的好人好事及活動情況詳細記錄在《班級日志》上，學校組織檢查評比。看看哪些班、哪些同學做了最多最有意義的好人好事。

七、總結評比

每班評選《學雷鋒小標兵》暨“文明禮儀之星”兩名，學校根據(jù)各班開展活動情況評選“學雷鋒先進班集體”三個。

學雷鋒活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。

在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。

1、各班利用板報，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。

2、實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，我們班定期開展實踐活動——每周三下午進行學雷鋒活動實踐。使同學們真正的得到了鍛煉。

3植樹節(jié)重大節(jié)日時，組織了學生為校園綠化做維護，徹底清除了學校甬道兩側柏樹墻內的垃圾。

4積極組織義務勞動，清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學校的環(huán)境更加的整潔美觀，我們班組織開展了清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。把水房后的垃圾，柏樹墻和樹上的白色垃圾、磁帶等清理的干干凈凈;操場兩側、廁所兩側清理的干干凈凈……

7為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班級對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。

三月，“學雷鋒月”已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上

XXX小學

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