第一篇：講正氣樹新風(fēng)檢查剖析階段動(dòng)員會(huì)講話

文章標(biāo)題：講正氣樹新風(fēng)檢查剖析階段動(dòng)員會(huì)講話

講正氣樹新風(fēng)檢查剖析階段動(dòng)員會(huì)講話

（2007年3月23日）

同志們：

按照市委統(tǒng)一部署，我市“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育進(jìn)入第二階段，將用19天時(shí)間集中查找問題。今天我們?cè)谶@里召開剖析檢查階段動(dòng)員大會(huì)，把我委的主題教育轉(zhuǎn)入第二階段。市委對(duì)這次活動(dòng)非

常重視，昨天上午了專題會(huì)議，安排部署了“講正氣，樹新風(fēng)”工作?，F(xiàn)在，我對(duì)我委“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育第一階段工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)第二階段的剖析檢查工作提幾點(diǎn)意見：

一、精心組織、統(tǒng)籌安排，學(xué)習(xí)動(dòng)員階段取得實(shí)效

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。全市主題教育動(dòng)員會(huì)后，我委立即召開班子會(huì)議安排部署，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立教育活動(dòng)辦公室，抽調(diào)2名同志具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制定主題教育實(shí)施方案，為我委開展好主題教育打下了基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我委制作大型宣傳版面3塊，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)4條，在人口計(jì)生網(wǎng)上開辟了“講正氣、樹新風(fēng)”專欄，購(gòu)買了《學(xué)習(xí)讀本》，營(yíng)造了深厚的主題教育氛圍。活動(dòng)開展以來，我委編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)5期，被市主題教育辦公室采用4條，中國(guó)鞏義網(wǎng)采用2條，《今日鞏義》采用1條，鞏義電視臺(tái)2次播報(bào)我委的活動(dòng)開展情況，有力地推動(dòng)主題教育的深入發(fā)展。

2、解決認(rèn)識(shí)問題，統(tǒng)一干部思想。主題教育開始時(shí)，有一部分干部認(rèn)為：先進(jìn)性教育活動(dòng)搞過了，新年伊始，應(yīng)該根據(jù)省、鄭州市人口計(jì)生委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，抓好各項(xiàng)人口計(jì)生工作。針對(duì)干部隊(duì)伍中存在的這一思想認(rèn)識(shí)問題，我們反復(fù)動(dòng)員，使機(jī)關(guān)干部弄懂了主題教育的指導(dǎo)思想、方法步驟和達(dá)到的目標(biāo)，使大家認(rèn)識(shí)到：屋子是要經(jīng)常打掃的，否則就會(huì)積滿灰塵；臉是要經(jīng)常洗的，否則就會(huì)滿面污垢；作風(fēng)建設(shè)是要常抓不懈的，否則干部就會(huì)出問題。從而使機(jī)關(guān)干部統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了參加主題教育的主動(dòng)性和自覺性。

3、正確處理工學(xué)矛盾，組織好集體學(xué)和分散學(xué)。3月8日—15日是我市異鎮(zhèn)康檢時(shí)間，與教育活動(dòng)發(fā)生了矛盾。為了解決好這一工學(xué)矛盾，我們精心組織，康檢開始前，組織集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，明確努力方向。同時(shí)，組織機(jī)關(guān)干部觀看了電教片——于丹的《論語(yǔ)》心得?？禉z工作開始后，我們進(jìn)行分散自學(xué)，每名同志按照市委規(guī)定的學(xué)習(xí)篇章和我委統(tǒng)一制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，搞好自學(xué)，確保了學(xué)習(xí)時(shí)間不少于40個(gè)學(xué)時(shí)。為拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，我委在去年開展讀好《態(tài)度決定一切》、《細(xì)節(jié)決定成敗》的基礎(chǔ)上，為機(jī)關(guān)干部統(tǒng)一購(gòu)買了《忠誠(chéng)勝于能力》，引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)新理論，深入思考人生，用“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，和諧才能發(fā)展，忠誠(chéng)勝于能力”的新理念反思自己工作中存在的問題，理清思路，努力工作。在異鎮(zhèn)康檢的八天時(shí)間里，我市計(jì)生干部對(duì)3.9萬名已婚育齡婦女進(jìn)行了孕情檢查，對(duì)4395名婦女進(jìn)行了婦科檢查，對(duì)106名孕婦進(jìn)行了優(yōu)生檢測(cè)，共做四項(xiàng)手術(shù)1494例，其中上環(huán)970例，結(jié)扎246例，人流199例，引產(chǎn)79例，真正達(dá)到了主題教育與人口計(jì)生工作兩不誤、兩促進(jìn)。

4、邊學(xué)邊改邊干，教育活動(dòng)效果明顯。我委將征求意見，提高整改貫穿于活動(dòng)的全過程。一是利用三月份異鎮(zhèn)康檢的機(jī)會(huì)，發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛征求群眾對(duì)計(jì)生工作的意見和建議。二是設(shè)立了意見箱、熱線電話，自覺征求意見，自覺接受監(jiān)督。三是組織全體干部開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹形象，振奮精神促發(fā)展”專題討論。增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的自覺性，立說立行，凝心聚力。在對(duì)征求的意見進(jìn)行歸納整理后，我們發(fā)現(xiàn)：群眾對(duì)計(jì)生工作的意見主要是農(nóng)村二孩生育證辦理難和康檢次數(shù)太多，針對(duì)群眾的意見和建議，我們及時(shí)改進(jìn)了工作方法。一是二孩生育證發(fā)放實(shí)行“四優(yōu)先”的原則。即納入的數(shù)據(jù)庫(kù)管理的優(yōu)先；年齡大的已婚育齡婦女優(yōu)先；按時(shí)參加康檢的優(yōu)先；及時(shí)落實(shí)節(jié)育措施的優(yōu)先。二是改革康檢次數(shù)，由以前的兩個(gè)月康檢一次變?yōu)橐患径瓤禉z一次。

在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我委通過開展“講正氣、樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，推動(dòng)了計(jì)生各項(xiàng)工作，取得了初步成效。一是提高了政治思想素質(zhì)。機(jī)關(guān)干部認(rèn)識(shí)到：干部作風(fēng)問題不僅是思想問題、品質(zhì)問題，而且是政治問題。因此，機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)自覺性高了，政治信念堅(jiān)定了，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下人口計(jì)生工作的信心和決心。二是組織紀(jì)律性明顯提高。目前，機(jī)關(guān)干部早上班，晚下班，出滿勤，干滿點(diǎn)，崗位立志，崗位建功尉然成風(fēng)。

二、把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，確保剖析檢查工作扎實(shí)開展

剖析檢查階段既是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段效果的檢驗(yàn)，又是解決突出問題，搞好整改提高的前提和基礎(chǔ)，起著承上啟下的作用。因此，做好檢查剖析階段工作必須高度重視，要把搞好檢查剖析與計(jì)劃生育各項(xiàng)工作結(jié)合起來，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)。

1、活化學(xué)習(xí)形式，繼續(xù)深入抓好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)動(dòng)員雖然告一段落，但學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。要在前段開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，按照我市活動(dòng)總體安排，繼續(xù)抓好檢查剖析階段的學(xué)習(xí)，記好筆記，寫好心得體會(huì)，積極參加市里統(tǒng)一組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)的全過程。這一階段的學(xué)習(xí)，全委干部職工要結(jié)合自身實(shí)際，將學(xué)習(xí)與提高干部素質(zhì)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)相結(jié)合，與抓好春季集中服務(wù)活動(dòng)、推動(dòng)各項(xiàng)工作相結(jié)合，通過采取集中培訓(xùn)學(xué)、講座輔導(dǎo)學(xué)、以強(qiáng)帶弱學(xué)、專題報(bào)告學(xué)、典型帶

動(dòng)學(xué)、外出參觀學(xué)等，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，活化學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。

2、廣泛征求意見，搞好自我總結(jié)。搞好自我總結(jié)是堅(jiān)持檢查剖析階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。自我總結(jié)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足于啟發(fā)干部職工自我改進(jìn)、自我提高的內(nèi)動(dòng)力，引導(dǎo)全委干部對(duì)照活動(dòng)方案的要求，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，深入進(jìn)行自我解剖，使干部認(rèn)識(shí)上得到提高、思想上得到升華。自我總結(jié)要掌握好以下四個(gè)環(huán)節(jié)：①領(lǐng)導(dǎo)干部自查。班子成員要認(rèn)真對(duì)照黨章、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”及中央倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找理想信念、宗旨意識(shí)、道德修養(yǎng)等方面存在的問題。②開展談心活動(dòng)。班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與同志之間、同志與同志之間廣泛開展談心活動(dòng)，溝通思想，找準(zhǔn)問題，認(rèn)清危害，明確方向，形成共識(shí)，讓大家?guī)椭檎野嘧雍兔棵刹看嬖诘膯栴}和不足。③通過召開座談會(huì)、個(gè)別走訪、設(shè)立意見箱等方式，到人民群眾中普遍征求意見。④對(duì)征求的意見進(jìn)行梳理，制定整改措施，修改完善班子總結(jié)和每名干部的自我總結(jié)。

3、認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，搞好民主評(píng)議。我們要在搞好自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，通過召開全體干部職工會(huì)議，并邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象代表參加，對(duì)活動(dòng)對(duì)象剖析材料及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。在民主評(píng)議過程中，既要充分肯定成績(jī)，又要嚴(yán)格要求，深入查擺問題、總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。班子成員和一般干部在自我批評(píng)中要嚴(yán)于律己，勇于正視問題，深刻剖析根源。重點(diǎn)在工作責(zé)任心、工作作風(fēng)、團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)、紀(jì)律觀念等方面要下功夫。對(duì)作風(fēng)建設(shè)存在一般缺點(diǎn)毛病的干部，要搞好思想教育，幫助他們不斷提高思想認(rèn)識(shí)，做到自我完善；對(duì)作風(fēng)建設(shè)存在問題較突出的干部，要做好教育轉(zhuǎn)化工作，幫助他們抓緊整改，使其作風(fēng)真正有所轉(zhuǎn)變。同時(shí)，要把民主評(píng)議與群眾監(jiān)督結(jié)合起來。評(píng)議前，委黨組要廣泛征求群眾的意見；評(píng)議中，要吸收群眾代表參加；評(píng)議后，要采取適當(dāng)?shù)姆绞皆谝欢ǚ秶鷥?nèi)聽取群眾意見。

4、堅(jiān)持邊查邊改，立說立行，切實(shí)解決問題。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，立說立行是主題教育的最終目的。主題教育要取得實(shí)效，必須把整改貫穿教育活動(dòng)的始終。在檢查剖析階段，班子成員和一般干部存在的作風(fēng)建設(shè)方面問題已經(jīng)查擺出來，為搞好整改提高創(chuàng)造了條件。對(duì)這些問題，不要等下一階段才集中整改，能夠改正的要立即改正，要做到查擺一件，整改一件，真正做到邊查邊改，立說立行。同時(shí)，要從育齡群眾最關(guān)心最不滿意的事情做起，以整改的成效推動(dòng)主題教育的順利進(jìn)行。對(duì)群眾提出的作風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議，每個(gè)干部都要正確對(duì)待，好的方面要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)，不足的方面要深刻反思，總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真整改。讓群眾看到通過“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育出現(xiàn)的新變化，展現(xiàn)的新面貌。

5、統(tǒng)籌安排，做到兩不誤、兩促進(jìn)。主題教育的成效最終要體現(xiàn)在工作上，體現(xiàn)在計(jì)劃生育工作的實(shí)際效果上。第二階段環(huán)節(jié)多，時(shí)間緊，任務(wù)重，我們每名機(jī)關(guān)干部一定要吃透文件精神，確保剖析檢查工作有序展開。要嚴(yán)格程序不變通，規(guī)定環(huán)節(jié)不走樣，把每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真落實(shí)到位。要堅(jiān)持開展主題教育與推進(jìn)人口計(jì)生工作的統(tǒng)一，把主題教育放在我委工作全局的高度來謀劃來安排，圍繞創(chuàng)建“全省計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣”這一目標(biāo)，找準(zhǔn)主題教育與計(jì)生工作的結(jié)合點(diǎn)，正確處理好教育活動(dòng)與各項(xiàng)工作的關(guān)系，做到通盤考慮，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，既不能脫離計(jì)生工作搞活動(dòng)，又不能以業(yè)務(wù)工作忙為由不開展活動(dòng)；既要保證活動(dòng)的時(shí)間，又不要使活動(dòng)影響正常的工作秩序，切實(shí)做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，真正使開展主題教育成為促進(jìn)人口計(jì)生各項(xiàng)工作的有力契機(jī)，以各項(xiàng)工作的實(shí)際成效來檢驗(yàn)主題教育的成效。

同志們，搞好“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育是我們當(dāng)前必須抓緊抓好的一項(xiàng)政治任務(wù)，意義重大，任務(wù)艱巨。讓我們以高度的政治責(zé)任感，良好的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，扎實(shí)開展好這項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)我市率先跨越式發(fā)展提供良好的人口環(huán)境。

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第二篇：講正氣樹新風(fēng)剖析

按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署，遵照惠濟(jì)區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學(xué)積極投身“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，做好學(xué)習(xí)記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會(huì)。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理論修養(yǎng)得到加強(qiáng)，按照上級(jí)要求，結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個(gè)作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下：

一、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。我自從走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后，首要任務(wù)是抓緊時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與提高工作能力結(jié)合起來，并學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進(jìn)工作的全面開展上來。其次，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與加強(qiáng)思想改造結(jié)合起來，提高思想境界，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善理論。通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和不斷完善理論，反過來進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐，提高理論水平，增強(qiáng)系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時(shí)忙于日常事務(wù)性工作逐漸增多，學(xué)習(xí)理論的自覺性有所下降，導(dǎo)致對(duì)胡錦濤書記的“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會(huì)”的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)理解不透徹，把握不準(zhǔn)確，對(duì)黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：

一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。

二是存在經(jīng)驗(yàn)主義。對(duì)工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。

三是滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不夠強(qiáng)。尤其是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績(jī)”的思想，缺乏一種開拓進(jìn)取精神，導(dǎo)致抓工作力度不大，效果不太明顯。

究其原因，主要是學(xué)風(fēng)不正，從主觀上講，主要是學(xué)習(xí)起來做表面文章，隨意性大，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關(guān)鍵一點(diǎn)就是不能用理論武器很好的解決面臨的實(shí)際問題。

二、在思想作風(fēng)方面

堅(jiān)決樹立為人民服務(wù)的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。隨著時(shí)間的推移，個(gè)人在思想方面有一定滑坡。

一是由于理論學(xué)習(xí)不夠、自我懈怠。

二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。

三是存在好人主義。

四是批評(píng)與自我批評(píng)開展的不夠好。自我批評(píng)有余，而批評(píng)不足。究其原因，一是講政治的意識(shí)不夠強(qiáng)；二是加強(qiáng)凝聚力不夠；三是思想認(rèn)識(shí)上存在片面性；

五是放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。

三、在工作作風(fēng)方面

近兩年來，我本著為學(xué)校負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，撲下身子，真抓實(shí)干，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、主觀主義、官僚主義，堅(jiān)持說實(shí)話、鼓實(shí)勁、干實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：

一是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng)，開拓進(jìn)取精神不足。

二是有畏難情緒，克難攻堅(jiān)的耐心和勇氣不足。由于個(gè)人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對(duì)形勢(shì)的適應(yīng)能力不夠強(qiáng)，在某些重大事項(xiàng)面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時(shí)不能迎刃而上、克難攻堅(jiān)，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進(jìn)取的膽略和勇氣。

三是平時(shí)忙于日常性事務(wù)，浮在上面多，深入教學(xué)科究少，和教師談心少，了解不深不細(xì)，不能客觀聽取意見和反映，影響了對(duì)工作的正確指導(dǎo)。

四是落實(shí)少，使有些工作措施有時(shí)圖形式，走過場(chǎng)，不注重效果。

五是工作方法科學(xué)性不夠強(qiáng)。工作多時(shí)，有顧此失彼現(xiàn)象；有時(shí)對(duì)做出的決策不能善始善終。

究其原因，一是政治觀念不夠強(qiáng)，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。

四、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面

我一貫的立場(chǎng)就是“求真務(wù)實(shí)”，要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實(shí)干事，并務(wù)求落實(shí)到促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會(huì)海和迎來送往，把心思和精力用在學(xué)校建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同成長(zhǎng)，教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)上來。在學(xué)校全面工作逐步規(guī)范的同時(shí)，自己卻逐步滿足起來。

一是在推動(dòng)教育教學(xué)改革上，不能身先士卒。

二是拈輕怕重、回避矛盾。

究其原因，一是不思進(jìn)取、坐享其成。二是不能扎扎實(shí)實(shí)地做出經(jīng)得起實(shí)踐新業(yè)績(jī)。

五、在生活作風(fēng)方面

在生活作風(fēng)方面，我勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”。帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級(jí)趣味，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅(jiān)決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。

一是貪圖安逸、貪圖享樂。

二是節(jié)約計(jì)劃性不強(qiáng)。

究其原因，還是在于自己不能理性思考問題所在，放縱自己。

通過“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，尤其是通過多種渠道的認(rèn)真查擺和剖析，我認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)在五個(gè)作風(fēng)方面存在著許多缺點(diǎn)和不足，針對(duì)上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

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第三篇：講正氣樹新風(fēng)剖析材料

講正氣樹新風(fēng)剖析材料

文章標(biāo)題：講正氣樹新風(fēng)剖析材料

通過認(rèn)真學(xué)xxx省委及市委有關(guān)“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要文件后，使我提高了對(duì)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，推進(jìn)管理服務(wù)創(chuàng)新，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的緊迫感和自覺性。本人經(jīng)過一段時(shí)間來的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考，認(rèn)

識(shí)到開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)效能加強(qiáng)的重要保證。

本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合自身的情況,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在問題

1、理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺性不高。利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)比較少。平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與政治理論的學(xué)習(xí),有時(shí)在工作中要用到的知識(shí)才去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅(jiān)持，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展的要求。

2、文明服務(wù)流于表面和形式化。主要表現(xiàn)是為人民服務(wù)意識(shí)淺薄，工作缺乏持之以恒、認(rèn)真仔細(xì)的作風(fēng)，重表面、輕實(shí)際，短期行為多、長(zhǎng)效措施少，造成工作被動(dòng)，未達(dá)理想效果。

3、工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，深入調(diào)研工作少。缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下。工作作風(fēng)欠嚴(yán)瑾。

4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時(shí)總為自己找借口：工作忙，事情多，時(shí)間少，很少和領(lǐng)導(dǎo)同事們交心談心，溝通交流不夠。

5、規(guī)章制度落實(shí)執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對(duì)我們進(jìn)行約束，可在實(shí)際工作中缺乏主動(dòng)遵守，使制度落實(shí)不到位。

二、存在問題的原因

1、學(xué)習(xí)不夠重視。總認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)自己的學(xué)習(xí)都不夠嚴(yán)要求，未能培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣，沒有注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，以致使學(xué)習(xí)形式單調(diào)，學(xué)習(xí)時(shí)間少，達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果。

2、思想上不能做得與時(shí)俱進(jìn)。信息時(shí)代，瞬息萬變，不與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，就不能適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)新工作就會(huì)受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會(huì)造成障礙。

3、深入群眾中不夠。作為機(jī)關(guān)工作人員，應(yīng)多深入服務(wù)對(duì)象中開展調(diào)查研究，充分了解服務(wù)對(duì)象情況，提出有針對(duì)性的整改措施。但有時(shí)往往不注重到服務(wù)對(duì)象的重要，造成對(duì)服務(wù)對(duì)象情況不熟，管理服務(wù)缺乏針對(duì)性的現(xiàn)象。

4、工作中缺乏主動(dòng)性。在本職崗位上工作平平，不犯錯(cuò)誤，總認(rèn)為過得去就行，沒有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本

職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下，影響了本職工作效能。

5、在日常工作中只重管理而淡化服務(wù)。雖然通過多次教育和開展大討論活動(dòng)，服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，但主動(dòng)服務(wù)意識(shí)尚待提高。

三、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高本身素質(zhì)。胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次會(huì)議上提出要形成“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。”我將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身教育貫穿于日常工作之中，全面提

高自身的整體素質(zhì)。

2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。

3、提高工作效率，勇于參與競(jìng)爭(zhēng)。在工作中要克服“不求有功，但求無過”的庸俗思想，樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念；克服“成績(jī)不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂觀情緒，樹立只爭(zhēng)朝夕，發(fā)展慢了也是落

后的新觀念；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的保守求穩(wěn)思想，樹立勇于創(chuàng)新、大膽開拓的新思想；克服“無所作為”的消極情緒，樹立知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的大無畏精神；克服“事事不出頭”，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹立敢為天下先12全文查看

第四篇：講正氣樹新風(fēng)剖析材料

文章標(biāo)題：講正氣樹新風(fēng)剖析材料

通過認(rèn)真學(xué)xxx省委及市委有關(guān)“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要文件后，使我提高了對(duì)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，推進(jìn)管理服務(wù)創(chuàng)新，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的緊迫感和自覺性。本人經(jīng)過一段時(shí)間來的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考，認(rèn)識(shí)到開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)效能加強(qiáng)的重要保證。

本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合自身的情況,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、態(tài)度等方面存在的問題，并對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在問題

1、理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺性不高。利用空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)比較少。平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與政治理論的學(xué)習(xí),有時(shí)在中要用到的知識(shí)才去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅(jiān)持，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢(shì)和發(fā)展的要求。

2、文明服務(wù)流于表面和形式化。主要表現(xiàn)是為人民服務(wù)意識(shí)淺薄，缺乏持之以恒、認(rèn)真仔細(xì)的作風(fēng)，重表面、輕實(shí)際，短期行為多、長(zhǎng)效措施少，造成被動(dòng)，未達(dá)理想效果。

3、被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，深入調(diào)研少。缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下。作風(fēng)欠嚴(yán)瑾。

4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時(shí)總為自己找借口：忙，事情多，時(shí)間少，很少和領(lǐng)導(dǎo)同事們交心談心，溝通交流不夠。

5、規(guī)章制度落實(shí)執(zhí)行不夠。在我們的和行為中，雖然有很多制度對(duì)我們進(jìn)行約束，可在實(shí)際中缺乏主動(dòng)遵守，使制度落實(shí)不到位。

二、存在問題的原因

1、學(xué)習(xí)不夠重視。總認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)自己的學(xué)習(xí)都不夠嚴(yán)要求，未能培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣，沒有注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，以致使學(xué)習(xí)形式單調(diào)，學(xué)習(xí)時(shí)間少，達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果。

2、思想上不能做得與時(shí)俱進(jìn)。信息時(shí)代，瞬息萬變，不與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，就不能適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)新就會(huì)受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常就會(huì)造成障礙。

3、深入群眾中不夠。作為機(jī)關(guān)人員，應(yīng)多深入服務(wù)對(duì)象中開展調(diào)查研究，充分了解服務(wù)對(duì)象情況，提出有針對(duì)性的整改措施。但有時(shí)往往不注重到服務(wù)對(duì)象的重要，造成對(duì)服務(wù)對(duì)象情況不熟，管理服務(wù)缺乏針對(duì)性的現(xiàn)象。

4、中缺乏主動(dòng)性。在本職崗位上平平，不犯錯(cuò)誤，總認(rèn)為過得去就行，沒有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下，影響了本職效能。

5、在日常中只重管理而淡化服務(wù)。雖然通過多次教育和開展大討論活動(dòng)，服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，但主動(dòng)服務(wù)意識(shí)尚待提高。

三、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高本身素質(zhì)。胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次會(huì)議上提出要形成“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力?！蔽覍?qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身教育貫穿于日常之中，全面提高自身的整體素質(zhì)。

2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實(shí)際中邊實(shí)踐、邊探索、邊，不斷改進(jìn)方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)本職不斷向前發(fā)展。

3、提高效率，勇于參與競(jìng)爭(zhēng)。在中要克服“不求有功，但求無過”的庸俗思想，樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念；克服“成績(jī)不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂觀情緒，樹立只爭(zhēng)朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的保守求穩(wěn)思想，樹立勇于創(chuàng)新、大膽開拓的新思想；克服“無所作為”的消極情緒，樹立知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的大無畏精神；克服“事事不出頭”，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹立敢為天下

先，只爭(zhēng)上游的積極精神。

4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。以為人民服務(wù)為根本宗旨，遵守崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制等制度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化作風(fēng)轉(zhuǎn)變，創(chuàng)立務(wù)實(shí)效能。實(shí)事求是是我黨一貫堅(jiān)持的原則，在實(shí)際中力戒浮夸作風(fēng)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、寡諾重行，使作風(fēng)得到根本轉(zhuǎn)變。同時(shí)，敢于面對(duì)監(jiān)督，自覺遵守各項(xiàng)制度，用制度規(guī)范，督促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使朝著務(wù)實(shí)、高效方向發(fā)展。

6、強(qiáng)化公道正派，倡導(dǎo)清正廉潔。提高拒腐防變能力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。嚴(yán)格遵守落實(shí)相關(guān)制度，凈化環(huán)境，真正做到公道正派、清正廉潔，做一名合格的機(jī)關(guān)人員，為XXX的跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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第五篇：講正氣樹新風(fēng)個(gè)人剖析材料(個(gè)人)

講正氣樹新風(fēng)個(gè)人剖析材料（公務(wù)員）

為切實(shí)做好“講正氣、樹新風(fēng)”教育活動(dòng)，我采取設(shè)立征求意見箱，公布投訴電話和電子郵箱，廣泛收集群眾的意見、建議和接受群眾投訴等形式，積極認(rèn)真地開展了查擺問題，查找出了主要存在以下四個(gè)方面的突出問題：

一、存在的突出問題

（一）宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀念淡薄 幾年來，由于受到各種思潮的影響，受到拜金主義的影響，官僚主義嚴(yán)重，群眾觀念淡薄了，深入基層了解情況的時(shí)候少了，深入職工家庭了解情況的時(shí)候少了，幫助職工解決的實(shí)際困難更少了。

（二）責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng) 有時(shí)責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng)，不思進(jìn)取，得過且過，不求無功，但求無過，一杯茶一張報(bào)過一天，有當(dāng)一天和尚撞一天鐘之思想。辦事拖拉，工作效率不高，該辦的事久拖不辦，有事不關(guān)己高高掛起之心態(tài)。

（三）缺乏干事激情，自我約束力不強(qiáng) 有時(shí)精神狀態(tài)不佳，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，因循守舊，學(xué)風(fēng)不濃。缺乏干事激情，精神提不起來，不想干事、不干事，就想混個(gè)日子，在辦公室或群聊終日、或上網(wǎng)聊天、或玩電腦游戲。缺乏創(chuàng)新意識(shí)，打不開工作局面，缺少學(xué)習(xí)的興趣和熱情，認(rèn)為學(xué)不學(xué)無所謂。在公務(wù)接待上雖然沒有鋪張浪費(fèi)，沒有講排場(chǎng)、比闊氣的現(xiàn)象，但偶爾有喝灑的現(xiàn)象，影響了干部形象。

二、存在問題的原因 存在問題的原因是多方面的，主要的還是主觀上的原因。

（一）放松了世界觀的改造。沒有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。忘記了共產(chǎn)黨員的宗旨，忘記了人民公仆的本質(zhì)，因此，群眾觀念就淡薄了，深入基層了解情況的時(shí)候就少了，“官本位”的思想嚴(yán)重，沒有了公仆的意識(shí)。

（二）放松了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。缺乏與時(shí)俱進(jìn)的觀念，理論、政策水平和素質(zhì)能力不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，沒有認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，沒有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致使工作能力不強(qiáng)，缺乏開創(chuàng)工作的能力和水平。缺乏奮發(fā)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，缺乏奮發(fā)有為爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，得過且過，自由散漫。

（三）放松了自我要求。由于社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政務(wù)環(huán)境的變化，放松了政治學(xué)習(xí)和思想改造，加上受到各種腐敗思想的侵蝕，有時(shí)經(jīng)不起考驗(yàn)，致使講排場(chǎng)、比闊氣的等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

三、整改方向和措施

（一）加強(qiáng)思想教育，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上下功夫 一是加強(qiáng)思想教育，樹立公仆意識(shí)。要時(shí)刻牢記自己是是人民的公仆，要堅(jiān)決克服“官本位”的思想，克服“高高在上”的思想。二是要提高工作效率。從群眾最不滿意的工作環(huán)節(jié)改起，從群眾最關(guān)切的利益做起，在消除推諉扯皮、效率低下等不良風(fēng)氣上動(dòng)真格，見實(shí)效。三是要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，堅(jiān)持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在提高素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力上下功夫 要在提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力上下功夫，提高工作效率。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。提高主動(dòng)性和創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，把時(shí)間和精力多用于學(xué)習(xí)理論、思考問題、干好工作。

（三）明確崗位職責(zé)，在自我約束力上下功夫 進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防患未然”的指導(dǎo)思想，采取業(yè)余自學(xué)形式，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。筑牢思想防線，做到工作圈、生活圈、社交圈約束并重，總之，我將通過“講正氣、樹新風(fēng)”教育活動(dòng)，努力提高政治理論水平，業(yè)務(wù)能力，自我約束能力，實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)質(zhì)量明顯優(yōu)化、辦事效率明顯提高，政務(wù)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)的目標(biāo)，為畜牧業(yè)再立新功！