第一篇：hao三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

三（1）班少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)我中隊(duì)以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“愛(ài)國(guó)主義”為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的作大民族精神為依據(jù)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，深化常項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期少隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育

根據(jù)社會(huì)主義精神文明建設(shè)要求和少年兒童身心特點(diǎn)，明確德育教育的重要意義、德育教育的內(nèi)容和開(kāi)展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國(guó)改革發(fā)展和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，利用下歷史紀(jì)念日和重大節(jié)慶日為載體，創(chuàng)造性地開(kāi)展德育教育活動(dòng)。

二、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。

長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，讓學(xué)生做到“五講四美”。如：“敲門(mén)的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得禮貌的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的“

六、一“活動(dòng)，進(jìn)行教育。

三、狠抓常規(guī)教育

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。結(jié)合隊(duì)會(huì)課開(kāi)展少先隊(duì)禮儀教育 教育學(xué)生升好每一次旗，敬好每一次隊(duì)禮，唱好國(guó)歌、隊(duì)歌、每天佩帶好紅領(lǐng)巾，教育學(xué)生體會(huì)老師的辛勤，尊重老師。

2、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養(yǎng)成教育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，進(jìn)行不定期的檢查。

3、加強(qiáng)隊(duì)小干部的培養(yǎng)。本學(xué)期，我隊(duì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

四、開(kāi)展豐富中隊(duì)活動(dòng)

結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們?nèi)?）班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)校“流動(dòng)紅旗評(píng)比”活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛(wèi)生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開(kāi)展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)等等。

五、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開(kāi)展了定期出黑板的活動(dòng)，讓隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。

總之，一學(xué)期來(lái)，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī)，但也有許多不足。不過(guò)我們?nèi)?）班的全體隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)的。

輔導(dǎo)員：劉洪明

2009年7月2日

第二篇：三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展形式多樣的社區(qū)活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，開(kāi)創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，切實(shí)重視信息交流，努力做好少先隊(duì)督導(dǎo)工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、主題黑板報(bào)，國(guó)旗下的講話等培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育。通過(guò)美化班級(jí)及校園的捐花活動(dòng)，美化家園的社區(qū)清潔活動(dòng)，美化教室的墻室布置比賽，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

三、家長(zhǎng)學(xué)校的形成初建成效

通過(guò)教師家訪和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)摸底調(diào)查，以初步?jīng)Q定成立家長(zhǎng)學(xué)校，促使家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，參與學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督機(jī)制，為學(xué)校的發(fā)展柬言獻(xiàn)策，共謀發(fā)展。

第三篇：三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)，組織開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)和形式多樣的社區(qū)活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，開(kāi)創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開(kāi)展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，努力做好《少先隊(duì)員》、《少先隊(duì)小干部》、《育苗報(bào)》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

２.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，慰問(wèn)孤寡老人，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

３.通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位茶棚分局的同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

４.加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育。通過(guò)專題講座和出版專欄，開(kāi)展簽名活動(dòng)，美化校園的捐花活動(dòng)，美化家園的社區(qū)清潔活動(dòng)，美化教室的墻室布置比賽，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

三、家長(zhǎng)學(xué)校的形成初建成效

通過(guò)教師家訪和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)摸底調(diào)查，以初步?jīng)Q定成立家長(zhǎng)學(xué)校，促使家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，參與學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督機(jī)制，為學(xué)校的發(fā)展柬言獻(xiàn)策，共謀發(fā)展。

第四篇：三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

篇一：三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧我班少先隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生

千條萬(wàn)條，德育工作是第一條。這是我從事少先隊(duì)工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。

抓好學(xué)生的少先隊(duì)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊(duì)工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是少先隊(duì)工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：

首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級(jí)學(xué)生遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級(jí)公約》、《新星園地》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過(guò)全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。

在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還事后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使學(xué)生怎強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

二、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校舉行的拔河比賽，我們獲得了一等獎(jiǎng)，這樣的成績(jī)不能不說(shuō)這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的，同時(shí)我班又舉行了踢毽子比賽，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè)；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè)；讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū)，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（2）班的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。

總之，少先隊(duì)?wèi)?yīng)將貫穿于工作的始終，營(yíng)造良好的教育氛圍，使教育之花絢麗綻放。

篇二：三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

一年來(lái)，我班根據(jù)以鄧小平理論為指導(dǎo)，以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作計(jì)劃，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的班活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。

一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。特別是剛?cè)胄W(xué)第三個(gè)春秋的學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我對(duì)學(xué)生既像父母愛(ài)自已的子女那樣熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。如：xx同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績(jī)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。

要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長(zhǎng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使班干們樹(shù)立威信，一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；?，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到很多老師的贊揚(yáng)。如：xxx這個(gè)副班長(zhǎng)，她做得非常出色，一年多來(lái)她都堅(jiān)持比其他同學(xué)早、午都早10分鐘左右，為班開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。她帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。她就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或有誰(shuí)違反紀(jì)律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學(xué)們一起，誰(shuí)違反紀(jì)律她最清楚，這樣一來(lái)為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。還有倆位宣傳員，每一個(gè)月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班墻報(bào)，在學(xué)校評(píng)比中獲得比較好的成績(jī)。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班風(fēng)評(píng)比中能獲得流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)最多的班級(jí)。二個(gè)學(xué)期末都評(píng)為文明班。

3、密切與家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生思想工作。

家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。每周認(rèn)真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情況呈交家長(zhǎng)審閱，以取得家長(zhǎng)的支持，達(dá)到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。

4、學(xué)雷鋒。

3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設(shè)立光榮冊(cè)，每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況，對(duì)做得較突出的學(xué)生給予大力的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。我還利用晨會(huì)課講述“雷鋒的故事”，講述社會(huì)上樂(lè)于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”為主題的公益勞動(dòng)，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買(mǎi)禮物去慰問(wèn)村尾的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模，開(kāi)展“學(xué)英模、發(fā)奮讀書(shū)月”的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生收集、剪貼英模畫(huà)像及事跡，摘錄英模格言等。在活動(dòng)中，使學(xué)生們受到教育，得到提高。

5、班手拉手活動(dòng)

認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對(duì)他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的利是錢(qián)、零用錢(qián)。三年班捐贈(zèng)的數(shù)量是全校之首。

我班還開(kāi)展“手拉手，結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jī)好的和成績(jī)差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jī)好的學(xué)生，他會(huì)的都教他，幫助他共同學(xué)好。

二、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化知識(shí)，學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。

本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀的書(shū)最多，這樣一來(lái)，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、開(kāi)展形式多樣的班活動(dòng)，寓思想性、知識(shí)性、和趣味性于活動(dòng)之中。

（一）思想性的活動(dòng)1、9月10日是教師節(jié)。結(jié)合思想品德課，《我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，開(kāi)展“自查”活動(dòng)?！安椤逼綍r(shí)不尊重老師、不聽(tīng)老師的話、不尊重老師的辛勤勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)行小組討論，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到尊重老師不單是口頭上，更重要表現(xiàn)在行動(dòng)上。要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示，親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時(shí)還借此機(jī)會(huì)教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，以報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。

2、10月1日是國(guó)慶節(jié)，中華人民共和國(guó)成立五十周年的大日子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。知道自己是中國(guó)人，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，使學(xué)生懂得中國(guó)是我們的祖國(guó)，我們的祖國(guó)地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，是一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家。學(xué)生們也是中國(guó)人民的一員，因此作為一個(gè)中國(guó)人，值得自豪，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出一份力量。同時(shí)，還舉辦了“愛(ài)我中華”、“慶祝國(guó)慶五十周年暨祖國(guó)知多少”、“迎澳門(mén)回歸”的班主題會(huì)。還結(jié)合學(xué)校的“慶澳門(mén)回歸”手抄報(bào)展覽評(píng)比中，我班共展出四張手抄報(bào)作品，那鮮艷的色彩、美麗的圖畫(huà)、精美的設(shè)計(jì)，一展出就贏得了全校師生的贊許，并獲得校內(nèi)一等獎(jiǎng)。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn)，辦了一期國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和版圖知識(shí)，圖文并茂的教育專欄，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。

3、4月5日是清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開(kāi)展“學(xué)習(xí)烈士精神”的班主題會(huì)，使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩用生命換來(lái)的，要好好珍惜，并立志長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

4、5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。并開(kāi)展小廚師的烹飪比賽和“星星火炬，代代相傳”的班活動(dòng)。

5、5月10日是母親節(jié)，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的愛(ài)，體會(huì)到母親的辛勤和偉大的事跡，結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔(dān)家務(wù)，母親生病時(shí)盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時(shí)舉行“我愛(ài)您，媽媽”的演講班主題會(huì)。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動(dòng)，并在小禮物上寫(xiě)上一句祝頌語(yǔ)，送給親愛(ài)的媽媽。通過(guò)這次活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)母親的愛(ài)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情。這一次活動(dòng)深受家長(zhǎng)們的稱贊。

（二）知識(shí)性的活動(dòng)

創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言：“親其師，而信其道”，我們一方面可以利用班隊(duì)會(huì)、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問(wèn)題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系；另一方面教師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結(jié)教育得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對(duì)事物更深刻的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說(shuō)謊話時(shí)，教師除了進(jìn)行正面的教育外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說(shuō)謊，后來(lái)給姑媽寫(xiě)信承認(rèn)錯(cuò)誤的典型事例，對(duì)學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當(dāng)列寧承認(rèn)錯(cuò)誤后，你會(huì)對(duì)列寧說(shuō)些么？假如你是列寧，你此時(shí)此的心情怎樣、會(huì)怎么想等等問(wèn)題。孩子們爭(zhēng)先恐后發(fā)言，有先贊揚(yáng)的，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說(shuō)：從前自己也曾說(shuō)過(guò)謊，可是卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)，以后要向列寧學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)、自覺(jué)改正錯(cuò)誤。孩子們?cè)趽Q位體驗(yàn)情境中，輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。

結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)，為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的

二、以“手拉手”活動(dòng)為重點(diǎn)，深化“雛鷹行動(dòng)”，促進(jìn)少年兒童的全面發(fā)展。

“中國(guó)雛鷹行動(dòng)”已在我鎮(zhèn)普遍開(kāi)展。全鎮(zhèn)少先隊(duì)員參加達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)，并涌現(xiàn)出一大批“雛鷹少年”和“雛鷹紅旗大隊(duì)”，有12名隊(duì)員獲二級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢?個(gè)大隊(duì)部被評(píng)為市級(jí)紅旗大隊(duì)，4個(gè)中隊(duì)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。

1、“手拉手”活動(dòng)取得突破?！笆掷帧被顒?dòng)主題進(jìn)一步深化，活動(dòng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，活動(dòng)范圍進(jìn)一步拓寬，結(jié)對(duì)質(zhì)量不斷提高。各少先隊(duì)大隊(duì)部以“手拉手情系小伙伴”為主題，廣泛開(kāi)展了“手拉手讀書(shū)交朋友”、“手拉手贈(zèng)書(shū)交朋友”、“手拉手幫困助殘”等活動(dòng)。貫徹“立足全塘，向外拓展”的活動(dòng)思路，為我鎮(zhèn)60多名貧困隊(duì)員找到了手拉手朋友。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)少先隊(duì)員為本市小病友捐款6200多元，為病人教師捐款4600多元，為災(zāi)區(qū)和貧困少先隊(duì)員捐款41000多元。目前，全鎮(zhèn)少先隊(duì)員“手拉手”結(jié)對(duì)數(shù)達(dá)到1100多對(duì)，輔導(dǎo)員結(jié)對(duì)數(shù)16對(duì)，46名隊(duì)員被評(píng)為鎮(zhèn)“手拉手”好少年。我鎮(zhèn)的“手拉手”活動(dòng)已經(jīng)形成了以少先隊(duì)員為主體，學(xué)校為主導(dǎo)，輔導(dǎo)員為紐帶，進(jìn)一步突出整體推進(jìn)的工作格局。

2、雛鷹假日小隊(duì)“手拉手文明衛(wèi)生行動(dòng)”富有成效。“手拉手文明衛(wèi)生行動(dòng)”是我鎮(zhèn)少先隊(duì)員參與“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的主要途徑。幾年中，我鎮(zhèn)共有6000多人次參加了“手拉手文明衛(wèi)生行動(dòng)”。我鎮(zhèn)的假日小隊(duì)堅(jiān)持長(zhǎng)效原則，定期或不定期地開(kāi)展活動(dòng)，已在我鎮(zhèn)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)態(tài)。全鎮(zhèn)共假日小隊(duì)86個(gè)，其中市級(jí)優(yōu)秀假日小隊(duì)7個(gè)，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀假日小隊(duì)36個(gè)。特別是“雛鷹假日孝敬小隊(duì)”，活動(dòng)經(jīng)常，成績(jī)顯著，多次慰問(wèn)全塘鎮(zhèn)敬老院的孤寡老人。

3、達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)整體推進(jìn)。江澤民同志曾為“跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”題詞“自學(xué)、自護(hù)、自理、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”。根據(jù)題詞精神，我鎮(zhèn)各少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)總隊(duì)部的統(tǒng)一安排和要求，開(kāi)展了以“五自”為主要內(nèi)容的爭(zhēng)章活動(dòng)，為廣大少先隊(duì)員培養(yǎng)“五自”能力提供了學(xué)習(xí)實(shí)踐、展示才能的舞臺(tái)。結(jié)合本總隊(duì)部的實(shí)際，把“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”與“爭(zhēng)做示范小公民”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，設(shè)立25枚章按年級(jí)劃分，分必修章、共同章和選修章，并要求低年級(jí)增設(shè)一枚“道德行為”章，高年級(jí)增設(shè)一枚“道德規(guī)范”章。目前，各少先隊(duì)組織參與率100%，少先隊(duì)員參與率100%。各少先隊(duì)組織能把“爭(zhēng)章”和“推優(yōu)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接，活躍中學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)辟了新的路子。

4、“啟明星”科技活動(dòng)，“百花園”文藝活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。三年來(lái)，我鎮(zhèn)少先隊(duì)圍繞“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，積極引導(dǎo)少年兒童參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新精神，創(chuàng)辦了“少年技校”，建立了科技興趣小組，加強(qiáng)了與本地的示范戶、青年星火帶頭人的聯(lián)系，因地制宜地開(kāi)展了航模、車模、小制作、小發(fā)明、小論文等比賽?！叭　北荣惗啻潍@平湖市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我們利用多凌生源基地，先后5次對(duì)近300人次的少先隊(duì)員進(jìn)行了花木技術(shù)的培訓(xùn)，使隊(duì)員們學(xué)到了一技之長(zhǎng)。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)少年兒童在嘉興市各類科技比賽中榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng)，3個(gè)二等獎(jiǎng)，6個(gè)三等獎(jiǎng)；平湖市一等獎(jiǎng)7個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)，三等獎(jiǎng)12個(gè)。各少先隊(duì)大隊(duì)部還建立了舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、器樂(lè)等興趣小組，豐富了少年兒童的課余生活。每年在“六一”節(jié)進(jìn)行慶祝活動(dòng)。

20XX年,我鎮(zhèn)少先隊(duì)組織在平湖市級(jí)以上各類各項(xiàng)獲獎(jiǎng)59人次。

20XX年,我鎮(zhèn)少先隊(duì)組織在平湖市級(jí)以上各類各項(xiàng)獲獎(jiǎng)77人次。

20XX年,我鎮(zhèn)少先隊(duì)組織在平湖市級(jí)以上各類各項(xiàng)獲獎(jiǎng)83人次。

其中國(guó)家級(jí)1人次；省級(jí)9人次；嘉興地市級(jí)19人次。

三、以輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為突破口，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

1、少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、陣地建設(shè)得到發(fā)展。三年來(lái)，我鎮(zhèn)各少先隊(duì)大隊(duì)部積極開(kāi)展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，組織了少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的抽取檢查，促進(jìn)了少先隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)。目前，全鎮(zhèn)已建成規(guī)范的隊(duì)室4個(gè)，銅管樂(lè)隊(duì)1個(gè)，實(shí)踐基地6個(gè)，隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校1所，各少先隊(duì)大隊(duì)部都建立了紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、櫥窗、隊(duì)角等陣地，使陣地建設(shè)明顯改觀。20XX年上半年，少先隊(duì)總隊(duì)部對(duì)各大隊(duì)部的基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)行一次自查，少先隊(duì)總隊(duì)部組織力量進(jìn)行抽查，并提出整改措施。下半年就全塘中心小學(xué)進(jìn)行了少先隊(duì)大隊(duì)部改組，把原有的26中隊(duì)分為第一、第二兩個(gè)大隊(duì)部，并增設(shè)一名思想進(jìn)步，工作認(rèn)真，熱愛(ài)少先隊(duì)工作的大隊(duì)輔導(dǎo)員。同時(shí)，在廣大少先隊(duì)員中，廣泛開(kāi)展少先隊(duì)自我教育，指導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自我，求得發(fā)展。

2、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)喜人。我們以“配齊、管好、提高”為目標(biāo)，組織輔導(dǎo)員參加市級(jí)以上的各類培訓(xùn)，二人次參加省級(jí)培訓(xùn)，不定期地組織觀摩活動(dòng)。共有5人次獲平湖市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，62人次獲鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。我鎮(zhèn)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、努力、開(kāi)拓的組織。三年來(lái)，學(xué)校組織輔導(dǎo)員（含班主任）會(huì)議近60余次，工作交流6余次。同時(shí)，輔導(dǎo)員撰寫(xiě)輔導(dǎo)員工作教育、教學(xué)論文74篇。每年選送優(yōu)秀論文，參加上一級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員論文的評(píng)選工作。20XX學(xué)年，為了強(qiáng)化輔導(dǎo)員工作職能，激發(fā)廣大輔導(dǎo)員的敬業(yè)愛(ài)崗，推動(dòng)我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作的順利進(jìn)行，經(jīng)過(guò)近六個(gè)月的時(shí)間，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽、少先隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、演講演唱、技能技巧”大賽，充分挖掘了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的潛能，培養(yǎng)了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)。

3、少先隊(duì)工作社會(huì)化程度進(jìn)一步提高。三年來(lái)，鎮(zhèn)團(tuán)委完善“全團(tuán)帶隊(duì)”的工作機(jī)制，學(xué)校把少先隊(duì)工作納入總體工作安排，為少先隊(duì)活動(dòng)提供了必要的經(jīng)費(fèi)。少工委加強(qiáng)了自身建設(shè)，定期召開(kāi)工作會(huì)議。少先隊(duì)的宣傳工作進(jìn)一步加強(qiáng)，隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的征訂工作也有新的進(jìn)展。三年來(lái)，少先隊(duì)總隊(duì)部連續(xù)三年被平湖市團(tuán)委評(píng)為“信息工作”先進(jìn)集體，多次被評(píng)為少先隊(duì)工作先進(jìn)集體。組織聘請(qǐng)社會(huì)各界人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，少先隊(duì)工作領(lǐng)域和活動(dòng)范圍不斷向社會(huì)延伸。鎮(zhèn)未保委、關(guān)工委、公檢法等部門(mén)繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)給予了大力支持。一些企事業(yè)單位也向紅領(lǐng)巾事業(yè)奉獻(xiàn)愛(ài)心。我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作已經(jīng)初步形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管的工作網(wǎng)絡(luò)。

三年來(lái)，我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作取得的成績(jī)，首先要感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和上級(jí)少工委的正確領(lǐng)導(dǎo)，感謝廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少兒工作者的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝社會(huì)各界的熱情幫助和大力支持。我鎮(zhèn)少先隊(duì)事業(yè)所取得的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，無(wú)不凝聚著長(zhǎng)輩們的心血，無(wú)不凝聚著廣大少兒工作者的汗水。

總結(jié)三年來(lái)的工作和取得的成績(jī)，我們深刻體會(huì)到：少先隊(duì)工作必須堅(jiān)持黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，以育人為核心；必須堅(jiān)持黨的教育方針，以“三個(gè)面向”為中心；必須開(kāi)展各種主題鮮明、富有成效的教育活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程理念；必須堅(jiān)持團(tuán)校通力合作，密切配合，形成齊抓共管的良好局面；必須加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)，提高輔導(dǎo)員素質(zhì)，走社會(huì)化教育之路。

回顧三年來(lái)的工作，我們也清醒地看到，展望未來(lái)，在前進(jìn)的道路上，在發(fā)展的過(guò)程中，我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作還存在著一些問(wèn)題。例如；新時(shí)期少先隊(duì)工作的育人途徑和方法有待探索；社區(qū)教育和中學(xué)少先隊(duì)工作有待加強(qiáng)；少先隊(duì)理論研究水平有待進(jìn)一步提高；這些問(wèn)題，需要我們廣大輔導(dǎo)員、少兒工作者去思考和解決。

篇五：三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

一、緊扣愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)

1、開(kāi)學(xué)初：

在進(jìn)行常規(guī)教育的同時(shí)，教育全體隊(duì)員養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。

2、二月份：

（1）開(kāi)學(xué)第一天，舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，同學(xué)們對(duì)新同學(xué)、新教師的到來(lái)表示出熱烈的歡迎。

（2）結(jié)合新學(xué)期、植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，以及新學(xué)期對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求，大隊(duì)部開(kāi)展了“嶄新的我們”墻報(bào)評(píng)比，以新的面貌迎接新的學(xué)期的到來(lái)。

（3）組織征訂各類報(bào)刊雜志，少先隊(duì)“兩報(bào)一刊”，豐富少先隊(duì)員課外閱讀知識(shí)，提高少先隊(duì)員各方面素質(zhì)，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

3、三月份：

（1）組織8個(gè)學(xué)生家庭參加“20XX麥當(dāng)勞植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)，滲透環(huán)保教育。

（2）在四五年級(jí)范圍選拔產(chǎn)生新一屆紅領(lǐng)巾廣播員。

（3）籌備天河區(qū)“星級(jí)隊(duì)部室”評(píng)比，進(jìn)行少先隊(duì)工作資料的完善和補(bǔ)充，組織大隊(duì)委討論隊(duì)部室的設(shè)計(jì)方案。

4、四月份：

（1）在二年級(jí)開(kāi)展“一起來(lái)洗手”的健康、衛(wèi)生教育活動(dòng)，邀請(qǐng)麥當(dāng)勞叔叔與同學(xué)們做互動(dòng)表演。

（2）全校組織香江野生動(dòng)物園的春游活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，釋放學(xué)習(xí)壓力。

（3）相應(yīng)少工委號(hào)召，為西南干旱災(zāi)區(qū)舉行“一元捐”，全校捐款人民幣元，一—三年級(jí)的同學(xué)制作了愛(ài)心卡，四—六年級(jí)的同學(xué)寫(xiě)了激勵(lì)信，為災(zāi)區(qū)同齡人送去祝福。

（4）組織瑞思英語(yǔ)“親子體驗(yàn)活動(dòng)”，在游戲中建立良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)。

5、五月份：

（1）在本學(xué)年的廣州市、天河區(qū)的少先隊(duì)評(píng)先活動(dòng)中三（2）“小小讀書(shū)蠶”小隊(duì)獲天河區(qū)特色小隊(duì)稱號(hào)、五（3）栗維源同學(xué)獲廣州市優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員馬婷婷老師獲廣州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)、鄭建聰校長(zhǎng)獲天河區(qū)支持少先隊(duì)工作好校長(zhǎng)稱號(hào)。

（2）響應(yīng)國(guó)務(wù)院的號(hào)召，在得知玉樹(shù)地震后，舉行了降半旗默哀儀式，在隨后發(fā)動(dòng)的捐款中，全校師生積極響應(yīng)，共捐出人民幣元，3個(gè)小時(shí)后立即匯往了廣州市青少年發(fā)展基金會(huì)，以最快的速度為災(zāi)區(qū)送去我們的微薄之力。

（3）組織三、四年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員參加廣州市慶祝六一兒童節(jié)，參與觀眾互動(dòng)表演環(huán)節(jié)。

（4）開(kāi)展“環(huán)保剪貼畫(huà)”活動(dòng)，邀請(qǐng)必勝客的姐姐與四年級(jí)的同學(xué)互動(dòng)游戲，在游戲中學(xué)習(xí)環(huán)保、節(jié)能、低碳生活的小知識(shí)，滲透環(huán)保教育。

（5）開(kāi)展了以“四好少年”為主題的墻報(bào)評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透胡錦濤總書(shū)記對(duì)新時(shí)代少年兒童的期望和要求。

6、六月份：

（1）在天河區(qū)“星級(jí)隊(duì)部室”評(píng)比中，以高分通過(guò)“達(dá)標(biāo)隊(duì)部室”的評(píng)定，展示了學(xué)校少先隊(duì)工作的成績(jī)。（2）結(jié)合期末考試對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，大隊(duì)部開(kāi)展了有關(guān)考試相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)評(píng)比，以求在緊張的期末復(fù)習(xí)中緩解學(xué)習(xí)壓力，營(yíng)造寬松氣氛。

（3）開(kāi)展期末的“十星”好少年評(píng)比活動(dòng)，各中隊(duì)評(píng)出全面發(fā)展的“六星級(jí)”至“十星級(jí)”好少年，和單項(xiàng)突出的“學(xué)習(xí)進(jìn)步星”、“安全文明星”、“書(shū)寫(xiě)工整星”等等。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們都有了很大的進(jìn)步和提高。

（4）參加了廣州市團(tuán)委舉辦的第七屆中小學(xué)生書(shū)信節(jié)，暢想亞運(yùn)，做亞運(yùn)小主人。

7、七月份

發(fā)放暑假活動(dòng)倡議書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生如何度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

二、常規(guī)建設(shè)

1、抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

（1）建立健全升國(guó)旗制度，每周實(shí)行主持人、升旗手、護(hù)旗手輪崗制（由值勤中隊(duì)挑選優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任），并在各中隊(duì)評(píng)選出優(yōu)秀隊(duì)員當(dāng)國(guó)旗小衛(wèi)士，增強(qiáng)隊(duì)員榮譽(yù)感。

（2）定期召開(kāi)大隊(duì)委例會(huì)，商討近期少先隊(duì)工作安排并聽(tīng)取隊(duì)員心聲，及時(shí)反饋隊(duì)員意見(jiàn)。

（3）搞好少先隊(duì)“小家務(wù)”工作，包括紅領(lǐng)巾廣播站、隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的征訂、發(fā)放，每周紀(jì)律、衛(wèi)生模范班級(jí)的評(píng)比工作。

2、開(kāi)展“樹(shù)良好校風(fēng)、創(chuàng)建文明班”的活動(dòng)

大隊(duì)部為培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)各項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容，每天進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生各項(xiàng)評(píng)比。堅(jiān)持做好“每天一統(tǒng)計(jì)，每周一獎(jiǎng)勵(lì)”，每周評(píng)選出紀(jì)律、衛(wèi)生模范班，讓隊(duì)員們時(shí)刻展現(xiàn)出良好精神面貌。

以上是我校本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)，內(nèi)容新穎多樣，但在少先隊(duì)社區(qū)化建設(shè)等方面仍需要著力加強(qiáng)，以使我校的少先隊(duì)工作開(kāi)創(chuàng)具有我校特色的少先隊(duì)工作的里程碑，更竭誠(chéng)地為少先隊(duì)員的成長(zhǎng)服務(wù)。

第五篇：2021年三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

2021年三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

撰寫(xiě)人：___________

日

期：___________

2021年三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧我班少先隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生

千條萬(wàn)條，德育工作是第一條。這是我從事少先隊(duì)工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。

抓好學(xué)生的少先隊(duì)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊(duì)工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是少先隊(duì)工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：

首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級(jí)學(xué)生遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級(jí)公約》、《新星園地》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過(guò)全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。

在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還事后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使學(xué)生怎強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

二、培養(yǎng)學(xué)生的___榮譽(yù)感

我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養(yǎng)孩子的___凝聚力。本學(xué)期學(xué)校舉行的拔河比賽，我們獲得了一等獎(jiǎng)，這樣的成績(jī)不能不說(shuō)這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的，同時(shí)我班又舉行了踢毽子比賽，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè)；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè)；讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū)，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：___是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（__）班的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。

總之，少先隊(duì)?wèi)?yīng)將貫穿于工作的始終，營(yíng)造良好的教育氛圍，使教育之花絢麗綻放。

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