第一篇：感恩的心主持人發(fā)言稿

《感恩的心》主題班會(huì)

主持人發(fā)言稿

主持人甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩的心”主題班會(huì)。

主持人乙：感恩的心，感謝生命。心存感恩，會(huì)讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

主持人甲：感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

主持人合：七年六班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（第一篇章：感恩父母）

主持人甲：有這樣一首詩，大家可能都會(huì)記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春暉?！?/p>

主持人乙：這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

主持人甲：下面請大家看大屏幕，做一做《愛的小測驗(yàn)》。（點(diǎn)名提問，會(huì)哪個(gè)答哪個(gè)，5個(gè)人左右，適當(dāng)鼓勵(lì)。）

主持人乙：如果你能準(zhǔn)確填寫的題目數(shù)量在五個(gè)以下，那你回家可要多關(guān)心關(guān)心父母了。

主持人甲：從呱呱墜地到考上大學(xué),父母為培養(yǎng)子女花了多少錢?將一名懵懂的大學(xué)新生培養(yǎng)成一名合格的、能步入社會(huì)的大學(xué)生,又需要多少錢?不久前,南京師范大學(xué)外國語學(xué)院精心打造的三本“特殊賬單”,深深觸動(dòng)了眾多大學(xué)生的心。

主持人乙：在2012級新生報(bào)到時(shí),南師大外國語學(xué)院的新生家長被要求填寫了一份子女培養(yǎng)成本核算表,這張表分為教育費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、日常費(fèi)用三個(gè)部分,時(shí)間跨度涵蓋孩子學(xué)前、小學(xué)、初中及高中3年共18年的時(shí)間。

主持人甲：一位家長粗略算了下,18年的教育費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)高達(dá)19萬元,日常費(fèi)用8萬元左右,合計(jì)27萬元左右。從反饋的“賬單”上顯示,從孩子出生到上大學(xué),家長花的錢多則超過30萬元,少則近10萬元。這一算,新生們的心頭沉甸甸的?？粗~單上一串串的數(shù)字,他們不由驚呼:原來養(yǎng)大我們要花這么多錢!有些平時(shí)花錢比較大手的學(xué)生覺得很愧疚。他們知道這本賬僅是經(jīng)濟(jì)賬,父母背后付出的辛勞是無法用錢來計(jì)算的。

主持人乙：父母對我們的投資,大多花在了教育上,而我們所學(xué)到的,真正對得起那筆巨款嗎?了解了這個(gè)，你的學(xué)生時(shí)代還能渾渾噩噩地度過嗎？

主持人甲：接下來請大家交流一下，大屏幕上的問題。

（1）你最想對父母說的一句話是什么？

（2）父母生日那天你有何表示？

（3）你認(rèn)為該如何報(bào)答父母的恩情？

主持人乙：走近父母的方法有很多，誰愿意把這幾點(diǎn)建議讀一讀。（指名讀，大屏幕）主持人甲：謝謝你。XXX下面請欣賞崔國輝為大家?guī)淼睦收b《感恩父母》

主持人乙：把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。

（第二篇章：感恩老師）

主持人甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背烁改?，我們還要感恩我們的老師 主持人乙：無論是在我們的生活中還是學(xué)習(xí)上，老師都扮演著重要的角色。每一位老師都曾給我們帶來很多的感動(dòng)。

主持人甲：他們是屹立的燈塔，年復(fù)一年堅(jiān)守在自己的崗位上；他們是不滅的明燈，指引著我們前行的方向。

主持人乙：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠滋桃李滿天下；

主持人甲：十卷詩賦，九章勾股，八索文普，七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字二雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血，勤育英才澤九州。

主持人乙：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。

主持人甲：父母給了你肉體，老師給了你思想。

主持人乙：愿天下的孩子孝順父母。

主持人甲：愿天下的學(xué)子愛戴老師。

（第三篇章：感恩朋友）

主持人甲：無論在生命的哪個(gè)階段，我們的生活中都不缺少朋友的影子，陪你哭，陪你笑，陪你走過或長或短的幾個(gè)生命歷程。

主持人乙：然而我們卻常常忽略朋友所帶給我們的幫助和支持，是因?yàn)榫嚯x太近而覺得理所應(yīng)當(dāng)，還是從來未曾放到心上？

主持人甲：要知道，交友難而失友易。與其等到失去后才覺得后悔，不如現(xiàn)在開始行動(dòng)起來。

主持人乙：也許一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能帶來溫暖。

主持人甲：你曾經(jīng)與朋友爭吵過嗎？

你們又是怎么和好的呢？

誰愿意給大家說一說你與朋友爭吵的過程。

主持人乙：人非圣賢，孰能無過。

主持人甲：只要在生活中，人際交往總是不可避免地會(huì)發(fā)生一些摩擦。

主持人乙：當(dāng)朋友之間發(fā)生矛盾的時(shí)候，一個(gè)真誠的道歉，便能讓人冰釋前嫌。因?yàn)榕笥咽俏覀冊谏鐣?huì)生活中不可或缺的，他們給予我們的幫助也不是僅僅只是一個(gè)爭吵所能抹平的。

主持人甲：感謝朋友，感謝生活。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活精彩無限！

（第四篇章：感恩社會(huì)，感恩生活。）

主持人甲：Life is a gift.感恩，與愛同行。

主持人乙：除了父母，老師，朋友，我們還得對社會(huì)感恩，對生活感恩。

主持人甲：可是生活中總有這樣的人，請大家看大屏幕上的圖片。

（念大屏幕上的字）

“時(shí)間真是太緊了，快點(diǎn)，真煩人。”

“食物這么難吃，真希望每天吃美味的食物！”

“上課真沒勁，睡一覺再說。”

主持人乙：我們總能聽見無休止的抱怨，在我們身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生。我們似乎都習(xí)以為常了。

主持人甲：可是，這個(gè)社會(huì)上還有這樣的一群人。。大家看他們每天所走的路，每天所進(jìn)行的工作，你還覺得生活太累了嗎？

主持人乙：如果你認(rèn)為社會(huì)對你不公平，那么這些生命得不到保障，年老得不到贍養(yǎng)的人們呢？

主持人甲：如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，那這些跪在地上學(xué)習(xí)的學(xué)生們呢？ 主持人乙：你的食物和她的食物，這是多么鮮明的對比。

主持人甲：你的生活和他們的生活，這是多么強(qiáng)烈的反差。

主持人乙：我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。

主持人甲：留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。

主持人乙：下面請大家懷著一顆感恩的心，共同演唱一首《感恩的心》，并且欣賞一組漫畫。

（結(jié)束語）

主持人甲：感恩于心，與愛同行。

主持人乙：七年六班《感恩的心》主題班會(huì)，到此結(jié)束。

第二篇：感恩心家長會(huì)發(fā)言稿

感恩心家長會(huì)發(fā)言稿

感恩心家長會(huì)發(fā)言稿1

感謝你們能抽出來時(shí)間來報(bào)名參加此次父母交流會(huì)！

20xx年我14歲了，這就代表著我趕到這世界上早已了。14年里，您印證我的每一步發(fā)展，您十月懷胎生下了我，所以我經(jīng)常幸運(yùn)，趕到這全世界是一件多么的杰出，多么的幸福的事兒，我能每天早上一醒來見到我最愛的你們的臉，能夠閉著眼于來到飯桌旁，能夠嗅到是啥菜，我想一定是雞蛋炒番茄和生抽土豆絲兒，我最愛吃的這種菜，母親認(rèn)真做的菜。上幼兒園的情況下，我報(bào)了速算班那時(shí)候有很多小孩子都不容易，因此我每日回家了后，都自豪的外伸手指頭從一數(shù)到一百，再從一百倒數(shù)到一，您一直贊美我l真棒r，隨后輕輕地的接吻著我的面頰，那好像是我人生道路中的`諾貝爾獎(jiǎng)。漸漸地的，我上了中小學(xué)到了中學(xué)，你對我不再是贊美了，大量的是激勵(lì)，但我每一次發(fā)展時(shí)，都會(huì)見到一朵花在您的臉部正悄悄的綻開。

盡管我還在院校酒店住宿，但我明白，您一直在身后關(guān)心著我，我的一舉手一投足一直觸動(dòng)著您的心，所以我勤奮做每一件事，總期待保證最好是，讓您為我覺得自豪。

有些人說過，勤奮地做一件事時(shí)，一直要想守衛(wèi)另一件事。我想真的是那樣，我勤奮地做每一件事，除開為我自身以外，因?yàn)槲蚁肫鹆颂h(yuǎn)的之后，想起我之后要守衛(wèi)的是二顆我深愛著并深愛著我心，我要帶來這兩顆心幸?？鞓?，這是我做為一個(gè)獨(dú)生女，最為最少要保證的。大家只有我一個(gè)，但一個(gè)就充足了，也許我不能掙好多好多錢，可是我一定不許大家受一點(diǎn)憋屈，也許我可以掙好多好多的錢，那麼我要帶大家去旅游，去散心，去愛琴海吹海風(fēng)，去關(guān)島深潛，去迪斯尼坐仿古式列車，去南非看足球。有時(shí)因?yàn)槲液芎ε?，害怕您得病，害怕我不能照顧好您，但我認(rèn)為那還很要始終，我要學(xué)好翱翔，我要學(xué)好捕食，像烏鴉反哺那般學(xué)好照料您。14念得養(yǎng)育之恩請要我用行動(dòng)收益您。

父母我真的是太愛你們了，所以我更不清楚該怎樣表述，很多同學(xué)們?nèi)悄菢?，因此請?jiān)试S我意味著全部同學(xué)們向叔叔阿姨們說一聲：父母，我愛你們。

假如性命確實(shí)有循環(huán)，我能祈禱上蒼讓您成為我的小孩，那麼我能傾注我全部的愛，回報(bào)您這一世您為我的努力、掛念、愛和一切。

感恩心家長會(huì)發(fā)言稿2

親愛的媽媽：

感謝您能抽出時(shí)間來參加這次家長交流會(huì)！

今年我14歲了，這就意味著我來到這世上已經(jīng)14年了。14年里，您見證我的每一步成長，您十月懷胎生下了我，所以我常常慶幸，來到這世界上是一件多么偉大，多么美好的事情，我可以每天早上一起床看到我最愛的你們的臉，可以閉著眼走到餐桌旁，可以聞到是什么菜，我想一定是雞蛋炒番茄和醬油土豆絲兒，我最愛吃的這些菜，媽媽用心做的菜。上幼兒園的時(shí)候，我報(bào)了速算班那時(shí)有很多小朋友都不會(huì)，于是我每天回家后，都驕傲的伸出手指從一數(shù)到一百，再從一百倒數(shù)到一，您總是夸獎(jiǎng)我‘真棒’，然后輕輕的親吻著我的臉頰，那仿佛就是我人生中的諾貝爾獎(jiǎng)。慢慢的，我上了小學(xué)上了初中，你對我不再是夸獎(jiǎng)了，更多的是鼓勵(lì)，但我每次進(jìn)步時(shí)，總會(huì)看到一朵花在您的臉上正悄悄地綻放。

雖然我在學(xué)校住宿，但我知道，您總是在背后關(guān)注著我，我的一舉手一投足總是牽動(dòng)著您的`心，所以我努力做每一件事，總希望做到最好，讓您為我感到驕傲。

有人說過，努力地做一件事時(shí)，總是想要守護(hù)另一件事。我想真的是這樣，我努力地做每一件事，除了為我自己之外，我也想到了很遠(yuǎn)的以后，想到我以后要守護(hù)的是兩顆我深愛著并深愛著我的心，我要帶給這兩顆心幸福，這是我作為一個(gè)獨(dú)生女，最最至少要做到的。你們只有我一個(gè)，但一個(gè)就足夠了，或許我不能掙很多很多錢，但是我一定不讓你們受一點(diǎn)委屈，或許我能掙很多很多的錢，那么我要帶你們?nèi)ヂ眯校ド⑿?，去愛琴海吹海風(fēng)，去關(guān)島潛水，去迪斯尼坐仿古火車，去南非看足球。有時(shí)候我也很害怕，害怕您生病，害怕我不能照顧好您，但我覺得那還很要永遠(yuǎn)，我要學(xué)會(huì)飛翔，我要學(xué)會(huì)捕食，像烏鴉反哺那樣學(xué)會(huì)照顧您。14念得養(yǎng)育之恩請讓我用行動(dòng)回報(bào)您。

爸爸媽媽我真的是太愛你們了，所以我更不知道該如何表達(dá)，許多同學(xué)都是這樣，所以請?jiān)试S我代表所有同學(xué)向叔叔阿姨們說一聲：爸爸媽媽，我愛你們。

如果生命真的有輪回，我會(huì)祈求上蒼讓您成為我的孩子，那么我會(huì)傾注我所有的愛，報(bào)答您這一世您為我的付出、牽掛、愛和一切。

“感恩父母，陽光成長”

第三篇：主持人串詞感恩的心

主持人串詞感恩的心

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生無憾事。翻開日歷，一頁頁嶄新的生活會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥蔫病Ｏ旅嬲埿蕾p。?！陡卸鞯男摹?/p>

主持人串詞感恩的心3

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;

男：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，女：那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

合：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

男：祖國啊，您就是我們親愛的母親，女：因?yàn)槟悖庞行腋５奈覀?

男：不管千年萬年，女：不管天涯海角，合：兒女們都會(huì)銘記您的深恩!

男：下面請欣賞：《感恩的心》——

第四篇：感恩的心升旗儀式發(fā)言稿

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《人生最大的擁有是感恩》。

峰頂?shù)那嗨桑瑓柋M風(fēng)搖冰壓的磨礪，依然枝繁葉茂，道旁的小草，忍受寂寞和傷害，樂觀地開出艷麗的花朵，空中的白云，不辭旅途的艱辛，給大地溫暖和甘泉，冰下的溪流，保有又不枯竭的暖意，懷著堅(jiān)定的信念川流不息，網(wǎng)上的游民，終日以小窗為伴，指尖播撒溫暖的友情，他們在努力拼搏，全在力量的支撐，胸中有顆感恩的心

自然界中萬物懂得感恩，更何況萬物之靈的我們。

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉。”聽說過一個(gè)人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對生命的關(guān)愛，感動(dòng)于人對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)??懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。

懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)2004感動(dòng)中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對生命懷

有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個(gè)人沒有了感恩，心就全部都是空的?！把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈，感謝有你，來來去去，我都會(huì)珍惜；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴，感謝有你，歲歲年年，我都會(huì)銘記；感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會(huì)忘記；感謝你，我至真至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人。

我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕??

第五篇：感恩心

感恩心——形成健全人格的基石 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，讓家長深刻領(lǐng)會(huì)感恩心的教育對孩子成長的重要意義。

2、通過學(xué)習(xí)，使家長明白孩子缺乏感恩心的原因。

3、通過學(xué)習(xí)，使家長了解培養(yǎng)孩子感恩心的途徑。

教學(xué)重點(diǎn)：讓家長深刻領(lǐng)會(huì)感恩心的教育對孩子成長的重要意義及家長如何培養(yǎng)孩子的感恩心。

教學(xué)形式：現(xiàn)場互動(dòng)、調(diào)查問卷、個(gè)別訪談。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)教程：

一、談話導(dǎo)入：

(課件出示羔羊跪乳的圖片)

老師講述羔羊跪乳的故事。

師：當(dāng)然，我們都知道，小羊羔跪著吃奶是由這種動(dòng)物的形體特征決定的，但來自動(dòng)物本能的這種動(dòng)作卻從古至今被人們傳誦，這其中的原因不言自喻，是想用動(dòng)物尚且知道感恩來告誡人類，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是必須被人類傳承的。

我們在座的各位家長不妨和我一起回憶，我們這個(gè)年齡的人從出生到現(xiàn)在，除了要感謝父母以外，我們要感謝的人真的有太多太多，比如我們一定要感謝我們的老師，是他們教給了我們知識；我們一定要感謝幫助我們的人，是他們幫我們渡過了難關(guān)；我們一定要感謝關(guān)懷我們的人，是他們給了我們溫暖。甚至，我們一定要感謝傷害過我們的人，是他們磨煉了我們的心志；我們也一定要感謝欺騙我們的人，是他們增進(jìn)了我們的智慧?？傊覀兛梢陨钋懈惺艿?，只有學(xué)會(huì)了感恩，一個(gè)人才會(huì)有健全的人格。既然感恩心這么重要，我們就要從小培養(yǎng)孩子的感恩心，從而培養(yǎng)孩子的孝心?？墒聦?shí)上，當(dāng)今社會(huì)的少年兒童有多少知道感恩的呢？我們做家長的又應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的感恩心呢？這節(jié)課我就和各位家長一起來分析和探討有關(guān)“感恩心”的一些問題。

二、探究原因

1、從字意上理解“感恩心”。

感：使在意識、情緒上有反應(yīng)。

恩：是對我們有好處、有益處的。

感恩心：是指個(gè)體意識到外界給予自身的恩惠后，在內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)可，并意欲回饋的情緒體驗(yàn)。

2、為了了解當(dāng)今社會(huì)的少年兒童是否有感恩心，前幾天我對學(xué)校94名學(xué)生做了一個(gè)調(diào)查。(課件出示調(diào)查問卷)

1）你知道父母的生日嗎？(知道：22人不知道：72人)

2）父母批評你時(shí)，是不是特恨他們？(是：83人不是：11人)

3）你為父母洗過襪子嗎？(洗過：26人從未洗過：68人)

4）向父母要錢買東西，父母不答應(yīng)你會(huì)生氣嗎？(會(huì)：62人不會(huì)：32人)

5）幫父母做家務(wù)，你想要報(bào)酬嗎？(想：54人不想40人)

6）媽媽每天為你做飯洗衣服，你說過謝謝嗎？(說過：16人沒說過：78人)

7）同學(xué)或朋友幫助了你，你會(huì)說謝謝嗎？(會(huì)：85人不會(huì)：9人)

師：當(dāng)這份數(shù)據(jù)擺在我面前時(shí)，我的心里沉甸甸的，但冷靜下來思考，仿佛這又是意料之中的。請問各位家長朋友，這些測試題能否讓你回憶起發(fā)生在你和孩子之間的，你全心全意為孩子付出了，但卻沒有得到孩子理解的事，說出來給大家聽一聽。

3、家長自由發(fā)言。

4、老師總結(jié)導(dǎo)致孩子感恩心缺失的原因：

從以上的調(diào)查數(shù)據(jù)和家長們的講述中，我們不難看出，隨著社會(huì)的發(fā)展，在孩子們的物質(zhì)需要逐漸得到滿足的同時(shí)，他們的精神世界卻在逐步地退化，感恩意識嚴(yán)重缺失。但對比這幾道測試題，我有這樣一個(gè)發(fā)現(xiàn)，對于父母的照顧和關(guān)心，孩子們常常忽視了感謝和回報(bào)，但對于同學(xué)和朋友的幫助，大多數(shù)孩子還是會(huì)自發(fā)地說感謝的。這說明在孩子的內(nèi)心深處是有感恩的意識的，但為什么對父母就不知道感恩呢？這不能不說是我們的家庭教育出現(xiàn)了問題，我認(rèn)為是家庭教育的誤區(qū)和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響沒有把孩子這種感恩的意識激發(fā)出來。具體地說，導(dǎo)致孩子感恩心缺失的原因有以下幾個(gè)方面：

1）家長的“包辦”導(dǎo)致孩子缺少感恩心。

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子居多，父母過于溺愛這個(gè)寶貝，總認(rèn)為孩子小，凡事都替孩子包辦，好吃的給孩子留著，鉛筆替孩子削好，書包替孩子整理好，甚至替孩子背著，家務(wù)不讓孩子碰，甚至有的學(xué)生吃飯都

要大人喂。家長這些無條件地付出，孩子只顧一味地索取，把父母所作的一切看作理所當(dāng)然的。這樣，孩子怎么能去感謝父母呢？

2）家長缺乏對感恩教育的正確理解。

“萬般皆下品，惟有讀書高”的思想禁錮著許多家長，我們在座的各位家長也必須承認(rèn)，在我們的教育意識中還是分?jǐn)?shù)決定一切，只要孩子的分?jǐn)?shù)考得好，我們不會(huì)去過多地關(guān)心孩子思想的變化和言行的不正確。我們回憶，在每次的考試之前，我們做家長的是不是開始許諾，只要孩子能把打滿分的考試卷拿回來，你就會(huì)給孩子買吃的，買玩的，或者去旅游等。我猜想，我們這些家長都曾經(jīng)以這種方式和手段來刺激過孩子得高分的欲望。殊不知，長此下去，家庭教育的天平就失衡了，我們必須清楚，在家庭教育這架天平上，除了承載著分?jǐn)?shù)以外，還承載著感恩等諸多道德因素。

3）孩子沒有體會(huì)感恩的機(jī)會(huì)。

我們這一代人小的時(shí)候，家里孩子多，生活條件差，我們從小就感受到了父母為我們所做的所有事情都很不容易，自然就知道了感恩。而現(xiàn)在生活水平提高了，在孩子眼中，家里所有的東西都來得很容易，對于自己的各種要求，父母毫不費(fèi)力就能滿足，根本不需要提什么感謝。

4）孩子感恩的想法一般不會(huì)受到鼓勵(lì)。

我們的孩子在成長的過程中一定有過想為父母做事、感恩父母的想法，但我們做父母的從來沒讓他們做過。這是因?yàn)槲覀兏改笇⒆拥膼鄱际莻ゴ蠛蜔o私的，我們從內(nèi)心深處就沒想過讓孩子為我們做什么，沒想過要孩子的回報(bào)。正是這種不需要回報(bào)，不鼓勵(lì)感恩，才把孩子變成了一個(gè)不會(huì)感恩的人，而一個(gè)不會(huì)感恩的人就是一個(gè)沒有責(zé)任意識的人，沒有健全人格的人。

5）社會(huì)不良風(fēng)氣對孩子健康成長的褻讀。

現(xiàn)在許多孩子受到社會(huì)上追求奢侈、虛榮和攀比等不良風(fēng)氣的影響，同學(xué)之間比吃、比穿，認(rèn)為讓自己過上舒適的生活是父母的職責(zé)，是天經(jīng)地義的，因而不顧家庭情況如何，家長必須滿足自己的一切要求，如果得不到滿足就會(huì)埋怨父母沒本事，甚至恨父母，感恩就更無從談起了。

各位家長朋友，以上是我想到的導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子感恩心缺失的幾點(diǎn)原因。結(jié)合您這么多年來對孩子的教育，您覺得現(xiàn)在的孩子缺失感恩心的原因是什么？或者您在教育孩子的時(shí)候是否有一些誤區(qū)？

5、家長自由發(fā)言。

三、為您支招

從家長們的發(fā)言中可以看出，我們都有共同的感覺，那就是孩子感恩心缺失，有家庭責(zé)任，也有社會(huì)責(zé)任。既然找到病因，我們就要對癥下藥。好在我們的孩子還小，正是接受教育的好時(shí)候，下一步，我們必須調(diào)整家庭教育的方式和方法，不失時(shí)機(jī)地對孩子進(jìn)行感恩心的培養(yǎng)。但如何培養(yǎng)孩子的感恩心，一直困惑著各位家長，在這里，我想給大家一些建議。

1、家長要做孩子的榜樣。

1）夫妻間要做到互相感謝。

2）家長要做到孝敬自己的父母。

3）我們家長與鄰居、同事、朋友的相處要有一顆感恩的心。

4）家長首先要感謝孩子。

2、讓孩子每天寫下一句感恩的話。

每個(gè)孩子都不可能不與身邊的人接觸，在接觸的過程中，一定會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感激別人的事和話，讓孩子做生活的有心人，每天記錄下一句感恩的話。比如“我發(fā)現(xiàn)了媽媽的一根白頭發(fā)，這是為我操心的結(jié)果，我要謝謝媽媽”、“我的腳摔壞了，爸爸把我背到樓上，都累出汗了，我要爸爸”、“同桌把筆借給我用，我要謝謝他”等等。這樣堅(jiān)持下去，孩子就會(huì)從感恩父母開始，學(xué)會(huì)感恩員學(xué)，感恩老師，感恩身邊的人，從而體會(huì)到親人乃至人間的溫暖，更好地激發(fā)孩子感恩的情感。

3、家長與孩子做好親情溝通。

1）與孩子談我們的工作，讓孩子知道父母在工作中很辛苦。

2）與孩子談家長把他帶大的過程，讓他知道在他成長過程中父母付出了很多。

3）與孩子談我們是怎樣感恩父母的，讓孩子知道父母對孩子的要求并不高，點(diǎn)滴小事也是對父母的回報(bào)。

4、家長與孩子互換角色。

子女不理解父母，是因?yàn)楹⒆痈静涣私飧改傅降诪樗麄兏冻隽硕嗌?，所以家長要找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和孩子做一天的角色互換，讓孩子當(dāng)一天家長，我們家長做一天孩子，這樣就可以讓孩子試著體會(huì)做父母的感受，讓他們知道做父母比做孩子還不易。

5、向孩子“索要”回報(bào)。

1）大人做家務(wù)時(shí)，一定要讓孩子參與，讓他知道只要是家庭中的一員，就要共同為家庭分擔(dān)責(zé)任。

2）分享食物時(shí)，不要對孩子有特殊的照顧和偏愛，相反，一定要讓孩子把好吃的東西先分一些給長輩。

3）大人每天給孩子洗衣服，也要要求孩子偶爾給大人洗洗襪子。

6、給孩子一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)。

當(dāng)孩子自發(fā)地要為我們大人做些事的時(shí)候，我們一定不要拒絕，我們要把孩子為我們做的每件事都看作是對父母的一種回報(bào)，是一種感恩的表現(xiàn)。如果連任何感恩的機(jī)會(huì)都不給孩子，孩子會(huì)認(rèn)為，父母本來就是不需要回報(bào)的，這就容易讓孩子誤認(rèn)為他身邊的其他人也是不需要回報(bào)的，所以也就沒有了感恩的意識和行為，也就把自己變成了一個(gè)沒有責(zé)任心的人和健全人格的人了。

四、感悟思考

通過剛才的學(xué)習(xí)與探討，您打算今后怎樣培養(yǎng)您的孩子的感恩心？

(對家長進(jìn)行個(gè)別訪談)

五、活動(dòng)總結(jié)

各位家長朋友，作為家長，培養(yǎng)和教育孩子我們責(zé)無旁貸，不同性格的孩子我們要采取不同的教育方法，無論怎樣，我們的目的是要培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，讓孩子有一份感恩的心，有一份孝心。只有常懷感恩之心，才會(huì)常生感恩之情；有了感恩，我們才會(huì)收獲和平與快樂；有了感恩，世界才會(huì)多一份陽光，少一點(diǎn)冷漠；有了感恩，社會(huì)才會(huì)更文明，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更融洽。因此，我們學(xué)校和家庭必須聯(lián)起手來，大力弘揚(yáng)感恩文化，讓我們的孩子從感恩父母開始，去感恩所有可以感恩的人，這樣我們的孩子才能擁有健全的人格，才能使他們的人生境界得到提升。

最后我把我在《卡爾·威特的教育》一書中看到的一段話送給各位家長，也用它來結(jié)束我們這節(jié)課：

孩子的心靈是一塊靈異的土地，播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；

播下行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；

播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；

播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。

作者姓名：夏莉職務(wù)：教師郵編：721006 電話：***電子郵箱：411723727@qq.com 通訊地址：寶雞市渭濱區(qū)神農(nóng)鎮(zhèn)姜城小學(xué)