第一篇：懷揣感恩的心發(fā)言稿

懷揣一顆感恩的心

尊敬的老師、親愛的同學們：

感恩是一種生活態(tài)度，感恩是人生的必修課，感恩更是一個人必備的素質(zhì)。只有懷著一顆感恩的心，尊重他人為你付出的勞動，感激他人對你的奉獻，牢記在心，加倍回報，社會才會充滿真情，人間才會充滿真愛。

在感恩的歷史長河中，流淌著多少感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有朱德總司令蹲下身子，親自為媽媽洗腳的佳話。這些感人故事之所以被人們傳頌，這些人之所以被人敬仰，是因為他們都擁有美好的思想品質(zhì)——“感恩”。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手。我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好；學會了感恩，我們會發(fā)現(xiàn)快樂與幸福是如此之多！讓我們每名同學都學會感恩，感恩父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感恩老師，您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我們心靈的河床里，永遠流淌……您教給我們豐富的知識，磨練我們的意志，錘煉我們的品格;

感恩虹橋，為我們提供了美麗的校園環(huán)境，給了我們健康成長的舞臺！感恩灑在我們身上的每一縷陽光，感恩每一個微笑，感恩每一句關心的話語!

為此，我們倡議感恩行動。以關愛學生健康成長、關愛教師成功發(fā)展、全面提升學校辦學質(zhì)量為目標，努力形成一種新型的師生關系、生生關系，讓“奉獻、尊重、理解、關心、責任”成為每一位虹橋人的行為準則。

四年六班劉思堯

第二篇：懷揣感恩的心 文檔

懷揣感恩之心 腳踏奮進之旅

牡丹區(qū)第二小學馬娜

感恩每一滴水，把我們滋養(yǎng)；

感恩每一枝花，帶給我們芳香；

感恩每一朵白云，編織我們的夢想；

感恩每一縷陽光，托起我們的希望。

感恩父母，給予我們生命；

感恩老師，教會我們成長。

感恩幫助我的人，使我感受善良；

感恩傷害我的人，讓我學會堅強；

生活在感恩的世界里，感恩世界和諧美麗，生活在感恩的世界里，感恩世界有我有你。

正如詩歌里面所說，每個人都應該懷揣一顆感恩的心，感恩父母，感恩師長，感恩生活。作為一名人民教師，更應該心懷感恩，以自己的身體力行去影響學生，感染學生。

在工作中，我心懷一顆感恩的心，知道自己的職責重大，努力的實現(xiàn)自己的價值。由于種種原因，2005年我與二校的教師招聘機會擦肩而過，那段時間我失落過，低沉過。沒過多久，一個電話又重新鼓起了我的勇氣，點燃了我的希望。2005年離開二校的那個夏天，原二校退休的趙校長給我打來了電話，電話中她說道：“是陳校長告訴我了你的電話，他說你的素質(zhì)很好，是一個教學的好苗子，如果有機會的話，能否到春蕾小學來當我的兵？陳校長推薦的，我是很重視的，希望你能考慮一下。”放下電話，我興奮不已，興奮的是陳校長給我的贊許和認可，興奮的是趙校長對我的信任和期望。一個簡短的的電話，一次心與心的溝通，都會給人帶來溫暖，給人帶來希望，讓人心懷感恩，帶著感恩的情懷，我來到了春蕾小學。就在那時，我學會了付出，學會了感恩，懂得了回報。我奮斗在教育事業(yè)上，努力著實現(xiàn)著自己的價值，在拼搏中，我始終不棄自己的奮斗目標，那就是：如果有機會，我會帶著感恩的情懷再去二校實現(xiàn)我的夢想。

感恩上天的無私給予，感恩大地的寬宏浩博。2007年，我再次付校長是那樣的熱情，至今我還清楚的記得當時的每一個細節(jié)，我局促地站著，小聲說道：“付校長這兩年我一直從事低年級的教學，今年就讓我從低年級開始鍛煉吧?！备缎ｉL親切地說：“娜娜，領導非常信任你，你教高年級沒問題?！敝皇且痪浜唵蔚脑捳Z，讓我的情感再一次得到了升華，內(nèi)心充滿了感激。從此以后，我切記陳校長的教誨，付校長的期望，并以此為動力，用自己的職責和價值來回報二校對我的培養(yǎng)，領導對的關懷，同事們對我的幫助。近幾年來，學校為我構建了一次又一次施展才華的平臺，領導為我創(chuàng)造的一次又一次學習的機會，同事們給予我的一次又一次的幫助。這一切的一切我怎能忘懷，我只有懷著一顆感恩的心去加倍努力，盡我的全力，即便不能成功，我也無悔。于是，我刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，精心上好每一節(jié)課，全心批改好每一篇作業(yè)。愛生如子，與家長聯(lián)系，耐心聽取家長的意見和建議，努力構建和諧的師生關系。功夫不負有心人，這兩年，我先后參加了區(qū)、市優(yōu)

質(zhì)課，骨干教師和教學能手的評選，并在去年的省優(yōu)質(zhì)課評選中獲得了二等獎，參加今年的省教學能手評選，并取得了顯著的成績。借此演講機會，我要去感謝領導給我的關懷，感謝周老師在業(yè)務上給我的指導，感謝二校的兄弟姐妹們給我的幫助。

我能取得今天的成績還要感恩我的父母。真正懂得感恩父母是從結婚生子后，由于公婆年齡比較大，父母也不在本地，為了不影響我的工作，全身心地投入的工作中，父母為我承擔了養(yǎng)育兒子的義務。在孩子成長的每個日日夜夜里，父母為兒子付出了比養(yǎng)育我更多的辛苦。每當打電話回家問及孩子的情況時，父母總是責怪：“別老打電話，孩子生活的很愉快，我們不會虧待孩子的！你一定要努力工作，能把工作干好，就是對我們最大的回報?！逼鋵嵨叶?，他們那不是責怪而是一種寬慰。每當我星期天回家看孩子時，他們總是催我早早的趕我回家，讓我回家準備下周的工作，上好下周的課。其實我懂，他們那不是趕我，而我催我奮進。父母就是這樣不善于表達，而總是默默地為我付出，為我奉獻。當兒子四歲回到我身邊上幼兒園，已為人母四年的我對于照管孩子卻無從下手，因為這一切都是父母替我去做的。孩子平時愛吃什么，天氣變化時該穿什么衣服，生病了吃什么藥，都是父母天天打電話叮囑我。父母把我養(yǎng)育成人，我卻不知他們付出的艱辛，而在父母對孩子的撫養(yǎng)中，我深深體會到父母的含辛茹苦。所以，我懷有一顆感恩的心，去回報父母的恩情，讓因為父母給了我全部的愛，讓我享受到了人世間的親情和幸福。然而，還沒等我投入更多的精力去行孝時，我的父親卻永遠的離我而去了，這使我遺憾終

生。父親那么疼愛我，歷盡千辛萬苦為我鋪好了幸福的成長之路；父親是那樣疼愛我的兒子，簡直是用生命呵護他的成長。對于父親的恩情我無以回報，但我知道，如果父親還在，他會為我工作中取得的成績而高興，而自豪，這是對他最好的回報。所以，我只有加倍的努力，勇于拼搏，去實現(xiàn)我的價值，用自己的點滴進步去回報父母的養(yǎng)育之恩。

“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之意”。這些都因懷有一顆感恩的心，知恩圖報。在今后的成長之路上，我會將永遠懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩領導，感恩同事，感恩一切美好的事物。二校的兄弟姐妹們，讓我們：

懷揣感恩之心 腳踏奮進之旅吧！

懷揣感恩之心奮勇前進吧！

生活在感恩的世界里，感恩世界和諧美麗，生活在感恩的世界里，感恩世界有我有你。

第三篇：懷揣一顆感恩的心

懷揣一顆感恩的心

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！今天我演講的題目是《懷揣一顆感恩的心》。

在感恩節(jié)到來之際，我們以實際行動來向父母表達溫馨的祝福，感激父母的養(yǎng)育之恩，感恩是人與自然和諧相處的要求；感恩是人與社會、人與他人和諧相處的要求；感恩還是人自身成長的需要。

感恩是一種優(yōu)秀品德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人起碼的品德。一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心底是坦蕩的，胸懷是寬闊的，不會苛求，知足才會常樂。

感恩是一種力量。懂得感恩的人受人們歡迎，人們愿意跟他合作，在這個競爭越來越激烈的社會中，每個人的成功都必然有親情、友情、愛情、社會資源的支撐。懂得感恩的人，愿意幫助他人的人，會得到別人最大的幫助，他擁有的資源也最豐富。

全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭，由于訓練中的一次偶然失誤，體操生涯被無情地畫上句號，但她并沒有因此而一蹶不振，從此她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現(xiàn)燦爛的微笑，這一切源于她對給予她關懷和照顧的人們心存感激。

俗話說：“誰言寸草心，抱得三春暉、滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們有責任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。

在生活中，無不存在著值得感恩的地方。周圍的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那么美好！學會感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。

“心存感恩，與愛同行”，讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師，勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校，愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的校園。讓我們回報社會，遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，夜深人靜時不要喧嘩，給他人一個安靜的夜晚??

老師們、同學們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會文明的進程。愿我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！

我的演講完畢，謝謝大家!

——09飯管班

第四篇：懷揣一顆感恩的心

懷揣一顆感恩的心

學校：山東省萊州市三山島小學

姓名：張增麗

郵編：261442

郵箱：yjhm1973@yahoo.com.cn

電話：***

當中央電視臺《感動中國》欄目把每一份感動通過屏幕傳遍華夏的每一個角落，每一個有情感的中國人無不為之動容。而在那一年里，我同樣也收獲了許多的感動??

案例描述：

那份感動，來自于一次畢業(yè)班的最后一個家長會。為了能給孩子們留下難忘的回憶，家長會前，我處心積慮，想了許多方法，最后選擇了孩子與父母互通書信的方式。家長會前，我讓孩子把五年當中積蓄在心底的話匯成一封書信寫給爸爸和媽媽，然后，讓家長看過孩子的信之后寫一封回信。

家長會結束后，家長們把回信連同孩子的書信一同交到了我手中，就紛紛走出了教室。從他們凝重的表情和動情的眼神里，我讀到了家長會成功的信息。當教室里只剩下我一個人時，我懷著好奇的心開始靜心捧讀那一摞厚厚的書信。

“親愛的爸爸，長這么大，還是第一次開誠不公地和你說說心理話。心里真是有些忐忑不安。爸爸，一直以來，你是兒子心中最崇拜的偶像。你愛好廣泛，說話幽默，性情又特別開朗。最讓我驕傲的是你年年被單位評為勞動模范。我總是會在同學面前不自覺地吹噓你，因為我有一個值得炫耀的好爸爸?？墒亲詮哪谴文阋驗楣日蹟嗔?，而被調(diào)離崗位后，你就完全變了一個人。你開始學會了喝酒，抽煙，脾氣也變得很暴躁，動不動就對我發(fā)火。我和媽媽勸了你好多次，可你就是不聽。爸爸，你可知道每次看到你那憔悴的樣子，兒子的心有多痛嗎？爸爸，你知道兒子心中的感受嗎？我還有幾個月就要小學畢業(yè)了。你說初中要把你送我去城里上?？赡?/p>

這樣子，怎么能讓兒子放心的下呢？爸爸，我求你了，不要再折磨自己了，振作起來，從頭再來，我要看到從前的那個堅強的老爸。我們一起努力好嗎？——愛你的兒子：磊磊”

“兒子，看了你給爸爸寫的信，爸爸覺得你長大了，不愧是我的好兒子，可是爸爸卻辜負了你，讓你失望了。從今天起，爸爸會重新鼓起信心，找回原來的自己，也謝謝兒子對我的鼓勵。爸爸一定還會是以前的爸爸，也一定會成為你永遠的驕傲，相信我，兒子！”

“爸爸，媽媽，不要再為上網(wǎng)的事爭吵了，過問一下女兒的學習和成長吧??”

“瑤瑤，媽媽不是一個稱職的媽媽，這幾年來對你的關心太少了??你能原諒媽媽嗎？??”

??

讀著一封封感人肺腑的書信，感受著一份份真摯的情感，淚水不由自主地流下來，盈盈的淚光中，我的心也被一次又一次地震憾著。許久沒有這樣的感覺了。想想自己曾經(jīng)是個多么容易動情的人，可幾年的工作經(jīng)歷，使自己漸漸變得麻木和世故，不知不覺中淡漠了真情，缺少了感動，更沒有了人與人之間推心置腹的交流。而今，當塵封了許久的心靈天窗被突然間開啟，那份埋藏在心底的情感竟如決堤的洪水般肆虐了。

我繼續(xù)讀著，模糊的雙眸游走在字里行間，驀地，我的目光駐足了。吸引我的是弱智孩子施明明媽媽的一封特殊的回信。

“張老師，您好！雖說這封信要求是寫給孩子的，但我卻有好多話想給老師說，想借此機會表達我一家人對您的感激。張老師，從一年級到四年級，我從來沒給明明開過家長會，可這次，我來了。這不僅是明明的要求，也是我的自愿。張老師，一到四年級，我家明明的坐位一直在教室的最后，老師從來也沒有給他安排過同位。這也不怪老師，明明到了哪班也是個拖累。不過，自打上了五年級，明明變化很大，開學第一天，他一回家就高興的告訴我們說他有了同桌。還有，以前明明從不往家拿作業(yè)，可自從有了同桌后，他經(jīng)常會把作業(yè)拿回來。還高興的說，老師給他批作業(yè)了。老師，我們真替明明感到幸運，攤上你這樣的好老師。本來，我和他爸打算放棄他，可現(xiàn)在我們不會輕易放棄明明的，老師都不嫌棄他，更何況我們做父母的呢？??”

一遍又一遍回味著明明媽媽的回信，心中的感動又化為深深的愧疚與自責。捫心自問，這一個年里，我對明明究竟做了什么？給明明安排同桌，并不是用心良苦，而是純屬無意，因為班級人數(shù)是雙數(shù)，為了不使教室顯得雜亂，所以才不把他的坐位單列出來。至于批作業(yè)，我只是象征性地圈出幾個錯別字，然后再打上個“閱”，也算應付過去。竟沒想到的是，這些無意的舉動，卻都被孩子和家長看在眼里，記在心里，并讓他們?nèi)绱说爻錆M感激。想想我的這些不負責任的做法，我怎么配接受家長的感謝呢？我沒有盡到一位班主任老師應盡的職責，更欺騙了他們真誠的心！

不知用什么語言來表達我內(nèi)心的感受，真想也拿起筆，寫一封信，表達我心中的歉意，告訴她事情的原委?？晌沂冀K沒有足夠的勇氣，或許是不忍心破壞他們心中那美好的情感。我想：還是讓我自己承受這份愧疚吧，心懷愧疚的人，才能心存感激，才更懂得珍惜。

握著那一摞厚厚的書信，突然間感到，握住的分明是一顆顆跳動著的心。而每一顆心中汩汩流淌出的全都是感動。感謝父母，感謝孩子，感謝老師，感謝命運，更感謝這一次別樣的家長會，讓我收獲了如此多的感動，讓我懂得了懷著一顆感恩的心去對待工作和生活，善待自己，善待孩子，善待身邊的每一個人。

反思感悟：

哲人說“播下一粒種子，收獲的是整個秋天；灑下一縷陽光，照亮的是整個世界”我想，如果我能懷揣一顆感恩的心，收獲的將是無盡的快樂。我要把感恩的種子撒播到每一個孩子的心田，讓他們從小就懂得體諒，感恩父母；我要把感恩的種子傳播給每一位父母，讓他們學會教導，懂得關懷；我要把感恩的種子傳遞給身邊每一個人，讓他們以誠相待，學會寬容；我還要把最后的一顆留給自己，真心付出，永享快樂！

第五篇：懷揣一顆感恩的心

懷揣一顆感恩的心

13周國旗下講話

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。11月28日是美國一個古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國舉國上下熱鬧非凡；按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。

“感恩節(jié)”是美國的，但“感恩”卻不分國度。全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭，能夠重新微笑著面對公眾，這也源于她對給予她關懷和照顧的人們心存感激。

讓我們對所擁有的一切時刻懷有一顆感恩的心吧！讓我們大家通過“感恩節(jié)”學會感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；學會感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。學會感激幫助你的人，因為他們使你度過難關；學會感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；學會感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；學會感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。凡事感激，就能生出一份感恩之心。多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，尊重父母的勞動，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，做到不浪費、不亂花錢。讓我們感謝老師：珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導。勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們感謝學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學：珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。

當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這些做法來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚光大！

我的講話到此結束，謝謝大家！