第一篇：樂都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)簡介

樂都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介及辦學(xué)成效

樂都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1980年10月，是一所集短期培訓(xùn)、學(xué)歷教育、技能鑒定、成人教育、特殊教育為一體的綜合性國家級重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校占地73655m，教學(xué)面積13900m。現(xiàn)有教職工246名，其中專任教師200名，兼職教師46名，“雙師型”教師138名，學(xué)生4791名?，F(xiàn)開設(shè)計算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)電一體化、烹飪、服裝設(shè)計與制作、幼兒教育、汽車運(yùn)用與維修、焊接、飯店服務(wù)與管理、美容美發(fā)與形象設(shè)計等15個專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理屬省級重點(diǎn)專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、烹飪、焊接、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)為學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)總裝備達(dá)800萬元。2003年12月，經(jīng)省勞動人事廳批準(zhǔn)成立了 “樂都縣職業(yè)高級中學(xué)國家職業(yè)技能鑒定所”，目前，鑒定所承擔(dān)著“中式烹調(diào)師”、“美容師”、“美發(fā)師”、“計算機(jī)文字錄入處理員”、“計算機(jī)系統(tǒng)操作工”、“服裝設(shè)計訂制工”、“焊工”、“泥瓦工”、“抹灰工”、“餐飲服務(wù)”等12個工種的初、中級資格的鑒定任務(wù)； 2005年，又申報成立了“樂都縣陽光工程職業(yè)中學(xué)培訓(xùn)基地”。2006年6月，學(xué)校又被省扶貧開發(fā)辦公室確定為“雨露工程”培訓(xùn)基地。

近四年來，學(xué)校進(jìn)行“陽光工程”技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1840人；進(jìn)行“雨露計劃”培訓(xùn)人數(shù)達(dá)250人；進(jìn)行“初高中回鄉(xiāng)青年”技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)972人；進(jìn)城務(wù)工人員技能培訓(xùn)達(dá)500人。我校充分利用教育資源優(yōu)勢，精心制訂培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，22

合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展工作，保質(zhì)保量地完成了上級主管部門下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。通過認(rèn)真培訓(xùn)，對學(xué)員 進(jìn)行了職業(yè)技能鑒定考核，鑒定率為88.5%，總體獲證率為82%。

為高質(zhì)量大面積安置培訓(xùn)人員實(shí)習(xí)就業(yè)，學(xué)校走企業(yè)，進(jìn)工廠，先后與青海堿業(yè)有限公司、黃河上游水電公司等30余家省內(nèi)外大中型企業(yè)達(dá)成用工協(xié)議，為培訓(xùn)學(xué)員聯(lián)系實(shí)習(xí)基地和就業(yè)單位，積極推薦學(xué)員高質(zhì)量就業(yè)，就業(yè)率達(dá)97%以上，月薪在2500元以上。

2006年3月，被海東地委、行署評為海東地區(qū)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)暨勞務(wù)輸出先進(jìn)單位；同年5月，被省政府表彰為青海省職業(yè)教育先進(jìn)單位，被青海省委農(nóng)牧區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組評為2004—2005年度全省農(nóng)牧民勞動技能培訓(xùn)先進(jìn)單位；四次榮獲國家四部委授予的“全國開展勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“全國農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)集體”稱號，多次榮獲省、地、縣“先進(jìn)集體”或“文明單位”稱號，被職教戰(zhàn)線譽(yù)為“高原一枝花”。

第二篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

君山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

君山職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2017年，歸屬君山區(qū)教育局主管的全日制公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是君山區(qū)唯一一所中職學(xué)校。學(xué)校坐落于君山區(qū)錢糧湖鎮(zhèn)，占地面積21260平方米，教學(xué)科研及輔助等用地面積10129平方米，建有教學(xué)樓2棟、實(shí)訓(xùn)樓1棟、學(xué)生宿舍樓2棟、教職工食堂1棟。現(xiàn)在校學(xué)生900余人，2020學(xué)校招生347人，2019年學(xué)校招生330人，2018年招生410人，2017年招生360人。畢業(yè)生規(guī)模710余人，生源主要來自本區(qū)。學(xué)校開設(shè)音樂、汽車制造與維修、電子商務(wù)、城市軌道運(yùn)營與管理、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、護(hù)理六大專業(yè)。學(xué)生鞏固率在90%以上。

君山職校認(rèn)真按照湖南省《關(guān)于深化職業(yè)教育教革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》文件精神要求，并根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指導(dǎo)意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，遵循“以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，牢固樹立“安全第一”的思想，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式,堅持走“校企合作，校校聯(lián)辦”之路。與上海、福州、廣東等企業(yè)及學(xué)校建立了聯(lián)辦與就業(yè)協(xié)議，為學(xué)生多方提供了就業(yè)平臺，各專業(yè)就業(yè)率均達(dá)100%。學(xué)校以紅色教育為載體，向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，以“辦紅色職校，興紅色文化，育紅色思想”的辦學(xué)理念，秉承“學(xué)訓(xùn)并重、升學(xué)就業(yè)雙路暢”的育人理念，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生在自己喜歡的領(lǐng)域有出彩的機(jī)會，學(xué)生思想政治素質(zhì)總體上是健康的、積極向上的，有理想，有目標(biāo)，有較高的政治參與意識。

第三篇：崇左市職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)中心簡介

崇左市職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)中心簡介

歡迎各位專家、領(lǐng)導(dǎo)到信息部計算機(jī)中心指導(dǎo)工作，我校計算機(jī)專業(yè)是自治區(qū)認(rèn)定的示范專業(yè)，今年也被自治區(qū)認(rèn)定為計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)示范性實(shí)訓(xùn)基地。

實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)設(shè)有綜合布線技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、硬件組裝實(shí)訓(xùn)室、計算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室等12個實(shí)驗(yàn)室，面積1550M2，基中一樓分布有4間，二樓6間、三樓兩間實(shí)訓(xùn)室，現(xiàn)在我們看是的綜合布線實(shí)訓(xùn)室，這個實(shí)訓(xùn)主要是給網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生做室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)布線實(shí)驗(yàn)，下面請專家和領(lǐng)導(dǎo)移步到二樓，信息部共設(shè)有辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、廣告裝潢、動漫制作四個專業(yè)，目前分為12個教學(xué)班。實(shí)訓(xùn)設(shè)備共154萬元。我們實(shí)訓(xùn)中心還承擔(dān)了全校的信息化建設(shè)，除了為本專業(yè)提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)外，還負(fù)責(zé)全校的計算機(jī)公共課和校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計運(yùn)行維護(hù)，為全校的教學(xué)、辦公提供了十分方便。我們信息部將努力在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的管理、計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的研究中做出成績。

實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)與運(yùn)行以中職教育培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校長期規(guī)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合各專業(yè)建設(shè)與改革，充分考慮社會及本地對應(yīng)用型技術(shù)人才的專業(yè)知識要求和職業(yè)素質(zhì)要求，突出對學(xué)生專業(yè)知識應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時兼顧學(xué)研功能的服務(wù)以及其他專業(yè)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的場所服務(wù)和相關(guān)職業(yè)鑒定、考試考核提供運(yùn)行環(huán)境等。

特別是這三年來為崇左市培訓(xùn)了比較多的計算機(jī)人才，為崇左市經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，我們新校的全部標(biāo)語、學(xué)校的宣傳板報都是由我們的07、08、09級學(xué)生在時空快訊廣告公司就業(yè)或?qū)嵙?xí)做出來，我們都覺得特別的自豪。

謝謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)工作！

第四篇：福清三華職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

福清三華職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

【學(xué)校性質(zhì)】

福清三華職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由福建三華股份有限公司投資、經(jīng)福州市教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦和福建省人民政府審核確認(rèn)的一所省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

【學(xué)校榮譽(yù)】

學(xué)校先后榮獲：2004-2006“福清教育工作先進(jìn)單位”、“福州市民辦教育先進(jìn)單位”；2008年福清市“平安校園”和“文明學(xué)?！奔案Ｖ菔械谑谩拔拿鲗W(xué)?！?；2008-2009學(xué)年“福清市先進(jìn)單位”； 2009年躍升為省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模居福州市中職校前列。

【辦學(xué)宗旨】

學(xué)校以“學(xué)會做人、掌握技能、順利就業(yè)”為辦學(xué)宗旨，以“崇德尚能、謙誠勵志”為校訓(xùn)，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生喜歡、家長滿意、社會信賴的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

【學(xué)校服務(wù)】

學(xué)校竭誠為在校生和畢業(yè)生提供以下服務(wù)：

就業(yè)：學(xué)校目前是江陰開發(fā)區(qū)、冠捷公司及融僑大酒店等企業(yè)的人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地和人力資源輸出基地。學(xué)校與用人單位廣泛聯(lián)系，為畢業(yè)生的實(shí)習(xí)就業(yè)廣開渠道，每屆畢業(yè)生的就業(yè)率均在95%以上。

升學(xué)：學(xué)校開辦升學(xué)班，每學(xué)年對高職單招的考生強(qiáng)化專業(yè)課和文化課訓(xùn)練，進(jìn)行考前輔導(dǎo)，為畢業(yè)生升大學(xué)創(chuàng)造機(jī)會，提供條件，歷年高職單招錄取率均在95%以上。留學(xué)：學(xué)校為升請出國留學(xué)的學(xué)生免費(fèi)提供相關(guān)文書，積極尋求與國外辦學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)系與合作，學(xué)生簽證率高。

培訓(xùn)：承辦英語、日語等語言類和專業(yè)技能的考證培訓(xùn)?！編熧Y力量】

學(xué)校教職工120人，其中專任教師83人，高級講師10人，雙師型教師占30%以上，師資力量雄厚。在今年福州市市級公開課活動中，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟校教師的一致好評。

【辦學(xué)條件】

學(xué)校地處福清新城區(qū)中心，交通便捷。學(xué)校建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、男女學(xué)生公寓、食堂餐廳和標(biāo)準(zhǔn)塑膠體育場和文體活動場所，各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全且功能先進(jìn)，使學(xué)生享受到先進(jìn)的教育資源。

【依法管理】

學(xué)校實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校堅持依法、合規(guī)、誠信辦學(xué)，各項(xiàng)收費(fèi)均按福清市物價局核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，退費(fèi)按教育主管部門規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)校堅持育人為本，重德強(qiáng)能，科學(xué)管理，從嚴(yán)治校。實(shí)行半封閉管理，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，建立建全行政干部值日、任課教師導(dǎo)輔、學(xué)生干部執(zhí)勤、生管老師督查、學(xué)校保安巡邏、校處領(lǐng)導(dǎo)值夜的24小時立體管控體系。學(xué)校積極開展校園文化技能節(jié)等形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動，營造健康向上、文明祥和的人文環(huán)境，是師生工作學(xué)習(xí)的樂園。

學(xué)校除及時、足額發(fā)放每生每年1500元的國家助學(xué)金外，還對家庭特困的學(xué)生提供每年1500-2000元的在校生活補(bǔ)助，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和參加高職單招成績優(yōu)異的學(xué)生給予專項(xiàng)獎勵，激勵學(xué)生積極向上、奮發(fā)有為。

【辦學(xué)特色】

學(xué)校部分專業(yè)推行校企聯(lián)辦，電子信息類專業(yè)有企業(yè)冠名班——“冠捷班”，飯店服務(wù)與管理專業(yè)有酒店冠名班——“融僑大酒店班”，實(shí)行定向培養(yǎng)。學(xué)校與日本教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)聯(lián)辦“美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)”，師資及設(shè)備均由日方提供，該專業(yè)符合條件的學(xué)生第三學(xué)年可申請到日本就業(yè)或升學(xué)。

同時，學(xué)校實(shí)施學(xué)分制和彈性學(xué)制，讓學(xué)生在規(guī)定的年限內(nèi)以更加靈活的學(xué)習(xí)方式完成學(xué)業(yè)。

第五篇：英德市職業(yè)技術(shù)學(xué)校新教師培訓(xùn)心得

英德市職業(yè)技術(shù)學(xué)校新教師培訓(xùn)心得

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于成為英德職校的一名教師。短短的幾點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我心情久久不能平靜，校長、領(lǐng)導(dǎo)的講話中沒有華麗的詞藻，卻流露出英德職校人的那種樸實(shí)真誠、謙虛好學(xué)、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。

英德職校是一個古老而年輕的學(xué)校，但是它是那么的優(yōu)秀，從黃校長的介紹中，可以看出它是粵北山區(qū)的一顆耀眼的明珠。我想，作為老師，不僅是一名學(xué)者，更應(yīng)該是一名研究者。在教書育人的過程中，我們教師必須以局外人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”。根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況的“內(nèi)在真實(shí)”來展示教師的真實(shí)面貌。

這次培訓(xùn)，對我們都非常有意義。短短的三天培訓(xùn)非常的寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范的培訓(xùn)，教研室、班主任、教學(xué)工作、專業(yè)學(xué)習(xí)等專題講座，對我日后的教育教學(xué)工作有很大意義。

（一）、在教育這個舞臺特別是職業(yè)教育，每天發(fā)生很多平凡和不平凡的教育教學(xué)故事，這些在教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是馬上消失，無是輕重、無痕跡無的，它會長久在影響學(xué)生和教師的教育教育。從培訓(xùn)中老師所談到這些親身經(jīng)歷的實(shí)踐中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多的啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼和共鳴。

（二）、經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加堅定了自己“教書育人”的思想，在職業(yè)教學(xué)培訓(xùn)中，更出來的是如何培養(yǎng)學(xué)生的修養(yǎng)與思想道德的培養(yǎng)?！敖逃笔鞘裁?？是不是把課本知識所給學(xué)生就是教育呢？其實(shí)不然，教育更多的是教給學(xué)生課本以外的東西，比如，我們感恩社會，如何回報社會，如何尊師重道等等如此。教師的工作是神圣的，也是艱難的，教書育人需要感悟、時間、經(jīng)濟(jì)乃至全部的心血的付出。這種付出是需要強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，是以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價的，是一個熱愛職校教育事業(yè)的人，是要甘于付出，甘于無怨的，這就是師德首要條件。

（三）、教師必須關(guān)愛學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱情首先是應(yīng)該充滿感情和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多點(diǎn)與學(xué)生進(jìn)行感情上的交流，做學(xué)生的知心朋友。通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。愛，是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另外一個層面，作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)

1生成長的過程中的每個微小的“閃光點(diǎn)”。

（四）、關(guān)于教學(xué)科研，在培訓(xùn)中我也受益匪淺。教師教書是老師的本職工作，但，這項(xiàng)工作簡單而又復(fù)雜?！昂唵巍?，也就是說只要把教學(xué)任務(wù)完成即可；“復(fù)雜”，就是如何讓學(xué)生能對知識共通，因?yàn)橹新毜膶W(xué)生基礎(chǔ)不好，如何“教”，成為一個重要的問題，在教學(xué)過程中如何避免教學(xué)事故的發(fā)生，如何在教學(xué)中不斷提升自己成為關(guān)鍵，在培訓(xùn)中，相關(guān)老師給我們講了不少方法和技巧?！敖虒W(xué)”，是一個過程，應(yīng)該是“教學(xué)”相長的過程，這樣，才能達(dá)到預(yù)期的效果。

（五）、在幾天培訓(xùn)中，我還明白了一個道理，就是要鼓勵自己，學(xué)無止境。不斷學(xué)習(xí)他人的豐富經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，如果不強(qiáng)化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“專業(yè)有專攻”恐非易事。

以上是我在這幾天來培訓(xùn)所感，我會再今后的教學(xué)工作中時時處處的以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，讓學(xué)生真正做到優(yōu)秀的優(yōu)秀員工，成為“驕傲”的90后。

2009年8月27日

陳智毅