第一篇：中考主題一
一、中考作文熱點(diǎn)主題掃描
熱點(diǎn)主題一：修養(yǎng)勵(lì)志
新課標(biāo)要求語文課程“應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展”，“應(yīng)重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向”。通過寫作中關(guān)于品德、修養(yǎng)、勵(lì)志等問題的抒寫，可以使學(xué)生分清什么是真、善、美，什么是假、惡、丑;什么是文明，什么是美德;什么是修養(yǎng)高尚，什么是情操高潔;什么是志向高遠(yuǎn)，什么是立志成才。中考作文將修養(yǎng)勵(lì)志作為熱點(diǎn)主題之一，也正是為了引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身思想品德和道德情操的修養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，立志成為有用之才，這也是情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)要求。
像07年浙江杭州卷以“友善”為題目，山東青島卷以“孝敬父母”為話題;08年福建福州卷以“做一個(gè)有責(zé)任心的人”為題目，廣東佛山卷以“愛的奉獻(xiàn)”為話題;09年山東聊城卷以“知道與做到”為話題，湖南常德卷以“目標(biāo)·過程·結(jié)果”為話題，湖南長沙卷以“一步，一步，再一步”為題目，湖北孝感卷以“求索”為話題，福建廈門卷以“尊重 ”為題，四川內(nèi)江卷以“幫助自己”為題，黑龍江哈爾濱卷以“路在腳下”為話題，廣西南寧卷以“力量”為話題，河南卷以“逆耳忠言助我行”為題等等，都是圍繞修養(yǎng)勵(lì)志這個(gè)熱點(diǎn)主題來命題的。
熱點(diǎn)主題二：哲理思考
生活中，許多看似平常的事物，細(xì)細(xì)琢磨，就會發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著很多豐富的令人深思的哲理;也有許多看似簡單的道理，多方思考，就會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多辯證的發(fā)人深省的觀點(diǎn)。對于初中學(xué)生而言，就要學(xué)會能透過事物的表層現(xiàn)象看到問題的實(shí)質(zhì)，能深入地思考問題，認(rèn)識問題，分析問題，從而達(dá)到解決問題的目的。中考作文中經(jīng)常出現(xiàn)哲理思考類的試題，目的就是為了有意識地開拓學(xué)生的思維空間，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使學(xué)生的思維能夠具有創(chuàng)新意識。
像07年河北省卷以“反省”為話題，江蘇揚(yáng)州卷以“吃 ”為題，浙江紹興卷以“尋找平衡”為題;08年湖北孝感卷以“心存敬畏”為題，浙江杭州舟山卷以“日歷”為話題，江蘇南京卷以“尋”為題目;09年湖南省衡陽卷以“生命的顏色”為題，沈陽卷以“潤”為話題，安徽安順卷以“發(fā)現(xiàn)”為話題等等，就是引導(dǎo)考生深入思考問題，探究事物中蘊(yùn)含的豐富哲理。
熱點(diǎn)主題三：社會生活
每個(gè)人都處在社會生活中，學(xué)生也不例外。學(xué)生活動范圍最多的學(xué)校和家庭，也是社會生活的一個(gè)方面。學(xué)生本身處在社會之中，或親歷，或目睹，或耳聞，對社會生活一定有著自己的認(rèn)識和體驗(yàn)。作文引導(dǎo)學(xué)生積極地深入社會生活，正確地認(rèn)識社會生活，及時(shí)地總結(jié)社會生活經(jīng)驗(yàn)，這樣能使學(xué)生對社會的認(rèn)識更深刻，將來能更快、更好地適應(yīng)社會生活。中考作文考查寫作社會生活，既是學(xué)生熟悉的內(nèi)容，又能對學(xué)生起到潛移默化的積極引導(dǎo)作用。
像07年浙江湖州卷以“生活，因變化而精彩”為題，四川南充卷以“人生路上
多”為題，山東煙臺卷以“變化”為話題;08年山東煙臺卷以“美麗的瞬間”為題，浙江蕭山以“善待生活”為話題;09年金華卷以“___________，讓生活更美好”為題目等，都是引導(dǎo)考生關(guān)注生活、表現(xiàn)生活的作文試題。
熱點(diǎn)主題四：情感體驗(yàn)
人本身是情感動物，人類的情感也是復(fù)雜多樣的，有親情、愛情、友情、師生情、愛國情等等，每一個(gè)人都會經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)。中學(xué)階段正處于成長時(shí)期，也正是積極、健康情感的培養(yǎng)期。中學(xué)生對于父母及親人親情的感受，對于朦朧愛情的看法，對于同學(xué)朋友友情的認(rèn)識，對于師生情感的體驗(yàn)，對于愛國之情的培養(yǎng)??都需要一個(gè)積極的、正面的引導(dǎo)，使他們能夠懷著一顆青春的心，養(yǎng)成一種真實(shí)、健康的情感。中考作文試題，熱衷于讓學(xué)生抒寫自己的真實(shí)情感體驗(yàn)，正是出于這樣的目的。因?yàn)?，情感是寫作永恒的主題。
像07年安徽省卷以“我們的心近了”為題，浙江金華卷以“這就是幸?！睘轭}，山東濟(jì)寧卷以“幸福”為話題，江蘇鹽城卷以“心中的陽光”為題，湖北孝感卷以“為他人開一朵絢麗的花”為話題;08年四川成都卷以“震撼我心靈的__________”為題，廣東肇慶卷以“淚水”為話題;09年貴陽卷以“沉醉于 的世界”為題，江西卷以“我很幸運(yùn)”為題，四川成都卷以“心中的風(fēng)景”，江蘇蘇州卷以“一絲愜意心中來”為題，??都是要求學(xué)生以真情實(shí)感為中心，寫出自己真實(shí)的情感體驗(yàn)。
熱點(diǎn)主題五：青春成長
青春，是美好的，也是多彩的，如同萬花筒一般有著絢麗的色彩。一個(gè)人的青春年華，永遠(yuǎn)充滿著好奇、遐想、快樂、友誼、煩惱、努力和成長。初中學(xué)生正處于青春初期，喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣，陪伴他們走進(jìn)了青春，感受了青春，他們對青春更覺新鮮，更有體驗(yàn)。所以，青春、成長，是中考作文命不完的話題。所不同的是，不同地方的試題，命題的材料不同，角度不同，要求不同，但主題和內(nèi)容卻永遠(yuǎn)是相同或相近的。
像07年福建福州卷以“從此，我(他/她)不再________”為題，山東濟(jì)南卷以“為自己高興”為題，上海卷以“記住這一天”為題，四川安岳卷以“成長”為話題;08年江蘇徐州卷以“成長回眸”為題，浙江省義烏卷以“我懂得了 ”為題，山東濟(jì)寧卷以“成長的腳印”為話題或題目;09年江蘇省鹽城卷以“心靈的腳步”為題，浙江湖州卷以“我的行囊”為題目，湖南永州卷以“心中的陽光”為題，福建省三明卷以“我們初中生的故事”為題，安徽省卷以“師生之間”為題等，都是表現(xiàn)青春成長這方面主題的。
熱點(diǎn)主題六：自然景物
大千世界，蘊(yùn)藏著無數(shù)美麗的風(fēng)光景物。人們身處大自然的懷抱之中，自然會發(fā)現(xiàn)許多美景，從賞心悅目的美景中享受到大自然的美好，進(jìn)而陶冶人們的心靈;同時(shí)，人們又會對自然界許許多多的“物”賦予一定的情感，寄托一定的情思，并借這些“物”來抒發(fā)自己的感情，表達(dá)自己的志趣。中考作文也特別關(guān)注學(xué)生對自然景物的觀察、描寫、感受、情懷，因而出現(xiàn)了許多有關(guān)自然景物的作文試題。
像07年福建寧德卷以“感謝 ”為題，可以是感謝自然景物;四川內(nèi)江卷以“路上”為題，涉及到自然景物;湖北潛江、仙桃、漢江油田卷以“人間何處無風(fēng)景”為題，當(dāng)然可以是寫風(fēng)景的了。08年浙江溫州卷以“下雨天，真好”為題，是寫自然景物的;四川內(nèi)江卷以“仰望藍(lán)天”為題，離不開自然景物。09年四川眉山卷以“這里風(fēng)光 好”或者以“風(fēng)雨”為話題，無疑是要寫自然景物的;江蘇徐州市以“面對自然”為話題，更是要寫自然景物的。這些試題，不一定完全只寫自然景物，但一定離不開自然景物。
熱點(diǎn)主題七：學(xué)習(xí)實(shí)踐
學(xué)習(xí)實(shí)踐，是中學(xué)生的主要生活。針對我國學(xué)生實(shí)踐能力薄弱的現(xiàn)狀，新課程特別重視在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。實(shí)踐能力要通過實(shí)踐活動來培養(yǎng)，學(xué)生的社會實(shí)踐活動也是新課程的有機(jī)構(gòu)成部分。中考作文對學(xué)生的社會實(shí)踐活動也很重視，主要是引導(dǎo)學(xué)生積極地參加社會實(shí)踐活動，從而培養(yǎng)實(shí)踐能力。
像07年湖北黃岡卷以“深深的腳印”為話題，就是要求回顧自己親身經(jīng)歷、親身實(shí)踐的過程;江蘇常州卷以《你還會 嗎》為題，題目限定了所填寫的內(nèi)容應(yīng)該是自己的實(shí)踐活動或生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。08年山東臨沂卷以“從 中學(xué)習(xí)”為題，也是限定學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容。09年遼寧省錦州卷以“給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信”為標(biāo)題，上海卷以“在學(xué)海中游泳”為題目，也都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)實(shí)踐生活的重要性。
熱點(diǎn)主題八：感動感恩
生活中，令人感動的人和事很多，需要感恩的也很多。我們?yōu)樯菩母袆?，為溫暖感動，甚至為一個(gè)動作、一句話而感動;我們也感恩父母，感恩老師，感恩親人，感恩朋友，感恩幫助過自己的一切人??學(xué)會感動，學(xué)會感恩，說明我們懂事了，成人了。正因?yàn)槿绱?，中考作文才把感動感恩作為熱點(diǎn)主題之一，常常在這方面來命題。
像07年山東青島卷以“孝敬父母”為題，湖南長沙卷以“留點(diǎn)感激在心中”為題目，福建寧德卷以“感謝 ”為題;08年江蘇鹽城卷以“溫暖的時(shí)刻”為題，四川南充卷以“這一天，讓我銘記”為題目;09年北京市懷柔區(qū)卷以“感恩”為題目，安徽省蕪湖卷以“那一次，我很感動”為題目，新疆卷以“感動”為話題，浙江麗水市卷以“謝謝你，為我助跑”為題等，都屬于這一熱點(diǎn)主題作文。
第二篇：主題一推薦材料
主題一 推薦材料
編者按：在新課程改革開展的五年中，有過艱難和曲折，但留下更多的是反思與成長。在推薦材料中我們選擇了《人民教育》連續(xù)三年對新課改所做的年終綜述。語言中肯真實(shí)，通俗易懂.它們不僅是反映出課改進(jìn)程的一面鏡子，我們更希望它們成為照亮前路的一盞明燈。新課程實(shí)施過程中培訓(xùn)問題研究課題組編寫的一套很具價(jià)值的培訓(xùn)叢書，它緊緊圍繞新課程改革進(jìn)程中的問題，組織形式靈活新穎，閱讀材料豐富多樣，使讀者既輕松又受益。此外，施良方老師、吳慶麟老師和莫雷老師等人的專著中既有理論的深度，又有與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，很值得一讀。
推薦材料一：《人民教育》對新課程改革的年終綜述――
1、余慧娟，年終綜述：教學(xué)行為與新課程理念相離引發(fā)的思考[J]，人民教育，2003(12)
2、賴配根，年終綜述：2004：新課程不該遺忘的話題[J]，人民教育，2004（24）
3、余慧娟，年終綜述：課程改革的路必須走下去――2005年的叩問與沉思[J]，人民教育，2005（24）
推薦材料二：施良方.學(xué)習(xí)論[M]北京:人民教育出版社,2001
推薦材料三: 吳慶麟，教育心理學(xué)――獻(xiàn)給教師的書[M]，華東師范大學(xué)出版社，2003 推薦材料四：新課程實(shí)施過程中培訓(xùn)問題研究課題組.新課程與學(xué)生發(fā)展[M]，北京：北京師范大學(xué)出版社，2001
推薦材料五：新課程實(shí)施過程中培訓(xùn)問題研究課題組.新課程與學(xué)習(xí)方式[M]，北京：北京師范大學(xué)出版社，2001
推薦材料六：莫雷，張衛(wèi)等，學(xué)習(xí)心理研究[M],廣州：廣東人民出版社，2005
第三篇：中考試題一
中考試題一
第Ⅰ部分 選擇題（24分）
下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)是最符合題意的。請選出正確答案，并將其序號填入題后的括號內(nèi)，每題2分，共12題，計(jì)24分.2014年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議經(jīng)表決，通過了設(shè)立烈士紀(jì)念日的決定，以法律形式將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日，規(guī)定每年9月30日國家舉行紀(jì)念烈士活動。據(jù)此回答1-2題。
1、國家舉行紀(jì)念烈士活動可以增強(qiáng)人們的（A）
A.天下興亡，匹夫有責(zé)的責(zé)任意識 B.熱心公益，服務(wù)社會的奉獻(xiàn)意識 C.愛集體，為集體出力的團(tuán)隊(duì)意識 D.權(quán)利意識和法律意識
2、對于國家設(shè)立烈士紀(jì)念日重要意義的理解，正確的是（B）
①緬懷烈士功績，弘揚(yáng)烈士精神②培養(yǎng)公民的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風(fēng)尚③為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供強(qiáng)大物質(zhì)力量④傳承中華民族氣節(jié)血脈，增強(qiáng)中華民族的凝聚力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3、漫畫啟示我們（B）
①發(fā)展先進(jìn)文化，科教文化建設(shè)是中心環(huán)節(jié) ②提高國民素質(zhì)，倡導(dǎo)全民閱讀是唯一途徑
③適應(yīng)社會發(fā)展要求，閱讀能助我們獲得知識和技能 ④確立終身學(xué)習(xí)觀念，閱讀應(yīng)成為我們的一種生活方式 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4、2014年全國最美孝心少年亳州男孩袁德旗原本也是個(gè)生活在蜜罐里的孩子，可5歲那年，媽媽突然病逝，父親入獄，家庭遭遇變故。從那時(shí)起，小德旗就和爺爺奶奶相依為命。每天凌晨4點(diǎn)，當(dāng)人們還沉浸在夢鄉(xiāng)時(shí)，他已經(jīng)和環(huán)衛(wèi)工奶奶開始了一天的清掃。在他的身上體現(xiàn)了（A）①自強(qiáng)不息的精神②意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)③積極向上的人生追求④誠實(shí)守信，勇?lián)^錯(cuò) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5、2014年10月1日，瑞安教師胡小麗勇救落水兒童不幸犧牲。溫州市決定追授其“最美溫州人”稱號。胡小麗的行為（D）
①履行了見義勇為的法定義務(wù)②是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)③延伸了生命的價(jià)值④是珍愛他人生命的表現(xiàn) A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6、2014年9月16日，李源潮在青年文明號開展20周年交流展示活動上的講話中指出：青年文明號是改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，在基層一線崗位開展的青年職業(yè)文明創(chuàng)建活動，受到了黨中央的高度重視。這是因?yàn)橐˙）
①努力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)②推動社會全面發(fā)展③我國人口素質(zhì)很低④實(shí)現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 7、2014年11月16日下午，合肥市一小區(qū)門口，省教育廳一名女干部試圖駕車從大門出口逆向進(jìn)入小區(qū)，遭到值班保安趙宗偉的拒絕。女干部隨后下車與趙宗偉爭吵數(shù)分鐘并辱罵其是“看門狗”，63歲的老趙倒地不起，后搶救無效身亡。這位女干部受到社會的譴責(zé)說明了（D）
①勿以惡小而為之,生活中應(yīng)做到與人為善②在公共場合當(dāng)眾辱罵保安是“看門狗”,是侵犯他人人格尊嚴(yán)的一種違法行為③平等待人，要擯除陳腐觀念④自尊的人，要想贏得他人尊重，首先要尊重他人 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 8、2014年12月4日，斯諾克英錦賽上，丁俊暉職業(yè)生涯首次加冕世界第一。2014年12月4日對丁俊暉職業(yè)生涯來說，只是畫了個(gè)逗號，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是句號說明了（D）
①一個(gè)人追求積極向上的人生目標(biāo)，會使人生更有價(jià)值更有意義②每個(gè)人都應(yīng)充分利用有限的今天而奮斗不息③一個(gè)人要珍惜時(shí)間，不斷充實(shí)、完善和發(fā)展自我④每個(gè)人追求的人生目標(biāo)都是一樣的 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
9、殷玉珍為了一句承諾，由29年前絕望得幾次尋死變成了如今讓6萬畝綠樹從她手底下冒起來的沙漠“女漢子”，把沙漠變成了“塞上江南”。沙漠“女漢子”殷玉珍用自己的行動告訴我們（A）A.要慎重許諾并履行諾言，做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民 B.一個(gè)人經(jīng)歷的挫折越多，就會變得越堅(jiān)強(qiáng) C.只要經(jīng)歷挫折就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想 D.艱苦環(huán)境是取得人生成功的根本保證 10、2014年8月31日至9月7日，第四屆中國—亞歐博覽會，以“用藝術(shù)編織絲路美景”為主題的中外文化展示周在烏魯木齊召開。下列說法正確的是（A）
①各個(gè)國家和民族的文化相互交流、借鑒，呈現(xiàn)多元和諧發(fā)展的局面②有利于讓中國文化走向世界，讓世界了解中國文化③開展對外文化交流，有利于增強(qiáng)我國的民族自豪感和民族自信心④中華文化比歐洲文化歷史悠久，更為優(yōu)秀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11、2014年9月27日，中國國際孔子文化節(jié)開幕，以紀(jì)念孔子誕辰2565周年。舉辦中國國際孔子文化節(jié)有利于（C）
①充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)②把儒家文化作為中華民族精神的核心③宣傳中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓中國走向世界，讓世界了解中國④增強(qiáng)中華民族的認(rèn)同感和凝聚力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12、2014年是中國一東盟文化交流年，中國和東盟成員國將舉辦l50余場豐富多彩、形式多樣的系列文化交流活動。其中，5月29日至6月1日在南寧舉行的第ll屆中國一東盟博覽會文化展吸引了800多家中外企業(yè)參展。這反映了（B）
①文化交流有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)往來②中華文化對人類的進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響 ③全球化是當(dāng)今世界文化發(fā)展的共同趨勢④我們主張各國文化相互尊重，平等交流 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第II部分 非選擇題（56分）
（13題8分；14題11分；15題12分；16題11分；17題14分；合計(jì)56分）13、2014年9月25日，中央宣傳部在中央電視臺向全社會公開發(fā)布“時(shí)代楷?！辈裆己屯趵^才、王仕花夫婦的先進(jìn)事跡。柴生芳生前是甘肅省定西市臨洮縣委副書記、縣長。十幾年來，工作在第一線，直到生命的最后一刻，書寫了對國家和人民的無限忠誠。江蘇省灌云縣開山島民兵哨所所長王繼才和守島民兵王仕花夫婦，28年如一日，在沒有淡水、沒有電、面積不足20畝的小島上，默默堅(jiān)守，把人生的青春年華奉獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)，用信念和執(zhí)著書寫了精彩人生。結(jié)合上述材料，回答下列問題： ⑴時(shí)代楷模的美主要表現(xiàn)在哪些方面？（4分）⑵他們的行為帶給你什么啟示？（4分）
13、（1）①服務(wù)人民，無私奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，勤勞勇敢；②助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚情操；③熱愛祖國、一心為民的信念；④勇于承擔(dān)社會責(zé)任，把國家利益和集體利益放在第一位；⑤不言代價(jià)、不圖回報(bào)，不計(jì)個(gè)人得失，具有高度的社會責(zé)任感；⑥詮釋了社會主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。（2）①人生的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn)；②努力干好本職工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；③成就有意義的人生，常常要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起；④我們要緊跟時(shí)代發(fā)展的步代，在德、智、體、美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來社會的棟梁。
14、材料一：2014年9月9日，總書記在北師大與師生交流時(shí)說，很不贊成把古典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。材料二：2014年9月5～7日，第四屆世界漢學(xué)大會召開，主題為“東學(xué)西學(xué)·四百年”。本屆世界漢學(xué)大會將繼續(xù)擴(kuò)展?jié)h學(xué)的外延，跨越傳統(tǒng)文化和政治經(jīng)濟(jì)等學(xué)科主題，從多角度回顧東西方交流400多年的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。世界漢學(xué)大會旨在通過“漢學(xué)”搭建國際交往平臺，促進(jìn)不同文化之間的對話、理解與合作，以在中國和平發(fā)展的進(jìn)程中起到積極作用。
⑴無論是習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)的“把經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里”，還是“世界漢學(xué)大會將繼續(xù)擴(kuò)展?jié)h學(xué)的外延”，其深刻的原因是什么？（4分）
⑵世界漢學(xué)大會擴(kuò)展?jié)h學(xué)的外延，有何意義？（4分）⑶在東西方文化交流的過程中，有哪些正確的做法？（3分）
14、（1）①中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深；②中華傳統(tǒng)文化不但對今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路有深刻的影響，而且對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。（2）①有利于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；②有利于世界更加了解中國；③有利于加強(qiáng)中外文化的交流；④有利于世界文化的豐富和健康發(fā)展；⑤有利于提高中國的國際地位和國際影響力；等等。
（3）我們要采取溝通的態(tài)度，既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值平等交流，互相學(xué)習(xí)。
15、情境一：小明平時(shí)在家里“衣來伸手、飯來張口”，在學(xué)校里甚至花錢請同學(xué)幫自己打掃衛(wèi)生。小明存在__________心理，缺乏__________能力。（2分）
小明的正確做法：____________________________________。（2分）
情景二：老師因不了解情況誤解并批評了小明，小明對老師卻產(chǎn)生了怨恨心理。你認(rèn)為： 小明的正確做法。（2分）理由。（2分）
情境三：小陳暑假將隨父母去新疆旅游。出發(fā)前，他特意上網(wǎng)查閱有關(guān)少數(shù)民族宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣的資料，還學(xué)會了幾種表示“你好!”的少數(shù)民族語言。
小陳的做法是。理由：。答、情境一：（1）依賴，自立。（2）自己的事情自己做，努力克服依賴心理，培養(yǎng)自立能力。情境二：正確做法：學(xué)會冷靜思考，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。理由：老師的批評是對我們的愛護(hù)、鞭策和期待，我們要正確對待，做到有則改之，無則加勉。
情境三：小陳的做法是正確的，旅行前了解少數(shù)民族宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣的資料，學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言，是尊重民族宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣，語言文字的具體表現(xiàn)，有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，值得我們學(xué)習(xí)。在與少數(shù)民族交往過程中要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，注意維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
16、材料一：2015年2月26日上午，合肥市舉辦合肥榮膺全國文明城市記者見面會，記者從會上獲悉，2月28日中央文明委將在人民大會堂召開高規(guī)格的文明創(chuàng)建總結(jié)表彰大會，為合肥授牌。合肥市當(dāng)選為第四屆全國文明城市，圓了20年的夢。安徽省委常委、合肥市委書記吳存榮對全市市民為創(chuàng)建工作作出的貢獻(xiàn)表示感謝，并表示創(chuàng)建工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，合肥在創(chuàng)建文明城市的道路上將永不止步。
(1)吳存榮表示，合肥還將在生態(tài)環(huán)境建設(shè)的問題上，如巢湖治理、提高綠化量、大氣污染等方面下大功夫。請為什么要把加快生態(tài)環(huán)境建設(shè)放在突出地位？(4分)材料二：文明城市創(chuàng)建僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們還有很多差距?！爸袊竭^馬路”是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃。右側(cè)漫畫中的鏡頭在合肥街頭也不鮮見。
(2)“文明城市”需要“文明的人”。某校九年級(1)班打算向全校中學(xué)生發(fā)出倡議，倡議同學(xué)們做“文明的人”。請你將倡議的主要內(nèi)容要點(diǎn)寫出來。(4分)(3)請結(jié)合你所在社區(qū)(鄉(xiāng)村或?qū)W校)的實(shí)際情況，說說你能為創(chuàng)建文明社區(qū)(鄉(xiāng)村或?qū)W校)做些什么？(3分，至少寫出3點(diǎn)做法)
16、(1)①是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展、全面建成小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。②有利于提高人們的節(jié)約資源意識、保護(hù)環(huán)境意識；有利于促進(jìn)人與自然和諧相處；有利于實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)；有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會；有利于走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。（4分）
(2)①增強(qiáng)生命意識、安全意識，提高自我保護(hù)的意識和能力；②增強(qiáng)規(guī)則意識、責(zé)任意識和法制觀念，文明出行，自覺遵守交通法規(guī)；③培養(yǎng)自立品質(zhì)，避免盲目從眾；④自覺同一切不文明的行為作斗爭。(4分)(3)示例：①積極參加社區(qū)(鄉(xiāng)村或?qū)W校)組織開展的創(chuàng)建活動(公益活動)；②愛護(hù)社區(qū)(鄉(xiāng)村或?qū)W校)花草樹木，綠化美化社區(qū)(鄉(xiāng)村或?qū)W校)環(huán)境；③講究清潔衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；④講究文明禮貌，樹立良好風(fēng)氣。
17.(14分)小超同學(xué)對家鄉(xiāng)的發(fā)展十分關(guān)注，經(jīng)常通過日記記錄自己的所見所聞。讓我們摘錄幾則，共同分享。日記一 3月12日 晴
在政府的鼓勵(lì)和扶持下，我縣個(gè)人投資興辦的企業(yè)越來越多，有的已成為縣里納稅大戶，我家創(chuàng)辦的玩具廠，效益也不錯(cuò)。大家都對企業(yè)的發(fā)展前景充滿信心!(1)政府為什么鼓勵(lì)和扶持這類企業(yè)的發(fā)展?(4分)日記二 5月10日 晴
“五一”假期。我去農(nóng)村大伯家，發(fā)現(xiàn)村里蓋了不少新房，建了垃圾回收站，我還驚訝地發(fā)現(xiàn)，村委會有了電子閱覽室??。大伯興奮地告訴我，省委、省政府正在大力推進(jìn)生態(tài)宜居、興業(yè)富民、文明和諧的美好鄉(xiāng)村建設(shè)，我們的日子會越來越好!(2)省委、省政府大力推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)有何意義?(4分)日記三 6月6日 晴
思想品德課上，老師告訴我們，神舟九號載人飛船的成功發(fā)射，匯聚了眾多的“安徽創(chuàng)造”，如著陸場直升機(jī)衛(wèi)星通信終端；多類集成電路的重要部件；火箭推進(jìn)劑主原料；天宮一號多功能液晶顯示器等。聽了老師的介紹后，我感到非常驕傲和自豪!(3)請說說眾多的“安徽創(chuàng)造”對你的啟示。(6分)
17、(1)非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力；擴(kuò)大就業(yè)；充分調(diào)動社會各方面積極性；加快生產(chǎn)力發(fā)展；等。(4分，答出兩點(diǎn)即可)(2)提高生活質(zhì)量；縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕；節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境；促進(jìn)精神文明建設(shè)；構(gòu)建和諧社會；等。(4分，答出兩點(diǎn)即可)(3)堅(jiān)持科教興國(皖)戰(zhàn)略；科技創(chuàng)新能力增強(qiáng)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。努力學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力；積極參加社會實(shí)踐；等。(6分，每個(gè)方面答出一點(diǎn)即可)
第四篇：活動主題一
活動主題一上學(xué)去
主題目標(biāo)：
1、學(xué)生意識到自己的小學(xué)生了，學(xué)生喜歡上學(xué),有成為小學(xué)生的自豪感。
2、學(xué)生在活動中互相認(rèn)識，學(xué)會介紹自己的基本情況，能友好的和同學(xué)相處。
3、學(xué)生熟悉所處的環(huán)境，了解學(xué)校生活的常規(guī)。
活動重點(diǎn): 學(xué)生在活動中互相認(rèn)識，學(xué)會介紹自己的基本情況，能友好的和同學(xué)相處?；顒与y點(diǎn): 學(xué)生在活動中互相認(rèn)識，學(xué)會介紹自己的基本情況，能友好的和同學(xué)相處?；顒訙?zhǔn)備：音樂、花、紙、彩筆
活動導(dǎo)入：
“擊鼓傳花”——介紹自己的活動，花停留在誰的手里，誰就站起來進(jìn)行自我介紹。在進(jìn)行這一活動時(shí)，教師要注意爭取讓每個(gè)孩子都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會。
活動過程：
小論壇
話題一：上學(xué)了，心情怎么樣？
話題二：上學(xué)了，你最想干什么？
話題三：上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化？
活動延伸：
課后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩戴名片以及多種游戲方式來認(rèn)識、交往。
活動主題二看看我們的學(xué)校
主題目標(biāo)：
1、學(xué)生初步知道學(xué)校是一個(gè)可愛的地方。
2、學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)，并且學(xué)會利用學(xué)校中的各種設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)和生活中的問題。
活動重點(diǎn): 認(rèn)識學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境
活動難點(diǎn):會利用學(xué)校中的各種設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)和生活中的問題。
活動準(zhǔn)備：
彩筆、鉛筆、紙、相機(jī)、參觀需要的手持?jǐn)U音器等
活動課時(shí)：2課時(shí)
第五篇：一 運(yùn)動主題
一 運(yùn)動主題
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以響應(yīng)南昌航空大學(xué)持續(xù)教導(dǎo)學(xué)院第二屆“自學(xué)成才”科技文化節(jié)，團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部、鼓吹部組織舉辦的以現(xiàn)場書法比賽的比賽運(yùn)動。
二 運(yùn)動背景 http://cehuashu.chdh.cn
寒風(fēng)瑟瑟，萬木盡枯，可是學(xué)習(xí)永不止步。只有奮勇前進(jìn)，才干更加美好的未來。由我持續(xù)教導(dǎo)學(xué)院組織的大型運(yùn)動“自學(xué)成才”科技文化節(jié)，是為了更好的調(diào)動學(xué)院整個(gè)師生的學(xué)習(xí)工作積極性，展現(xiàn)我院良好學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)慣氛?，F(xiàn)特舉辦“自學(xué)成才”科技文化節(jié)現(xiàn)場書法比賽，以做更好的表現(xiàn)。
三 運(yùn)動目標(biāo)
為了豐厚校園文化生活，營造濃重校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大深湛，提升當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人文化修養(yǎng)、審美情趣，特供給一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺，以便增進(jìn)書法繪畫方面有喜歡的同學(xué)老師間的交換，培植學(xué)生各方面的興趣，為學(xué)生活動增長賭氣，展現(xiàn)我院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境制作一個(gè)舞臺。
四 舉辦單位
南昌航空大學(xué)持續(xù)教導(dǎo)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部、鼓吹部。
五 責(zé)任人
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鼓吹部部長孫華陽、學(xué)習(xí)部部長郭俊平。
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六 評委組
兩位老師和四位學(xué)生
七 作品請求
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書法比賽由分為硬筆書法比賽、毛筆書法比賽和自由繪畫比賽的情勢進(jìn)行比賽。http://cehuashu.chdh.cn1、硬筆書法比賽作品請求：以抽題情勢作為比賽題型，進(jìn)行比賽；比賽工具只請求帶統(tǒng)一的水筆（水筆為0.5 mm）；比賽中途不得大聲喧嘩、隨便走動；比賽用紙不得隨便亂改亂畫，不得隨便遺棄在比賽場地。策劃書網(wǎng)http://cehuashu.chdh.cn2、毛筆書法比賽作品請求：以自己座右銘、人生格言為寫作題材，要展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀；比賽工具只請求除紙墨以外的工具；比賽題材不得超過四尺整張；比賽中途不得大聲喧嘩、隨便走動；比賽用紙不得隨便亂改亂畫，不得隨便遺棄在比賽場地。策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn3、自由繪畫比賽請求：繪畫以自由構(gòu)想題材，但請求展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及理想為主；比賽以水彩、素描等繪畫手法進(jìn)行比賽；工具請求除紙張以外比賽要用所有工具；比賽中途不得大聲喧嘩、隨便走動；比賽用紙不得隨便亂改亂畫，不得隨便遺棄在比賽場地。內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn
八 比賽光陰地點(diǎn) 內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn
硬筆書法比賽和毛筆書法比賽于2010年11月20日晚18：30分辨于金球教學(xué)樓512、513教室進(jìn)行比賽。
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自由繪畫比賽于2010年11月21日下午14：30于金球教學(xué)樓513進(jìn)行比賽。
2010年11月22、23日于金球教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行作品展出。
九 前期籌辦 內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn1、籌辦詳細(xì)的運(yùn)動，申請比賽場地，布置比賽光陰地點(diǎn)。策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn2、做好比賽前期鼓吹工作，以海報(bào)、通知等情勢進(jìn)行比賽運(yùn)動的鼓吹工作，鼓吹是工作良好的贊助。
內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn3、報(bào)名工作，以比賽通知的下發(fā)、海報(bào)的通知進(jìn)行報(bào)名，通知的下發(fā)為每班級、專業(yè)一份報(bào)名通知和報(bào)名表格下發(fā)比賽報(bào)名通知，以比賽海報(bào)的情勢對有興趣和喜歡的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名通知，盡可能的做到全院師生人盡皆知，最大化的進(jìn)行報(bào)名參與；斷定報(bào)名光陰，報(bào)名地點(diǎn)，以便更好的做好報(bào)名工作。（報(bào)名光陰及地點(diǎn)見報(bào)名通知）
4、做好人力、物力資源的分配。
十 運(yùn)動進(jìn)行
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1、本運(yùn)動企圖于2010年11月17日到20日進(jìn)行報(bào)名，2010年11月20日到23日進(jìn)行比賽，及相關(guān)運(yùn)動。內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)（cehuashu.chdh.cn）
2、比賽前請工作人員安排好比賽用桌。
3、比賽運(yùn)動前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場地，切磋比賽歷程和注意事項(xiàng)，并安排比賽場地。
http://cehuashu.chdh.cn4、比賽前15分鐘比賽選手進(jìn)入比賽場地進(jìn)行籌辦比賽，并簽到。
策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn5、比賽選手進(jìn)行比賽題材抽取，并籌辦開賽。
策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn6、比賽前10分鐘評委嘉賓進(jìn)入比賽場地做好籌辦工作。內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)（cehuashu.chdh.cn）
7、比賽起頭，介紹到場評委及嘉賓。
8、由嘉賓講話。內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)（cehuashu.chdh.cn）
9、由評委發(fā)布比賽規(guī)矩。
策劃書網(wǎng)http://cehuashu.chdh.cn10、比賽起頭，個(gè)工作人員做好本職工作。
網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載，請保留出處說明
11、比賽中有先行比賽完的同學(xué)，請工作人員布置其等候比賽收場。
12、比賽收場由嘉賓總結(jié)。
策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn13、工作人員安全指示比賽人員，嘉賓有序離開比賽場上。
14、由評委分辨評出 一等獎1名 總共3名
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二等獎2名 總共6名
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三等獎3名 總共9名
策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn15、工作人員打掃比賽場地，并恢復(fù)比賽場地。
策劃書網(wǎng)http://cehuashu.chdh.cn16、工作人員于第二天以短信的情勢通知獲獎選手。網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載，請保留出處說明
17、工作人員于2010年11月24、25日展覽比賽作品，展覽光陰為2天。策劃書網(wǎng)http://cehuashu.chdh.cn18、又學(xué)生會統(tǒng)一頒發(fā)證書。策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn
十一 運(yùn)動資源
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學(xué)生會學(xué)習(xí)部、鼓吹部整個(gè)人員； 策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn
比賽場地的調(diào)配利用；
攝像師一名；
評委及嘉賓；
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各班班主任名單和電話；
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海報(bào)、報(bào)名海報(bào)個(gè)一份；
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比賽所需水； 內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn
比賽用紙；
比賽用墨等。策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn
十二 運(yùn)動經(jīng)費(fèi)
內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn1、比賽用紙：硬筆 A4紙張50份； 網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載，請保留出處說明
毛筆 宣紙4尺大小30份；
繪畫 繪畫紙30份。
策劃書網(wǎng)http://cehuashu.chdh.cn2、鼓吹：鼓吹海報(bào)1份；
通知海報(bào)1份。內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)（cehuashu.chdh.cn）
3、報(bào)名表：比賽報(bào)名通知60份；
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比賽報(bào)名表150份。
策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn4、比賽用墨：3瓶。
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十四 運(yùn)動細(xì)節(jié)
1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理措施；
內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn2、氣象原因使作品的展出不能正常進(jìn)行； 內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)（cehuashu.chdh.cn）
3、同學(xué)們撕毀展覽作品等。內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn
十五 運(yùn)動總結(jié) 內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)（cehuashu.chdh.cn）
在運(yùn)動收場后負(fù)責(zé)人以書面的情勢作總結(jié)。
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