第一篇：1001個(gè)科學(xué)之謎讀后感__王思豪

最近我閱讀了一本書——《1001個(gè)科學(xué)之謎》，1001個(gè)科學(xué)之謎讀后感__王思豪。從遙遠(yuǎn)的宇宙到我們身邊的世界，有許許多多有趣而神奇的現(xiàn)象，同時(shí)也給我們帶來了許許多多的疑問，即使到了今天，也還有許多的疑問沒有找到確切的答案。

這本書分為三部分，分別從數(shù)理化疑案、天地奇觀、人類謎團(tuán)等領(lǐng)域中選取了最有趣、最離奇的未解之謎，通過豐富的資料和一個(gè)個(gè)不可思議的謎團(tuán)向我們展示奧妙無窮的科學(xué)世界。時(shí)光真的能倒流嗎？誰能跑的比光快？金屬也會“疲勞”嗎？機(jī)器人能否取代人類？這一系列不可思議的謎即有價(jià)值又有趣味，讀后感《1001個(gè)科學(xué)之謎讀后感__王思豪》。其中＂動植物疑云＂中動物思維之謎是我最感興趣的。如果我問你＂動物有思維嗎？＂你會怎么回答我？其實(shí)，動物是有思維的，也許你不信，那我們找一些例子來說吧，比如：海豚會搭救一些落水船員；大猩猩會從三個(gè)物體中找一個(gè)不同的出來等，《1001個(gè)科學(xué)之謎》讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識，它就像我的一個(gè)良師益友。同學(xué)們，有機(jī)會的話你也去看看這本書吧！相信你也會會從中學(xué)到許許多多的知識！

第二篇：自然與科學(xué)之謎讀后感

最近，我媽媽給我買了一本書，自然與科學(xué)之謎讀后感。這本書叫《自然與科學(xué)之謎》，它是一本關(guān)于數(shù)學(xué)和科學(xué)的書。它不僅給我知識，還讓我大有感觸。

就拿其中的一篇——《可怕的地震》來說吧。它介紹了從1900年以來發(fā)生的重大地震，如：1920年12月的中國寧夏8.5級地震，死亡20萬人；1976年7月的唐山大地震，經(jīng)濟(jì)損失上百億元……這些事件令我越看越心酸，因?yàn)樗劳鋈藬?shù)都上萬，讀后感《自然與科學(xué)之謎讀后感》。

而且我在書上也了解到地震還可能造成火災(zāi)、海嘯、水災(zāi)、山崩、地陷、火山爆發(fā)等次生災(zāi)害。

其實(shí)，主要原因還是我們自己。像一些人為了追求高額的利潤，置人民的生命于不顧，把建筑用的鋼筋換成竹簽，使房子的抗震能力大大降低；有些人不停地向地底打洞，改變了地底結(jié)構(gòu)。

我每次聽到地震的新聞，心里總會想：為什么人們不都加固下房子，雖然那樣的投資可能比較大，但總比發(fā)生地震造成的經(jīng)濟(jì)損失要小得多，最重要的是可以大大降低人員的傷亡，人的生命才是最重要的。

《自然與科學(xué)之謎》使我獲得了知識，還讓我學(xué)會了思考。我喜歡它！

指導(dǎo)老師：任靜霞

第三篇：讀后感 王思慧

《云裳》讀

后感

紫薇小學(xué)四（3）班王思慧

這幾天，我讀了秦文君阿姨的作品——《云裳》，使我深有感觸。

書中寫了云裳一家的故事。云裳家里共十一口人，永康姑父、表姐毛毛、太婆婆、婆婆、弟弟周天驕等等，是個(gè)大家庭。

本來一切都挺好，但在太婆婆九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這件事情本來就讓人生氣了，偏偏永康姑父遲遲不歸，終于回來的時(shí)候卻變成了小偷。

大家正努力平息這一切時(shí)，地震了！云裳在昏迷中醒來后，發(fā)現(xiàn)謝老師為了保護(hù)她和心心，被水泥板壓得平平的，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

讀到這里，我心情非常地沉重，謝老師為了保護(hù)心心和云裳，把自己的生死置之度外。她是那么地崇高和偉大！

這讓我想起了“5.12”那一個(gè)個(gè)痛心的畫面：在德陽東汽中學(xué)，譚千秋老師張開雙臂，護(hù)著課桌下4個(gè)學(xué)生，自己的后腦卻被樓板砸得深凹下去；在德陽什邡市紅白鎮(zhèn)小學(xué)，張輝兵老師用雙手撐開被擠壓變形的房門，倒下后，雙手還指著學(xué)生們逃生的方向??我還深記得這場生與死的浩劫中其他英雄——嚴(yán)蓉、張米亞、吳忠紅、湯宏、茍曉超、向倩、瞿萬容、杜正香等。他們和謝老師一樣用生命告訴我們什么叫做人民教師。在面臨生死抉擇時(shí)，他們把生的希望留個(gè)學(xué)生，把死亡留給自己。

生活中有些人，在別人需要幫助的時(shí)候卻視而不見，冷漠相待。我就曾經(jīng)在新聞報(bào)道中看到，有人不慎掉入河里大聲求救，有很多人圍觀，卻見死不救。我憤憤不平，心想：“我們要學(xué)習(xí)謝老師舍己為人的精神，讓這個(gè)世界變得更溫暖”。

我還被云裳和心心對生命的渴望深深打動了。她們互相鼓勵和安慰，抓住生命，趕走死神。我們在日常生活中遇到困難，也要互相幫助，克服困難。

我喜歡《云裳》，它真是我的良師益友！

第四篇：讀后感(王芳科學(xué))

讀《第56號教室的奇跡》有感

王芳（科學(xué)）

在過年之余，我在網(wǎng)上瀏覽了《第56號教室的奇跡》一書，此書應(yīng)該是翻譯版，讀得沒有國內(nèi)的教育類的書流暢，有時(shí)候上句和下句都沒有聯(lián)系。但是耐心的往下看還是讓我觸動不少。讓我印象最深的是：

一、最重要的應(yīng)該是雷夫老師并沒有把教師當(dāng)成一種職業(yè)，而是當(dāng)成了一個(gè)事業(yè)，通過自己的投入，讓學(xué)生全方面都得到健康地發(fā)展。雷夫老師對工作的投入讓我深刻體會到了這樣一句話：選擇教師就是選擇了奉獻(xiàn)。雷夫老師奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間、精力還有金錢，并且毫無怨言。雷夫老師視學(xué)生的健康成長為第一位，在這里，他重品格、講勤勉、推崇謙遜，而且無條件地相互扶持。他天將近十二小時(shí)的時(shí)間和班上的五年級生們擠在非常狹小的空間里，盡情享受莎士比亞、代數(shù)，以及搖滾樂，并抽空帶著學(xué)生們四處旅行。內(nèi)人認(rèn)為他太過前衛(wèi)了，好友們更不保留，說他是現(xiàn)代版的“唐吉訶德”，要不就直接說他“瘋了”。

正因?yàn)樗呀處煯?dāng)成自己的事業(yè)來對待，他對那些惡魔般的行政官員、心胸狹隘的人同行無視于睹，他頂著一切壓力去開發(fā)各個(gè)學(xué)生的潛能。種族歧視和貧窮也制約著的他的教學(xué)，可他能排除一切阻力進(jìn)行自己的教學(xué)。

如果把他放在現(xiàn)在的中國教育環(huán)境來，同行或朋友們會說：“這值多少績效工資？領(lǐng)導(dǎo)會給你一個(gè)什么獎項(xiàng)？”現(xiàn)在的教育有點(diǎn)太功利化了，也迫使一線教師去迎合上級的胃口，搞一些形式化的檢查，而失去了自己的方向。書中雷夫老師可以無視于第一線教育工作者面對的那些狗屁倒灶事，只要盡一切的努力幫助他的學(xué)生?；蛟S不一定做得很好，他說：“但起碼我努力過了。我告訴自己，如果我這么在乎教，學(xué)在乎到連自己的頭發(fā)著火都沒發(fā)現(xiàn)的話，那我就走對方向了。從那以后，我決心要用“像頭發(fā)著了火似的”態(tài)度來教學(xué)。”這是我們一線教師值得一生去學(xué)習(xí)，我的理解就是上課要全身心的投入，做好充分的準(zhǔn)備，和學(xué)生一起去感受課上的快樂和突發(fā)事情。

此書讓我第二深刻的是：第５６號教室之所以特別，不是因?yàn)樗鼡碛惺裁矗炊且驗(yàn)樗狈α四硺訓(xùn)|西：這里沒有害怕。他是用信任取代恐懼。我現(xiàn)在教了20多年書還是和他早年的時(shí)候一樣，覺得在開學(xué)第一天給孩子來點(diǎn)下馬威，讓他們清楚我才是老大。有些同事也采取相同的做法，我們曾共享使孩子們守規(guī)

矩的“成功”果實(shí)?？吹狡渌嗉壋臭[失控，我們愚蠢地恭賀彼此的教室有多安靜﹑孩子們多守秩序﹑每日課程的進(jìn)行多么順利。書中描述一個(gè)會在一年結(jié)束時(shí)帶他們出去旅行老師，一年結(jié)束后宣布取消旅行。原因是他搬離此地，學(xué)生怎樣會相信他，如果他還在此小任教，學(xué)生會聽他的話嗎？現(xiàn)實(shí)中我們很多老師也是跟這個(gè)老師一樣，總是信誓旦旦得要怎樣，到最后沒能實(shí)現(xiàn)就早理由，學(xué)生的眼睛是雪亮的，你言出必行，否則老師就在學(xué)生中失去信任了。我對上學(xué)期對六年級的許下的諾言就還有一個(gè)沒有實(shí)現(xiàn)，就是觀看水中的微生物，我當(dāng)時(shí)上課采用的水可能比較干凈，上課時(shí)用顯微鏡什么都沒看見，還好學(xué)生觀察到了一些動物和植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，轉(zhuǎn)移的學(xué)生注意了，但是我自己不服氣，我說這個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)一定要補(bǔ)做的，后來我課后用顯微鏡觀察了幾次，都沒成功觀察到水中的一些微生物。后來到快期末考試，六年級的學(xué)生的心被語數(shù)外占用了，也許很多人忘記了，但是我會想一切辦法去彌補(bǔ)這次的不足，看完此書后我更加強(qiáng)了我的決心，在學(xué)生和老師之間建立信任感一定要說到做到，或者只會事倍功半。

另外用信任取代恐懼還要讓學(xué)生看見你賞罰公平，否則你會失去人心了。在一個(gè)班里，大家的待遇都是一樣的，不管你是教師子弟還是富二代都一視同仁，犯錯了就該受罰。要讓學(xué)生信任不能濫罰，如某個(gè)孩子在教室里搗蛋，所以老師就決定下午全班都不準(zhǔn)打棒球。孩子們默默接受了處罰，但私底下卻恨死了。約翰沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)，給他的懲罰是下午不準(zhǔn)上美術(shù)課，或是下課時(shí)間不準(zhǔn)離開座位。請問這兩者有什么關(guān)聯(lián)？

這兩點(diǎn)是一個(gè)老師要用一生的精力去付出的，這是我們永遠(yuǎn)值得效仿的，這是績效和作秀都弄不出來的，實(shí)實(shí)在在的和學(xué)生一起去成長，給他們一個(gè)真善美的樂園，讓他們自由開心地玩自己的游戲，哪怕是趴在地上，還是在地上打滾，不要是連在校園里玩老鷹做小雞時(shí)都要被逮著扣分的氛圍，他們是天真爛漫的年齡，他們需要開心的玩樂，讓我們一起努力吧。

第五篇：王博豪筆記

王博豪筆記

1.學(xué)會感恩（父母，身邊的朋友），說“謝謝”。平時(shí)再忙，也要多陪家人，聯(lián)系家人

2.學(xué)習(xí)（小本子，每天寫一句話，自己體會的道理，人情世故，自己原來沒有解決的問題突然有法子）.能吃的虧的人才交得了朋友學(xué)習(xí)：拿人手短，吃人嘴短

{不限于了解一個(gè)新事物，認(rèn)識一位新朋友等}

3．想與做：（“不是要怎么樣才是唯一出路”，去掉“唯一”思想，思維僵化）

遇到事情的時(shí)候，相信一句話：車到山前必有路！沒有什么解決不了的！

4．當(dāng)從事一份職業(yè)，勇敢的告訴別人“你是干嘛的”？從服裝，言談。推銷自己（駕照，英語口語，酒量等）

5，當(dāng)你 想要從別人那獲取啥時(shí)，想一下你能為別人做什么？

6，推銷時(shí)大大方方，不卑不亢，走

7．能力更重要！能力到，證書只是附屬物！

8.金霉素眼膏

9，通過各種多樣方式推銷自己（微信，QQ等）

10.團(tuán)隊(duì)打造：1，合適的人放在合適的位置。

2，信任（當(dāng)合伙人產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，停止合作；否則兄弟，朋友都做不了）

11，面對挫折時(shí)：看成功人士的自傳（從別人身上學(xué)習(xí)）

12.擁有香車美女！

13，身體是基礎(chǔ)，革命的本錢！

14，女性不能太強(qiáng)勢！錯，是因?yàn)樗龥]找到一個(gè)更強(qiáng)勢的男人，沒有找到一位hold住她的男人！

15，先有愛情，16，如何過上一個(gè)大學(xué)生活：1，耍朋友 2，多社會實(shí)踐

17，考公務(wù)員：官場里就是pk情商，就是要勾心斗角。要享受這種感覺！

18，做營銷的觀點(diǎn)：好的營銷要學(xué)會感恩！把“感恩”這一點(diǎn)做到，啥事都能成！”感恩”即細(xì)心，面對一個(gè)行業(yè)，要愛ta ,19,找工作的要求： 誠實(shí)，做人，20.不是每一個(gè)活潑的人都是值得托付職務(wù)的人！

21.如何快速融入新的環(huán)境：學(xué)習(xí)，了解找共同點(diǎn)！

如果找不到共同點(diǎn)，就撤唄，不是你的菜唄！嘿嘿··· 22，父母不同意創(chuàng)業(yè)等怎么解決：思考可行性，然后再采取行動。

23，職業(yè)規(guī)劃：多去嘗試，找到在哪些行業(yè)最愉快，最有前景，最能交朋友等!看你最看重哪一點(diǎn)？ 嘿嘿···

24,先成家還是先有事業(yè)？：看緣分，覺得找到對的人，就結(jié)婚

25，人際交往：千萬不要有目的的去做某件事情，你怎么對待別人，別人就怎么對待你、26，