第一篇：我閱讀、我快樂、我收獲——小學(xué)四年級主題班會活動記錄

我閱讀、我快樂、我收獲——小學(xué)四年級主題班會活動記錄

【活動時間】2011年9月

【主持人】

【活動目標(biāo)】

1、引導(dǎo)隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，知道自己是祖國的未來，并樹立遠(yuǎn)大的理想。

2、通過活動提高隊(duì)員對讀書重要性的認(rèn)識，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

4、通過活動引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇地進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報(bào)，培育健康的生活情趣。

【活動過程】

一、儀式預(yù)備

中隊(duì)長：各小隊(duì)整隊(duì)！

各小隊(duì)檢查人數(shù)！（整隊(duì)、報(bào)數(shù)）

各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)！

小隊(duì)長：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到5人，實(shí)到5人，無人缺席。報(bào)告完畢！（敬禮）

中隊(duì)長：（敬禮）接受你的報(bào)告?。ň炊Y）

中隊(duì)長：（敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師，四（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到43人，實(shí)到43人，無人缺席。今天我們準(zhǔn)備舉行“學(xué)會感恩”班隊(duì)活動，報(bào)告完畢。（敬禮）

輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告。?；顒尤〉脠A滿成功。

中隊(duì)長：謝謝輔導(dǎo)員老師，并真誠地邀請你參加我們的中隊(duì)活動。

輔導(dǎo)員：很樂意接受你的邀請。

二、儀式開始

中隊(duì)長：出旗?。ㄗ鄻罚┚炊Y！

中隊(duì)長：禮畢！唱隊(duì)歌！中隊(duì)長：全體坐下。今天的中隊(duì)活動由、擔(dān)任主持，大家歡迎。

三：活動過程

甲：讀書開闊了我們的眼界。

乙：讀書打開了我們心靈的窗戶。

甲：讀書使我們增長了知識。

乙：讀書讓我們廣交了世界的朋友。

甲：下面就請我們的隊(duì)員說說自己的讀書收獲吧！

學(xué)生發(fā)言：

從《海的女兒》中，我學(xué)會了怎樣去關(guān)愛別人。

從《賣火柴的小女孩》中我懂得了人間的疾苦。

從《環(huán)球八十天》中我認(rèn)識了世界。

從書中我還結(jié)識了勤奮好學(xué)的華羅庚；自強(qiáng)不息的海倫。

從《三毛流浪記》中認(rèn)識了樂觀向上的三毛，知道我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。

乙：大家的收獲可真多呀！

甲：我們現(xiàn)在看書的條件可好啦！學(xué)校有圖書館，班級有圖書角，如果我們要買書，爸爸媽媽一定會很樂意給我們買的，可是你知道名人小時候是怎么讀書的嗎？我們來聽兩則故事吧！

學(xué)生講故事：1《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 》、2、《毛澤東為鍛煉意志到鬧市學(xué)習(xí)》

乙：這兩個故事真感人，是呀，他們用一生的勤奮去讀書，我們要學(xué)習(xí)他們勤奮讀書的精神。

下面請欣賞詩歌朗誦：《書》。

甲：我想考考大家：你們知道哪些關(guān)于讀書的名人名言？

乙：這可難不倒我們，請聽聽大家是怎么說的吧！

學(xué)生發(fā)言：名人名言

甲：在讀書活動中，我們飽讀了唐詩宋詞，領(lǐng)略了民族文化的精髓，現(xiàn)在來開展一個別開生面的古詩擂臺賽，大家準(zhǔn)備好了嗎？

乙：有請我們的古詩大王們

學(xué)生表演背誦古詩

甲：書。搭起了人與人之間交流的橋梁。

乙：書，拉近了人與人之間心靈的距離。

甲：可是有些書卻是毒害我們的毒藥。

甲：到底哪些書才適合我們看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？

乙：下面請把你讀的好書推薦給大家吧！

學(xué)生推薦好書。

甲：讓我們多讀好書，多看好報(bào)，吸取智慧和營養(yǎng)。

乙：讓我們多讀好書，多看好報(bào)，讓書香伴我們快樂成長。讓大家一起分享閱讀的快樂與收獲。

十、中隊(duì)長宣布：本次中隊(duì)活動到此結(jié)束

第二篇：《我讀書我快樂我成長》主題班會活動記錄

《我讀書我快樂我成長》主題班會活動

記錄范文

XX區(qū)西關(guān)小學(xué) 四一班

活動時間：

活動地點(diǎn)：西關(guān)小學(xué)四年級一班教室

參加人員：四

（一）班全體同學(xué)

指導(dǎo)教師：

主 持 人：

記 錄 人：

活動目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的 良好習(xí)慣

活動過程：

一、讀書名言引入：

1、主持人（來玉凱）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！

2、主持人（余婭楠）：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布四年

（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始！

3、主持人（來玉凱）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

二、講名人讀書故事

a、劉湘、方渭博先后講述；

b、自由分享：誰還有什么好的名人故事可以分享呢

三、展示讀書手抄報(bào)

4、主持人（來玉凱）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報(bào)了，今天也想更大家分享一下。

5、展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己的讀后感。

四、展示閱讀記錄卡

7、主持人（來玉凱）：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

8、主持人（余婭楠）：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

五、推薦好書

9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）

（來玉凱）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

（余婭楠）：哦，哪4個

（來玉凱）：“開卷有益”！

（余婭楠張心怡）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢

（來玉凱）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊(duì)對這個問題作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報(bào)吧！

（余婭楠）：有請第一小組。

第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

（來玉凱）：有請第二小組。

第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

（來玉凱）：謝謝你，有請第三小隊(duì)。

第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。

（余婭楠）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊(duì)。

第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。

再講個笑話讓大家開心開心吧！

（余婭楠）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

（來玉凱）：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥磉m合我們讀的好書還真多呀！

六、集體詩朗誦《神奇的書》

（來玉凱）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！

（余婭楠）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！

合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！

（余婭楠）：全體起

立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

（全班學(xué)生表演詩朗誦）

（來玉凱）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

七、評比班級里的“讀書先進(jìn)”，并予以表揚(yáng)。

（余婭楠）：自從學(xué)校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

（來玉凱）：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進(jìn)，宣布獲獎名單，請 馬老師為他們頒獎。

（余婭楠）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績！

評比“班級讀書之最”，結(jié)果如下：

“讀書最多的人”：余婭楠

“讀書最認(rèn)真的人”：許梓涵

“課外知識最豐富的人”：胡正梅

“最愛書的人”：來玉凱

八、總結(jié)

（來玉凱）：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

（余婭楠）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

（來玉凱）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

（余婭楠）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

（來玉凱）：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，（來玉凱）：帶著一份熱情，（余婭楠、心怡）：帶著一個夢想，（來玉凱）：帶著一份執(zhí)著，（余婭楠）：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

九、班主任總結(jié)：

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

活動總結(jié)：

通過本次活動，讓學(xué)生們了解了一些名人故事，通過故事實(shí)例知道了名人成功的道路，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發(fā)了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認(rèn)識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀才是充實(shí)知識與技能的最好途徑。利用好課余時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運(yùn)用與拓展。

第三篇：我健康我快樂主題班會教案(四年級)

我安全我健康我快樂

牛山學(xué)校小學(xué)四年級主題班會教案

班會目標(biāo)：通過本次班會，明確我們?nèi)嗤瑢W(xué)為了班級的衛(wèi)生應(yīng)該做些什么。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。

班會方式：合作討論，各抒己見。參加人員：全班同學(xué)、班主任。班會程序：

一、談話導(dǎo)入

主持人：上周，我們討論了關(guān)于健康的很多話題，今天讓我們繼續(xù)來探討下什么對我們學(xué)生是最重要的。全體學(xué)生：健康！

主持人：好的，今天班會的主題是《我安全我健康我快樂》。板書主題：我安全，我健康，我快樂 主持人：宣布班會開始。

二、組織討論

主持人：上周，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢？

三、學(xué)生自由交流：

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。

四、師總結(jié)：同時要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

五．評價監(jiān)督機(jī)制：各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛(wèi)生。同學(xué)們把寫好的方案交上來，師作歸納，并整理出一套可行的措施。

2015年3月30日

第四篇：心理健康教育主題班會記錄《我自信 我快樂》

心理健康教育主題班會：《我自信

我快樂》

一、活動目的：

自信是獲得成功的重要因素，是一種重要的心理素質(zhì)。隨著年齡的增長，步入小學(xué)的學(xué)生，有時會遇到很多困惑，不能夠正確認(rèn)識自己，缺乏自信心，導(dǎo)致失望、消極、自卑，心理負(fù)擔(dān)重。具體表現(xiàn)在：課堂上不能積極回答問題，各種比賽活動不敢參加，沉默寡言、不愛與人交往……為此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，希望通過各種形式的活動，充分挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生樹立起自信，在“我自信，我快樂”的心態(tài)中，健康快樂地成長。

二、活動地點(diǎn)：教室

三、參與人員：全體學(xué)生

四、組織人員：班委會成員

五、活動流程：

1．主持人介紹班會主要內(nèi)容和開場白：心理學(xué)家曾做過這樣一個實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放進(jìn)杯里，剛開始跳蚤一下就能從杯里跳出來。然后，心里學(xué)家在杯口蓋上透明蓋，跳蚤仍會往上跳，但碰了幾次蓋后，慢慢就不跳那么高了。這里，心理學(xué)家再將蓋拿走，卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠(yuǎn)不能跳出杯子，因?yàn)樗哪繕?biāo)高度已經(jīng)不及杯子的高度了。跳蚤再也跳不出杯子的高度，是因?yàn)樗o自己貼上了一個“跳不高”的標(biāo)簽。我們也一樣，人們也常常會根據(jù)生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和周圍人的看法，不自覺地給自己貼上“我能行”“我不行”“我會”“我不會”的標(biāo)簽，同學(xué)們，你現(xiàn)在想對自己貼什么樣的標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

（1）積極的自我標(biāo)簽：“我自信”“我勇敢”“我有愛心”等等。（2）消極的自我標(biāo)簽：“我膽小”“我粗心”“我不漂亮”等等。同學(xué)們暢所欲言，講講發(fā)生在自己身上關(guān)于自信的小故事。2．自我激勵練習(xí)：來自學(xué)生內(nèi)心深處的積極暗示游戲。

做法：請大家坐好，深呼吸，腰挺直，雙手輕松地放在膝蓋上，兩腳平放，用第一人稱（我）每句話重復(fù)三遍，聲音要肯定并大聲朗讀。（放舒緩的背景音樂）★我能夠做到！我能行！★我正在達(dá)到我的目標(biāo)！

★學(xué)習(xí)是我非常喜歡的事情！★我能夠在規(guī)定時間內(nèi)做出正確答案！★我對自己充滿了信心！

設(shè)計(jì)意圖：自我激勵、自我暗示是一種提升自信的重要心理方法，學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中可以經(jīng)常應(yīng)用，對提升自信能力有很大幫助。3.情景表演，尋找自信

1、觀看童話?。骸段沂亲畎舻摹纷寣W(xué)生進(jìn)一步明確我們怎樣才能擁有自信？

旁白：小兔子白白很膽小，什么都不敢做。有一天，森林里要舉行運(yùn)動會，動物們聽到這個消息，都踴躍地報(bào)名。

小猴子：白白，跟我一起去報(bào)名參加運(yùn)動會吧，我要參加賽跑。白白：不去，不去，賽跑多累啊，再說了，如果摔倒了，那多疼啊。小狐貍：白白，我也要參加賽跑，咱們一起去報(bào)名吧。白白：不去，不去，我如果跑到最后，別人會笑話我的。旁白：白白回家后，告訴了媽媽，朋友請他參加運(yùn)動會的事。媽媽：孩子，你為什么沒有報(bào)名呢？

白白：我看狗熊長的那么大，猴子也跑的那么快，我肯定比不上他們，多沒面子啊。媽媽：孩子，賽跑可是我們兔子家族最擅長的本領(lǐng)。而且重在參與嘛！媽媽相信，只要你不怕苦，多練習(xí)，就一定會成功的。

旁白：聽了媽媽的話，白白也勇敢地去報(bào)了名，以后他每天起早貪黑練習(xí)跑步，摔倒了，爬起來再跑，即使受傷了也仍然堅(jiān)持。森林運(yùn)動會開始了，馬上就要舉行長跑比賽了。白白：我相信，我一定是最棒的，加油！

旁白：比賽開始了，白白飛快奔跑著，終于在動物運(yùn)動會上，取得了賽跑冠軍。小猴子：祝賀你，白白，你跑得可真快，你是當(dāng)之無愧的冠軍。小狐貍：真沒想到，你跑得那么快，像飛一樣，以后我可要拜你為師了。媽媽：孩子你真棒，媽媽為你驕傲。

旁白：從此，白白變得自信而快樂起來，她事事敢于嘗試，遇到困難也不退縮，成了一只最

出色的兔子。

2、分四個小組討論：看了童話劇，兔子白白為什么會變的自信而快樂呢？

3、集體交流，擁有自信的好方法：相信自己、互相鼓勵贊賞、勇于克服困難、自身努力。

4、老師小結(jié)：通過剛才的故事，我們知道要想擁有自信，首先要相信自己，得到大家的鼓勵，再經(jīng)過自身的努力，克服困難，這樣你就會擁有更多的自信，我們每個同學(xué)都有著自己特別的優(yōu)點(diǎn)和長處，只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，多對自己說“我能行，我也很棒”！我們就會找到一個全新的自我。

六、結(jié)束語：自信如筆，書寫著我們成功的篇章；自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向；自信如犁，開墾出我們美麗的田園；自信如水，涌現(xiàn)出我們心中的希望源泉。同學(xué)們，讓我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中插上自信的翅膀，在天空中自由的翱翔！

第五篇：《我讀書,我快樂》主題班會

我讀書我快樂

活動目標(biāo)：

1、通過此次主題隊(duì)會，激發(fā)隊(duì)員讀書的興趣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

2、通過活動，讓隊(duì)員們意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！

3、結(jié)合雛鷹爭章活動，提高隊(duì)員們的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識?；顒舆^程：

主持人兩名甲、乙 中隊(duì)長組織隊(duì)列儀式。

中隊(duì)長：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（小隊(duì)報(bào)數(shù)，然后匯報(bào)給中隊(duì)長，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員匯報(bào)。）

中隊(duì)長：全體起立，出旗！敬禮?。ㄗ鄻?，出旗）中隊(duì)長：禮畢！唱隊(duì)歌！中隊(duì)長：請坐下。

中隊(duì)長：一（3）中隊(duì)“我讀書，我快樂”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

（一）追尋足跡

甲：書是我們最知心的朋友，乙：書是我們最好的老師，甲：書讓我們增長知識，乙：書讓我們真正快樂。

甲：從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢？

（二）憶苦思甜

乙：讀書可以豐富我們的知識。甲：讀書可以開闊我們的視野 乙：可是大家是否知道，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子—— 甲：隊(duì)員們，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活，你有什么感受？

（三）讀書快樂 快樂讀書

1、我最喜愛的一本書

乙：是啊，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習(xí)慣。甲：學(xué)校也舉辦了“沐浴書香，健康成長”的讀書活動。

乙：我們班級建立了自己的圖書角，讓小小圖書管理員為我們介紹一下吧！甲：隊(duì)員們，你們一定看過好多書，你最喜歡哪一本？給大家介紹一下，好嗎？

古詩背誦表演，學(xué)生可以單獨(dú)背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

2、好書推薦

乙：一本好書將陪伴我們健康成長。

甲：下面我們請語文老師為我們推薦幾本好書吧！

3、評選班級“閱讀之星”

乙：在讀書活動中，大家積極參加，認(rèn)真閱讀了許多課外書籍。甲：今天，我們要在這里評選我們班的“閱讀之星”，有請輔導(dǎo)員老師為我們頒獎。輔導(dǎo)員宣布獲獎名單，為獲獎?wù)哳C發(fā)證書。

乙：隊(duì)員們，讓我們一起多讀好書，和好書交朋友，成為學(xué)校的“閱讀之星”。

4、爭章活動 甲：學(xué)校在雛鷹爭章活動中，設(shè)立了一個閱讀章，請中隊(duì)長為我們宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。中隊(duì)長宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)：

（1）能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。（2）能背誦不少于15首古詩。

（3）能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于6000字。（4）能堅(jiān)持每周閱讀一個故事，并能說出故事大概的內(nèi)容。（5）能在校級（或以上）組織的有關(guān)比賽中獲獎。乙：讓我們按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求，不斷努力，爭章成功！尾聲

甲：書，能讓我們充滿智慧； 乙：書，能讓我們提高修養(yǎng)。

甲：讓我們一起翱翔在書的海洋中，乙：讓我們和好書交朋友！

甲乙：最后，我們一起喊亮我們的口號——讀書快樂，快樂讀書！（學(xué)生集體高呼）乙：下面請輔導(dǎo)員講話。

（輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊(duì)員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。）呼號。

甲乙：一（3）中隊(duì)“我讀書 我快樂”主題隊(duì)會到此結(jié)束。退旗，敬禮。