第一篇：給曉看的信

沒(méi)有人可以取代你的位置，因?yàn)橛心悖也哦瞄_(kāi)心，也只有你，會(huì)讓我開(kāi)心，但你~~~~~！！!也會(huì)讓我難過(guò)!因?yàn)槲覑?ài)你，所以我愛(ài)你!我曾為你流淚，為你喝醉，為你一次次在街頭踽踽獨(dú)行，為你一次次在深夜傷心歌唱！難道我付出的一切，都無(wú)法感動(dòng)你？！你給我的笑容，你對(duì)我的承諾，都只是同情我的多情，安慰我的眼淚！

如果不是天意，怎么會(huì)相識(shí)；如果不是緣分，怎么會(huì)相知；如果不是情有獨(dú)衷，我何苦要如此這你傷心？！

可能一直我都是一廂情愿，我也不知道你愛(ài)不愛(ài)我，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你是我的一切，我的全部。

茫然中走過(guò)春夏秋冬，獨(dú)自尋覓愛(ài)的行蹤，我的雙眼昏昏沉沉，對(duì)你卻仍是一往情深！

你不曾心碎，怎會(huì)知道我的傷悲；你不曾喝醉，怎會(huì)看到我的眼淚；你不曾象我一樣的付出，哪里懂得愛(ài)一個(gè)人的痛苦，想一個(gè)人的悲哀和等一個(gè)人的凄涼？！

曉~~~~!你懂嗎？在我的生命里不能沒(méi)有你，沒(méi)有你就沒(méi)有我的生命，快樂(lè)的時(shí)候我歡笑歌唱，找不到自我；悲傷的時(shí)候我獨(dú)望星空，許久沉默；疲憊的時(shí)候，我的心中泛起絲絲鄉(xiāng)愁；寂寞的時(shí)候，你的倩影浮現(xiàn)在我眼前！

一雙憂傷的眼，一張憔悴的臉，凌亂的頭發(fā)，苦不堪言的唇角！望著鏡中的自己，付之淡淡一笑！一支煙，一杯酒，一個(gè)玩笑，一個(gè)好夢(mèng)！我的生活簡(jiǎn)單從容！我想要告訴你--

如果再過(guò)一分鐘，我將會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界！那么在這之前我只想做一件事，就是靠近你，面對(duì)你，告訴你--我，真的愛(ài)你！

僅寫(xiě)給我最?lèi)?ài)的人！?。。?！曉

第二篇：給兒子信

給兒子的信---閆凱嘉媽媽

親愛(ài)的寶貝兒子：

明天，你就要像一個(gè)男子漢一樣獨(dú)自去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，媽媽很欣慰，很激動(dòng)，更多的是一種無(wú)法表述的快樂(lè)。兒子長(zhǎng)大了，在不經(jīng)意間，像一個(gè)小男子漢一樣要自己踏上外出歷練的快樂(lè)旅程。

親愛(ài)的孩子，感謝上天將你賜予我們，回想14年來(lái)，我們朝夕相處，相親相愛(ài)，看著你吃、你睡，你笑、喊出媽媽爸爸、進(jìn)入幼兒園、自己上下學(xué)、參加社會(huì)實(shí)踐......成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精彩帶給了我們無(wú)限的滿足與快樂(lè)，特別是爸爸媽媽深深地享受到你給我們家庭增添的幸福，是媽媽用任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)的。世界上的任何東西都取代不了你在爸爸媽媽心目中的位置！爸爸媽媽以你的快樂(lè)而快樂(lè)著，以你的健康成長(zhǎng)而自豪著！爸爸媽媽堅(jiān)信，你一定會(huì)勤奮、刻苦、樂(lè)觀地磨練自己，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值、有作為、有成就的讓爸爸媽媽驕傲和自豪的人！

親愛(ài)的兒子，媽媽心中，你是一個(gè)追求優(yōu)秀、有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、樂(lè)于付出的孩子；是一個(gè)有思想、有目標(biāo)、有行動(dòng)的孩子；是一個(gè)求知欲強(qiáng)、喜讀書(shū)、愛(ài)思考、學(xué)習(xí)興趣濃厚、活動(dòng)精力旺盛的孩子；是一個(gè)有正義感、樂(lè)于助人、主動(dòng)協(xié)作、有集體觀念、有責(zé)任感，老師喜歡、同學(xué)歡迎的孩子；是一個(gè)善良、有愛(ài)心、謙讓、明理、守信，在班里同學(xué)們?cè)敢庥H近的孩子……。你身上具有的這些品德，是做人最優(yōu)秀的品德，爸爸媽媽有你這樣的兒子而深感自豪！

溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，歷經(jīng)徹骨寒風(fēng)才有寒梅綻放。親愛(ài)的兒子，媽媽知道你想長(zhǎng)大了做一個(gè)了不起的人，你知道嗎？一個(gè)人要想有作為，就一定要經(jīng)受艱苦、痛苦的磨練，經(jīng)受意志、耐力的考驗(yàn)，誰(shuí)能在磨難、困境中堅(jiān)持下來(lái)，不放棄、不拋棄目標(biāo)，誰(shuí)就會(huì)成為勝利者。你喜歡的許三多、順溜、阿甘，他們的成功都是用比別人更刻苦的訓(xùn)練、比別人吃更多的苦換來(lái)的。沒(méi)有苦哪來(lái)的甜呢？

兒子，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，你走過(guò)的地方越來(lái)越多，你讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越厚，你喜歡的愛(ài)好的興趣越來(lái)越廣泛，愛(ài)你的人和你愛(ài)的人都在為你的成長(zhǎng)默默付出著，快樂(lè)著，幸福著------有你的爺爺奶奶，姥姥老爺，爸爸媽媽?zhuān)心愕睦蠋煛?/p>

我親愛(ài)的兒子，成長(zhǎng)，是一個(gè)了不起的標(biāo)志。我們希望長(zhǎng)大的你在未來(lái)的生活中做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、樂(lè)觀、善良的男子漢。

我親愛(ài)的兒子，今天你是媽媽的快樂(lè)，明天你是媽媽的驕傲。勇敢地踏上你的歷練旅程吧，相信自己是最棒的。兒子，你真的很棒！將來(lái)會(huì)更棒的！

愛(ài)你的媽媽爸爸！

2012年5月10日

第三篇：看郝曉光世界地圖有感

換個(gè)角度看世界：豎版中國(guó)地圖準(zhǔn)確、完整展示了中國(guó)疆域

豎版世界地圖，以嶄新的圖像展示了世界海洋新形勢(shì)，適應(yīng)了當(dāng)今世界海洋新潮流，有利于維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益和提高國(guó)民的海洋意識(shí)。這是中國(guó)地圖史上的重大變革，更是人們認(rèn)識(shí)的革命、思維的革命。

豎版世界地圖令海洋熱點(diǎn)一覽無(wú)遺

豎版世界地圖按照緯度線橫向分割地球，面目一新，其中隱含著新意，富有適應(yīng)時(shí)代需求的創(chuàng)新性。打破了過(guò)去只有一個(gè)角度看世界的慣性思維模式，從而以新的角度觀察世界，以更新人們的思維方式。

豎版世界地圖，把地球垂向展示，當(dāng)今世界上海洋紛爭(zhēng)熱點(diǎn)地區(qū)一覽無(wú)遺。重點(diǎn)展示了中國(guó)同西太平洋、東南亞各國(guó)的地理關(guān)系以及中國(guó)同印度半島、阿拉伯半島和東非沿岸國(guó)家間的地理關(guān)系。無(wú)論從處理海洋主權(quán)紛爭(zhēng)還是發(fā)展國(guó)際關(guān)系的角度看，均有重要指導(dǎo)意義。

豎版世界地圖展示了南北兩極全貌

隨著經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)國(guó)際化深入發(fā)展，人類(lèi)進(jìn)入“地球儀時(shí)代”，以全球視野來(lái)籌劃國(guó)家建設(shè)與處理國(guó)際事務(wù)。南極洲和北冰洋，由于地理位置特殊、戰(zhàn)略地位十分重要、資源異常豐富，有著重大的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、戰(zhàn)略利益。將是各國(guó)主權(quán)爭(zhēng)奪和世界關(guān)注的熱點(diǎn)。豎版世界地圖展示了南、北兩極全貌及同世界各國(guó)間的地理關(guān)系，適應(yīng)了當(dāng)今時(shí)代的需要。

豎版中國(guó)地圖： 準(zhǔn)確、完整地展示了中國(guó)疆域

豎版地圖，首次將我國(guó)海域和陸域按同比例尺真實(shí)、直觀地整體展現(xiàn)，使海疆分布有了一個(gè)完整清晰的形象，使我國(guó)陸地、島嶼、海域及與周邊國(guó)家的地理關(guān)系一目了然。尤其將“九段線”清晰標(biāo)志在全圖上，使人強(qiáng)烈感受到南海海域與大陸國(guó)土不可分割，南海諸島離大陸并非那么遙遠(yuǎn)。

換個(gè)角度，我們可以看到不一樣的精彩，獨(dú)到的角度甚至可以擁有改變世界的力量。

如今，智能手機(jī)的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，蘋(píng)果顛覆了對(duì)手機(jī)的定位，認(rèn)為手機(jī)應(yīng)該是互聯(lián)網(wǎng)的移動(dòng)終端，通話只是其中一項(xiàng)基本功能。蘋(píng)果換了個(gè)視角，征服了消費(fèi)者，成為了新一代王者。然而，諾基亞卻不肯轉(zhuǎn)換自己的看法，認(rèn)為手機(jī)的主要功能仍是通話，穩(wěn)定的通話才是硬道理，最終，他只能落于潮流之外，大賽江青，一個(gè)手機(jī)帝國(guó)的時(shí)代就這樣退去。諾基亞用自己的血淚向我們證明了轉(zhuǎn)換視角的必要性。

換個(gè)角度看問(wèn)題是重要的。擁有一個(gè)獨(dú)到的看法，我們的世界也將與眾不同。因?yàn)閾Q了視角，維納斯的殘缺變成了別樣的美麗，因?yàn)檗D(zhuǎn)換了視角，劉禹錫在令古人悲寂寥的秋天中擁有的是“我言秋日勝春朝”的豪情；蘇軾看到的是：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。

烈日，沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖一搖。一個(gè)旅人說(shuō)：“唉呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！”而另一個(gè)旅人卻高興地說(shuō)：“是嗎？真幸運(yùn)，我們還有半壺水！”其實(shí)，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個(gè)角度看問(wèn)題，就有不同的心情，不同的答案。換個(gè)角度看問(wèn)題，你就能樂(lè)觀自信地舒展眉頭，面對(duì)一切。而如果你一味地看到問(wèn)題的負(fù)面，你就只能是郁郁寡歡，一事無(wú)成，最終成為人生的失敗者。所以凡事多往好處想，換個(gè)角度看問(wèn)題，你就會(huì)樂(lè)觀地看待人生道路上出現(xiàn)的各種挫折和磨難，因?yàn)樯钪胁蝗缫庵鲁Ｓ?，如果你總是因?yàn)橐恍┎蝗缫獾氖虑槎鴵?dān)憂，那么你就永遠(yuǎn)也得不到快樂(lè)。因此當(dāng)你處境不好的時(shí)候，不妨換個(gè)角度看問(wèn)題看世界。

專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是指要能解決工作中的具體問(wèn)題.身心素質(zhì)不光指身體健康,更重要的是面對(duì)挫折、逆境的心理承受能力.從素質(zhì)概念出發(fā),構(gòu)成人才的基本要素包括知識(shí)、能力、素質(zhì)三部分。

社會(huì)需要職業(yè)化的專(zhuān)業(yè)人士的素質(zhì):主要以文化素質(zhì),專(zhuān)業(yè)素質(zhì),道德素質(zhì),身體素質(zhì)為主。專(zhuān)業(yè)人士的職業(yè)道德:正直,誠(chéng)信,謙虛,廉潔。

比如教師：一個(gè)優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

1.寬廣深厚的教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)，廣博的普通文化知識(shí)；足夠的所教學(xué)科知識(shí)；扎實(shí)的教育學(xué)科知識(shí)；知識(shí)的溝通與融合

2.純熟的專(zhuān)業(yè)技能，熟練的教學(xué)技巧；良好的教學(xué)能力

3.特有的專(zhuān)業(yè)情意，專(zhuān)業(yè)理想；專(zhuān)業(yè)情操；專(zhuān)業(yè)性向；專(zhuān)業(yè)自我

第四篇：給學(xué)生看的

目錄

摘要................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。關(guān)鍵詞................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。前言................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

一、實(shí)習(xí)生心理波動(dòng)的階段表現(xiàn)........錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

（一）準(zhǔn)備階段............錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

（二）熟悉流程階段........錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

（三）熟練操作階段...........1

（四）結(jié)束階段............錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

二、實(shí)習(xí)生產(chǎn)生心理波動(dòng)的原因........錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

（一）客人素質(zhì)的高低......錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

（二）老員工的不公平對(duì)待.........錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

（三）酒店的管理及用人制度..........2

（四）實(shí)習(xí)生自身的原因..............3

三、減少實(shí)習(xí)生心理波動(dòng)的對(duì)策...........3

（一）作為酒店應(yīng)該采取的措施.....錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

（二）學(xué)校方面應(yīng)采取的措施..........4

（三）實(shí)習(xí)生自身的準(zhǔn)備..............5

小結(jié)............5

參考文獻(xiàn).................6

酒店實(shí)習(xí)生心理波動(dòng)的原因及對(duì)策分析

——以索菲特銀河大酒店客房部實(shí)習(xí)生的心理波動(dòng)為例

王慧

（應(yīng)天學(xué)院管理工程系酒店管理專(zhuān)業(yè)07級(jí)學(xué)生）

摘要:高校的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)大學(xué)生在大學(xué)期間所必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，也是

在如今高校教育教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分,但是學(xué)生從學(xué)校的生活轉(zhuǎn)入社會(huì)的實(shí)習(xí)工作往往不能馬上適應(yīng)，從而心理容易產(chǎn)生波動(dòng)。本文從實(shí)習(xí)生心理波動(dòng)的表現(xiàn)、產(chǎn)生的原因、應(yīng)對(duì)措施等進(jìn)行分析，希望每個(gè)實(shí)習(xí)生都有一個(gè)良好的心態(tài)，端正自己的角色，充分發(fā)揮出自己的才能和實(shí)力，順利的完成這一實(shí)習(xí)任務(wù)，給

自己的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)生心理波動(dòng)原因分析應(yīng)對(duì)措施

前言

本人于2009年7月8日——2009年11月15日在學(xué)校的安排下到南京索菲

特銀河大酒店進(jìn)行了為期4個(gè)多月的集中性實(shí)習(xí)，這是我第一次踏入社會(huì)，結(jié)束

了在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的生活，變成了上班一族。初到酒店時(shí)，對(duì)一切都不熟悉，雖

然在學(xué)校學(xué)了很多跟酒店有關(guān)的知識(shí)，但實(shí)際運(yùn)用時(shí)還是不太能得心應(yīng)手。索菲

特銀河大酒店是一家超五星的酒店，對(duì)所有的東西都要求很?chē)?yán)格，在這樣一家大

酒店里，遇到的人和事自然就很多，人際關(guān)系自然很復(fù)雜，對(duì)于我們這樣的實(shí)習(xí)

生多少會(huì)有一定的心理壓力，從而在不同的階段產(chǎn)生了不同程度的心理波動(dòng)。

一、實(shí)習(xí)生心理波動(dòng)的階段表現(xiàn)

（一）準(zhǔn)備階段

是指實(shí)習(xí)生剛到實(shí)習(xí)單位的一段時(shí)間，這期間實(shí)習(xí)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng)，會(huì)在一開(kāi)始就對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。酒店以盈利為最終目的，在分崗前會(huì)根據(jù)每個(gè)實(shí)習(xí)生的外貌、身高等外在條件將實(shí)習(xí)生分配給餐飲、客房等不同的崗位。這

種分配使得實(shí)習(xí)生間外形差距更突出，實(shí)習(xí)生覺(jué)得不公平，進(jìn)而產(chǎn)生失落感影響

正常工作。

（二）熟悉流程階段

是指實(shí)習(xí)生從開(kāi)始被分配到單獨(dú)工作的一段時(shí)間，這個(gè)過(guò)程實(shí)習(xí)生容易產(chǎn)生

浮躁情緒，在這個(gè)階段會(huì)遇到很多問(wèn)題，會(huì)有很多困難，對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)習(xí)生來(lái)

說(shuō)是比較難辦的，也會(huì)因?yàn)橐恍┎还降膶?duì)待而產(chǎn)生浮躁的情緒，就會(huì)有不想干的想法，會(huì)打退堂鼓，不想再堅(jiān)持，會(huì)覺(jué)得很委屈。

（三）熟練操作階段

是指單獨(dú)工作到實(shí)習(xí)結(jié)束，工作流程逐步熟悉以后，實(shí)習(xí)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)酒店服

務(wù)工作是一種機(jī)械的、枯燥無(wú)味的、高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)大多用不上，隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)一步深入，實(shí)習(xí)生的工作熱情和工作責(zé)任心都會(huì)受到影響。

（四）結(jié)束階段

是指實(shí)習(xí)即將結(jié)束，這個(gè)階段實(shí)習(xí)生對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)更加深一步，對(duì)金錢(qián)的觀念

也發(fā)生一定程度改變，許多實(shí)習(xí)生會(huì)覺(jué)得其勞動(dòng)付出與實(shí)際報(bào)酬不對(duì)等。

二、實(shí)習(xí)生產(chǎn)生心理波動(dòng)的原因

（一）客人素質(zhì)的高低

現(xiàn)在的社會(huì)主張和諧，而且隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、不斷的進(jìn)步，人們的素質(zhì)

也越來(lái)越高，但也有一些不和諧的，很多客人都很客氣，很好說(shuō)話，但也有少數(shù)

客人例外，當(dāng)你主動(dòng)向客人打招呼問(wèn)好的時(shí)候，他就不理你，也不看你，有時(shí)客

人會(huì)刻意刁難人，找麻煩，明明沒(méi)什么事，他也會(huì)夸大，更多的時(shí)候，客人會(huì)因

為一些算不上什么事情的問(wèn)題去投訴，從而打擊我們實(shí)習(xí)生的自信心，造成很大的心理壓力，以至于在以后的工作中畏首畏尾的，不敢有什么創(chuàng)新，有些客人認(rèn)

為他們花錢(qián)來(lái)住酒店，所以做什么都可以，有時(shí)候看到那些房間都想死，房間被

搞的一團(tuán)亂，這個(gè)時(shí)候就會(huì)有很大的心理抵觸，就不想干，然后就會(huì)抱著非常不

舒服的心態(tài)去打掃房間，效率就會(huì)降低。

（二）老員工的不公平對(duì)待

在實(shí)習(xí)初期，實(shí)習(xí)生都是跟著自己的師傅工作，學(xué)習(xí)以后怎么單獨(dú)干，剛開(kāi)

始對(duì)什么都不了解，對(duì)老員工都比較尊敬，一般有什么工作我們都會(huì)去做，所以

有些老員工就欺負(fù)我們，什么跑腿的工作都讓我們干，起初，實(shí)習(xí)生們?cè)诰次犯械挠绊懴?，敢怒不敢言，但老員工們并不覺(jué)得他們有什么不對(duì)，仍然把臟的房間

給我們做，或者有房間故意不讓我們做（有可以清掃的房間不給我們做，從而耽

誤我們的時(shí)間，導(dǎo)致我們不能在規(guī)定的時(shí)間完成清掃任務(wù)），此時(shí)，實(shí)習(xí)生就覺(jué)

得太欺負(fù)人了，但說(shuō)了也沒(méi)用，沒(méi)人管，導(dǎo)致實(shí)習(xí)生都害怕去那些師傅的樓層做

房間，一到分房時(shí)就頭痛，然后就會(huì)有不喜歡甚至討厭那些師傅的心理。

（三）酒店的管理及用人制度

首先酒店是個(gè)盈利性的場(chǎng)所，以盈利為最終目的，所以在分崗位前會(huì)考慮怎

么安排對(duì)酒店有幫助，會(huì)根據(jù)每個(gè)人不同的特長(zhǎng)安排到不同的部門(mén)，不同的崗位，這些都是很正常的，但有些實(shí)習(xí)生就會(huì)因?yàn)闆](méi)分到自己中意的部門(mén)，就會(huì)產(chǎn)生一些失落感，就帶著一絲失望的心情去到實(shí)習(xí)的部門(mén)，給后面的實(shí)習(xí)開(kāi)了一

個(gè)不怎么好的頭。

其次，酒店是一個(gè)管理型的企業(yè)，在企業(yè)里自然比學(xué)校的規(guī)章制度要嚴(yán)格的多，在學(xué)校里面發(fā)生的事情可能不算什么，可是在企業(yè)里面就是情理不容的事情，如果學(xué)校里面遲到、曠課，可能會(huì)被老師說(shuō)一頓，但是如果在實(shí)習(xí)單位發(fā)生這種

省略----------------------

小結(jié)：

總而言之，一個(gè)好的心態(tài)不僅僅可以促進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)的完成，同時(shí)也會(huì)使學(xué)校和實(shí)習(xí)單位省去不少麻煩，當(dāng)然，這樣完美的情況是需要實(shí)習(xí)階段的所有人為之努力的，包括：學(xué)校、酒店、實(shí)習(xí)生，其代表人就是專(zhuān)業(yè)老師、單位領(lǐng)導(dǎo)和老員工、實(shí)習(xí)生個(gè)人。調(diào)整好自己在實(shí)習(xí)中的心態(tài)吧，每個(gè)實(shí)習(xí)生都將會(huì)有一個(gè)熱情、積極、充滿活力的實(shí)習(xí)生活！

參考文獻(xiàn)：

[1]徐福英，劉濤：高校飯店管理專(zhuān)業(yè)管理實(shí)習(xí)探討.當(dāng)代經(jīng)理人，2006

[2]吳水田，淺談酒店管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中的幾個(gè)問(wèn)題.廣州大學(xué)學(xué)報(bào)，2001

[3]孫杰，淺談飯店實(shí)習(xí)中的人際關(guān)系.職業(yè)教育研究，2004

[4]鄧振鋒，溫衛(wèi)寧，林增學(xué)，酒店管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)效果調(diào)查與分析.桂林旅游

高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)，2004

[5]費(fèi)寅，對(duì)酒店管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)問(wèn)題的若干思考.科技信息，2006

第五篇：如何看人行征信報(bào)告

如何看人行征信報(bào)告

現(xiàn)代人的生活都離不開(kāi)跟銀行打交道，購(gòu)房買(mǎi)車(chē)都需要向商業(yè)銀行貸款，也有好多學(xué)生需要求學(xué)借款以助其完成學(xué)業(yè)，許多人在日常生活中要使用信用卡購(gòu)物。這些都必須向銀行提出貸款申請(qǐng)，銀行在批準(zhǔn)您的貸款申請(qǐng)將錢(qián)貸給您之前，必須首先了解您的信用狀況。個(gè)人信用報(bào)告就是關(guān)于您的信用狀況的客觀歷史記錄，是商業(yè)銀行了解您的信用狀況的一個(gè)重要參考資料和文件。一旦在你貸款或在信用卡消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)預(yù)期，商業(yè)銀行對(duì)會(huì)客觀的把你的情況傳到個(gè)人信用記錄去。所以信用記錄對(duì)一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)是非常重要的。一旦失去信用，銀行將不再借款！銀行在傳數(shù)據(jù)時(shí)是不會(huì)肯定什么的，只是傳上代碼供其他銀行參考。更不會(huì)下什么定論。黑名單只是一種說(shuō)法而已。如果你在申請(qǐng)信用卡時(shí)經(jīng)常被拒，就需要去看看你的信用報(bào)告了。個(gè)人可以持有效身份證，去當(dāng)?shù)氐娜嗣胥y行可以查看自己的信用報(bào)告。

下面給大家分析下信用報(bào)告的組成和含義。

信用報(bào)告第一頁(yè)顯示的是個(gè)人信息，包括你的住址和工作單位，住房薪水配偶等等個(gè)人基本完整的信息，由商業(yè)銀行獲取你的信息后傳到央行。

第二頁(yè)所顯示的是你信用卡和貸款的消費(fèi)情況，信用記錄記錄著你最近24個(gè)月的消費(fèi)和還款情況，（所以目前的信用記錄只顯示兩年的情況，如果有污點(diǎn)的話，必須有后面的數(shù)據(jù)去掩蓋前面的）*標(biāo)示這個(gè)月沒(méi)有消費(fèi)和還款記錄，N標(biāo)示已還清本月還款，1標(biāo)示預(yù)期1-30天（如果標(biāo)示1的話大都銀行會(huì)判定不是惡意欠款，但也不能太頻繁）2標(biāo)示31-60天的預(yù)期，（這個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)重了，一般銀行看到有2的標(biāo)示基本就不會(huì)再批），3標(biāo)示61-90天的預(yù)期（這樣基本可以判定為惡意欠款）。4，5，6，7的話也就是俗稱(chēng)“黑名單"了.C標(biāo)示結(jié)清的賬戶(hù)。

此頁(yè)面的1-5代表相應(yīng)的銀行，下面的1-5是相應(yīng)銀行的消費(fèi)和還款情況！

第三頁(yè)顯示你貸款的明細(xì)信息，和還款情況。

最后一頁(yè)是銀行查詢(xún)你的報(bào)告時(shí)必須留下查詢(xún)的理由和那個(gè)銀行查詢(xún)。在個(gè)人版可以看到那個(gè)銀行查詢(xún)過(guò)自己，為什么查詢(xún)，但商業(yè)銀行查你的信用報(bào)告時(shí)是看不出其他銀行查詢(xún)的情況，只顯示給你貸款的額度，除本行外只用*******標(biāo)示，以防銀行間的惡意競(jìng)爭(zhēng)。