第一篇：談少先隊(duì)主題系列教育活動

少先隊(duì)的教育，主要是通過豐富多彩的具有時代特點(diǎn)的活動來實(shí)現(xiàn)的。隊(duì)章規(guī)定：“我們的活動”是舉行隊(duì)會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學(xué)、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作?！彼羞@些活動，都應(yīng)具有教育性，只有有的主題外現(xiàn)明顯，有的主題蘊(yùn)含其中。有時為了強(qiáng)化對某一主題的教育，特別是愛國、愛黨、愛人民、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動、文明禮貌、遵紀(jì)守法等這些重大主題，我們常常圍繞其中一個主題設(shè)計一系列活動，使隊(duì)員在比較系統(tǒng)的教育中由直觀到抽象、又淺入深、由一個方面到多個方面地提高對問題的理解、認(rèn)識，這樣的一組活動就是主題系列活動。

一、主題系列活動的特點(diǎn)和作用

在一定時間范圍內(nèi)（一學(xué)期或一學(xué)年）圍繞一個教育目的，有計劃地開展幾個在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)、相互補(bǔ)充、形式多樣的活動叫“主題系列活動”。開展主題系列活動需要設(shè)計者和輔導(dǎo)員對該主題有深刻的認(rèn)識，有對事物的發(fā)生發(fā)展的預(yù)見性；在緊扣主題的情況下，要站在學(xué)生的角度上對一組活動進(jìn)行整體的思考和系統(tǒng)的安排。這一組活動的主題是同一的，形式上卻要有變化，內(nèi)容上要相互聯(lián)系，使下一步活動既是上邊活動的繼續(xù)和發(fā)展，又是上邊活動的補(bǔ)充和完善；每個單獨(dú)活動既要能獨(dú)立起作用，又要能合起來共同起作用。傳統(tǒng)的少先隊(duì)活動多是“大循環(huán)式”──清明節(jié)掃墓、“五一”節(jié)慰問勞動人民、“六一”節(jié)開慶祝會、“七一”講傳統(tǒng)、“十一”出歌頌祖國的墻報畫刊，第二年又如此循環(huán)，教育效果自然不佳。主題系列活動則是圍繞一個教育目的連續(xù)開展幾個活動，把一個大主題分解成幾個小主題，一次活動解決一個小主題，活動之間相互聯(lián)系，形成系統(tǒng)，這就能比較徹底地解決一個重大主題，使學(xué)生形成較深刻、較完整的政治道德概念或觀念。

主題系列活動適宜在大隊(duì)、中隊(duì)開展。大隊(duì)組織主題系列活動有利于領(lǐng)導(dǎo)力量的集中，有利用調(diào)動各方面因素的作用，有利于形成主題教育的聲勢。開展活動時，各中小隊(duì)的活動要圍繞大隊(duì)的主題做文章，紅領(lǐng)巾廣播站、板報櫥窗等也都要扣緊主題做好宣傳，有時還要動員、組織家長參與主題活動或借助社會力量強(qiáng)化主題教育，使各方面的教育力量形成合力，增強(qiáng)主題教育的效果。

二、主題系列活動的主題如何確定

主題是少先隊(duì)活動的核心。主題是否切合實(shí)際、合乎時宜，是否具有教育性，關(guān)系到少先隊(duì)活動的實(shí)效。選擇教育主題時要根據(jù)《中國少年先鋒隊(duì)教育綱要》分年段安排的教育內(nèi)容，結(jié)合本地、本校學(xué)生的實(shí)際，確定恰當(dāng)?shù)慕逃黝}。一般的隊(duì)活動可以《少先隊(duì)教育綱要》的細(xì)目或兒童的學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)方面來尋找主題，系列隊(duì)活動則要從《少先隊(duì)教育綱要》的要目或兒童的學(xué)習(xí)、生活中帶來共性來尋找主題。全國少工委倡導(dǎo)推行的“手拉手互助活動”、“五自學(xué)習(xí)實(shí)踐活動”、“百花園文化體育活動”、“啟明星科技活動”等四項(xiàng)“雛鷹行動”是我們應(yīng)精心組織開展的主題系列活動，除此以外，還可以從以下幾方面來尋找確定活動主題：

⒈從未來人才素質(zhì)需要出發(fā)尋找教育主題。要想讓學(xué)生成才，必須先成人。在選擇主題活動時，必須含有思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、心理表現(xiàn)等素質(zhì)內(nèi)容?？梢浴白?1世紀(jì)的雄鷹”為主線，開展“名人名言征集”、“愛惜光陰”等主題系列活動，培養(yǎng)學(xué)生崇高美德、珍惜時間等為了社會需要的人才素質(zhì)。

⒉從教育改革的大背景中尋找教育主題。借應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的東風(fēng)，創(chuàng)造條件既讓學(xué)生學(xué)好文化科學(xué)知識、具有較好的文化素養(yǎng)，又培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐技能、具有適應(yīng)社會生活的能力。著就需要讓學(xué)生從單一而繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來。因此，可以“全面發(fā)展練素質(zhì)”為主線，開展“為書包減肥”、“特長展示”、“有興趣的課外活動”等主題系列活動，把學(xué)生從一味追求高分的扭曲的學(xué)習(xí)中帶向全面發(fā)展的軌道。

⒊從精神文明建設(shè)中尋找教育主題。根據(jù)國家教育部頒布的文件規(guī)定，基本的道德規(guī)范是小學(xué)階段德育的主要內(nèi)容。因此，可以以“講文明、樹新風(fēng)”為主線，開展“撒播文明種子”、“我愛校園門前一條街”等主題系列活動，使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，增強(qiáng)識辨真善美假惡丑的能力。

⒋從當(dāng)代學(xué)生的不足中來尋找教育主題。當(dāng)代學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，由于條件的優(yōu)越和長輩的寵愛，導(dǎo)致部分孩子出現(xiàn)了懶惰、自私、嬌氣、怯懦、奢侈等不良現(xiàn)象，這就需要教師去正確引導(dǎo)、教育，使他們在各種活動中自我提高。因此，可以以“五自學(xué)習(xí)實(shí)踐”為主線，開展“自己的事情自己做”、“春節(jié)不要壓歲錢”等主題系列活動，使孩子們克服弱點(diǎn)，在健康的道路上茁壯成長。

除上述四方面外，還可以根據(jù)本地區(qū)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，從傳統(tǒng)教育、家庭教育、讀書讀報、走向大自然等方面尋找主題。在組織開展主題系列活動過程中，輔導(dǎo)老師必須把握好教育活動的幾個主要環(huán)節(jié)，即捕捉教育時機(jī)，選準(zhǔn)教育主題，設(shè)計活動系列，創(chuàng)設(shè)教育情境，落實(shí)活動措施，注重教育過程，延伸教育效果。

三、主題系列活動要注意層次性和漸進(jìn)性

少先隊(duì)教育同學(xué)校教學(xué)工作一樣，應(yīng)該從最基本、最簡單的內(nèi)容與要求開始，逐步提高。有些少先隊(duì)組織的活動形式雖然豐富多彩、富有童趣，但教育內(nèi)容與要求長期存在著低、中、高年級雷同問題。例如，在進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒“助人”的主題活動中，有的輔導(dǎo)員對學(xué)生提出“助人為樂”的要求。這顯然是一個高層次的要求。“助人為樂”作為教育內(nèi)容的期望目標(biāo)──學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂還可以，要求像雷鋒那樣助人為樂就不行了。作為正在成長中的少年兒童思想上很難都達(dá)到如此高的境界。學(xué)習(xí)雷鋒“助人”這個主題應(yīng)該分成“不妨礙別人”、“應(yīng)該助人”、“樂于助人”、“助人為樂”四個層次。少先隊(duì)主題活動的要求應(yīng)該從最基本的要求開始。因此，在開展學(xué)習(xí)雷鋒“助人”這個主題活動時，應(yīng)根據(jù)本校、本班的學(xué)生思想實(shí)際，在四個層次中確定最適合的層次作為活動主題與要求。一般情況下，小學(xué)低年級以“不妨礙別人”，中年級以“應(yīng)該助人”，高年級以“樂于助人”，初中年級以“助人為樂”為活動主題與要求為適當(dāng)。

第二篇：少先隊(duì)主題教育

少先隊(duì)主題教育（品德教育活動）

少先隊(duì)圍繞對少年兒童進(jìn)行共產(chǎn)主義思想道德的啟蒙教育，可以開展以下教育活動：

革命理想教育活動。為引導(dǎo)少先隊(duì)員立志成材，準(zhǔn)備長大建設(shè)祖國，可以舉行“點(diǎn)燃共產(chǎn)主義理想的火花”為主題的隊(duì)會，或召開“譜寫共產(chǎn)主義凱歌的人們”的讀書心得匯報會，還可以組織少先隊(duì)員與科學(xué)家、勞動模范會面、座談等。為引導(dǎo)少先隊(duì)員將共產(chǎn)主義理想與腳踏實(shí)地的精神緊密結(jié)合，還可以開展系列教育活動。如北京一師附小少先隊(duì)開展的“尋星活動”，通過“尋星、贊星、我愛顆顆閃光的星”、“閃光的星就在我們中間”、“群星燦爛放光芒”、“尋新知、長才干、人人爭做小新星”等系列活動，使少先隊(duì)員受到了系統(tǒng)、深刻的教育。

革命傳統(tǒng)教育活動。為了引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)革命先烈英勇奮斗的精神，可以開展祭掃烈士墓，與烈士的親人通信或召開主題會等。如北大附小的五年級中隊(duì)，組織“在李大利同志的絞刑架前”的中隊(duì)活動，給少先隊(duì)員留下了難忘的印象。為使少先隊(duì)員了解革命前輩艱苦創(chuàng)業(yè)的光輝業(yè)跡，以實(shí)際行動繼承、發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，可以舉辦故事會，如“南泥灣的故事”、“自己動手，豐衣足食的故事”等；也可以訪問一些老紅軍、老八路，請他們講述自己當(dāng)年艱苦創(chuàng)業(yè)的親身經(jīng)歷；或開展必要的實(shí)踐活動。

熱愛社會主義祖國的教育活動。為了啟發(fā)少先隊(duì)員認(rèn)識家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)到了解祖國，熱愛祖國，可以由近及遠(yuǎn)、由淺入深地開展有意

義的教育活動。如北京市西城區(qū)的三里河三小，組織全校800多名少先隊(duì)員，從地圖上尋找自己的家鄉(xiāng)所在地，查資料，訪家長，了解家鄉(xiāng)今昔變化、物產(chǎn)、名勝古跡、歷史人物、光輝成就等等，最后召開了“祖國，我愛你”的主題匯報會。進(jìn)行了親切而實(shí)際的愛國主義教育。為使少先隊(duì)員懂得社會主義好，只有社會主義才能救中國的道理，可以開展今昔對比活動。如有的小學(xué)少先隊(duì)組織的“我和高玉寶比童年”、“爺爺十歲與我十歲”、“數(shù)樓房”、“長安街漫步”等活動，都是少年兒童樂于參加、易于接受的教育活動。

熱愛中國共產(chǎn)黨的教育活動。為在少先隊(duì)員幼小的心靈中埋下熱愛黨、擁護(hù)黨、捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)的種子，做到聽黨的話，跟黨走，做黨的好孩子，可以組織少先隊(duì)員看有關(guān)電影、書籍或訪問優(yōu)秀黨員。還可以進(jìn)行以黨旗為中心的“五旗”教育，或召開以熱愛黨為主題的大、中隊(duì)會等。這些活動，一般在每年的“七·一”黨的生日紀(jì)念日前后進(jìn)行更為適宜。

熱愛解放軍的教育活動。為使少先隊(duì)員從小了解解放軍，熱愛解放軍，學(xué)習(xí)解放軍，長大愿意當(dāng)解放軍，可以請戰(zhàn)斗英雄做報告，給邊防戰(zhàn)士寫慰問信，到部隊(duì)營房參觀，觀看解放軍的操練和軍事演習(xí)活動；或以戰(zhàn)斗英雄、愛民模范命名等。如有所學(xué)校的少先隊(duì)員，把采集的馬尾松種寄給解放軍，撒在一江山島的一九○高地，后來該中隊(duì)命名為“一九○中隊(duì)”。

學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧的“雙學(xué)”活動。學(xué)雷鋒活動是小學(xué)少先隊(duì)員的傳統(tǒng)教育活動，有些學(xué)校已經(jīng)堅持了20年，從未間斷，并收到了突出的教育效果。如遼寧省撫順市望花區(qū)的建設(shè)街小學(xué)（后命名為“雷鋒小學(xué)”）是雷鋒生前擔(dān)任過校外輔導(dǎo)員的學(xué)校。他們從本世紀(jì)60年代開展學(xué)雷鋒活動至今，從未停止過。他們堅持用雷鋒的事跡、雷鋒的思想、雷鋒的精神教育少先隊(duì)員。

賴寧，是本世紀(jì)80年代末在少先隊(duì)員中涌現(xiàn)出的一位為撲滅山火而英勇犧牲的少年英雄。他生前，通過博覽群書而插上了理想的翅膀。他從小事做起，磨煉意志。當(dāng)烈火威脅山村時，他奮不顧身地沖上去，最后壯烈犧牲。他那平凡而短暫的一生，為廣大少先隊(duì)員樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。少先隊(duì)組織應(yīng)該用賴寧身上那種“少年立志、銳意求索”的精神和崇高的社會責(zé)任感，去激勵廣大少先隊(duì)員，繼承英雄的遺愿，迅速成長，爭取長大后為祖國作貢獻(xiàn)，為人民作貢獻(xiàn)，為人類作貢獻(xiàn)。不少小學(xué)的少先隊(duì)積極開展“學(xué)賴寧，從小事做起”、“以賴寧為榜樣，做無私奉獻(xiàn)的好少年”、“學(xué)習(xí)賴寧的一點(diǎn)精神，改正自己的一個缺點(diǎn)”、“踏著賴寧的足跡前進(jìn)”等主題教育，都取得了明顯的教育效果。

共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的教育活動。共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育的內(nèi)容是十分廣泛的?？梢蚤_展助人為樂，為人民服務(wù)的教育活動。如有的小學(xué)少先隊(duì)成立“紅領(lǐng)巾護(hù)盲小組”、幫助頭發(fā)有病的少先隊(duì)員“摘掉帽子”等活動，對少年兒童良好品德的形成，都是非常有益的。還可以開展遵守紀(jì)律、尊敬師長的教育活動。如請消防隊(duì)叔叔表演集合，穿衣戴帽，出車，接水龍頭，撐桿上房等動作，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮和掌握過硬本領(lǐng)的好思想、好作風(fēng)。有的利用每年“三·八”節(jié)或教師節(jié)，發(fā)動少先隊(duì)員為教師贈送自制的小書簽、小畫片、小工藝品或?qū)懳繂栃诺茸龇ǎ加兄诩由钌傧汝?duì)員對教師尊敬、熱愛的感情。為培養(yǎng)少先隊(duì)員勤儉節(jié)約，艱苦樸素的良好思想作風(fēng)，不少學(xué)校的少先隊(duì)開辦了“紅領(lǐng)巾小銀行”、“勤儉節(jié)約展覽會”等，使少先隊(duì)員把手頭的零用錢儲蓄起來，再引導(dǎo)他們合理地支配和使用，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。要求少先隊(duì)員做到節(jié)約“五個一”，即節(jié)約一分錢、一粒米、一張紙、一度電、一滴水，培養(yǎng)他們不鋪張浪費(fèi)，不大手大腳的好作風(fēng)。

少先隊(duì)主題教育

（愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)活動）

少先隊(duì)員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。少先隊(duì)組織應(yīng)該幫助少先隊(duì)員學(xué)好文化科學(xué)知識，涉入現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的領(lǐng)域。但它區(qū)別于學(xué)校教師幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的主要一點(diǎn)，就在于它是通過豐富多彩的活動去激發(fā)少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)興趣，活躍思維，不斷擴(kuò)大知識視野，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，逐步提高分析、解決問題的能力。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，少先隊(duì)可有計劃地開展以下活動：①介紹科學(xué)書籍，激發(fā)少先隊(duì)員的求知欲望，指導(dǎo)他們閱讀少年兒童科技讀物。

②組織與科學(xué)家、先進(jìn)技術(shù)革新能手會面或訪問等活動，也可以介紹古今中外著名科學(xué)家的事跡或人物圖片。如我國著名的科學(xué)家張衡、祖沖之等，國外的牛頓、愛迪生、達(dá)爾文、愛因斯坦等。使少先隊(duì)員了解科學(xué)家的成長道路以及為人類做出的巨大貢獻(xiàn)；懂得科學(xué)家成就的取得并非一日之功，許多人都是與他們從小就熱愛科學(xué)、對科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣分不開的。

③組織少先隊(duì)員積極參加課外科技小組，鼓勵開展小發(fā)明、小創(chuàng)造活動。如制作標(biāo)本、模型，觀察和記錄自然現(xiàn)象的變化，種植花木，飼養(yǎng)小動物等，都是少年兒童所喜愛的科技活動。他們通過自己動手制作、實(shí)驗(yàn)、觀測等實(shí)踐活動，培養(yǎng)對科學(xué)的愛好和探索精神。還可以組織少先隊(duì)員看科幻片，猜科學(xué)謎語，玩科學(xué)游戲，說科學(xué)相聲等活動，讓少先隊(duì)員體驗(yàn)到生活中處處有科學(xué)，從而與科學(xué)結(jié)下不解之

緣。④組織少先隊(duì)員召開以科學(xué)為主題的各種隊(duì)會。如“小小發(fā)明家”、“科學(xué)就是力量”、“一分鐘的價值”、“到月球上去旅行”、“孔明燈篝火晚會”等主題的大、中隊(duì)會，都是深受少先隊(duì)員歡迎的有益的活動。

少先隊(duì)主題教育（勞動教育活動）

少先隊(duì)工作要促進(jìn)少先隊(duì)員在德、智、體、美、勞諸方面都得到全面而和諧的發(fā)展。對少先隊(duì)員進(jìn)行教育，培養(yǎng)勞動觀點(diǎn)，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，掌握初步的勞動知識和技能，也是少先隊(duì)組織的任務(wù)之一。在當(dāng)前，少先隊(duì)員中獨(dú)生子女的比例占絕大多數(shù)的情況下，開展勞動教育活動更具有現(xiàn)實(shí)意義。如有些學(xué)校開展“當(dāng)媽媽的好幫手”、“十幾個你會不會”（穿衣、洗臉、洗手、梳頭、洗手絹、洗襪子、洗小件衣服、削鉛筆、整理書包、疊被子、掃地、洗碗筷、東西放回原處、做飯、炒菜等）、“看看誰的手兒巧”等活動，對培養(yǎng)少先隊(duì)員的自我服務(wù)能力很有意義。成都市龍江路小學(xué)堅持“每天5分鐘時間進(jìn)行身邊勞動”的做法，培養(yǎng)了少先隊(duì)員從小愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。組織少先隊(duì)員參加各種社會公益勞動，是勞動教育的重要內(nèi)容。如建立“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”、“紅領(lǐng)巾護(hù)盲小組”等。組織與勞模會面，開展“紅花獻(xiàn)模范”、“三十六行，行行出狀元”的主題活動，對培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情是十分有益的。

第三篇：開展少先隊(duì)組織教育主題活動總結(jié)

開展少先隊(duì)組織教育主題活動總結(jié)

增城區(qū)小樓鎮(zhèn)長嶺麥韻芳小學(xué)

為慶祝少先隊(duì)建隊(duì)68周年，使每一個少先隊(duì)員都度過一個充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，激勵他們爭當(dāng)“四好少年”，推動我校少先隊(duì)事業(yè)蓬勃發(fā)展為目的，長嶺麥韻芳小學(xué)大隊(duì)部結(jié)合自身情況于2017年10月13日組織開展了以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭當(dāng)”為主題的活動?，F(xiàn)將各項(xiàng)總結(jié)如下：

一、活動目的

少先隊(duì)是黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織，是少年兒童思想品德教育和精神素質(zhì)培養(yǎng)的大學(xué)校，是中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)。開展少先隊(duì)組織教育有助于牢牢把握正確政治方向，始終堅持教育引導(dǎo)少年兒童聽黨的話，跟著黨走，不斷增強(qiáng)少年兒童黨、團(tuán)、隊(duì)的組織意識，增強(qiáng)光榮感、歸屬感。

二、具體活動情況 1、10月13日上午，組織開展全體隊(duì)員集中在操場上，大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下，高高地舉起右手大聲宣誓，時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！并齊唱隊(duì)歌，隊(duì)員們個個神情專著，精神抖擻，表現(xiàn)出了積極向上的精神風(fēng)貌。

2、組織隊(duì)員深入開展少先隊(duì)基本知識學(xué)習(xí)活動，抓住契機(jī)全面開展學(xué)習(xí)中國少年先鋒隊(duì)章程、了解少先隊(duì)的隊(duì)史、唱好隊(duì)歌、戴好紅領(lǐng)巾、規(guī)范敬隊(duì)禮等少先隊(duì)基本知識；用好學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、中隊(duì)黑板報等少先隊(duì)陣地，介紹少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章、隊(duì)歌、隊(duì)禮等知識，通過最基本的教育將少先隊(duì)知識內(nèi)化于心、外化于行，使廣大少先隊(duì)員增強(qiáng)光榮感和使命感，自覺在日常生活中踐行少先隊(duì)員的 作風(fēng)、權(quán)利和義務(wù)。

3、少先隊(duì)禮儀教育活動。

要求各少先隊(duì)在開展大、中、小隊(duì)活動時，必須高揚(yáng)隊(duì)旗；要教會隊(duì)員正確佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮的方法；全體隊(duì)員都必須會唱《中國少年先鋒隊(duì)歌》。此項(xiàng)活動主要是講解、糾正少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾的戴法和隊(duì)禮的舉發(fā)，學(xué)會唱隊(duì)歌，以及紅領(lǐng)巾的意義和隊(duì)禮的意義。

4、開展少先隊(duì)知識講座和競賽知識讓少先隊(duì)員們能更深入的了解少年先鋒隊(duì)的由來和一些相關(guān)知識，讓少先隊(duì)員們以少先隊(duì)員為榮，以紅領(lǐng)巾為榮。自覺遵守《少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》和學(xué)校的規(guī)章制度。

2017年10月13日

附活動圖片：

▲重溫入隊(duì)誓詞

▲少先隊(duì)基本知識教育

▲少先隊(duì)基本知識教育

▲隊(duì)員們明確少先相關(guān)知識

▲隊(duì)員們明確少先相關(guān)知識

第四篇：少先隊(duì)主題活動方案

少先隊(duì)12月主題活動方案

1、主題：法制安全教育、愛國主義讀書活動、隊(duì)前教育

2、大隊(duì)活動：布置法制安全宣傳櫥窗、組織安全自護(hù)知識競賽和讀書征文活動，開展中隊(duì)主題班會評比，組織一年級入隊(duì)

3、中隊(duì)活動：（1）學(xué)習(xí)安全自護(hù)讀本，組織學(xué)生參加安全自護(hù)知識競賽、組織一次安全主題班會。

（2）讀《瞿秋白》一書，組織學(xué)生撰寫讀書心得，參加征文比賽，以“讀瞿秋白書，承瞿秋白志”為主題組織一次主題班會。

（3）開展六知（知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)）六會（會寫入隊(duì)申請書，會讀入隊(duì)誓詞，會戴紅領(lǐng)巾，會行隊(duì)禮，會唱隊(duì)歌，會呼號）隊(duì)前教育，在班級組織少先隊(duì)知識及禮儀競賽（即主題班會），確定首批入隊(duì)名單。

4、活動對象

安全教育：二~三年級所有班級及四~六年級除申報書香中隊(duì)外的班級。

讀書活動：四~六年級申報書香中隊(duì)的班級【（四（1）、四（4）、五（2）、五（3）、五（4）、六（3）、六（4）】 隊(duì)前教育：一年級所有班級

5、具體時間安排

（1）15周：組織學(xué)習(xí)安全自護(hù)讀本，閱讀《瞿秋白》一書，進(jìn)行隊(duì)知識宣傳，周五上報主題班會活動方案（所有班級都要上報，方案用16K紙打印，電子稿上傳到校FTP-少先隊(duì)-主題活動文件夾，方案制定將作為評比標(biāo)準(zhǔn)之一）。

（2）16周~17周開展安全自護(hù)知識競賽及主題班會評比（主題班會比賽具體安排見安排表）

少先隊(duì)

2008.12.8 “關(guān)愛他人，快樂自己“主題隊(duì)課活動方案 【活動時間】 2011年11月份 【活動對象】 六（4）全體同學(xué) 【活動主題】 關(guān)愛他人，快樂自己 【活動目的】 1.明白關(guān)心他人，快樂自己的道理。2.學(xué)會關(guān)心他人并養(yǎng)成關(guān)愛他人的好品德?！緶?zhǔn)備部分】

一、提前一周舉行“結(jié)對子，微幫助”小天使活動，宣布活動規(guī)則，“最受歡迎的小天使”

二、課前(中隊(duì)長主持)1.各小隊(duì)匯報人數(shù)(小隊(duì)長——中隊(duì)長——輔導(dǎo)員)2.全體起立，出旗，敬禮，奏樂，唱隊(duì)歌，請坐下。3.宣布內(nèi)容：（唱完隊(duì)歌后）中隊(duì)長宣布：《關(guān)愛他人，快樂自己》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始?！净?動過程】 1.男女主持人發(fā)言 男：老師！女：同學(xué)們！男女：大家好！

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導(dǎo)的老師及輔導(dǎo)員表示熱烈的歡迎。（掌聲）男女：“關(guān)愛他人，快樂自己”——主題隊(duì)課現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?.“我說誰幫過我”及“最受歡迎小天使”頒獎 男：好，下面進(jìn)行我們主題隊(duì)課的第一個環(huán)節(jié)——“我說誰幫過我”。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的事例；同時，也希望同學(xué)們能把樂于助人的精神發(fā)揚(yáng)下去。（學(xué)生自由發(fā)言）女：“我說誰幫過我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以知道，我們班的能關(guān)愛別人的同學(xué)還真不不少呢。同時，有請我們老師根據(jù)評比欄評出本周“最受歡迎小天使”。（頒獎）男：我們都是同學(xué)，在班里應(yīng)該互相幫助。女：嗯，一點(diǎn)也不錯，我們每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的集體將會是個團(tuán)結(jié)的集體，我們每個個體也會在其中受益匪淺。

男：得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。3.各小隊(duì)表演 女：現(xiàn)在，我們四個小隊(duì)分別準(zhǔn)備了四個關(guān)于關(guān)愛內(nèi)容的故事表演，下面請大家欣賞。男：首先請欣賞第一隊(duì)的啞劇表演：《過獨(dú)木橋》 第一場景：兩只小狗過獨(dú)木橋，同時走到橋中央，狗頭頂著狗頭，各不相讓，都掉下了水。第二場景：兩只小山羊過獨(dú)木橋，同時走到橋重要，互相問好之后，一只山羊側(cè)身讓另一只山羊先過去，然后它再過橋，兩只小山羊快樂地握手，再見。（掌聲）女：相互的讓步，相互的關(guān)愛，幫助了兩只小山羊過橋，而那互相頂撞的小狗最后落得下水的場面。女：同學(xué)們，他們表演的如何？請大家給點(diǎn)掌聲鼓勵鼓勵。男：看完第一隊(duì)的《過獨(dú)木橋》，接下來有請我們第二隊(duì)同學(xué)上臺為我們表演他們準(zhǔn)備的《快樂的女孩》 一個小女孩走過一片草地，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她小心翼翼的為蝴蝶拔掉刺，讓它飛向大自然。蝴蝶為了報恩化作一位仙女，對小女孩說：“因?yàn)槟愫苋蚀?，請你許個愿，我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⒄f：“我希望快樂。”于是仙女彎下腰來，在女孩耳邊悄悄細(xì)語一番，然后消失無影。小女孩果真很快樂地度過一生。她年老時，鄰居問她，仙女到底說了什么？（同學(xué)們你們想知道仙女說了什么嗎？）小女孩說：“仙女告訴我，我周圍的每一個人都需要我的關(guān)愛，有了我的關(guān)愛，周圍的每個人都會快樂，看著他們快樂我自己也會快樂起來。”（掌聲）女：其實(shí)快樂就是付出你心里對周圍人一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心，有所付出就有所回報。男：第三隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)迫不及待想要表演，那我們就拭目以待吧?？纯此麄兘o我們帶來的《回聲》。一個小孩不知道什么是回聲？有一次，他獨(dú)自到曠野，大聲叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射出他的回聲：“喂！喂！”他又叫“你是誰？”回聲答道：“你是誰？”小孩又尖聲大叫：“你是蠢材！”立即從山那邊傳來：“蠢材！”的回聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，然而，小山仍舊毫不客氣的回敬他。孩子回家后對母親訴說。母親對他說：“孩子啊，那是你做得不對。如果你恭恭敬敬的對它說話，它就會和和氣氣的對待你?！焙⒆诱f：“我明天再去說些好話，聽聽他的回聲。（掌聲）男：同學(xué)們想孩子會得到什么樣的回聲。這故事給了我們什么啟迪？ 女：在生活里，你對人好，人便對你好。正如智者所說：“溫柔的答話會消除憤怒。“如果我們自己粗魯，是絕對不會得到人家友善對待的。關(guān)愛同學(xué)就是有禮貌的與同學(xué)說話。男：看完前面三個小隊(duì)的表演，大家都有所感觸，接下來還有第四隊(duì)要給我們帶來《那句話》。女：請欣賞。一個叫平平的同學(xué)，剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校。在各學(xué)科中，她覺得體育最難對付。有天下午，打排球，老師叫平平負(fù)責(zé)把球傳給隊(duì)友扣殺過網(wǎng)。對大多數(shù)同學(xué)來說，這沒什么困難，但是平平很驚慌，她怕自己會做不好，受人笑話。有個同學(xué)覺察到平平心里害怕，便走到他面前，拍拍她的肩膀，輕聲說道：“放心，你應(yīng)付得了的?！捌狡郊拥恼f：”這句鼓勵的話給我的感受，旁人是無法了解的，區(qū)區(qū)幾個字：“你應(yīng)付得了的?！逼狡介_心的想哭。”她在那節(jié)體育課終于過了關(guān)。多少年來，平平都不曾忘記，她說，：“以后，每逢遇到困難，我都會想：“你應(yīng)付得了”這五個字。女：掌聲鼓勵。男：是的，有時候最簡單的話，也會產(chǎn)生及深遠(yuǎn)的影響。關(guān)愛同學(xué)，就是一句鼓勵的話。女：接下來的環(huán)節(jié)是游戲互動，大家都動起來吧。4.游戲互動《過障礙》 兩人一組，一個同學(xué)用圍巾蒙上眼睛，一個同學(xué)單腳站立，兩人要互相關(guān)心、互相配合、互相攙扶、互相提醒著通過設(shè)置的小障礙，用時少的為勝。5.全班同學(xué)齊聲朗誦：《關(guān)心他人宣言》（在胸前鄭重貼上代表承諾的愛心小星星。）1 請讓我來關(guān)心你——我們忠于祖國，熱愛人民，人民的利益高于一切是我們的行動準(zhǔn)則，我們不僅要自學(xué)、自理、自護(hù)、自律，更要用行動和愛心回報社會，感恩祖國。2 請讓我來關(guān)心你——我們是文明的使者，我們團(tuán)結(jié)互助，樂于奉獻(xiàn)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓文明之花處處開放。請讓我來關(guān)心你——我們?nèi)缃z絲春雨，滋潤著文明的花園，我們?nèi)缌Ａ＜?xì)沙，鋪墊著文明的大路，我們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)螢火，匯聚著文明的航燈。請讓我來關(guān)心你——用我們純潔的心靈，誠摯的愛心，執(zhí)著的行動，共同構(gòu)筑祖國文明的大廈！

男：同學(xué)們，重要的是通過這次班會，大家能遇事互相關(guān)愛，共同進(jìn)步，把我們班建設(shè)成為一個更加團(tuán)結(jié)的班集體。好！班會到此結(jié)束！下面請班主任總結(jié)發(fā)言。6.【班主任總結(jié)】

同學(xué)們，今天召開的主題隊(duì)會非常成功，你們在班會上這樣成功的表現(xiàn)，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學(xué)們不要把這次班會當(dāng)成游戲，而是要把它當(dāng)成自己成長中的臺階，在以后的學(xué)習(xí)生活中，互相關(guān)愛，這樣下去你們會最終成為一個關(guān)愛別人的人。7.宣布主題隊(duì)會順利結(jié)束 中隊(duì)長：宣誓。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體隊(duì)員：時刻準(zhǔn)備著!退旗：（宣誓結(jié)束后）中隊(duì)長：主題隊(duì)會結(jié)束，退旗。

第五篇：各年級少先隊(duì)活動主題

今天對全國少工委在試點(diǎn)期間下發(fā)的少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要（試行）稿進(jìn)行了研讀，說實(shí)話，這份資料的內(nèi)容翔實(shí)程度基于2005年全國第五次少代會后下發(fā)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）。也難怪因?yàn)樯傧汝?duì)活動課的具體指導(dǎo)綱要直接面對的是中隊(duì)輔導(dǎo)員，有了這份手冊，相信每一位用心的輔導(dǎo)員都能很快地上手設(shè)計活動課教案并上課了。該指導(dǎo)綱要的附件中特別對少先隊(duì)活動課梳理了分年級活動建議，因?yàn)閮?nèi)容凡多，就不能一一上傳了。具體大家可看一下本站已經(jīng)建立的單獨(dú)頁面“少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要（試行）”，在最底部的鏈接可以直接下載。

今天“隊(duì)室”網(wǎng)站的學(xué)習(xí)筆記記錄的主要是從一年級到八年級少先隊(duì)活動課的主題。而根據(jù)指導(dǎo)綱要的提示，少先隊(duì)活動課的教育內(nèi)容主要包含組織意識、政治啟蒙、信仰萌芽、成長取向等四個方面。在活動建議中，也主要是從這四個方面來推薦的。一年級少先隊(duì)活動課主題： 學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的標(biāo)志 禮儀感染：入隊(duì)儀式 民主參與：組建中小隊(duì) 崗位鍛煉：中隊(duì)小家務(wù)勞動 學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)少年英雄 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：認(rèn)識新伙伴

“紅領(lǐng)巾心向黨”活動：認(rèn)識黨旗黨徽 “祖國發(fā)展我成長”活動：我是祖國小苗苗 “少年軍?！被顒樱赫J(rèn)識解放軍 “手拉手”活動：與新同伴手拉手 “養(yǎng)成道德好習(xí)慣”：學(xué)會文明禮貌用語 “少年科學(xué)院”活動：爭做“科學(xué)小眼睛” “勞動實(shí)踐”活動：自己的事學(xué)著自己做 “平安行動”：交通安全

“陽光體育”活動：紅領(lǐng)巾游戲。二年級少先隊(duì)活動課主題： 學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的隊(duì)旗 禮儀感染：少先隊(duì)檢閱式 民主參與：繼續(xù)選舉小干部 崗位鍛煉：服務(wù)小崗位的鍛煉 學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)做“四好少年” 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：幫助實(shí)現(xiàn)小心愿

“紅領(lǐng)巾心向黨”活動：黨是太陽我是花 “祖國發(fā)展我成長”活動：愛家鄉(xiāng)愛祖國 “少年軍校”活動：崇敬解放軍 “手拉手”活動：小隊(duì)隊(duì)員手拉手 “養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動：孝敬父母

“少年科學(xué)院”活動：爭做“科學(xué)小問號” “勞動實(shí)踐”活動：當(dāng)好清潔員 “平安行動”：謹(jǐn)防受騙

“陽光體育”活動：要健康地生活 三年級少先隊(duì)活動主題： 學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的隊(duì)歌 禮儀感染：播種夢想儀式 民主參與：人人參與隊(duì)活動 崗位鍛煉：設(shè)計中隊(duì)標(biāo)識 學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：集體的力量

“紅領(lǐng)巾心向黨”活動：祭掃烈士墓

“祖國發(fā)展我成長”活動：民族團(tuán)結(jié)一家親 “少年軍?！被顒樱毫私馊嗣褴婈?duì)建國功勛 “手拉手”活動：城鄉(xiāng)少年手拉手 “養(yǎng)成道德好習(xí)慣”：學(xué)做為人正直的好隊(duì)員 “少年科學(xué)院”活動：開展“科學(xué)小發(fā)現(xiàn)”活動 “勞動實(shí)踐”活動：勞動場面真動人 “平安行動”：學(xué)習(xí)日常安全知識 “陽光體育”活動：集體舞比賽 四年級少先隊(duì)活動主題： 學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的隊(duì)名

禮儀感染：英雄中隊(duì)或特色中小隊(duì)命名儀式 民主參與：紅領(lǐng)巾心愿發(fā)布 崗位鍛煉：學(xué)習(xí)演奏少先隊(duì)鼓號 學(xué)習(xí)榜樣：創(chuàng)建“英雄中隊(duì)” 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：集體過生日 “紅領(lǐng)巾心向黨”：追尋黨的光榮足跡

“祖國發(fā)展我成長”活動：民族精神代代傳 “少年軍校”活動：了解人民軍隊(duì)保家衛(wèi)國 “手拉手”活動：手拉手紅領(lǐng)巾助殘 “養(yǎng)成道德好習(xí)慣”：學(xué)做誠實(shí)的好隊(duì)員 “少年科學(xué)院”活動：與科技工作者面對面 “勞動實(shí)踐”活動：家務(wù)勞動我能行 “平安行動”：防災(zāi)逃生

“陽光體育”活動：體育技能展示 五年級少先隊(duì)活動主題： 學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的隊(duì)禮

禮儀感染：與黨組織、團(tuán)組織結(jié)對儀式 民主參與：紅領(lǐng)巾小提案 崗位鍛煉：管理中隊(duì)宣傳陣地 學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)時代先鋒 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：消除煩惱我能行

“紅領(lǐng)巾心向黨”活動：走訪優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 “祖國發(fā)展我成長”活動：贊美偉大祖國好 “少年軍?！被顒樱簠⒂^軍營，體驗(yàn)軍容軍紀(jì) “手拉手”活動：各族少年兒童手拉手 “養(yǎng)成道德好習(xí)慣“活動：日行一善

“少年科學(xué)院”活動：爭做“科學(xué)小能手”，爭得“創(chuàng)造杯” “勞動實(shí)踐”活動：學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動技能 “平安行動”：自護(hù)自救互助

“陽光體育”活動： 體育技能展示 六年級少先隊(duì)活動主題： 學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的作風(fēng)

禮儀感染：雛鷹獎?wù)骂C章儀式 民主參與：紅領(lǐng)巾議事會

崗位鍛煉：參與陣地管理、資料整理 學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀隊(duì)員 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：在信任中快樂成長

“紅領(lǐng)巾心向黨”活動：我把幸福告訴你 “祖國發(fā)展我成長”活動：與祖國同行 “少年軍?！被顒樱簠⒓榆娪?xùn)活動 “手拉手”活動：與低年級隊(duì)員手拉手 “養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動：學(xué)會感恩 “少年科學(xué)院”活動：我們愛科學(xué)

“勞動實(shí)踐”活動：學(xué)做勤儉節(jié)約好隊(duì)員 “平安行動”：用法律保護(hù)自己 “陽光體育”活動：勇敢體驗(yàn)