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      談少先隊(duì)主題系列教育活動

      時間:2019-05-12 03:32:19下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《談少先隊(duì)主題系列教育活動》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《談少先隊(duì)主題系列教育活動》。

      第一篇:談少先隊(duì)主題系列教育活動

      少先隊(duì)的教育,主要是通過豐富多彩的具有時代特點(diǎn)的活動來實(shí)現(xiàn)的。隊(duì)章規(guī)定:“我們的活動”是舉行隊(duì)會,組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會,開展文化科學(xué)、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣的活動,以及參加力所能及的公益勞動和社會工作?!彼羞@些活動,都應(yīng)具有教育性,只有有的主題外現(xiàn)明顯,有的主題蘊(yùn)含其中。有時為了強(qiáng)化對某一主題的教育,特別是愛國、愛黨、愛人民、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動、文明禮貌、遵紀(jì)守法等這些重大主題,我們常常圍繞其中一個主題設(shè)計一系列活動,使隊(duì)員在比較系統(tǒng)的教育中由直觀到抽象、又淺入深、由一個方面到多個方面地提高對問題的理解、認(rèn)識,這樣的一組活動就是主題系列活動。

      一、主題系列活動的特點(diǎn)和作用

      在一定時間范圍內(nèi)(一學(xué)期或一學(xué)年)圍繞一個教育目的,有計劃地開展幾個在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)、相互補(bǔ)充、形式多樣的活動叫“主題系列活動”。開展主題系列活動需要設(shè)計者和輔導(dǎo)員對該主題有深刻的認(rèn)識,有對事物的發(fā)生發(fā)展的預(yù)見性;在緊扣主題的情況下,要站在學(xué)生的角度上對一組活動進(jìn)行整體的思考和系統(tǒng)的安排。這一組活動的主題是同一的,形式上卻要有變化,內(nèi)容上要相互聯(lián)系,使下一步活動既是上邊活動的繼續(xù)和發(fā)展,又是上邊活動的補(bǔ)充和完善;每個單獨(dú)活動既要能獨(dú)立起作用,又要能合起來共同起作用。傳統(tǒng)的少先隊(duì)活動多是“大循環(huán)式”──清明節(jié)掃墓、“五一”節(jié)慰問勞動人民、“六一”節(jié)開慶祝會、“七一”講傳統(tǒng)、“十一”出歌頌祖國的墻報畫刊,第二年又如此循環(huán),教育效果自然不佳。主題系列活動則是圍繞一個教育目的連續(xù)開展幾個活動,把一個大主題分解成幾個小主題,一次活動解決一個小主題,活動之間相互聯(lián)系,形成系統(tǒng),這就能比較徹底地解決一個重大主題,使學(xué)生形成較深刻、較完整的政治道德概念或觀念。

      主題系列活動適宜在大隊(duì)、中隊(duì)開展。大隊(duì)組織主題系列活動有利于領(lǐng)導(dǎo)力量的集中,有利用調(diào)動各方面因素的作用,有利于形成主題教育的聲勢。開展活動時,各中小隊(duì)的活動要圍繞大隊(duì)的主題做文章,紅領(lǐng)巾廣播站、板報櫥窗等也都要扣緊主題做好宣傳,有時還要動員、組織家長參與主題活動或借助社會力量強(qiáng)化主題教育,使各方面的教育力量形成合力,增強(qiáng)主題教育的效果。

      二、主題系列活動的主題如何確定

      主題是少先隊(duì)活動的核心。主題是否切合實(shí)際、合乎時宜,是否具有教育性,關(guān)系到少先隊(duì)活動的實(shí)效。選擇教育主題時要根據(jù)《中國少年先鋒隊(duì)教育綱要》分年段安排的教育內(nèi)容,結(jié)合本地、本校學(xué)生的實(shí)際,確定恰當(dāng)?shù)慕逃黝}。一般的隊(duì)活動可以《少先隊(duì)教育綱要》的細(xì)目或兒童的學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)方面來尋找主題,系列隊(duì)活動則要從《少先隊(duì)教育綱要》的要目或兒童的學(xué)習(xí)、生活中帶來共性來尋找主題。全國少工委倡導(dǎo)推行的“手拉手互助活動”、“五自學(xué)習(xí)實(shí)踐活動”、“百花園文化體育活動”、“啟明星科技活動”等四項(xiàng)“雛鷹行動”是我們應(yīng)精心組織開展的主題系列活動,除此以外,還可以從以下幾方面來尋找確定活動主題:

      ⒈從未來人才素質(zhì)需要出發(fā)尋找教育主題。要想讓學(xué)生成才,必須先成人。在選擇主題活動時,必須含有思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、心理表現(xiàn)等素質(zhì)內(nèi)容??梢浴白?1世紀(jì)的雄鷹”為主線,開展“名人名言征集”、“愛惜光陰”等主題系列活動,培養(yǎng)學(xué)生崇高美德、珍惜時間等為了社會需要的人才素質(zhì)。

      ⒉從教育改革的大背景中尋找教育主題。借應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的東風(fēng),創(chuàng)造條件既讓學(xué)生學(xué)好文化科學(xué)知識、具有較好的文化素養(yǎng),又培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐技能、具有適應(yīng)社會生活的能力。著就需要讓學(xué)生從單一而繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來。因此,可以“全面發(fā)展練素質(zhì)”為主線,開展“為書包減肥”、“特長展示”、“有興趣的課外活動”等主題系列活動,把學(xué)生從一味追求高分的扭曲的學(xué)習(xí)中帶向全面發(fā)展的軌道。

      ⒊從精神文明建設(shè)中尋找教育主題。根據(jù)國家教育部頒布的文件規(guī)定,基本的道德規(guī)范是小學(xué)階段德育的主要內(nèi)容。因此,可以以“講文明、樹新風(fēng)”為主線,開展“撒播文明種子”、“我愛校園門前一條街”等主題系列活動,使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,增強(qiáng)識辨真善美假惡丑的能力。

      ⒋從當(dāng)代學(xué)生的不足中來尋找教育主題。當(dāng)代學(xué)生大部分是獨(dú)生子女,由于條件的優(yōu)越和長輩的寵愛,導(dǎo)致部分孩子出現(xiàn)了懶惰、自私、嬌氣、怯懦、奢侈等不良現(xiàn)象,這就需要教師去正確引導(dǎo)、教育,使他們在各種活動中自我提高。因此,可以以“五自學(xué)習(xí)實(shí)踐”為主線,開展“自己的事情自己做”、“春節(jié)不要壓歲錢”等主題系列活動,使孩子們克服弱點(diǎn),在健康的道路上茁壯成長。

      除上述四方面外,還可以根據(jù)本地區(qū)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,從傳統(tǒng)教育、家庭教育、讀書讀報、走向大自然等方面尋找主題。在組織開展主題系列活動過程中,輔導(dǎo)老師必須把握好教育活動的幾個主要環(huán)節(jié),即捕捉教育時機(jī),選準(zhǔn)教育主題,設(shè)計活動系列,創(chuàng)設(shè)教育情境,落實(shí)活動措施,注重教育過程,延伸教育效果。

      三、主題系列活動要注意層次性和漸進(jìn)性

      少先隊(duì)教育同學(xué)校教學(xué)工作一樣,應(yīng)該從最基本、最簡單的內(nèi)容與要求開始,逐步提高。有些少先隊(duì)組織的活動形式雖然豐富多彩、富有童趣,但教育內(nèi)容與要求長期存在著低、中、高年級雷同問題。例如,在進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒“助人”的主題活動中,有的輔導(dǎo)員對學(xué)生提出“助人為樂”的要求。這顯然是一個高層次的要求。“助人為樂”作為教育內(nèi)容的期望目標(biāo)──學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂還可以,要求像雷鋒那樣助人為樂就不行了。作為正在成長中的少年兒童思想上很難都達(dá)到如此高的境界。學(xué)習(xí)雷鋒“助人”這個主題應(yīng)該分成“不妨礙別人”、“應(yīng)該助人”、“樂于助人”、“助人為樂”四個層次。少先隊(duì)主題活動的要求應(yīng)該從最基本的要求開始。因此,在開展學(xué)習(xí)雷鋒“助人”這個主題活動時,應(yīng)根據(jù)本校、本班的學(xué)生思想實(shí)際,在四個層次中確定最適合的層次作為活動主題與要求。一般情況下,小學(xué)低年級以“不妨礙別人”,中年級以“應(yīng)該助人”,高年級以“樂于助人”,初中年級以“助人為樂”為活動主題與要求為適當(dāng)。

      第二篇:少先隊(duì)主題教育

      少先隊(duì)主題教育(品德教育活動)

      少先隊(duì)圍繞對少年兒童進(jìn)行共產(chǎn)主義思想道德的啟蒙教育,可以開展以下教育活動:

      革命理想教育活動。為引導(dǎo)少先隊(duì)員立志成材,準(zhǔn)備長大建設(shè)祖國,可以舉行“點(diǎn)燃共產(chǎn)主義理想的火花”為主題的隊(duì)會,或召開“譜寫共產(chǎn)主義凱歌的人們”的讀書心得匯報會,還可以組織少先隊(duì)員與科學(xué)家、勞動模范會面、座談等。為引導(dǎo)少先隊(duì)員將共產(chǎn)主義理想與腳踏實(shí)地的精神緊密結(jié)合,還可以開展系列教育活動。如北京一師附小少先隊(duì)開展的“尋星活動”,通過“尋星、贊星、我愛顆顆閃光的星”、“閃光的星就在我們中間”、“群星燦爛放光芒”、“尋新知、長才干、人人爭做小新星”等系列活動,使少先隊(duì)員受到了系統(tǒng)、深刻的教育。

      革命傳統(tǒng)教育活動。為了引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)革命先烈英勇奮斗的精神,可以開展祭掃烈士墓,與烈士的親人通信或召開主題會等。如北大附小的五年級中隊(duì),組織“在李大利同志的絞刑架前”的中隊(duì)活動,給少先隊(duì)員留下了難忘的印象。為使少先隊(duì)員了解革命前輩艱苦創(chuàng)業(yè)的光輝業(yè)跡,以實(shí)際行動繼承、發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),可以舉辦故事會,如“南泥灣的故事”、“自己動手,豐衣足食的故事”等;也可以訪問一些老紅軍、老八路,請他們講述自己當(dāng)年艱苦創(chuàng)業(yè)的親身經(jīng)歷;或開展必要的實(shí)踐活動。

      熱愛社會主義祖國的教育活動。為了啟發(fā)少先隊(duì)員認(rèn)識家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)到了解祖國,熱愛祖國,可以由近及遠(yuǎn)、由淺入深地開展有意

      義的教育活動。如北京市西城區(qū)的三里河三小,組織全校800多名少先隊(duì)員,從地圖上尋找自己的家鄉(xiāng)所在地,查資料,訪家長,了解家鄉(xiāng)今昔變化、物產(chǎn)、名勝古跡、歷史人物、光輝成就等等,最后召開了“祖國,我愛你”的主題匯報會。進(jìn)行了親切而實(shí)際的愛國主義教育。為使少先隊(duì)員懂得社會主義好,只有社會主義才能救中國的道理,可以開展今昔對比活動。如有的小學(xué)少先隊(duì)組織的“我和高玉寶比童年”、“爺爺十歲與我十歲”、“數(shù)樓房”、“長安街漫步”等活動,都是少年兒童樂于參加、易于接受的教育活動。

      熱愛中國共產(chǎn)黨的教育活動。為在少先隊(duì)員幼小的心靈中埋下熱愛黨、擁護(hù)黨、捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)的種子,做到聽黨的話,跟黨走,做黨的好孩子,可以組織少先隊(duì)員看有關(guān)電影、書籍或訪問優(yōu)秀黨員。還可以進(jìn)行以黨旗為中心的“五旗”教育,或召開以熱愛黨為主題的大、中隊(duì)會等。這些活動,一般在每年的“七·一”黨的生日紀(jì)念日前后進(jìn)行更為適宜。

      熱愛解放軍的教育活動。為使少先隊(duì)員從小了解解放軍,熱愛解放軍,學(xué)習(xí)解放軍,長大愿意當(dāng)解放軍,可以請戰(zhàn)斗英雄做報告,給邊防戰(zhàn)士寫慰問信,到部隊(duì)營房參觀,觀看解放軍的操練和軍事演習(xí)活動;或以戰(zhàn)斗英雄、愛民模范命名等。如有所學(xué)校的少先隊(duì)員,把采集的馬尾松種寄給解放軍,撒在一江山島的一九○高地,后來該中隊(duì)命名為“一九○中隊(duì)”。

      學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧的“雙學(xué)”活動。學(xué)雷鋒活動是小學(xué)少先隊(duì)員的傳統(tǒng)教育活動,有些學(xué)校已經(jīng)堅持了20年,從未間斷,并收到了突出的教育效果。如遼寧省撫順市望花區(qū)的建設(shè)街小學(xué)(后命名為“雷鋒小學(xué)”)是雷鋒生前擔(dān)任過校外輔導(dǎo)員的學(xué)校。他們從本世紀(jì)60年代開展學(xué)雷鋒活動至今,從未停止過。他們堅持用雷鋒的事跡、雷鋒的思想、雷鋒的精神教育少先隊(duì)員。

      賴寧,是本世紀(jì)80年代末在少先隊(duì)員中涌現(xiàn)出的一位為撲滅山火而英勇犧牲的少年英雄。他生前,通過博覽群書而插上了理想的翅膀。他從小事做起,磨煉意志。當(dāng)烈火威脅山村時,他奮不顧身地沖上去,最后壯烈犧牲。他那平凡而短暫的一生,為廣大少先隊(duì)員樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。少先隊(duì)組織應(yīng)該用賴寧身上那種“少年立志、銳意求索”的精神和崇高的社會責(zé)任感,去激勵廣大少先隊(duì)員,繼承英雄的遺愿,迅速成長,爭取長大后為祖國作貢獻(xiàn),為人民作貢獻(xiàn),為人類作貢獻(xiàn)。不少小學(xué)的少先隊(duì)積極開展“學(xué)賴寧,從小事做起”、“以賴寧為榜樣,做無私奉獻(xiàn)的好少年”、“學(xué)習(xí)賴寧的一點(diǎn)精神,改正自己的一個缺點(diǎn)”、“踏著賴寧的足跡前進(jìn)”等主題教育,都取得了明顯的教育效果。

      共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的教育活動。共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育的內(nèi)容是十分廣泛的??梢蚤_展助人為樂,為人民服務(wù)的教育活動。如有的小學(xué)少先隊(duì)成立“紅領(lǐng)巾護(hù)盲小組”、幫助頭發(fā)有病的少先隊(duì)員“摘掉帽子”等活動,對少年兒童良好品德的形成,都是非常有益的。還可以開展遵守紀(jì)律、尊敬師長的教育活動。如請消防隊(duì)叔叔表演集合,穿衣戴帽,出車,接水龍頭,撐桿上房等動作,學(xué)習(xí)他們嚴(yán)格遵守紀(jì)律,一切行動聽指揮和掌握過硬本領(lǐng)的好思想、好作風(fēng)。有的利用每年“三·八”節(jié)或教師節(jié),發(fā)動少先隊(duì)員為教師贈送自制的小書簽、小畫片、小工藝品或?qū)懳繂栃诺茸龇ǎ加兄诩由钌傧汝?duì)員對教師尊敬、熱愛的感情。為培養(yǎng)少先隊(duì)員勤儉節(jié)約,艱苦樸素的良好思想作風(fēng),不少學(xué)校的少先隊(duì)開辦了“紅領(lǐng)巾小銀行”、“勤儉節(jié)約展覽會”等,使少先隊(duì)員把手頭的零用錢儲蓄起來,再引導(dǎo)他們合理地支配和使用,養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。要求少先隊(duì)員做到節(jié)約“五個一”,即節(jié)約一分錢、一粒米、一張紙、一度電、一滴水,培養(yǎng)他們不鋪張浪費(fèi),不大手大腳的好作風(fēng)。

      少先隊(duì)主題教育

      (愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)活動)

      少先隊(duì)員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。少先隊(duì)組織應(yīng)該幫助少先隊(duì)員學(xué)好文化科學(xué)知識,涉入現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的領(lǐng)域。但它區(qū)別于學(xué)校教師幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的主要一點(diǎn),就在于它是通過豐富多彩的活動去激發(fā)少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)興趣,活躍思維,不斷擴(kuò)大知識視野,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,逐步提高分析、解決問題的能力。為了實(shí)現(xiàn)這一目的,少先隊(duì)可有計劃地開展以下活動:①介紹科學(xué)書籍,激發(fā)少先隊(duì)員的求知欲望,指導(dǎo)他們閱讀少年兒童科技讀物。

      ②組織與科學(xué)家、先進(jìn)技術(shù)革新能手會面或訪問等活動,也可以介紹古今中外著名科學(xué)家的事跡或人物圖片。如我國著名的科學(xué)家張衡、祖沖之等,國外的牛頓、愛迪生、達(dá)爾文、愛因斯坦等。使少先隊(duì)員了解科學(xué)家的成長道路以及為人類做出的巨大貢獻(xiàn);懂得科學(xué)家成就的取得并非一日之功,許多人都是與他們從小就熱愛科學(xué)、對科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣分不開的。

      ③組織少先隊(duì)員積極參加課外科技小組,鼓勵開展小發(fā)明、小創(chuàng)造活動。如制作標(biāo)本、模型,觀察和記錄自然現(xiàn)象的變化,種植花木,飼養(yǎng)小動物等,都是少年兒童所喜愛的科技活動。他們通過自己動手制作、實(shí)驗(yàn)、觀測等實(shí)踐活動,培養(yǎng)對科學(xué)的愛好和探索精神。還可以組織少先隊(duì)員看科幻片,猜科學(xué)謎語,玩科學(xué)游戲,說科學(xué)相聲等活動,讓少先隊(duì)員體驗(yàn)到生活中處處有科學(xué),從而與科學(xué)結(jié)下不解之

      緣。④組織少先隊(duì)員召開以科學(xué)為主題的各種隊(duì)會。如“小小發(fā)明家”、“科學(xué)就是力量”、“一分鐘的價值”、“到月球上去旅行”、“孔明燈篝火晚會”等主題的大、中隊(duì)會,都是深受少先隊(duì)員歡迎的有益的活動。

      少先隊(duì)主題教育(勞動教育活動)

      少先隊(duì)工作要促進(jìn)少先隊(duì)員在德、智、體、美、勞諸方面都得到全面而和諧的發(fā)展。對少先隊(duì)員進(jìn)行教育,培養(yǎng)勞動觀點(diǎn),養(yǎng)成勞動習(xí)慣,掌握初步的勞動知識和技能,也是少先隊(duì)組織的任務(wù)之一。在當(dāng)前,少先隊(duì)員中獨(dú)生子女的比例占絕大多數(shù)的情況下,開展勞動教育活動更具有現(xiàn)實(shí)意義。如有些學(xué)校開展“當(dāng)媽媽的好幫手”、“十幾個你會不會”(穿衣、洗臉、洗手、梳頭、洗手絹、洗襪子、洗小件衣服、削鉛筆、整理書包、疊被子、掃地、洗碗筷、東西放回原處、做飯、炒菜等)、“看看誰的手兒巧”等活動,對培養(yǎng)少先隊(duì)員的自我服務(wù)能力很有意義。成都市龍江路小學(xué)堅持“每天5分鐘時間進(jìn)行身邊勞動”的做法,培養(yǎng)了少先隊(duì)員從小愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。組織少先隊(duì)員參加各種社會公益勞動,是勞動教育的重要內(nèi)容。如建立“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”、“紅領(lǐng)巾護(hù)盲小組”等。組織與勞模會面,開展“紅花獻(xiàn)模范”、“三十六行,行行出狀元”的主題活動,對培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情是十分有益的。

      第三篇:開展少先隊(duì)組織教育主題活動總結(jié)

      開展少先隊(duì)組織教育主題活動總結(jié)

      增城區(qū)小樓鎮(zhèn)長嶺麥韻芳小學(xué)

      為慶祝少先隊(duì)建隊(duì)68周年,使每一個少先隊(duì)員都度過一個充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日,引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感,激勵他們爭當(dāng)“四好少年”,推動我校少先隊(duì)事業(yè)蓬勃發(fā)展為目的,長嶺麥韻芳小學(xué)大隊(duì)部結(jié)合自身情況于2017年10月13日組織開展了以“紅領(lǐng)巾心向黨,四好少年我爭當(dāng)”為主題的活動?,F(xiàn)將各項(xiàng)總結(jié)如下:

      一、活動目的

      少先隊(duì)是黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織,是少年兒童思想品德教育和精神素質(zhì)培養(yǎng)的大學(xué)校,是中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)。開展少先隊(duì)組織教育有助于牢牢把握正確政治方向,始終堅持教育引導(dǎo)少年兒童聽黨的話,跟著黨走,不斷增強(qiáng)少年兒童黨、團(tuán)、隊(duì)的組織意識,增強(qiáng)光榮感、歸屬感。

      二、具體活動情況 1、10月13日上午,組織開展全體隊(duì)員集中在操場上,大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下,高高地舉起右手大聲宣誓,時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!并齊唱隊(duì)歌,隊(duì)員們個個神情專著,精神抖擻,表現(xiàn)出了積極向上的精神風(fēng)貌。

      2、組織隊(duì)員深入開展少先隊(duì)基本知識學(xué)習(xí)活動,抓住契機(jī)全面開展學(xué)習(xí)中國少年先鋒隊(duì)章程、了解少先隊(duì)的隊(duì)史、唱好隊(duì)歌、戴好紅領(lǐng)巾、規(guī)范敬隊(duì)禮等少先隊(duì)基本知識;用好學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、中隊(duì)黑板報等少先隊(duì)陣地,介紹少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章、隊(duì)歌、隊(duì)禮等知識,通過最基本的教育將少先隊(duì)知識內(nèi)化于心、外化于行,使廣大少先隊(duì)員增強(qiáng)光榮感和使命感,自覺在日常生活中踐行少先隊(duì)員的 作風(fēng)、權(quán)利和義務(wù)。

      3、少先隊(duì)禮儀教育活動。

      要求各少先隊(duì)在開展大、中、小隊(duì)活動時,必須高揚(yáng)隊(duì)旗;要教會隊(duì)員正確佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮的方法;全體隊(duì)員都必須會唱《中國少年先鋒隊(duì)歌》。此項(xiàng)活動主要是講解、糾正少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾的戴法和隊(duì)禮的舉發(fā),學(xué)會唱隊(duì)歌,以及紅領(lǐng)巾的意義和隊(duì)禮的意義。

      4、開展少先隊(duì)知識講座和競賽知識讓少先隊(duì)員們能更深入的了解少年先鋒隊(duì)的由來和一些相關(guān)知識,讓少先隊(duì)員們以少先隊(duì)員為榮,以紅領(lǐng)巾為榮。自覺遵守《少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》和學(xué)校的規(guī)章制度。

      2017年10月13日

      附活動圖片:

      ▲重溫入隊(duì)誓詞

      ▲少先隊(duì)基本知識教育

      ▲少先隊(duì)基本知識教育

      ▲隊(duì)員們明確少先相關(guān)知識

      ▲隊(duì)員們明確少先相關(guān)知識

      第四篇:少先隊(duì)主題活動方案

      少先隊(duì)12月主題活動方案

      1、主題:法制安全教育、愛國主義讀書活動、隊(duì)前教育

      2、大隊(duì)活動:布置法制安全宣傳櫥窗、組織安全自護(hù)知識競賽和讀書征文活動,開展中隊(duì)主題班會評比,組織一年級入隊(duì)

      3、中隊(duì)活動:(1)學(xué)習(xí)安全自護(hù)讀本,組織學(xué)生參加安全自護(hù)知識競賽、組織一次安全主題班會。

      (2)讀《瞿秋白》一書,組織學(xué)生撰寫讀書心得,參加征文比賽,以“讀瞿秋白書,承瞿秋白志”為主題組織一次主題班會。

      (3)開展六知(知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義,隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng))六會(會寫入隊(duì)申請書,會讀入隊(duì)誓詞,會戴紅領(lǐng)巾,會行隊(duì)禮,會唱隊(duì)歌,會呼號)隊(duì)前教育,在班級組織少先隊(duì)知識及禮儀競賽(即主題班會),確定首批入隊(duì)名單。

      4、活動對象

      安全教育:二~三年級所有班級及四~六年級除申報書香中隊(duì)外的班級。

      讀書活動:四~六年級申報書香中隊(duì)的班級【(四(1)、四(4)、五(2)、五(3)、五(4)、六(3)、六(4)】 隊(duì)前教育:一年級所有班級

      5、具體時間安排

      (1)15周:組織學(xué)習(xí)安全自護(hù)讀本,閱讀《瞿秋白》一書,進(jìn)行隊(duì)知識宣傳,周五上報主題班會活動方案(所有班級都要上報,方案用16K紙打印,電子稿上傳到校FTP-少先隊(duì)-主題活動文件夾,方案制定將作為評比標(biāo)準(zhǔn)之一)。

      (2)16周~17周開展安全自護(hù)知識競賽及主題班會評比(主題班會比賽具體安排見安排表)

      少先隊(duì)

      2008.12.8 “關(guān)愛他人,快樂自己“主題隊(duì)課活動方案 【活動時間】 2011年11月份 【活動對象】 六(4)全體同學(xué) 【活動主題】 關(guān)愛他人,快樂自己 【活動目的】 1.明白關(guān)心他人,快樂自己的道理。2.學(xué)會關(guān)心他人并養(yǎng)成關(guān)愛他人的好品德?!緶?zhǔn)備部分】

      一、提前一周舉行“結(jié)對子,微幫助”小天使活動,宣布活動規(guī)則,“最受歡迎的小天使”

      二、課前(中隊(duì)長主持)1.各小隊(duì)匯報人數(shù)(小隊(duì)長——中隊(duì)長——輔導(dǎo)員)2.全體起立,出旗,敬禮,奏樂,唱隊(duì)歌,請坐下。3.宣布內(nèi)容:(唱完隊(duì)歌后)中隊(duì)長宣布:《關(guān)愛他人,快樂自己》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始?!净?動過程】 1.男女主持人發(fā)言 男:老師!女:同學(xué)們!男女:大家好!

      女:首先,讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導(dǎo)的老師及輔導(dǎo)員表示熱烈的歡迎。(掌聲)男女:“關(guān)愛他人,快樂自己”——主題隊(duì)課現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?.“我說誰幫過我”及“最受歡迎小天使”頒獎 男:好,下面進(jìn)行我們主題隊(duì)課的第一個環(huán)節(jié)——“我說誰幫過我”。在這一環(huán)節(jié)中,我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的事例;同時,也希望同學(xué)們能把樂于助人的精神發(fā)揚(yáng)下去。(學(xué)生自由發(fā)言)女:“我說誰幫過我”環(huán)節(jié)就到此為止,從剛才同學(xué)們的發(fā)言中,我們可以知道,我們班的能關(guān)愛別人的同學(xué)還真不不少呢。同時,有請我們老師根據(jù)評比欄評出本周“最受歡迎小天使”。(頒獎)男:我們都是同學(xué),在班里應(yīng)該互相幫助。女:嗯,一點(diǎn)也不錯,我們每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的集體將會是個團(tuán)結(jié)的集體,我們每個個體也會在其中受益匪淺。

      男:得到他人的關(guān)愛是一種幸福,關(guān)愛他人更是一種幸福。3.各小隊(duì)表演 女:現(xiàn)在,我們四個小隊(duì)分別準(zhǔn)備了四個關(guān)于關(guān)愛內(nèi)容的故事表演,下面請大家欣賞。男:首先請欣賞第一隊(duì)的啞劇表演:《過獨(dú)木橋》 第一場景:兩只小狗過獨(dú)木橋,同時走到橋中央,狗頭頂著狗頭,各不相讓,都掉下了水。第二場景:兩只小山羊過獨(dú)木橋,同時走到橋重要,互相問好之后,一只山羊側(cè)身讓另一只山羊先過去,然后它再過橋,兩只小山羊快樂地握手,再見。(掌聲)女:相互的讓步,相互的關(guān)愛,幫助了兩只小山羊過橋,而那互相頂撞的小狗最后落得下水的場面。女:同學(xué)們,他們表演的如何?請大家給點(diǎn)掌聲鼓勵鼓勵。男:看完第一隊(duì)的《過獨(dú)木橋》,接下來有請我們第二隊(duì)同學(xué)上臺為我們表演他們準(zhǔn)備的《快樂的女孩》 一個小女孩走過一片草地,看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,她小心翼翼的為蝴蝶拔掉刺,讓它飛向大自然。蝴蝶為了報恩化作一位仙女,對小女孩說:“因?yàn)槟愫苋蚀?,請你許個愿,我將讓它實(shí)現(xiàn)?!毙∨⒄f:“我希望快樂。”于是仙女彎下腰來,在女孩耳邊悄悄細(xì)語一番,然后消失無影。小女孩果真很快樂地度過一生。她年老時,鄰居問她,仙女到底說了什么?(同學(xué)們你們想知道仙女說了什么嗎?)小女孩說:“仙女告訴我,我周圍的每一個人都需要我的關(guān)愛,有了我的關(guān)愛,周圍的每個人都會快樂,看著他們快樂我自己也會快樂起來。”(掌聲)女:其實(shí)快樂就是付出你心里對周圍人一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心,有所付出就有所回報。男:第三隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)迫不及待想要表演,那我們就拭目以待吧??纯此麄兘o我們帶來的《回聲》。一個小孩不知道什么是回聲?有一次,他獨(dú)自到曠野,大聲叫道:“喂!喂!”附近的小山立即反射出他的回聲:“喂!喂!”他又叫“你是誰?”回聲答道:“你是誰?”小孩又尖聲大叫:“你是蠢材!”立即從山那邊傳來:“蠢材!”的回聲。孩子十分憤怒,向小山罵起來,然而,小山仍舊毫不客氣的回敬他。孩子回家后對母親訴說。母親對他說:“孩子啊,那是你做得不對。如果你恭恭敬敬的對它說話,它就會和和氣氣的對待你?!焙⒆诱f:“我明天再去說些好話,聽聽他的回聲。(掌聲)男:同學(xué)們想孩子會得到什么樣的回聲。這故事給了我們什么啟迪? 女:在生活里,你對人好,人便對你好。正如智者所說:“溫柔的答話會消除憤怒。“如果我們自己粗魯,是絕對不會得到人家友善對待的。關(guān)愛同學(xué)就是有禮貌的與同學(xué)說話。男:看完前面三個小隊(duì)的表演,大家都有所感觸,接下來還有第四隊(duì)要給我們帶來《那句話》。女:請欣賞。一個叫平平的同學(xué),剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校。在各學(xué)科中,她覺得體育最難對付。有天下午,打排球,老師叫平平負(fù)責(zé)把球傳給隊(duì)友扣殺過網(wǎng)。對大多數(shù)同學(xué)來說,這沒什么困難,但是平平很驚慌,她怕自己會做不好,受人笑話。有個同學(xué)覺察到平平心里害怕,便走到他面前,拍拍她的肩膀,輕聲說道:“放心,你應(yīng)付得了的?!捌狡郊拥恼f:”這句鼓勵的話給我的感受,旁人是無法了解的,區(qū)區(qū)幾個字:“你應(yīng)付得了的?!逼狡介_心的想哭。”她在那節(jié)體育課終于過了關(guān)。多少年來,平平都不曾忘記,她說,:“以后,每逢遇到困難,我都會想:“你應(yīng)付得了”這五個字。女:掌聲鼓勵。男:是的,有時候最簡單的話,也會產(chǎn)生及深遠(yuǎn)的影響。關(guān)愛同學(xué),就是一句鼓勵的話。女:接下來的環(huán)節(jié)是游戲互動,大家都動起來吧。4.游戲互動《過障礙》 兩人一組,一個同學(xué)用圍巾蒙上眼睛,一個同學(xué)單腳站立,兩人要互相關(guān)心、互相配合、互相攙扶、互相提醒著通過設(shè)置的小障礙,用時少的為勝。5.全班同學(xué)齊聲朗誦:《關(guān)心他人宣言》(在胸前鄭重貼上代表承諾的愛心小星星。)1 請讓我來關(guān)心你——我們忠于祖國,熱愛人民,人民的利益高于一切是我們的行動準(zhǔn)則,我們不僅要自學(xué)、自理、自護(hù)、自律,更要用行動和愛心回報社會,感恩祖國。2 請讓我來關(guān)心你——我們是文明的使者,我們團(tuán)結(jié)互助,樂于奉獻(xiàn),傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,讓文明之花處處開放。請讓我來關(guān)心你——我們?nèi)缃z絲春雨,滋潤著文明的花園,我們?nèi)缌A<?xì)沙,鋪墊著文明的大路,我們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)螢火,匯聚著文明的航燈。請讓我來關(guān)心你——用我們純潔的心靈,誠摯的愛心,執(zhí)著的行動,共同構(gòu)筑祖國文明的大廈!

      男:同學(xué)們,重要的是通過這次班會,大家能遇事互相關(guān)愛,共同進(jìn)步,把我們班建設(shè)成為一個更加團(tuán)結(jié)的班集體。好!班會到此結(jié)束!下面請班主任總結(jié)發(fā)言。6.【班主任總結(jié)】

      同學(xué)們,今天召開的主題隊(duì)會非常成功,你們在班會上這樣成功的表現(xiàn),我非常高興,在高興之余,我也想希望同學(xué)們不要把這次班會當(dāng)成游戲,而是要把它當(dāng)成自己成長中的臺階,在以后的學(xué)習(xí)生活中,互相關(guān)愛,這樣下去你們會最終成為一個關(guān)愛別人的人。7.宣布主題隊(duì)會順利結(jié)束 中隊(duì)長:宣誓。

      輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體隊(duì)員:時刻準(zhǔn)備著!退旗:(宣誓結(jié)束后)中隊(duì)長:主題隊(duì)會結(jié)束,退旗。

      第五篇:各年級少先隊(duì)活動主題

      今天對全國少工委在試點(diǎn)期間下發(fā)的少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要(試行)稿進(jìn)行了研讀,說實(shí)話,這份資料的內(nèi)容翔實(shí)程度基于2005年全國第五次少代會后下發(fā)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)。也難怪因?yàn)樯傧汝?duì)活動課的具體指導(dǎo)綱要直接面對的是中隊(duì)輔導(dǎo)員,有了這份手冊,相信每一位用心的輔導(dǎo)員都能很快地上手設(shè)計活動課教案并上課了。該指導(dǎo)綱要的附件中特別對少先隊(duì)活動課梳理了分年級活動建議,因?yàn)閮?nèi)容凡多,就不能一一上傳了。具體大家可看一下本站已經(jīng)建立的單獨(dú)頁面“少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要(試行)”,在最底部的鏈接可以直接下載。

      今天“隊(duì)室”網(wǎng)站的學(xué)習(xí)筆記記錄的主要是從一年級到八年級少先隊(duì)活動課的主題。而根據(jù)指導(dǎo)綱要的提示,少先隊(duì)活動課的教育內(nèi)容主要包含組織意識、政治啟蒙、信仰萌芽、成長取向等四個方面。在活動建議中,也主要是從這四個方面來推薦的。一年級少先隊(duì)活動課主題: 學(xué)習(xí)隊(duì)章:我們的標(biāo)志 禮儀感染:入隊(duì)儀式 民主參與:組建中小隊(duì) 崗位鍛煉:中隊(duì)小家務(wù)勞動 學(xué)習(xí)榜樣:學(xué)習(xí)少年英雄 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛:認(rèn)識新伙伴

      “紅領(lǐng)巾心向黨”活動:認(rèn)識黨旗黨徽 “祖國發(fā)展我成長”活動:我是祖國小苗苗 “少年軍?!被顒樱赫J(rèn)識解放軍 “手拉手”活動:與新同伴手拉手 “養(yǎng)成道德好習(xí)慣”:學(xué)會文明禮貌用語 “少年科學(xué)院”活動:爭做“科學(xué)小眼睛” “勞動實(shí)踐”活動:自己的事學(xué)著自己做 “平安行動”:交通安全

      “陽光體育”活動:紅領(lǐng)巾游戲。二年級少先隊(duì)活動課主題: 學(xué)習(xí)隊(duì)章:我們的隊(duì)旗 禮儀感染:少先隊(duì)檢閱式 民主參與:繼續(xù)選舉小干部 崗位鍛煉:服務(wù)小崗位的鍛煉 學(xué)習(xí)榜樣:學(xué)做“四好少年” 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛:幫助實(shí)現(xiàn)小心愿

      “紅領(lǐng)巾心向黨”活動:黨是太陽我是花 “祖國發(fā)展我成長”活動:愛家鄉(xiāng)愛祖國 “少年軍校”活動:崇敬解放軍 “手拉手”活動:小隊(duì)隊(duì)員手拉手 “養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動:孝敬父母

      “少年科學(xué)院”活動:爭做“科學(xué)小問號” “勞動實(shí)踐”活動:當(dāng)好清潔員 “平安行動”:謹(jǐn)防受騙

      “陽光體育”活動:要健康地生活 三年級少先隊(duì)活動主題: 學(xué)習(xí)隊(duì)章:我們的隊(duì)歌 禮儀感染:播種夢想儀式 民主參與:人人參與隊(duì)活動 崗位鍛煉:設(shè)計中隊(duì)標(biāo)識 學(xué)習(xí)榜樣:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛:集體的力量

      “紅領(lǐng)巾心向黨”活動:祭掃烈士墓

      “祖國發(fā)展我成長”活動:民族團(tuán)結(jié)一家親 “少年軍?!被顒樱毫私馊嗣褴婈?duì)建國功勛 “手拉手”活動:城鄉(xiāng)少年手拉手 “養(yǎng)成道德好習(xí)慣”:學(xué)做為人正直的好隊(duì)員 “少年科學(xué)院”活動:開展“科學(xué)小發(fā)現(xiàn)”活動 “勞動實(shí)踐”活動:勞動場面真動人 “平安行動”:學(xué)習(xí)日常安全知識 “陽光體育”活動:集體舞比賽 四年級少先隊(duì)活動主題: 學(xué)習(xí)隊(duì)章:我們的隊(duì)名

      禮儀感染:英雄中隊(duì)或特色中小隊(duì)命名儀式 民主參與:紅領(lǐng)巾心愿發(fā)布 崗位鍛煉:學(xué)習(xí)演奏少先隊(duì)鼓號 學(xué)習(xí)榜樣:創(chuàng)建“英雄中隊(duì)” 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛:集體過生日 “紅領(lǐng)巾心向黨”:追尋黨的光榮足跡

      “祖國發(fā)展我成長”活動:民族精神代代傳 “少年軍校”活動:了解人民軍隊(duì)保家衛(wèi)國 “手拉手”活動:手拉手紅領(lǐng)巾助殘 “養(yǎng)成道德好習(xí)慣”:學(xué)做誠實(shí)的好隊(duì)員 “少年科學(xué)院”活動:與科技工作者面對面 “勞動實(shí)踐”活動:家務(wù)勞動我能行 “平安行動”:防災(zāi)逃生

      “陽光體育”活動:體育技能展示 五年級少先隊(duì)活動主題: 學(xué)習(xí)隊(duì)章:我們的隊(duì)禮

      禮儀感染:與黨組織、團(tuán)組織結(jié)對儀式 民主參與:紅領(lǐng)巾小提案 崗位鍛煉:管理中隊(duì)宣傳陣地 學(xué)習(xí)榜樣:學(xué)習(xí)時代先鋒 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛:消除煩惱我能行

      “紅領(lǐng)巾心向黨”活動:走訪優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 “祖國發(fā)展我成長”活動:贊美偉大祖國好 “少年軍?!被顒樱簠⒂^軍營,體驗(yàn)軍容軍紀(jì) “手拉手”活動:各族少年兒童手拉手 “養(yǎng)成道德好習(xí)慣“活動:日行一善

      “少年科學(xué)院”活動:爭做“科學(xué)小能手”,爭得“創(chuàng)造杯” “勞動實(shí)踐”活動:學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動技能 “平安行動”:自護(hù)自救互助

      “陽光體育”活動: 體育技能展示 六年級少先隊(duì)活動主題: 學(xué)習(xí)隊(duì)章:我們的作風(fēng)

      禮儀感染:雛鷹獎?wù)骂C章儀式 民主參與:紅領(lǐng)巾議事會

      崗位鍛煉:參與陣地管理、資料整理 學(xué)習(xí)榜樣:學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀隊(duì)員 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛:在信任中快樂成長

      “紅領(lǐng)巾心向黨”活動:我把幸福告訴你 “祖國發(fā)展我成長”活動:與祖國同行 “少年軍?!被顒樱簠⒓榆娪?xùn)活動 “手拉手”活動:與低年級隊(duì)員手拉手 “養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動:學(xué)會感恩 “少年科學(xué)院”活動:我們愛科學(xué)

      “勞動實(shí)踐”活動:學(xué)做勤儉節(jié)約好隊(duì)員 “平安行動”:用法律保護(hù)自己 “陽光體育”活動:勇敢體驗(yàn)

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