第一篇：24 愛情字母

A-accept（接受）B-belief（信任）C-care（關(guān)心）D-digest（理解）

E-encouragement（激勵）F-freedom（自由）G-give（付出）H-heart（心）

I-independence（獨立）J-jealousy（妒忌）K-kiss（吻）L-love（愛）

M-mature（成熟）N-natural（自然）O-observe（觀察）P-protect（保護(hù)）Q-quarter（寬大）R-receive（接收）S-share（分享）T-tender（溫柔）

U-understand（明白）V-veracity（誠實）W-wait（等待）

X-“X”（乘法符號）Y-yearn（想念）Z-zest（熱情）

第二篇：26個字母的愛情

個字母的愛情
26 個字母的愛情 A——Accept(接受) “世上沒有十全十美的人”.記 著, 你愛他, 就必須接受他的一切, 甚至他的缺點. B——Belief 信任) ( 不 信 任 對 方 , 經(jīng) 常 以 懷 疑 的 口 吻 盤 問 對 方 , 這 種 互 相 猜 度 的 愛 情 就 只 有 分 手 下 場. C——Care(關(guān)心) 關(guān)心的程度正好表現(xiàn)你對她的重視程

度, 間或打個電話給她關(guān)心地問候一句: “工作辛苦嗎?” 又或者發(fā)短信給她: “天氣涼了, 別忘了加衣”. 這 些 關(guān) 心 未 必 有 實 際 用 途 , 但 起 碼 能 令 對 方 暖 在 心 頭. D——Digest(理解) 哈 , 如 果 還 有 情 書 , 當(dāng) 然 更 OK :)我們不是圣人,總有情緒起伏的時候,若

對 方 是 “ 凸 ” 的 時 候 , 你 何 不 做 “ 凹 ” 去 忍 耐 一 下 她 , 安 慰 一 下 她 呢. E——Everlasting(永 恒)遠(yuǎn) , 用 心 去 創(chuàng) 造 永 遠(yuǎn) 有 多. 縱

F——*******自由)(然已婚,也應(yīng)給予對方應(yīng)有自由及保持秘密的權(quán)利. 結(jié)婚就等于被困籠中.



你的另一半不是你的終生奴隸,不要讓她認(rèn)為跟你 愛情 對你的愛

G——Give(付出)

這樣?xùn)|西不一定是你付出“一”,便會收回“一”.

但不付出,便一定沒有收獲.

人 , 應(yīng) 有 如 對 自 己 一 樣 , 毫 無 保 留 地 付 出 , 這 才 算 得 上 真 愛. H——Heart(心) 愛情最重要的道具是心, 你必須真心對待,用心去愛. 沒有心, 甜言蜜語的人

又怎稱得上真心相愛? I——Independence(獨立)會說:“我是為了你而生.”

其實,每個人都有自己的生存意義,

不應(yīng)過分依賴對方,成

為 對 方 的 沉 重 負(fù) 擔(dān) , 甚 至 累 贅.

J——Jealousy(妒 忌)但切記是合情合理的呷醋;

適當(dāng)?shù)亩始? 呷醋能表示你對對方的重視,

反 之 , 毫 不 講 理 , 大 發(fā) 雷 霆 地 呷 醋 , 必 惹 反 感. 一吻勝過千言萬語,

K——Kiss(吻)所

輕輕的一吻已能代表你珍惜她,愛護(hù)她,

以請不要吝嗇你的紅唇.

L——Love(愛)



都說是愛情,沒有愛又怎會有情呢? 境 界.

愛跟喜歡不同,愛一個人,你必定愿意為他做任何事,這是最高的

親 時 不 妨

跟 對 方 說 句 “ 我 愛 你 ” , 擔(dān) 保 比 任 何 禮 物 來 得 甜 蜜 開 心. 為什么一般人的初戀總會無聲無色

M——Mature(成熟)地慘敗,因為年輕人多戀愛得較幼稚.

況且,沒有一個人會喜歡對方長年沒頭沒腦地蹦蹦跳跳.

人 成 熟 一 點 , 你 的 愛 情 便 會 早 熟 一 點 , 直 到 開 花 結(jié) 果. 很多人初拍拖時都會把一切的缺點隱 其實,不做

N——Natural(自然)藏起來,變成另一個人.

日子久了,缺點才一籮籮地出現(xiàn),令對方吃不消.

作 ,流 于自然 的愛情 才是 細(xì)水長 流的.

O——Observe(觀 察)那份心意必定比

經(jīng)常細(xì)心觀察愛侶的喜好,不但能更了解對方,更能給他驚喜.

禮物來得珍貴. P——Protect(保護(hù))朋友,

做男朋友的當(dāng)然要保護(hù)女

但做女朋友的亦要保護(hù)對方的尊嚴(yán),

不應(yīng)容許別人中傷,侮辱你的另一半.寬大是基本的要訣, 因為你是最愛他的人.

Q——Quarter(寬大)對 愛 侶 的 錯 誤 ,



以 寬 大 的 態(tài) 度 原 諒 他 ,

R——Receive(接收)于 衷 , 令 他 氣 餒.

對于愛侶為你所做的,請不要表現(xiàn)得無動

她 付 出 , 你 便 應(yīng) 以 欣 賞 的 態(tài) 度 去 接 受 , 這 才 能 令 感 情 更 進(jìn) 一 步. 愛她,就必能與她分享她的喜與哀,

S——Share(分享)

這是作為一個伴侶最簡單的責(zé)任.

口合,實在找到這樣的人也就是一種幸福了. 歌手都有唱

T——Tender(溫 柔)

《Love me tender》啦! 愛

愛人當(dāng)然要溫柔地愛,

因為男人女人缺乏溫柔都不可 不明白對

U——Understand(明白)

方的想法,對方跟你說話,你永遠(yuǎn)只獨自發(fā)呆,那就是一段缺乏溝通的愛情. 心地想,必定能更了解你的另一半. V——Veracity(誠實)愛情,必須一百倍的誠實, 又 怎 能 天長 地 久呢 ? 你也不想你的另一半是個“大話精”吧!

多站在對方立場,將心比 對

時常互相欺騙的感情

W——Wait(等 待)

等是維系一段感情的基本元素. 先,遺下另一半在后.

最重要的是你要與他同步成長,同步走完這段人生路,千萬不可一個走 當(dāng)兩個

X——Xanadu(世外桃源)

第三篇：a字母

18個以A字母開頭的MCS-51系列單片機(jī)的指令解讀

1、ACALL addr11 指令名稱：絕對調(diào)用指令 指令代碼：

指令功能：構(gòu)造目的地址，進(jìn)行子程序調(diào)用。其方法是以指令提供的11位地址(al0～a0)，取代PC的低11位，PC的高5位不變。操作內(nèi)容： PC←(PC)+2 SP←(SP)+1(SP)←(PC)7～0 SP←(SP)+1(SP)←(PC)15～8 PC10～0←addrl0～0 字節(jié)數(shù)： 2 機(jī)器周期：2 使用說明：由于指令只給出子程序入口地址的低11位，因此調(diào)用范圍是2KB。

2、ADD A，Rn 指令名稱：寄存器加法指令 指令代碼：28H～2FH 指令功能：累加器內(nèi)容與寄存器內(nèi)容相加 操作內(nèi)容：A←(A)+(Rn)，n＝0～7 字節(jié)數(shù)： 1 機(jī)器周期；1 影響標(biāo)志位：C，AC，OV

3、ADD A，direct 指令名稱：直接尋址加法指令 指令代碼：25H 指令功能：累加器內(nèi)容與內(nèi)部RAM單元或?qū)Ｓ眉拇嫫鲀?nèi)容相加 操作內(nèi)容：A←(A)+(direct)字節(jié)數(shù)： 2 機(jī)器周期：1 影響標(biāo)志位：C，AC，OV

4、ADD A，＠Ri ’

指令名稱：間接尋址加法指令 指令代碼：26H～27H 指令功能：累加器內(nèi)容與內(nèi)部RAM低128單元內(nèi)容相加 操作內(nèi)容：A←(A)+((Ri))，i＝0，1 字節(jié)數(shù)： 1 機(jī)器周期：1 影響標(biāo)志位：C，AC，OV

5、ADD A，#data 指令名稱：立即數(shù)加法指令 指令代碼：24H 指令功能：累加器內(nèi)容與立即數(shù)相加 操作內(nèi)容：A←(A)+data 字節(jié)數(shù)： 2 機(jī)器周期：1 影響標(biāo)志位：C，AC，OV

6、ADDC A，Rn 指令名稱：寄存器帶進(jìn)位加法指令 指令代碼：38H～3FH 指令功能：累加器內(nèi)容、寄存器內(nèi)容和進(jìn)位位相加 操作內(nèi)容：A←(A)+(Rn)+(C)，n＝0～7 字節(jié)數(shù)： 1 機(jī)器周期：1 影響標(biāo)志位：C，AC，OV

7、ADDC A，direct 指令名稱：直接尋址帶進(jìn)位加法指令 指令代碼：35H 指令功能：累加器內(nèi)容、內(nèi)部RAM低128單元或?qū)Ｓ眉拇嫫鲀?nèi)容與進(jìn)位位加 操作內(nèi)容：A←(A)+(direct)+(C)字節(jié)數(shù)： 2 機(jī)器周期：1 影響標(biāo)志位：C，AC，OV

8、ADDC A，＠Ri 指令名稱：間接尋址帶進(jìn)位加法指令 指令代碼：36H～37H 指令功能：累加器內(nèi)容、內(nèi)部RAM低128單元內(nèi)容及進(jìn)位位相加 操作內(nèi)容：A←(A)+((Ri))+(C)，i＝0，1 字節(jié)數(shù)： 1 機(jī)器周期：1 影響標(biāo)志位：C，AC，OV

9、ADDC A，#data 指令名稱：立即數(shù)帶進(jìn)位加法指令 指令代碼：34H 指令功能：累加器內(nèi)容、立即數(shù)及進(jìn)位位相加 操作內(nèi)容：A←(A)+data+(C)字節(jié)數(shù)： 2 機(jī)器周期：1 影響標(biāo)志位：C，AC，OV

10、AJMP addr11 指令名稱：絕對轉(zhuǎn)移指令 指令代碼：

指令功能：構(gòu)造目的地址，實現(xiàn)程序轉(zhuǎn)移。其方法是以指令提供的11位地址，取代PC的低11位，．而PC的高5位保持不變。操作內(nèi)容：PC←(PC)+2 PCl0～0←addrll 字節(jié)數(shù)： 2 機(jī)器周期：2 使用說明：由于addrll的最小值是000H，最大值是7FFH，因此地址轉(zhuǎn)移范圍是2KB。

11、ANL A，Rn 指令名稱：寄存器邏輯與指令 指令代碼：58H～5FH 指令功能：累加器內(nèi)容邏輯與寄存器內(nèi)容 操作內(nèi)容：A←(A)∧(Rn)，n＝0～7 字節(jié)數(shù)： 1 機(jī)器周期：1

12、ANL A，direct 指令名稱：直接尋址邏輯與指令 指令代碼：55H 指令功能：累加器內(nèi)容邏輯與內(nèi)部RAM低128單元或?qū)Ｓ眉拇嫫鲀?nèi)容 操作內(nèi)容：A←(A)∧(diret)字節(jié)數(shù)： 2 機(jī)器周期：1

13、ANL A，＠Ri 指令名稱：間接尋址邏輯與指令 指令代碼：56H～57H 指令功能：累加器內(nèi)容邏輯與內(nèi)部RAM低128單元內(nèi)容 操作內(nèi)容：A←(A)∧((Ri))i＝0，1 字節(jié)數(shù)： 1 機(jī)器周期：1

14、ANL A，#data 指令名稱：立即數(shù)邏輯與指令 指令代碼：54H 指令功能：累加器內(nèi)容邏輯與立即數(shù) 操作內(nèi)容：A←(A)∧data 字節(jié)數(shù)： 2 機(jī)器周期：1

15、ANL direct，A 指令名稱：累加器邏輯與指令 指令代碼：52H 指令功能：內(nèi)部RAM低128單元或?qū)Ｓ眉拇嫫鲀?nèi)容邏輯與累加器內(nèi)容 操作內(nèi)容：direct←(A)∧(direct)字節(jié)數(shù)： 2 機(jī)器周期：1

16、ANL direct，#data 指令名稱：邏輯與指令 指令代碼：53H 指令功能：內(nèi)部RAM低128單元或?qū)Ｓ眉拇嫫鲀?nèi)容邏輯與立即數(shù) 操作內(nèi)容：direct←(direct)∧data 字節(jié)數(shù)： 3 機(jī)器周期：2

17、ANL C，bit 指令名稱：位邏輯與指令 指令代碼：82H 指令功能：進(jìn)位標(biāo)志邏輯與直接尋址位 操作內(nèi)容：C←(C)∧(bit)字節(jié)數(shù)： 2 機(jī)器周期：2

18、ANL C，／bit 指令名稱：位邏輯與指令 指令代碼：B0H 指令功能：進(jìn)位標(biāo)志邏輯與直接尋址位的反 操作內(nèi)容：C←(C)∧(bit)字節(jié)數(shù)： 2 機(jī)器周期：2

第四篇：愛情字母＋經(jīng)典愛情句子＋愛的表達(dá)形態(tài)＋英文情書

經(jīng)典愛情26個字母A-accept（接受）

“世上沒有十全十美的人”。記著，你愛他，就必須接受他的一切，甚至他的缺點。

B-belief（信任）

不信任對方，經(jīng)常以懷疑的口吻盤問對方，這種互相猜忌的愛情就只有分手下場。

C-care（關(guān)心）

關(guān)心的程度正好表現(xiàn)你對對方的重視程度，間或打個電話給對方關(guān)心地問候一句：“工作辛苦嗎？”又或者傳呼他：“天氣涼了，記得多加點衣服”。這些關(guān)心未必有實際用途，但起碼能令對方暖在心頭。

D-digest（理解）

我們不是圣人，總有情緒起伏的時候，若對方是“凸”的時候，你何不做“凹”去忍耐一下他，安慰一下他呢？

E-encouragement（激勵）夫妻之間互相欣賞，互相激勵，尤其是在逆境和一些關(guān)鍵時刻，來自伴侶的激勵的能量遠(yuǎn)比想象的要強(qiáng)的多。

F-freedom（自由）

縱然已婚，也應(yīng)給予對方應(yīng)有自由及保持秘密的權(quán)利。你的另一半不是你的終生奴隸，不要讓他認(rèn)為跟你結(jié)婚就等于被困籠中。

G-give（付出）

愛情這樣?xùn)|西不一定是你付出“一”，便會收回“一”。但不付出便一定沒有收獲。對你的愛人，應(yīng)有如對自己一樣，毫無保留地付出，這才算得上真愛。

H-heart（心）

愛情最重要的道具是心，你必須真心對待，用心去愛。沒有心，又怎稱得上真心相愛？

I-independence（獨立）

甜言蜜語的人會說：“我是為了你而生?！逼鋵崳總€人都有自己的生存意義，不應(yīng)過分依賴對方，成為對方的沉重負(fù)擔(dān)，甚至累贅。

J-jealousy（妒忌）

適當(dāng)?shù)亩始伞⑦却啄鼙硎灸銓Ψ降闹匾?，但切記是合情合理的呷醋；反之，毫不講理，大發(fā)雷霆地呷醋，必惹反感。

K-kiss（吻）

一吻勝過千言萬語，輕輕的一吻已能代表你惜他、愛護(hù)他，所以請不要吝嗇你的紅唇。

L-love（愛）

都說是愛情，沒有愛又怎會有情呢？愛跟喜歡不同，愛一個人，你必定愿意為他做任何事，這是最高的境界。親時不妨跟對方說句“我愛你”，擔(dān)保比任何禮物來得甜蜜開心。

M-mature（成熟）

為什么一般人的初戀總會無聲無色地慘敗，因為年輕人都戀愛得較幼稚。況且，沒有一個人會喜歡對方長年沒頭沒腦地蹦蹦跳跳。人成熟一點，你的愛情變會早熟一點，直到開花結(jié)果。

N-natural（自然）

很多人初拍拖時都會把一切的缺點隱藏起來，變成另一個人。日子久了，缺點才一籮籮地出現(xiàn)，令對方吃不消。其實，不做作，流于自然的愛情才是細(xì)水長流的。

O-observe（觀察）

經(jīng)常細(xì)心觀察愛侶的喜好，不但能更了解對方，更能給他驚喜。那份心意必定比禮物來得珍貴。

p-protect（保護(hù)）

做男朋友的當(dāng)然要保護(hù)女朋友，但做女朋友的亦要保護(hù)對方的尊嚴(yán)，不應(yīng)容許別人中傷、侮辱你的另一半。

Q-quarter（寬大）

寬大是基本的要訣，對愛侶的錯誤，你應(yīng)以寬大的態(tài)度原諒他，因為你是最愛他的人。

R-receive（接收）

對于愛侶為你所做的，請不要表現(xiàn)得無動于衷，令他氣餒。他付出，你便應(yīng)以欣賞的態(tài)度去接受，這才能令感情更進(jìn)一步。

S-share（分享）

若你愛他，就必能與他分享他的喜與哀，這是作為一個伴侶最簡單的責(zé)任。

T-tender（溫柔）

歌都有得唱《Love

me

tender》啦！愛人當(dāng)然要溫柔地愛，因為男人女人缺乏溫柔都不可愛。

U-understand（明白）

不明白對方的想法，對方跟你說話，你永遠(yuǎn)只獨自發(fā)呆，那就是一段缺乏溝通的愛情。多站在對方立場，將心比心地想，必定能更了解你的另一半。

V-veracity（誠實）

對愛情，必須一百倍的誠實，你也不想你的另一半是個“大話精”吧！時?；ハ嗥垓_的感情又怎能天長地久呢？

W-wait（等待）

等待是維系一段感情的基本元素。最重要的是你要與他同步成長，這樣，等待雖是痛苦的，也是幸福的。X-“X”（乘法符號）

把你對他的愛每天以倍數(shù)地乘上去，愛情自然變成無限大，愛情走也走不掉。

Y-yearn（想念）

工作或不在一起時，不妨多想念對方，間或致電或傳呼他說句“我很掛念你”必能令對方甜在心頭，更起勁地工作。

Z-zest（熱情）

像小龍女般雖然貌若天仙，卻冷若冰霜的情人，除了楊過，相信都沒有人愿意跟她一生一世。所以，做愛侶的，適當(dāng)?shù)臒崆槟茉鎏聿簧贅啡?，但切忌過分熱情。

第五篇：字母智力題

有關(guān)英語字母的智力題--趣味智力題

1.哪個字母可以喝？

答案： T可以喝。因為Tea茶可以喝。T和Tea讀音一樣，所以T可以喝。

2.哪個字母是藍(lán)色的？

答案： C是藍(lán)色的。因為Sea大海是藍(lán)色的，C和Sea是一樣的讀音，所以C就是藍(lán)色的。

3.哪個字母最勤勞？

答案： B最勤勞。因為Bee蜜蜂是最勤勞的象征嘛。4.哪個字母可以看得見？

答案： I是可以看得見的。因為Eye眼睛是可以看得見東西的。

5.哪個字母最驚訝？

答案： O最驚訝。因為Oh哦是驚嘆詞。6.哪個字母可以停車？

答案： P可以停車。因為大寫字母P是停車場的標(biāo)志，是Parking停車場的縮寫。7.哪個字母可以睡覺？

答案： Z可以睡覺。因為在美語中，ZZZ...是睡覺的意思。Get some Z’s.就是打會兒盹的意思。所以，Z可以睡覺。8.哪個字母問題最多？

答案： Y問題最多。因為Why是“為什么”的意思，永遠(yuǎn)都是在問為什么，所以是問題最多的。

9.哪個字母是兩個你？

答案： W是兩個你。因為W[’d^bleju:]，[d^ble]double是兩個、雙倍的意思，[ju:]you是你的意思。所以，W是兩個你。10.那兩個字母人人都喜歡聽？ 答案是：CD

“1減1不等于0”——“H”。“釣魚鉤”——“J”?！吧竭B山”——“M”。“不倒翁”——“O”?！蔼毮_臺”——“T”。人字梯(A)，山谷(W)，不倒翁（O）、彎彎的月亮（C）、零的突破（Q）、盤山公路（S）、三叉路口（T）、半只葫蘆（B）、勝利的象征（V）、大號魚鉤（J）、一張弓（D）、一扇小門（n）、一棵小苗（r）、一把椅子（h）。還有一些謎語：什么字母是個昆蟲？（Bb）、什么字母是我自己？（I）、什么字母既不是我，也不是他，而是你？（Uu）、盲人最喜歡什么字母？（Ii）。”

我們知道，現(xiàn)在孩子們從小學(xué)三年級就開始學(xué)習(xí)英語，有的孩子從小學(xué)一年級就開始接觸英語。對于這些剛走進(jìn)校園的孩子們，不免有些陌生。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣成了英語老師的首要任務(wù)，為了把枯燥的語言學(xué)習(xí)活動變成有生有趣的課堂，游戲成了孩子們上課的調(diào)味劑。下面是我總結(jié)的幾個學(xué)習(xí)英語字母的小游戲。1.傳球

這個游戲可以用來檢查學(xué)生對字母順序的掌握情況。把全班分成若干組，老師手持皮球，說出一個字母，然后把這個球傳給一個學(xué)生，接球者必須要說出下面的字母。能順利按照字母的順序說出的組則為勝者。

如：老師說字母“B”并把球傳給A組，則A組的第一名學(xué)生必須在兩秒鐘內(nèi)說出字母“C”。如果不能順利說出，則詞組出局。

2.找朋友

老師自己準(zhǔn)備26個字母的大小寫卡片若干，把大小寫字母卡片打亂，把這些卡片發(fā)給學(xué)生們，并告訴同學(xué)們不能互相偷看對方的卡片。當(dāng)老師讀到某個字母的時候，手持這個字母的大小寫均要舉起手中的卡片。例如：老師說出字母“O”，則手持大小寫字母“O”卡片的學(xué)生都要同時舉起自己手中的卡片。3.點名

此游戲可以用來檢查學(xué)生對字母的聽讀能力。要求每個學(xué)生手持一張字母卡片，卡片上的字母即為學(xué)生的名字，當(dāng)教師說出一個字母（Bb）時，持有這個卡片的學(xué)生站起來并且把這個字母讀出來，再說一句“Here I am”。當(dāng)學(xué)生明白這個游戲規(guī)則的時候，老師可以適當(dāng)?shù)募涌焖俣?，出錯者則推出游戲，堅持到最后者為優(yōu)勝。

4.拍手說字母

此游戲可以檢查孩子們的反應(yīng)能力和上課注意力的集中情況。把全班分成若干組，然后由老師領(lǐng)著學(xué)生一邊拍手一邊說單詞，老師突然停下來的時候，孩子們也要跟著一起停下來，如果哪組出錯人數(shù)較多，則此組推出游戲，堅持到最后的組則為勝者。

5.接力寫字母

此游戲可以檢查學(xué)生們對字母的書寫情況。把全班分成若干組，站成兩列，老師開始說單詞，按照老師說的這個字母開始進(jìn)行接力寫字母比賽，哪組先完成書寫情況，則詞組獲勝。

6.聾啞讀字母

檢查孩子們對元音字母的掌握情況。老師帶領(lǐng)大家一起按照26個字母的順序說單詞，如果說到元音字母的時候，則用字母的手勢來表示這個字母。出錯者則退出游戲。

7.Bingo

這個游戲是為了檢驗孩子對字母的掌握情況。讓全班同學(xué)準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫成一個井子的摸樣把紙分成九格，然后老師讀九個字母，學(xué)生隨便寫在格子里。然后老師打亂順序開始讀這九個字母，學(xué)生邊聽邊在聽到的字母上畫圈或者打鉤。當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為一條直線時，學(xué)生就可以邊喊“Bingo”邊把紙舉起讓教師檢查，最先喊“Bingo”的同學(xué)為勝者。

英語課堂互動趣味小游戲－－字母教學(xué)篇(1)

１.賓狗(Bingo)這是一個訓(xùn)練學(xué)生聽寫認(rèn)讀字母能力的游戲，每個學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫一個井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學(xué)過的字母，學(xué)生邊聽邊將字母填在格子中，隨便填在哪個格里都行。學(xué)生填好后，教師再打亂順序逐個念這九個字母，學(xué)生邊聽邊在聽到的字母上畫圈，當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成一條直線時，學(xué)生便可以邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓狗”并寫得準(zhǔn)確的獲勝。這個游戲還可以用于音標(biāo)，單詞或數(shù)詞等。

２.傳遞字母

每一縱排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫一個字母或字母組(如：KG-PV)，在教師說“開始”后，最后一排的學(xué)生即用耳語把卡片上的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生?這樣依次進(jìn)行下去，最后第一排的學(xué)生把所傳的字母或字母組寫到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)確的組獲勝。

３.跟我走

這是一個訓(xùn)練學(xué)生按字母表順序記憶字母的游戲。開始前，先把字母卡片發(fā)給學(xué)生。然后說出一個字母(如：M)，持有該字母卡片的學(xué)生站出來并說：I am M Follow me ,please.持有字母N的學(xué)生應(yīng)立刻站在持M卡片學(xué)生的后面，并說：I am N.Follow me.please，依次類推，對的給10分，錯的不給分，這個游戲也可以倒著排次序，也可說 I am M.Who is before me?持字母L的學(xué)生應(yīng)立刻站在持M卡片學(xué)生的前面。、４.字母排次序

這是一個訓(xùn)練學(xué)生記憶字母順序的游戲。教師點名，并出示一張字母卡片。被點名的學(xué)生立即讀出這個字母，并說出一個包含該字母讀音的單詞接著由被點名學(xué)生的前一位學(xué)生說出這個字母的前一個字母，和一個含有該字母讀音的單詞，然后由被點名學(xué)生后面一位學(xué)生說出這個字母的下一個字母和含有該字母的單詞，如：被點名學(xué)生：B-bag，前面的學(xué)生：A-apple，后面的學(xué)生：C-cat凡說錯或接不上的就給該組記負(fù)分。

５.字母排順序接力賽 把兩組20個字母大小寫的卡片打亂次序貼在黑板上，一邊一組。然后將全班分成兩組(或按男女分組)，游戲開始，各組依次上來一個學(xué)生，以接力的方式，一人移動一個字母，按字母表的順序重新排列，看哪組最快最準(zhǔn)確。

６.快說字母對抗賽

將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即說出一個字母(如C)，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即說出下一個字母D。說錯或不能迅速說出字母的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。

７.字母排隊

每人發(fā)一張字母卡片，教師說一個字母(如C)，則持字母C及其后四個字母(DEFG)的學(xué)生應(yīng)立即站出來按次序排好隊，如班級人數(shù)較多，也可以將學(xué)生分成兩組進(jìn)行競賽。

８.大寫找小寫

教師在黑板上貼出一組大寫字母，每組找一名學(xué)生到講臺上來，教師發(fā)給他們打亂次序的小寫字母卡片，在教師宣布“開始”后，他們要盡快按大寫字母的次序把小寫字母貼在黑板上，貼得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。

９.搶凳子

教師將學(xué)生分成兩組，分別發(fā)給26個字母大寫和小寫的卡片，并在臺前擺放五張凳子圍成一圈，游戲開始，教師說出三個字母，同時開始播放音樂，兩個組中持這三個字母卡片的六個學(xué)生應(yīng)立即上前并圍著凳子小跑；音樂一停就搶凳子坐好，組內(nèi)三個人都搶到凳子的，給該組記10分。10.字母書寫傳遞比賽

這是一個訓(xùn)練學(xué)生書寫字母的游戲，以每一排為一組，將全班分成若干組，教師分別發(fā)給每組最后一排的學(xué)生一張紙片，上面寫有一個字母，只允許這個學(xué)生看這個字母，在教師說“開始”后，最后一排的學(xué)生即用手指把紙片上的字母寫在前面學(xué)生的背上?這樣依次進(jìn)行下去，最后第一排的學(xué)生把所傳的字母寫到黑板上，傳得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。

11.字母書寫對抗賽 在黑板上掛一張字母表，參賽的兩個組各派四人到前面，面對全班站好隊，游戲開始，甲組的第一名學(xué)生轉(zhuǎn)過身面向黑板，乙組的第一名學(xué)生在字母表上任意指一個字母，甲組的第一名學(xué)生看清后，便在該組第二名學(xué)生的背上用手指寫這個字母，然后讓第二名學(xué)生把這個字母說出來，說對的記10分，游戲繼續(xù)進(jìn)行，由甲組的第一名學(xué)生指字母，乙組的第一名學(xué)生書寫，乙組的第二名學(xué)生猜字母，最后得分多的組獲勝。

12.找元音

教師給學(xué)生們一些既有元音字母，又有輔音字母的卡片，每個學(xué)生持一張，教師說“開始”后，持有元音字母卡片的學(xué)生應(yīng)立即舉著卡片，到前面來按次序站隊，這游戲也可將全班學(xué)生分成兩組進(jìn)行競賽，按正確次序先站好隊的組獲勝。

13.找伙伴

教師發(fā)給學(xué)生們字母卡片，每個學(xué)生持一張，然后讓持有含相同音素的字母的學(xué)生站在一起，如教師說音素，則持有F，M，N，S，X等字母的學(xué)生應(yīng)立刻到前面站在一起。

14.摘蘋果，學(xué)音素

教師先在黑板上掛一張長滿蘋果的果樹掛圖，每個蘋果上都寫有一個字母，再出示幾個籃子，每只籃子都貼有一個字母，如S，A(或K)E(或P)，然后找?guī)酌麑W(xué)生上前面來，把果樹上的蘋果摘下來，將含有相同音素的字母放入相應(yīng)的籃子里，如：將寫有F，M，N，X等字母的蘋果放在貼有字母S的籃子里，將寫有B，C，D，V等字母的蘋果放入有字母E(或P)的籃子里，最快最準(zhǔn)確的獲勝。

指導(dǎo)：小學(xué)英語26個字母教學(xué)方法

2009-06-16 10:46 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：佚名 [打印] [評論]

教是為了不教，學(xué)用“拐棍”是為了丟掉它。利用26個字母教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的自學(xué)能力，將會使學(xué)生受益終身。26個字母教學(xué)對初學(xué)英語的小學(xué)生是個至關(guān)重要的問題。

譯林版編寫的小學(xué)英語教材思路新穎。在第一冊就安排了26個字母教學(xué)，很受歡迎。但課本上的形式單一，要使小學(xué)生學(xué)得好，最關(guān)鍵的問題是如何引導(dǎo)，如何去教。下面談?wù)勎覍πW(xué)英語教學(xué)的幾點看法。

一、趣味教學(xué)

擺脫枯燥

都說26個字母難教枯燥。是的，單純的字母認(rèn)讀、記憶，和反復(fù)拼讀練習(xí)確實比較乏味。如果不在教法上多做文章，小學(xué)生是不會感興趣的。反之，如果在教法上來點“味精”，即在教學(xué)中穿插些趣味活潑的游戲，通過生動活潑的形式來加快認(rèn)讀，促進(jìn)記憶，熟練拼讀。通過緊張而激烈的競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。教學(xué)26個字母的游戲活動大致分為以下三類：

（一）認(rèn)讀游戲

學(xué)習(xí)26個字母如同一年級小朋友學(xué)漢語拼音一樣，有一個音與形的認(rèn)識過程。課堂上模仿、認(rèn)讀過程一長，學(xué)生很容易厭煩。教學(xué)中，我常用“比一比，誰的音發(fā)得最佳”的競賽來使學(xué)生集中注意力，養(yǎng)成仔細(xì)聽音、觀察口形、認(rèn)真模仿的好習(xí)慣。鞏固字母的認(rèn)讀游戲很多，如“快速認(rèn)讀字母卡片記時賽”，出示三四張一組的字母卡片，迅速拿掉，讓學(xué)生按順序說出“你看到了什么？”；出一組卡片，讓學(xué)生讀過后，從中任意抽掉一張，然后打亂其余幾張再出現(xiàn)，問“哪一張不見了？”，還有各種猜字母的游戲??。學(xué)生十分喜歡做這類游戲，而教師又利用學(xué)生的興趣，在玩玩賽賽中鞏固了所教知識，教學(xué)效果很好。

（二）聽辨音游戲

要培養(yǎng)學(xué)生正確的語音，聽力反應(yīng)是相當(dāng)重要的。聽辨音游戲可分兩類：一類是書面練習(xí)，如 Listen and circle（圈出你所聽到的字母），Listen and tick，Listen and number等；另一類可以利用字母卡片來舉一反三地做出許多種游戲，如“聽音舉卡片”、“聽音舉字母排隊”等。

（三）聽讀游戲

學(xué)習(xí)字母的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)讀能力。認(rèn)讀有一個熟能生巧的過程，只有反復(fù)多讀，才能達(dá)到熟練。教學(xué)中，我盡量設(shè)計游戲，讓學(xué)生高興地練。如：讀字母找到相應(yīng)卡片的“找朋友”游戲，緊張而又愉快的音樂傳卡片認(rèn)讀游戲，“大字母與小字母連線”，“聽字母圈字母”、“讀字母涂顏色”等游戲，都是深受學(xué)生歡迎的。

小學(xué)生好動，就讓學(xué)生在活動中學(xué)；小學(xué)生好勝，就讓他們在競賽中練；小學(xué)生好奇，就讓他們在懸念中猜。加上簡易的繞口令和歌曲的配合，既滿足了他們的娛樂愿望，又順利地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，在積極的情況中記憶，從而使字母親教學(xué)真正從枯燥中擺脫出來。

二、培養(yǎng)學(xué)生能力

提高學(xué)習(xí)效率

教學(xué)26個字母，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生運用字母的認(rèn)讀來學(xué)習(xí)英語的能力。能力的培養(yǎng)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)。

學(xué)生學(xué)習(xí)能力的增長，促進(jìn)了聽、說、讀、寫各方面成績的提高。尤其是提高了課堂教學(xué)效率。教學(xué)時間大大縮短了，節(jié)省下來的時間可以進(jìn)行更多的情景操練，會話表演，教唱歌，做游戲等等活動。這種做法有利于教師教、學(xué)生學(xué)，是一種促進(jìn)英語教學(xué)良性循環(huán)的好措施。

三、嚴(yán)格要求

持久運用

教完26字母認(rèn)讀，并不意味著完成了字母教學(xué)務(wù)。許多學(xué)生往往在開頭學(xué)得很好，以后就只重視句型和對話，忽視了字母的鞏固，甚至有大小字母對不上現(xiàn)象。在試教的兩年中，我體會到，只要教師肯在教法上鉆研創(chuàng)新，而且持之以恒，常抓不懈，就完全可以處理好教學(xué)中的這一難關(guān)。

最智慧的英語回答

2009-09-28 09:39 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：佚名 [打印] [評論]

1.—Why is a river rich？

—Because it has two banks.「提醒」bank有兩個意思：一是表示“銀行”，二是表示“河岸”。

2.—Why does a man‘s hair become grey before his moustaches？

—Because a man‘s moustaches come up after his hair.「提醒」答語句意為：因為人們先長頭發(fā)后長胡須。

3.—Why do white sheep eat more than black ones？

—Because there are more of them in the world.「提醒」答語句意為：因為世界上白色的綿羊比黑色的綿羊多。

4.—Why is a ship one of the most polite things on earth？

—Because it always advances with a bow.「提醒」bow有兩個意思是：一是表示“鞠躬”，二是表示“船首”。

5.—Why can‘t it rain for two days continually？

—Because there is always a night in between.「提醒」問句意為：為什么連續(xù)下雨two days？答句意為：因為其間有一個night.6.—Why is your nose in the middle of your face？

—Because it is a scenter.「提醒」動詞scent 意為“嗅”，其派生名詞scenter 意為“嗅的東西”，而scenter剛好與 center讀音相同。

7.—Why should fish be well educated？

—Because they are so often found in schools.「提醒」school 有兩個意思：一是指“學(xué)?！?，二是指“魚群”。

英語字母中的數(shù)學(xué)

]

英語與數(shù)學(xué)，分屬兩種不同的學(xué)科，表面上看起來好像是風(fēng)馬牛不相及，其實兩者之間也是互有聯(lián)系的。下面就以字母為例來看一看。

我們知道，英語字母起源于拉丁字母，最初只有21個。后來由于需要，把源自希臘的字母Y和Z 移植過來，放到字母表的最后。再后來，又從拉丁字母I分化出了J，從U分化出V，而兩個V連在一起又變成了W，這樣就逐漸形成了現(xiàn)在的26個英文字母。因此，英文字母的歷史可以用一個算式來記?。?1+ 2+1+ 1+1=26。

含有26個英文字母的最短的英文句子是：The quick fox brown jumps over a lazy dog.(飛跑的棕色狐貍越過一只懶狗。)這個句子中共有33個字母，其中字母a 出現(xiàn)2次，e 出現(xiàn)2次，o 出現(xiàn)4次，r 出現(xiàn)2次，u 出現(xiàn)2次，重復(fù)率是最低的。

此外，有人還發(fā)現(xiàn)：用作詞首最多的字母是s, 最少的是x； 使用頻率最高的字母是e, 最低的是z； 可獨立作為單詞使用的英語字母只有兩個：a 和I。

網(wǎng)絡(luò)聊天常用英語簡寫

2009-09-28 09:41 來源：中考英語網(wǎng) 作者：佚名 [打印] [評論]

有些在網(wǎng)上聊天的人為節(jié)省時間，通常喜歡發(fā)明一些簡便的表達(dá)方法，下面是其是最常用的一些，你知道嗎？

ASAP=As soon as possible 盡快

BF=Boyfriend 男朋友

BTW=By the way 隨便說一下

BBL=Be back later 稍后回來

BRB=Be right back 很快回來

CU=See you 再見

CUL=See you later 下次再會

DIIK=Damned if I know 我真的不知道

FE=For example 舉例

FTF=Face to face 面對面

FYI=For your information 供參考

GF=girlfriend 女朋友

IAE=In any event無論如何

IC=I see 我明白

ILY=I love you 我愛你

IMHO=In my humble opinion 依愚人之見

IMO=In my opinion 依我所見

IOW=In other words 換句話說

LOL=laughing out loudly 大聲笑

NRN=No reply necessary 不必回信

OIC=Oh，I see 哦，我知道

PEM=Privacy enhanced mail 保密郵件

TIA=Thanks in advance 十分感謝

TTUL=Talk to you later 以后再講

TY=thank you 謝謝

VG=very good 很好

WRT=With respect to 關(guān)于

WYMM=Will you marry me 愿意嫁給我嗎

常用的英文縮寫字母

AD公元

AM上午

ABC基礎(chǔ)知識

BC公元前

BBC英國廣播公司

CBA中國籃球協(xié)會

CAAC中國民航總局

CCTV中國中央電視臺

EMS郵政速遞公司

GMT國際標(biāo)準(zhǔn)時間

HK香港

IT信息技術(shù)

ID身份(證)

IQ智商

IOC國際奧委會

ISBN國際標(biāo)準(zhǔn)書號

MTV音樂電視

MBA工商管理碩士

NBA美國籃球協(xié)會

OK好，行

PE體育

PM下午

PC個人電腦

PLA中國人民解放軍

PRC中華人民共和國

TV電視，電視機(jī)

UN聯(lián)合國

UK英國

UFO不明飛行物

UNESCO聯(lián)合國教科文組織

VIP重要人物

VOA美國之音

WC廁所

WTO世界貿(mào)易組織

WHO世界衛(wèi)生組織 “生肖”是代替十二地支、用來表示人們出生的12種動物，即鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。如寅年出生的人屬虎，卯年出生的人屬兔?！吧ぁ币簿褪撬自捳f的“屬相”，是中國人特有的一種表示出生時間的方式，相當(dāng)于西方的黃道十二星座（雙魚座、白羊座、金牛座、雙子座、巨蟹座、獅子座、室女座、天秤座、天蝎座、人馬座、摩羯麻、寶瓶座）。當(dāng)詢問個人出生的屬相時，英語表達(dá)為What animal sign were you born under ?（你屬什么？）答語可以是：I was born in the year of the Cock 或 Mine is the Cock.（我屬雞。）

十二生肖的12種動物用英語說是：鼠：Rat，牛：Ox，虎：Tiger，兔：Hare，龍：Dragon，蛇：Snake，馬：Horse，羊：Sheep，猴：Monkey，雞：Cock，狗：Dog，豬：Boar。漢語中，人們往往以十二生肖中的動物來比喻人，即把不同（性格、特征、習(xí)性等）的人比作動物，如常以“毒如蛇蝎”，“笨豬”、“膽小如鼠”來分別比喻心毒手辣的人、笨人、膽小怯懦的人等。英語中同樣可用十二生肖中的動物喻人，其所表達(dá)的意思更加廣泛而有趣。