第一篇：一少先中隊(duì)工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期一（3）少先中隊(duì)工作總結(jié)

一、中隊(duì)情況：

本中隊(duì)共77人。一（3）中隊(duì)是一個(gè)和諧而團(tuán)結(jié)的中隊(duì)，77位天真可愛(ài)的隊(duì)員，都有著美麗的赤子之心。一年來(lái)，本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)，力求達(dá)到完美。每次活動(dòng)，都有不同收獲，隊(duì)員們的能力得到了全面的提高；通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們的視野更加開(kāi)闊，思維更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。

二、主要工作：

（一）、加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)有責(zé)任感的小公民。

1、常規(guī)教育毫不松懈，定期強(qiáng)調(diào)并訓(xùn)練。

2、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“革命傳統(tǒng)教育”。本中隊(duì)積極響應(yīng)大隊(duì)號(hào)召，以此為契機(jī)，對(duì)全中隊(duì)學(xué)生革命傳統(tǒng)教育，主要以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”“我有話(huà)兒向黨說(shuō)”“快樂(lè)六一”等為主題開(kāi)展了的活動(dòng)。

3、充分利用紀(jì)念日、重大事件等，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育。如：母親節(jié)的感恩教育、低碳生活綠色未來(lái)教育等。

（二）、充分發(fā)揮隊(duì)委作用。學(xué)期伊始，挑選隊(duì)委，在每一次活動(dòng)之前，先明確分工，鼓勵(lì)隊(duì)委大膽開(kāi)展工作，要求他們?cè)敿?xì)分工，而又緊密配合。通過(guò)對(duì)班隊(duì)委的合理使用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，全體隊(duì)員目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)向上，努力為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。另外，通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

（三）結(jié)合中隊(duì)實(shí)際，抓好日常工作，重視班級(jí)“一周之星”評(píng)比工作。

（四）結(jié)合六一文藝匯演，為期一月，開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)。

三、存在的不足與期望

1、學(xué)生學(xué)風(fēng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要加強(qiáng)。

2、通過(guò)以上工作，我中隊(duì)的精神風(fēng)貌得到了提高與展現(xiàn)，在本學(xué)年各項(xiàng)工作均取得了良好成績(jī)。但是，這些成績(jī)是不夠的，我們一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

第二篇：六一少先大隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)稿

六一少先大隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

六月的大地，歌如潮，花似海，2011年的六一國(guó)際兒

童節(jié)在我們熱切的期盼中終于到來(lái)了！在此，我代表全體輔導(dǎo)員老師向一直關(guān)心支持少年兒童成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓致以最崇高的敬禮和衷心的感謝，向全體少先隊(duì)員表示節(jié)日的祝賀！

六月是童年斑斕的夢(mèng)，是人生回味的根，今天，當(dāng)我走上六一的舞臺(tái)，再一次審視你們一張張燦爛的笑臉，心中充滿(mǎn)激動(dòng)和自豪！我仿佛看到已長(zhǎng)成的參天大樹(shù)，撐起祖國(guó)一方最亮的天空。

同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)，向大家提幾點(diǎn)要求，在建黨90周年即將來(lái)臨之際，我們每名少先隊(duì)員，要積極參加“十個(gè)一”活動(dòng)，即：看一部紅色作品、做一次紅色考察、講一個(gè)黨史故事、唱一首頌黨歌曲、辦一期賀黨板報(bào)、交一位黨員朋友、開(kāi)一次愛(ài)黨隊(duì)會(huì)、搞一次愛(ài)黨宣傳（校外）、為黨員做一件好事、向黨的生日獻(xiàn)一份禮物。

另外，團(tuán)市委、市教育局面向少先隊(duì)員，集中開(kāi)展以愛(ài)黨為主題的原創(chuàng)作品征集評(píng)選活動(dòng)，作品種類(lèi)包括下列5種：文字作品（散文、詩(shī)歌、觀后感、讀后感、人物專(zhuān)訪、手抄

報(bào)等）、書(shū)法美術(shù)（書(shū)法、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、素描、漫畫(huà)、動(dòng)漫等）、攝影、手工制作（剪紙、泥塑、布貼等）、文藝作品（原創(chuàng)歌曲、舞蹈、曲藝、戲劇、校園劇、課本劇等）。希望少先隊(duì)員們積極參與。

過(guò)了六一，我們馬上面臨著期末考試，六年級(jí)同學(xué)面

臨著升學(xué)考試，希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的一個(gè)月的時(shí)間里，把精力用到學(xué)習(xí)上，發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員敢于突破、勇敢創(chuàng)新的精神，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。

當(dāng)然，幼苗的成長(zhǎng)需要雨露的滋潤(rùn)、陽(yáng)光的照耀，更

需要園丁的辛勤培育。我們工作在教育第一線的教師，甘于奉獻(xiàn)、不懈奮斗，老輔導(dǎo)員教師：蘭春勝、謝夢(mèng)霞、張鳳英、程青瑞他們熱心關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，真可謂：老驥伏櫪志在千里。青年教師慈秀連、王海蓮、王建新、朱英華他們充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段努力鉆研教材帶領(lǐng)學(xué)生徜徉在知識(shí)的海洋。中年教師姚玉香、王海英、方淑霞、牛麗花他們帶病堅(jiān)持工作早來(lái)晚走為學(xué)生前進(jìn)的方向正確導(dǎo)航。

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們?yōu)槟銈儤?shù)立了光輝的榜樣，努

力進(jìn)取才是理想的翅膀，讓我們從小早立志，立大志，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，向著成功的大門(mén)沖鋒。我堅(jiān)信，明天的你們都將是祖國(guó)的棟梁！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！祝

全體少先隊(duì)員們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！

第三篇：四年級(jí)少先中隊(duì)工作總結(jié)

204班四年級(jí)上學(xué)期少先中隊(duì)工作總結(jié)

王學(xué)理

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！睆氖轮嘘?duì)輔導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話(huà)勉勵(lì)自己。雖然工作平凡、瑣碎、千頭萬(wàn)緒，但那份職責(zé)卻從來(lái)沒(méi)有被忽視過(guò)。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作： 本學(xué)期以來(lái)我中隊(duì)以黨的十八大精神為重要思想為指導(dǎo)，以“愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的作大民族精神”為依據(jù)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，深化常項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)?，F(xiàn)將本班本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

1、根據(jù)社會(huì)主義精神文明建設(shè)要求和少年兒童身心特點(diǎn)，明確德育教育的重要意義、德育教育的內(nèi)容和開(kāi)展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國(guó)改革發(fā)展和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，利用下半年歷史紀(jì)念日和重大節(jié)慶日為載體，創(chuàng)造性地開(kāi)展德育教育活動(dòng)。

2、長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門(mén)的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開(kāi)展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，等等。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。結(jié)合隊(duì)會(huì)課開(kāi)展少先隊(duì)禮儀教育 教育學(xué)生升好每一次旗，敬好每一次隊(duì)禮，唱好國(guó)歌、隊(duì)歌、每天佩帶好紅領(lǐng)巾。在“我送老師一句話(huà)”活動(dòng)中，讓隊(duì)員同過(guò)小品演唱等形式表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，教育隊(duì)員體會(huì)老師的辛勤，尊重老師。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我 注重狠抓養(yǎng)成教育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

4、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng) “學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jī)芍艹鲆话?，每版由幾位?duì)員負(fù)責(zé)，自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)?？傊?，一學(xué)期來(lái)，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī)，但也有許多不足。不過(guò)我們的全體隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)的。希望在下學(xué)期我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。

第四篇：五年級(jí)少先中隊(duì)工作總結(jié)

2010-2011學(xué)第二學(xué)期五年級(jí)少先中隊(duì)工作總結(jié)

本期我按照校少先大隊(duì)的工作要求和活動(dòng)安排，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，積級(jí)組織五（2）中隊(duì)參加了學(xué)社、社會(huì)開(kāi)展的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了使今后更好地開(kāi)展少先隊(duì)工作，現(xiàn)將本期五（2）中隊(duì)工作總結(jié)如下：

基本情況：

本期五（2）中隊(duì)共有隊(duì)員39名，其中男18人，女21人。大部分員隊(duì)思想健康，好學(xué)上進(jìn)，懂得一定的安全防護(hù)知識(shí)，會(huì)體貼父母，能與同伴友好相處，生活習(xí)慣良好。但有個(gè)別隊(duì)員思想落后，不能自覺(jué)融入集體，不遵守校紀(jì)校規(guī)，生活習(xí)慣差，上網(wǎng)，打架罵街，學(xué)習(xí)上也不求上進(jìn)，在家惹家長(zhǎng)生氣，在校與同學(xué)勾心斗角，造成了不良影響。

所做工作：

1、優(yōu)化中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，制定活動(dòng)計(jì)劃

本期我中隊(duì)根據(jù)學(xué)校大隊(duì)要求，在班內(nèi)擇優(yōu)選拔兩名工作能力強(qiáng)，思想表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)和副中隊(duì)長(zhǎng)，選出了8名小隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)招開(kāi)組委會(huì)討論制定出了本期活動(dòng)內(nèi)容、要求，分工明確，責(zé)任到人，改進(jìn)了評(píng)價(jià)措施。

2、強(qiáng)化常規(guī)教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)。

（1）、學(xué)禮儀，懂常規(guī)

本期我組織隊(duì)員主動(dòng)重溫了《少先隊(duì)隊(duì)章知識(shí)》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《五小公民》等有關(guān)知識(shí)，積極組織學(xué)習(xí)了《青少年文明禮儀常識(shí)》、“交通安全”知識(shí)、“食品安全”、預(yù)防“流感”知識(shí)等，使每位隊(duì)員都能行有方向，動(dòng)有分寸，進(jìn)一步明確了哪些事可以做，哪些事不能做，哪些事該怎么去做，哪些事有損集體形象、有損社會(huì)尊嚴(yán)，知道了怎樣保護(hù)自己，怎樣預(yù)防流感的有關(guān)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)收看“愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)祖國(guó)”視頻，讓每個(gè)隊(duì)員進(jìn)一步懂得熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的含義，懂得用實(shí)際行動(dòng)感恩社會(huì)，感謝父母、老師

（2）、比行動(dòng)，樹(shù)形象

本期我們中隊(duì)先后開(kāi)展了“文明禮儀知多少？”、“安全與你同行”、“如何正確處理突發(fā)事件？”等知識(shí)比賽。同時(shí)通過(guò)一日常規(guī)督查，不僅使每個(gè)隊(duì)員學(xué)會(huì)了更多的文明禮儀常識(shí)和安全防護(hù)知識(shí)，也規(guī)范了他們的言行舉止，能按時(shí)到校、回家，衣著整潔，紅領(lǐng)巾佩戴大方，不在隨意亂丟垃圾，不吃不干凈的食品，學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，樹(shù)立了“五小標(biāo)兵”，養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。

12、豐富活動(dòng)形式，深化特色活動(dòng)

（1）、開(kāi)展豐富彩的主題隊(duì)會(huì)，彌補(bǔ)思想空白

本期按計(jì)劃共召開(kāi)主題活動(dòng)四次：

本期在第四周、第八周、第十二周、第十四周分召開(kāi)了“ 我心中的好男孩、好女孩形象設(shè)計(jì)大賽、安全在我心中、冬季撥河比賽、“我們都一個(gè)家”主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了全體隊(duì)員的安全意識(shí)，懂得了怎么保護(hù)自己，怎么接人待物，學(xué)會(huì)了感恩，能在合適的環(huán)境中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的思想感情有。

（2）、積極參加大隊(duì)活動(dòng)，鍛煉各種能力

本期五（2）中隊(duì)全體隊(duì)員都能主動(dòng)參加學(xué)校大隊(duì)開(kāi)展的“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“校園大課間”、“安全伴我行”、等活動(dòng)。這些活動(dòng)讓每個(gè)隊(duì)員從體質(zhì)上、毅力上得到了一次考驗(yàn)，接受了心靈的洗禮，使其言行更一致，感受到了愛(ài)的力量，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了熱愛(ài)自己的班集體！

（3）、勇躍參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

本期我中隊(duì)極積配合社會(huì)學(xué)校組織開(kāi)展了“我為紅領(lǐng)巾添光彩”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園安全知識(shí)學(xué)習(xí)等，使每位隊(duì)員主心靈都得了一次洗禮，增強(qiáng)了他們的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)和爭(zhēng)做文明市民，創(chuàng)文明班集體的決心。

總之，通過(guò)一學(xué)期的努力，五（2）中隊(duì)的全體隊(duì)員在活動(dòng)中都得到了鍛煉，在大災(zāi)面前學(xué)會(huì)懂得了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了將愛(ài)傳遞，在困難面前明白了如何面對(duì)，懂得了感恩父母，感恩社會(huì)，從而進(jìn)一步學(xué)會(huì)了自律、自理、自強(qiáng)，知行統(tǒng)一，增強(qiáng)了班隊(duì)凝聚力，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)文明和諧的少先中隊(duì)！

2011-7-3

第五篇：六少先中隊(duì)工作總結(jié)

2012--2013學(xué)第二學(xué)期六（3）少先中隊(duì)工作總結(jié)

逸夫小學(xué)徐 勇

時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期，我中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各科任老師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的中隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想教育不放松。

進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，浮躁，情緒不穩(wěn)定，性格叛逆，不聽(tīng)家長(zhǎng)、老師的話(huà)，紀(jì)律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時(shí)，我們更加注意了對(duì)學(xué)生思想、行為等方面的監(jiān)管。我們一致認(rèn)為：首先要抓好的還是對(duì)學(xué)生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對(duì)學(xué)生的思想教育上，只要學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)到位了，其他問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。

我們把對(duì)學(xué)生的思想教育貫穿在少先隊(duì)活動(dòng)的每一處，潛移默化地改變著學(xué)生，盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動(dòng)。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動(dòng)，充分挖掘教材中的思想教育資源，向?qū)W生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)集體、尊重他人、學(xué)會(huì)與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。

二、班級(jí)管理不放松。

在做好對(duì)學(xué)生的思想教育的同時(shí)，輔導(dǎo)員與各科任老師緊密配合，共同做好班級(jí)管理工作。

我們根據(jù)學(xué)生、班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，融匯了每周一國(guó)旗下講話(huà)精神，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《班級(jí)公約》等為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求學(xué)生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓(xùn)練工作，抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育，就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過(guò)了一天又一天，促使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、教育教學(xué)不放松。

在開(kāi)展教育教學(xué)時(shí)，主要做了以下幾方面的工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并與課堂實(shí)踐相結(jié)合，努力提升自己，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍。我們各科的老師都以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟教育理論和他人的成功經(jīng)驗(yàn)，明確在教育教學(xué)工作中應(yīng)該遵循的規(guī)律。并在教育教學(xué)過(guò)程中按照“兩個(gè)常規(guī)”中所提的要求備課，上課，批改作業(yè)等，用“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中的要求、理念進(jìn)行課堂教學(xué)，老師們認(rèn)真鉆研教材，把知識(shí)的特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)緊密結(jié)合起來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，特別注意處理好課堂上預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，靈活進(jìn)行教學(xué)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。

教研氛圍濃厚，教研活動(dòng)時(shí)時(shí)處處開(kāi)展。老師們經(jīng)常在辦公室把自己在上課過(guò)程中遇到的困惑、問(wèn)題或好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流探討，成功的經(jīng)驗(yàn)大家互相學(xué)習(xí)，遇到的困惑一起討論解決。我們經(jīng)常自發(fā)的進(jìn)行互聽(tīng)、互評(píng)活動(dòng)，大家在反復(fù)的磨練中提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

同時(shí)我們還向其它年級(jí)的老師學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校的老師們學(xué)習(xí)，去兄弟學(xué)校聽(tīng)課。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家的理論水平，課堂教學(xué)水平有了新的提高。

2、培優(yōu)幫差，做好輔導(dǎo)工作，促使學(xué)生均衡發(fā)展。

對(duì)于后進(jìn)生，我們堅(jiān)持“一分為二”的觀點(diǎn)，即既看到他們身上的閃光點(diǎn)，又看到他們身上所存在的問(wèn)題，對(duì)他們教育時(shí)多一分尊重，多一分寬容，“動(dòng)之以情，曉之以理”，使他們確信老師對(duì)他們的真情實(shí)意，通過(guò)“感化”，達(dá)到“轉(zhuǎn)化”的目的。注重心理疏導(dǎo)，幫助他們分析問(wèn)題存在的原因，深挖根源，找出解決問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)后進(jìn)生樹(shù)立自信心，努力克服自身存在的問(wèn)題。老師們還經(jīng)常犧牲休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課，大家都朝著一個(gè)目標(biāo)努力：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測(cè)試的成績(jī)可以看出，我們轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的效果非常明顯。

對(duì)于中等生和優(yōu)等生，我們也及時(shí)輔導(dǎo)，力求使不同的學(xué)生都取得進(jìn)步。

四、家校溝通架橋梁

家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，原因是多種多樣的，要想把學(xué)生教育好，就必須做好與家長(zhǎng)溝通的工作。學(xué)生只要出現(xiàn)一些嚴(yán)重的問(wèn)題，不好的思想苗頭，我們就通過(guò)多種方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，我們多次與一些學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電訪、來(lái)訪、家訪。

五、存在問(wèn)題不忽視

本學(xué)期學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在班級(jí)上是不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高。

事實(shí)證明，我們的中隊(duì)是不負(fù)重望的，在明光市“金瑪瑙”杯小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽中，宗雨陽(yáng)同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。在校廣播體操比賽中，我班榮獲第三名??這些成績(jī)與我們這支得力的中隊(duì)委分不開(kāi)，他們是我得力的左右手。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：相信孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們?cè)诔浞直憩F(xiàn)自我的過(guò)程中，看到自己的價(jià)值，享受無(wú)窮的樂(lè)趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民。

2013.6