第一篇：感恩主題班會(huì)活動(dòng)主持詞

七年級(jí)班會(huì)活動(dòng)主持詞

主持人甲：老師們，同學(xué)們，中華民族幾千年的歷史，流傳著千千萬(wàn)萬(wàn)的傳統(tǒng)美德，孝敬父母，感恩父母就是我們中華民族美德之一。

主持人乙：在金秋送爽，家家喜悅的季節(jié)，我們聾七年級(jí)主題班會(huì)《走近父母——珍惜親情》現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲：同學(xué)們，在生活中，最打動(dòng)人心的是什么？讓我們聽(tīng)聽(tīng)熊老師給我們講的故事吧！

主持人乙：有時(shí)候，我們很容易對(duì)別人給予的小惠「感激不盡」，卻對(duì)父母、親人，一輩子的似海恩情視而不見(jiàn)，未曾感念過(guò)！這樣的事，你有過(guò)嗎？如果有，你就得反思反思了。下面我們來(lái)考考大家對(duì)自己的父母恩情有些什么了解。主持人甲：你知道父母的生日嗎？每年父母的生日你會(huì)怎樣做呢？ 主持人乙：父母為你做的哪一件事最讓你感動(dòng)？你是怎么回報(bào)的？ 主持人甲：父母關(guān)心我們，他們就像太陽(yáng)月亮，請(qǐng)欣賞歌曲《感恩父母》。主持人乙：是呀，父母恩情，誰(shuí)能不念，父母生我們養(yǎng)我們，難道我們不應(yīng)感恩父母嗎？下面我們來(lái)測(cè)測(cè)誰(shuí)對(duì)父母最孝敬。

主持人甲：請(qǐng)看下面六條評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，凡符合五條標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)就能評(píng)為班級(jí)“孝心之星”。

主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)評(píng)價(jià)表要求為每位同學(xué)評(píng)價(jià)，在相應(yīng)欄里打“√”。主持人甲：請(qǐng)班主任統(tǒng)計(jì)后宣布統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并頒發(fā)班級(jí)孝心之星章。主持人乙：如果父母是陽(yáng)光，我們是花草，那么健康成長(zhǎng)，茁壯挺拔就是對(duì)他們的回報(bào)；

主持人甲：如果父母是海洋，我們是魚(yú)兒，那么穩(wěn)健矯捷，乘風(fēng)破浪就是對(duì)他們的報(bào)答…

主持人乙：作為學(xué)生，我們?cè)撛鯓訄?bào)答父母，珍惜親情呢？ 主持人甲：請(qǐng)大家談?wù)勛约旱囊庖?jiàn)。

主持人乙：怎樣報(bào)答父母，同學(xué)們都有了很好的看法，希望大家在行動(dòng)按自己說(shuō)的去做，努力成為有孝心的好少年。下面請(qǐng)班主任為我們講話(huà)，大家歡迎。主持人甲乙（合）：感謝熊老師對(duì)我們的勉勵(lì)，我們一定要發(fā)揚(yáng)中華民族美德，孝敬父母，感恩社會(huì)。現(xiàn)在我們宣布，巴南區(qū)特殊教育學(xué)校聾七年級(jí)《走近父母——珍惜親情》主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。

第二篇：感恩主題班會(huì)主持詞

《感恩父母，感恩老師》主題班會(huì)

劉亞寧：尊敬的各位老師，王浩：親愛(ài)的同學(xué)們，合： 大家好！

王雅雯：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，王江博：我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。

劉亞寧：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，王浩：高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師。

王雅雯：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里奉獻(xiàn)給人們；

王江博：樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，她便把一片片樹(shù)蔭灑向大地。

劉亞寧：這就是世界上最唯美的情懷——感恩。

王浩：這就是地球上最美好的意境——擁有一顆感恩的心。

合：上寨學(xué)?！陡卸鞲改?，感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（其他人下）

王雅雯：首先，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看幾張圖片，（在歌曲《我們的生活多么幸福》中播放孩子們幸福生活的圖片）。

王雅雯：看了這些圖片，你想說(shuō)些什么？

劉亞寧：聽(tīng)得出來(lái)，同學(xué)們是感到幸福的，可是，你們知道嗎？你們的幸福是由父母、老師努力付出給予我們的。沒(méi)有他們的努力付出,就沒(méi)有我們今天幸福的生活。第一篇章：感恩父母

王浩：今天，我們就來(lái)帶著感恩的心，先去感恩與我們朝夕相處的最親最?lèi)?ài)的人——父母！

劉亞寧：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。

王浩：感謝父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。

一、朗誦感恩的古詩(shī)。

劉亞寧：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩(shī)吧！

學(xué)生集體深情朗誦：（幻燈出示）

王浩：這首詩(shī)以真摯的情感，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)，讀來(lái)令人感動(dòng)。

劉亞寧：在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)??！現(xiàn)在我們請(qǐng)看《汶川地震中的母親的故事》

二、講述故事《汶川地震中的母親的故事》（幻燈片出示故事圖片，教師講述）

三、暢談父愛(ài)，母愛(ài)

王浩：在我們成長(zhǎng)的這幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?xì)v歷在目。同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊！正是父母對(duì)我們有深似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他們的感動(dòng)呢？請(qǐng)大家舉手（同學(xué)發(fā)言）

四、來(lái)自父母的心聲

劉亞寧：你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：（家長(zhǎng)代表3個(gè)）有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l(shuí)的父母呢？（放錄像）

五、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

王浩：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)?？晌覀冇謱?duì)父母了解多少呢 ？下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 ：（幻燈出示）

六、感恩方法大征集

劉亞寧：“母愛(ài)似水，父愛(ài)如山?！备屑じ改冈杏覀兩兄x父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。感謝這份回報(bào)關(guān)愛(ài)，我們?cè)撏ㄟ^(guò)什么方式來(lái)表達(dá)我們的感謝呢？下面，進(jìn)行感恩方法大征集：（幻燈出示）王浩：同學(xué)們說(shuō)的真好，父母的情記在我們的心里，對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)踐。第二篇章：感恩老師

王雅雯：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。王江博：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說(shuō)起您的好，一天一夜也說(shuō)不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了。

王雅雯：老師，讓我們來(lái)夸夸你們吧。請(qǐng)欣賞相聲《我的老師好》

王江博：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！

合：

我們應(yīng)該尊敬老師，尊重他們的勞動(dòng)，以理想的成績(jī)報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)！王雅雯：在此，讓我們用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！

（王星星蔣玉琪 朗誦詩(shī)歌）

王雅雯：老師，我們非常感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，讓我們?duì)你說(shuō)一聲：老師您辛苦了！請(qǐng)全體起立：老師您辛苦了！

三、和老師談心

王江博：同學(xué)們記住了老師的好，道出了自己的心聲。在此，你們有什么心里話(huà)想對(duì)老師說(shuō)的，就趕快說(shuō)吧?。?位同學(xué)說(shuō)想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)）

第三篇章：總結(jié)升華

一、銘記感恩言格言

王江博：同學(xué)們，讓我們銘記感恩格言，永懷感恩之心，你們都記住了哪些感恩格言呢？：（五年級(jí)學(xué)生背誦感恩格言）

三、集體承諾

王雅雯：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師，我們知道，您們不需要鮮花和掌聲，您們不看重享受和金錢(qián)------您要的是我們的健康、勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

主持合：爸爸媽媽?zhuān)蠋?，您們?tīng)吧，我們現(xiàn)在就回答您！

王江博：請(qǐng)全體起立，讓我們一起承諾：（幻燈出示）

四．舞蹈《感恩的心》貼感恩卡

王雅雯：感恩是幸福之源，祥和之本，讓我們一起常懷感恩之心，常施感恩之行，請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》

王江博：不知不覺(jué)，我們的班會(huì)已接近尾聲了。最后，讓我們?cè)诘母杪曋?，?qǐng)同學(xué)們?cè)诟卸髁粞园迳狭粝聦?duì)父母對(duì)老師的話(huà)語(yǔ)，讓我們把這份情，這份愛(ài)，這份溫暖傳遞開(kāi)去。

主持合：讓我們對(duì)我們今天所擁有的一切，說(shuō)一聲，謝謝。上寨學(xué)?！陡卸鞲改?，感恩老師》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：感恩主題班會(huì)主持詞

李：流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘

高：流年似水,親情的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)

李：流水穿石,穿不透母親的雨衣

高：愚公移山，移不走父愛(ài)的高峰

李：繁華落幕，愛(ài)的痕跡依稀可見(jiàn)

高：珍愛(ài)生命，回報(bào)父母，在愛(ài)的季節(jié)里，為愛(ài)高歌!

合：學(xué)前12級(jí)四班以“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活”為主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

高：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他

讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)，下面請(qǐng)我叫幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄冏约簩?duì)父母或他人的感恩之情

李：謝謝這幾位同學(xué)的發(fā)言，父母陪伴在我們身邊是有限的，父母不能陪在我們身邊一輩子，所以我們要記得感恩父母，不要向下面小品里的同學(xué)一樣，到了最后才懂得后悔，下面請(qǐng)欣賞由崔華壯、劉恩川等人表演的小品《可憐天下父母心》

高：看了剛才的小品，同學(xué)們是否有很大的感觸呢？接下來(lái)，讓我們分組來(lái)討論一下問(wèn)題

李：每個(gè)人都有自己難忘一生的記憶，也有一段感恩的故事，下面有請(qǐng)崔婧來(lái)講述《感恩》這篇文章

高：聽(tīng)了她們煽情的朗誦，你又有什么感觸呢，請(qǐng)大家接著討論

李：同學(xué)們，人們常說(shuō)有父母就是一種幸福，說(shuō)的不錯(cuò)，多年來(lái)爸爸媽媽的愛(ài)伴隨著我們幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)，有些同學(xué)因?yàn)殪t腆就不能跟父母說(shuō)一些感恩的話(huà)，但是，沒(méi)關(guān)系我們今天制作了一個(gè)感恩樹(shù)，請(qǐng)同學(xué)們把提前準(zhǔn)備好的紙拿出來(lái)，寫(xiě)上想對(duì)爸媽說(shuō)的話(huà)，之后用你懷有感恩的心親手貼到感恩樹(shù)上

高：為了增長(zhǎng)人與人之間的情感，懂得回報(bào)與感恩，接下來(lái)我們做個(gè)游戲，名字叫做《開(kāi)火車(chē)》。

李：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)，游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)。”大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)。”然后大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f(shuō)：“往某某地方開(kāi)。”如果對(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。接下來(lái)我們開(kāi)始游戲

高：生活中，感恩無(wú)邊，一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦；感恩無(wú)痕，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)溫馨！全體起立，為了心中的那份恩情，我們共同完成手語(yǔ)表演《感恩的心》

李：在那次5.12汶川大地震中，有多少的孩子失去了自己的去親人，那種悲傷的感覺(jué)給我們很大的心靈震撼，那種感覺(jué)使我們一輩子都無(wú)法忘懷的，下面請(qǐng)大家欣賞周日、郭雅芯帶來(lái)的詩(shī)朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》

高：人間處處有真情，處處有感恩，那么大家對(duì)自己的父母又了解多少呢，下面我們就來(lái)測(cè)試一下，請(qǐng)大家看著屏幕，來(lái)回答這些問(wèn)題（隨機(jī)叫人）

李：大家的心里肯定有沒(méi)有完成的愿望吧？大家想實(shí)現(xiàn)嗎，那好，今天就有個(gè)機(jī)會(huì)，那么請(qǐng)大家拿出一張紙，寫(xiě)好后放入準(zhǔn)備好的兩個(gè)紙箱，左三排的同學(xué)放在紅色盒子并抽取藍(lán)盒子里的愿望，并幫助他實(shí)現(xiàn)，右三排相反，好了，現(xiàn)在大家就開(kāi)始寫(xiě)愿望吧！

高：如果同學(xué)寫(xiě)好了，一一走上臺(tái)換取紙條上的愿望，我們要對(duì)他們的愿望保密并完成，班會(huì)結(jié)束后，我們會(huì)了解完

成情況

李：俗話(huà)說(shuō)，金窩，銀窩不如自己的狗窩，家庭是最重要的港灣，下面請(qǐng)大家跟著音樂(lè)，一起來(lái)唱《讓愛(ài)住我家》 李：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

高：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

李：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

高：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

李：是一種責(zé)任、自立、自尊。

高：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

合：我宣布12級(jí)4班《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活》主題班會(huì)到此結(jié)束！

第四篇：感恩主題班會(huì)主持詞

《感恩主題班會(huì)主持詞》

主持人（留守兒童）李文瑩（A）陳飛（B）

A：尊敬的老師，B：親愛(ài)的同學(xué)們，A.B：大家晚上好, 很榮幸能主持這么盛大的班會(huì)

A：我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鳥(niǎo)有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘挖井人”的處世信條。

B:可如今是一個(gè)浮躁的時(shí)代，這是一個(gè)脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會(huì)，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會(huì)傳染的，所以常常聽(tīng)到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎？！

A:在西方，有個(gè)“感恩節(jié)”,因?yàn)楹芏嗳讼嘈派系? 他們認(rèn)為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿(mǎn)了希望和色彩，從而創(chuàng)造出生命中一個(gè)又一個(gè)的高潮。因此,感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動(dòng)，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動(dòng)人，感恩的心點(diǎn)滴滿(mǎn)懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來(lái)?！?/p>

B：留心觀察周?chē)?，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，?zhēng)其必然。其實(shí)我們擁有的 已經(jīng)夠多了，只是一種心境、一種心態(tài)。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一 天更加溫馨起來(lái)！讓我們少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)兒感激和付出吧!A、B：停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 B:我們每天都會(huì)聽(tīng)到這樣的抱怨聲：

A：這破車(chē)，太擠啦！真煩人，每天都得擠車(chē)！

B：這菜怎么這么難吃啊？！真希望每天都可以吃美味的東西。。。A：這節(jié)課真沒(méi)勁，先睡會(huì)兒再說(shuō)吧!B：學(xué)習(xí)真太枯燥無(wú)味了！

A:作業(yè)真多，好累?。∮忠荚嚢?，天哪！真煩，每天都要做作業(yè)！唉，又沒(méi)法看電視了。。我媽真羅嗦！媽?zhuān)业难澴佣即┝藘赡炅?。。。我的手機(jī)不如我同桌的好看，給我買(mǎi)個(gè)新的吧。。這誰(shuí)把垃圾扔在我的座位邊上？！在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習(xí)以為常了。

B：在美國(guó)，感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和 各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列 A：而如今,一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場(chǎng)所，使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施，不知感恩社會(huì)。在課堂，不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

B：我們不能做這樣的人，做這種沒(méi)有良心的人，因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)感恩父母,感恩老師。

A：世界上只有兩個(gè)人能夠包容我們的一切缺點(diǎn)，能夠無(wú)條件地為我們付出一切，那就是父母

B：親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)” 父母的愛(ài)是世間最無(wú)私、最真誠(chéng)、最崇高的感情，他們所給予我們的愛(ài)是不求任何回報(bào)的。請(qǐng)看下面一則故事《孝》

A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人 他是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，他把我們?nèi)胫R(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師！師恩是一支不朽的歌，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我勇往直前…… 也許很多年以后，當(dāng)年老師教的知識(shí)早已所剩無(wú)幾，但老師溫暖關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，信任鼓勵(lì)的目光會(huì)在我們心中留下深深的痕跡。請(qǐng)欣賞歌曲《感恩老師》 B：讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感激老師的教導(dǎo)、老師的辛勞 1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心 情。3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái) 4.每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂(lè)！” 5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

A：作為社會(huì)的一員，我們有責(zé)任有義務(wù)盡我們的所能來(lái)回報(bào)社會(huì) B：回報(bào)父母之恩，是他們讓我們看到這個(gè)精彩紛呈的世界；回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)； A、B：停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出，停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績(jī)都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，你的世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會(huì),感謝我們身邊的一切,從小事做起, 回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)！停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把 “行”“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的、每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……這樣，能使我們懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的也會(huì)更多。下面看看我們的行動(dòng)吧，播放圖片。A：下面請(qǐng)欣賞歌曲《歌路》，《北京東路的日子》，《詠春》，《我們的明天》，《心中的另一個(gè)自己》，《父親》，《愛(ài)要坦坦蕩蕩》，《中學(xué)時(shí)代》，《地球生命力》,《著魔》，《他不懂》，《不再見(jiàn)》，《曹操》。游戲《銜紙杯傳水》《瞎子背瘸子》。B：停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝！

第五篇：感恩主題班會(huì)主持詞

《心存感恩 與愛(ài)同行》主題班會(huì)

八年級(jí)六班主題班會(huì)

李程程：在這個(gè)美好和諧的下午，讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。（播放《感恩的心》）

龐文軒：八（6）班《心存感恩 與愛(ài)同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。李程程:凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)之間的關(guān)系也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)。

龐文軒:然而，現(xiàn)在的很多學(xué)生，患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。今天我們召開(kāi)此次班會(huì)，只為了再一次感悟人情，再一次進(jìn)行心靈的洗禮。讓我們進(jìn)入第一章：感恩篇 第一章：感恩篇

李程程：下面是互動(dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)大家談一談：在你們的意識(shí)中是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？討論并發(fā)表意見(jiàn)（4人）

龐文軒：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？ 李程程: 是誰(shuí)，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？同學(xué)們，讓我們一起喊出我們的答案吧！

全體學(xué)生：:是我們的父母！

李程程: 可是，現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。

龐文軒: 你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？ 李程程龐文軒合:今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母。李程程：現(xiàn)在就讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第二個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)

龐文軒：請(qǐng)看大屏幕,請(qǐng)大家回答上面的幾個(gè)問(wèn)題 李程程： 通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如

果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！

龐文軒：我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一首古詩(shī)《游子吟》，下面請(qǐng)大家和我一起來(lái)朗誦吧?。ㄖ鞒秩似痤^）慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉.李程程：是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)的孩子。

龐文軒：親情是一壇陳年老酒，甜美醇香，是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永 李程程：親情是一首經(jīng)典老歌，親情溫婉，是一方名貴絲綢，細(xì)膩柔滑。，讓我們一起聆聽(tīng)我們的心聲，述說(shuō)動(dòng)人的感恩故事吧！下面有請(qǐng)寇寶芳同學(xué)為我們帶來(lái)小故事：醒悟

龐文軒:（樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，不要嫌?jì)寢尶偸菄Z叨，看看

媽媽頭頂已經(jīng)出現(xiàn)的白發(fā)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜爸爸媽媽的愛(ài)?。┫旅嬗姓?qǐng)戚琳同學(xué)帶來(lái)小故事：百善孝當(dāng)頭 李程程:（戚琳同學(xué)的故事非常感人，孝順孝順，先學(xué)會(huì)順，捫心自問(wèn)，有幾個(gè)同學(xué)做到了？）

下面有請(qǐng)秦怡晨同學(xué)帶來(lái)小故事：永遠(yuǎn)打開(kāi)的門(mén)

龐文軒:學(xué)會(huì)感恩，從我做起，要從身邊的一點(diǎn)一滴做。李程程：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。

龐文軒：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也會(huì)讓他們的笑頰燦爛如花。李程程：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。

李程程龐文軒合:總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：可憐天下父母心 李程程：下面請(qǐng)大家一起聽(tīng)聽(tīng)熟悉的歌吧！《母親》。

感恩老師

李程程:少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭 燃燒著亮麗的生命.龐文軒:奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。李程程: 多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，您在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，您用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

李程程龐文軒:是啊，您就是我們敬愛(ài)的老師。李程程：請(qǐng)聽(tīng)陳恩彤帶來(lái)的《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

龐文軒；感謝您老師，讓我們一起說(shuō)，老師您辛苦了！李程程：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容。學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

龐文軒:朋友就是悲傷時(shí)可以?xún)A訴的對(duì)象，李程程:朋友就是希望分享快樂(lè)的同伴，龐文軒:朋友就是憤怒時(shí)的出氣筒，李程程:朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人，龐文軒:朋友是你有我有大家有的一種資源，李程程龐文軒合:讓我們珍惜朋友，友誼長(zhǎng)存。

龐文軒：讓我們齊唱《朋友》。第二章，謝恩篇

李程程：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，愛(ài)是相互的。

龐文軒：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。李程程：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也忘記了幸福的感覺(jué)。

龐文軒：人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得更加和諧，更加親切。讓我們心懷感恩，勵(lì)志篤學(xué)，讓我們的世界因?yàn)楦卸鞫省Ｓ姓?qǐng)李程程同學(xué)帶來(lái)配樂(lè)演講《學(xué)會(huì)感恩》

李程程：班會(huì)前，我們班被分為三大組討論，應(yīng)該如何感恩，經(jīng)過(guò)整理，我們得出結(jié)論如下，請(qǐng)看大屏幕。首先有請(qǐng)第一組組長(zhǎng)張祖光解說(shuō)他們的答案

龐文軒：現(xiàn)在有請(qǐng)第一組組長(zhǎng)劉力嘉解說(shuō)他們的答案 李程程:有請(qǐng)第二組組長(zhǎng)戚琳解說(shuō)他們的答案

龐文軒：現(xiàn)在有請(qǐng)第三組組長(zhǎng)張祖光解說(shuō)他們的答案

李程程：千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言，向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言，掌聲有請(qǐng)。

班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀??

附《感恩宣言》：

我們以青春的名義宣誓：

珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩； 勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨； 珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助； 從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！

龐文軒：同學(xué)們請(qǐng)坐下，也謝謝班長(zhǎng)。李程程:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)

將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。

龐文軒:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!、李程程:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

龐文軒:每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩 而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)…… 李程程：最后讓我們有請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言：

李程程龐文軒合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，讓我們以《感恩的心》結(jié)束本次班會(huì)吧！

同學(xué)們，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。

《感恩宣言》：

秦怡晨 我們以青春的名義宣誓：

珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩； 勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨； 珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助； 從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心；

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！

戚琳

1.多幫父母做家務(wù)

2、不和父母發(fā)脾氣

3、節(jié)省花銷(xiāo)

4、多體諒父母

5、不和父母吵架

6、多關(guān)心父母

7、耐心聽(tīng)取父母的教誨

劉力嘉

1、見(jiàn)到老師要問(wèn)好

2、老師留的作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量

3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言

4、不頂撞老師，聽(tīng)從老師教導(dǎo)

5、不在教室打鬧

6、上學(xué)不遲到，不曠課，早退

7、不損壞學(xué)校公物

8、不打架斗毆，欺負(fù)同學(xué)

9、遵守學(xué)校規(guī)章制度 10.刻苦篤志，勤學(xué)上進(jìn)

張祖光

1、在工作崗位，不投機(jī)取巧、?；?/p>

2、愛(ài)護(hù)公物，以及設(shè)施

3、不打架，不斗毆

4、愛(ài)護(hù)周邊的環(huán)境

5、遵守交通規(guī)章制度

6、遵守法律，不違法

7、不頂撞上司

8、和同事友好相處

每當(dāng)我走過(guò)老師窗前的歌詞

靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。

嘔心瀝血您在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗上。

啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

新長(zhǎng)征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。

肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。

啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩

朋友歌詞：

這些年一個(gè)人

風(fēng)也過(guò)雨也走

有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)

還記得堅(jiān)持甚么 真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂

會(huì)寂寞會(huì)回首

終有你終有夢(mèng)在心中

朋友不曾孤單過(guò)

一聲朋友你會(huì)懂

還有傷還有痛

還要走還有我 這些年一個(gè)人

風(fēng)也過(guò)雨也走

有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)

還記得堅(jiān)持甚么 真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂

會(huì)寂寞會(huì)回首

終有夢(mèng)終有你在心中

朋友一生一起走

那些日子不再有

一句話(huà)一輩子

一生情一杯酒 朋友不曾孤單過(guò)

一聲朋友你會(huì)懂

還有傷還有痛

還要走還有我 朋友一生一起走

那些日子不再有

一句話(huà)一輩子

一生情一杯酒

朋友不曾孤單過(guò)

一聲朋友你會(huì)懂

還有傷還有痛

還要走還有我

感恩的心歌詞

我來(lái)自偶然像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

感恩的心感謝有你 伴我一生

讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜