第一篇：四年級(jí)《我愛(ài)我家》集體主義主題班會(huì)

《我愛(ài)我家》主題班會(huì)

活動(dòng)背景：因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生集體觀念淡薄，以及通過(guò)側(cè)面了解有部分同學(xué)之間有不和諧因素。所以我們開(kāi)展了《我愛(ài)我家》主題班會(huì)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、處理個(gè)人和集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體主義精神和團(tuán)結(jié)意識(shí)，從而養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

活動(dòng)參加者：四年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)： 四年級(jí)

活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)主題班會(huì)，促進(jìn)“團(tuán)結(jié)就是力量”活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，多層面、多角度培養(yǎng)學(xué)生良好的集體觀念，塑造完美的班集體。

2．在班級(jí)中，帶領(lǐng)同學(xué)們回憶班里的點(diǎn)滴瑣事，從這些瑣事中去挖掘、發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，達(dá)到互相贊賞、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的目的。

3．通過(guò)全班同學(xué)參與此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神。

理論依據(jù)：一個(gè)良好的班集體是學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性與才能的舞臺(tái)?，F(xiàn)代心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)的大量研究也表明：集體中蘊(yùn)藏著影響個(gè)體個(gè)性發(fā)展的巨大潛力。

活動(dòng)過(guò)程：

班主任導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們，我們告別了初中生活，從四面八方走到了一起，坐在同一個(gè)教室里，組成一個(gè)新的大家庭。對(duì)于這樣一個(gè)大家庭，我們充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)幻想，更充滿(mǎn)希冀。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，我們也有了一定地了解，可是還是有部分同學(xué)不能很好地深入到班集體中。因此，今天，我們召開(kāi)“我愛(ài)我家” 主

題班會(huì)。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩名主持人上場(chǎng)。

主持人甲：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草

主持人乙：我是大海中的一滴水，我是藍(lán)天中的一朵云

主持人甲：雖然一粒沙構(gòu)不成廣袤的沙漠

主持人乙：然而廣袤的沙漠卻是由無(wú)數(shù)顆沙粒構(gòu)成主持人甲：雖然一棵草形不成茫茫草原

主持人乙：然而茫茫草原缺少不了它的每一顆小草

主持人甲：雖然一滴水形不成浩瀚的海洋

主持人乙：然而浩瀚的海洋卻從不忽視它懷中的每一滴水珠

主持人甲：雖然一朵白云不能描繪出迷人的天空

主持人乙：然而天空的美麗卻因?yàn)橛辛诉@朵朵白云而更加迷人

合：同學(xué)們，一個(gè)個(gè)“我”構(gòu)成我們的集體，一個(gè)個(gè)“我”組成我們的“家”

主持人甲：“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！?/p>

主持人乙：是的，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體。雷鋒叔叔的故事是我們家喻戶(hù)曉的，他把集體的利益放在第一位，把個(gè)人的利益放在第二位，這種公而忘私的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。同時(shí)在處理個(gè)人和集體的關(guān)系問(wèn)題上也為我們樹(shù)立了好榜樣。

主持人乙：然而我們有的同學(xué)認(rèn)為，偌大一個(gè)集體，有我沒(méi)我一個(gè)樣?？墒悄阒绬?？不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，一件小事，往往與集體的利益息息相關(guān)。

比如說(shuō)雖然我們?nèi)悄猩?，但通過(guò)我們的共同努力，我們?nèi)〉昧巳Ｋ奚嵝l(wèi)生排名第二的好成績(jī)，可是由于大家的不注意或覺(jué)得不就是讓老錢(qián)逮住罰掃衛(wèi)生嗎？于是偷偷抽煙，上學(xué)遲到，在班內(nèi)打鬧等導(dǎo)致咱們的紀(jì)律考核成了校內(nèi)第16名，也許有的同學(xué)想不就是末一嗎？但咱們不那樣說(shuō)，因?yàn)槲覀兪墙o自己一個(gè)希望，爭(zhēng)取進(jìn)步！

主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們自由暢談，說(shuō)出自己的不足以及如何做會(huì)更好。

班主任總結(jié)代表的發(fā)言，同時(shí)表?yè)P(yáng)為了班級(jí)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的學(xué)生：

如：在大掃除中，干活認(rèn)真，不怕苦不怕累的王宏偉

能夠成為班主任的得力助手，學(xué)生的知心朋友的好班長(zhǎng)

播放歌曲《因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

班主任寄語(yǔ)：

首先對(duì)這次班會(huì)舉辦成功表示祝賀。這次班會(huì)無(wú)論從策劃組織，還是成功舉辦，同學(xué)們都傾注了大量心血，充分體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛(ài)集體的精神。

正如歌曲中所唱的“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，何必讓滿(mǎn)天烏云遮住眼睛”今天“我以班級(jí)為榮，明天班級(jí)以我為榮”因此為了我們的共同榮譽(yù)，共同的班集，為此我倡議：

1．從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)責(zé)任心和義務(wù)感；

2．尊重同學(xué)，真誠(chéng)相助，彼此激勵(lì)，不疾賢妒能，不欺負(fù)弱小；

3．心胸開(kāi)闊，沒(méi)有小團(tuán)體主義和狹隘的集體主義思想；

4．個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，能放棄個(gè)人利益，將集體利益放在第一位；

5．自覺(jué)地遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)、班規(guī)；

6．自己的事情自己做，別人的事情幫著做，集體的事情爭(zhēng)著做。

主持人合：以“我愛(ài)我家”為主題的班會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：我愛(ài)我家四年級(jí)主題班會(huì)

我愛(ài)我家四年級(jí)主題班會(huì) 活動(dòng)過(guò)程：

老師講話：同學(xué)們，愛(ài)是和諧的樂(lè)章，愛(ài)是力量的源泉。父母的愛(ài)為我們營(yíng)造溫暖的家；老師的愛(ài)，為我們構(gòu)建換了的集體。我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！下面，大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的兩位小主持人閃亮登場(chǎng)。主持人開(kāi)場(chǎng)白：

男：如果說(shuō)，輕輕的松林是蘑菇的家，那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。女：如果說(shuō)，廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。女：這個(gè)家，有我、有你、有他。

男：我們23位隊(duì)員與董老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，這正如一首歌所唱，我們?cè)谶@個(gè)集體中，相親相愛(ài)，親如一家。下面（合）請(qǐng)同學(xué)們一起歡唱《相親相愛(ài)的一家人》拉開(kāi)班會(huì)的序幕。(一)歌聲激情

1、師生齊唱《相親相愛(ài)的一家人》

2、主持人女：我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長(zhǎng)相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。主持人（男）：大家的性格也都個(gè)不一樣，有活潑的、有文靜的；由外向的、有內(nèi)向的。。（合）：一年以來(lái)，我們23位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營(yíng)咱們這個(gè)家。男：瞧，這就是我們的“全家福”。（出示照片“全家?！保?/p>

女：同學(xué)們，目前我們家良好的風(fēng)氣已初步形成，要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)，溫馨和諧，我們應(yīng)該怎么做呢？下面有請(qǐng)董老師為我們講一個(gè)故事-----《財(cái)富、成功和愛(ài)》。

（二）故事悟理《財(cái)富、成功和愛(ài)》

有位婦人走到屋外，看見(jiàn)前院坐著三位有著長(zhǎng)白胡須的老人。她并不認(rèn)識(shí)他們。于是

說(shuō)： “我想我并不認(rèn)識(shí)你們，不過(guò)你們應(yīng)該餓了，請(qǐng)進(jìn)來(lái)吃點(diǎn)東西吧。” “家里的男主人在嗎？” 老人們問(wèn)?！安辉凇?婦人說(shuō)： “他出去了?！? “那我們不能進(jìn)去?！?老人們回答說(shuō)。

傍晚當(dāng)她的丈夫回家后，婦人告訴丈夫事情的經(jīng)過(guò)?！叭ジ嬖V他們我在家里了，并邀請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)！” 婦人走出去邀請(qǐng)三位老人進(jìn)屋內(nèi)。

“我們不可以一起進(jìn)去一個(gè)房屋內(nèi)。” 老人們回答說(shuō)?！盀槭裁茨?？” 婦人想要了解。

其中一位老人解釋說(shuō)： “他的名字是財(cái)富?！?指著他的一位朋友說(shuō)。

然后又指著另外一位說(shuō)： “他是成功，而我是愛(ài)?！?接著又補(bǔ)充說(shuō)： “妳現(xiàn)在進(jìn)去跟妳丈夫討論看看，要我們其中的哪一位到你們的家 里。

婦人進(jìn)去告訴她丈夫剛剛談話的內(nèi)容。她丈夫非常高興的的說(shuō)： ”原來(lái)是這么一回事

啊！讓我們邀請(qǐng)財(cái)富進(jìn)來(lái)！" 婦人并不同意，說(shuō)到「親愛(ài)的，我們何不邀請(qǐng)成功進(jìn)來(lái)呢？」

他們的兒媳婦在屋內(nèi)的另一個(gè)角落聆聽(tīng)他們談話。并插進(jìn)自己的建議「我們邀請(qǐng)愛(ài)進(jìn)來(lái)

不是更好嗎？」

丈夫?qū)ζ涮v「就讓我們照著兒媳婦的意見(jiàn)吧！」「快去請(qǐng)愛(ài)來(lái)作客?！?/p>

婦人到屋外問(wèn)那三位老者「請(qǐng)問(wèn)哪位是愛(ài)？」

愛(ài)起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起。婦人驚訝地問(wèn)財(cái)富和成功：「我只邀請(qǐng)

愛(ài)，怎么連你們也一道來(lái)了呢？」

老者齊聲回答：「如果你邀請(qǐng)的是財(cái)富或成功，另外二人都不會(huì)跟進(jìn)，而你邀請(qǐng)

愛(ài) 的話，那么無(wú)論愛(ài)走到哪，我們都會(huì)跟隨。那兒有愛(ài)，那兒就有財(cái)富和成功。」

1、這個(gè)故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組的同學(xué)交流分享。（讓學(xué)生暢談自己的感悟，老師巡視把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，獲取相關(guān)信息）

2、各組組長(zhǎng)匯報(bào)發(fā)言，全班分享。

3、老師小結(jié)：是呀很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛(ài)。其實(shí)人世間最寶貴的是真情、真愛(ài)，只要我們心存真情，心懷真愛(ài)，我們的生活就會(huì)增添快樂(lè)。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛(ài)的同時(shí)，也能匯報(bào)一份純純的情、濃濃的愛(ài)。

（男）：同學(xué)們，我們都愛(ài)我們班這個(gè)大家庭，大家都要團(tuán)結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會(huì)更加幸福快樂(lè)，力量無(wú)窮！

（女）：確實(shí)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福。下面，我們還是通過(guò)一個(gè)游戲來(lái)從中領(lǐng)會(huì)其中的道理吧。掌聲有請(qǐng)董老師。

（三）游戲體驗(yàn)

董老師：我們這個(gè)游戲叫折木棍兒（背景音樂(lè)《團(tuán)結(jié)就是力量》）

1、請(qǐng)一同學(xué)上臺(tái)折一根木棍兒，然后折3根、5根、10根。。結(jié)果怎樣？請(qǐng)?jiān)撋f(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。這個(gè)游戲讓你感受到什么呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

董老師：做完了這個(gè)游戲，我想大家對(duì)“愛(ài)我們班，人人都為她出一份力”一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。下面，請(qǐng)主持人為我們做小結(jié)。

女：這個(gè)游戲告訴我們：如果將我們每一位同學(xué)都看作一根木棍，那么我們班就是這一大捆木棍。從剛才的游戲中，我們已經(jīng)感受到，一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。

男：就像汶川，玉樹(shù)地震發(fā)生后，我們舉國(guó)上下同心同德，眾志成城，團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團(tuán)結(jié)所顯示的強(qiáng)大力量，因此，為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

女：然而，我們生活在一個(gè)大集體里，難免會(huì)有不盡人意的地方，彼此之間也難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情。出現(xiàn)這種情況，我們是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，有請(qǐng) 表演啞劇《椅子壞了之后》

（四）情景辨析

學(xué)生啞劇表演《椅子壞了之后》（配以畫(huà)外音）

男：同學(xué)們，大家看了表演之后，你對(duì)小明的行為時(shí)怎么看的？請(qǐng)大家先在小組中交換意見(jiàn)，然后小組長(zhǎng)在班上交流，其他同學(xué)補(bǔ)充

女：剛才大家講的都很好，對(duì)小明同學(xué)的行為分析得很透徹。下面我們請(qǐng)李雅睿作總結(jié)。

男：李雅睿說(shuō)的對(duì)！我愛(ài)我班，有錯(cuò)必改是我們的美德。同學(xué)們年少的我們，渴望成長(zhǎng)，我們熱情似火，在上學(xué)期和開(kāi)學(xué)的這些天你看到過(guò)“我愛(ài)我家”的好人好事嗎？請(qǐng)你夸夸他，大家把昨天準(zhǔn)備的材料拿出來(lái)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。（學(xué)生交流發(fā)言）

女：從剛才大家熱烈的交流中，我們感受到，同學(xué)們都很真誠(chéng)，很有責(zé)任心，很愛(ài)我們四年級(jí)這個(gè)大家庭。正是因?yàn)橛辛舜蠹业膼?ài)，有了大家的努力，我們班才成為學(xué)校的文明之班、成為一個(gè)讓人羨慕的集體。為此，我提議讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，同時(shí)感謝我們敬愛(ài)的董老師。（掌聲）

男：愛(ài)我們這個(gè)家，維護(hù)我們班集體的榮譽(yù)，使我們這個(gè)集體更優(yōu)秀，除了像剛才啞劇中小明那樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活等各方面盡自己的能力做到最好。下面請(qǐng)欣賞李諾等同學(xué)為我們表演的三句半---《我是班級(jí)小主人》。

（五）、升華主題（重在導(dǎo)行）學(xué)生表演三句半

（全班齊誦）班集體，靠大家，集體榮譽(yù)要珍惜，奮力拼搏爭(zhēng)第一，努力！女：同學(xué)們，班集體就像一個(gè)大家庭，家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽(yù)，要靠我們每個(gè)成員共同去創(chuàng)造、維護(hù)，有了你、有了我、有了大家，我們這個(gè)家才會(huì)更加精彩。下面，請(qǐng)接受我們班女同學(xué)送給大家的“十顆心”-----朗誦《校園文明歌》。

全班女同學(xué)配樂(lè)朗誦《校園文明歌》。

男：女同學(xué)給我們送上的“十顆心”太寶貴了，我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？（全班男同學(xué)）有?。校┦鞘裁矗浚ㄈw男生）“十六點(diǎn)”。男：好！下面有請(qǐng)男同學(xué)為我們朗誦《十六點(diǎn)》。（全班男同學(xué)朗誦）。

女：同學(xué)們，這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，聽(tīng)過(guò)剛才打的兩首詩(shī)之后，我們知道應(yīng)該怎樣做了吧！我們的班會(huì)課即將結(jié)束，下面，我們把時(shí)間交給敬愛(ài)的董老師，大家以熱烈的掌聲請(qǐng)他為我們上完這節(jié)課。

董老師：同學(xué)們這次活動(dòng)，我想，大家對(duì)“我愛(ài)我家”一定有了更多的感悟，你們希望我們這個(gè)家或家中的每個(gè)成員將來(lái)怎樣呢？請(qǐng)大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫(xiě)下你的期待與祝福吧！

（六）實(shí)踐延伸

學(xué)生在自己的心形小卡紙上寫(xiě)下自己的心愿或祝福。（在此期間，老師相機(jī)讓同學(xué)說(shuō)出自己的心愿祝福，與全班分享，并作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，然后讓他們把小卡紙貼在黑板上）之后，讓全班其他同學(xué)把寫(xiě)上自己的心愿或祝福的小卡紙依次貼在黑板傻瓜的心形大卡紙上，匯成一副全班的心愿圖。董：同學(xué)們，剛才大家分享了各自的心愿與祝福，老師聽(tīng)了很是欣慰，也很感動(dòng)。老師也有一個(gè)心愿，大家想不想知道？（想）我的心愿就是：讓我們每顆心緊緊相連，讓我們的“家”更加溫馨、快樂(lè)、幸福！祝福同學(xué)們健康成長(zhǎng)?。ㄟ叧鍪拘脑缚ㄟ吥钭８ＵZ(yǔ)，然后將心愿卡也貼在心愿圖上。）

總結(jié)：今天的班會(huì)開(kāi)展的非常成功，從活動(dòng)中，老師看到了同學(xué)們美好的心靈向往。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越和諧，越來(lái)越好，讓我們齊聲高喊我們的口號(hào)：“我愛(ài)四年級(jí)，自強(qiáng)不息、超越自我，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，親如一家”。因?yàn)橛辛怂?，我們才有緣聚在一起，成為相親相愛(ài)的一家人。最后，讓我們用嘹亮的歌聲來(lái)唱響我們的誓言吧。全體同學(xué)起立齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

女主持：我愛(ài)我家主題班會(huì)到此結(jié)束。校園文明歌

學(xué)習(xí)知識(shí)有恒心，上課聽(tīng)講要專(zhuān)心。完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心。對(duì)待弱小有愛(ài)心，幫助同學(xué)要熱心。遇到困難不灰心，團(tuán)結(jié)合作要齊心。對(duì)待集體要關(guān)心，師生互動(dòng)心連心?！段沂前嗉?jí)小主人》

生1我是班級(jí)小主人，2熱愛(ài)集體是第一，3班級(jí)事兒主動(dòng)做，4盡責(zé)。生1我是班級(jí)小主人，2講究衛(wèi)生勤掃地，3看見(jiàn)紙屑就撿起，4盡力 生1我是班級(jí)小主人，2主動(dòng)整理課桌椅，3課本文具都放好，4整齊 生1我是班級(jí)小主人，2保管公物很仔細(xì)，3輕拿輕放不損壞，4珍惜 生1班集體，靠大家2集體榮譽(yù)要珍惜，3奮力拼搏爭(zhēng)第一，4努力 十六點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸卡領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。見(jiàn)到師長(zhǎng)禮貌點(diǎn)兒，文明歌要記牢點(diǎn)兒。椅子壞了以后

一天早上，小明早早來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室做到一把椅子上，忽然，椅子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起來(lái)，揉了揉摔痛的屁股，一看，發(fā)現(xiàn)自己的椅子壞了。她想了想，看到同桌的椅子是好的，于是四處張望，發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)人，九偷偷的把同學(xué)的椅子換了過(guò)來(lái)，并稍稍整理了一下自己的壞椅子，然后換給了同桌。這時(shí)，坐在好椅子上的他，眉開(kāi)眼笑，洋洋自得。正當(dāng)他拍著胸脯得意之時(shí)，手碰到了胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。猛然間，他陷入了沉思，面對(duì)鮮艷的紅領(lǐng)巾，感到羞愧難當(dāng)；于是，他毫不猶豫的站起來(lái)，將好椅子換給了同桌，并找來(lái)錘子、釘子等工具，修理好自己的椅子，小明坐在修好的椅子上，松了一口氣，舒心的笑了。（）：是呀！在我們集體生活中，常常會(huì)遇到類(lèi)似的事情。不同的同學(xué)采取不同的方式對(duì)待，有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。小明同學(xué)在椅子壞了之后，開(kāi)始也只想到自己，當(dāng)看到自己胸腔佩戴的紅領(lǐng)巾時(shí)，馬上意識(shí)到自己的行為與一名少先隊(duì)員師極不相稱(chēng)的，于是不禁將好椅子還給同桌，還主動(dòng)找來(lái)工具修好了壞椅子。心中有他人，生活更精彩，小明最后“松了一口氣，舒心地笑了”就是最好的例證，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小明勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改進(jìn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任的精神

第三篇：我愛(ài)我家四年級(jí)主題班會(huì)

《我愛(ài)我班》主題班會(huì)主持稿

1、班主任：

同學(xué)們，父母的愛(ài)為我們營(yíng)造溫暖的家；老師的愛(ài)，為我們構(gòu)建換了的集體。愛(ài)是和諧的樂(lè)章，愛(ài)是力量的源泉。我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自四面八方。是一個(gè)“緣”字讓我們匯集到了朝盛學(xué)校四（1）班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。下面，大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的兩位小主持人閃亮登場(chǎng)。

（一）主持人（合）：各位家長(zhǎng)、同學(xué)、老師，大家下午好。歡迎大家來(lái)到401班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

男：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說(shuō)：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也！將它投入大海之中?！?女：是??！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。水能擊石靠的也是一滴滴水的匯聚，只有團(tuán)結(jié)才是力量，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。我們401班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？

男：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)??下面請(qǐng)大家欣賞蘇舒艷和陳煥為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我班》，掌聲有請(qǐng)。

（二）女：非常感謝兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦，通過(guò)這首詩(shī)大家應(yīng)該更感受到了集體的力量以及自己處于集體中的溫暖。

男：如果說(shuō)，輕輕的松林是蘑菇的家，那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。女：如果說(shuō)，廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。男：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。女：這個(gè)家，有我、有你、有他。

男：我們30位隊(duì)員與賴(lài)?yán)蠋煶ο嗵?，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，這正如一首歌所唱，我們?cè)谶@個(gè)集體中，相親相愛(ài)，親如一家。

女：下面請(qǐng)鐘宇、韋明亮等10位同學(xué)為我們帶來(lái)手語(yǔ)操《相親相愛(ài)的一家人》，掌聲有請(qǐng)。

（三）女：非常感謝10位同學(xué)為我們帶來(lái)的手語(yǔ)操，下面掌聲有請(qǐng)李飛翔為我們帶來(lái)葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》

（四）女：非常感謝李飛翔為我們帶來(lái)的表演。

女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。

男：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹(shù)將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂(lè)的集

體中，你的憂傷，能為你撫平。

女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。這份力量，是老師賦予我們的。

男：說(shuō)到老師，同學(xué)們心中肯定有自己所喜歡的老師，下面就有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你最喜歡老師是誰(shuí)。誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你想法 女：掌聲有請(qǐng)陳裕鋒為我們分享他的想法

男：感謝陳裕鋒，下面還有誰(shuí)愿意為我們分享你的想法，掌聲有請(qǐng)羅雅芳

女：感謝羅雅芳，下面還有誰(shuí)愿意為我們分享你的想法，掌聲有請(qǐng)李志誠(chéng)

男：非常感謝幾位同學(xué)為我們分享他們心中的好老師，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。

(五)女：我們生活在一個(gè)班集體里，每天相處最多的人就是班上的同學(xué)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，同學(xué)們肯定在班上找到了自己的好伙伴，下面就有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的好伙伴是誰(shuí)？并說(shuō)說(shuō)你好伙伴身上的優(yōu)點(diǎn)是什么？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你想法 女：掌聲有請(qǐng)王一丹為我們分享他的想法

男：感謝王一丹，下面還有誰(shuí)愿意為我們分享你的想法

掌聲有請(qǐng)歐陽(yáng)錦原

女：感謝歐陽(yáng)錦原，下面還有誰(shuí)愿意為我們分享你的想法，掌聲有請(qǐng)黃子君

（六）男：感謝黃子君同學(xué)，同學(xué)們，班集體就像一個(gè)大家庭，家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽(yù)，要靠我們每個(gè)成員共同去創(chuàng)造、維護(hù)，有了你、有了我、有了大家，我們這個(gè)家才會(huì)更加精彩。

女：下面，請(qǐng)接受我們班女同學(xué)送給大家的“十顆心”。全體女同學(xué)起立

十顆心

學(xué)習(xí)知識(shí)有恒心，上課聽(tīng)講要專(zhuān)心。完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心。對(duì)待弱小有愛(ài)心，幫助同學(xué)要熱心。遇到困難不灰心，團(tuán)結(jié)合作要齊心。對(duì)待集體要關(guān)心，師生互動(dòng)心連心。

女：請(qǐng)坐。

（七）男：女同學(xué)給我們送上的“十顆心”太寶貴了，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o她們。那我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？有沒(méi)有 男：好！下面有請(qǐng)男同學(xué)為我們朗誦《十六點(diǎn)》。全體男同學(xué)請(qǐng)起立

十六點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸卡領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。見(jiàn)到師長(zhǎng)禮貌點(diǎn)兒，文明歌要記牢點(diǎn)兒。

男：請(qǐng)坐。

（八）女：非常感謝男同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的《十六點(diǎn)》，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他們。如果我們每一位同學(xué)都能夠做到這十六點(diǎn)，我們四一班一定是朝盛學(xué)校最好的班級(jí)。

男：是的，同學(xué)們，這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，聽(tīng)過(guò)剛才的兩首詩(shī)之后，我們知道應(yīng)該怎樣做了吧！我們的班會(huì)課即將結(jié)束，下面讓我們齊聲高喊我們的口號(hào)，我們的口號(hào)是 “天道酬勤，立志篤行，橫絕學(xué)海，四一必贏”。合：我們的主持到此結(jié)束，謝謝大家。（鞠躬）男：下面把時(shí)間交給我敬愛(ài)的賴(lài)?yán)蠋煛＃ㄍ藞?chǎng)）

第四篇：我愛(ài)我家主題班會(huì)

包俊

班會(huì)主題：《 我愛(ài)我“家”》

活動(dòng)時(shí)間：2013、3、26

活動(dòng)地點(diǎn)：二（2）教室

教師姓名：包俊

設(shè)計(jì)背景：低年級(jí)學(xué)生對(duì)班級(jí)的概念還不是很深刻，而且從小嬌生慣養(yǎng)，遇事只想自己、自私自利、懶惰驕傲，在這個(gè)時(shí)候給學(xué)生灌輸班級(jí)的概念，培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感是很重要的，這對(duì)于以后形成良好的班風(fēng)建立良好的斑蝥很有幫助的一、教育目的1．通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生感受到班級(jí)生活是溫馨美好的，做到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)生活，做事情積極進(jìn)取、改掉自私自利的壞習(xí)慣。

２．通過(guò)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、班會(huì)重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，互親互愛(ài)、共建融洽的班級(jí)氛圍。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1．提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。

2．提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。

3．課前在黑板上寫(xiě)上“我愛(ài)我“家”——二年2班”；

四、班會(huì)形式：講故事、游戲、討論

五、班會(huì)過(guò)程

1.主持人開(kāi)場(chǎng)白：

女：我們來(lái)自不同的家庭，男：我們走進(jìn)同一間教室，女：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

男：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

女：無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，只要你付出友愛(ài)，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。

合：二（2）班“團(tuán)結(jié)的班級(jí)溫暖的家 ——我愛(ài)我班”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：下面請(qǐng)包老師給大家講述小水滴的故事。

2．班主任講述小水滴的故事：

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。燦爛的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。

1這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了??”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

3.班主任心語(yǔ)：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。老師講這個(gè)故事是為了告訴大家一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。同學(xué)們，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

男：有請(qǐng)劉碩給大家?guī)?lái)朗誦《家》

4.劉碩朗誦《家》

大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，池塘是小魚(yú)的家，花園是蝴蝶的家，二年2班是我的家。

5．游戲《折小棒》

男：同學(xué)們，我們都愛(ài)我們班這個(gè)大家庭，大家都要團(tuán)結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會(huì)更加幸?？鞓?lè)、力量無(wú)窮！

女：確實(shí)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福。下面，我們還是通過(guò)一個(gè)節(jié)目來(lái)從中領(lǐng)會(huì)其中的道理吧。掌聲有請(qǐng)王劍鋒、趙子涵、鄭博文三位同學(xué)上臺(tái)表演《折小棒》。

男：看了這個(gè)節(jié)目，我想，大家對(duì)“愛(ài)我們的班，人人都要為她出一份力”一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。女：這個(gè)節(jié)目告訴我們：如果將我們每一位同學(xué)都看作一根小棒，那么我們班就是這一大捆小棒。從剛才這個(gè)節(jié)目中，我們已經(jīng)感受到，一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。男：所以為了我們這個(gè)班，每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。

6．三句半表演《我是班級(jí)小主人》

女：愛(ài)我們這個(gè)家，維護(hù)我們班集體的榮譽(yù)，使我們這個(gè)集體更優(yōu)秀，我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活等各方面盡自己的能力做到最好。下面請(qǐng)李祥瑞、趙津、白春輝、馬詩(shī)涵等同學(xué)為我們表演的三句半——《我是班級(jí)小主人》。

（甲）我是班級(jí)小主人，（乙）熱愛(ài)集體是第一，（丙）班級(jí)事兒主動(dòng)做，（?。┍M責(zé)！

（乙）我是班級(jí)小主人，（丙）講究衛(wèi)生勤掃地，（甲）看見(jiàn)紙屑就撿起，（丁）盡力！

（丙）我是班級(jí)小主人，（乙）主動(dòng)整理課桌椅，（甲）課本文具都放好，（?。┱R！

（合）我是班級(jí)小主人，保管公物很仔細(xì)，輕拿輕放不損壞，珍惜！

（合）班集體，靠大家，集體榮譽(yù)要珍惜，奮力拼搏爭(zhēng)第一，努力！

7．全班男.女學(xué)生分別朗誦《班級(jí)文明歌》。

女：同學(xué)們，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽(yù)，要靠我們每一個(gè)成員共同去創(chuàng)造、維護(hù)，有了你、有了我、有了大家，我們這個(gè)家才會(huì)更精彩。下面，請(qǐng)接受我們班女同學(xué)送給大家的“十顆心”。

學(xué)習(xí)知識(shí)有恒心，上課聽(tīng)講要專(zhuān)心。

完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心。對(duì)待弱小有愛(ài)心，幫助同學(xué)要熱心。

遇到困難不灰心，團(tuán)結(jié)合作要齊心。對(duì)待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

男：女同學(xué)給我們送上的“十顆心”太寶貴了，我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？

（全班男學(xué)生）有！我們給大家送上“十六點(diǎn)兒”。

男：好！下面，有請(qǐng)全班男同學(xué)為我們朗誦《十六點(diǎn)兒 》。

十六點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸卡領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。

發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。

愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

女：同學(xué)們，這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，聽(tīng)過(guò)剛才的兩首詩(shī)之后，我們知道應(yīng)該怎么做了吧！男：通過(guò)這次活動(dòng)，我想，同學(xué)們對(duì)“我愛(ài)我班”一定有了更多的感悟，同時(shí)希望我們班這個(gè)家或家中的每一個(gè)成員將來(lái)會(huì)更加美好！

8．主持人宣布班會(huì)結(jié)束

女：我們祈禱，我們希望，我們相信二（2）班的明天會(huì)更好，相信同學(xué)們的明天會(huì)更精彩。

男：現(xiàn)在我宣布：二（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束。

9．班主任總結(jié)，共唱《相親相愛(ài)》

六、教學(xué)效果

通過(guò)做游戲展現(xiàn)班集體凝聚力的重要性，這對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)講有很大吸引力，他們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂氣氛也非?；钴S。班主任的故事深深的觸動(dòng)了學(xué)生，節(jié)目《折小棒》更是讓學(xué)生領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福。最后男女生的詩(shī)朗誦互動(dòng)更是把本節(jié)課班會(huì)帶到了高潮，同學(xué)們對(duì)“我愛(ài)我班”有了更多的感悟。

七、課后反思

本次班會(huì)課的課前準(zhǔn)備我并沒(méi)有發(fā)揮班委會(huì)的功能，而是一味的由班主任自己宏觀調(diào)控班會(huì)課各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備情況。我希望下次能發(fā)揮班委會(huì)的功能，讓學(xué)生自己組織屬于自己的班會(huì)課，這樣效果可能會(huì)更好些，他們的領(lǐng)悟會(huì)更深刻。另外，在每個(gè)環(huán)節(jié)表演完之后，要大量的找同學(xué)說(shuō)自己的感受，說(shuō)一說(shuō)從這個(gè)節(jié)目中領(lǐng)悟到什么，這樣其他同學(xué)的參與性會(huì)更強(qiáng)，在最后班主任總結(jié)的時(shí)候應(yīng)該拓展升華一下本節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生談?wù)劷窈笠鯓幼霾拍芨玫慕ㄔO(shè)我們的班集體！

第五篇：主題班會(huì)《我愛(ài)我家》

主題班會(huì)《我愛(ài)我家》

活動(dòng)主題：我愛(ài)我家 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生表達(dá)情感的個(gè)性，懂得對(duì)父母表達(dá)自己的愛(ài)。

2、讓學(xué)生體驗(yàn)真情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體，增強(qiáng)集體凝聚力。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。時(shí)間地點(diǎn)：X年X月X日，高一（X）班教室

參加人員：高一（X）全體成員，為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，并將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。（以下是分組情況）

1、主持人

2、小品組

3、啞劇組

4、舞蹈組

5、朗誦組

6、合唱組

活動(dòng)材料：朗誦稿、歌詞、PPT圖片、標(biāo)語(yǔ)條幅等 活動(dòng)過(guò)程：

主持人A：無(wú)論有多少快樂(lè)的日子

主持人B：無(wú)論有多少難忘的夜晚

合：我們永遠(yuǎn)都不能忘懷的是——我們的家

讓我們一起走進(jìn)高一（X）班主題班會(huì)《我愛(ài)我家》

第一部分：家——愛(ài)的港灣

主持人A：家，不只是幾個(gè)人，一棟房子。

主持人B：那么，家是什么？家是媽媽柔軟的手和爸爸寬闊的肩膀，家是一百分時(shí)的獎(jiǎng)賞和不及格的斥罵。家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風(fēng)箏軸。家是親人之間真情構(gòu)筑的港灣，請(qǐng)欣賞小品《渴望》

樂(lè)樂(lè)：自從我爸媽離婚以來(lái)，我一星期跑爸爸家，一星期跑媽媽家，他們給我買(mǎi)好吃的、買(mǎi)漂亮衣服，可他們就是不知道我心里想要什么，我只想要一個(gè)完整的家。今天是我的生日，爸爸說(shuō)來(lái)接我（看手表），一會(huì)兒呀，我得讓他們重歸于好，說(shuō)辦就辦（坐下寫(xiě)字）

爸爸：今天是我女兒十五歲生日，我在飯店訂了桌，一定領(lǐng)她去好好飽餐一頓。哎！放學(xué)半天了，這孩子怎么還沒(méi)出來(lái)呀!（在門(mén)口徘徊）

媽媽?zhuān)海獯跤酰├鬯牢伊耍@公交車(chē)一堵就是半小時(shí)，我可得快點(diǎn)去學(xué)校，給我女兒買(mǎi)身衣服，然后再帶她照張相。（走到門(mén)口，兩人相遇，都一扭頭，互不理睬）

樂(lè)樂(lè)：（邊走邊唱）我想要有個(gè)家，一個(gè)不需要多大地方?? 爸爸、媽媽?zhuān)海ㄒ积R說(shuō)）樂(lè)樂(lè)，爸（媽?zhuān)﹣?lái)接你了，跟我走。爸爸：跟我去，爸為你訂了一大桌你愛(ài)吃的菜，還有蛋糕呢！

媽媽?zhuān)焊胰?，媽帶你去買(mǎi)最漂亮的衣服，然后咱再照藝術(shù)照，那該多有紀(jì)念意義呀！

爸爸：我先來(lái)的，樂(lè)樂(lè)得跟我去。

媽媽?zhuān)哼@個(gè)星期跟我住，應(yīng)該跟我去。

樂(lè)樂(lè)：見(jiàn)面就吵，你們誰(shuí)也不用爭(zhēng)，我哪兒也不去。

爸爸媽媽?zhuān)海@奇地睜大眼睛）那你去哪兒？

樂(lè)樂(lè)：我要去孤兒院。

爸爸媽媽?zhuān)海@訝）??！為什么？ 樂(lè)樂(lè)：（哭著說(shuō)）我覺(jué)得自己就像球一樣，被傳過(guò)來(lái)，傳過(guò)去，我受夠了，看到別人家三口人在一起有說(shuō)有笑，我就想哭，我決定不拖累你們，我上孤兒院。

媽媽?zhuān)憾荚鼓?，要不是?dāng)初你非要離婚，能這樣嗎？（邊說(shuō)邊去扶樂(lè)樂(lè)）孩子，媽媽求你了，不去孤兒院，你讓媽干啥都行。

爸爸：（拉住樂(lè)樂(lè)的手）樂(lè)樂(lè)，爸求你別去孤兒院，你擺啥條件爸都依你。

樂(lè)樂(lè)：（面露喜色，而又故作鎮(zhèn)定）真的，說(shuō)話算數(shù)？ 爸爸媽媽?zhuān)核銛?shù)，一定算數(shù)。

樂(lè)樂(lè)：好，（從書(shū)包里拿出一張紙）只要你們?cè)谶@復(fù)婚協(xié)議書(shū)上簽個(gè)字，讓我有個(gè)完整的家，我就不去了。

爸爸媽媽?zhuān)海ó惪谕暎┻@不行。

樂(lè)樂(lè)：那好，你們可別后悔，我這就去孤兒院，以后我誰(shuí)也不見(jiàn)（欲走）

爸爸媽媽?zhuān)海ㄗе鴺?lè)樂(lè)的衣服、書(shū)包）樂(lè)樂(lè)，快回來(lái)，我們簽還不行嗎！

樂(lè)樂(lè)：（轉(zhuǎn)過(guò)身，拉過(guò)爸媽的手，三口人手放在一起）爸爸媽媽?zhuān)@是你們送我得最好的生日禮物。（全家唱生日快樂(lè)歌，邊走邊下）

主持人A：??！太好了，我是含著眼淚看完這個(gè)小品的。多少情給爸爸，多少愛(ài)給媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)歌曲《夢(mèng)里有個(gè)溫暖的家》

主持人B：欣賞完動(dòng)聽(tīng)的歌曲，同學(xué)們有什么感受呢？每個(gè)同學(xué)都有自己快樂(lè)的家，而我們現(xiàn)在生活的XX中學(xué)，不也是我們的快樂(lè)老家嗎？

設(shè)計(jì)意圖：這一部分，我主要是想先從家庭出發(fā)，讓學(xué)生們知道家庭是我們愛(ài)的港灣，愛(ài)的歸宿。通過(guò)小品表演，讓學(xué)生們感受到一個(gè)完整的家庭對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福，并關(guān)愛(ài)父母。而《夢(mèng)里有個(gè)溫暖的家》則是一個(gè)女孩對(duì)家庭的渴望呼聲，呼吁學(xué)生更加珍惜這份完整的幸福，也是為了引出第二部分的內(nèi)容。

第二部分：學(xué)?！R(shí)的海洋 主持人A：青春在這里扎根發(fā)芽 主持人B：真情在這里醞釀迸發(fā)

主持人A：您點(diǎn)燃了我們智慧的火花 主持人B：您賦予了我們寬廣的胸懷

主持人A：是您用悠久的歷史塑造了我們不屈的性格 主持人B：是您用鮮艷的團(tuán)旗指引著我們前進(jìn)的方向

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)建文明校園

主持人A：首先，我們要愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，下面我們來(lái)看看這些不盡如人意的地方在哪里？

啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞?。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃?lè)的夸張展示）

主持人B：感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過(guò)在我們的身邊，現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓幼瞿?？?qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌拢缓笳?qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒(méi)有一個(gè)固定的答案，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）

主持人A：剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫(xiě)好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。

好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）主持人B： 現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。

（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>

設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)這一部分的內(nèi)容，主要是說(shuō)明學(xué)校是我家。所謂家，需要我們的共同守護(hù)，而針對(duì)校園的不文明現(xiàn)象，我們有義務(wù)去阻止并改善它，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，這不僅是愛(ài)校的表現(xiàn)，也是為了更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)保障，因此設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)護(hù)校園，創(chuàng)設(shè)文明校園的意識(shí)。

環(huán)節(jié)二：我是建校人

主持人A：“汗水澆灌了美麗的花朵，努力換來(lái)了成功的碩果。同學(xué)們那辛勤的身影，為學(xué)校增添了一道道美麗的風(fēng)景線，同時(shí)也呼喚著每一位同學(xué)為了班級(jí)、為了學(xué)校、為了社會(huì)、為了祖國(guó)盡自己的一份責(zé)任。”

主持人B：“讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《光榮屬于你》，表演者：XXX ***同學(xué)：“當(dāng)國(guó)旗在賽場(chǎng)上高高升起，淚花里閃耀著五星和八一，為了這光榮的時(shí)刻，我們把青春獻(xiàn)給你。千錘百煉為軍魂?duì)幑廨x，我們的決心是永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你。當(dāng)沖鋒的號(hào)角在耳邊響起，心中閃耀著五星和八一，為了祖國(guó)神圣的使命，我們把青春獻(xiàn)給你。千錘百煉為軍魂?duì)幑廨x，我們的決心是永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你?！?/p>

主持人A：“光榮屬于英雄，光榮屬于你，光榮也屬于大家。因?yàn)楣鈽s來(lái)自對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。作為學(xué)生，作為班集體的一份子，我們要具有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，我們每個(gè)人要為建設(shè)一個(gè)良好的班集體而承擔(dān)一份責(zé)任。”

主持人B：學(xué)校是班級(jí)構(gòu)成的，我們?cè)谑墙ㄐＨ说耐瑫r(shí)還是班級(jí)人，下面進(jìn)行“我是建校人”班級(jí)之星評(píng)選。說(shuō)出你心目中的“我是建校人”班級(jí)之星，并說(shuō)出理由。

主持人A：班級(jí)近期的奮斗目標(biāo)：集體成功，大家光榮；大家進(jìn)步，集體光榮。我校的體育文化節(jié)馬上就要開(kāi)幕了，希望同學(xué)踴躍參加，為班級(jí)爭(zhēng)光。

主持人B：在為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)時(shí)我們要注意方法當(dāng)爭(zhēng)取，主動(dòng)承擔(dān)，盡心盡力，搞好團(tuán)結(jié)。

主持人A：險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也同樣擋不住你前進(jìn)的方舟 主持人B：廣闊的天空擋不住突來(lái)的風(fēng)暴，突來(lái)的風(fēng)暴也同樣擋不住你遠(yuǎn)行的身影 接下來(lái)的舞蹈《騰飛》將會(huì)使你展開(kāi)想象的翅膀

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是第二部分的總結(jié)，正因?yàn)閷W(xué)校是我家，要求我們愛(ài)校的同時(shí)，也要為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。而班級(jí)是學(xué)校的組成部分，班級(jí)的建設(shè)也是必不可少的，通過(guò)《光榮屬于你》的朗誦，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，不僅要為班級(jí)服務(wù)，還要為學(xué)校服務(wù)，更要為社會(huì)與祖國(guó)服務(wù)，爭(zhēng)做學(xué)校建設(shè)人。而舞蹈《騰飛》則是希望學(xué)生能在欣賞舞蹈的同時(shí)展開(kāi)自己想象的翅膀，為建設(shè)更美更好的校園獻(xiàn)上自己的一份力。第三部分：祖國(guó)——家的根基

主持人B：三峽大壩挺起了巨龍的脊梁 主持人A：神州五號(hào)飛船圓了飛天的夢(mèng)想 主持人B：改革開(kāi)放點(diǎn)燃騰飛的理想 主持人A：古老神州激蕩奮進(jìn)的樂(lè)章

合：祖國(guó)，您是我們共同的家

主持人B：祖國(guó)是一個(gè)民族的根，是一個(gè)民族能夠?qū)⒆约旱膲?mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的依托。主持人A：是一個(gè)民族能夠用自己的智慧創(chuàng)造燦爛的文化和文明的基礎(chǔ)，是一個(gè)民族永遠(yuǎn)不會(huì)被征服，永遠(yuǎn)都不會(huì)被摧毀的力量的源泉。主持人A：這是一個(gè)千載難逢的好時(shí)代，這是一個(gè)日新月異的新時(shí)代，時(shí)代召喚我們一起躍馬揚(yáng)鞭，發(fā)揚(yáng)龍馬精神，永遠(yuǎn)向前。（同時(shí)展示朗誦小組書(shū)寫(xiě)“振興中華，我愛(ài)祖國(guó)”等條幅。）

主持人A：滔滔的黃河長(zhǎng)江是中華不屈的精神 主持人B：雄偉的長(zhǎng)城泰山是中華五千年的根 主持人A：我們的熱血像燃燒的太陽(yáng) 主持人B：鐮刀鐵錘閃耀時(shí)代的光芒

合：讓我們齊唱《大中國(guó)》

主持人A：同學(xué)們，愛(ài)是不能忘懷的，作為新世紀(jì)的青年一代，我們?cè)鯓踊貓?bào)這些關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人呢？

（學(xué)生暢所欲言）

主持人B：帶著激動(dòng)、帶著向往，告別撒嬌的話語(yǔ)，告別憂郁的心緒，編織著花季的夢(mèng)，雖然會(huì)有風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后一定是絢麗的彩虹。

主持人A：我們的理想和先輩們一樣，我們的青春在愛(ài)的海洋里飛揚(yáng) 主持人B：陽(yáng)光下我們一天天成長(zhǎng)，每一個(gè)腳步都在愛(ài)的關(guān)懷下輝煌

合：讓我們高舉火紅的黨旗，用理想和信念譜寫(xiě)新的篇章，唱響我們心中的歌——我愛(ài)我家。

設(shè)計(jì)意圖：這是本次主題班會(huì)的最后一部分，也是情感升華的部分，通過(guò)前面兩個(gè)部分“家”和“學(xué)?！钡母惺?，學(xué)生們已經(jīng)有了一定的感受，本部分就上升到對(duì)祖國(guó)愛(ài)的感受，這是層層遞進(jìn)，讓學(xué)生一步步感受愛(ài)，從小愛(ài)到大愛(ài)，從小家到大家，這就是本次班級(jí)主題班會(huì)的最終目的。

班主任總結(jié)：人生是一條奔騰不息的河流，我們就是河上永不倦怠的風(fēng)帆，不管怎樣密布的陰云總會(huì)散去，不管怎樣漆黑的夜空總會(huì)亮起星星，因?yàn)槟銈冦逶≡邳h的光輝雨露下，無(wú)限關(guān)愛(ài)使你們茁壯成長(zhǎng)，讓我們珍惜這美好的春光，讓愛(ài)用住心間，愛(ài)我們的家，愛(ài)我們的集體，愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！