第一篇：農(nóng)家書屋情況介紹材料

農(nóng)家書屋情況介紹

xx村位于合陽縣城東南3公里處，轄李家坡、席家坡、趙村3個自然村，10個村民小組，406戶，總人口1816人。

近年來，xx村以社會主義新農(nóng)村建設為契機，整合農(nóng)村文化建設資源，2007年投資36.6萬元建成386平方米的文化科技廣場和150平方米的科技文化活動室，加掛農(nóng)家書屋標牌，書屋覆蓋人口1816人。

一、書屋建設情況

目前，書屋內(nèi)部設施齊備，電視機、移播寶，DVD等硬件一應俱全，配備桌椅30套，各類圖書2000多種，音像制品58種，共100個光碟，基本符合目前農(nóng)民的需要。

二、強化領導，規(guī)范管理

該村黨支部書記和村委會主任為書屋的直接負責人，負責書屋的管理使用和設備維修等，同時配備了一名義務圖書管理員，主要負責圖書的歸檔分類、登記和借閱記錄。

為了管好、用好這些書，切實發(fā)揮書屋的作用，村上專門制定了《書屋管理制度》、《圖書借閱制度》等，在使用過程中嚴格執(zhí)行這些制度，完備借閱手續(xù)，填寫借閱記錄并及時收回，檢查破損情況，使書屋的管理逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。

三、書屋的效用

加強了基層黨組織建設。該村農(nóng)家書屋和黨員活動共用一室，使全村的黨員學習內(nèi)容更加豐富、組織生活經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。在活動室，黨員和群眾經(jīng)常讀書討論，共商生產(chǎn)發(fā)展、村容建設等大事。去年，村兩委利用該室開展了“科學發(fā)展、升級晉檔”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，保持了黨員隊伍的蓬勃生機，提升了黨組織的戰(zhàn)斗力。

活躍了農(nóng)村文化生活。自從書屋建成后，村民茶余飯后不再聚眾閑聊，而是到農(nóng)家書屋品嘗“精神食糧、文化大餐”。村里還利用黨員現(xiàn)代遠程教育設備，組織播放科技、戲曲、電影等電教片，將黨員活動和村民讀書活動融為一體，使書屋真正成為文化活動中心。

推動了科技進村入戶。為促進村級經(jīng)濟又好又快發(fā)展，村兩委以農(nóng)家書屋為平臺，舉辦科技講座、實用技術培訓，充分發(fā)揮農(nóng)技書籍的作用。

提起黨永平，合陽縣城關鎮(zhèn)幾乎無人不知無人不曉，他是一個響當當?shù)牡半u養(yǎng)殖戶。早在80年代的時候，他就在其父的帶領下開始蛋雞養(yǎng)殖，20多年來一直使用傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式。席家坡村農(nóng)家書屋建成后，黨永平經(jīng)常 “溜達”到那里，被各種各樣的科技書籍吸引。經(jīng)過看書學習、查閱資料，自己的蛋雞養(yǎng)殖步入了正軌，建成現(xiàn)代機械化雞舍3座。2008年組織全村的蛋雞養(yǎng)殖戶成立了東升時代養(yǎng)雞專業(yè)合作社，注冊了“金水溝”牌無公害雞蛋。去年，合作社在鎮(zhèn)農(nóng)辦和縣人勞局的協(xié)助下，在此舉辦了20多場科技講座，邀請省市農(nóng)技專家進行技術培訓，培養(yǎng)了一批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。目前，該村蛋雞養(yǎng)殖場地面積達100畝，存欄36萬只，年產(chǎn)鮮蛋6000余噸。

確保了村級平安建設?！稗r(nóng)家書屋”不僅是農(nóng)民群眾喜愛的“求知堂”，更是培養(yǎng)法律明白人的“普法堂”。該村通過“農(nóng)家書屋”，積極引導和組織村民開展學法用法活動，努力營造“全村閱讀”、“全民普法”的良好氛圍，連續(xù)五年無一例赴鎮(zhèn)上訪案件，確保了村上的平安穩(wěn)定。

密切了黨群關系。農(nóng)家書屋已經(jīng)成為該村黨員聯(lián)系群眾、服務群眾的窗口。該村大學生村官積極擔任輔導員，負責群眾借閱的引導與輔導。同時充分發(fā)揮關工委老同志的“五幫扶”（即幫德、幫學、幫教、幫困、幫富）作用。村民李西榮深有感嘆地說：“有了書屋，黨支部和群眾見面多了，服務機會多了，關系也融洽多了。

第二篇：農(nóng)家書屋情況介紹材料

xx村位于合陽縣城東南3公里處，轄李家坡、席家坡、趙村3個自然村，10個村民小組，406戶，總人口1816人。

一、書屋建設情況

目前，書屋內(nèi)部設施齊備，電視機、移播寶，dvd等硬件一應俱全，配備桌椅30套，各類圖書2000多種，音像制品58種，共100個光碟，基本符合目前農(nóng)民的需要。

二、強化領導，規(guī)范管理

該村黨支部書記和村委會主任為書屋的直接負責人，負責書屋的管理使用和設備維修等，同時配備了一名義務圖書管理員，主要負責圖書的歸檔分類、登記和借閱記錄。為了管好、用好這些書，切實發(fā)揮書屋的作用，村上專門制定了《書屋管理制度》、《圖書借閱制度》等，在使用過程中嚴格執(zhí)行這些制度，完備借閱手續(xù)，填寫借閱記錄并及時收回，檢查破損情況，使書屋的管理逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。

三、書屋的效用

加強了基層黨組織建設。該村農(nóng)家書屋和黨員活動共用一室，使全村的黨員學習內(nèi)容更加豐富、組織生活經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。在活動室，黨員和群眾經(jīng)常讀書討論，共商生產(chǎn)發(fā)展、村容建設等大事。去年，村兩委利用該室開展了“科學發(fā)展、升級晉檔”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，保持了黨員隊伍的蓬勃生機，提升了黨組織的戰(zhàn)斗力。

活躍了農(nóng)村文化生活。自從書屋建成后，村民茶余飯后不再聚眾閑聊，而是到農(nóng)家書屋品嘗“精神食糧、文化大餐”。村里還利用黨員現(xiàn)代遠程教育設備，組織播放科技、戲曲、電影等電教片，將黨員活動和村民讀書活動融為一體，使書屋真正成為文化活動中心。

推動了科技進村入戶。為促進村級經(jīng)濟又好又快發(fā)展，村兩委以農(nóng)家書屋為平臺，舉辦科技講座、實用技術培訓，充分發(fā)揮農(nóng)技書籍的作用。

提起黨永平，合陽縣城關鎮(zhèn)幾乎無人不知無人不曉，他是一個響當當?shù)牡半u養(yǎng)殖戶。早在80年代的時候，他就在其父的帶領下開始蛋雞養(yǎng)殖，20多年來一直使用傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式。席家坡村農(nóng)家書屋建成后，黨永平經(jīng)常 “溜達”到那里，被各種各樣的科技書籍吸引。經(jīng)過看書學習、查閱資料，自己的蛋雞養(yǎng)殖步入了正軌，建成現(xiàn)代機械化雞舍3座。2008年組織全村的蛋雞養(yǎng)殖戶成立了東升時代養(yǎng)雞專業(yè)合作社，注冊了“金水溝”牌無公害雞蛋。去年，合作社在鎮(zhèn)農(nóng)辦和縣人勞局的協(xié)助下，在此舉辦了20多場科技講座，邀請省市農(nóng)技專家進行技術培訓，培養(yǎng)了一批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。目前，該村蛋雞養(yǎng)殖場地面積達100畝，存欄36萬只，年產(chǎn)鮮蛋6000余噸。確保了村級平安建設?！稗r(nóng)家書屋”不僅是農(nóng)民群眾喜愛的“求知堂”，更是培養(yǎng)法律明白人的“普法堂”。該村通過“農(nóng)家書屋”，積極引導和組織村民開展學法用法活動，努力營造“全村閱讀”、“全民普法”的良好氛圍，連續(xù)五年無一例赴鎮(zhèn)上訪案件，確保了村上的平安穩(wěn)定。密切了黨群關系。農(nóng)家書屋已經(jīng)成為該村黨員聯(lián)系群眾、服務群眾的窗口。該村大學生村官積極擔任輔導員，負責群眾借閱的引導與輔導。同時充分發(fā)揮關工委老同志的“五幫扶”（即幫德、幫學、幫教、幫困、幫富）作用。村民李西榮深有感嘆地說：“有了書屋，黨支部和群眾見面多了，服務機會多了，關系也融洽多了。

第三篇：農(nóng)家書屋

一、農(nóng)家書屋建設管理工作

1.統(tǒng)計書屋處所和面積、建設時間、借閱人次和總借閱人次、借閱率。

2.統(tǒng)計每天開放時間、每周開放時間和開放時間。

3.統(tǒng)計“三項制度”和“四公開”制度等制度建設和落實情況。

4.統(tǒng)計書屋組織和開展服務、閱讀和培訓活動等情況。

5.統(tǒng)計配套設施落實和維護（含房屋面積和質量、書柜數(shù)量和質量、桌椅桌凳數(shù)量和質量、取暖設備和消防設施等）狀況以及出版物分類編目、登記造冊、上架擺放、保管維護情況。

6.統(tǒng)計管理員基本情況以及待遇情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社對書屋支持和管理狀況。

7.統(tǒng)計市州和縣區(qū)對書屋的支持狀況、管理狀況和檢查促進狀況（含市州、縣區(qū)采取的措施、制定和實行的制度、舉辦的活動、投入的人財物力以及檢查促進的手段等）。

8.出版物補充更新情況（含省財政撥款情況、補充更新資金數(shù)量、采購出版物數(shù)量和方式，市州、縣區(qū)出資補充更新情況等）。

9.公共服務資源整合管理使用情況。

第四篇：農(nóng)家書屋

文化助民致富，知識就是力量

隨著社會的發(fā)展，國家惠農(nóng)政策的落實，如今的農(nóng)村生活已經(jīng)有了大大的改觀。整潔的廣場上，坐著休閑的農(nóng)民；寬闊的村道上，奔馳著運輸農(nóng)產(chǎn)品的車輛；布置得體的舞臺上，音樂戲曲唱的婉轉動聽，聽的人民如癡如醉；整潔的村子里，嶄新的農(nóng)舍前，各種文化活動開展得紅紅火火，參加的人忘情投入?，F(xiàn)在的農(nóng)村，文化活動高潮迭起，四時不斷；農(nóng)民朋友精神振奮，活力四射。充實的精神生活更加點燃了廣大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的激情，上百畝的蔬菜大棚、上千畝的良種培育基地、個體養(yǎng)殖專業(yè)戶等等在農(nóng)村應運而生。但是創(chuàng)業(yè)不僅是靠膽量，更要靠文化。為提高農(nóng)民群眾的文化素質，增強農(nóng)民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領，國家實施建設了“農(nóng)家書屋”工程，給農(nóng)民學習、創(chuàng)業(yè)搭建知識平臺，受到了農(nóng)民群眾的擁護和歡迎。

村里的種植戶養(yǎng)殖戶，時常到書屋里來查閱資料，有了書籍的指引，碰上難題再也不用到處求醫(yī)問藥。小張是村里的肉鴿養(yǎng)殖戶，最初飼養(yǎng)靠的是經(jīng)驗，一邊飼養(yǎng)一邊摸索，每逢家禽瘟疫發(fā)作，肉鴿不進食，就亂了陣腳，要跑十幾公里路到鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站求援。農(nóng)家書屋成立后，小張時常到書屋查閱養(yǎng)殖方面的叢書，現(xiàn)在不僅能自己解決各類疑難雜癥，還能時常給其他養(yǎng)殖戶提供幫助。借書最多的要數(shù)劉村的老劉。他逢人便夸書屋給他帶來的好處：“以前，我養(yǎng)豬動不動就用樹枝抽打，可書上說豬是不能抽打的，那樣容易驚嚇到豬，影響豬的健康成長，我照做了效果還真可以。好幾次，豬著涼生病我都是照書上說的方子配藥喂，很快就好了。嘿嘿，我還節(jié)省了一筆獸醫(yī)的出診費呢！”男的喜歡讀書，女的也不甘落后。過去，村里的女人們忙完了手里的活計，總是喜歡抱著孩子東家走、西家串地打麻將。如今，農(nóng)家書屋則成了她們的好去處，一有空就到農(nóng)家書屋里看書學習，汲取新知識。有些婦女正是從書屋的報刊上獲取了用工信息，到大城市干起了家政服務。

曾幾何時，圖書館、閱覽室只是城市或機關單位的設施，只是知識分子和莘莘學子們徜徉的地方。在人們的印象里，農(nóng)民只是面朝黃土背朝天，終日與土地打交道。有誰會想到，黨的十七大猶如浩蕩的東風吹遍了大江南北，帶著黨的溫暖，“農(nóng)家書屋”也飛向了貧瘠的農(nóng)村，走進了普通的農(nóng)家，貼近了億萬農(nóng)民。今天的農(nóng)民家門口就有了屬于自己的圖書室，農(nóng)民也成了農(nóng)家書屋的常客，成了令人羨慕的“文化人”！

第五篇：農(nóng)家書屋

“農(nóng)家書屋”調查報告

人文科學系 12漢語言文學（1）班李碧霞11861201203

3農(nóng)家書屋概況：農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)民文化需要，在行政村建立的、農(nóng)民自己管理的、能提供農(nóng)民實用的書報刊和音像電子產(chǎn)品閱讀視聽條件的公益性文化服務設施。每一個農(nóng)家書屋原則上可供借閱的實用圖書不少于1000冊，報刊不少于30種，電子音像制品不少于100種（張），具備條件的地區(qū)，可增加一定比例的網(wǎng)絡圖書、網(wǎng)絡報紙、網(wǎng)絡期刊等出版物。農(nóng)家書屋工程按照“政府組織建設，鼓勵社會捐助，農(nóng)民自主管理，創(chuàng)新機制發(fā)展”的思路組織實施，把各部門、各地區(qū)在農(nóng)村文化建設中的類似項目結合起來，相互補充，同步推進，實現(xiàn)資源整合，同時，廣泛動員社會力量參與，鼓勵國內(nèi)外各界采用多種形式、多種渠道進行捐助，農(nóng)家書屋建立之后，將按照農(nóng)民自主管理、自我服務的模式進行管理和運行，具備條件的書屋，政府將鼓勵支持其開展出版物經(jīng)營活動，通過經(jīng)營收入進一步支持“農(nóng)家書屋”的良性發(fā)展。工程計劃“十一五”期間在全國建立20萬家農(nóng)家書屋，到2015年基本覆蓋全國的行政村。

我所居住的鎮(zhèn)上至今已建成數(shù)家“農(nóng)家書屋”，在已建成的“農(nóng)家書屋”，每個均配有不少于1500冊、品種不少于500種的圖書，并有一定數(shù)量的報刊、雜志和電子音像制品?！稗r(nóng)家書屋”用房大多為各行政村(居)委會所有，個別為私有。圖書等出版物由省財政提供經(jīng)費補助、縣文體部門和新華書店采購配送。門牌標識等由縣文體部門統(tǒng)一制作并送到各書屋。書柜、閱覽桌、凳子等設備配置經(jīng)費，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）斥資、縣文體部門撥款補助、村（居）委會也自籌一些解決?！稗r(nóng)家書屋”對提高當?shù)剞r(nóng)民群眾科學知識，豐富精神文化生活起到了重要作用。

“農(nóng)家書屋”中的圖書種類和數(shù)量：

農(nóng)家書屋中的書目大都與農(nóng)民有關其中有必備書目：《農(nóng)家書屋》必備用書（全40冊）、《農(nóng)家書屋》工程書系（全30冊）、《最受農(nóng)民喜愛的故事家叢書》（第一輯）（全12冊）、《感動農(nóng)民書系》（全10冊）、《農(nóng)民常識書系》（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——打工生活篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——鄉(xiāng)村文化篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——基礎常識篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——農(nóng)閑娛樂篇（全10冊）天津科技 全冊定價、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——農(nóng)家飯菜篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——和諧新農(nóng)村篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——專家講科普篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——農(nóng)家飲食常識篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——體育運動與健身篇（全10冊）天津科技 全冊定價、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——農(nóng)村生活家家樂篇（全10冊），除此之外還有許多其他種類的書供農(nóng)民們閱讀。

“農(nóng)家書屋”存在問題及建議：

一、存在問題

首先是認識問題。部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）領導對“農(nóng)家書屋”工程建設的重要意義缺乏足夠認識，認為只是一陣風，存在消極應付思想；

少數(shù)（鎮(zhèn)、街道）對“農(nóng)家書屋”建設的可行性本身持懷疑態(tài)度，只是迫于上級壓力或出于“作秀”的需要敷衍應對。

再來是資金問題?！稗r(nóng)家書屋”是一項“公益性的文化工程”，建設時主要由政府投資，建成后由農(nóng)民自我管理。目前，“農(nóng)家書屋”大多靠社會捐助，缺乏資金再投入，因此難以長久維持。

最后是質量問題。一些鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）急于求成，建成的“農(nóng)家書屋”硬件沒有達到規(guī)定標準，加上后期投入不足，管理和服務也難以跟進。主要表現(xiàn)為：書籍少而過時，相當一部分村的書屋只是掛了個牌子，里面藏書很少，即使有，也是早已過時的書，對村民缺乏吸引力；管理不規(guī)范，大部分書屋設在村部，由村干部代管，不少村沒有圖書借閱登記制度，圖書流失嚴重；借閱難，村干部工作忙，村民想借書很難找到人，有的村的干部不重視書屋，即便有一些書也是束之高閣，不與村民見面。因此“農(nóng)家書屋”的作用沒能得到充分發(fā)揮。

三、建議

1、強化領導。把“農(nóng)家書屋”工程列為政府為民辦實事之一，納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，并作為評價地方政府工作實績的重要內(nèi)容。成立“農(nóng)家書屋”工程建設領導小組，并在今后工程實施過程中給予“農(nóng)家書屋”工程領導小組辦公室人員編制和工作經(jīng)費的支持。各級財政及有關部門也要高度重視，積極配合，為“農(nóng)家書屋”工程建設提供有力支持。

2、科學布局。目前，我縣農(nóng)村大多數(shù)年輕人在外打工，在家的只是一些文化水平比較低的老年人和兒童，到書屋借閱的人很少。許

多鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）和村（居）認為，“農(nóng)民書屋”工程建設愿望是好的，但他們的確沒有人力、物力、財力來建好、管好、用好書屋，因此“農(nóng)家書屋”工程建設不宜全面推開，要做到合理布局，選擇一些條件好的村落，建設一批典型、示范性的書屋，集中有限的精力財力，有重點有目的地進行長期性、連續(xù)性的扶持和管理上的指導，確保其圖書規(guī)模質量與時俱進、發(fā)揮效益。

3、管好書屋。一是要配好書屋管理人員。采取“以錢養(yǎng)事”的模式，政府“買單”，一個“農(nóng)家書屋”選聘一名管理員，以合同方式加強對管理員的管理。搞好聘用的管理員的崗前培訓，使之具備相應的業(yè)務素質、業(yè)務能力。二是要建立滾動管理機制。對已驗收合格的“農(nóng)家書屋”，要以縣級文體部門為主，實行一一考核的方式加強管理?？己撕细竦模^續(xù)加大扶持力度。同時每年按整個書屋建設規(guī)模的一定比例給予書籍報刊更新費用。對考核不合格的予以摘牌，取消每書屋更新費用。

4、用好書屋。首先，各級組織要高度重視“農(nóng)家書屋”，把“農(nóng)家書屋”建設工程切實納入到整個農(nóng)村建設的一個重要內(nèi)容，并與經(jīng)濟建設、政治建設、社會建設一同部署，一同考核；其次，建好“農(nóng)家書屋”，讓群眾有書可讀；最后，要開展活學活用的典型評比，引導全社會把讀書作為一種時尚和榮譽。