第一篇：農(nóng)家書屋,溫馨的家1

《農(nóng)家書屋-溫馨的家》

hanyunwenxue

尊敬的評委、親愛的朋友們：

大家好!

今天我演講的題目是《農(nóng)家書屋-溫馨的家》.伴隨著豐收的喜悅，秋天悄然來到人間。看，那黃澄澄的玉米在爺爺手中歡呼著，那紅彤彤的蘋果在奶奶手中跳躍著，那美麗的農(nóng)家小屋在爸爸手中生長著，那祥和的敬老院在媽媽的照顧下會心地笑著??聽，嗖嗖的風(fēng)聲伴著同伴們的腳步回家了，我們立刻放下書包，飛奔到一個(gè)美麗的地方----溫馨書屋。劉阿姨燦爛地笑著，帶領(lǐng)我們來到了少年書屋區(qū)，啊，真是讓人眼花繚亂，童話故事、書法繪畫、詩歌小說、心理教育、成長指南、應(yīng)有盡有，我剛要取出格林童話，劉阿姨神秘地笑著說，看，這里還有你最想看的啊，隨之在少年專欄上面取下一個(gè)信封，遞給了我，我迫不及待地打開一看，這不是暑期舉行的“我的農(nóng)村我的家”征文比賽的獲獎(jiǎng)證書嗎，我幸福的跳躍起來了，同伴們爭著搶著讓我請客，吃葡萄。

一路飛奔一路歌，快要到家的時(shí)候，李爺爺在村老年人文化站門前向我們打招呼，邀請我們，我們就很禮貌的接受了，走進(jìn)大廳，嘿，今天人可真多啊，這時(shí)文化廳里飄出了張叔叔動(dòng)聽的聲音，下面請我們文化站最后入場的讀書人閃亮登場。全場爆發(fā)出了最熱烈的掌聲，李爺爺用欣賞的眼神看著我，我一下子來了精神，擺起了我小學(xué)時(shí)當(dāng)班長的架子，三下五除二，各就各位，我們七八個(gè)來自不同中學(xué)的死黨表演了《我的農(nóng)村我建設(shè)，我的農(nóng)村我回報(bào)》的情景劇，贏得了陣陣掌聲，晚會最后的表演是個(gè)人才藝大展示，李阿姨的油炸膜片可真脆，燕子姑姑的四川泡菜和東北辣椒可獨(dú)具風(fēng)味，富貴叔叔的魔術(shù)表演可要趕上劉謙了，看，媽媽出場了，媽媽的才藝是什么了，看她神秘兮兮的樣子，把我們都逗笑了，當(dāng)媽媽像變魔術(shù)一樣從編織袋里取出20頂各具特色的保暖帽時(shí)會場響起了經(jīng)久不息的掌聲，敬老院的爺爺奶奶們那分感激和幸福都洋溢在臉上。李爺爺代表全村百姓給媽媽獻(xiàn)花，媽媽激動(dòng)地哭了。

回到家里，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，但我絲毫沒有睡意，爸爸端出了自己培育的無籽香甜葡萄，特意獎(jiǎng)勵(lì)給我和媽媽，我覺得我真的很幸福啊，我正要感謝爸爸時(shí)，爸爸說求我一件事，讓我把他兩年來培育無籽香甜葡萄所記得日記有空真理一下，他想發(fā)表在農(nóng)村致富書屋上，讓更多的人分享。我欣然接受了。我知道，爸爸的這顆仁愛之心源于對農(nóng)村書屋的愛，對家的愛，對祖國的愛。

今天在這里，我幸福地告訴大家，溫馨書屋正以它最美的方式浸染著我的美麗家園，溫馨書屋不僅把先進(jìn)的技術(shù)帶進(jìn)了千家萬戶，它也給農(nóng)村注入了很多新鮮的文化元素和文化形式。農(nóng)家飄溢書香，田野充滿希望。“農(nóng)家書屋”是精神的憩園、致富的田園、是思想的莊園、職場的樂園，朋友們：常在書屋轉(zhuǎn)，思想永新鮮；常讀農(nóng)家書，生活更美滿；常習(xí)書中技；一定早致富。

書籍，是我們永遠(yuǎn)的朋友；書屋，是我們溫馨的家！

第二篇：農(nóng)家書屋

一、農(nóng)家書屋建設(shè)管理工作

1.統(tǒng)計(jì)書屋處所和面積、建設(shè)時(shí)間、借閱人次和總借閱人次、借閱率。

2.統(tǒng)計(jì)每天開放時(shí)間、每周開放時(shí)間和開放時(shí)間。

3.統(tǒng)計(jì)“三項(xiàng)制度”和“四公開”制度等制度建設(shè)和落實(shí)情況。

4.統(tǒng)計(jì)書屋組織和開展服務(wù)、閱讀和培訓(xùn)活動(dòng)等情況。

5.統(tǒng)計(jì)配套設(shè)施落實(shí)和維護(hù)（含房屋面積和質(zhì)量、書柜數(shù)量和質(zhì)量、桌椅桌凳數(shù)量和質(zhì)量、取暖設(shè)備和消防設(shè)施等）狀況以及出版物分類編目、登記造冊、上架擺放、保管維護(hù)情況。

6.統(tǒng)計(jì)管理員基本情況以及待遇情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社對書屋支持和管理狀況。

7.統(tǒng)計(jì)市州和縣區(qū)對書屋的支持狀況、管理狀況和檢查促進(jìn)狀況（含市州、縣區(qū)采取的措施、制定和實(shí)行的制度、舉辦的活動(dòng)、投入的人財(cái)物力以及檢查促進(jìn)的手段等）。

8.出版物補(bǔ)充更新情況（含省財(cái)政撥款情況、補(bǔ)充更新資金數(shù)量、采購出版物數(shù)量和方式，市州、縣區(qū)出資補(bǔ)充更新情況等）。

9.公共服務(wù)資源整合管理使用情況。

第三篇：農(nóng)家書屋

文化助民致富，知識就是力量

隨著社會的發(fā)展，國家惠農(nóng)政策的落實(shí)，如今的農(nóng)村生活已經(jīng)有了大大的改觀。整潔的廣場上，坐著休閑的農(nóng)民；寬闊的村道上，奔馳著運(yùn)輸農(nóng)產(chǎn)品的車輛；布置得體的舞臺上，音樂戲曲唱的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，聽的人民如癡如醉；整潔的村子里，嶄新的農(nóng)舍前，各種文化活動(dòng)開展得紅紅火火，參加的人忘情投入。現(xiàn)在的農(nóng)村，文化活動(dòng)高潮迭起，四時(shí)不斷；農(nóng)民朋友精神振奮，活力四射。充實(shí)的精神生活更加點(diǎn)燃了廣大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的激情，上百畝的蔬菜大棚、上千畝的良種培育基地、個(gè)體養(yǎng)殖專業(yè)戶等等在農(nóng)村應(yīng)運(yùn)而生。但是創(chuàng)業(yè)不僅是靠膽量，更要靠文化。為提高農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng)，國家實(shí)施建設(shè)了“農(nóng)家書屋”工程，給農(nóng)民學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)搭建知識平臺，受到了農(nóng)民群眾的擁護(hù)和歡迎。

村里的種植戶養(yǎng)殖戶，時(shí)常到書屋里來查閱資料，有了書籍的指引，碰上難題再也不用到處求醫(yī)問藥。小張是村里的肉鴿養(yǎng)殖戶，最初飼養(yǎng)靠的是經(jīng)驗(yàn)，一邊飼養(yǎng)一邊摸索，每逢家禽瘟疫發(fā)作，肉鴿不進(jìn)食，就亂了陣腳，要跑十幾公里路到鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站求援。農(nóng)家書屋成立后，小張時(shí)常到書屋查閱養(yǎng)殖方面的叢書，現(xiàn)在不僅能自己解決各類疑難雜癥，還能時(shí)常給其他養(yǎng)殖戶提供幫助。借書最多的要數(shù)劉村的老劉。他逢人便夸書屋給他帶來的好處：“以前，我養(yǎng)豬動(dòng)不動(dòng)就用樹枝抽打，可書上說豬是不能抽打的，那樣容易驚嚇到豬，影響豬的健康成長，我照做了效果還真可以。好幾次，豬著涼生病我都是照書上說的方子配藥喂，很快就好了。嘿嘿，我還節(jié)省了一筆獸醫(yī)的出診費(fèi)呢！”男的喜歡讀書，女的也不甘落后。過去，村里的女人們忙完了手里的活計(jì)，總是喜歡抱著孩子?xùn)|家走、西家串地打麻將。如今，農(nóng)家書屋則成了她們的好去處，一有空就到農(nóng)家書屋里看書學(xué)習(xí)，汲取新知識。有些婦女正是從書屋的報(bào)刊上獲取了用工信息，到大城市干起了家政服務(wù)。

曾幾何時(shí)，圖書館、閱覽室只是城市或機(jī)關(guān)單位的設(shè)施，只是知識分子和莘莘學(xué)子們徜徉的地方。在人們的印象里，農(nóng)民只是面朝黃土背朝天，終日與土地打交道。有誰會想到，黨的十七大猶如浩蕩的東風(fēng)吹遍了大江南北，帶著黨的溫暖，“農(nóng)家書屋”也飛向了貧瘠的農(nóng)村，走進(jìn)了普通的農(nóng)家，貼近了億萬農(nóng)民。今天的農(nóng)民家門口就有了屬于自己的圖書室，農(nóng)民也成了農(nóng)家書屋的?？?，成了令人羨慕的“文化人”！

第四篇：農(nóng)家書屋

“農(nóng)家書屋”調(diào)查報(bào)告

人文科學(xué)系 12漢語言文學(xué)（1）班李碧霞11861201203

3農(nóng)家書屋概況：農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)民文化需要，在行政村建立的、農(nóng)民自己管理的、能提供農(nóng)民實(shí)用的書報(bào)刊和音像電子產(chǎn)品閱讀視聽條件的公益性文化服務(wù)設(shè)施。每一個(gè)農(nóng)家書屋原則上可供借閱的實(shí)用圖書不少于1000冊，報(bào)刊不少于30種，電子音像制品不少于100種（張），具備條件的地區(qū)，可增加一定比例的網(wǎng)絡(luò)圖書、網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)期刊等出版物。農(nóng)家書屋工程按照“政府組織建設(shè)，鼓勵(lì)社會捐助，農(nóng)民自主管理，創(chuàng)新機(jī)制發(fā)展”的思路組織實(shí)施，把各部門、各地區(qū)在農(nóng)村文化建設(shè)中的類似項(xiàng)目結(jié)合起來，相互補(bǔ)充，同步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)資源整合，同時(shí)，廣泛動(dòng)員社會力量參與，鼓勵(lì)國內(nèi)外各界采用多種形式、多種渠道進(jìn)行捐助，農(nóng)家書屋建立之后，將按照農(nóng)民自主管理、自我服務(wù)的模式進(jìn)行管理和運(yùn)行，具備條件的書屋，政府將鼓勵(lì)支持其開展出版物經(jīng)營活動(dòng)，通過經(jīng)營收入進(jìn)一步支持“農(nóng)家書屋”的良性發(fā)展。工程計(jì)劃“十一五”期間在全國建立20萬家農(nóng)家書屋，到2015年基本覆蓋全國的行政村。

我所居住的鎮(zhèn)上至今已建成數(shù)家“農(nóng)家書屋”，在已建成的“農(nóng)家書屋”，每個(gè)均配有不少于1500冊、品種不少于500種的圖書，并有一定數(shù)量的報(bào)刊、雜志和電子音像制品。“農(nóng)家書屋”用房大多為各行政村(居)委會所有，個(gè)別為私有。圖書等出版物由省財(cái)政提供經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、縣文體部門和新華書店采購配送。門牌標(biāo)識等由縣文體部門統(tǒng)一制作并送到各書屋。書柜、閱覽桌、凳子等設(shè)備配置經(jīng)費(fèi)，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）斥資、縣文體部門撥款補(bǔ)助、村（居）委會也自籌一些解決?！稗r(nóng)家書屋”對提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾科學(xué)知識，豐富精神文化生活起到了重要作用。

“農(nóng)家書屋”中的圖書種類和數(shù)量：

農(nóng)家書屋中的書目大都與農(nóng)民有關(guān)其中有必備書目：《農(nóng)家書屋》必備用書（全40冊）、《農(nóng)家書屋》工程書系（全30冊）、《最受農(nóng)民喜愛的故事家叢書》（第一輯）（全12冊）、《感動(dòng)農(nóng)民書系》（全10冊）、《農(nóng)民常識書系》（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——打工生活篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——鄉(xiāng)村文化篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——基礎(chǔ)常識篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——農(nóng)閑娛樂篇（全10冊）天津科技 全冊定價(jià)、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——農(nóng)家飯菜篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——和諧新農(nóng)村篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——專家講科普篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——農(nóng)家飲食常識篇（全10冊）、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——體育運(yùn)動(dòng)與健身篇（全10冊）天津科技 全冊定價(jià)、新農(nóng)村新農(nóng)民書系——農(nóng)村生活家家樂篇（全10冊），除此之外還有許多其他種類的書供農(nóng)民們閱讀。

“農(nóng)家書屋”存在問題及建議：

一、存在問題

首先是認(rèn)識問題。部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）領(lǐng)導(dǎo)對“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)的重要意義缺乏足夠認(rèn)識，認(rèn)為只是一陣風(fēng)，存在消極應(yīng)付思想；

少數(shù)（鎮(zhèn)、街道）對“農(nóng)家書屋”建設(shè)的可行性本身持懷疑態(tài)度，只是迫于上級壓力或出于“作秀”的需要敷衍應(yīng)對。

再來是資金問題?！稗r(nóng)家書屋”是一項(xiàng)“公益性的文化工程”，建設(shè)時(shí)主要由政府投資，建成后由農(nóng)民自我管理。目前，“農(nóng)家書屋”大多靠社會捐助，缺乏資金再投入，因此難以長久維持。

最后是質(zhì)量問題。一些鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）急于求成，建成的“農(nóng)家書屋”硬件沒有達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，加上后期投入不足，管理和服務(wù)也難以跟進(jìn)。主要表現(xiàn)為：書籍少而過時(shí)，相當(dāng)一部分村的書屋只是掛了個(gè)牌子，里面藏書很少，即使有，也是早已過時(shí)的書，對村民缺乏吸引力；管理不規(guī)范，大部分書屋設(shè)在村部，由村干部代管，不少村沒有圖書借閱登記制度，圖書流失嚴(yán)重；借閱難，村干部工作忙，村民想借書很難找到人，有的村的干部不重視書屋，即便有一些書也是束之高閣，不與村民見面。因此“農(nóng)家書屋”的作用沒能得到充分發(fā)揮。

三、建議

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。把“農(nóng)家書屋”工程列為政府為民辦實(shí)事之一，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，并作為評價(jià)地方政府工作實(shí)績的重要內(nèi)容。成立“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并在今后工程實(shí)施過程中給予“農(nóng)家書屋”工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員編制和工作經(jīng)費(fèi)的支持。各級財(cái)政及有關(guān)部門也要高度重視，積極配合，為“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)提供有力支持。

2、科學(xué)布局。目前，我縣農(nóng)村大多數(shù)年輕人在外打工，在家的只是一些文化水平比較低的老年人和兒童，到書屋借閱的人很少。許

多鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）和村（居）認(rèn)為，“農(nóng)民書屋”工程建設(shè)愿望是好的，但他們的確沒有人力、物力、財(cái)力來建好、管好、用好書屋，因此“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)不宜全面推開，要做到合理布局，選擇一些條件好的村落，建設(shè)一批典型、示范性的書屋，集中有限的精力財(cái)力，有重點(diǎn)有目的地進(jìn)行長期性、連續(xù)性的扶持和管理上的指導(dǎo)，確保其圖書規(guī)模質(zhì)量與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)揮效益。

3、管好書屋。一是要配好書屋管理人員。采取“以錢養(yǎng)事”的模式，政府“買單”，一個(gè)“農(nóng)家書屋”選聘一名管理員，以合同方式加強(qiáng)對管理員的管理。搞好聘用的管理員的崗前培訓(xùn)，使之具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力。二是要建立滾動(dòng)管理機(jī)制。對已驗(yàn)收合格的“農(nóng)家書屋”，要以縣級文體部門為主，實(shí)行一一考核的方式加強(qiáng)管理?？己撕细竦?，繼續(xù)加大扶持力度。同時(shí)每年按整個(gè)書屋建設(shè)規(guī)模的一定比例給予書籍報(bào)刊更新費(fèi)用。對考核不合格的予以摘牌，取消每書屋更新費(fèi)用。

4、用好書屋。首先，各級組織要高度重視“農(nóng)家書屋”，把“農(nóng)家書屋”建設(shè)工程切實(shí)納入到整個(gè)農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，并與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)一同部署，一同考核；其次，建好“農(nóng)家書屋”，讓群眾有書可讀；最后，要開展活學(xué)活用的典型評比，引導(dǎo)全社會把讀書作為一種時(shí)尚和榮譽(yù)。

第五篇：農(nóng)家書屋

百里鄉(xiāng)“農(nóng)家書屋”建設(shè)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

實(shí)施農(nóng)家書屋工程是一項(xiàng)利國利民的惠民工程、民心工程、德政工程，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。政府將農(nóng)家書屋工程作為頭號工程來抓，作為服務(wù)大局、落實(shí)建設(shè)社會主義新農(nóng)村戰(zhàn)略的實(shí)事來辦。我們以提高圖書利用率為目標(biāo)，以方便群眾為原則，增強(qiáng)農(nóng)民的文化素質(zhì)，為科學(xué)種植提供良好的基礎(chǔ)保證，最終使農(nóng)民在文化和農(nóng)業(yè)上做到雙豐收。

近年來，我鄉(xiāng)在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，堅(jiān)持把文化工作作為社會主義精神文明建設(shè)的突破口，以文化共享工程、農(nóng)家書屋為抓手，有力促進(jìn)了物質(zhì)文明和精神文明的相互促進(jìn)共同發(fā)展，農(nóng)家書屋工程開展以來，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，精心組織，積極安排，扎實(shí)推進(jìn)全鄉(xiāng)農(nóng)家書屋工程建設(shè)，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。

一、農(nóng)家書屋建設(shè)狀況

我鄉(xiāng)共有19個(gè)行政村。2008年3月—6月建成首批農(nóng)家書屋共計(jì)5個(gè)，分別為:古城村、石塘村、蒙家莊村、崖灣村、柴朝村。2009年4月—7月建成第二批農(nóng)家書屋共8處，為梨園村、二聯(lián)村、路家溝村、楊新莊村、新集村、川口村、觀音村、李家坡村。2010年初步擬建剩余6個(gè)村的農(nóng)家書屋，分別是太明溝村、上李村、稔溝村、曹家溝村、嚴(yán)家溝村、蘆子集村。

二、科學(xué)管理，以創(chuàng)新的方法建設(shè)運(yùn)行好農(nóng)家書屋

農(nóng)家書屋工程包括農(nóng)家書屋的建設(shè)、管理、維護(hù)和使用四個(gè)方面，四者缺一不可。我們認(rèn)為，建設(shè)好是前提，管理好是關(guān)鍵，維護(hù)好是重點(diǎn)，使用好是目的。按照這個(gè)思路，我們村在農(nóng)家書屋各項(xiàng)工作中，注重細(xì)節(jié)，力求創(chuàng)新，科學(xué)管理，追求實(shí)效。

首先是在書屋開放時(shí)間上，我們堅(jiān)持以人為本，按對象靈活設(shè)臵。我們針對大眾，尤其考慮到農(nóng)村大都白天下地干活或外出打小工晚飯后才有時(shí)間的實(shí)際情況，把借閱時(shí)間固定為夏季每天20：00-21：00，冬季19：00-20：00，大大方便了群眾的讀書。

其次是在制度操作上，農(nóng)家書屋的主、輔圖書管理員都經(jīng)過統(tǒng)一科學(xué)化培訓(xùn)，在圖書分類、登記、上架、保管和借閱等全部過程嚴(yán)格按照要求，除了做到農(nóng)家書屋的所有書目都經(jīng)認(rèn)真核對、接受、登記、制度上墻、免費(fèi)借閱，還把所有圖書信息進(jìn)行電腦錄入存檔，打印成冊，為實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化管理打好基礎(chǔ)。

再次是在管理措施上，為保證通過“農(nóng)家書屋”這個(gè)載體更好的開展優(yōu)質(zhì)便民服務(wù)，多視角醒目粘貼了書籍分類標(biāo)識，就連桌椅、書柜、報(bào)欄位臵等不起眼的細(xì)節(jié)我們都參照大型圖書館的功能分區(qū)精心設(shè)計(jì)，用心擺放；我們還注意發(fā)揮農(nóng)民群眾的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，聽取他們對農(nóng)家書屋的管理和維護(hù)以及對出版物需求的意見；建立監(jiān)督獎(jiǎng)勵(lì)等一系列創(chuàng)新機(jī)制，為保證圖書不被損毀和丟失，采取從娃娃抓起，培養(yǎng)“護(hù)書小天使”，達(dá)到讓孩子們自我約束，為大人樹立榜樣，并監(jiān)督家人愛書護(hù)書的目的。在創(chuàng)新管理措施上，采取“大統(tǒng)一小靈活”的辦法，“大統(tǒng)一”就是農(nóng)家書屋與學(xué)校圖書管理員的管理制度統(tǒng)一，并且統(tǒng)一資源共享，形成特有的主輔管理模式 ；“小靈活”就是針對老師和學(xué)生群體，放權(quán)給學(xué)校，由學(xué)校自由支配靈活掌握。這樣，兩個(gè)主輔圖書管理員之間既有分工又有配合，有效地促進(jìn)了圖書的科學(xué)化管理。

最后是在圖書流通上，采取定期開展互通有無的書籍互換方式，為此，與農(nóng)家書屋圖書管理員一起協(xié)商制定相同的借書規(guī)定，還制定了如采取免費(fèi)借閱，免費(fèi)辦理借書證，書籍丟失處相同罰金額度等統(tǒng)一的管理制度，甚至細(xì)到一起購買同規(guī)格的標(biāo)簽，記錄備用本及刻制大小、樣式都一致的書屋管理章和污損章。這樣不同村的農(nóng)家書屋就可以定期交換流通自己沒有的書籍，擴(kuò)大圖書流通領(lǐng)域，達(dá)到資源共享，發(fā)揮出更大作用。

三、注重實(shí)效，努力推動(dòng)“兩個(gè)文明”雙豐收，構(gòu)建和諧新農(nóng)村

這次“農(nóng)家書屋”的建立，點(diǎn)燃了農(nóng)民讀書、用書、學(xué)習(xí)文化知識的熱情，進(jìn)一步活躍和豐富了農(nóng)村文化生活，改善了農(nóng)村文化壞境，對提高農(nóng)民整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新農(nóng)村件事將會起到很大的推動(dòng)作用。我們會真心這次機(jī)遇，充分發(fā)揮“農(nóng)家書屋”的作用，依托農(nóng)家書屋，開展一些形式多樣的文化活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習(xí)慣，提高農(nóng)家書屋的利用率，幫助農(nóng)民通過書本學(xué)到一定技能，通過報(bào)刊雜志及時(shí)掌握信息，找到更多的致富門路，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民朋友讀書用書、科技致富的熱情，把書屋實(shí)實(shí)在在的打造成培養(yǎng)新型農(nóng)民的學(xué)校；與農(nóng)村黨員教育結(jié)合起來，似農(nóng)家書屋成為宣傳黨的方正政策、傳達(dá)黨和政府聲音以及基層

黨的建設(shè)的重要陣地；關(guān)注未成年人的成長，為他們提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料和有利用健康成長的課外讀物，為他們營造一個(gè)理想的精神家園。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我鄉(xiāng)的農(nóng)家書屋建設(shè)工作，雖已初顯成效，但與上級的要求、與人民群眾的現(xiàn)實(shí)需求還有相當(dāng)?shù)牟罹?，在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大力度，拓寬思路，把上級的要求落到實(shí)處，努力營造濃厚的文化氛圍，打造精品工程、亮點(diǎn)工程，提高廣大農(nóng)民文化素養(yǎng)，進(jìn)一步改善民風(fēng)，努力建設(shè)文明、富裕、和諧的新村莊。