第一篇：xx鄉(xiāng)黨員集中教育培訓總結(jié)1

xx鄉(xiāng)黨員集中教育培訓總結(jié)

為不斷提高我鄉(xiāng)黨員隊伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我委從今年4月中旬開始，采取集中培訓與專題培訓相結(jié)合的方法，聘請縣委黨校老師和本鄉(xiāng)黨員領(lǐng)導帶頭授課相結(jié)合的方式，對全鄉(xiāng)黨員進行了一次較為系統(tǒng)的集中教育培訓?，F(xiàn)將集中教育培訓總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導

（一）成立領(lǐng)導機構(gòu)

集中教育培訓能否扎實有效的深入開展，良好的開端十分關(guān)鍵。集中教育培訓中，鄉(xiāng)黨委努力做到：一是思想認識到位。把黨員干部特別是領(lǐng)導干部的思想統(tǒng)一到上級對集中教育培訓的要求上來。緊密結(jié)合我鄉(xiāng)實際，把集中教育培訓當作當前的一項最大的政治任務(wù)，通過集中教育培訓，切實解決我鄉(xiāng)黨員干部隊伍中存在的思想作風、工作作風等諸方面問題，為我鄉(xiāng)社會經(jīng)濟快速發(fā)展起到強有力的促進作用。二是組織機構(gòu)到位。組建了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、鄉(xiāng)長為副組長及13個村掛村領(lǐng)導為成員的培訓授課工作組，由鄉(xiāng)黨委組織委員負責集中教育培訓綜合協(xié)調(diào)工作。

（二）制定工作方案

鄉(xiāng)黨委印發(fā)了《關(guān)于做好2009年黨員集中教育培訓工作的實施方案》下發(fā)到各黨支部。根據(jù)縣委統(tǒng)一要求，及時調(diào)整充實了集中學習教育階段的計劃安排，各黨支部根據(jù)鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合本支部實際，合理安排，制定了相關(guān) 1的學習培訓計劃。

（三）做好責任落實

鄉(xiāng)黨委建立了領(lǐng)導責任制、領(lǐng)導干部聯(lián)系點制度、督查制度、群眾監(jiān)督評議制度。重點強化了五重責任，即鄉(xiāng)黨委書記的第一責任，分管領(lǐng)導的直接責任，支部書記的具體責任，領(lǐng)導小組辦公室的組織責任，督導組的指導責任。

二、搞好集中教育

4月23日，xx鄉(xiāng)召開黨員集中教育培訓大會，全鄉(xiāng)400余名黨員及部分入黨積極分子和非黨員參加了培訓。此次教育培訓以十七屆三中全會精神、2009年中央1號文件、縣委十一屆七次全會和全縣工作會議精神、科學發(fā)展觀相關(guān)內(nèi)容及支農(nóng)惠農(nóng)政策為主要內(nèi)容，以提高廣大黨員的素質(zhì)為主要目的，采取請專家授課和鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導帶頭講課形式，并組織黨員在遠程網(wǎng)絡(luò)室學習，取得了良好的教育效果。

三、增強培訓效果

除了縣擬定的必學課程，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，增加了村級換屆選舉相關(guān)制度和要求、國土資源管理、環(huán)境保護等相關(guān)知識及種植、養(yǎng)殖、加工、病蟲害綜合防治技術(shù)、農(nóng)業(yè)質(zhì)量標準等使用技術(shù)等方面的知識，同時由各掛村領(lǐng)導帶頭到各支部授課。

第二篇：鄉(xiāng)黨員教育培訓工作情況總結(jié)

鄉(xiāng)2009-2013年黨員教育培訓工作總結(jié)

2009年以來，我鄉(xiāng)黨委全面落實中央、省委《2009-2013年黨員教育培訓工作規(guī)劃》，把增強黨性作為第一任務(wù)，將理想、信念教育與能力建設(shè)貫穿始終，以社會主義理論體系教育，黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務(wù)教育、法律法規(guī)和黨風黨紀教育、業(yè)務(wù)知識和技術(shù)技能培訓等為主題，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)高、作風實、能干事的黨員隊伍。

一、高度重視，狠抓落實，基層黨員干部教育培訓工作成效明顯

黨員教育培訓是基層黨員學習理論、了解政策、提升素質(zhì)的有效途徑和載體，也是基層黨委抓好各項工作的一個重要抓手。我們主要抓好了幾方面工作：

一是精心組織，加大教育培訓力度。在搞好調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，我們制定了教育培訓工作意見，建立領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導，落實工作責任，建立健全教育培訓網(wǎng)絡(luò)，由黨委書記負總責，分管領(lǐng)導重點抓，黨支部書記具體抓，形成一級抓一級、層層抓落實的教育培訓工作格局。同時，我們通過工作例會、檢查指導、總結(jié)交流等多種形式，及時了解和掌握教育培訓開展情況，加強督促和指導。

二是突出重點，豐富教育培訓內(nèi)容。重點進行以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局、構(gòu)建和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、社會主義榮辱觀、加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進性、市場經(jīng)濟、法律法規(guī)、領(lǐng)導方法等多個專題的學習教育，同時緊密聯(lián)系黨員干部的思想和工作實際，組織開展主題教育和典型宣傳教育。

三是改進方式，增強教育培訓活力。充分發(fā)揮農(nóng)村遠程教育平臺的作用，積極探索把集中授課與分散討論相結(jié)合，培訓與現(xiàn)場參觀相結(jié)合，傳統(tǒng)教學與電化教學、研討交流等相結(jié)合，努力提教育培訓的參訓面，增強教育培訓的吸引力和活力。

四是因地制宜，注重教育培訓效果。做到“四個結(jié)合”：一是把教育培訓與推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，有力地促進了農(nóng)村現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓和精神文明建設(shè)；二是把教育培訓與推動實際工作相結(jié)合，既解決思想認識問題，又解決實際工作中的問題，以虛帶實、虛實結(jié)合，很好地促進了教育培訓工作與實際工作的融合；三是把教育培訓與科學謀劃新發(fā)展相結(jié)合，進一步明確了發(fā)展思路和目標任務(wù)，統(tǒng)一思想認識，凝聚發(fā)展力量；四是把教育培訓與為民辦實事相結(jié)合，組織黨員干部廣泛開展扶貧幫困、整修道路、整治環(huán)境等活動，進一步改善了黨群、干群關(guān)系，凝聚了民心，樹立了基層黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的新形象。

五是分層次培訓，增強教育培訓針對性。結(jié)合各村具體情況，針對文化層次程度不同的黨員干部采取不同的培訓方式：一是對未經(jīng)過實用技術(shù)培訓的黨員干部進行普及培訓，使他們盡快成為當?shù)氐纳a(chǎn)骨干和致富能手；二是對具有初中、高中以上文化水平的中青年黨員、基層干部進行較為系統(tǒng)的培訓，使他們具有初級以上技術(shù)水平和專業(yè)技術(shù)，成為推廣實用生產(chǎn)技術(shù)的骨干；三

是對農(nóng)村基層主要干部進行經(jīng)營管理知識、基本經(jīng)濟理論和適用技術(shù)的培訓，提高他們現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意識、科學管理能力和決策水平，使他們成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入的領(lǐng)導者和示范者。

二、圍繞中心，服務(wù)大局，牢牢把握教育培訓工作的主要任務(wù)

一是深入開展黨的十七大、十八大精神。組織基層黨員干部認真學習十七大、十八大精神，著重引導他們準確理解和把握構(gòu)建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性；準確理解和把握構(gòu)建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務(wù)、工作原則和重大舉措，尤其進一步理解全會精神提出的新思想、新觀點、新論斷、新舉措，不斷提高他們研究新情況、解決新問題的實際本領(lǐng)；把握構(gòu)建社會主義和諧社會關(guān)鍵所在，不斷增強以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)推動社會主義和諧社會建設(shè)的自覺性。

二是廣泛開展市、縣各項會議精神的學習教育。通過集中教育培訓，引導廣大黨員干部充分認識經(jīng)濟社會發(fā)展取得的突出成就和寶貴經(jīng)驗；準確把握經(jīng)濟社會發(fā)展的指導思想、目標任務(wù)和重大舉措，進一步認清經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的現(xiàn)實條件、歷史機遇和嚴峻挑戰(zhàn)，增強責任感和使命感，以改革的精神、創(chuàng)新的思路、扎實的舉措，為推進和落實各項目標任務(wù)再創(chuàng)發(fā)展新輝煌。三是組織開展大討論活動。引導廣大黨員干部深刻認識黨的十八大確立的全面建成小康社會的新目標，深刻認識經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”總體布局的新要求，進一步增強基層黨組織推動發(fā)展、促進和諧的能力，增強廣大黨員干部的宗旨意識、使命意識和責任意識。

三、存在的差距和主要問題

近年來，我鄉(xiāng)黨員教育培訓工作即使做了一定工作，取得了實效，但仍然存在著一定的差距和不足，具體表現(xiàn)在：一是由于農(nóng)村黨員普遍年齡偏高，文化程度較低，在接受教育培訓的受益程度上參差不齊現(xiàn)象比較突出，有待于強化措施，認真落實。三是部分農(nóng)民黨員對學習培訓缺乏認識，參與性不強，必須加強教育，增強積極性。四是少數(shù)村由于資金困境，電教設(shè)施不配套，影響教育培訓工作。

第三篇：XX鄉(xiāng)黨員教育培訓工作總結(jié)1

中共XX鄉(xiāng)委員會

關(guān)于2011年黨員教育培訓工作的總結(jié)

2011年，在縣委、縣政府、縣組織部的正確指導下，我鄉(xiāng)全體黨員干部認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，以提高黨的執(zhí)政能力、保持黨員先進性為主題，堅持理論聯(lián)系實際和注重培訓質(zhì)量相結(jié)合，加大黨員的教育培訓力度，提高我鄉(xiāng)黨員隊伍的整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、作風實、能干事的黨員隊伍。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，落實培訓經(jīng)費，強化陣地建設(shè)，為黨員教育提供組織保證。

（一）成立了由分管黨委副書記任組長，組織委員任副組長的黨員教育培訓領(lǐng)導小組。明確了具體責任部門和責任人，每年都制定全年的教育培訓計劃，并由駐村干部具體負責所駐村的培訓，做到責任到人，使黨員教育培訓得到扎實有序開展。

（二）強化對各黨支部活動室的硬件建設(shè)，為黨員教育培訓提供載體。對全鄉(xiāng)5個村的支部活動場所進行了重建和改造，并配臵了必要的學習設(shè)備，為黨員學習教育培訓的正常開展提供了良好的載體。此外，在縣委組織部的關(guān)懷下，我鄉(xiāng)遠程教育站點建設(shè)也進展順利，到目前為止，全鎮(zhèn)已建成5個遠程教育終端接收點，順利完成2011年遠程教育任務(wù)，對推動我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，保持農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，加強農(nóng)業(yè)科普宣傳活動，增強農(nóng)民收入等方面起到了重要的作用。

二、突出重點，兼顧全面，做好各層面各類型的教育培訓工作

（一）以提高黨的執(zhí)政能力為著眼點，針對黨委、政府班子成員中的黨員，加強教育培訓。把每次黨委擴大會，都當作一次學習的機會，重點學習當前的會議精神和有關(guān)政策法規(guī)，采用講授、圍繞文件專題大家暢談、撰寫心得體會上交流等形式，加強了對黨政班子成員權(quán)力觀、利益觀、地位觀、政績觀的教育，確保每個成員每年至少完成了2篇以上心得體會。

（二）以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點，加強機關(guān)黨員理論教育。出臺了《2011年XX鄉(xiāng)黨員教育培訓計劃》，重點通過每周五的政治理論學習時間，圍繞創(chuàng)建“學習型支部”為

載體，開展了多項豐富多彩的活動，例如開展學黨章、學政策理論、學文件、學普通話、學計算機操作等培訓，機關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學習、個個暢談體會的學習熱潮。

（三）以提高全鄉(xiāng)黨員思想素質(zhì)為立足點，抓好全鄉(xiāng)黨員的理論教育。

1、實施人為教育。一是把每年一次的黨員冬季集中培訓抓出效果。鄉(xiāng)黨委列出詳細的學習培訓計劃，并配備必要的學習資料，依托鄉(xiāng)駐村干部負責組織實施和落實，鄉(xiāng)成立專門的督導組，對培訓過程和效果進行檢查驗收。二是堅持“送教上門”。依托鄉(xiāng)組工干部、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員等專業(yè)人員，根據(jù)各村實際，有針對性地對各個支部的黨員進行對口培訓。

2、實施遠程教育。除了每月的第一個、第三個星期五組織黨員觀看遠教節(jié)目以外，還不定期的進行交流和培訓，充分利用了遠程教育節(jié)目多、針對性強的特點，為農(nóng)村黨員的日常需求提供了很好的服務(wù)平臺。

3、實施干部教育。一方面，每個季度都會組織全體支部書記、村主任及產(chǎn)業(yè)大戶到鄉(xiāng)進行集體學習，主要是由縣、鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導或相關(guān)專家，講解當前的工作重點、文件精神、大政方針、養(yǎng)殖技術(shù)等內(nèi)容；另一方面，對農(nóng)村換屆選舉后黨員中的后備干部進行培訓，引導他們樹立遠大的理想，把自身的理想和黨的事業(yè)和村級需要結(jié)合起來，把創(chuàng)業(yè)和村級發(fā)展結(jié)合起來，帶領(lǐng)群眾實現(xiàn)增收致富。

（四）舉辦各類活動和黨員教育相結(jié)合。圍繞科普節(jié)，我們配套舉辦知識競賽、有獎競猜、征文比賽等；圍繞青年節(jié)，我們開展趣味運動會；圍繞元旦，我們開展文藝大聯(lián)歡

活動等，吸引廣大黨員積極參與，普及法律法規(guī)、宣傳黨的方針政策，以先進的文化引導人、教育人、熏陶人。在加強黨員干部教育過程中，我們年年開展“爭創(chuàng)先鋒黨支部、爭做標兵共產(chǎn)黨員”的活動，用典型引路、輻射，通過廣播櫥窗、圖片展覽等形式，營造黨員干部學先進比先進超先進的氛圍。

三、存在的問題和不足

我鄉(xiāng)黨員干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是由于農(nóng)村黨員普遍年齡較高，文化程度較低，在接受教育培訓的受益程度上參差不齊現(xiàn)象比較突出，有待于強化措施，認真落實。二是部分農(nóng)村黨員對學習培訓缺乏認識，參與性不強，必須加強教育，增強積極性。三是少數(shù)村由于資金困境，電教設(shè)施不配套，影響教育培訓工作，四是來年加大宣傳力度，全面提高全鄉(xiāng)黨員整體素質(zhì)。

中共XX鄉(xiāng)委員會

2012年1月8日

第四篇：2010國土局黨員集中教育培訓工作總結(jié)

赫章縣國土資源局

二0一0黨員集中教育培訓及民主評議

黨員工作總結(jié)

根據(jù)縣委組織部和機關(guān)黨委2010黨員集中教育培訓及民主評議黨員工作安排意見的文件精神，我局支部認真按照文件要求組織全體黨員進行了黨員集中教育培訓和民主評議黨員工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，認真開展黨員集中教育培訓 我局支部現(xiàn)有黨員38名，其中退休黨員2名，預備黨員5名，黨員人數(shù)占機關(guān)干部人數(shù)一半以上，抓好黨員干部教育培訓工作是推進國土資源管理工作的有效途徑。因此，局黨組和局支部對黨員教育培訓工作高度重視，將其作為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務(wù)，列入重要議事日程，切實抓實抓好、抓出成效。在為期三天的集中教育培訓活動中，組織全體黨員從四個方面進行集中教育培訓：一是加強對黨的基本路線的教育，學習了《黨章》、黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，省十屆七次全會和赫章縣第十次黨代會第四次會議精神；二是強化黨的先進性教育，深入學xxx省、地、縣關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關(guān)文件精神，同時對《為人民服務(wù)讀本》、《勤政為民讀本》、《反腐倡廉警示教育讀本》和《赫章縣組織工作知識問答》進行章節(jié)選學;三是加強法律法規(guī)及社會主義公德教育，深入學習有關(guān)法律法規(guī)，特別是涉及國土資源管理工作的法律法規(guī)。

二、發(fā)揚民主、切實開展民主評議黨員工作

在集中教育培訓結(jié)束后，局支部召開座談會，要求每名黨員從理想信念、宗旨意識、遵紀守法、學習、工作作風等五個方面進行自我小結(jié)，自我評價，并進行了互相測評，同時還邀請機關(guān)公道正派、敢于直言的10名群眾進行座談，并對黨員進行民主測評，通過黨員互評和民主測評，徐陶、吉永虎、陳晟、羅蘭興四位同志被評為優(yōu)秀黨員，5名預備黨員參加民主評議，未作組織鑒定，其余的29名黨員為合格黨員。

總之，這次黨員集中教育培訓雖然時間短，但大家學習積極性很高，達到了預期效果。通過黨員集中教育培訓及民主評議黨員，使全體黨員在理想信念、宗旨意識、遵紀守法、學習、工作和作風方面得到了進一步提高，增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；提高了黨員領(lǐng)導科學發(fā)展的能力，對進一步加強全縣國土資源管理工作、發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。

二0一0年九月二十一日

第五篇：黨員培訓總結(jié)1

東泉鎮(zhèn)農(nóng)村黨員教育培訓工作總結(jié)

根據(jù)自治區(qū)、市委組織部的統(tǒng)一部署和文件要求，為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，我鎮(zhèn)把農(nóng)村黨員大培訓、村“兩委”干部大培訓和農(nóng)村黨員技能大培訓作為基礎(chǔ)性工程來抓，較好地完成了各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

東泉鎮(zhèn)人口眾多，全鎮(zhèn)共有黨員962名，共19個村黨支部，19名支書、89名黨組織成員；兩個社區(qū)黨支部共有2名支書，8名黨組織成員；2010年第四季度以來，鎮(zhèn)黨委以鎮(zhèn)黨校為主陣地，舉辦各類培訓班12期，培訓村級黨員干部962人，其中舉辦村級支書、主任培訓班6期，培訓42人，舉辦村級黨員干部培訓班6期，培訓920人，入黨積極分子培訓班2期，培訓55人。

二、培訓內(nèi)容

按照新時期村級黨員干部教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設(shè)置培訓內(nèi)容。主要突出以下幾個方面：

1、“三個代表”重要思想、黨的十六大和黨的十六屆三中、四中全會精神、中央×號文件和“五村，兩規(guī)范”建設(shè)實施方案。

2、黨的基本知識和和法規(guī)政策，重點是《新黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀處分條例》、《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村農(nóng)村基層組織工作條例》、《村委會組織法》、及其實施辦法，以及農(nóng)村土地、民事調(diào)解等法律法規(guī)。

3、村黨組織、村委會工作職責、工作方法及履行職責的基本能力，民主法制建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。

4、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和致富本領(lǐng)。

三、培訓方式

培訓采取專題輔導與座談討論、外出參觀的形式結(jié)合起來，每次培訓時間×－×天。培訓時主要邀請市、區(qū)一級的領(lǐng)導和涉農(nóng)部門負責人為學員授課，并組織村級黨員干部到市內(nèi)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整搞得好的先進村參觀學習。

四、主要做法

1、加強領(lǐng)導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了鎮(zhèn)村級干部培訓教育工作領(lǐng)導小組，制定下發(fā)了《××××村級黨員干部培訓計劃》。鎮(zhèn)財政安排了預算，確保了培訓經(jīng)費，切實提高了培訓工作的計劃性。

2、創(chuàng)新培訓模式，調(diào)整辦學思路。按照“兩擴”的思路，創(chuàng)新培訓模式?！皟蓴U”，一是擴大培訓面，把以往培訓村支書、主任為主擴大為培訓在編村干部為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班半天左右培訓時間改為×天。

3、創(chuàng)新培訓內(nèi)容和方式。按照“嚴格管理、注重實效”的要求，既注重“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近村級黨員干部的需求，把國家現(xiàn)行法律法規(guī)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整作為重點課程，著重提高村級黨員干部的法律意識和提高發(fā)展市場經(jīng)濟的能力。同時，積極探索和創(chuàng)新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手

段，不斷提高培訓的效果。×、創(chuàng)新管理理念，加強培訓制度建設(shè)。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，村級黨員干部編成若干學習小組，全體村級黨員干部編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。

二、主要成效

通過扎實開展黨員教育培訓工作，黨員隊伍建設(shè)取得了明顯效果：

（一）黨員理論水平有了新提升。通過廣泛深入的教育培訓，使廣大基層黨員對黨的路線方針政策有了更加深入的掌握，能夠嚴格按照黨章和相關(guān)政策辦事，宗旨意識、責任意識進一步增強，分析問題、研究問題、解決問題的能力得到明顯提高。

（二）黨員思想觀念有了新轉(zhuǎn)變。廣大基層黨員在各種形式的教育培訓中，增長了見識，開闊了眼界，受到了新理念的啟發(fā)，形成了人心思進，人心思變的良好氛圍，創(chuàng)新工作思路、工作方法，促進了整體工作的全面深入，因循守舊、固步自封的舊思想、舊觀念得到明顯轉(zhuǎn)變。

（三）黨員服務(wù)能力有了新提高。廣大黨員在學習過程中，注重把學習教育與踐行科學發(fā)展觀結(jié)合起來，圍繞今年以來的各項重點工作，堅持用學到的知識指導工作，服務(wù)全縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展的能力不斷提高，在帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康過程中發(fā)揮了積極作用。今年以來，全縣新上黨員創(chuàng)業(yè)項目240個，經(jīng)濟效益達5000多萬元。

（四）黨員教育機制有了新完善。通過整合培訓資源，創(chuàng)新培訓方式，豐富培訓載體，黨員培訓工作的組織領(lǐng)導、經(jīng)費投入、績效考核等體制機制都得到了全方位完善，基層黨員教育培訓工作進一步科學化、規(guī)范化、制度化。

三、存在的困難和問題

（一）思想認識不夠到位。個別基層黨組織和黨員領(lǐng)導干部對加強黨員教育培訓工作的重要性和緊迫性認識不足,存在著重經(jīng)濟、輕黨建的傾向，對黨員教育培訓工作投入精力不夠，不重視開展教育活動。從黨員自身來看，部分黨員黨性觀念不強，思想素質(zhì)不高，文化水平偏低，缺乏接受教育的自覺性，不重視政治理論學習。

（二）黨員教育仍然存在空白點。隨著農(nóng)村改革的不斷深化，農(nóng)村進城或外出務(wù)工黨員逐年增加，大量的城鎮(zhèn)黨員向新經(jīng)濟組織集中，企業(yè)改制也使大量黨員從“單位人”變成了“社會人”，使黨員教育培訓工作難以實現(xiàn)全覆蓋。

（三）師資隊伍建設(shè)需進一步完善。黨員教育師資隊伍缺乏相對穩(wěn)定性，特別是兼職人員的流動性很大，不利于組織開展黨員教育活動和培訓工作。

四、下步工作打算

（一）加強黨員隊伍的經(jīng)常性教育。按照黨員教育培訓工作規(guī)劃，定期研究部署黨員教育培訓工作，進一步強化黨組織負責人責任追究

制度，細化目標考核辦法，定期檢查通報黨員教育培訓工作開展情況，使黨員教育培訓工作更加經(jīng)常化、制度化。

（二）進一步加強對流動黨員和下崗職工黨員的教育培訓。加強與黨員流入地黨組織的聯(lián)系溝通，通過遠程教育、信件、電話、互聯(lián)網(wǎng)等不同途徑，有針對性地進行教育培訓。同時，積極幫助流動黨員和下崗職工黨員解決生活、工作中遇到的實際問題，使他們感受到黨組織的溫暖，不斷增強黨組織的向心力。

（三）加強專兼職教師隊伍建設(shè)。結(jié)合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作，整合城鄉(xiāng)人才資源，按照數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的要求，建立城鄉(xiāng)黨員教育培訓師資庫。同時，實行城鄉(xiāng)師資聯(lián)聘、動態(tài)管理機制，實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)師資資源共享。