第一篇：廣州新版八年級(jí)英語上

默寫

U1

單詞：

1.百科全書

2.人的adj.3.恐龍

4.意大利人

5.發(fā)明家n.6.音樂家7.出生v.8.鄉(xiāng)村

9.才智

10.有藝術(shù)天賦的adj.11.才能

12.發(fā)明

13.筆記本n.14.包括

15.甚至adv.16.然而

17.突然

18.沒有人pron.19.化石

20.獲勝

21.元，美元

短語

1.在鄉(xiāng)村2.人3.滅絕

4.了解5.去散步

第二篇：新版廣州八年級(jí)上Unit8

Unit 8 English week

Reading

詞匯

1.competition n.比賽；競(jìng)賽

He is in competition with three other people for promotion.他與其他三位對(duì)手角逐晉升的機(jī)會(huì)。

2.treasure n.珍寶；寶物

She owns many treasures.她收藏了許多珍寶。

【提示】treasure表示“珍寶，寶物”時(shí)，是可數(shù)名詞，且通常用復(fù)數(shù)形式；但表示“財(cái)富；珠寶”時(shí)，是不可數(shù)名詞。

【鏈接】v.珍視；珍愛；珍藏

I will treasure those memories forever.我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那些記憶。

3.text n.文本

The text is accurate and informative.文本內(nèi)容準(zhǔn)確，信息量大。

【提示】text un.表示“文本”時(shí)是不可數(shù)名詞，但表示“文稿；講稿；課本；課文”時(shí)是可數(shù)名詞。

【鏈接】v.用移動(dòng)電話發(fā)送短信。

Text me when you are ready.準(zhǔn)備好就給我發(fā)短信。

4.chance n.機(jī)會(huì)；機(jī)遇

Paul has waited for that chance for a long time.保羅等待那個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)很長時(shí)間了。

【提示】chance還有表示“可能性”的用法：

A by any chance（用于詢問）可能；也許

Are you, by any chance, going into town this afternoon?今天下午你會(huì)到鎮(zhèn)上去嗎？

B no chance（非正式）不可能

-Perhaps your mother will give you the money.-No chance.也許你母親會(huì)給你那筆錢。

不可能。

5.confidently adv.自信地

She walked confidently onto the platform and started her speech.她自信地走上講臺(tái)，然后開始發(fā)表演說。

【鏈接】confidentadj.自信的；confidencen.自信；自信心

6.topic n.話題

The topic of the lecture is whales.講座的話題是鯨。

7.winner n.優(yōu)勝者

The winner?s prize is a new car.獲勝者的獎(jiǎng)品是一輛新轎車。

【鏈接】win v.贏得； 獲勝

8.advise v.建議

【提示】是常用動(dòng)詞?，F(xiàn)將它的幾種常見用法歸納如下：

A advise+名詞代詞。如：

What would you advise?你有什么建議？

Mr.Li advised Lisa after she failed the Maths test.莉薩數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)不及格，李老師給她提了一些建議。

B advise+sb.+不定式短語。在這個(gè)句式中，不定式短語作advise的賓語補(bǔ)足語。如：

He often advises people to do more exercise.他常常勸人多鍛煉身體。

C advise+動(dòng)詞-ing形式。如：

He advised going to London for the holidays.他建議去倫敦度假。

D advise+sb.+against+(doing)sth.表示“建議某人不做某事”。如：

The lawyers have advised us against signing the contract.律師建議我們不要簽訂這份合同。

【鏈接】advice un.Take my advice and stop doing that!

9.several det.幾個(gè)；一些

【提示】several 作定語，“幾個(gè)”，此外，several可作代詞。

Several boys were injured.Several of us decided to walk home.10.opinion n.意見；想法

I wasn?t asking for your opinion, Dick.11.whole adj.整個(gè)的；全部的Do you want to know the whole story?

【鏈接】whole n.整體；全體

【比較】all與whole

1.都可與單數(shù)名詞連用，含義大致相同，位置不同；all放在冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞等之前，而whole則放在這些詞后。如：all the familythe whole family

2.和復(fù)數(shù)名詞連用，兩者意思有所區(qū)別；all指“全部；每一個(gè)”；whole指“整個(gè)”。如：All the buildings were burning.Whole buildings were burning.3.在大多數(shù)不可數(shù)名詞這前用all，不用whole。如：

所有的錢the whole money×all the money所有的酒the whole wine ×all the wine

4.在表示地點(diǎn)的專有名詞之前，一般用all而不用whole。如：

all China全中國，也可以說成 the whole of China

12.suggestion n.建議；提議

He followed her suggestion of a walk along the river.【鏈接】suggestv.建議；提議

13.communicate v.（與某人）交流信息；溝通

My mother communicates with me well.【鏈接】 communication n.交流；溝通We were in close communication with each other.14.whenever conj.在任何---的時(shí)候；在任何---的情況下

She always went to that church whenever she was in that area.短語句式

1.in public “公開地；在別人（尤指生人）面前” You should not make jokes about her in public.2.put on “上演”The band hope to put on a show in the UK before the end of the year.put on “穿上；戴上”She put on her coat and glasses and then went out.put on “增加（體重）”I eat a lot, but I never put on weight.3.take part in“參加（---活動(dòng)）”

【比較歸納】

A.join

1)指加入某個(gè)黨派、團(tuán)體組織等，成為其中一員；

When did your elder brother join the army?

She joined the Dancing Club last week.2）指參與；加入到---之中，與take part in含義相同；

500 employees of this company joined the strike yesterday.= 500 enployees of this company took part in the strike yesterday.B.join in 多指參加活動(dòng)；與take part in 含義相同；

Come along, and join in the ball games.= Come along, and take part in the ball game.C.take part in 多指參加活動(dòng)；

She?ll take part in the discussion tomorrow.Jack took part in the singing contest yesterday.注意：take part in 是慣用詞組，part前一般不用冠詞，但當(dāng)part前有形容詞修飾時(shí)，要用不定冠詞；

D.attend “出席；參加”，指參加會(huì)議、婚禮、典禮、聽報(bào)告等；

He?ll attend an important meeting tomorrow.I attended Professor Li?s lecture last week.4.The students had to speak on a topic in English for two minutes.同學(xué)們必須就一個(gè)話題用英語演講兩分鐘。on “關(guān)于；就”，about 意思相近

The teacher tests us on irregular verbs.in English“用英語”； in “用”

Say it in German.She wrote in pencil.5.speak to “對(duì)---說；與---交談”，與talk to意思相近

He looked aside when I spoke to him.6.?d better= had better 后常用動(dòng)詞原形，“最好（做某事）”，常用于表達(dá)建議、勸告等

You?d better wash your hands first.You?d better go to see the doctor at once.否定形式had better notSimon, you?d better not go there alone.7.in my opinion“依我看” in one?s opinion“依某人之見”這是表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)的常用說法

You didn?t do anything wrong, in my opinion.In my opinion, your plan will work.8.head teacher“校長”，英式英語;美式英語用principal

give a speech to“給---做演講”

Doctor Li gave a speech about trees to us last week.9.communicate with “與---交流”

Love is the best way to communicate with children.I can communicate with foreigners very well.10.above all“最重要的是；尤其是”

You have your family to consider above all.Above all, you must be independent.Exercise

Complete the sentences with proper words.1.Alice won first prize in the singingand she will represent our school to take part in the national final.2.When you speak in public, don?t be shy.You should speak.3.When I travelled in Hangzhou, I boughtsilk scarves for my grandma.4.More and more people are using the Internet towith each other nowadays.5.You can drop inyou are free.I?m retired and always stay at home.6.Susanme to go to the dentist?s because I had a bad toothache.7.Professor Wang will give us a on how to use computers for our studies next Friday afternoon.8.You should not give this away.It?s time for you to get a job and start your new life now.9.Theworld is becoming smaller and smaller with the development of modern communication.10.Do you have any on ways of improving the working conditions?

Grammar

A Modal verb: should情態(tài)動(dòng)詞should的用法

1.should“應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)”，情態(tài)動(dòng)詞，多用于勸說他人的錯(cuò)誤行為或給予他人一些建議，使用時(shí)后面須跟動(dòng)詞原形，人稱沒有形式上的變化。

Iwe 我我們

You 你你們should do some work tonight.HeSheItThey 他她它他（她）們

2.should否定形式，should not(shouldn?t)“不應(yīng)該；不應(yīng)當(dāng)”

You shouldn?t sit in the sun all day.They shouldn?t spend too much money.3.常用I should或we should表達(dá)“對(duì)自己而言該做些什么”

I should go home.It?s midnight.We should invite them for a meal.常用I shouldn?t或we shouldn?t表達(dá)“對(duì)自己而言不該做某事”

I shouldn?t spend too much money.常用you shouldshouldn?t來向他人提出建議

You should look for a better job.You shouldn?t drive so fast.4.用should Iwe---來向他人尋求建議

Should I write my name here?

What should I say to Helen?

I need a new passport.Where should I go?

5.常用I think we should及I don?t think you should等來表達(dá)自己的觀點(diǎn)

I think we should get a new car.I don?t think you should believe him.6.還可以用do you think I should---?來尋求建議

He hasn?t replied to my email.Do you think I should phone him?

What do you think I should give Tom for his birthday?

B had betterhad better的用法

1.had better“最好”，用于表示對(duì)別人的勸告、建議或表示一種愿望，語氣比should更婉轉(zhuǎn)。had better后面也接動(dòng)詞原型，沒有人稱變化?？s寫?d better

You had better go to hospital at once.Tom, you?d better go there today.2.had better的否定形式是had better not，縮寫形式為?d better not

You had better not miss the last bus.You?d better not leave for Nanjing the day after tomorrow.3.可以用于指現(xiàn)在。

You had better listen to the radio now.You had better be quiet.也可以用于指將來。

You had better start tomorrow.We had better buy the more expensive one.It will last much longer, so it will be cheaper in the end.4.had better在表示對(duì)別人進(jìn)行勸告、建議時(shí)，不宜用于與陌生人、長輩及上級(jí)的交談中。對(duì)長輩說話時(shí)，比較有禮貌的說法是It might be better for you----, It would be better for you---等。

It might be better for you to help me, Grandpa.Exerxise

1)Complete the sentences with should or shouldn?t and the words in brackets.1.2.I enjoy watching films.(wego)to the cinema more often.3.park)here.It?s not allowed.4.What 5.wear)a coat.It?s cold outside.6.smoke).It?s bad for you.7.8.9.Do you think 10.What do you think(Iwrite)in this space on the form?

11.eat)any more cake.I?ve already eaten too much.12.This food is terrible.(wecomplain)to the manager.2)Complete the conversations with should or had better.Put not in the correct place.1A：Should Henry stay in bed?

B：No, the doctor said he(should)stay in bed.2A：Can we move that cupboard?

B：No, it?s very delicate, so you(had better)leave it where it is.3A：Should we change these notices?

B：No, the show is still on, so we(should)change them until next week.4A：You?d better tell the boss about the accident immediately.B：No, she?s in a bad mood.I(had better)tell her until tomorrow.5A：Does the doctor day it?s all right for Mrs Darcy to work?

B：Yes, but she must be careful.She(should)lift anything heavy, for example.6A：Can they come before dinner?

B：No, we haven?t got enough food, so they(had better)come after dinner.

第三篇：英語八年級(jí)上詞語

搜索答案

新目標(biāo)英語八年級(jí)上冊(cè)單詞表 Unit1 how often 多久一次 exercise 鍛煉 skateboard 滑板 hardly 幾乎沒有 ever 曾今 once 一次 twice 兩次 time 次數(shù)

surf 在.....沖浪 Internet 網(wǎng)絡(luò)

program 節(jié)目;表演

high school 高中;完全中學(xué) result 結(jié)果

active 活躍的;積極的 for 對(duì)于;關(guān)于;在…方面 as for 至于;關(guān)于 about 幾乎;大約 junk 廢棄的舊物 junk food 垃圾食品 milk 牛奶 coffee 咖啡 chip 薄片 cola 可樂

chocolate 巧克力 drink 喝;飲 health 健康 how many 多少 interviewer 采訪者 habit習(xí)慣

try 試圖;設(shè)法;努力 of course 當(dāng)然;自然 look after 照顧;照看 lifestyle 生活方式 grade 分?jǐn)?shù) better 更好的 same 同樣的 as 像……(一樣)different 不同的;difference 不同;差異 unhealthy 不健康的

yuck 呸(表示反感,厭惡等)maybe 也許;大概

although=though 雖然;即使

for 達(dá);計(jì)(表示時(shí)間、距離、數(shù)量等）grandpa 爺爺

a lot of 許多；大量 keep 保持 must 必須 less 更小的

Katrina 卡特里娜

Unit 2 matter 事情 have 得（?。?；患 cold 受涼；感冒

have a cold 受涼；感冒

stomachache 胃痛；腹痛；肚子痛 sore 疼痛的；酸痛的 back 背；背部 arm 臂；胳膊 ear 耳朵 eye 眼睛 foot 腳；足 hand 手 head 頭

leg腿；腿部

mouth 嘴；口；口腔 neck 脖子；頸部 nose 鼻子

stomach 胃；肚子；腹部 tooth 牙齒 throat 喉嚨 toothache 牙痛 fever 發(fā)燒 rest 休息 honey 蜜蜂 dentist 牙醫(yī) should 應(yīng)該 headache 頭痛

shouldn't=should not 不應(yīng)該 ago 以前

so 如此；這樣

illness 疾?。簧眢w不適 advice 勸告；建議 thirsty 口渴的

stress 加壓力于；使緊張

(be)stressed out 有壓力的；緊張的 early 提早（地）；提前（地）

problem/problem 問題；令人困惑的事物 way 方法；手段；方式 traditional 傳統(tǒng)的；慣例的 believe 相信；認(rèn)為 balance平衡 yin 陰 yang 陽

weak 虛弱的；無力的 Dangshe 黨參 Huangqi 黃芪

herb/herb/herb 草本植物；藥草；香草 angry 憤怒的；生氣的 tofu 豆腐

medicine/medicine 藥；藥物 western 西方的；

everybody 每人；各人 get 變得

few 很少的；幾乎沒有的 a few 有些；幾個(gè)；少數(shù) stay 繼續(xù)；保持；維持 important 重要的；重大的 balanced平衡的 diet 飲食；節(jié)食 moment 瞬間；片刻

at the moment 此時(shí)；現(xiàn)在 until =till 直到……之時(shí)； dear/dear 呵；哎呀 host family 寄宿家庭 hear/hear 聽見；聽說

Unit 3 babysit 臨時(shí)照顧（小孩）camp 宿營；露宿 plan 計(jì)劃；規(guī)劃 Tibet 西藏

hike 徒步旅行；遠(yuǎn)足 Hong Kong 香港 yeah 是；好的

how long 多久；多長時(shí)間 away 向遠(yuǎn)處；離開 get back

回來 send 發(fā)送；寄 postcard

名信片

San Francisco 舊金山

Hawaii 夏威夷

bike 自行車；腳踏車 ride 乘騎；搭乘

sightseeing

觀光 ；游覽 fishing

釣魚 rent 租用；出租

famous 著名的；出名的 take a vacation

去度假 Greece

希臘 Spain

西班牙 Europe/Europe 歐洲

something

某物；某事 lake

湖；湖泊

the Great Lakes 五大湖

leave 離開；出發(fā)

countryside

農(nóng)村；鄉(xiāng)村 nature

大自然 forget

忘記 a lot

很；非常 finish 結(jié)束；完成 Thailand

泰國

tourist/tourist 旅行者；游客

Italy 意大利 Hector 赫克托

Lambert

蘭伯特（姓）Morgan 摩根（姓）

Unit 4 subway 地鐵；地下火車

hey 嘿；喂 train 火車 forty

四十 fifty

五十 sixty 六十

seventy 七十

eighty 八十 ninety 九十

hundred 一百 minute 分鐘 take 花費(fèi)（時(shí)間）

by 表示交通、傳遞等的方式 by bus 乘公交車 far 遠(yuǎn)的；遙遠(yuǎn)的 how far 多遠(yuǎn)

kilometer 公里；千米 shower 淋浴

quick 快的；迅速的 bicycle 自行車

early 早的；提早的 mile 英里 stop 車站

transportation 公共交通；運(yùn)輸

north 北部的；北方的 North America 北美洲 part 地區(qū)；區(qū)域 depend 依賴；依靠

depend on 視……而定；決定于 river 河；江 boat 小船

by boat 乘小船

must 必須

more 更；更多的 than 比

means 方法；手段；工具 car 小汽車 town 鎮(zhèn)；城鎮(zhèn)

ill 生病的；不健康的 worry 擔(dān)心；焦慮 so 這么；那么 much 十分；非常

Unit 5 lesson 課程

another 又一的；再一的 concert 音樂會(huì)

whom（who的賓格）誰；什么人 calendar 日歷；日程表 tomorrow 明天

the day after tomorrow 后天

weekday 周一至周五的任一天 invitation 邀請(qǐng)；邀請(qǐng)書 training 訓(xùn)練 chemistry 化學(xué) American 美國

project 課題；作業(yè)；項(xiàng)目 match 比賽

whole 整個(gè)的；完整的 over 從一邊至另一邊 come over 順便來訪 free 空閑的

till 直到……之時(shí) Ted 特德（男名）Kay 凱（女名）Lisa 利薩 Eliza 伊賴扎 Vince 文斯

Unit 6 outgoing 友好的；外向的 twin 孿生的 calm 鎮(zhèn)靜的 wild 魯莽的 serious 嚴(yán)肅的

athletic 活躍的；強(qiáng)健的 note 注釋；說明

mean 表示……的意思 as 以……方式 way 某個(gè)方面 both 兩個(gè)；兩者 hers 她的

physics 物理；物理學(xué) however 然而

more than 超出……

in common 公有的；共有的 be good at 擅長

schoolwork 學(xué)業(yè)；功課 laugh/laugh 笑；感到好笑 for 為；給；對(duì)

opposite/opposite 對(duì)立的；相反的 view 觀點(diǎn)；看法 interest 興趣

though 雖然；即使

necessary/necessary 必要的；必須的 beat 打??；戰(zhàn)勝

care/care 對(duì)……在意；對(duì)……計(jì)較 friendship 友誼；友情

primary/primary 小學(xué)的；初級(jí)的 primary school 小學(xué) infromation 信息；消息 Tina 蒂娜（女名）Tara 泰拉（女名）Pedro 彼得（男名）Isabel 伊薩貝爾

Holly/Holly 霍莉（女名）

Review of units 1-6 wheel 輪子 woman 女人 use 使用 cheese 干酪

sick 不適的；患病的 body 身體；軀體 begin 開始

begin with 以…… 開始

swimming pool 游泳池 excited 激動(dòng)的 Harbin 哈爾濱

safe 安全的；可靠的 fast 快的；迅速的 pasenger 乘客；旅客 Sandy 桑迪

Unit 7 shake 奶昔

milk shake 奶昔

blender 果汁機(jī) turn on 打開 cut 切；割

up 分開； cut up 切碎

peel 剝；削 pour 傾倒 into 到……里 yogurt 酸奶

ingredient 材料；成分

cup 小杯茶

watermelon 西瓜

teaspoon 茶匙 amount 總額

instruction 命令；用法說明

finally 最后地；最終 mix 混合

mix up 混合在一起

popcorn/popcorn 爆米花

popper/popper 爆米花機(jī) boil 煮沸 salt 食鹽 add 增加

add...to....把……加到……上

sandwich 三明治 bread 面包 butter 黃油 relish 調(diào)味品

lettuce 萵苣；生菜 turkey 火雞 slice 薄片

super 超級(jí)的；極好的 top/top 頂；上部 recipe 烹調(diào)法；食譜 check 檢查；核對(duì)

green onion 嫩洋蔥；蔥 duck 鴨子

sauce 調(diào)味汁；醬油 pancake 薄煎餅 roll 卷；裹

Unit 8 gift 禮物；贈(zèng)品 shark 鯊魚

aquarium 水族館

seal 海豹

hang 逗留；徘徊 hang out 閑蕩；閑逛

souvenir/souvenir 紀(jì)念物

win 贏；獲勝

autogrph/autogrph 親筆簽名 prize 獎(jiǎng)賞；獎(jiǎng)金 visitor 參觀者 outdoor 戶外的

octopus/octopus 章魚 end 結(jié)束；結(jié)尾

monitor/monitor 班長

Chicago 芝加哥

California 加利福尼亞州 sleep late 睡過頭 drive 駕駛

off 休息；不工作 day off 休息；不工作 rain 雨水

DVD=digital video dish 數(shù)字化視頻光盤 yard 院子

yard sale 庭院舊貨出售

luckily 幸運(yùn)地 umbrella 雨傘 raincoat 雨衣 wet 潮濕的

competition/competition 競(jìng)賽

player 運(yùn)動(dòng)員 future 將來；未來 again 再一次；又一次 Laura 勞拉 Toby 托比 Grace 格蕾絲 Jake 詹克

Unit 9 born 出生

record/record 記錄；最高記錄

hiccup 打嗝 sneeze 噴嚏

too..to...太……以致不能…… golf/golf 高爾夫球

Brazilian 巴西的；巴西人的 national 國家的；民族的 achievement 成就；成績(jī) perform 演出；表演 gymnast 體操運(yùn)動(dòng)員 gold 金子；金的 medal 獎(jiǎng)牌；獎(jiǎng)?wù)?/p>

championship 冠軍稱號(hào)；競(jìng)標(biāo)賽 golfer/golfer 高爾夫球運(yùn)動(dòng)員 become 成為

call 把……叫做；稱呼；為……服務(wù) talented 有天賦的；天才的 loving 慈愛的

creative 有創(chuàng)造力的；創(chuàng)造性的 outstanding 杰出的 kind 和藹的；親切的

unusual 不尋常的；罕見的 grandson 外孫；孫子 violinist 小提琴手 skate 滑冰

ice skating 滑冰 champion 冠軍

tour/tour 觀光；參觀

the U.S.=the Unite States 美利堅(jiān)合眾國；美國 well-known 有名的；眾所周知的 pianist 鋼琴手；鋼琴家 could 可能；可以

hum 哼唱

piece 幅；篇；首 accordion 手風(fēng)琴

take part(in)參加……；參與…… Poland 波蘭

alive 活著的；在世的 athlete 運(yùn)動(dòng)選手；運(yùn)動(dòng)員 because of 因?yàn)椋挥捎?Asia 亞洲

table tennis 乒乓球運(yùn)動(dòng) university 大學(xué) major 主修

major in 主修；專研

management 管理；經(jīng)營 number 號(hào)碼；編號(hào) single 單打比賽

ITTF=international Table Tennis Federation Martina Hingis 馬蒂娜?辛吉斯（網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員）David Beckham 大衛(wèi)?貝克漢姆 Donna/Donna 丹娜 Charles 查爾斯

Tiger Woods 老虎?伍茲（高爾夫球運(yùn)動(dòng)員）Shirley Temple 秀蘭?鄧波（電影演員）Mozart 莫扎特 Ronaldo 羅納爾多 Arthur 亞瑟 Vivian 維維安 Midori 梅多利 Chopin 肖邦

Unit 10 grow 生長；成長

grow up 成長；長大 programmer 程序師 computer science 計(jì)算機(jī)科學(xué) engineer/engineer 工程師 pilot 飛行員

professional 專業(yè)的act 表演

move 移動(dòng)；搬動(dòng) dream 夢(mèng)想；幻想

somewhere/somewhere 在某處

exhibition 展覽；展覽會(huì) artist藝術(shù)家；畫家 part-time 兼職的 save 儲(chǔ)存

at the same time 同時(shí) hold 舉行；主持 rich 富有的；富饒的 travel 旅行

all over 到處；遍及各處 retire/retire 退休；退役 yet 到此時(shí)；至今 resolution 決心

instrument 器具 over 超過 fax 傳真

reader 讀者

fit 強(qiáng)健的

communicate 交流；溝通

lady 女士；淑女

foreign 外國的；對(duì)外的 build 建造；建筑 exchange 交換；交流 exchange student 留學(xué)生

Manuel 曼紐爾

Unit 11 chore 雜務(wù)；雜事 dish 盤；菜肴

do the dishes 洗餐具 sweep 掃除 trash 垃圾 take out 取出

make one's bed(make the bed)整理床鋪 fold 折疊；折起來 living room 起居室 meeting 會(huì)議 work on 從事；忙于 hate 憎恨

do chores 處理瑣事；干家務(wù) laundry 洗衣店

do the laundry 洗衣服 snack 小吃；快餐 teenager 青少年 borrow 借入

invite 邀請(qǐng)；懇請(qǐng) player 唱機(jī)

care/care 照顧；關(guān)心

take care of 照看；照顧 feed 喂養(yǎng)；飼養(yǎng) mine 我的 Rosa 羅莎

Unit 12 radio 無線電

radio station 無線電臺(tái)

comfortable 舒適的 seat 座位

screen 屏；熒光屏

close近的；接近的 service 服務(wù)；招待

quality/quality 品質(zhì)；質(zhì)量 theater 劇院 cinema 電影院 clothing 衣服 jeans 牛仔褲 trendy 時(shí)髦的 teen/teen 青少年

funky 極好的；時(shí)髦的 easy 安逸的；自在的

FM=Frequency Modulation 調(diào)頻 AM=Amplitude Modulation 調(diào)幅 jazz 爵士樂 worse 更差的 worst 最差的

bargain 特價(jià)商品；便宜貨 meal餐；一餐

positive 積極的；肯定的 negative 消極的；否定的 dull 乏味的；單調(diào)的 loud 響亮的；喧鬧的 talent 天才；天資 talent show 才藝表演 performer 表演者；演員 success 成功

act 短節(jié)目；表演者 without 無；沒有 together 一起；共同 musical 音樂的

distance 距離；路程

near/near 靠近的；接近的 farthest 最遠(yuǎn)的

province/province 省份

southern 南方的 still 仍然

15℃ fifteen degress Celsius 15攝氏度 lovely 美麗的；可愛的；令人愉快的 northern 北方的

-10℃ minus ten degrees Celsius 零下10攝氏度 enough 充足的；足夠的 Jason 詹森 Danny 丹尼 Dannis 丹尼斯 Fido 費(fèi)多

Jim Carrey 金?凱瑞

Review of units 7-12 sea 海洋

DJ=disk jockey 音樂節(jié)目主持人 Los Angeles 洛杉磯 central 中心的 diner 小飯店 curry/curry 咖喱 deli 熟食店 leader 領(lǐng)導(dǎo)者

band 管樂隊(duì)；伴舞樂隊(duì) easy 容易的；不費(fèi)力的 piece 片；段

brown bread 黑面包 forbid 禁止；不許 Forbidden City 故宮 camel 駱駝 rat 老鼠

(not)at all 絲毫（也不）；一點(diǎn)（也不）

cow 母牛；奶牛 ha 哈

seriously/seriously 說正經(jīng)的；嚴(yán)肅地 hen 母雞 lay 產(chǎn)（卵）；下（蛋)Cruis克魯斯

第四篇：八年級(jí)英語上教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一，已經(jīng)成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域使用最廣泛的語言。此次英語課程改革的重要性就是要改變以往課程過分重視語法和詞匯知識(shí)的講解與傳授，忽視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平。

倡導(dǎo)體驗(yàn)、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。

二、教材分析

這套教材充分吸收了國際上最新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重對(duì)學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動(dòng)，為教學(xué)營造了輕松愉快，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材還在教學(xué)中安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得“既容易又有趣”。

三、課堂教學(xué)步驟

1、復(fù)習(xí)前面已經(jīng)教學(xué)的語言材料。

2、教學(xué)新的詞匯、語音、語法。

3、開展各種形式的聽、說、讀、寫訓(xùn)練。

四、組織課堂教學(xué)方法

1、教師和學(xué)生互動(dòng)教學(xué)，教師問學(xué)生答，學(xué)生問教師答等形式。

2、充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體力量，以訓(xùn)練為主。

五、學(xué)生情況 由于教材圍繞最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際用語等，由于學(xué)生認(rèn)識(shí)水平的差異，優(yōu)等生和后進(jìn)生成績(jī)差別太大。針對(duì)這一情況，教學(xué)中應(yīng)采取靈活多變的方法，分不同層次的教學(xué)方法來彌補(bǔ)這一缺陷。做到因材施教，最后達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量。

六、教學(xué)時(shí)間安排

八年級(jí)上冊(cè)英語共14個(gè)單元，其中包括上學(xué)期學(xué)習(xí)、使用。

具體課時(shí)安排情況如下：

2個(gè)復(fù)習(xí)單元供八年級(jí)

第五篇：八年級(jí)上英語教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

榮艷麗

八年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

【一】．本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；

3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；

4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；

5、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼?！径浚贪嗉?jí)學(xué)生基本情況分析：

本屆八年級(jí)學(xué)生的英語基礎(chǔ)方面還很薄弱，經(jīng)過上學(xué)期我們英語老師的不懈努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差。

另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累?！救繆^斗目標(biāo)：

鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)?！舅摹烤唧w措施：

1.每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

2.每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

3.認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

4.堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

6.關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。7.實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力

8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果?！疚濉空n程安排及教學(xué)進(jìn)度：

第一周－第三周：開學(xué)初模擬考及教學(xué)準(zhǔn)備工作 Unit 1-Unit 2 階段性檢測(cè) 第四周—第五周：Unit 3-Unit 4 階段性檢測(cè) 第六周—第七周：Unit 5-Unit 6

階段性檢測(cè) 第八周：國慶節(jié)假期

第十周－第九周：Review Unit 1-Unit 6 期中復(fù)習(xí)階段

第十一周 ：

Mid-exam of Unit 1-Unit 6 迎接期中考試 第十二周—第十三周：Unit 7-Unit 8 階段性檢測(cè) 每十四周—第十五周：Unit 9-unit 10 階段性檢測(cè) 第十六周—第十七周：Unit 7-Unit 10階段性檢測(cè) 第十八周—第十九周：第二十周：期末考試

復(fù)習(xí)迎接期末考試