第一篇：語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃：繼往開(kāi)來(lái)，穩(wěn)、新、高

語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃：繼往開(kāi)來(lái)，穩(wěn)、新、高

新春，在一片暖意和歡欣中落下帷幕；新學(xué)期，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中盛情而來(lái)。新的一年，新的篇章，新的希望?；仡櫳蠈W(xué)期的工作，無(wú)論是班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)工作還是經(jīng)典教育工作都收獲頗豐，在此基礎(chǔ)上展望新學(xué)期，希望能乘著這股春風(fēng)，一路歡歌笑語(yǔ)，穩(wěn)步前進(jìn)，不斷創(chuàng)新，取得更高的成績(jī)。

下面就語(yǔ)文教學(xué)談?wù)勎业墓ぷ饔?jì)劃：

1、系統(tǒng)研讀教材，確立“學(xué)、研、分享”教學(xué)形式

開(kāi)學(xué)初，我會(huì)認(rèn)真研讀教材，根據(jù)導(dǎo)學(xué)提示或課后練習(xí)理清每篇課文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和訓(xùn)練重點(diǎn)，然后抓住充分挖掘教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)努力實(shí)踐校長(zhǎng)提出的“活力課堂“，力求以“學(xué)、研、分享”的形式從課內(nèi)到課外充實(shí)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。

2、根據(jù)年段特點(diǎn)，去粗取精，集中精力理解感悟

在語(yǔ)文教學(xué)中，我們總是不自覺(jué)地陷入面面俱到的陷阱，以致于一篇課文費(fèi)盡心思講得非常詳細(xì)，學(xué)生卻收獲不大。其實(shí)，每個(gè)學(xué)段有每個(gè)學(xué)段的訓(xùn)練重點(diǎn)，五年級(jí)的重點(diǎn)在把握課文主要內(nèi)容、聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解感悟句子、體會(huì)句子的表達(dá)效果三大塊。這是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。因此，在備課和教學(xué)時(shí)都應(yīng)該集中精力解決這三大難題，加強(qiáng)訓(xùn)練。

除了課堂上集中精力引導(dǎo)學(xué)生去理解感悟，課外還需要學(xué)生增加生活和閱讀積累。學(xué)生的生活經(jīng)歷不是我們能左右的，但是他們的課外閱讀量卻是我們可以努力的。因此，本學(xué)期，教材可以作為“法”來(lái)傳授，而課外閱讀可以作為“練兵場(chǎng)”來(lái)檢驗(yàn)“法”是否得其所。

3、利用寫(xiě)字軟件，創(chuàng)造書(shū)寫(xiě)氛圍，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量

學(xué)生由于年齡特點(diǎn)，尚不具備自覺(jué)、自制的能力，在家里學(xué)習(xí)情況一般，課堂所學(xué)不能很好地鞏固，因此，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是很必要的，特別是良好的書(shū)寫(xiě)氛圍。俗話說(shuō)得好：“字如其人”，字就是一個(gè)人的名片，一個(gè)書(shū)寫(xiě)端正工作的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度一定不會(huì)差到哪里去。

我打算利用每天中午聽(tīng)廣播（2:00——2:15）這15分鐘的時(shí)間讓學(xué)生練練字，內(nèi)容就是課文中的生字。缺乏指導(dǎo)的練習(xí)也只能是瞎練，為此，[蓮~山 課件 ]我會(huì)借助學(xué)校購(gòu)買(mǎi)的書(shū)寫(xiě)軟件讓學(xué)生一邊觀摩一遍書(shū)寫(xiě)，從姿勢(shì)到筆畫(huà)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

4、根據(jù)實(shí)際學(xué)經(jīng)典，培優(yōu)補(bǔ)差齊進(jìn)行

沒(méi)有人一生下來(lái)就具有什么天賦，一切都要培養(yǎng)。培養(yǎng)，一定要根據(jù)實(shí)際情況，寓教于樂(lè)，否則，會(huì)適得其反。

在學(xué)經(jīng)典這一塊，我將會(huì)結(jié)合語(yǔ)文教材，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀經(jīng)典名著、背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》入手，做到與課堂互補(bǔ)，才能相得益彰。愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)背誦、記憶力好的孩子，學(xué)習(xí)自然就不會(huì)感到吃力了。我還會(huì)利用每周一節(jié)的班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)行閱讀分享，用多種形式鞏固學(xué)習(xí)，或吟或誦、或演或唱，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，讓優(yōu)秀的孩子在分享中更出類(lèi)拔萃，讓學(xué)習(xí)需努力的孩子在分享中也能得到益處。

繼往，在以往取得的成績(jī)上繼續(xù)穩(wěn)固并不難，難的是“開(kāi)來(lái)”，在語(yǔ)文教學(xué)工作中如何創(chuàng)新，除了努力實(shí)踐“活力課堂”，更要有“敢為人先”的精神。因此，“穩(wěn)”的目標(biāo)容易實(shí)現(xiàn)，“新”和“高”還需在實(shí)踐中繼續(xù)努力。

第二篇：歡歌笑語(yǔ)辭舊歲繼往開(kāi)來(lái)普新彰

歡歌笑語(yǔ)辭舊歲 繼往開(kāi)來(lái)普新彰

金虎辭舊歲，玉兔迎春來(lái)。在舉國(guó)上下還沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛中時(shí)，我們又迎來(lái)了瑞雪兆豐年的好兆頭。這也預(yù)示這我們公司今年必將取得豐碩的成果，取得更加輝煌業(yè)績(jī)。在這年末歲首之際，我代表公司董事會(huì)和我的家人向在座的各位及全體員工再一次給大家拜年，并對(duì)過(guò)去的一年大家付出的艱辛勞動(dòng)表示衷心的感謝。

過(guò)去一年的工作大家有目共睹，我們基本完成了溫泉小鎮(zhèn)賓館主體的土建工作，溫泉小湯屋也順利交付使用；西平項(xiàng)目部取得了商品房開(kāi)發(fā)和銷(xiāo)售的良好業(yè)績(jī)；遂平皮件廠和嵖岈山花園洋房項(xiàng)目部的立項(xiàng)、報(bào)批、勘探、招標(biāo)、發(fā)包等各項(xiàng)工作已全部完成，近期即可全面開(kāi)工建設(shè)；新農(nóng)村建設(shè)工作項(xiàng)目部已經(jīng)成立，各項(xiàng)工作正有條不紊的向前推進(jìn)，近期也可奠基開(kāi)工；酒店管理正逐步邁上正規(guī)化和常態(tài)化，可以說(shuō)是顧客盈門(mén)、應(yīng)接不暇；特色農(nóng)業(yè)和四季花卉開(kāi)展的有聲有色，香草育苗、花卉栽培、返季節(jié)水果、蔬菜等基本滿足了公司接待需要，既為公司節(jié)約了大量資金，又提升了公司的形象，得到客人的交口稱(chēng)贊；辦公樓改造基本完成，職工宿舍建設(shè)已納入董事會(huì)工作日程。在此我就不一一列舉了，總之過(guò)去的一年是艱苦奮斗、成績(jī)裴然的一年，成績(jī)的取得歸功于在座的各位、歸功于公司全體員工，在此我再一次向大家表示感謝！

常言說(shuō)：“成績(jī)不說(shuō)跑不了，問(wèn)題不講不明了”。雖然我們?cè)谶^(guò)去的一年取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但我們公司管理方面還存在諸多的困難和問(wèn)題。如公司框架結(jié)構(gòu)還未建立或者說(shuō)不完善、資金壓力還比較大、公司運(yùn)作模式有待于改進(jìn)、公司管理制度有待于加強(qiáng)、在工程建設(shè)和日常生活中浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重、部分項(xiàng)目建設(shè)速度還需要進(jìn)一步加快等，這些都需要我們?cè)谛碌囊荒曛腥タ朔⑷ネ晟?、去解決。

今天這個(gè)會(huì)既是收心會(huì)，也是鼓勁會(huì)，同時(shí)更是明確今年工作方向的加壓促進(jìn)會(huì)。

所以，今年的工作我們要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

一、項(xiàng)目建設(shè)工作

今年我們開(kāi)工的項(xiàng)目比較多，而且都是大項(xiàng)目，今年工作成績(jī)?nèi)绾?，可以說(shuō)決定著公司的前途和命運(yùn)，成敗在此一舉。

1、遂平皮件廠項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模平方米

2、西平項(xiàng)目部建設(shè)規(guī)模平方米

3、嵖岈山溫泉小鎮(zhèn)花園洋房、會(huì)所、別墅平方米

4、駐馬店紗廠項(xiàng)目平方米

5、駐馬店金淮陽(yáng)光平方米

6、新農(nóng)村建設(shè)一期平方米

7、溫泉小鎮(zhèn)主體賓館裝修安裝工作

8、香草園種植

9、溫泉項(xiàng)目要全部完工

10、天然氣管道的鋪設(shè)

以上這些項(xiàng)目時(shí)間緊、任務(wù)重、責(zé)任大。這些項(xiàng)目我們都要明確到人、要責(zé)任到人、要立軍令狀，完成任務(wù)則獎(jiǎng)，完不成任務(wù)則罰，紀(jì)律要嚴(yán)明，獎(jiǎng)罰要兌現(xiàn)。會(huì)議結(jié)束后各項(xiàng)目部都要制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，要倒排工期，會(huì)后報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。在此我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，各單位要認(rèn)真組織各施工企業(yè)，施工過(guò)程中要堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故。對(duì)人員配備不齊的項(xiàng)目部要抓住春節(jié)期間人員流動(dòng)性較大的有利時(shí)機(jī)，選拔一批德才兼?zhèn)涞娜藛T充實(shí)到所需崗位。要督促施工企業(yè)盡快進(jìn)入工地、盡快進(jìn)入角色。

二、酒店管理

酒店管理工作今年要上臺(tái)階、上水平。重點(diǎn)抓好營(yíng)銷(xiāo)、飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平。要加大服務(wù)員的培訓(xùn)力度，規(guī)范服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)操作規(guī)程，要按服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平實(shí)行差別工資，拉開(kāi)收入檔次。要不惜高薪聘請(qǐng)管理人員和服務(wù)人員，提升服務(wù)檔次，使我們的服務(wù)水平與硬件設(shè)施相配套。辦公樓改造完成后，現(xiàn)有小別墅和四合院要重新進(jìn)行裝修改造，進(jìn)一步提升酒店硬件設(shè)施建設(shè)。

酒店經(jīng)營(yíng)也要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，也要簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，也要實(shí)行超獎(jiǎng)欠罰。具體目標(biāo)會(huì)后由陳總拿出方案，報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施。

三、管理體系和制度建設(shè)

完善的管理體系和嚴(yán)格的規(guī)章制度是公司健康順利發(fā)展的保障。今年要逐步建立董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，董事會(huì)定目標(biāo)、定方向、定規(guī)則，形成決議后項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)具體實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中遇到困難和問(wèn)題由董事會(huì)進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，要樹(shù)立一切為了項(xiàng)目讓路，一切為工程讓路，一切為了公司發(fā)展讓路，在人力、財(cái)力、物力上向項(xiàng)目?jī)A斜、向一線傾斜，各單位、各部門(mén)都要為項(xiàng)目的正常運(yùn)轉(zhuǎn)服好務(wù)、保好駕、護(hù)好航。

要進(jìn)一步完善建立好規(guī)章制度，規(guī)范我們的行為，為公司規(guī)范化運(yùn)作奠定基礎(chǔ)。各部門(mén)各單位都要根據(jù)自己工作實(shí)際和承擔(dān)的責(zé)任，制定出切實(shí)可行的規(guī)章制度，報(bào)董事會(huì)審查批準(zhǔn)后予以執(zhí)行。如人事管理制度、財(cái)務(wù)制度、接待制度、車(chē)輛管理制度、出入庫(kù)制度、固定資產(chǎn)管理制度、文印制度、檔案管理制度、招投標(biāo)制度、安全生產(chǎn)制度、印章管理制度等，逐步促使我們每個(gè)員工、每個(gè)崗位、每項(xiàng)行為都能在規(guī)范的制度約束下有效運(yùn)行。目的是促使公司健康、穩(wěn)定、有序發(fā)展。制度形成后要印制成冊(cè)，人手一本，共同學(xué)習(xí)、共同遵守、共同監(jiān)督。

四、員工保障體系

要逐步建立和完善勞動(dòng)保障體系建設(shè)，穩(wěn)定員工隊(duì)伍，解決員工后顧之憂，促使員工把主要精力放在工作和公司發(fā)展上，形成上下一心、榮辱與共、共謀大業(yè)。要逐步為職工建立養(yǎng)老、防病、住房等保障機(jī)制。如要為職工繳養(yǎng)老保險(xiǎn)、重大疾病醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷醫(yī)療保險(xiǎn)，還要為在公司工作若干年的職工成本價(jià)分配住房等。同時(shí)我們還計(jì)劃購(gòu)置一輛中巴車(chē)為家在縣城和市區(qū)居住的職工提供接送服務(wù)。對(duì)吃住在山上的員工我們要改善居住條件，建一棟職工宿舍，此項(xiàng)工作正在積極籌備中。

五、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

要充分利用現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)技術(shù)為我們工作帶來(lái)的便利，要建立我們自己的服務(wù)器和門(mén)戶網(wǎng)站，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上信息傳遞、網(wǎng)上簽批、網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)上人才招聘、網(wǎng)上招投標(biāo)等。此項(xiàng)工作正在和移動(dòng)公司商談中。

同志們：今年的工作任務(wù)十分艱巨又十分光榮，值得欣慰的是有在座的各位、你們從社會(huì)上不同的崗位拋家舍子來(lái)友利公司輔助我，這是對(duì)我魏友的莫大的信任和支持，這種感激是我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，我更加堅(jiān)定了大干一番事業(yè)的信心和決心，我相信有在座各位精英的扶持，有我們大家齊心協(xié)力，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！在這里我只有說(shuō)一聲謝謝大家！

謝謝在座的各位！

第三篇：新人教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

新人教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。教材編寫(xiě)時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第四學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)按照難易程度和四年級(jí)兒童身心發(fā)展的水平，一部分已安排在第七冊(cè)教學(xué)，余下的部分安排在本冊(cè)教學(xué)。本冊(cè)教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線索。從縱向看，第一項(xiàng)訓(xùn)練按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn)；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。

本冊(cè)課本共８?jìng)€(gè)單元，每單元前有本單元閱讀訓(xùn)練的學(xué)習(xí)提示，告訴學(xué)生本單元閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)是什么，以及怎樣學(xué)以致用。每單元有圍繞這一閱讀訓(xùn)練項(xiàng)目選編的必學(xué)課文３篇。第1、3、5、7單元各有1篇選學(xué)課文，用△標(biāo)明。每單元有１次習(xí)作訓(xùn)練，第1、3、5、7單元各有1次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。每單元還有１個(gè)單元練習(xí)，主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容，但在語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。這樣，本冊(cè)課本共有必學(xué)課文24篇，選學(xué)課文4篇，習(xí)作訓(xùn)練８次，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練4次，單元練習(xí)8個(gè)。

語(yǔ)文學(xué)科的思想品德教育，具有散在無(wú)序和豐富多樣的特點(diǎn)。本冊(cè)教材思想教育的內(nèi)容十分豐富，有愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育，以及學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的教育等等。但課文不是以思想品德教育為序編排的，因此一個(gè)單元的思想品德教育并不是圍繞同一個(gè)中心進(jìn)行的。本冊(cè)教學(xué)總的目的要求：

1、能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話識(shí)字257個(gè)。能辨別常見(jiàn)的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字。學(xué)會(huì)用數(shù)筆畫(huà)的方法查難檢字，學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。

2、會(huì)讀寫(xiě)560個(gè)左右的詞語(yǔ)，懂得意思，一部分會(huì)口頭或書(shū)面運(yùn)用。

3、初步學(xué)會(huì)寫(xiě)鋼筆字，寫(xiě)得正確、端正、整潔。初步學(xué)會(huì)用毛筆臨帖，注意字的間架結(jié)構(gòu)，初步養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的習(xí)慣。

4、初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽(tīng)人講話的習(xí)慣，能邊聽(tīng)邊思考，聽(tīng)出別人說(shuō)話中表達(dá)不當(dāng)?shù)牡胤?；能?tīng)廣播，說(shuō)要點(diǎn)；能有條理地介紹看到的情況，能有條理地回答問(wèn)話。

5、會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，能理解長(zhǎng)句子的意思；在閱讀時(shí)學(xué)會(huì)使用常用的讀書(shū)記號(hào)；能按事物的幾個(gè)方面和抓住重點(diǎn)段分段，能說(shuō)出段落大意；能詳細(xì)復(fù)述課文。認(rèn)識(shí)省略號(hào)。能初步讀懂說(shuō)明書(shū)，并按說(shuō)明書(shū)操作。

6、初步學(xué)會(huì)有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫(huà)和周?chē)氖挛?，能條理比較清楚地記敘參觀活動(dòng)初步學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的狀物和寫(xiě)人的文章，語(yǔ)句通順連貫。初步學(xué)會(huì)寫(xiě)通知，學(xué)會(huì)給長(zhǎng)輩寫(xiě)信。會(huì)使用書(shū)名號(hào)。掌握常用的幾種刪改換補(bǔ)的修改符號(hào)，能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。

通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，使學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó)，從小立志為祖國(guó)爭(zhēng)光；繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，遵守紀(jì)律，助人為樂(lè)，刻苦鍛煉，積極向上；初步培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。教學(xué)措施：

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。

2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。

3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。

第四篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃新修改

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

殷淑蓮

一、教材分析：

教材繼續(xù)按專(zhuān)題組織單元，共設(shè)計(jì)了六個(gè)專(zhuān)題，依次是：人生感悟，民風(fēng)民俗，深深的懷念，外國(guó)名篇名著，科學(xué)精神，難忘小學(xué)生活。在六組教材之后，安排了一組“古詩(shī)詞背誦”，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩(shī)詞。在教材的最后，還安排了“綜合復(fù)習(xí)”，為教師準(zhǔn)備了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時(shí)使用。本冊(cè)教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第六組“難忘小學(xué)生活”。這個(gè)專(zhuān)題采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。

本冊(cè)教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇。這五組教材的編排體例與高年段前三冊(cè)一致，每組由“導(dǎo)語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際〃習(xí)作”“回顧〃拓展”四部分組成。課例包括4~5篇課文。每篇精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語(yǔ)。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊(cè)安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”五次?！翱谡Z(yǔ)交際〃習(xí)作”依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目，在有的單元中提供多個(gè)角度供教師和學(xué)生選擇?！盎仡櫋ㄍ卣埂庇扇齻€(gè)欄目組成，“交流平臺(tái)”“日積月累”是固定欄目，另有“成語(yǔ)故事”“趣味語(yǔ)文”“課外書(shū)屋”穿插安排。

二、教材特點(diǎn)：

（一）全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)

課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的基本理念，并從這個(gè)基本理念出發(fā)，從“知識(shí)和能力”“過(guò)程和方法”“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度提出了語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)，而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。

為了落實(shí)整體性目標(biāo)，首先是對(duì)課文的嚴(yán)格篩選，認(rèn)真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時(shí)代精神的文章作課文，使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又能陶冶情操，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面受到啟迪和教育。

第三學(xué)段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)，則作為本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，加以妥善安排。本冊(cè)教材的每一個(gè)專(zhuān)題，都根據(jù)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)，既對(duì)人文內(nèi)涵給予充分關(guān)注，又注意總結(jié)、歸納讀寫(xiě)方法，力爭(zhēng)使學(xué)生在情感熏陶和方法習(xí)得兩方面均有獲益。

（二）在教材內(nèi)容和呈現(xiàn)方式上，體現(xiàn)與初中教材的銜接

首先是在專(zhuān)題設(shè)臵方面的繼承與發(fā)展。如第一組“人生感悟”單元。之前，在五年級(jí)上冊(cè)教材中，曾有主題為“生活啟示”的單元；之后，人教版《語(yǔ)文》七年級(jí)上冊(cè)教材的第一、二兩組，都是“感悟人生”的單元。主題相近，但難易不同，銜接有些難度。為此，我們?cè)诹昙?jí)下冊(cè)設(shè)臵了“人生感悟”單元，希望能夠通過(guò)本組的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身、對(duì)生活、對(duì)世界的觀察力和感受力，初步學(xué)會(huì)表達(dá)自己的一些感悟。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這一單元，有了一定的基礎(chǔ)，到初中再學(xué)習(xí)相關(guān)單元時(shí)，就不會(huì)感覺(jué)有太大的落差。

“閱讀鏈接”的呈現(xiàn)方式和用途與以往相比，有所繼承和發(fā)展。有的仍然是與本課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，有的成為課后思考練習(xí)題的一個(gè)有機(jī)組成部分，有的滲透了對(duì)比閱讀的理念。如第五組，在課文《跨越百年的美麗》后面，鏈接了愛(ài)因斯坦的《悼念瑪麗.居里》，而這個(gè)閱讀鏈接同時(shí)也是課后第四題──閱讀下面的“閱讀鏈接”，結(jié)合課文想一想，你感悟到了什么，再簡(jiǎn)單寫(xiě)下來(lái)──的一個(gè)有機(jī)組成部分，既把鏈接內(nèi)容同課文內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，同時(shí)又把讀與寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)綜合運(yùn)用的要求。

（三）加強(qiáng)整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體

本冊(cè)教材繼續(xù)按專(zhuān)題組織教材內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)整合。每一個(gè)專(zhuān)題從單元導(dǎo)語(yǔ)到課后思考題，從口語(yǔ)交際、習(xí)作到回顧、拓展，各個(gè)部分都力求凸顯本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：前面有布臵，中間有鋪墊，后面有總結(jié)、拓展、交流，整組教材乃至于全冊(cè)教材成為互相聯(lián)系的整體。

（四）加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)過(guò)的知識(shí)自主學(xué)習(xí)

本冊(cè)導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)的安排大致沿襲高年段前三冊(cè)的思路。主要體現(xiàn)在：一是導(dǎo)語(yǔ)提示單元學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是精讀課文的課后題，略讀課文前的連接語(yǔ)，注意引導(dǎo)學(xué)生討論、交流和獨(dú)立思考；三是每組課文后的“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”便于學(xué)生自查自測(cè)；四是“回顧.拓展”中的“交流平臺(tái)”為學(xué)生討論問(wèn)題、交流認(rèn)識(shí)提供了平臺(tái)。

（五）“綜合性學(xué)習(xí)”：提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力

本冊(cè)教材的第六組是一個(gè)單獨(dú)的綜合性學(xué)習(xí)單元──“難忘小學(xué)生活”。這次綜合性學(xué)習(xí)，首先在導(dǎo)語(yǔ)中提出學(xué)習(xí)任務(wù)──圍繞主題開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，向母校、師友告別。而后分成兩大板塊──“成長(zhǎng)足跡”和“依依惜別”，按兩個(gè)階段開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)。

三、學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生63名，其中男生31名，女生32名。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，優(yōu)等生與差生相差太遠(yuǎn)；優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，但就是由于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)存在差異，所以全班平均分很不理想。由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)情況分析，本學(xué)期將下大力度，采取各種方式提高學(xué)生的總體水平。

四、教學(xué)要求：

課堂教學(xué)是教學(xué)改革中重要的也是最艱難的環(huán)節(jié)。在備、教、改、導(dǎo)、考、析等教學(xué)環(huán)節(jié)下功夫，加大力度，認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)方法上，對(duì)不同課題進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，分層次，分類(lèi)別訓(xùn)練，在預(yù)習(xí)、課堂活動(dòng)、課后練習(xí)、檢測(cè)中，圍繞趣學(xué)、樂(lè)學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)生全身心參與。讓學(xué)生在參與中生動(dòng)活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與?？傊?，在深知教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)的原則下，奉行的是“教學(xué)有法，教無(wú)定法，教要得法”的理念。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)本冊(cè)課文的教學(xué)，要使學(xué)生了解祖國(guó)的山河壯麗，文化燦爛，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感；了解革命領(lǐng)袖的豪邁氣概和革命前輩獻(xiàn)身革命的崇高品質(zhì)，了解勞動(dòng)人民在平凡的崗位上為了人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，受到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的思想教育；還要使學(xué)生從一些寫(xiě)景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法，受到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的啟蒙教育。

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)生字80個(gè)，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，能辨析學(xué)過(guò)的形近字，同音字，多音字。注意積累詞語(yǔ)，把詞語(yǔ)歸類(lèi)進(jìn)行正確的搭配。能在朗讀基礎(chǔ)上把握主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生抓住重點(diǎn)句段，加深理解課文思想內(nèi)容。大量積累語(yǔ)言，努力學(xué)以致用。能熟練背誦10首古詩(shī)詞。

3、樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。聽(tīng)人說(shuō)話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。能根據(jù)討論的話題，稍作準(zhǔn)備，作簡(jiǎn)單的發(fā)言，表達(dá)清楚，有條理。

4、學(xué)習(xí)有順序地、比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物。能在觀察和想象的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、有一定條理的記實(shí)作文和想象作文。復(fù)習(xí)書(shū)信、讀書(shū)筆記、建議書(shū)等常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、在全面完成各課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文表達(dá)思想感情的方法，指導(dǎo)學(xué)生把作文寫(xiě)得更有真情實(shí)感。要恰當(dāng)安排教學(xué)的序。要把握教學(xué)重點(diǎn)，在閱讀中學(xué)習(xí)并掌握課文表達(dá)思想感情的一些方法。

七、教學(xué)措施：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹(shù)立正確教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人。

2、在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語(yǔ)言的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

3、優(yōu)化教學(xué)手段，積極使用新的教學(xué)手段，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。

4、加強(qiáng)讀寫(xiě)訓(xùn)練，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書(shū)，讀好課外書(shū)，和好書(shū)交朋友，養(yǎng)成讀課外書(shū)的習(xí)慣，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動(dòng)筆，養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。

5、做好月月清工作，及時(shí)反饋，補(bǔ)漏查缺，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。平時(shí)精心設(shè)計(jì)各類(lèi)練習(xí)，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

希望我們共同的努力，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生。

第五篇：高穩(wěn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目工作方案

文章標(biāo)題：高穩(wěn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目工作方案

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為切實(shí)做好——鎮(zhèn)——社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)整體效益和農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能

力，有效緩解因大電開(kāi)發(fā)而帶來(lái)的人多地少的矛盾，縣委、縣政府決定在小沙壩村實(shí)施高穩(wěn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目。我局根據(jù)縣委、政府的安排布署，指派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了實(shí)地踏勘和規(guī)劃設(shè)計(jì)，為保證項(xiàng)目建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成，現(xiàn)根據(jù)實(shí)施地點(diǎn)實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)要求為指導(dǎo)，緊緊圍繞保護(hù)和提高糧食綜合生產(chǎn)能力，推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，穩(wěn)定增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)業(yè)整體效益和農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力的中心任務(wù)，以提高耕地質(zhì)量和改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件為建設(shè)重點(diǎn)，因地制宜，合理規(guī)劃、集中布局，通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)，掀起我縣新一輪農(nóng)田基本建設(shè)高潮。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施，項(xiàng)目區(qū)內(nèi)耕地“跑土、跑水、跑肥”的土壤障礙因素得到徹底消除，土壤肥力穩(wěn)步提高，糧食產(chǎn)量增加15—20，耕地抗御自然災(zāi)害的能力得到提高，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境趨于良好，將為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)和可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、建設(shè)地點(diǎn)及概況

經(jīng)實(shí)地勘測(cè)，項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)選定在小沙壩村。

該區(qū)域年平均氣溫15℃，年均降雨量1190mm，年日照時(shí)數(shù)2024小時(shí)，海拔840米，該片區(qū)主要涉及的小沙壩1組2組和3組三個(gè)村民小組，有住戶160戶，621人，其中勞動(dòng)力335人，現(xiàn)有耕地面積605畝，其中水田180畝，旱地425畝，2005年，項(xiàng)目建設(shè)涉及的三個(gè)村民小組人均占有糧食450公斤，人均純收入1692元。

項(xiàng)目建設(shè)涉及面積200畝，其中65畝為梯地，135畝為坡地。該片區(qū)由于田間渠系不完善，一直以旱作為主。

四、建設(shè)地點(diǎn)選擇依據(jù)

1、該區(qū)域在小沙壩社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)旁，具有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)資源。

2、土地面積集中連片，有利于規(guī)模生產(chǎn)和綜合開(kāi)發(fā)，同時(shí)能很好地起到樣榜示范作用。

五、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模

1、建設(shè)內(nèi)容

①坡改梯地建設(shè)：把現(xiàn)有的坡耕地改造為梯地。

②地力培肥建設(shè)：在原有和改造好的梯地內(nèi)配套實(shí)施增施有機(jī)肥，綠肥種植及測(cè)土配方施肥技術(shù)推廣應(yīng)用。

③溝渠建設(shè)：把主溝的土溝部分和田間渠系修建成三面光溝渠。

2、建設(shè)規(guī)模

整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模為200畝。

六、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方式

建設(shè)內(nèi)容中的坡改梯地建設(shè)由受益群眾按技術(shù)要求改造，按標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收，補(bǔ)助到農(nóng)戶的方式進(jìn)行；地力培肥建設(shè)，由受益群眾在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中實(shí)施完成；溝渠建設(shè)由工程隊(duì)施工，按設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及施工協(xié)議進(jìn)行驗(yàn)收和資金結(jié)算。

七、項(xiàng)目建設(shè)投資概算

1、坡改梯地建設(shè)

135畝×500元/畝=67500元

2、地力培肥建設(shè)

200畝×300元/畝=60000元

3、溝渠建設(shè)

①基礎(chǔ)及溝幫工程：［（0.3m 0.3m）×0.5m×1350m］＋（0.3m×0.1m×1350m）=445.5m3；

445.5m3×150元/m3=66825元；

②溝底工程：0.3m×0.1m×1350m=40.5m3

40.5m3×320元/m3=12960元；

③砂漿抹面：（0.3m 0.3m 0.3m 0.3m)×1350m=1620m2;

1260m2×12元/m2=19440元。

以上三項(xiàng)合計(jì)投資226725元。

八、資金來(lái)源

在云南省發(fā)展和改革委員會(huì)補(bǔ)助的2006年高穩(wěn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目資金100萬(wàn)元中按實(shí)際建設(shè)需要進(jìn)行使用。

九、實(shí)施進(jìn)度安排

該項(xiàng)目計(jì)劃于2006年10月啟動(dòng)，于2007年2月完成坡改梯地和溝渠硬件建設(shè)；于2007年4月至10月完成地力培肥軟件配套建設(shè)。

十、項(xiàng)目建設(shè)技術(shù)措施及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、坡改梯地建設(shè)：按照生土搬家，熟土回填的技術(shù)要求進(jìn)行改造，建成后的梯地要求達(dá)到一平二深三肥四埂牢五有溝六有路的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，梯面寬度不低于1.5米。

2、地力培肥建設(shè)：積極發(fā)動(dòng)受益群眾積造有機(jī)肥料，開(kāi)展綠肥種植和測(cè)土配方施肥技術(shù)培訓(xùn)及推廣應(yīng)用，要求建成后的梯地綠肥種植達(dá)面積100，每畝施用有機(jī)肥2000公斤，按配方施肥面積達(dá)100，測(cè)

土配方施肥通知單入戶率100。

3、溝渠建設(shè)：①規(guī)劃安排田間排灌溝渠7條共1350米，其中1號(hào)渠長(zhǎng)400米，2號(hào)渠長(zhǎng)120米，3號(hào)渠長(zhǎng)150米，4號(hào)渠長(zhǎng)220米，5號(hào)渠長(zhǎng)200米，6號(hào)渠長(zhǎng)160米，7號(hào)渠長(zhǎng)100米。②溝渠設(shè)計(jì)為矩形斷面，溝心寬0.3米，高0.3米,溝幫寬0.3米，溝底采用C20砼澆筑0.1米，溝幫采用

M5.0砂漿支砌毛石并用M10砂漿抹面（附施工斷面圖）。③對(duì)各種材料的要求：A、砼、砂漿：C20砼、M10砂漿、M10砂漿如采用人工攪拌，攪拌次數(shù)不得低于6次。B、支砌塊石選用不風(fēng)化的石灰石，大小平低于30公分。C、水泥采用怒江水泥廠生產(chǎn)的P42.5普通硅酸鹽水泥，出廠不超過(guò)三個(gè)月，無(wú)結(jié)塊狀。D、碎石規(guī)格：C20砼要求碎石規(guī)格粒徑為1—4公分，用不風(fēng)化的石灰石或玄武巖進(jìn)行破碎。E、澆筑、抹面砂子：采用不風(fēng)化石破碎或山砂，抹面使用江沙。

十一、項(xiàng)目建設(shè)驗(yàn)收及補(bǔ)助款兌現(xiàn)辦法

該項(xiàng)目為我縣2006年高穩(wěn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目的子項(xiàng)目，與全縣高穩(wěn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目一并進(jìn)行驗(yàn)收，項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)收合格后，由縣農(nóng)業(yè)局直接將建設(shè)補(bǔ)助資金兌現(xiàn)或結(jié)算給參加建設(shè)的農(nóng)戶或工程隊(duì)。

十二、組織管理

為保障小沙壩高穩(wěn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施，確保項(xiàng)目資金的專(zhuān)款專(zhuān)用，成立以分管農(nóng)業(yè)副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，縣發(fā)改委主任、縣農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)及六庫(kù)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，縣農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)及六庫(kù)鎮(zhèn)分管農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長(zhǎng)為成員的項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行全面監(jiān)管；成立由縣農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，六庫(kù)鎮(zhèn)分管農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長(zhǎng)及縣農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，縣農(nóng)業(yè)局環(huán)保站、六庫(kù)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站技術(shù)人員及小沙壩村委會(huì)村干部為成員的項(xiàng)目實(shí)施小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織實(shí)施；六庫(kù)鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)政府相關(guān)站所職工及小沙壩村委會(huì)村干部為成員的項(xiàng)目協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)涉及的群眾動(dòng)員、糾紛調(diào)解和土地調(diào)整等相關(guān)工作。

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