第一篇：九年級物理期末復(fù)習(xí)計劃

物理期末復(fù)習(xí)計劃

根據(jù)最近一段時間學(xué)習(xí)效果發(fā)現(xiàn)同學(xué)物理整體情況還算較好的，但是有知識掌握程度不平衡的情況，針對這一現(xiàn)象就要對各部分知識有針對性的加強復(fù)習(xí)。九年級上冊第十三章《電路初探》部分掌握教好，期末考試中所占比例不高，對這部分加強記憶即可，其余第十一章，第十二章，第十四章掌握一般根據(jù)其重要性進行具體的復(fù)習(xí)。

具體復(fù)習(xí)計劃：

復(fù)習(xí)總體策略：重點突破，深化提高；注意命題特點。

簡單機械：杠桿，滑輪組的作圖，實驗，簡單計算。

機械能和內(nèi)能：側(cè)重動能，重力勢能，內(nèi)能之間的互相轉(zhuǎn)換。

電學(xué)部分：側(cè)重分析電路結(jié)構(gòu)，歐姆定律內(nèi)容；測定電功率；從物理走向生活。

電磁學(xué)部分；側(cè)重復(fù)習(xí)磁場、電磁感應(yīng)內(nèi)容，有安全用電意識。已完成復(fù)習(xí)計劃：

九年級下冊《電工和電熱》對各公式熟練掌握，不同題型運用不同公式，掌握情況一般需繼續(xù)加強。

九年級下冊《電磁轉(zhuǎn)換》本章節(jié)內(nèi)容下對簡單，且期末所占比值不大，平時進行簡單講解。

九年級上冊《機械能和內(nèi)能》，本章節(jié)重難點動能，勢能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化，只要理解知識點，多做練習(xí)就可以掌握這部分內(nèi)容，學(xué)習(xí)情況較好。

九年級上冊《電路初探》本章節(jié)是對電路的初步認識以及基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，主要是分析電路的串，并聯(lián)；電壓表、電流表測量情況及相關(guān)計算；之前掌握就較好，進一步提升。

正在進行復(fù)習(xí)：

九年級上冊《簡單機械和功》本章節(jié)主要知識點：杠桿、換輪組的作圖，簡單實驗以及相關(guān)杠桿力、力臂，滑輪組功的計算。

準備復(fù)習(xí)：

九年級上冊《歐姆定律》本章節(jié)是電學(xué)部分的重點和基礎(chǔ)（U=IR），題型相對復(fù)雜，特別是計算滑動變阻器阻值的變化范圍部分容易出錯，且容易在期末考試中計算題出現(xiàn)。

夏彬駿

第二篇：九年級物理上期期末復(fù)習(xí)計劃

九年級物理上期期末復(fù)習(xí)計劃

鄧寶娟

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

第十一章至第十七章

二、復(fù)習(xí)時間

即日起至1月15日

三、復(fù)習(xí)安排

第一部分· 基礎(chǔ)知識過關(guān)周，重點檢查學(xué)生基礎(chǔ)知識的識記，和公式的基本運

用。

第二部分· 階段性練習(xí)及自測周，重點檢查學(xué)生運用基礎(chǔ)知識的能力。

第三部分· 綜合考練周，重點是針對考點的查漏補缺。

四、學(xué)情分析：

針對基礎(chǔ)薄弱，知識掌握度差，沒有領(lǐng)軍人物，大多數(shù)同學(xué)能學(xué)習(xí)，但缺乏主動

性。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性很成問題。所以復(fù)習(xí)中要降低求，抓基本概

念的記憶的落實檢查，和?？贾R點的訓(xùn)練，要通過復(fù)習(xí)提升知識的運用能力和解題的準確性。

五、復(fù)習(xí)具體措施：

1、梳理知識，形成結(jié)構(gòu)---便于記憶；

2、重點內(nèi)容，細講多練---技能知識需要過手、過腦、過心；

3、注意糾錯，規(guī)范習(xí)慣---易錯點是難點，找出錯誤，分析原因，規(guī)范格式，養(yǎng)

成習(xí)慣

4．綜合練習(xí)，評講拓展---練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯，講中

深化，講中思維。

第三篇：九年級物理教上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃

2016—2017學(xué)上學(xué)期九年級物理期末復(fù)習(xí)計劃

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)進入最后的復(fù)習(xí)狀態(tài)，一部分學(xué)生已經(jīng)進入狀態(tài)，還有部分學(xué)生對自己失去信心，需要重新樹立信心，有些學(xué)生當(dāng)時學(xué)的不好，需要多花時間，這是一個關(guān)鍵的時期，更需要在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生動手動腦，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生獨立思考，積極復(fù)習(xí)的意識。

二、復(fù)習(xí)目的：

1、查缺補漏，加強基礎(chǔ)知識的扎實程度，提高知識的綜合運用能力；

2、抓住基本知識與技能，提高中、下等學(xué)生的成績；

3、訓(xùn)練學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力，為期末考試做準備。

三、復(fù)習(xí)重難點

本學(xué)期期末復(fù)習(xí)的重點是第十七、十八、十九章的內(nèi)容，特別是歐姆定律、電功率的計算，很多同學(xué)不太會做大題，這些內(nèi)容也是本次復(fù)習(xí)的難點。同時，在期末復(fù)習(xí)的進程中，還要教會學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)會復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的合作意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解題習(xí)慣。

六、具體安排：

復(fù)習(xí)過程中分三個部分進行： 第一部分：（時間4節(jié)）

復(fù)習(xí)期間安排單章節(jié)綜合復(fù)習(xí)，并做好配套的練習(xí)加以鞏固，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握能力。每章復(fù)習(xí)一節(jié)基礎(chǔ)知識，做一套單元測試。重點復(fù)習(xí)基礎(chǔ)概念、規(guī)律。方法以學(xué)生活動為主，構(gòu)建知識樹，理解知識點之間的聯(lián)系，從而提升學(xué)生運用知識的能力。第二部分：（時間2節(jié)）

以實驗為主，讓學(xué)生掌握各個實驗的方法操作技巧，會分析數(shù)據(jù)，歸納結(jié)論。方法以學(xué)生講解、老師點撥為主，強化實驗過程，數(shù)據(jù)分析，語言敘述和結(jié)論歸納。第三部分：（時間10節(jié)）

模擬訓(xùn)練，測試五套試題。提升學(xué)生的綜合能力

四、教學(xué)措施

1、加強每節(jié)復(fù)習(xí)課中實驗問題的鞏固，培養(yǎng)學(xué)生實驗探究能力，綜合能力；

2、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，課堂上多進行基礎(chǔ)知識的強化，發(fā)揮小組的作用，在小組中對后進生進行督促檢查，同時加強對學(xué)生課外作業(yè)的檢查力度，及時反饋學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；

3、加強對優(yōu)生的個別輔導(dǎo)，為他們及時拓寬和加深有關(guān)知識，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的方向，讓他們充分有效地利用好課余時間；

4、加強對后進生的個別輔導(dǎo)，利用小組中的優(yōu)生對后進生進行輔導(dǎo)和幫助，教師也要多了解他們學(xué)習(xí)中的困難，并為他們及時掃清學(xué)習(xí)上的障礙，并督促他們按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

5、多為學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，多教給學(xué)生解題技巧，提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。

2016年12月12日

第四篇：九年級物理復(fù)習(xí)計劃

九年級物理復(fù)習(xí)計劃

--------九.五班成縣三中白永強

為提高中考成績，現(xiàn)將物理復(fù)習(xí)計劃安排如下：

一、第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識梳理

1、第一周聲現(xiàn)象

2、第二周光現(xiàn)象

3、第三周熱學(xué)（包含物態(tài)變化和熱量計算）

4、第四周至第七周電學(xué)（包含電學(xué)，電磁學(xué)，家庭電路）

5、第八周至第九周力學(xué)

鞏固基礎(chǔ)知識，梳理知識脈絡(luò)，使學(xué)生掌握最基本的概念，公式，會進行簡單的計算，作圖。

二、第二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練

1、第十周作圖題專項訓(xùn)練

作圖題這幾年中考分值有所減少，但是依然達到8分左右，而且作圖題復(fù)習(xí)范圍明確，是學(xué)生最容易拿到分值的題型，因此要強化這部分訓(xùn)練，確保每位學(xué)生掌握作圖最基本的方法，將這8分收入囊中！包含光學(xué)，電學(xué)，電磁學(xué)，力學(xué)作圖。

方法：通過多媒體課件演示，教師示范，手把手的指導(dǎo)，使每位學(xué)生掌握。

2、第十一周實驗探究題綜合訓(xùn)練

實驗探究題已成為近幾年中考的熱點，分值逐年增加，達到20多分，占相當(dāng)大的比例，并且這部分知識點目標明確，考點清晰，易把握，因此要強化這部分訓(xùn)練。包括聲學(xué)，光學(xué)，電學(xué)，力學(xué)實驗等。

方法：通過課件演示，回憶鞏固實驗的原理，操作步驟，注意事項，結(jié)論，尤其是特殊的更要著重把握。

例如凸透鏡成像實驗中，蠟燭，透鏡，光屏的中心為什么要放置在同一水平高度，光屏接受不到像的情況有哪些？還有斜面的機械效率，都是中考熱點，應(yīng)強化復(fù)習(xí)。

3、第十二周生活中應(yīng)用題，信息題

現(xiàn)在中考，信息題，生活應(yīng)用題出現(xiàn)的越來越多，有的學(xué)生不知如何下手，失分較多，因此要強化這部分創(chuàng)新題的訓(xùn)練，掌握解題的基本方法。

4、第十三周至第十四周計算題專題訓(xùn)練

計算題在中考大約是24分上下，有4到5道題，分別是1道熱學(xué)計算，2道電學(xué)計算，1道力學(xué)計算或者1道電學(xué)計算，2道力學(xué)計算。①、熱學(xué)計算帶公式計算即可，要求全部顯學(xué)生掌握。

②、電學(xué)計算要會識別電路，分析電路，利用串并聯(lián)電路規(guī)律及歐姆定律解題，有一定難度，要求多數(shù)學(xué)生掌握。

③、力學(xué)計算要會進行受力分析，牽扯到浮力，壓強，難度較大，要求部分學(xué)生掌握。

三、第三輪復(fù)習(xí)熱點強化，考前指導(dǎo)

1、第十五周①、中考熱點強化訓(xùn)練

②、考前心理輔導(dǎo)，做題技巧方法指導(dǎo)

復(fù)習(xí)期間，每2周模擬測驗一次，檢驗復(fù)習(xí)效果，找出學(xué)生易錯，存在不足的地方，加以強化，提高學(xué)生成績。

第五篇：九年級物理復(fù)習(xí)計劃

九年級物理復(fù)習(xí)計劃

九年級中考復(fù)習(xí)時間約三個月，教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高。分析近年濟寧中考物理試題的變化趨勢、課程標準對初中物理教學(xué)的要求，結(jié)合我校九年級學(xué)生物理學(xué)習(xí)的實際情況，定準目標，分層達標、高效復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效果。為此特制定以下復(fù)習(xí)計劃：

第一輪復(fù)習(xí)（2～7周 2月26號--4月9號）具體時間安排見一本通 中考物理重點考查初中物理的核心知識與基本能力，注重對“雙基”的考查?；A(chǔ)部分的問題就是在第一輪復(fù)習(xí)中要重點掌握和解決的。所以第一輪復(fù)習(xí)的目的是要讓學(xué)生明確基本概念、定義、公式，基礎(chǔ)實驗的原理、操作、結(jié)論，牢固掌握基本技能，熟練運用物理基本思想方法、實驗方法，使學(xué)生對知識系統(tǒng)化，模塊化。每單元完成一張基礎(chǔ)知識提綱，并在這一階段把書中的內(nèi)容進行歸納、整理，注意教材中的插圖、信息窗、課后習(xí)題的分析應(yīng)用，每個單元完成后進行一次單元檢測，及時進行查漏補缺，典型實驗、例題精講精練。結(jié)合不同班級的實際情況，調(diào)整復(fù)習(xí)難度，九一大部分在說明指導(dǎo)上的題都完成的基礎(chǔ)上，拓展山東省十七地市中考題，要求每周一練，精選共性問題講解，九二、九三、九四刪掉說明指導(dǎo)中部分難題，補充部分基礎(chǔ)的題型。降低難度，提升興趣，保證基礎(chǔ)實驗、計算問題能解決。

第一輪復(fù)習(xí)每一節(jié)課分為三個環(huán)節(jié)：自主復(fù)習(xí)、典例精講與點撥、鞏固與達標。

1、課前學(xué)生復(fù)習(xí)教材，完成知識提綱，課上提問、釋疑。教材重要知識點回顧。

2、選擇經(jīng)典例題講解，并結(jié)合近年中考題歸納題型，總結(jié)做題思路。

3、利用說明與指導(dǎo)，精選若干常見、?？嫉念}型，鍛煉學(xué)生對基本解題方法技能的運用，達到熟練掌握。基本知識的再鞏固，基本方法的規(guī)律化。

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題：

（1）回歸教材，夯實基礎(chǔ)；注意課后重要問題要落實在作業(yè)本上。

（2）精講精練，舉一反三；例題和新題放送問題對應(yīng)講解，講練結(jié)合。

（3）面向全體，分層教學(xué)，分層要求；刪除難、繁、陳舊內(nèi)容。

（4）教學(xué)中實行“低起點、多歸納、快反饋”；注意留時間給學(xué)生獨立思考。

（5）定期檢查作業(yè)，及時反饋；注意歸納學(xué)生的典型錯誤，與學(xué)生一起分析，突破障礙

第二輪復(fù)習(xí)（8～11周4 月11日—5月10日）

如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基的訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段的延伸和提高，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的思維能力和系統(tǒng)的解題方法。結(jié)合中考的常見題型（以中檔題為主）和?？嘉锢硭枷?，把初中書物理分為實驗、計算、作圖等專題，進行復(fù)習(xí)，以便能讓學(xué)生適應(yīng)題型，形成正確、準確的解題思考方法。第二階段每節(jié)課要注意選擇的例題不能多，每課解決兩到三個題即可，注意在結(jié)合學(xué)生的思考和老師的引導(dǎo)下，一定要把每個題講透，不可留“夾生飯”。例題要結(jié)合第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識，在例題和習(xí)題中要盡可能覆蓋。

第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題：

（1）專題的選擇、劃分要合理，一是要圍繞課標要求和物理基本思想方法、中考題目，具有代表性；二是要圍繞熱點、難點、重點和中考必考內(nèi)容，具有針對性；

（2）注重解題前的引導(dǎo)、解題中的思考分析、解題后的反思，故在備課時要精心設(shè)計，以達到預(yù)期目標；

（3）專題中要著眼于能力的提高，適度進行綜合；

（4）專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程，不能加大學(xué)生的作業(yè)量，不能急于趕進度，也更要注意留時間給學(xué)生思考。

由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上可以說遠離了基礎(chǔ)知識，故在期間，安排若干基礎(chǔ)知識的定時訓(xùn)練，一是克服知識的遺忘，二是在降低難度（幾乎沒有）的情況下加強對讀題、審題和其他良好考試習(xí)慣的培養(yǎng)。

第三輪復(fù)習(xí)（12～中考前一周）

第三輪復(fù)習(xí)是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)和臨場發(fā)揮等。

第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題：

（1）模擬試題要有針對性，立足中考又要略高于中考；、（2）批閱、評講一定要及時，切忌連考；

（3）評分要嚴，要貼合中考閱卷要求，以糾正學(xué)生中一些不好的答題習(xí)慣；規(guī)范做題步驟和思路。

（4）密切注意及格邊緣生的考試失分情況，可做適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計，使評講更有針對性；

（5）每次考試后，留一定的時間給學(xué)生糾錯和消化問題

最后一周留給學(xué)生自行查漏補缺，調(diào)整心態(tài)和信心。教師并非撒手不管，同樣要進行組織教學(xué)，在學(xué)生自主的情況下，從旁進行幫助、指正和監(jiān)督。