第一篇：2014年春學期高二第一次班會

2014年春學期高二（5）班第一次班會要點

1.同學們，新年好，新的學期已經開始，首先祝大家身體健康，快樂學習！馬年大吉！馬到成功！馬上有好成績！

2.本期要繼續(xù)保持良好的學風，繼續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

3.我要求大家要盡快轉入到學校作息制度的學習狀態(tài)上來，學習任務要馬上行動起來。不等不靠，不拖不懶。

4.堅決改掉一些不良習慣。不良習慣會讓你痛苦一輩子。比如：課堂上浪費時間。一定要用好的習慣代替壞的習慣！求人不如求己。

5.繼續(xù)養(yǎng)成錯題用紅筆訂正的好習慣，繼續(xù)養(yǎng)成課下及時復習的習慣。

6.本期完善班級事務責任承包制和班干負責制。

7.本期要養(yǎng)成分科按時間整理試卷的習慣，為高三時養(yǎng)成良好習慣。

8.本期要養(yǎng)成記課堂筆記的習慣，為高三時打基礎。

9.本期要為學業(yè)水平測試做準備，認真學好各科內容。

10.本期要杜絕一切違紀現象的發(fā)生，違紀現象從嚴從重處理。

11.要靜心學習，專注于學習。我們的目標只有一個：考上重點大學。其他一切影響這一目標的東西，都要堅決放棄。愿大家在非常之期，出非常之力，建非常之功！

第二篇：高二第一次班會發(fā)言稿

高二第一次班會發(fā)言稿

時間過的很快，高中期間的第一個暑假已經過去！在這個暑假中有一小部分人或許有收獲，或許有進步，但我想大多數同學是整天無所事事，玩過了一個暑假，因此，隨著暑假的過去，我們就要收收心，認真對待我們的高二新生活。

高二的新生活，我是這樣理解的，高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!每年高三畢業(yè)生回首自己的高中生活時，常用這樣的語言描述：“上高一時，覺得新鮮，忙著適應；高二沒好好學，忙著玩了；高三知道學，想學，又來不及了。”所以我們可以看出，高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，因為沒有高一的新鮮感也沒有高三的緊迫感，剛升入高中一年級時彼此不很熟悉，要交新朋友，要適應高中生活，高三時由于高考的迫近，外界環(huán)境的壓力，這時候你們想好好學習，考上大學；所以高二這一年，是你們最容易玩的瘋走的遠的時候。尤其值得大家注意。

高二的成績決定了高三的心態(tài)，整個高中階段的新課程，有百分70是在高二完成的，高一我們主課安排的少，要學習的知識點也少，比如數學，我們高一學習4本，高二我們要學習7本，其他科目任務也重了，高二學得好，對整個高三總復習會有非常積極的正面影響，會讓大家以更飽滿的精神，更自信的迎接高三的挑戰(zhàn)，也使得在高三的時候，你們能走在老師的前面，能自己把握好高三復習的節(jié)奏，步步向前，反之，極易造成患得患失，顧此失彼，被老師牽著鼻子走，總覺得跟不上老師的節(jié)奏。這樣的高三注定要失敗。

我在前年第一次帶高二的時候，也是第一節(jié)班會，送給了學生一句話，不管高一水平怎么樣，高二過后，強人必將浮出水面，鳥人必將沉入海底，今天，同樣送給你們，既然高二這么重要，那我們應該要怎么做？

1、竭盡全力，將自己打造成鐵漢

高二這一年緊靠自己的聰明，只能被聰明誤，聰明的怕勤奮的，勤奮的怕不要命的，高二必將是鐵漢的競爭，必須保證將自己打造成鐵漢，才有贏的機會。

2、竭盡全力，將每堂課聽明白

課堂的效率至關重要，放棄了一節(jié)課，課后你花上兩倍時間也絕對比不上，只要你們能每堂課跟著老師的思路走，爭取每節(jié)課弄明白，成績想不好都難！那要怎么樣做到弄懂每堂課？首先我們應該要預習，在上課之前，我們要明白老師這節(jié)課要講些什么問題，我對哪些問題已經明白，哪些問題必須認真聽，這樣，老師是大眾化授課，我是個性化學習，即使上課走神一會兒，也沒什么影響。其次呢，我們應該在課堂上跟老師形成良好的互動，老師問什么，我們回答什么，這樣才不會讓自己走神，同時也會提升老師上課的興趣，如果一節(jié)課全班都死氣沉沉，不但老師講不下來，你們自己肯定也越聽越像睡覺，所以一定要積極，踴躍回答課堂上老師的提問，營造良好的氛圍。

3、主動找老師提問或者聊天

不要想著老師會找你，一個班級55個學生，而老師只有幾個，而且每個老師都至少教著兩個班級，如果你們有學習上的問題一定要利用晚自修或者課后的時間，主動找老師問明白，每天都有每天的任務，爭取不讓問題過夜。有生活上的問題，也希望能主動跟老師溝通，一定會盡量幫助你的。溝通也是消除誤會最好的方法，特別的，如果你們對老師的一些措施一些話有疑慮，請主動跟老師交流，人無完人，也許真的你們是對的，我相信，不管是哪位老師，都會接受。

最后，我想問大家，高一初來咱們學校的時候，有幾個人后悔初中不好好學習，上不了市一中，而到了我們中學，有部分學生還是普通班的…….?

再問一個問題，有多少人來到我們高二七班，是挺不服氣的，現在在后悔，為什么高一不好好努力，現在讓自己不服氣呢?

前年，我在高三的時候，問過一些同學，也有很多同學非常后悔，高二的時候沒能把基礎抓好，把知識學好，到了高三，有心無力。到了今年暑假，我跟幾個以前學生聊天，他們還是后悔，高三的時候沒有很好的抓緊時間，看著別人進入重點大學，而自己卻只能再來一年，或進入一般的高校。

看來很多同學都存在悔不當初的心態(tài)，但是每次都不能很好的吸取教訓，任由著自己一次次的失敗，究根結底，就在于大家不能很好的把握每一天，總想著明天開始努力，今天我要送給大家的第二句話就是著名勵志演說家王國權先生說的一句話“今天我必須成功”，記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只有今天成功了，人生才有可能成功。有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢？但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學會說：口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢？那就是要經常重復暗示。當你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從床上跳起來了。當你上課不想聽時重復一次：今天我必須成功，你就會聽進去了。這句話也將作為我們七班的班訓，請大家記住，今天，我必須成功！

第三篇：春學期高二年級工作總結

本學期在學校領導的正確指導下，全體班主任及任課老師的團結協(xié)作下，高二年級組的工作始終以全面提高學生素質，以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為保障，出色地實現了年級組制訂的工作目標，完成了學校和年級組的工作計劃和任務。

一、加強德育工作，教書先育人

德育是學校的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現在細膩性、務實性、完整性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性，突出堅持性和可持續(xù)性，堅持通報制，堅持實效性。主要開展了以下幾個方面的工作。

（一）加強師德建設，要求教師率先垂范，以身作責。杜絕體罰和變相體罰學生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。

（二）強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣，堅持不懈地抓好班級規(guī)常管理，形成良好的班風、學風。

（三）在教學實踐中，充分利用各種資源教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。

（四）學期初和學期末，班主任堅持了“三見面”，科任老師也投身到一幫一的幫扶工作中，為學生營造良好的學習氛圍。

（五）充分利用學校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚正氣。

（六）抓好各班班團組織建設，用好板報，用正確的輿論引導人。

（七）充分發(fā)揮學生干部的作用。

成立了高二年級組學生分會，讓他們明確職責和任務，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

二、狠抓教學質量，提升教學成績

教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。

（一）制定了培優(yōu)治拐方案，幫助學生全面發(fā)展。

（二）加強學生常規(guī)管理，培養(yǎng)厚濃的學風、班風。

（三）召開了總結表彰會。根據我校學生的特點，著力表彰先進與“臨界生”的進步學生，讓學生們都感受到每個人在考試中都有希望。

（四）定期召開備課組長會，要求各學科制定階段性教學計劃，落實培養(yǎng)補弱計劃。

（五）加強自習課巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

三、加強班主任隊伍建設

打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則召開班主任會議，落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識，交流工作經驗，協(xié)商解決班級工作中棘手問題等。

四、加強溝通，增進了解，爭取社會、家長對學校工作的支持

本學期在校領導的指導下，高二召開了一次家長座談會，通過班主任的努力溝通和積極準備，保證了家長出席率的同時，使家長會形式多樣，內容豐富，從而增進了學校、教師與家長的了解、信任，加強了家校聯系。

五、存在的問題

（一）、年級組：

1、對班主任的需求了解不足，管理工作布置得不夠細致，這一問題在后期中已認識到，并在改進中。

2、科任教師和學生的溝通交流不足。

3、對教師的評價機制與激勵機制尚不完善。

4、學生學科發(fā)展不平衡，瘸腿嚴重。

（二）、班主任方面

1、日常常規(guī)做得出色，預見性不足，前瞻性不夠，系統(tǒng)性、目的性不強，工作較散。

2、個別班主任班工作重點定破口不準，工作主要還是低水平的“勤”，沒有與高水平的“巧”結合。

3、擅長做事不擅長總結反思，應在實踐總結反思，在總結反思中提高。

4、與家長的溝通要進一步加強，爭取更多的教育力量。

（三）、教師方面

1、團結協(xié)作，有待進一步加強。

2、對年級組學期初制定的工作計劃了解不深刻。

（四）、學生方面

1、對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學習動力。

2、對體藝生的管理還需要進一步的制度化，明確職責，管理到位。

我堅信，在高二全體教師的支持、配合和共同努力下，我們的工作一定會再上新臺階。

第四篇：高二新學期第一次主題班會

高二(7)班開學式講話稿

高一的學習已經結束，從今天起我們又進入一個嶄新的學習階段。同學們要相互團結、協(xié)作，共同創(chuàng)造輝煌的7班。

下面我重申一下班級的規(guī)章制度和班級干部的管理職能：

一、班級干部介紹：班長、副班長、學習委員、體育委員、生活委員、紀律委員、組織委員

職能：班干部是班主任的得力助手，日常管理中，要充分發(fā)揮你們的四大作用：

（1）、了解班級情況的真實性（2）、學習、紀律、活動的帶頭性（3）、溝通師生關系的橋梁作用（4）、為班級提建議的寶貴性

學習委員，經大家民主投票、結合學習、管理等各方面能力，過一個階段選舉，其余班干部不變。

二、班級科代表介紹：語文、數學、外語、物理、化學、生物

職能：我有個同學在教初中英語，一天早上一覺睡到九點多。結果耽誤了一節(jié)課，被定義為教學事故，她的經驗總結是要訓練好科代表，充分發(fā)揮科代表的作用。高中的學生已經很有領導能力了，當老師不在的時候要努力做好老師的助手。在征求任科老師意見的前提下。

三、我們的課堂：

我們要努力創(chuàng)設一個求知，探究的情境和氛圍，激發(fā)學生探求真知的愿望和熱情，激活學生主動參與的積極性。進而提高“問題”意識，促進學生在主動參與過程中得到發(fā)展。總體來說，課堂要多看、多想、多練、多記。

四、班級奮斗目標：

高一已經過去，我們大部分學生適應了高中生活。正以嶄新的面貌投入到高中學習。時間在流逝，前進的腳步決不能停止，不管過去如何，更重要的是面向未來，對于后面的路更充滿挑戰(zhàn)，更充滿艱難險阻，你準備好了嗎？

從今天起，我們就是高二學生了，你有新的計劃和打算嗎？面對明天，我們決不能打無準備仗，而應知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。為此下面我對你們的學習提幾點建議：

（1）、抓好背誦（2）、抓好課堂（3）、抓好作業(yè)（4）、抓好偏科學習

“世上無難事，只怕有心人”，愿同學們在以后的學習中努力拼搏，為自己的人生寫下輝煌的篇章。

第五篇：班主任高二下學期開學第一次班會

一、簡要總結上學期班級各方面所取得的成績

經過我們60位同學和任課老師的齊心協(xié)力，我們班級各方面均取得了優(yōu)良的成績：

⑴校運動會級部第三名⑵班級每個月的量化管理都是優(yōu)秀⑶在期中期末兩次全市統(tǒng)考中成績都名列前茅，得到了校各級領導的充分肯定。成績優(yōu)秀的同學：成績進步的同學：

二、強調高中二年級第二學期的重要性

1.時間緊。距2014年高考僅67周，至期中考試僅8周（4月25、26、27三天），距離期末考試不到19個周（7月6、7、8三天）。

2.是為進入高三打基礎的最后一個學期，不少同學高一基礎并不強。

3.是使自己由更多被動地學習到更多自覺學習，更多感性生活到更多理性生活的階段。4.是眾多科目結束高中新課，進入高中總復習階段的一個學期。5.是班級成績格局又將發(fā)生改變的一個階段。

三、樹信心，鼓干勁（新的學期，新的征程）

新，意味著一種希望，一種可能，一種博大和遼闊，一種蛻變和契機，在新的一年里，以春天的名義給自己一個祝福，一個期望！

1、講一個故事：父子倆住山上，每天要趕牛車下山賣柴。父親坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇彎道多。兒子總在轉彎時提醒：“爹，轉彎啦！”。有次父親因病沒出，兒子一人駕車。到了彎道。牛怎么也不肯轉彎，用盡方法，又推拉又用草誘之，牛不動。兒子百思不得其解。最后他看左右無人，貼近牛耳大叫：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。寓意：

牛聽不懂兒子的指令，但它卻聽懂了爹，轉彎了。牛是用條件反射的方式活著，而我們人則以習慣生活。

送給同學們第一句話：一個成功的人懂得如果用好的習慣代替壞的習慣！當你好的習慣積累到一定的時候你就是一個成功的人！

2、某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。” 這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？” 觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

這人問：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音?！?/p>

這人又問：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。” 送給同學們第二句話：自己救自己！

遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上。記?。撼晒φ咦跃?/p>

自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拼。當我們將自己的手握成強有力拳頭時，一切阻撓我們前進的困難都已不在話下。

3、一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔?！?/p>

馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！?/p>

不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。

膨脹的自我使我們忽略了一個基本的事實，那就是： 我們同在生活在這條大船上，別人的好壞和我們休戚相關。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。送給大家第三句話：幫助別人！

我們的班級是一個集體，不可能是一個人獨樂其身的，是一榮皆榮，一辱皆辱！只有班集體強大了，才有你個人的強大！用平常心看待成績

不要出現驕傲、沮喪等情緒

堅信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。小結：

第一，要養(yǎng)成好習慣

第二，不要把希望寄托在別人身上，包括你的父母，你才是你的救世主

第三，要努力的去幫助別人，特別是要懂得與比人分享你的知識。放棄為取勝不惜一切代價的破壞性的競爭，追求讓大家都獲益的雙贏策略 第四，面對成績要有一顆平常心

除了這些之外，強調兩個特別重要的習慣

第一，要學會合理安排自己的時間，確定優(yōu)先完成的事項，這不僅涉及對時間的管理，還要求有勇氣堅持自己的價值觀。每周花一些時間認真的考慮一下這些事情

第二，花時間自我更新。多與自己的朋友或老師交流，坦誠的說出自己的想法和困惑，這對你很有好處。

四、努力求學，學有成效

1.通過自己的努力將自己進入高三的臺階砌得更高。2.務必提高自主自覺學習的能力。3.培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”。

4.搶時間，擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證。5.重基礎、重課堂、重作業(yè)。

6.重學法。勤鞏固，勤總結，善將所學知識網絡化，系統(tǒng)化。自主學習時，先思后行。

在非常之期，出非常之力，建非常之功！

五、自覺守紀，理性生活

1.以自覺為主，以情義為紐帶。大家都有意識為自己為同學去營造去維護一個井然有序，生動活潑，充滿競爭而富有情味，良好和諧的學習生活環(huán)境。老師相信大家。

2.開學第一周要排除開學三日客的心態(tài)，嚴格要求自己，鞏固好自己、班級通過上學期努力才養(yǎng)成的良好的學習生活習慣。（上好第一堂課，聽好第一次報告，跑好第一次操，完成第一次作業(yè)，嚴守作息時間等）

力避抽煙、酗酒、談戀愛、玩手機等不良習氣。尚博愛，愛班級、學校這個大家。

六、本學期班級的舉措 1.重視班會，通過班會進一步增強班級凝聚力。7月份我們將召開一次直面高三的主題班會。2.班級考勤繼續(xù)實行值日班長考勤制度。

3.本期班級管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作，包括學習與思想品德上的。

以上是我本學期班級管理方面的一些設想，也望班干部和同學們出謀劃策，多出點子，共同建設好我們的18班。

七、年級本期部分活動安排：

1.本學期繼續(xù)堅持周考制度，每兩周一考

2.本期將進行兩次大考：期中考試，期末考試。