第一篇：神鳥與乞丐作文700字

神鳥與乞丐作文700字

神鳥與乞丐作文700字 伏爾特戈?duì)柨珊棺缴聒B失敗的故事被風(fēng)吹著，吹到了家家戶戶的門前，沒(méi)過(guò)多久，就傳遍了整個(gè)大草原。每個(gè)人都想得到神鳥，可又會(huì)想到連可汗這么有本事的人都沒(méi)有捉到，更何況我們自己呢？

一年后，一位一貧如洗的老乞丐的日子再也過(guò)不下去了，他決定去碰碰運(yùn)氣：萬(wàn)一捉不住，看一眼也好；要是捉住了，那兩個(gè)不孝子不就可以得到報(bào)應(yīng)了嗎？他立即上了路。由于缺少盤纏，他只能吃些野果，或捉條魚烤來(lái)吃，再不就向別人討點(diǎn)剩飯剩菜果腹；年老力衰，踽踽獨(dú)行，幾天下來(lái)，老乞丐的腳上便磨起了水泡。有好幾次，老乞丐都想放棄，但一想到那兩個(gè)不孝子，便咬緊牙關(guān)繼續(xù)走下去。歷盡艱辛，幾個(gè)月過(guò)去了，老乞丐終于找到了神鳥。

神鳥不明白一個(gè)老態(tài)龍鐘的乞丐怎么會(huì)有膽量來(lái)捉它，于是說(shuō)：“可憐的老乞丐，你找我干什么？”老乞丐哭著說(shuō)：“神鳥，現(xiàn)在只有你能幫助我了。幾年前，我被我那兩個(gè)不孝子趕出了家門，只能靠乞討為生。如今，我走投無(wú)路了，才來(lái)尋求你的幫助。我不求別的，只要讓我兩個(gè)兒子得到報(bào)應(yīng)。要是你肯幫我，我甘愿為你做牛做馬！”“大爺，天下善良、可憐之人我都會(huì)幫助的?！薄爸x謝，就算以后沒(méi)有兒子為我送終，我也要那兩個(gè)不孝子得到報(bào)應(yīng)?！?/p>

“大爺，你不會(huì)沒(méi)有兒子送終的，我以后就是您的干兒子了，您看，”神鳥搖身一變，變成了一位英俊的紳士?！昂茫??！逼蜇さ哪樕蠘?lè)開了花?！暗?，外面風(fēng)大，我們回家吧?！薄凹?，我哪有家？”“怎么沒(méi)有，在草原西邊有一座大房子，那就是您我的家。您的兒子會(huì)得到報(bào)應(yīng)的，您以前的房子也會(huì)歸于您的名下?！薄拔业暮脙鹤樱蹅冞€等什么，走吧！”“好的?！?/p>

從此，這位乞丐和神鳥一起過(guò)上了幸福的生活。至于那兩個(gè)不孝子嘛，當(dāng)然淪為了乞丐，房子也順理成章的收歸到老乞丐名下咯。

寫的挺好

第二篇：王子與乞丐讀后感[范文模版]

我看過(guò)一本書叫《王子與乞丐》，這本書是19世紀(jì)美國(guó)著名作家馬克吐溫寫的，下面我簡(jiǎn)要介紹一下這本書的主要內(nèi)容。

這個(gè)故事發(fā)生在16世紀(jì)的英國(guó)，在一堆垃圾旁邊出生了一個(gè)孩子，孩子的出生都沒(méi)人正眼瞧過(guò)。同時(shí)在皇宮里也有一個(gè)王子出生，皇宮貴族們?yōu)榇丝駳g了幾天幾夜。十年后，他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，名叫湯姆的這個(gè)孩子成為了一名乞丐，另一個(gè)孩子成為了王子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們相遇了，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)雙方長(zhǎng)相竟然完全一樣，所以他們成為好兄弟。王子想體驗(yàn)湯姆的生活，湯姆也想感覺(jué)王子的輝煌生活，所以他們決定交換身份，體驗(yàn)彼此的生活。

湯姆的父親是一個(gè)脾氣暴躁的人，喝醉酒以后就打湯姆。湯姆成為了假王子以后，取消了一些野蠻的暴力懲罰，解除了一些無(wú)辜囚犯，得到人民的支持。加冕儀式的時(shí)候，真王子突然出現(xiàn)，湯姆說(shuō)：“這才是真正的王子”，王子后來(lái)留湯姆在身邊，幫助他治理國(guó)家的事。

讀完這本書，我受益匪淺，我深深地喜歡湯姆這個(gè)角色，因?yàn)樗屏?、誠(chéng)實(shí)和正直，當(dāng)無(wú)辜囚犯被判處刑法時(shí)候，他挺身而出營(yíng)救他們，當(dāng)眾人侮辱王子的時(shí)候，他站起來(lái)，澄清王子的身份。讀完這本書，我知道人一定要有一顆仁慈的心。

第三篇：乞丐(800字)作文

精選作文:乞丐(800字)作文

一個(gè)人的夜總是那么的長(zhǎng)久！在人行道的圍廊上數(shù)著行人．一個(gè)，一對(duì)，一伙．他們有的沉默有的歡笑，有的走的急蔥蔥，有的漫步．時(shí)代的不同上演的劇情也不一樣．一個(gè)乞丐在角落向行人乞討著，來(lái)來(lái)往往的人．大多都沒(méi)有正眼看過(guò)他，因?yàn)樗┑暮芷茽€，臉上全是灰．灰的顏色已經(jīng)擋住了他的神情．但沒(méi)能遮擋住他那似乎飽經(jīng)滄桑的皺紋，一道一道地！好象寫滿了故事寫滿了風(fēng)雨！只不過(guò)是沒(méi)有人愿意去傾聽他的故事！我忍不住走過(guò)去丟下一枚硬幣，雖然我的經(jīng)濟(jì)也不是很富裕．也許有種同命相連的感覺(jué)吧，因?yàn)槲覀兌己芄陋?dú)，都是一個(gè)人．他的眼睛很亮很亮也很大，邐紅燈的光線讓他的眼睛顯得特別的有神．他奇怪的看著我站在他身邊，也許他正在想這人怎么了．站在我身邊干什么！這時(shí)走來(lái)一個(gè)老人，老人身邊有個(gè)小孩．走到乞丐這的時(shí)候，老人停住了腳步從口袋里拿出一枚硬幣交給小孩．對(duì)小孩說(shuō)道＂去，把這一塊錢給他＂！小孩看了看老人問(wèn)道＂爺爺，為什么要給他錢呢＂老人回答道＂因?yàn)樗枰獛椭?，雖然我們不能真正的幫到他什么，但是我們能伸手的時(shí)候?yàn)槭裁床荒兀⑿『⑺贫嵌模⑴叮⒘艘宦暰团芰诉^(guò)去把錢給乞丐！小孩沒(méi)有想我們一樣把錢丟進(jìn)帽子里，而是把手伸了過(guò)去交給他！乞丐好象是怕弄臟小孩的手，沒(méi)有用自己的手去接，而是拿起了他的帽子！小孩把錢丟了進(jìn)去，乞丐說(shuō)了聲謝謝！小孩回到他爺爺身邊的時(shí)候．他爺爺問(wèn)他＂開心嗎＂？小孩笑笑的回答道＂恩＂！老人問(wèn)他為什么，他高興的說(shuō)道＂因?yàn)槲規(guī)椭怂。⒗先诵α诵恐⒆拥氖掷^續(xù)往前走了！

我座回了原地，正在想著老人的故事．這時(shí)又走來(lái)一對(duì)戀人，我在猜想他們是否會(huì)做出想老人一樣的舉動(dòng)！他們從乞丐身邊經(jīng)過(guò)了，走了一段距離后又走了回來(lái)！男人丟下一枚硬幣．女人沖他說(shuō)道＂怎么，你錢多?。⒛械男πΦ恼f(shuō)＂我希望做點(diǎn)好事，以后有好報(bào)啊，何況一塊錢也不算什么?。⑴税琢怂谎壅f(shuō)道＂一塊錢不是錢嗎？以后少做這種事，把錢花自己身上不行嗎，白給人！這個(gè)城市多少乞丐啊每個(gè)你是不是都要給啊，你有多少錢來(lái)給?。e人都不管就你多事?。⒄f(shuō)完拉著男人匆匆的走了！吉林長(zhǎng)春德惠市29中初一:七彩棉花糖 篇一：人物描寫 乞丐

乞丐

蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（2）班 楊心硯

社會(huì)上的人，都有自己喜歡的工作，有的榮華富貴，當(dāng)大老板、總經(jīng)理，當(dāng)舉世聞名的大畫家、大書法家??而有的人平平凡凡，農(nóng)民、清潔工、建筑工??他們也用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了回報(bào)。然而，在社會(huì)上還有一種非常特殊的人群，他們有時(shí)可能會(huì)受到別人的忽視，也有時(shí)哪個(gè)好心人會(huì)給他們一點(diǎn)錢，這就是我們經(jīng)常能看見的乞丐。

關(guān)于乞丐，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在身邊的幾件事情。有一次，我和媽媽上街買菜，剛走了一會(huì)兒，就看見一個(gè)乞丐，他的眼睛瞎了，身上穿得破破爛爛的，頭上戴著一頂舊帽子，地上還著一個(gè)小杯子，一邊唱歌，一邊低聲呻吟：“好人們呀，行行好吧，我雙目失明，已經(jīng)什么事都做不了了，好人們哪，求求你們來(lái)給我點(diǎn)錢吧?！蔽乙娏硕挍](méi)說(shuō)，掏出媽媽給我的五元錢就往他的杯子里放，他聽見錢的聲音，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”我聽了，心里想：助人為樂(lè)是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。這時(shí)紅領(lǐng)巾也飄蕩起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“你做得太棒了！”我真是開心極了。

還有一次，我和爸爸去公園玩，忽然一個(gè)乞丐出現(xiàn)我的面前，她是女的，大約四十多歲，手里還抱著個(gè)孩子，同樣身上也穿得破破爛爛的，表現(xiàn)出一種很痛苦的樣子，我都差一點(diǎn)被她的外表迷惑了，可我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，呀，她四肢健全，完全可以給別人打工，為什么要乞討呢？想到這兒，我向前走了幾步，準(zhǔn)備回家，可沒(méi)想到她卻纏著我不放，還不停地說(shuō)：“別走呀，好人有好報(bào)嗎，你們就給我點(diǎn)錢吧?！蔽衣犃耍换挪幻Φ卣f(shuō)：“你看你四肢健全，完全可以自己去打工呀，你說(shuō)是不是呢？”她什么話也說(shuō)不出來(lái)了。我生氣地走了。

在這個(gè)社會(huì)上，假乞丐實(shí)在是太多了，用各種各樣的欺騙手段。所以大家一定要分清真假。我們要多多幫助那些真乞丐，讓他們的生活變得更加美好；而不要同情那些假乞丐。你們大家說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎？

一個(gè)特別的人

平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（4）班 徐陸逸霄

世界上有形形色色的人，他們的工作有的可以讓人羨慕得“五體投地”：像作家、領(lǐng)導(dǎo)、博士、教師、科學(xué)家或國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等；有的工作很平凡，不值一提：像農(nóng)民、清潔工、種菜的、賣菜的等，但都缺一不可。而還有一種工作卻很特殊，那種工作只要在地上一坐，手一伸，就會(huì)有錢來(lái)。請(qǐng)你仔細(xì)想一想，并告訴我答案。（注：不是腦筋急轉(zhuǎn)彎）現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)開始：十、九、八、七??零。好現(xiàn)在公布答案，那就是乞丐。你一定會(huì)說(shuō)，乞丐有什么了不起的，不就是討飯的嗎？人人都會(huì)。不要著急，別這么快下結(jié)論，請(qǐng)繼續(xù)往下讀。我們不能一看到乞丐就馬上走開或馬上給他們錢，乞丐還有分類哦！乞丐分為兩種——真乞丐和假乞丐。我見到過(guò)許許多多的真乞丐，但最令我難忘的就是那個(gè)可以用“烏鴉反哺”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容的乞丐。這個(gè)乞丐是個(gè)女的，人不高，大約25歲左右，眉目清秀，儀態(tài)萬(wàn)方，她討飯是為了救生病的父親。那位老人家大概60歲左右，臉色發(fā)紫，呼吸微弱，那個(gè)女的拿了個(gè)麥克風(fēng)，就用渾厚的女中音唱起了歌。我和媽媽也停下了腳步。許多好心人紛紛都拿出了錢，有十元的，一元的，甚至我還隱隱約約地看到還有五十元。媽媽也給了我十元，讓我投到桶里。每一個(gè)人投錢，她都說(shuō)一聲：“謝謝??”聽完一曲，我依依不舍地走了。

愿天下的乞丐越來(lái)越少，每個(gè)人生活的越來(lái)越好！

蘇老師點(diǎn)評(píng)：文章開頭吸引人。重點(diǎn)把“真乞丐”寫得很具體傳神，還可以簡(jiǎn)單地寫一寫假乞丐，讓文章更加完整！

乞 丐

市實(shí)小三（2）張昕晨

有些人很富有，他們都有好工作，比如：大老板、董事長(zhǎng)、總裁??，這些人也許年收入有五六百萬(wàn)以上；有些人比較窮，他們的工作有：小工人、賣報(bào)的、賣煙酒的、掃垃圾的??；但還有一樣很特殊的工作，這份工作只要隨便哪里一坐，穿著破衣服，前面放一個(gè)杯子，手往前面伸，錢就來(lái)了。你們猜一猜這是什么工作？是乞丐，猜對(duì)了！

我認(rèn)為乞丐分成兩種：一種是值得同情的真乞丐，還有一種是不要去憐憫的假乞丐。

有的真乞丐的腿是斷的，手不能動(dòng)的，只能靠在樹上，前面放一個(gè)破飯碗或一個(gè)舊杯子。我見過(guò)的真乞丐是在團(tuán)結(jié)橋上，一個(gè)乞丐坐在人行道上，邊上有一個(gè)小孩，肩上搭了一塊布，前面有一個(gè)帽子。他長(zhǎng)得瘦瘦的，他對(duì)我說(shuō)：“行行好吧，我還沒(méi)吃飯呀！”我給了他一塊錢，他繼續(xù)說(shuō)那句話。晚上我又一次經(jīng)過(guò)團(tuán)結(jié)橋，他正拿著拐杖在橋上往前面的大餅攤上走，我看他吃完了大餅，就睡在人行道上。我覺(jué)得他很可憐！

假乞丐是我在西園售票處見到過(guò)的，那時(shí)我在排隊(duì)等買票。他手里沒(méi)有拐杖，頭發(fā)黑黑的，鼻子旁邊貼了一塊紗布，手弄得臟臟的，手上還有一個(gè)創(chuàng)可貼，眼睛有一點(diǎn)紅。我覺(jué)得他是裝出來(lái)的假乞丐。

排在我前面的人就上當(dāng)了。那假乞丐說(shuō)：“阿彌陀佛，阿彌陀佛，老板發(fā)財(cái)，老板發(fā)財(cái)??”排在我前面的人就給了他錢了。

他一直在說(shuō)這話。我就在想：發(fā)財(cái)就把錢發(fā)掉嘛，錢發(fā)掉還怎么給呀？我讓假乞丐自己想想。在爸爸排到要買票的時(shí)候，假乞丐對(duì)爸爸說(shuō)：“行行好，阿彌陀佛，老板招財(cái)進(jìn)寶?！蔽蚁耄焊艺f(shuō)讓我們?cè)庳?cái)盡寶啊，我要給他點(diǎn)顏色看看！但我沒(méi)爆發(fā)出來(lái)。我又想：這個(gè)乞丐應(yīng)該自己好好想想，他的手腳很靈活，為什么不去工作呢？我們不去理他了，他就跟著我們。我們擠到人群里，他也擠過(guò)來(lái)；我們走過(guò)了橋，他也走過(guò)了橋；我們?nèi)ツ孟悖哺^(guò)來(lái)。總之，我們走到哪里，他就跟到哪里。出去的時(shí)候，我們?cè)谑燮碧帉?duì)面的橋上甩掉了這個(gè)假乞丐，但我還是能聽到他說(shuō)的那句話。

我有一個(gè)識(shí)別真假乞丐的方法，就是：看那個(gè)乞丐是否殘疾、是否面黃肌瘦、是否坐在地上，這樣的沒(méi)有勞動(dòng)能力的是真乞丐；在路上走的、盯著別人不放的、有勞動(dòng)能力的就是假乞丐。

現(xiàn)在南環(huán)路上的乞丐很多，其它地方也有很多乞丐。我覺(jué)得我國(guó)不應(yīng)該有這些人的。這些人中如果是真乞丐，我們要幫助他們；如果是假乞丐，我們也要幫他們找個(gè)工作。我也衷心祝愿世界上乞丐越來(lái)越少，讓大家都有個(gè)好工作，讓富有的人越來(lái)越多吧！

蘇老師點(diǎn)評(píng)：三年級(jí)的同學(xué)寫出這樣的作文，大家來(lái)掌聲鼓勵(lì)一下哦！

篇二：作文-乞丐 乞丐

今天我和同學(xué)約好看電影，結(jié)束后，我和同學(xué)結(jié)伴回家，在路上，我們有說(shuō)有笑。

在經(jīng)過(guò)一家麥當(dāng)勞時(shí)，看到了一為六七十歲的老太太向我走來(lái)，她衣衫襤褸，滿臉的皺紋，頭發(fā)花白，弓著身子，正用乞求的目光看著我。她口中喃喃著，我不知道她說(shuō)著什么，但她的確給人一種凄慘可憐的感覺(jué)，而我也對(duì)她充滿憐憫與同情。我給了她5元錢，她不禁咧開了嘴角，高興的說(shuō)：“謝謝你，小朋友，好人會(huì)有好報(bào)的?！比缓缶従忁D(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)乞討。

我們繼續(xù)往前走，又有一名乞丐迎面而來(lái)，“給點(diǎn)錢吧!”我仔細(xì)的打量打量了他，他40多歲，頭上綁了一個(gè)很臟的毛巾，灰頭土臉的,我看他的一言一行，就知道是一名職業(yè)乞丐便說(shuō)：“我沒(méi)錢，對(duì)不起”可是那乞丐卻說(shuō)：“不給就不給！”我聽了這話后，非常生氣。

我雖然很同情那些乞丐，但我絕不同情那些有生存能力的乞丐，因?yàn)椋麄兺耆梢杂米约旱碾p手創(chuàng)造屬于他們的財(cái)富，并不用這么卑微的乞討，把乞討看成一種謀生的手段。我想對(duì)“乞丐”說(shuō)：“請(qǐng)你們用自己的雙手,創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富?！?/p>

168班 黃果卿 2015.8.28 篇三：寫人作文：那個(gè)乞丐

那個(gè)乞丐

不知道每天要與多少人擦肩而過(guò)，感嘆城市過(guò)于

擁擠，許多人一輩子也互不相識(shí)，雖然一直生活在一

起，呼吸過(guò)統(tǒng)一絲空氣。正如我所言，我并不認(rèn)視他。他，是一個(gè)乞丐。令人厭惡，遭人唾棄的乞丐。他沒(méi)有明亮的雙眸，取而代之的是兩個(gè)大大的窟窿，樣子怪嚇人的。他的牙齒看起來(lái)也是怪異而丑陋的，頭發(fā)稀疏地散著，他的皮膚也如同老樹皮一樣枯黃著。孩子們像見著怪物一般躲著他，甚者更是哇哇大哭起來(lái)。他安靜地蜷縮在地道口最陰暗的小角落，一動(dòng)也不動(dòng)，擺著個(gè)鐵碗，表情終年如一日的呆木。人們依舊是咒罵他，罵他的丑，他的臟，依舊是像是聞到了什么怪味一樣，捂著鼻子走過(guò)。仿佛把一整天積攢下的所有怨氣都堆積在一個(gè)無(wú)助的個(gè)體至上。好在，那個(gè)乞丐，他是看不見的，只是聽聽罷了。很少有人給予他幫助，那個(gè)鐵腕里也總是空蕩蕩的。而我呢，每次路過(guò)，也是倔強(qiáng)地從不回頭停留，仿佛他本不值得人們的憐憫同情。街上的乞丐那么多，誰(shuí)知道都是真還是假！總之，在我看來(lái)，這都與我無(wú)關(guān)。

日子一天天地流過(guò)，他依舊瑟縮著乞討，而那些人們?nèi)匀皇侵櫫R著，年復(fù)一年，日復(fù)一日。他，比以

前更丑了，更臟了。

直到那一次，我翻開了新買來(lái)的報(bào)紙，眼光漫不經(jīng)心地滑過(guò)，只見報(bào)紙上用幽默印著的打字，赫然清晰地立在哪里“恐怖乞丐的故事”而下面配著一幅大大的圖——正是他，那個(gè)人中日遭人厭惡咒罵的乞丐，那個(gè)兩眼窟窿的乞丐！“他有什么好寫的，不過(guò)是個(gè)乞丐罷了！”我憤憤著?？烧沁@種好奇心驅(qū)使著我讀了下去。原來(lái)，他的雙眼時(shí)因?yàn)閮簳r(shí)背火盆而燙瞎的，他的生活十分艱苦，他無(wú)妻無(wú)子，成天靠乞討與撿垃圾而維持生計(jì)，從來(lái)吃不飽一頓飯，睡不好一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，大冬天里也沒(méi)有一身像樣的衣裳，而正是這么一個(gè)人，這么一個(gè)孤苦伶仃的弱者，卻收養(yǎng)了兩個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，他用他僅有的一些錢，一分一毛地?cái)€起來(lái)，供他們讀書、上學(xué)，讓她們吃飽、穿暖，而他呢？他不顧自己的個(gè)人，卻把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了孩子們，鄰里們說(shuō)，他是個(gè)好人，樂(lè)于助人，脾氣也生得好，是個(gè)典型的熱心腸。鄰居們夸他，愛(ài)與他想出，孩子們愛(ài)他，愛(ài)他們的好父親。這樣的一個(gè)人，他臟嗎？他丑嗎？

合上報(bào)紙，我哭了，這眼淚，是因?yàn)樽约旱睦淠?。要知道，那個(gè)乞丐，值得我們每一個(gè)去尊重。最丑陋

的，其實(shí)就是我們那顆因世俗而以貌取人的冷漠內(nèi)心罷。

每一天，都會(huì)與無(wú)數(shù)的人擦肩而過(guò)，這些人有如天上的繁星一般的多，雖然一直生活在同一片天空，然而那個(gè)乞丐，我卻會(huì)將他永遠(yuǎn)記住。

篇四：小學(xué)作文：話說(shuō)乞丐

話說(shuō)乞丐

說(shuō)到乞丐，人們的反應(yīng)應(yīng)該是覺(jué)得乞丐很可憐，值得同情和幫助。一些小孩，殘疾十分嚴(yán)重，令人感傷。但是我卻不怎么同情這類人，因?yàn)槲以匆娨粋€(gè)騙子乞丐的“廬山真面目”。

一天早上，我下樓去吃餛飩時(shí)，看見一個(gè)乞丐。我知道他是一個(gè)騙子，所以沒(méi)給錢。在半年前的一個(gè)晚上，天有些毛毛雨，我去蘇果超市便利店買火鍋調(diào)料，看見一個(gè)老頭打把傘，裹著棉襖，披著圍巾。當(dāng)時(shí)我怎么也想不到，他會(huì)是一個(gè)乞丐。只見他走到一輛停在超市門口的自行車旁，然后把傘和圍巾、棉襖統(tǒng)統(tǒng)放在車婁里，露出了里面又破又臟的衣服，在掏出一個(gè)磁鋼和一根拐杖后，他便一瘸一拐地向?qū)肿呷?。這是我

完全可以通過(guò)勞動(dòng)自食其力，而不是在大街上擺出可憐像，這嚴(yán)重地影響了城市面貌。希望那些有能力的乞丐們可以好自為知，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出美好的生活。

第四篇：有關(guān)乞丐作文500字

有關(guān)乞丐作文500字合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的乞丐作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個(gè)人有多么的富有，才會(huì)被稱為國(guó)王；一個(gè)人有多么貧窮，才會(huì)被稱為乞丐。這個(gè)問(wèn)題我想了很久，我認(rèn)為我既不是國(guó)王，也不是乞丐。我是國(guó)王與乞丐中間的取度，是一個(gè)平民，是一個(gè)既不富有，也不貧窮的平民。

直到有一天，我夢(mèng)見了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)可怕的夢(mèng)。

夢(mèng)里，媽媽走了，去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，無(wú)論我在她身后怎樣撕心裂肺的叫喊著，挽留著，可是媽媽像是沒(méi)有聽到似的，還是一如既往的往前走，仿佛前面有他所追求的東西，讓她可以忘記我?？粗鴭寢対u行漸遠(yuǎn)的身影，我拼盡全力的追趕著。可是，媽媽卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，身影越來(lái)越飄渺，直到媽媽完完全全的消失在我面前。最后我摔倒在地，撕心裂肺的哭喊著。

我是哭著醒來(lái)的，我趕緊下床去找媽媽的身影。幸好，媽媽依然在廚房做著簡(jiǎn)單的早餐，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒啦一口氣。

這個(gè)夢(mèng)，或者說(shuō)這個(gè)噩夢(mèng)，一直環(huán)繞在我的腦海中，久久揮之不去。我想了很久，很久……

終于想到了一個(gè)合理的解釋。

如果，我是一個(gè)平民，那么擁有我所至親摯愛(ài)的人，那么我就是國(guó)王，與錢財(cái)沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)，它在于的是內(nèi)心的富有?；蛘哒f(shuō)，你是國(guó)王還是乞丐，完全在于你的理解，如果你能發(fā)現(xiàn)身邊的美，能體會(huì)這個(gè)美的味道，那么我想，你一定是國(guó)王。反之，則是乞丐。

所有人并不是一生下來(lái)就很富裕，他們是通過(guò)自己的雙手去打造的?！}記

那天，我和弟弟在手機(jī)上面看到了一個(gè)乞丐的視頻，隨后我腦袋就突發(fā)奇想，想到了一篇好文章，于是我便把它寫了下來(lái)，名字的題目就叫做一個(gè)乞丐的翻身。文章的內(nèi)容是這樣的：在大街上人山人海，你會(huì)看見有一個(gè)乞丐坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地，面前還放了一個(gè)碗，看來(lái)是乞討的，里面已經(jīng)放了許多許多的錢，我就沒(méi)有去管他。第二天我又經(jīng)過(guò)了那條街，有看見了那個(gè)乞丐，他的碗里還是那么多錢，我又一次地擦肩而過(guò)，第三天第四天，每天我都會(huì)看到他，每次他都會(huì)把碗放在前面，那次，他看見了一個(gè)富裕的千金，于是便叫她給一點(diǎn)錢，沒(méi)想到那個(gè)女的一腳就把他踢開了，還說(shuō)道：“臭乞丐，別擋我的路，把我衣服弄臟了你陪得起嗎？”我看不下去，走過(guò)去說(shuō)道：“喂，你這樣可不好吧，乞丐怎么了，乞丐難道就不是人嗎？”那個(gè)女的一臉通紅的走了，我撿起碗，放在了乞丐的身上，對(duì)他說(shuō)道：“你有手有腳，為什么不去找一個(gè)好一點(diǎn)的工作呢，讓那些瞧不起你的都重新對(duì)你刮目相看啊！”乞丐聽了，覺(jué)得很有道理。

于是今后他就先從最低層的做起，清潔工環(huán)衛(wèi)工，慢慢地慢慢地再做大一點(diǎn)的工作，時(shí)間很快就過(guò)去了一年了，原本那個(gè)灰頭苦臉的乞丐現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)大公司的老板了，他是靠自己勞動(dòng)的雙手換來(lái)的，以前那些看不起他的人現(xiàn)在都來(lái)巴結(jié)起他了，頓時(shí)讓他覺(jué)得自己很驕傲！

這個(gè)乞丐的翻身告訴我們的就是不管做什么，都要用自己的雙手去勞動(dòng)，不被別人嘲笑，從最小的事情做起，慢慢地就會(huì)有意想不到的大收獲！

拿波里有一句諺語(yǔ)：“惡犬咬的永遠(yuǎn)都是穿得破破爛爛的乞丐?！熬退阒灰宰置嫔系囊馑紒?lái)解讀這個(gè)諺語(yǔ)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)它說(shuō)的是真的。我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多狗--連大都市中有教養(yǎng)、有規(guī)矩的小型狗也一樣--在看到飄揚(yáng)的布料，特別是黑色、破舊的碎布時(shí)，都會(huì)吠得特別大聲，而且叫得最兇、最大聲的，通常是小型狗。也許這是因?yàn)槠撇紕偤迷谒鼈兠媲帮h動(dòng)，所以它們會(huì)特別注意?？墒钦f(shuō)來(lái)奇怪，狗可以察覺(jué)一個(gè)人是不是虛弱、是不是生病或是猶豫不決：當(dāng)這個(gè)人強(qiáng)壯而充滿自信時(shí)，這些狗就不敢出聲。而現(xiàn)在這些狗卻露出猙獰的面目，兇猛地狂吠著，并且試圖咬這些在社會(huì)上處于弱勢(shì)的人。這時(shí)需要一個(gè)強(qiáng)壯有力的人出面威嚇這些狗，把它們嚇跑。而被攻擊的人就算再虛弱無(wú)力，只要有一絲反抗的意思，也能嚇跑這些狗。

這句拿波里諺語(yǔ)中提到的狗并不限于真正的狗，這些“狗“也可能是那一股深藏人心、促使人類傷害弱者的邪惡力量。遇到比我們有權(quán)勢(shì)的人，我們多多少少都會(huì)有些阿諛獻(xiàn)媚，至少會(huì)擺出一副尊敬這些人的樣子。我想很少人敢公然對(duì)抗一個(gè)有名的公眾人物。在這種人面前，一般人都會(huì)表現(xiàn)出有禮謙卑的模樣；一旦偉人離開后，這些原本謙卑的人就會(huì)開始在他們背后說(shuō)壞話、散播謠言，發(fā)泄自己的不滿情緒。這并不表示這些人必須在掌權(quán)者面前克制自己的不滿。一般而言，他們的確感受到這些偉人的魅力，真正仰慕他們，對(duì)于能和他們談話感到相當(dāng)榮幸。但是等這些人遠(yuǎn)離偉人后，他們的攻擊性、抱怨、懷恨等不滿情緒就會(huì)爆發(fā)出來(lái)。

五馬街的路邊比較混亂，馬路兩旁經(jīng)常會(huì)碰見很多乞丐。他們穿著破爛不堪的衣服，一手拿著臟兮兮的碗，一手伸向過(guò)路人要錢，讓你把錢放進(jìn)他的碗里。許多這樣的乞丐還會(huì)邊乞討邊訴說(shuō)自己怎樣貧窮，這其中也有些殘廢的乞丐。

媽媽經(jīng)常告訴我，現(xiàn)在有一些小孩子非?？蓱z，跟著父母走丟了或者給人拐走了，后來(lái)被人販子賣給了壞人，而后壞人想方設(shè)法把孩子的手或腳給廢掉，讓他們終生殘疾。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么的.不公平，多么的殘忍??！好端端健康活潑的孩子就這樣落下了終身的殘疾，哎！在壞人的眼里，這些孩子就是他們賺錢的工具。

有一次，媽媽帶我去逛街，看到了一個(gè)十幾歲的乞丐孩子。這個(gè)年齡該是和我們一樣在讀書的啊，可是他衣衫襤褸，跪在地上，口里喊著：“求求你們，可憐可憐我，給我一點(diǎn)錢吧，我肚子很餓很餓……”媽媽沒(méi)有理會(huì)他，我們轉(zhuǎn)頭就走，可是那孩子還是一路跟著我們，一邊走一邊重復(fù)著這樣的話。媽媽沒(méi)辦法，嘆了一口氣，給了他十塊錢，就帶我離開了。

路上，媽媽跟我說(shuō)：“這里實(shí)在是太混亂了，都沒(méi)有人來(lái)管管。很多這些乞丐家里并沒(méi)有想象中這么糟糕，也出來(lái)騙，假的比真的還多，口口聲聲說(shuō)自己肚子餓，卻不要面包、饅頭，只要錢。騙子太多，但是也有一些真正可憐的人，我們現(xiàn)在是根本分辨不出真假了！”

是啊，我真希望這個(gè)天下沒(méi)有這些騙子乞丐，真正的可憐人社會(huì)上還是會(huì)有熱心人伸出雙手來(lái)幫助他們的！

城市的過(guò)街天橋上有一個(gè)乞丐。他不會(huì)彈琴，不會(huì)唱歌，甚至不會(huì)用粉筆在地上書寫自己的悲慘遭遇。每天他只是蹲坐在護(hù)欄邊，把頭深深地埋進(jìn)膝里，腳邊放一個(gè)殘破的鋁盆兒。好在經(jīng)過(guò)這個(gè)天橋的人很多，偶爾會(huì)有人把一兩個(gè)硬幣或零鈔丟在他腳邊的小盆兒里。

夜幕降臨的時(shí)候，乞丐會(huì)回到他的住處——城郊一個(gè)廢棄的菜園。菜園被一圈稀疏的籬笆圍著，里面有一個(gè)殘破的窩棚，乞丐已經(jīng)在那里度過(guò)了幾個(gè)寒冷的冬天。菜園里還有一眼枯井，井邊有一棵老樹。

伴著凜冽的北風(fēng)，這座城市飄起了入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪。天橋上行人稀少，乞丐打定了收工的主意。天橋的一端卻跑來(lái)一條凍得瑟瑟發(fā)抖的小狗。小狗試探著靠近乞丐，在乞丐腳邊的小盆里仔仔細(xì)細(xì)地舔著，乞丐昨晚用它盛過(guò)食物。乞丐心上最柔軟的那根神經(jīng)被觸動(dòng)了，他掏出面包輕輕地放進(jìn)小盆。小狗感激地望了他一眼，風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋?lái)。

乞丐把小狗帶回“家”，從此他們相依為命。小狗很聰明，餓了的時(shí)候就叼起小盆圍著乞丐打轉(zhuǎn)。路人覺(jué)得驚奇，認(rèn)為這是一條會(huì)表演的小狗，于是紛紛把錢放到小盆里。乞丐發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，后來(lái)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，小狗已經(jīng)能用兩條后腿直立，叼著小盆在人群里跳來(lái)跳去。于是有更多的錢裝入乞丐的口袋。

“富?！逼饋?lái)的乞丐開始用多余的錢去投注彩票。真是做夢(mèng)也想不到的好運(yùn)氣，不久后的一天他居然中了大獎(jiǎng)。那簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。

今天可是個(gè)大喜的日子，我的大哥哥今天舉行婚禮。從早上到中午我們一直在快樂(lè)的玩耍，到了中午12點(diǎn)多，婚禮可算舉行完了，大家也快樂(lè)的坐在一起吃飯。

飯桌上自然少不了抽煙的人，我們幾個(gè)小孩為了逃避二手煙的危害，剛吃飽就出去玩了。到了飯店門口，我們玩起了三個(gè)字。沒(méi)想到在我們玩的正歡的時(shí)候走過(guò)來(lái)了一位老爺爺，遠(yuǎn)看他很可憐可等他走進(jìn)一看，原來(lái)是一位乞丐，他像別的乞丐一樣，伸出手中的鐵碗向我們乞討，我的弟弟很天真的給了他3個(gè)2塊的硬幣，沒(méi)想到他還得寸進(jìn)尺，繼續(xù)向我們要錢，我也把身上的5元錢給了他，我們以為他會(huì)就此離開，沒(méi)想到他沒(méi)有就此罷休。

等我們感覺(jué)到時(shí)，他已經(jīng)走進(jìn)了飯店的大廳，他用一支破爛不堪的鐵勺子不斷敲打著那同樣的鐵碗站在一旁的飯店經(jīng)理拿著一盒煙走了過(guò)來(lái)，他把那盒煙輕輕地放進(jìn)乞丐的手中然后慢慢的把乞丐扶了出去，但乞丐呢，他一邊反抗一邊用手比劃著火柴，經(jīng)理看見后，拿了一個(gè)火機(jī)不耐煩的把乞丐扶了出去。

我們本以為乞丐會(huì)一走了之，誰(shuí)知乞丐剛點(diǎn)上煙就又走了進(jìn)來(lái)，他又用手做著動(dòng)作，可這回是吃飯的動(dòng)作，這被剛敬完酒的哥哥看見了，他盛了兩個(gè)沒(méi)動(dòng)的菜放到乞丐的手中，然后送走了他。我們的心中對(duì)這個(gè)乞丐充滿了厭惡，原來(lái)有句老話是“人要臉，樹要皮?！边@個(gè)乞丐為了那一點(diǎn)飯不僅沒(méi)有了自尊還失去了臉皮。他如果從大街上拉二胡或者干別的都可以滿足溫飽，但他卻因?yàn)樽约旱膽卸枋チ颂唷?/p>

第五篇：神鳥作文教案

編寫故事教案 新授課：

一、續(xù)寫的定義

續(xù)寫是一種比較常見的“給材料作文”，是把一篇沒(méi)有寫完的文章寫完，或者給一篇已經(jīng)寫完的文章再續(xù)編。續(xù)寫要在充分理解原文的基礎(chǔ)上，展開合乎情理的想象。

二、續(xù)寫時(shí)注意幾點(diǎn)：

1、續(xù)寫就是接著寫，不必重復(fù)轉(zhuǎn)述上文內(nèi)容，接著寫時(shí)要注意上下文的過(guò)渡，銜接。

1、開頭

可汗失落地回到家，他在路上想：我堂堂可汗居然還捉不住一只小鳥，回去必定遭人嘲笑。不行，我一定要捉住它。

可汗再次回到北邊的山林，在萬(wàn)年古松上捉下了神鳥。神鳥又說(shuō)：“可汗，我再給你講個(gè)故事，這次你要是再唉聲嘆氣或悶頭不語(yǔ)，就永遠(yuǎn)不許來(lái)捉我了?！薄昂?，我不會(huì)了?！?/p>

從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的鳥，他每天都站在一棵枝繁葉茂的大樹上婉轉(zhuǎn)地啼叫，很多人都想得到它，可是誰(shuí)也沒(méi)有捉到。

誰(shuí)聽說(shuō)了這件事，他想：要是我能抓住它，一定會(huì)賣個(gè)好價(jià)錢。想到這，他便出發(fā)了。

2、確定要有積極向上的中心思想，展開豐富想象。

在編寫是要先明確文章要表達(dá)的主題，也就是寫這個(gè)故事要說(shuō)明什么。然后再展開豐富、合理的想象，設(shè)置人物角色，巧妙安排情節(jié)。神鳥：國(guó)王富有同情心。結(jié)尾（畫龍點(diǎn)睛）：可汗幾次捉神鳥都以失敗告終，他失去了信心，不再捉神鳥了。

這件事過(guò)后，可汗下了一道命令，禁止人們捉神鳥，因?yàn)?，可汗明白了一個(gè)道理：好的東西有時(shí)候并不屬于自己，他應(yīng)該屬于天下所有人。

從此，“撒謊王”再也不撒謊騙人了，老老實(shí)實(shí)做生意，還給窮人送溫暖呢！

經(jīng)過(guò)這次遭遇，它們的關(guān)系更加親密，因?yàn)樗鼈冎溃簣F(tuán)結(jié)才會(huì)有更大的力量！

3、編寫是人物的性格特點(diǎn)與語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)與原文一脈相承。

仔細(xì)分析原作中人物的性格特點(diǎn)與語(yǔ)言風(fēng)格等，使編寫的內(nèi)容與原文保持一致。神鳥：聰明、伶俐、有禮貌 可汗：富有同情心。

4、獨(dú)具匠心，不違背事物發(fā)展規(guī)律。

應(yīng)該在給定的空間內(nèi)充分發(fā)揮，找到一些獨(dú)特的，富于創(chuàng)新的內(nèi)容，用曲折多變的故事情節(jié)推動(dòng)故事的發(fā)生、發(fā)展，使故事既合乎情理又出人意料。

5、大故事里含著小故事

要注意人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫。

第一篇：小作者能立足現(xiàn)實(shí)，發(fā)揮想象，為我們塑造了一個(gè)貪婪、愚蠢的獵人形象，同時(shí)告訴我們：貪婪的人終將一無(wú)所有。

第二篇：選擇了一個(gè)與以往結(jié)局截然不同的故事，是可汗放松警惕，最終再次失望而歸。第三篇：神鳥講的故事很吸引人，也很有意義，能使“撒謊王”不撒謊，老老實(shí)實(shí)做生意。習(xí)作一：

這一天，山林里來(lái)了一個(gè)窮青年叫阿爾蒙，他想我要是捉回神鳥，就可以賣個(gè)好價(jià)錢，讓村里窮苦的人們過(guò)上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他毫不費(fèi)勁地抓到神鳥，可高興了。在回家的路上，神鳥開口了：“ 你抓我不過(guò)是為了幫助那些窮苦的鄉(xiāng)親們，其實(shí)我也寂寞，如果你能讓我感興趣，我絕不會(huì)逃走。

阿爾蒙看見神鳥如此厲害，一下子看穿他的想法，低頭想了一會(huì)兒，等他抬起頭時(shí)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“神鳥呀神鳥，我生活在一個(gè)貧窮的部落里，每當(dāng)我看到大家缺衣少食時(shí)，心如刀割一樣，其實(shí)我心里有一系列的脫貧致富的計(jì)劃，但缺少了運(yùn)作的金錢”，神鳥一聽，好奇極了，連忙問(wèn)“脫貧致富不是件容易的事，你有什么好辦法，快說(shuō)來(lái)聽聽?！卑柮膳d致勃勃地說(shuō)：一是引進(jìn)良種種植優(yōu)良農(nóng)作物，解決溫飽問(wèn)題 ；二是 改善住房建設(shè)，不用大家日曬雨淋；三是抓好勞動(dòng)技能教育，讓人人擁有一技之長(zhǎng)，勤勞致富……“阿爾蒙連續(xù)講了三天三夜，神鳥聽得津津有味，最后，神鳥決定出手相助這位熱血青年。

就這樣，阿爾蒙把神鳥帶回，獻(xiàn)給了可汗，可汗非常高興，賞了他許多錢。阿爾蒙背著賞錢高高興興回家了?？珊共唤獾貑?wèn)神鳥：“你給他講了故事嗎?”“沒(méi)有，只是他很有理想，而且非常善良，我要幫他?！笨珊孤犃?，很不服氣“難道我就不善良了嗎?”“不是的，他要捉我是為了全村人的幸福，而你卻是為了自己高興。”神鳥說(shuō)完，就走了?？珊孤犃?，臉“唰”的紅了，再也沒(méi)去捉神鳥。

寫作二：

依爾特戈?duì)柨珊够氐郊液螅X(jué)得很不甘心。于是，第二天，可汗又去山林里找神鳥?？珊箒?lái)到萬(wàn)年古松下，像上次那樣，不費(fèi)吹灰之力就把神鳥捉住了。

在回家的時(shí)候，神鳥對(duì)可汗說(shuō)：“要不我再給您講個(gè)故事吧？”“別，”可汗說(shuō)，“這次，我給你講個(gè)故事。聽了故事，你既不能唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)。不然你就得跟我回去?！鄙聒B猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧，您開始講吧?！?/p>

可汗說(shuō)：“對(duì)狗來(lái)說(shuō)，最好吃的莫過(guò)于肉了，狗為了能吃到肉，就是挨一頓打也愿意?！?“這條狗事一個(gè)窮人家里養(yǎng)的狗，每天吃的是剩飯殘?jiān)?，只有到了逢年過(guò)節(jié)，它才能啃上一塊骨頭?！?/p>

“一次，狗路過(guò)一個(gè)小鎮(zhèn)，有一輛馬車從它身旁疾馳而過(guò)。狗用它十分靈敏的鼻子嗅了嗅，好香的味道??！”

“狗知道那車上拉的是肉，便悄悄地跟在后面。拉車的馬越跑越快，狗窮追不舍?！?“當(dāng)馬車跑在一個(gè)很陡而且路面高低不平的下坡時(shí)，車顛簸得很厲害，車上的一件東西掉了下來(lái)。狗跑過(guò)去一看，原來(lái)是一塊很大的肉，狗饞得直流口水?！?/p>

“狗把肉叼了起來(lái)，又沒(méi)有了注意。在這里吃嗎？不行，一旦有同伴看見，就會(huì)來(lái)爭(zhēng)奪。狗叼著肉朝遠(yuǎn)處一看，河對(duì)岸有一片小樹林，那里是個(gè)最理想的吃掉這塊肉的地方了。” “狗叼著肉朝那條河走去，走到河水中時(shí)，狗不經(jīng)意地朝河里一看，水里竟然還有一條狗。狗不知道其實(shí)那是自己的影子。狗看見河里的狗口中叼著的肉比自己這塊大恨多。狗要那塊大的肉，便立即張開嘴，去奪那塊大肉。”

“狗一張口，肉掉在河里，被河水沖走了。狗又望望河里的那條狗，它的嘴也沒(méi)有肉了。” “兩塊肉都沒(méi)有了，這個(gè)結(jié)果令狗沮喪不已?！?/p>

“唉！”神鳥嘆了口氣說(shuō)，“這狗也挺可憐的，不過(guò)要是它沒(méi)那么貪心，就能吃上一塊肉了?！?可汗高興地說(shuō)：“你嘆氣了。你要信守諾言，跟我回去?！鄙聒B無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧?！?可汗和神鳥一起回家去了。小升初專項(xiàng)訓(xùn)練

（五）一、文學(xué)常識(shí)填空

1、世界著名童話作家，丹麥作家（）,作品《

》《

》.德國(guó)作家（），作品《

》《

》《

》。

2、初唐四杰：（）、（）、（）、（）。

3、古代四大美人：（）（）（）（）

4、江南三大名樓：（）（）（）

5、長(zhǎng)江三峽：（）（）（）

6、魯迅：“自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。”《紅樓夢(mèng)》中主要人物有（）（）（）等。

清代曹雪芹的《

》,又名《石頭記》,流傳于世僅八十回，后四十回由（）補(bǔ)寫。

《紅樓夢(mèng)》，堪稱中國(guó)最偉大的文學(xué)作品，被譽(yù)為“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書”。時(shí)稱“開談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，縱讀詩(shī)書也枉然”。現(xiàn)在已成了一門“紅學(xué)”。

曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中有很多的詩(shī)詞。并在第四十八回借香菱之口對(duì)王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”詩(shī)句作了精采的評(píng)論，認(rèn)為詩(shī)中“直”、“圓”兩字精妙，將大漠景色寫得異常鮮明。第五十回中 , 王熙風(fēng)這樣的俗人也可以說(shuō)出“一夜間北風(fēng)緊”這詩(shī)般的句子。

7、孫悟空是我國(guó)古典名著《

》中的人物，作者是（）.二、按要求改寫句子。

1、他的目光一直盯著正在旋轉(zhuǎn)的彩燈。（縮句）

2、他們把院內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改為被字句）

3、讀書，自然不能只局限于課本。（改為反問(wèn)句）

4、這是中國(guó)的地方，我們?cè)趺磿?huì)放棄呢？（改為陳述句）

5、這本書今天我一定要看完。（改為反問(wèn)句）