第一篇：讀你600字

讀你600字

“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流?！苯饺栽?，人難依舊。你，辛棄疾，到底隨著硝煙散盡在歷史的長河中遠(yuǎn)去了。微風(fēng)拂過，我驀然抬頭，你仿佛就在我眼前，我發(fā)現(xiàn)，你眼中似乎寫滿了傾訴。于是，在燈光下，默默地讀你。

生逢亂世，是幸，還是不幸？恐怕沒有人說得清，但我知道，抗擊金兵的這條路，你走得無怨無悔。自古亂世出英雄，自古英雄出少年。你出身將門，懷有一腔愛國熱情。二十一歲那年，你率眾起義，與耿京一同反抗金人。金人內(nèi)部矛盾重重，完顏亮被部下把殺，眼見勝利在望，你奉命南下聯(lián)絡(luò)朝廷。誰知途中聽聞耿京被叛徒所殺，義軍潰散。你不由得大怒，血?dú)夥絼偟哪銌螛屍ヱR闖亂營，砍得匪首首級歸，真英雄也。“壯聲英慨，懦士為之興起，圣天子一見三嘆息。”你就這樣踏入了仕途。年方二十五的你并不了解朝廷的懦弱，再之宋高宗曾贊許你的英勇行為，不久即位的宋孝宗一度表現(xiàn)出想要收復(fù)失地、報(bào)仇雪恥的銳氣，你曾熱情洋溢地寫下不少抗金北伐的建議?！暗滥袃旱剿佬娜玷F，看試手，補(bǔ)天裂?！蹦愕暮狼閴阎菊宫F(xiàn)得淋漓盡致。然而豪邁剛毅、執(zhí)著北伐的你在圓滑世故的官場上怎能立足？四十二歲時(shí)，你因受彈劾而被革職，只得回鄉(xiāng)閑居。你何嘗不想效仿陶淵明歸隱田園、不問世事，可你不甘啊，你放不下少時(shí)立下的大志，志存高遠(yuǎn)的你又怎能忍辱偷生？“欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意”，你有郁郁不得志的無奈；“怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”，你有賦閑在家的慚愧；“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，你也有再被啟用的期待與渴望；“謙頗老矣，尚能飯否”，你也有老當(dāng)益壯的豪情！花甲之年，你再被任用，可你最終報(bào)國無門，壯志難酬，“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋”，你帶淡淡的愁，輕輕地走了。

鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去

美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛

這是對你一生的評價(jià)。你縱然是抱撼而去，但對于你自己的人生，你已無悔，你有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷與抱負(fù)，你也有妙筆生花的才情，你的拳拳愛國心為后人所銘記，你的詞作更是千古流芳。

讀你千遍也不厭倦。

我擦，只能說作者超喜歡辛棄疾了....

第二篇：《讀你》

同學(xué)們，審題是寫作的第一步，是寫作成功的前提，否則，很可能出現(xiàn)文章寫完后要么偏題，要么離題的情況。那么，本次作文，在審題方面，應(yīng)該注意什么呢？

1、“讀”的意思，即了解、認(rèn)識(shí)、感悟。

2、悟出“你”的內(nèi)涵，以便想出新穎的材料，寫出新穎的內(nèi)容。（1）、可以是父母、親人、同學(xué)、朋友、左鄰右舍等你熟悉的人，（2）、可以是農(nóng)民工、清潔工、留守兒童等社會(huì)底層的人們，（3）、要寫出“你”的外在形象，更要表現(xiàn)“你”的內(nèi)在品質(zhì)。

3、“讀你”，即通過與“你”的接觸，對“你”的人格優(yōu)點(diǎn)、性情品格、胸懷氣節(jié)、人生經(jīng)歷等等越來越深入的了解和感悟。

4、此題需要通過一件或者幾件具體事例，寫出對“你”越來越深入的認(rèn)識(shí)了解過程。事件可以是并列式結(jié)構(gòu)，也可以是層進(jìn)式結(jié)構(gòu)。手法可用欲揚(yáng)先抑、對比襯托等。

1、寫真事，抒真情

（1）、大部分同學(xué)都能敘寫真實(shí)的故事，抒發(fā)真實(shí)的內(nèi)心情感，這一點(diǎn)首先是值得肯定的。

（2）、但是，既然是創(chuàng)作，就要源于生活而又高于生活，不能照搬生活的真實(shí)，而應(yīng)做到藝術(shù)的真實(shí)，否則，如果不對生活予以加工創(chuàng)造，一味地寫生活，很可能影響到文章的思想內(nèi)容，偏離了寫作的意圖。

2、注重錘煉語言，多描寫

自從上次作文講評以后，大部分同學(xué)有意識(shí)地改變自己那種溫吞吞白開水般的語言，開始注重描寫了，語言描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫以及語言本身的描寫，在本次作文中有明顯的表現(xiàn)。記敘文描寫的運(yùn)用，使得我們的作文語言更加生動(dòng)、精彩，這是一種寫作意識(shí)的提高。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，爭取使自己的語言向個(gè)性化發(fā)展。在語言方面，送給同學(xué)們?nèi)湓挘海?）、多描寫，才生動(dòng)；（2）、多用修辭，才生動(dòng)；（3）、個(gè)性化語言，才生動(dòng)。

3、有扣題意識(shí)

本次作文，有一部分同學(xué)很注意扣題，不僅僅是表面形式上在語段中緊扣“讀你”，更重要的是在內(nèi)容上真的是扣住“讀你”來寫，這一點(diǎn)是值得肯定的。

1、部分同學(xué)的作文事例不扣題、跑題。

（1）、所敘事例沒有扣住題目“讀你”，材料內(nèi)容和題目無關(guān)；（2）、重點(diǎn)寫”我“的故事，而不是寫怎么“讀你”的，完全離題。

2、不注重選材，造成事例無意義或者思想不深刻。

選取的事例是與親人、父母、同學(xué)之間的吃喝玩樂、鬧小別扭等，根本談不上思想意義，更談不上深刻了。

3、個(gè)別同學(xué)的作文沒有事例，沒有情節(jié)，沒有描寫，一味泛泛敘述或者空談，4、敘事人稱不對

很明確，本次作文的題目是“讀你”，但有個(gè)別同學(xué)居然以第三人稱敘寫，寫成了“讀他”了，這說明在最基本的審題方面存在問題。

5、個(gè)別同學(xué)書寫潦草、卷面不整潔。

讀 你

從小到大，我曾無數(shù)次想要讀懂我的父親。

一、八歲那年，我讀懂了爸爸的嚴(yán)苛

小學(xué)三年級的一天給我留下的教訓(xùn)，讓我這輩子都忘不掉。那時(shí)，三年級的我剛剛開始做應(yīng)用題。學(xué)會(huì)了列方程后頓時(shí)發(fā)現(xiàn)列豎式算數(shù)是一件無比低級的事。我連方程都會(huì)列了，算數(shù)這種事根本不屑一顧。于是，我跑到你的房間里把他桌子上的計(jì)算器拿來興高采烈的按了起來。太過專注的我并沒有發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)站在我面前注視著我的動(dòng)作許久。等我發(fā)現(xiàn)，為時(shí)已晚。你一手搶過計(jì)算器，狠狠地朝地面砸去?？纯粗銍?yán)肅的神色，我害怕極了?！鞍涯銜纤杏?jì)算題寫一遍交給我，不寫完別想吃晚飯！”你留下這一句話轉(zhuǎn)身離開，連看都不看我一眼。

八歲的我抽抽答答的拿起筆，把課本翻到第一頁在本子上演算著。那時(shí)，我不懂你，卻懂得了不能投機(jī)取巧。二、十三歲那年，我讀懂了爸爸的“小題大做”

到了初中，你對我的管教愈加嚴(yán)厲，而我卻偏偏愛跟他作對。初二的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)差到了歷史最低點(diǎn)，連及格都成問題。一次，老師要求我們家長簽字。面對這六十來分的卷子，我無法想象你將是怎樣的暴怒?；氐郊遥覜Q定先坦白。把卷子拿到你眼前，你看了看鮮紅的六十分，一臉淡定。竟然沒有反應(yīng)？我心想，那還不趕緊為自己開脫一下？“考試的時(shí)候我出去開會(huì)了，回來的很晚，所以沒答完卷子，其實(shí)后面的我都會(huì)??”說著說著，我發(fā)覺你的臉色暗了下來，趕緊閉了嘴。爸爸緩緩開口：“考六十來分沒什么，找到問題改掉就行了。可是你后來在解釋什么？考得不好本來就是你不對，不找你自身的毛病而去找借口更是你不對！至于簽字，等你弄懂了所有題目再說吧！”

我無奈，只能拿起紅筆在卷子的錯(cuò)處演算著，把錯(cuò)誤一個(gè)一個(gè)改過來。那時(shí)，我不懂你，卻懂得了永遠(yuǎn)不要給自己的錯(cuò)誤找借口。三、十五歲那年，我讀懂了爸爸埋在心底的愛 中考終于過去，殘酷的現(xiàn)實(shí)血淋淋的擺在眼前——我落榜了。于是，爺爺奶奶的唉聲嘆氣，媽媽的埋怨以及與別人相比時(shí)的自卑接踵而來。查完成績的那個(gè)禮拜我什么都不想干，誰都不想見。因?yàn)橐灰姷絼e人，人家就會(huì)問，考的怎么樣，去哪個(gè)學(xué)校了？我要怎么把那個(gè)我看不起的十五中說出口？這時(shí)，只有爸爸，你告訴我，我來十五中你很開心，因你可以陪我走過人生最關(guān)鍵也最辛苦的三年。

聽到這話，我哭了。我想，我懂了你埋在心底的愛。

爸爸是個(gè)難懂的人，可隨著我一天天的成長，我也慢慢開始明白，你的嚴(yán)苛，你的小題大做，還有很多很多，是源自對我的期望和愛。

我漸漸讀懂了你，爸爸。

教師點(diǎn)評：本文優(yōu)點(diǎn)有三，一是扣題很準(zhǔn)，小作者扣題意識(shí)鮮明，內(nèi)容處處注意緊扣“讀你”，避免了文章內(nèi)容的偏題或者跑題；二是注意選取事例，作者選取了三個(gè)事例，并注重語言描寫和心理描寫，比較生動(dòng)地“讀懂”了父親，避免那種泛泛敘述，沒有事例的寫法；三是結(jié)構(gòu)比較好，作者采用散文的小標(biāo)題、并列式結(jié)構(gòu)，使文章眉目清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

當(dāng)然，文章也是有些問題的，比如選材方面，應(yīng)該說選取的材料比較普通，說不上有新意，更說不上典型，小作者需要在選材方面再下功夫。

讀 你

我想，我永遠(yuǎn)都無法將您讀懂，盡管，您是陪伴我足足十五個(gè)年頭的我最親的家人。我確信，我所了解的您只是您的一角，但卻如此真實(shí)。

如同所有女性一樣，您對逛街和購物有著與生俱來的狂熱。盡管很少又適合您身材的衣服。

“這件怎么樣。”你費(fèi)了九牛二虎之力才套上的衣服幾乎要把你勒的喘不上氣，腹部上的肉也被劃分成三塊。

看著你在鏡子面前左照右照，用力收腹的樣子。我只能面無表情的說了句：“還行?！睂?shí)在不忍心打擊你。

“可是??稍微有點(diǎn)緊啊?！蹦惆櫰鹈碱^，用力的捏了捏肚子上的肉，又掐了掐胳?！斑€是再看看吧??”

我不禁汗顏。已經(jīng)看了一天了??！

不一會(huì)，您就換好了衣服出來，興高采烈的拉著我進(jìn)了另一家店，真懷疑你哪來這么多精力。

“媽，該做晚飯了吧！”我無奈地望著時(shí)針指到了“八”上。肚子餓的可以吃下一頭牛了！

“哎，我累了一天了，還得給你做飯。去把菜切好了。你切好我就做?！眿寢屖帜弥b控器，悠閑的躺在床上看著電視，真是樂哉樂哉。

“你都不餓嗎？”我想吼卻半點(diǎn)力氣都使不出。

“我回來之前在外面吃過了。”繼續(xù)盯著電視機(jī)。

“我不吃了！餓死算了！”我干脆耍起賴來，真不想去洗菜切菜。累得要命。“你這孩子，真是懶得招蛆了。整天就知道躺著看電視，飯也不知道做，你說你這樣以后誰敢要你??”你生氣的從床上坐起來，大聲呵斥著，一步一步走向廚房。里面?zhèn)鱽砹藝W嘩的水聲。

媽媽做事的效率一向沒得說。不一會(huì)兒就端著幾個(gè)盤子出來。極不友善地把筷子給我：“快吃！吃完你洗碗?！?/p>

于是之，我狼吞虎咽的吃了起來。說真的，媽媽的手藝真的很棒啊。

“我嘗嘗好不好吃?！眿寢寭屪吡宋业目曜?，吃了之后就一口接一口的往嘴里塞。

“媽！你不是要減肥嗎？”我其實(shí)是憎恨她搶了我的筷子?！岸脊帜愠缘眠@么想，以后吃飯上廚房里，別當(dāng)著我的面吃。”

哎??

正當(dāng)我寫這篇作文時(shí)，媽媽在樓下按響了門鈴。

“岳岳，把我手機(jī)給我送下來?！?/p>

哎，你就懶得自己上來拿？

雖然不情愿，我還是遵了“圣旨”。可是??咦？這兒也沒有，哪兒也沒有。打個(gè)電話好了。咦？怎么還沒有？

就在這時(shí)，樓下傳來很大的一聲：“找到了！” 我倒??！我怎么會(huì)有這么可愛的媽媽呢？

教師點(diǎn)評：生活氣息濃郁，人物形象刻畫豐滿而靈動(dòng)，行文中我們能感受到小作者那無奈的小嘆息，當(dāng)然更多的是被她引導(dǎo)到更高的一個(gè)層面，這樣一位媽媽，她有女人正常的興趣愛好，又多了一份“能干高效”媽媽的獨(dú)特氣質(zhì)。

讀 你

在每一個(gè)獨(dú)自的夜里，我總會(huì)想起那張粗糙而又堅(jiān)毅的臉——我的父親。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在慢慢的長大，你卻漸漸的老去。日益粗糙的手，詮釋出你的付出；漸漸彎曲的背見證你的擔(dān)當(dāng)；越發(fā)蒼老的臉寫出你的努力。我的父親，在你剛毅的臉上，有誰去銘記你的磨難，若沒有人去讀懂你的心扉，那便讓我擔(dān)此重任。

看你的雙眼，我讀出了你的善良。你有時(shí)一年都不在家里，所以我無比珍惜和你在一起的日子，珍惜和你在一起的每一分每一秒。那次，我和你站在喧囂的車站。談?wù)撝切┘议L里短，我不想被任何人打斷我們的談話?？蛇@時(shí)一個(gè)乞丐女人，在遭受了眾多路人的漠視后來到我和你的面前，“好人啊，行行好吧。”那人眼里飽含著期待、乞求，還有一絲不為人知的痛苦以及經(jīng)歷無數(shù)漠視之后的麻木。她打斷了我們的談話，也因?yàn)樗纳矸?，我對她產(chǎn)生了或多或少的厭惡?？稍谖艺_口趕走她的時(shí)候，你摸出了一元錢放入了她的手中，沒有說一句趕走她的話，錢雖然不多，但已然是她今天最大的收獲，你看著她的眼里沒有一絲不屑與厭惡?？粗愕碾p眼，我讀出了你心中的善良。

聽著你的哭聲我讀出了你的孝順。就在我中考的前一個(gè)星期，老家打來的電話。電話里說奶奶走了，去了一個(gè)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方，那張慈祥的臉永遠(yuǎn)的離開了我們。這讓我們?nèi)冶槐\罩，我和媽媽換好黑色的衣服趕回了老家。我們不敢把噩耗告訴還在船上漂泊的你，怕你承受不住打擊?？墒菐捉?jīng)周折，你還是知道了。聽著你的哭聲，我讀出了你的孝順。

打來電話，你在那頭一句話也沒有，只是泣不成聲。走的老人是你的母親，嗚咽中流出的是你對母親的不舍，你哭得痛徹心扉，你聲嘶力竭的喊道“媽，媽??”聽著你的哭聲，我讀出了你的孝順。

父親若沒有人去讀你，那便讓我去讀，你的堅(jiān)強(qiáng)掩蓋了你的傷痛，你的眼神詮釋了你的善良，你的淚水夾雜著你的孝順，誰都不知道那個(gè)肩背堅(jiān)實(shí)如山的你卻有著一顆類似孩童的心，我懂，因?yàn)槲以谧x你。

教師點(diǎn)評：知父莫若子。文章飽含深情，詮釋了血濃于水、情濃于血的父子深情，令人感動(dòng)。文章最難得、最可貴的是一個(gè)“真”字，惟其真，方能使人心有戚戚焉。

讀 你

有一種特殊的感覺，總在在我身邊回轉(zhuǎn)，既不像烈火的燃燒一般爆裂，也不像冰的嘆息一般悶沉，那是一種風(fēng)的輕吟一般的自由，一種暗的沉默一般的威嚴(yán)，我就像是一塊原鐵，而他是錘子，一切的一切都是為了百煉成鋼。

你，我的父親，地道的城里人，一米八的壯碩身材，黝黑的皮膚仿佛那騰格爾大草原上那秉承著狼性精神的蒙古漢子，而你也一直以狼性教育不斷錘煉著我。那年，我只有十歲。那日，我們初游嶗山，心情激動(dòng)。車上我在肆意的享受陽光，和媽媽一起對窗外的景色指指點(diǎn)點(diǎn)，年輕時(shí)的朝氣蓬勃顯露無疑，金色的陽光為景，我宛如光中的精靈，翩翩起舞，快樂的氣氛彌漫在空氣中的每一個(gè)分子中，興奮的好像是用了咖啡因一般亢奮，而你仿佛是與我們相對的一個(gè)照面，沉默、嚴(yán)肅，一時(shí)嘴角上有一絲笑意。

到了，我們踏上了大自然鬼斧神工一般的藝術(shù)品，碧空萬里無云，微風(fēng)和煦，深呼吸一口，沁人心脾。腳踏在柔軟、碧綠的草地上無比舒適，清新的草香彌漫在空氣中，充斥在鼻腔里，刺激著大腦，全身說不出的舒服。眺望那一覽無垠的草地，我心神激昂。就在這碧綠的世界中肆意的奔跑了起來，風(fēng)的精靈在我身邊歡呼、輕吟。大地那春意盎然的氣息，蘊(yùn)染著我，奔跑，仿佛一切與我無關(guān)，只有你，在對大自然的癡迷中，無暇顧及我。

突然，腳下一滑，身體失去了重心，跌倒在地，冰涼、潮濕的感覺涌上腦海。膝蓋處的疼痛，麻痹著神經(jīng)，我躺在地上，咬著牙，眼中不由自主的濕潤了，只是在默默等著父母的援助之手，母親將我扶著坐了下來，“沒事吧?！蹦赣H問道，我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒再多說一句話。這時(shí)，你走了過來，一個(gè)冰冷的聲音響起“自己站起來?！?/p>

我心中多少有些詫異，我抬起頭與你對視的一剎那，我們仿佛成了草原上的老狼與小狼，一個(gè)有風(fēng)有雨冷酷的世界，只有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對跌倒才能生活得更好。我心中一橫，眼中閃過一絲狠意，自己站了起來，那一刻我仿佛是一只剛繼承王位的小狼，不羈、堅(jiān)忍、勇敢，在寂靜的黑夜，對著傲然于世的新月，發(fā)出長嚎。那剛毅的面龐上露出了微笑，我怔住了??

從那刻起，我變得獨(dú)立了許多，我不能說你是最好的，但你一定是一個(gè)為我好的人。

教師點(diǎn)評：作者從一件小事入手，用精煉的語言，頗為傳神的寫出了“你，我的父親”對孩子的教育，讓孩子讀懂了父親的用心，明白了生活的道理，感觸深刻，感情真摯。另外，本文的景物描寫也起到了推動(dòng)行文發(fā)展，烘托氛圍，映襯人物的作用。讀 你

有時(shí)是慈母，有時(shí)是伙伴，有時(shí)是“仇人”??與你相伴十五年，還真是讀不懂“善變”的你。

初二有一次，由于貪玩，才考了班里第十七。這對我來說簡直就是晴天霹靂。那幾天我茶飯不思，卻一直憋在心里不敢告訴媽媽。終于有一天憋不住了，膽戰(zhàn)心驚的說了出來，媽媽卻出乎意料的笑了笑：“沒關(guān)系啊，誰沒個(gè)失利的時(shí)候??！不要為了這一次考試而影響你的情緒??！”仿佛一絲暖暖的微風(fēng)吹佛過我的心，在幸福的同時(shí)，我暗暗起誓，下次一定會(huì)考好的。

你說：??慈母般的你使我溫暖心窩，奮起拼搏。

每當(dāng)周末，我們總是會(huì)一起去郊游、逛街、吃美食、淘小玩意兒??我們總是嘻嘻哈哈、無話不談。我問媽媽：“我們真的是母女么？”媽媽則揚(yáng)起真摯的笑臉：“我們是好朋友！真希望永遠(yuǎn)這樣??！哈哈！”

你說??伙伴般的你是我開心常在，笑口常開。

我從小就有個(gè)毛病——很怕在眾人面前講話，有點(diǎn)靦腆。媽媽則是大大方方、自信自強(qiáng)。她總說這個(gè)毛病會(huì)害了我，但我卻不以為然、毫無長進(jìn)。終于有一次，你決定要帶我去你參加的演講班跟你一起上課，讓我鍛煉鍛煉我的口才。我一聽就急了，于是我們便爭論了起來，一人一句，句句都有理。情急之下，你撂下一句“這是決定好的事，你不想去也要去！”就轉(zhuǎn)身離開了。我當(dāng)時(shí)真是又急又憤，真的恨透了你，連眼淚也不爭氣地跑了出來。我們冷戰(zhàn)了大約半天，到了晚上，你語重心長地對我說：“孩子啊，你覺得我是在害你嗎？如果你有好的口才，你會(huì)受用一生的啊！你好好想想，我不會(huì)強(qiáng)迫你了??” 你說??“仇人”般的你使我大徹大悟，愛恨交織。

不管是怎樣的你，都是在為我著想、替我擔(dān)憂。我愛每一個(gè)你，不論你變成什么樣子，你都是我在這世上最親最偉大的母親。

教師點(diǎn)評：這篇作文語言質(zhì)樸，于平淡中娓娓道出真情。通過幾個(gè)細(xì)節(jié)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出一個(gè)慈母的形象。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)合理。

讀 你

奶奶真的老了，黝黑的臉龐，烙下了深淺縱橫的皺紋，那是歲月的風(fēng)霜留下的足跡；手上的褶皺，那是歷史鑄就的畫卷，是您十幾年如一日細(xì)心照顧著我。每天“趁熱吃吧！”這句短短的話語，卻像蜜一般使我心里甜滋滋的。奶奶，慢慢地我開始真正的了解你，讀你。

清晨，我早早出門上學(xué)，您就在窗戶那邊與我招手。即使在那么遠(yuǎn)的距離，我也能看見你堆滿笑容的那張臉。午睡是你幾十年來的***慣了，有時(shí)坐著縫衣服也能睡著。但您睡得極不安穩(wěn)，哪怕是一點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)也能將你驚醒。我在家時(shí)，碰到有人敲門，您就馬不停蹄的趕去開門，我老是讓您慢點(diǎn)慢點(diǎn)但你就是改不了。這也是沒辦法的，幾十年來養(yǎng)成的毛病怎能一時(shí)改得了呢？

幼時(shí)我依稀記得奶奶最拿手的就是包餃子，看奶奶包餃子的時(shí)候我都懷疑奶奶的那雙手是否具有魔力，因?yàn)槟棠梯p而易舉就將一塊面弄成各種各樣的好玩的小東西。這只是前序，厲害還在后頭呢。奶奶調(diào)的餡那可是一絕，你吃上一口夠回味一陣的。每次過節(jié)奶奶都會(huì)端上熱騰騰的餃子讓大家品嘗。我每一次吃都會(huì)豎起大拇指贊許奶奶包的餃子，有時(shí)哥哥就在旁邊說我是“馬屁精”。我就反駁他說：“奶奶包的餃子就是好吃，難道不是嗎？”哥哥一句話沒再說，倒是一旁的奶奶開懷大笑了起來，緊接著全家都沉浸在一片歡聲笑語中。

在我上小學(xué)時(shí)，有時(shí)與同學(xué)打鬧弄破了衣服，不敢跟媽媽講就去找奶奶。奶奶二話不說，直接找了根針與一卷線開始縫被我弄破的衣服。我很清楚的記得，當(dāng)時(shí)奶奶的臉上沒有責(zé)怪的表情，只有無限的溫柔與笑容?！拔抑滥闶莻€(gè)好孩子不會(huì)沒有理由就與別的同學(xué)打鬧，我可以不告訴你媽媽也可以原諒你，但下不為例希望你記住這是最后一次?！边@就是奶奶當(dāng)時(shí)說的話，沒有嚴(yán)厲的語氣，責(zé)怪的強(qiáng)調(diào)只是平淡的像一碗水一樣，但我至今都記著這句話，記著奶奶當(dāng)時(shí)的表情。

奶奶，現(xiàn)在我開始真正了解你了，也許有點(diǎn)晚，但我并不后悔，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記得關(guān)于你的記憶，關(guān)于你的話語，關(guān)于你的事情。讀你，我體會(huì)到了溫暖、和藹、寬容、勤勞。讀你的感覺，真好！

教師點(diǎn)評：本文作者細(xì)心的觀察，細(xì)膩的描繪，讓我們在奶奶和藹的笑容中，感受濃濃的親情。長輩們?yōu)槲覀兏冻龊芏?，他們身上有很多品質(zhì)，值得我們讀一輩子。

讀 你

你像它，一把清瘦的古琴，悠悠歲月沉淀于檀木里。我讀你，一段時(shí)光的足印，綿綿意韻未絕于耳畔間。

它靜靜地躺在角落里，一根根弦，被歲月的大手撥亂；一道道紋，被流年的冷淚斑駁。爺爺啊，你的琴風(fēng)華已逝，流年已在你反復(fù)擦拭的地方刻下殘痕。你還記得小時(shí)候嗎？你的手背像干枯的老樹皮，冷風(fēng)橫掃便會(huì)稀稀疏疏地剝落，手背上凸起的條條青筋就像一條條詭異的蟲豸匍匐。我最害怕摸你的手了，每當(dāng)你伸出手來，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，最后只剩下懸在半空中的“老樹皮”了。我詫異你的手為什么會(huì)變成這樣？如此的老手又能彈撥出怎樣的琴音？我啊，仿佛是那個(gè)永遠(yuǎn)不懂你的傻丫頭。

日子一天天過去，古巷上多了兩個(gè)相依相偎的身影，春去秋來，風(fēng)雨無阻。猶記得那個(gè)炎熱的夏日，我與你踏著板車去送報(bào)，滾滾熱浪翻涌襲上你枯瘦的面龐，你緊鎖著眉頭那汗液便順著你額上深淺不一的溝壑爬落，而你卻一個(gè)“苦”字未提，只是使勁地喘息著，用你那蒼老粗糙的手抹著額前的汗。車輪依舊飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，順著你灰白鬢角流下的汗珠，仿似苦澀的淚一滴一滴地滲入我心底，我不禁淚如泉涌。我這才明白你的手為何這般粗糙，因?yàn)槟愕氖稚峡痰氖菤q月的流音，生命中的平平兀兀。

于是，我氣憤地說是生活的刻刀太無情，而你只是輕輕的笑笑：“沒什么能使生命變得滄桑，只要有琴的慰藉?！?/p>

以后，你的手更加粗糙了，幾乎要裂開了，但是我清晰的記得：在那個(gè)沉默的年代了，古琴是你夢中的美人，你為了這個(gè)夢典當(dāng)了你一生的青春。你顫抖著撫摸著那把古琴，當(dāng)你那枯瘦、指節(jié)凸出的手指一撫上琴弦，那破舊的琴仿似又重生了，你緊皺的眉頭也逐漸展開了歲月的痕跡，你的唇顫動(dòng)著喃喃低語，似是在默念著那古老曲子的陳詞。你那刻滿皺紋的眼眶卻溢滿淚水，像見到了就別的故友，閃動(dòng)著愛與驚喜的光芒，那眼神又像是夢到了記憶深處的女子，化為深邃的溪流，脈脈地流淌著纏綿。你那衰老的面孔卻在這一刻煥發(fā)了光彩，我想是琴喚醒你青春的夢，是夢想的琴音留下的綿長意蘊(yùn)撫過了你本已枯瘦的面容頰，安慰你一生的辛勞。

爺爺啊，我終于明白：只要有愛，有琴聲的慰藉，有夢想的慰藉，人世就永遠(yuǎn)不會(huì)有滄桑和坎坷。

弦斷音未絕，我將永遠(yuǎn)細(xì)細(xì)讀你，而那一縷琴音，也將成為我生命中永遠(yuǎn)的慰藉。

教師點(diǎn)評：古巷中相依相伴的老人和女孩，衰老的面孔，清瘦的古琴，指節(jié)凸出的手指，彈奏著悠悠歲月、似水流年。一切的一切，構(gòu)成一幅古雅的充滿詩意的畫面。作者小小的年紀(jì)，語言如此典雅精煉，感情如此含蓄細(xì)致，實(shí)在難得。2006年安徽高考作文：請以“讀”為話題，寫一篇不少于800字的文章。細(xì)節(jié)描寫 細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。它是記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位。沒有細(xì)節(jié)就沒有藝術(shù)。同樣，沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉有個(gè)性的人物形象。細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細(xì)微復(fù)雜感情，點(diǎn)化人物關(guān)系，暗示人物身份、處境等最重要的方法。它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法，細(xì)節(jié)描寫包括場景、語言、動(dòng)作、外貌、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)的描寫。

1、場景細(xì)節(jié)描寫

（1）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。（莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚?/p>

（2）在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。（莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚?/p>

分析：句（1）和句（2）景色描寫形成鮮明的對照，表現(xiàn)了菲利普夫婦在見到了于勒前后的不同心境，并用環(huán)境描寫進(jìn)行烘托。句（2）較明快，表現(xiàn)他們快活而驕傲的歡愉心情。句（2）環(huán)境的灰暗，顯示了他們滿懷失望與沮喪的心情。

2、語言細(xì)節(jié)描寫

“多乎哉？不多也。”（魯迅《孔乙己》）

分析：一句語言描寫，就將孔乙己窮酸的讀書人形象勾畫了出來。

3、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫

女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。（孫犁《荷花淀》）

分析：作者用“震動(dòng)”、“吮”兩個(gè)動(dòng)詞準(zhǔn)確、細(xì)致而生動(dòng)地寫出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部隊(duì)去的消息之后豐富、復(fù)雜、細(xì)膩的情感世界及其微妙的心理變化，一個(gè)關(guān)心丈夫，體貼丈夫，但又深明大義，顧全大局的思想進(jìn)步的青年婦女形象躍然紙上。

4、肖像細(xì)節(jié)描寫

穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。（契訶夫《套中人》）分析：對別里科夫服飾的描寫，屬于肖像描寫的一個(gè)方面。作者正是運(yùn)用這種夸張的語言，漫畫式的勾勒來揭示別里科夫種種有形的套子及自愿入套的心理，因循守舊的性格。這種獨(dú)特的肖像細(xì)節(jié)描寫，顯得幽默詼諧，令人忍俊不禁，具有強(qiáng)烈的諷刺意味，給人留下了極為深刻的印象。

5、心理細(xì)節(jié)描寫

他們該不會(huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧?。ǘ嫉隆蹲詈笠徽n》）

分析：當(dāng)小弗郎士聽到學(xué)校屋頂上鴿子咕咕的叫聲時(shí)，內(nèi)心表現(xiàn)出對敵人禁教法語的卑劣行徑的輕蔑、憎恨和珍視祖國語言的深厚感情。

第三篇：有關(guān)讀你作文600字

有關(guān)讀你作文600字四篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讀你作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀你作文600字 篇1

我讀過蘇軾“大江東去，浪淘盡”的雄偉壯麗；我讀過容若“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫?！钡耐纯嗝Ｈ?；我讀過王維“返影入深林。復(fù)照青苔上”的清新自然。我讀過許許多多的書，卻忘讀了你。于是，我把關(guān)于你的記憶細(xì)細(xì)品讀起來。

你有時(shí)是十分晦澀難懂的。初上小學(xué)那會(huì)兒，你時(shí)常冷著臉，然后生氣的把練字本撕掉，一張一張撕掉。你把背脊挺直，眼睛盯著眼淚潰決的我，然后又從書桌上拿起一本新本子?！爸貙懸槐榘桑魈炖蠋熈R我可不管。”你說這話的時(shí)候沒有過多的感情，而后回憶起來卻有絲絲甜味，那時(shí)候你為我的字夜夜練習(xí)到深夜，你本來平凡的字跡為了我而變得雋秀起來?！澳憧奘裁矗磕阋詾槟憧?，我就不苦么？”你望著你藏在書桌下的字帖，眼眶微紅。我不懂事，地上的紙片像蝴蝶折斷了翅膀，靜靜地躺在地上，我哭得越發(fā)大聲，委屈到不行。

你有時(shí)是脆弱的。你曾在夜晚的白熾燈下讓我給你拔掉兩鬢的白發(fā)，他們蜷伏在白色床單上看不見了，我問你：“媽媽，疼不疼？”你閉著眼睛搖搖頭，卻還是在拔掉的一剎那皺了眉頭。“你長大了，我也老了?！焙谏念^發(fā)也落下一根，卻在床單上分明可見，像是拔掉我心上的葦草尖，濃稠的血液緩慢有力的流下，溫?zé)崾祜?。你似是有些恍惚地哀嘆一聲“我老了??！”你眼角的皺紋清晰的記錄了我的成長。猝然間，我心酸到痛。

那種委屈可以被緘默的時(shí)光逐步分解，可你老去的痛卻在我的心里恣肆蔓延。

你以愛為基調(diào)，讓我如癡如醉的翻閱屬于你的那一本書。我讀懂了你。我說，我要帶蒼顏白發(fā)的你去看海，在月光下為你拔掉那兩鬢的白發(fā)。

讀你作文600字 篇2

過去的十多年，我每天，都在讀你。

你生命的大書里，沒有雄渾的篇章，卻有精彩的語段，沒有華麗的文字，卻有動(dòng)人的詞句：沒有激越的感情，卻有一顆細(xì)致的心。

我愿意，讀你千遍，我愿意，讀你一生。

讀你，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。

如落葉般飄逝的歲月里，你無奈地帶著我，一次次地，從一個(gè)家庭搬進(jìn)另一個(gè)家庭，面對親人的決裂，世人的嘲諷，你以弱小的身軀為我撐起一方天空。每每抬頭看你，你總是沉默地譜寫生命，尚不解事的我，好奇地閱讀你心靈的日記，不如人意的際遇充斥在你生命的章節(jié)里，然而我沒有發(fā)現(xiàn)眼淚和嘆息，卻在字里行間讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，它正是你頂住天地的那一份毅力，這份無言的.堅(jiān)強(qiáng)震撼著我的心，教我勇敢面對往后的風(fēng)雨，我反復(fù)讀你，讀你堅(jiān)強(qiáng)的雙鬢。

讀你，我讀出了樂觀。

生活的烏云經(jīng)久不散，拮據(jù)的日子我和你相依，你每天拖著疲勞的身子工作至深夜，笑容卻依舊燦爛，似乎沒有感受到生活的壓力，我仔細(xì)揣摩你生命之書的一詞一句，發(fā)現(xiàn)淡淡的憂郁被清晰的樂觀徹底沖洗。在你整個(gè)人生著作里，始終充滿著笑意，平凡的情節(jié)里，我讀出了樂觀，正是它為你的生命灑下勃勃生機(jī)，你清脆的笑聲在我耳邊回響，告訴我人生的路如何繼續(xù)，我不分晝夜的讀你，讀你樂觀的眼睛。

讀你，我讀透了善良。

若干年后，終于，那些曾傷害過你的人悔悟委屈了你，一張張?jiān)?jīng)猙獰的臉孔懇切地請求寬恕，我依然咬牙切齒，你卻以寬廣無邊的善良包容了一切，你的平靜催促我認(rèn)真的讀你，原來你早已輕輕地把苦難和仇恨抹去，無痕無跡，我頭一次深刻地讀透了善良，正是它使一度輕蔑你的人自責(zé)不已，你柔和的善良指引著我，讓我明白了如何善待世間一切的生命，我不知疲倦地讀你，讀你善良的背影。

你的生命大書里洋溢著對生活的熱情，跳動(dòng)著一顆高尚的心。

過去的日子，我每天，都在讀你。

往后的歲月，我每天，都將讀你。

母親，讀你，讀你千遍也不厭倦，讀你，讀你一生也不停息。

讀你作文600字 篇3

初見時(shí)，你淚眼婆娑。

樓前桃花開得正旺，一朵一朵，似少女發(fā)髻上垂著的瓔珞，點(diǎn)點(diǎn)光芒更增幾分華貴，在稍暖些的風(fēng)中顧盼生輝。我面帶微笑向你走來，輕聲道；“不要哭了，一起來玩兒娃娃，好嗎？”你那圓圓的臉蛋不出意料的浮上了一抹淡淡的笑，像那桃花花苞。

再見時(shí)，我哭得略顯狼狽，把自己關(guān)在房間里，不停地抽著紙巾擦拭淚水，可卻像洪水一般，止也止不住，一張紙紙巾雪花一樣在地板上。你輕輕地推開門，小心翼翼地探進(jìn)頭來，稚嫩的小手微緊的握住門把手，鼓著腮幫子，有點(diǎn)緊張的模樣。可你還是走了進(jìn)來，紅撲撲的兩頰上，印上了一個(gè)淺淺的笑，兩個(gè)小酒窩仿佛用蜜釀過了，甜甜的。：“姐姐，你怎么哭了呀？”你的眸子里的擔(dān)心稍瞬即逝，“不要哭了喲，哭鼻子不好看?！避涇浀穆曇羧崛岬?，似一縷春風(fēng)飄過耳畔。語罷，伸出兩根短短的，肥肥的手指，充滿歡喜的放在我嘴角兩邊，用力拉出一個(gè)弧度――笑的弧度。

我破涕為笑，嘴角彎得比原先更大，像那雨后的彩虹。可依然還是有些不開心，你見我這樣，也不說話，托腮沉思著什么。時(shí)間的腳步一段又一段，桃花的香味一陣又一陣。你突然間想到什么似的，從衣袋里珍寶一樣取出一朵桃花，含笑的大眼睛忽閃忽閃，眼中一片絢爛，一片繽紛?！扒?！”你雙手捧著一朵嬌艷的桃花，襯得你的臉更加明媚?！敖憬?，你不要難過了，我把這朵花送給你，好不好？”純真的語氣夾雜著幾抹狡黠。不忍心讓你失望，我扯出了一個(gè)不算甜美的笑容。你笑著和我說：“姐姐，老師告訴我們，要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭，你看樓下的桃樹，花開的那么漂亮，它們也都是笑著的呀！別難過了”

我有些愣神，抬頭看著你，釋然了，笑著笑著，成了一朵最美的桃花，你笑得也更加燦爛了，眼如月牙，笑似百花齊放。殊不知，那一樹一樹的桃花，陽光下升華，多了分神韻和意象，裊娜開放，競相爭艷。

讀你，懂你，一個(gè)善良可愛的鄰家小妹，如春的化身，又恰似那人間四月天！

讀你作文600字 篇4

老屋的年齡早已不可考究，歲月的侵蝕，使它陳舊不堪，風(fēng)雨的洗禮，使它歸于寂靜。老屋正如一位，耄耋之年的老者，恰似一本存放已久的舊書，掀開她的封面。里面的紙?jiān)缫逊狐S，而文字卻哲理深刻。

我少時(shí)初讀。正如窗中窺月，那時(shí)我常居于鄉(xiāng)下。嬉戲于叢間，蝴蝶翩翩的飛，鳥兒淺淺的游，老屋的炊煙也在裊裊的上升。隨著奶奶的呼喚聲我飛奔向老吳，老舊的八仙桌上早已擺滿了菜肴，洗去了土腥味兒，彌漫著菜油的芬芳，在奶奶慈祥的目光下吃下一大碗飯，然后走進(jìn)老屋的內(nèi)屋，注視著天花板上古式花紋，躺在硬板床上，伴著雞鴨閑適的叫聲。我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

那時(shí)，你紙張泛黃卻仍完整，我低頭淺吟，讀出“少年不知愁滋味”的韻，品出“偷得浮生半日閑”的喜。

我此時(shí)在讀，恰似階前仰月。闊別數(shù)年，我看見了你的蒼老，墻紙有些脫落，灶臺(tái)已經(jīng)被熏得失了本色。還有奶奶，您的指甲，何時(shí)備菜既然成了黑色，您慈祥地對我笑，原本烏黑的發(fā)間，何時(shí)爬滿的銀絲？恍惚間我仿佛聽見老屋的嘆息聲，在嘆息什么，是對逐漸蒼老的無奈，還是對往事的追憶。老屋如同一位老者，看今晚見繁華落地，獨(dú)自在自己的素秋里，淺淺的活。

我好像讀懂了，又好像讀不懂。

老屋是我的根，承載著我的童年回憶。這本書很厚，邊角碎破損，紙張雖泛黃，但文字卻如老酒般醇厚。

夕陽西下，我獨(dú)坐窗前，都說老年讀書，如山頂望月，我應(yīng)該去找奶奶，我們還是坐在那張，老舊的八仙桌旁，伴著老屋的裊裊炊煙，一起品讀。老屋這本陳舊卻不乏哲理的書。

第四篇：讀你的孤獨(dú)雖敗猶榮有感讀后感600字

讀你的孤獨(dú)雖敗猶榮有感讀后感600字1

題記：孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后是成長；

孤獨(dú)沒有不好，不接受孤獨(dú)才不好；

不合群是表面的孤獨(dú)，合群了才是內(nèi)心的孤獨(dú)。

那一天，在圖書館閑逛，書從中，這本書吸引了我，從那以后，睡前總會(huì)翻上幾頁?；蛟S與初到一個(gè)陌生城市有關(guān)，或許因?yàn)榻畢s未立而惆悵。孤獨(dú)這個(gè)字眼對我而言，有著異常的吸引力。書中，作者以33段成長故事，描述了33種孤獨(dú)，也帶給了我們33次感懷。

什么是孤獨(dú)？孤獨(dú)不僅僅是一個(gè)人，一間房，一張床。對未來迷茫，找不到前進(jìn)的方向，是一種孤獨(dú)；明知即將失去，徒留無奈，是一種孤獨(dú)；回首來時(shí)的路，很多曾經(jīng)在一起人與物，變得陌生而不識(shí)，這是一種孤獨(dú)；即使心中很傷痛，卻還笑著對身邊人說，沒事我很好，這也是一種孤獨(dú)——第一次真正意識(shí)到，孤獨(dú)與青春同在，與生活同在！

孤獨(dú)可怕嗎？以前很害怕孤獨(dú)，于是不斷改變自己，去適應(yīng)不同的人不同的事。卻不曾想到，孤獨(dú)也是需要去體驗(yàn)的。正如書中所說，孤獨(dú)是你終將學(xué)會(huì)的相處方式。孤獨(dú)，帶給自己的是平靜，是思考，而后是成長。于是開始懂得，去學(xué)會(huì)接受孤獨(dú)，也接受內(nèi)心中的自己，成長過程中的自己。我希望將來有一天，回首曾經(jīng)過往時(shí)，可以對自己說，我的孤獨(dú)，雖敗猶榮！

讀你的孤獨(dú)雖敗猶榮有感讀后感600字2

坦白說，一開始我并沒對這本書產(chǎn)生多大的興趣。

但，是金子總會(huì)放光的，即使在金礦里每塊金子也總有它獨(dú)特的價(jià)值。以我現(xiàn)在的閱歷還不能成伯樂，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這本書的時(shí)候，真的像是看見了一匹千里馬。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在書店的員工推薦的架子上看到了這本不算起眼（淡藍(lán)色封面），也不算厚實(shí)（區(qū)區(qū)三百余頁而已）的書。因?yàn)槭罴?，沒有了繁重的學(xué)業(yè)壓力而悠哉的挑選的時(shí)候，“劉同”二字映入眼簾，書旁沒有推薦語，但我卻依稀記得之前在微博上偶然間看過他寫的語錄，這個(gè)書名也尤為眼熟。于是，抱著試試看的心態(tài)，心懷著反正無聊就買回家打發(fā)時(shí)間的念頭，帶著它回了家。

等到回到家仔細(xì)端詳封面，再無聊翻幾頁的時(shí)候我才發(fā)覺，這是一位三十三歲的作者寫的自傳體散雜文。這使我更不看好它了（事后我才發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)念頭有多愚蠢，差點(diǎn)錯(cuò)過了一本令我受益終身的書），原因很簡單，其實(shí)主要源于我的不自信，我只有十七歲，剛過三十三的一半，在我的想象中，我沒有那么多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因而讀不透徹；沒有那么多生活閱歷，因而讀不細(xì)致。特別是書的核心——“孤獨(dú)”，通篇都貫穿的兩個(gè)字。

書的封面上有一句話——“給每一個(gè)期待未來的你”。正因?yàn)檫@句話，正因?yàn)槲业牡拇_確期待著未來，所以放下了心中的疑慮與不自信，試著看起了這本沉淀了許多哲理的書。

書的風(fēng)格令我眼前一亮，也十分喜歡。六大章節(jié)，每個(gè)章節(jié)的開篇都會(huì)有圖片配上文字的形式開辟幾個(gè)小劇場一樣的十分具有畫面感的所謂的引子。

說實(shí)話，我讀的書不算多，大多都是課本，但我又享受看書的感覺。在我的想象中，能在悠閑的午后，陽光明媚，氣溫不至于太高，在咖啡廳里或者露天陽臺(tái)上坐在沙發(fā)或藤椅上捧著書讀，旁邊最好有一杯咖啡或果汁這樣才配得上看好書的心境。雖然，一次都沒有實(shí)現(xiàn)過。

言歸正傳，書中雖是無處不在的道理但卻也不覺得矯情。剛開始我以為我會(huì)因?yàn)楹翢o共鳴而半途而廢，實(shí)際上卻純屬多慮。劉同，我不知道他是不是大家公認(rèn)的才子，人生贏家，但在我看來是的。他能用簡單的語言，風(fēng)趣的方式來闡述一個(gè)個(gè)如迷霧般的道理。之前我從未在電視或網(wǎng)絡(luò)視頻中見過這個(gè)人（或許無意中瞥到過，但印象不深），但讀完這本書后我卻感覺自己曾無數(shù)次的在遠(yuǎn)處觀望過他的生活，或者離他很近就住在他的隔壁一樣。

人們說，“書中自有黃金屋?！蔽以?jīng)一度質(zhì)疑這類的話。因?yàn)槲也]有像看《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》一樣認(rèn)真地看過其他任何一本非小說類型的作品。我不想在此列舉書中那些令我驚嘆，讓我有認(rèn)同感的句子，因?yàn)閷?shí)在太多了。早就說了這是一塊與眾不同的金子，閃閃發(fā)光，令人羨慕嫉妒之后又恨不起來。

那就在此說說那些觸動(dòng)到我的孤獨(dú)感。曾經(jīng)看同學(xué)們?nèi)宄扇?，卻因?yàn)榉较虿煌?dú)自走放學(xué)路；曾經(jīng)知朋友們鐘愛在QQ上聊天，自己卻因忘了密碼另起爐灶專注起微博；曾經(jīng)刷朋友圈看到別人與多年不見的同學(xué)聚會(huì)的照片，自己只能默默翻出同學(xué)錄看卻不會(huì)打出上面記的電話號碼……這些都是近期的，至于那些陳年舊事，不提也罷。不說不要緊，一說還真是覺得孤獨(dú)這種情緒并不難找，當(dāng)然了，最好別找。

初中的時(shí)候，重點(diǎn)區(qū)分過兩個(gè)英語單詞：lonely孤獨(dú)者，寂寞的；alone單獨(dú)的，獨(dú)自的。例句中常說，我雖是獨(dú)自一個(gè)人，但我不寂寞。例句還說，我雖身處鬧市，但我很寂寞。

在讀這本書以前，我一直知道孤獨(dú)和寂寞是近義詞，但卻一直不知道它們的區(qū)別，這次在書中，我找到了答案。書上說“孤獨(dú)——你有的'是熱鬧的選擇，偶爾不選而已，很美很高冷。那種感覺，別人不懂，你也根本不介意別人懂不懂。寂寞——你沒得選?？偸呛芑艔埡莛嚳?。那種不好的感覺，別人懂。但懂了也不在乎?！?/p>

是??！歌曲《葉子》里唱到，“孤單、是一群人的狂歡／狂歡、是一群人的孤單”曲調(diào)緩慢柔和，有種自我治愈的功效。但前段時(shí)間瘋狂傳唱的《寂寞先生》卻火在了它的歇斯底里，是一種悲壯。因而在我看來寂寞是一種低級的無病呻吟，雖然你我多多少少都會(huì)在心中感覺到寂寞，但當(dāng)你覺得孤獨(dú)去找你所能想到的僅有的那么幾個(gè)摯友聊天的時(shí)候，你能感到快樂或暫時(shí)忘了孤獨(dú)感；但當(dāng)你在網(wǎng)路上發(fā)表“空虛寂寞冷”的話語的時(shí)候，只能換來他人的一句“穿上衣服滾”，于是你除了得到點(diǎn)贊狂魔的贊以外，別的一無所獲。

我認(rèn)為，孤獨(dú)從某一層面上說，是一個(gè)禮物。它能時(shí)時(shí)警醒我們要腳踏實(shí)地地進(jìn)步，在低谷時(shí)幫我們認(rèn)清真朋友，有時(shí)候真理往往掌握在少數(shù)人手中，所以有時(shí)就算你的境地是危險(xiǎn)的是無助的也無妨，時(shí)間會(huì)證明一切。再說了，你又不是太陽，你也和旁人一樣是蕓蕓眾生中的一員，所以不必?fù)?dān)心自己太獨(dú)特而被孤立，總會(huì)有人和你想法一樣。曾經(jīng)我也為知音難覓而流淚痛苦過，不過現(xiàn)在想想我要是早點(diǎn)看這本書該多好，腦子里就不會(huì)進(jìn)那么多水也就不會(huì)流那么多無謂的眼淚了。

書的最后，留了幾頁空白給讀者，應(yīng)該是要讓讀者寫下自己的經(jīng)歷，自己的孤獨(dú)。但我卻絲毫沒有提筆的欲望，因?yàn)槲业乃^孤獨(dú)與大多數(shù)人比起來是在太淺顯，檔次太低，一定遍地都是。而且我也永遠(yuǎn)不想寫，因?yàn)槲也幌胩嵝炎约河许樌沓烧陆邮芄陋?dú)的理由。

書中說，“孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后是成長?！?/p>

孤獨(dú)其實(shí)并不可怕，有些人正是經(jīng)過了孤獨(dú)的磨練而變得強(qiáng)大。正所謂“王者孤獨(dú)”。

所以，總會(huì)有一個(gè)人在乎你，懂得你，最終奔向你。你除了等待之外，也可以去尋找那個(gè)注定與你為伍的人，然后，奔向他……

讀你的孤獨(dú)雖敗猶榮有感讀后感600字3

小時(shí)候看電影電視劇動(dòng)畫片甚至是書本，總被誤導(dǎo)?？傉J(rèn)為世上只有兩種人，一種好人一種壞人；事情也只有兩種性質(zhì)，對或者錯(cuò)。慢慢長大后才發(fā)現(xiàn)：很多人很多事沒有對和錯(cuò)，好或壞之分。時(shí)間不同地點(diǎn)不同，立場不同心情不同，對一個(gè)人一件事的看法和評判會(huì)千差萬別，最最具體的表現(xiàn)于日常工作生活的方方面面。于是乎，公司內(nèi)部出現(xiàn)因職責(zé)不清、責(zé)任心不夠引起部門間員工間的推諉扯皮；居家過日子中，更是產(chǎn)生了各種雞毛蒜皮造就的夫妻、婆媳矛盾；甚至學(xué)生不認(rèn)同老師的教育，不理解家長的良苦用心，家長和老師不理解孩子的奇思妙想……

矛盾中，每個(gè)人都會(huì)感到被忽視、不被理解、不被認(rèn)可，甚至是孤獨(dú)。孤獨(dú)也成了當(dāng)今社會(huì)的熱門話題，于是有了這本暢銷的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。

雖然很多人說“迷茫”、“孤獨(dú)”是永恒的話題更是無病呻吟、矯情的字眼，但坦白說，我還是很喜歡這本書。因?yàn)閯⑼瑢懙暮苷鎸?shí)，書中的很多故事很多片段都似親身經(jīng)歷過，很多現(xiàn)在看似幼稚可笑、大言不慚的想法、沖動(dòng)和話語都似曾相識(shí)。青澀的學(xué)生時(shí)代，初入職場時(shí)的激情與迷茫，通過摸爬滾打不懈努力在職場找到自己的角色，無比懷念年輕時(shí)的純真自我，又無比自豪一路走來的歷程，自豪于當(dāng)初的堅(jiān)持與真誠……寫出了我們這代人很多共同的回憶。

還有書中對孤獨(dú)的感悟，徹徹底底的表達(dá)出我們心底的那份欲說不能欲罷不甘的迷茫和不知所措。走過意氣風(fēng)發(fā)的青春，卻沒有收獲年輕時(shí)的夢想，工作平平、薪水平平，甚至睡在身邊的那個(gè)人也不是自己年少時(shí)夢想的那么體貼那么完美。更在一聲聲嘆息中看著父母老去，孩子長大，而自己也開始奔四。很多美好的時(shí)光還沒來得及好好享受就溜走了，很多對父母的愛還沒來得及說就沒有機(jī)會(huì)了，很多對親朋好友的關(guān)心還沒來得及做就各奔天涯了，只能在孤獨(dú)中懷念，在懷念中感慨?，F(xiàn)實(shí)擊碎了夢想，支離破碎中終結(jié)了那個(gè)稀里糊涂的青春時(shí)代。

感謝《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，書中簡單犀利的語句，讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的無奈，明白青春的已逝。感謝劉同寫了這本書，用真實(shí)的文字溫暖每個(gè)用心生活用心工作用心成長而且依然懷揣夢想的每個(gè)人。

人越大越懷舊越孤獨(dú)，越孤獨(dú)就越喜歡回憶，每個(gè)成長都是戲劇而傳奇的，和成敗、財(cái)富無關(guān)！成長總會(huì)伴隨孤獨(dú)，感受孤獨(dú)感悟孤獨(dú)又潛移默化中成就一個(gè)人的成長，孤獨(dú)也光榮！

讀你的孤獨(dú)雖敗猶榮有感讀后感600字4

這本書，已經(jīng)買了很久，一直擱置在書架，沒有時(shí)間讀。最近在地鐵里，重新開始看書，才又重新梳理的書架，這竟然是準(zhǔn)備看的第一本。

劉同之前的《誰的青春不迷?！罚€有這本《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，我都是被書名字吸引才收入的，小清新的風(fēng)格，總會(huì)成為吸引我這種偽文學(xué)青年的法寶。讀起來，干凈的文字，在淡淡的生活氣息中，可以讓人找到80后的一種共通感。一邊讀，一邊想，同在北京的80后有千千萬萬，大多數(shù)被這世俗的繁華淹沒，能夠堅(jiān)持夢想的人，就是一種成功。

這本書，讀完印象最深刻的是這章《趁一切還來得及》。

看“媽媽的錢都花到哪兒了”，不禁有的場景讓我熱淚盈眶，我們都知曉父母的不易，我們都知曉他們付出過的艱辛，我更知道在大學(xué)時(shí)期，父母那些汗水滴落兩瓣的歲月，但我從未在人前，對他們表示感恩。曾經(jīng)，認(rèn)真的以為，父母的付出理所應(yīng)當(dāng)，在為人母之后，才發(fā)現(xiàn)很多事想的更通透，才更明白他們當(dāng)年的艱難，我欠父母的，是永遠(yuǎn)也補(bǔ)償不夠的心傷。那句，覺得自己那么多年活的像個(gè)傻缺，痛徹心扉。

看“有些錯(cuò)，要用一生的努力去彌補(bǔ)”，每個(gè)人在成長的過程中，都隨著自己的心性或多或少讓父母難堪的事情，能寫出來，并決心去彌補(bǔ)需要足夠的勇氣。我一直標(biāo)榜自己是孝順的女兒，幾乎從未做過任何出格的事情，但我也因此沒有做過真正孝順的事情。我畢業(yè)到現(xiàn)在，幾乎從未打生活費(fèi)給父母，五次三番的想要嘗試，或者是月月光有心無力，或者是父母又給加倍補(bǔ)回來，還心安理得的接受。

我一直以為他們一直過得很好，后來才知道只有我周末回家的時(shí)候，他們過得最開心。

我一直以為他們不會(huì)蒼老，后來才知道他們早已經(jīng)鬢鬢白發(fā)，而看起來的黑發(fā)，只是要出遠(yuǎn)門才染了又染。

我一直以為他們無所不能，后來才知道他們來大北京會(huì)迷路，會(huì)小心翼翼的出門。

所以，就很喜歡這句“趁一切還來得及”，抓住現(xiàn)在的，可以多回去就多回去幾趟，可以多打個(gè)電話就多打個(gè)電話，不要讓親情變得越來越陌生。珍惜眼前的，記住那句“家有一老，如有一寶”，從心底與婆婆友好的共處。誰在身邊，就在誰身邊多付出一點(diǎn)。趁一切還來得及！

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第五篇：讀你優(yōu)秀作文

讀你優(yōu)秀作文

讀你優(yōu)秀作文1

綠樹雁影，氤氳著江南的汽水，朦朧如水墨暈染出的畫。老墻在這畫中，直直挺立著。蒙蒙春雨化成翠綠的葉，流成青色的苔，為老墻平添幾分蒼涼。

“它快支撐不住了罷？”路過的長者總不免關(guān)切地問上一句，卻總也沒有人回答他們，只有墻體上肆無忌憚蔓延的雜草耀武揚(yáng)威似的在露水下閃著光。老墻確實(shí)已飽經(jīng)風(fēng)霜。那些裂縫不停地提醒大家：墻老了，快倒了。我為此感到不安。老墻的裂縫一直印在我的心上，成為一道又一道撫不平的傷痕。

我回憶著它的過去，揣測著它的未來。我的童年，那些漫著笑容，浸著溫情，充盈著鄉(xiāng)土味的日子與老墻息息相關(guān)。剛建成的墻光滑堅(jiān)硬。彼時(shí)，它承載著許多屬于我的渺小的夢。對我而言，唯一能夠表達(dá)夢想的方式便是五彩斑斕的畫。我常端著野花研磨出的汁液在上面畫出我天馬行空的想象，花鳥蟲魚、日月星辰，常是一些瑣碎而又稚嫩的事物。但經(jīng)雨水沖洗后，那些印記往往淡褪得一干二凈。我卻樂此不疲，一遍又一遍地涂出不同的畫，還宣稱自己對夢想的追求很執(zhí)著。

后來啊，墻漸漸舊了，不再平滑的墻體再也容不得我的隨意勾描。母親失神地望著我，悠悠道：“你也該長大些啦?！蔽揖}默不語，眼前是日漸憔悴的母親，母親身后是多年以來伴我成長的老墻。他們?nèi)绱撕椭C地被釀進(jìn)記憶，在腦海中化為櫻花，不斷飄零……

老舊的墻逐漸模糊起來，林立的大廈闖進(jìn)我濕潤的眼睛。原來我的老墻不知何時(shí)在激烈的社會(huì)發(fā)展斗爭中戰(zhàn)敗了。而今的城市，只容得下冰冷的灰色建筑，它們密密麻麻地將這溫情水鄉(xiāng)織成一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。剎那間，孤獨(dú)感鋪天蓋地地向我涌來。那些我一度深愛的新綠，那些映在老墻上生機(jī)勃勃的綠意一去不復(fù)返。

我在悼念，悼念遙遠(yuǎn)得只有在夢境中才能清晰如昨日的曾經(jīng)。當(dāng)我生活的'地方終于從貧窮落后的鄉(xiāng)村飛躍成為發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)，這片土地上還有什么是我所熟悉的？是令人厭煩的車來車往，還是輪廓分明卻陰冷得不帶一絲人情味的摩天大樓，又或是大街上面孔陌生的行人？

而今的我僅能在摩天大樓里，渴望曾經(jīng)專屬于我的自由，回憶過去屬于我的青石板路，屬于我的流水潺潺，最后還要滿懷遺憾地悼念屬于我的那堵深沉的老墻。它走向坍塌卻永不毀滅。

徒在水光漣滟的江南，我望斷過往。

那布滿青苔的老墻，還能留存幾時(shí)？

讀你優(yōu)秀作文2

打開書的扉頁，我在想：我要讀你多久？我究竟能讀你多久？

只是一本樸實(shí)無華的書而已，甚至?xí)撘盐⑽⒎毫它S。這種書，對嗜書如命的我來說，還真沒有多大的吸引力。

奇特的是，這本書竟沒有序言，在本該是序言的頁面上只有一個(gè)日期：8月28日。是日記？“窗外的天微微亮了，陽光從葉縫間射進(jìn)來，是天神在預(yù)祝這個(gè)小生命的到來嗎？那么，謝謝了?！边?，8月28日，是我的生日?。?/p>

指尖輕輕叩著書頁，響起“沙沙”聲，像是心與心之間在摩擦。“你滿月了，一個(gè)人蜷縮在被子里，誰也不理。這時(shí)候，就算你再也不理我了，我也想要給你全世界。”“沙沙”聲停止了，像有什么東西噴出來似的，暖過了一切。“你還是會(huì)理我的，不過，卻是張嘴就哇哇大哭。好了，至少你動(dòng)過了。有那么一秒鐘，和你的眼睛對視，只有一瞬而已，我卻從你宛若透明的眸子里看出好多東西?！笔裁礀|兩呢？還帶著些許涼意的風(fēng)襲來，書頁彈動(dòng)著翻了幾頁，再撫平，發(fā)現(xiàn)紙上已經(jīng)印上了汗印。

用指甲刮過一個(gè)個(gè)字，想要讀懂每一個(gè)點(diǎn)、每一個(gè)鉤，略略用了些力道，紙上便留下了一條長長的刮痕?！澳悴×耍悬c(diǎn)發(fā)燒，12點(diǎn)左右的時(shí)候又吐了，一天沒吃東西，卻沒有哭。我輕輕地把下巴擱在你光溜溜的頭上，你小小的身子像一片棉花，卻有著比成人不知暖幾倍的體溫。你能在我的懷里，溫暖我一輩子嗎？”

一頁頁地讀，能參透多少我也不知道。“你會(huì)說話了！你說的第一個(gè)音是‘哥’，當(dāng)時(shí)激動(dòng)得馬上把你哥叫來，現(xiàn)在想來，那可能只是擬聲詞罷了。人家說很少看見我這么激動(dòng)的，呵呵，恐怕以后激動(dòng)的次數(shù)一定會(huì)慢慢增加的.。”“今天給了你一只勺子，你竟然真的能順手挖起一勺花生，雖說掉了不少，畢竟可以證明，你有獨(dú)立能力了……第一次自己穿衣服，你做到了！”“相信你一定會(huì)把搬東西的任務(wù)完成，我一直都相信你?！笨桃獠蝗?shù)究竟有多少個(gè)“第一次”，卻是一頁頁地讀，讀破了我的一片心。

一股清涼突然不請自來，窗外滲來了幾根斜斜的雨絲，風(fēng)中涼意更甚。

“今天的雨下得很大。也許，這是我最不想記錄的‘第一次’。你口齒清晰地反駁我的一個(gè)個(gè)看法，我突然記起來。你已經(jīng)是幼兒園的畢業(yè)生了。你把自己關(guān)進(jìn)房間。你長大了，我不必再管著你了。那么，這日記，終于可以停了?？墒?，你要記?。簩氊?，媽媽會(huì)一直陪你到最后?！?/p>

書頁濕了，本以為是雨絲的浸潤，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)是默默滴下的淚滴滲進(jìn)了紙上的一個(gè)個(gè)字。

封面上，分明清楚地寫著——愛你的媽媽。

其實(shí)，我讀不完呀，讀書，讀你。

可以讀你多久？

這個(gè)問題的答案，很長，我可以用一生來回答嗎？

讀你優(yōu)秀作文3

我曾經(jīng)翻越高山和大海，穿越那人山人海，領(lǐng)略世間美好。我曾經(jīng)讀過許多精彩富有哲理的書，卻唯獨(dú)沒有讀過你——我的奶奶。，你是這世間最美的書。，讓我在這陽光燦爛的夏日，細(xì)細(xì)讀你。

時(shí)光牽著歲月的衣角，轉(zhuǎn)眼正是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的春日了。庭外陽光燦爛，庭內(nèi)紅紫爛漫。那株桃樹是你最喜歡的，你常常在春日明媚的下午，澆水剪葉，忙碌的身影讓我一抬頭便可瞧見。你像照顧女兒般，為它送出你真誠的心。于是，在那陽春三月，它終于開出了春日的第一樹花。粉紅剔透的花瓣綴滿枝頭，風(fēng)一吹似乎要掉落，滿樹搖曳生姿，風(fēng)華絕代。你一身素衣在一旁笑得合不攏嘴，而它燁然若神人。隨即，滿屋子都被花香浸得滿滿的，就這樣浸潤了我年少時(shí)光。

翻開這一頁，細(xì)細(xì)讀你，寫滿了你對生活的熱愛，你的.樂觀從容。

走過白天黑夜，轉(zhuǎn)眼便到粽子飄香的季節(jié)。夏日的夜晚，滿天星斗，月色如華，清風(fēng)相伴，滿地斑斕。我與你坐在庭院里納涼，地上被月亮鋪得亮堂堂的，耳邊傳繞的是青蛙與知了合奏的交響樂。我十分愜意地閉上了眼。忽然你將一粽子塞進(jìn)我嘴里，香甜糯滑的味道讓我三下五除便吃掉了。你笑著問道：“好吃嗎？”“嗯?！蔽铱鞓返卮鸬?。我不由自主地說出了最喜歡的詩“聞多素心人，樂與數(shù)晨夕”。閉上眼，交響樂漸趨平緩，我似乎感受到了海邊的清風(fēng)陣陣。睜開眼眸，映入眼簾的是璀璨繁星。卻看見了你手持蒲扇為我送來了如海風(fēng)般的清涼，而你鼻尖卻掛滿汗珠。我鼻尖一酸，眼眶濕潤，只記得那晚月亮十分皎潔，風(fēng)十分清涼。

又翻開這一頁，細(xì)細(xì)讀你，上面全是你滿滿的柔情和對我的濃濃愛意。

春夏過后，便是金鳳送爽的金秋。我與你走在金桂飄香的古城街道，享受著秋天贈(zèng)與我們的安詳。青瓦白墻，幽幽深巷，一切都如此的寧靜致遠(yuǎn)。路過一個(gè)麥芽糖的鋪?zhàn)?，你便替我買了兩個(gè)。我驚異你為何買那么多，你說：“我記得你是喜歡吃的呀，就多買了一個(gè)?！蔽覈L了嘗那麥芽糖，里面似乎充斥著一種名叫愛的甜味，醉了我的味蕾。

翻開這一頁，細(xì)細(xì)讀你，寫滿了你對我無處不在的關(guān)心。

如今，春夏秋三個(gè)篇章的你我都已讀過，只剩冬我還未翻起，但我已感受到了你對生活的態(tài)度以及對我深沉的愛。我撫摸著那發(fā)黃的扉頁，感動(dòng)滿滿。

奶奶，我會(huì)仔細(xì)讀你，記住你書上寫的每一個(gè)字，就像風(fēng)會(huì)記住一朵花的香。