第一篇：一年級(jí)二班主題隊(duì)會(huì)方案(打印兩份)

一年級(jí)二班“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

馬艷紅

教育目的：

l．通過這次班隊(duì)會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動(dòng)作；積極舉手回答問題；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，作業(yè)及時(shí)主動(dòng)來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．通過這次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛衛(wèi)生、誠實(shí)守信等方面的好習(xí)慣，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在班級(jí)找兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，并配備四個(gè)小助手。

2、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀節(jié)目。一．各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

二．出旗

三．唱隊(duì)歌

四．活動(dòng)過程

甲：我不是你的影子，但我和你最親密。

乙：我不是你的手腳，但我最聽你的話。

甲：對(duì)成功的人來說，我是功臣。

乙：對(duì)失敗的人來說，我是壞蛋。

甲：我到底是誰？

全班齊：我就是習(xí)慣。

乙：下面，我宣布：一年級(jí)二班“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：請(qǐng)聽歌曲《春天在哪里》

甲：春天是美好的，小朋友們知道愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境。這就是一種好習(xí)慣。

乙：好習(xí)慣受益終身，你們知道還有哪些好習(xí)慣嗎？

各小隊(duì)派一名代表匯報(bào)。（指名4位同學(xué)匯報(bào)。）

甲：請(qǐng)第一小隊(duì)代表發(fā)言。

第一小隊(duì)代表：我的好習(xí)慣是課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，課堂上認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦大膽發(fā)言，回家后第一件事情就是做作業(yè)。

請(qǐng)聽兒歌《好習(xí)慣》：

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；

見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；

寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

課堂外，多讀書，課外知識(shí)更豐富；

合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。

甲：請(qǐng)第二小隊(duì)代表發(fā)言。

第二小隊(duì)代表：做完家作業(yè)就幫家長做家務(wù)，這說是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》

甲：請(qǐng)第三小隊(duì)代表發(fā)言。

第三小隊(duì)代表：不說謊，答應(yīng)別人的事一定要做到，這就是誠實(shí)守信的好習(xí)慣。

請(qǐng)聽詩歌朗誦《誠信》

誠信的人呀就在我心中。

在學(xué)校，他愛老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。

他愛公物，他愛勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。

他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。

誠信如同一團(tuán)火！誠信如同一棵松！

誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！

誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。我有誠信事事通。

合：讓我們從誠信走向明天！

甲：請(qǐng)第四小隊(duì)代表發(fā)言。

第四小隊(duì)代表：我一有空就看課外書，這是愛讀書的好習(xí)慣。

生1：我愛看《學(xué)唐詩》，我給大家朗誦兩首唐詩吧《詠柳》、《游子吟》

生2：我喜歡《唱兒歌》，我給大家唱兩首兒歌吧《節(jié)約歌》、《果皮箱》。

生3：我喜歡看《故事書》，我給大家講個(gè)《孔融讓梨》的故事吧。

生4：我喜歡看《謎語書》，我給大家出個(gè)謎語吧：

上邊毛，下邊毛，中間一個(gè)黑葡萄，猜不著對(duì)我瞧。

主持人乙：愛讀書是一種好習(xí)慣，但看書寫字的正確姿勢也很重要，請(qǐng)聽兒歌<讀書寫字歌》： 小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到：

身直頭平，肩要平，身體坐正，書放平，手離筆尖有一寸，眼離書本有一尺，胸離桌邊有一拳，寫字姿勢要端正，一寸一尺和一拳，學(xué)好知識(shí)身體棒。

乙：習(xí)慣不是天生的，習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。

甲：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。

合：好習(xí)慣能帶給你成功和幸福！讓我們從現(xiàn)在開始培養(yǎng)好習(xí)慣吧！

五、輔導(dǎo)員講話：

隊(duì)員們，通過本次活動(dòng)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能帶我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們快樂成長！

六、呼號(hào)

七、中隊(duì)長主持：全體起立，退旗，敬禮！

乙：下面，我宣布：一年級(jí)二班“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

第二篇：二、二班好習(xí)慣主題隊(duì)會(huì)方案

“好習(xí)慣伴我成長”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案 一．各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù) 二．出旗 三．唱隊(duì)歌 四．活動(dòng)過程

甲：我不是你的影子，但我和你最親密。乙：我不是你的手腳，但我最聽你的話。甲：對(duì)成功的人來說，我是功臣。乙：對(duì)失敗的人來說，我是壞蛋。甲：我到底是誰？ 全班齊：我就是習(xí)慣。

乙：下面，我宣布：“好習(xí)慣伴我成長”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

（一）、各組匯報(bào)

甲：好的習(xí)慣受益終身，你們知道什么是習(xí)慣嗎？ 乙：各小隊(duì)派一名代表匯報(bào)。（指名4位同學(xué)匯報(bào)。）主持人甲：請(qǐng)第一小隊(duì)代表發(fā)言。

第一小隊(duì)代表：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的幫手，能達(dá)到事半功倍的效果。我的好習(xí)慣是課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，課堂上認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦大膽發(fā)言，對(duì)于老師所講的內(nèi)容要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。這樣做之后，學(xué)習(xí)的效率明顯提高了。好習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯，同學(xué)們，請(qǐng)努力培養(yǎng)我們自己的每一個(gè)好習(xí)慣吧

請(qǐng)聽快板《好習(xí)慣》：

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好； 勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明； 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多讀書，課外知識(shí)更豐富； 好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。主持人甲：請(qǐng)第二小隊(duì)代表發(fā)言。

第二小隊(duì)代表：沒有好習(xí)慣，就像大地沒有了光輝而暗淡無光。因此，生活中有許多好習(xí)慣是必不可少的。愛勞動(dòng)：現(xiàn)在的獨(dú)生子女多，習(xí)慣了“皇帝”、“公主”的日子，衣來伸手，飯來張口，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)家務(wù)事。自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣?？捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你瞧，這里就有一位，請(qǐng)看小品《小剛的早晨》。

小品：（小剛正躺在床上睡覺，時(shí)針指著六點(diǎn)半。這時(shí)，鬧鐘響了。）

小剛?cè)嗳嘌劬埃骸澳棠?，我醒了?！?/p>

奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服。”、（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯(cuò)了?！?/p>

小剛邊系扣子邊喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）

奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?小剛：“奶奶，我系不上鞋帶了?！?奶奶：“你呀，天天看都看不會(huì)了。”（奶奶給小剛系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺恚┠棠蹋骸靶偘。彀涯樝锤蓛??！?/p>

小剛：“奶奶，我會(huì)洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢?，都七點(diǎn)了，快吃飯吧?！?小剛：“奶奶，你喂我吃。” 奶奶：“你呀，都二年級(jí)了，連一年級(jí)的孩子都不如。” 小剛：“哎呀，奶奶你又說我?！保棠涛剐偝酝觑?，小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見?！?奶奶：“哎，快去吧?！保ㄐ傆峙芑貋恚?/p>

小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾?！?/p>

（小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小剛系好）

小剛：“奶奶，再見！” 奶奶：“真拿你沒辦法！” 乙：小剛的行為對(duì)嗎？ 全班齊：不對(duì)。甲：那他該怎么做呢？ 生1：要自己的事情自己做。

乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。

主持人甲：請(qǐng)第三小隊(duì)代表發(fā)言。

第三小隊(duì)代表：誠信是做人的根本。在我們與別人的交往中，要學(xué)會(huì)對(duì)他人友好、禮貌，能耐心聽別人講話和答應(yīng)別人的事一定要做到。二年級(jí)時(shí)，因好面子，我一時(shí)沖動(dòng)而隨意地答應(yīng)了幾位同學(xué)的要求。結(jié)果無法做到，便死撐著不承認(rèn)自己的諾言，而一次又一次的說謊。直到今天，我仍記得同學(xué)們眼中的失望、驚訝和憤怒。每當(dāng)想起這件事，我便告誡自己做人要講誠信。

請(qǐng)聽詩歌朗誦《誠信》 誠信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛公物，他愛勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信如同一團(tuán)火！誠信如同一棵松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。我有誠信事事通。讓我們從誠信走向明天！

主持人甲：請(qǐng)第四小隊(duì)代表發(fā)言。

第四小隊(duì)代表：詩人拉封丹說過：“勞動(dòng)就是活的金銀?！蹦男﹦趧?dòng)習(xí)慣是要我們養(yǎng)成的呢？首先應(yīng)做到自己的事情自己做，家里的事主動(dòng)做。其次是別人的事情幫著做，學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)。最后，勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場，愛護(hù)和珍惜勞動(dòng)果實(shí)，這也是勞動(dòng)者的基本素養(yǎng)。每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！請(qǐng)聽三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。

隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，面向大家做匯報(bào)，——快講！

我們中隊(duì)決心大，行動(dòng)來個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自理，——真不差。

我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！

自己練習(xí)洗衣服，洗衣機(jī)開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。

自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會(huì)。

自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！

(二)、好習(xí)慣故事 乙：習(xí)慣不是天生的，習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變，那些偉大的人物，也是在改正缺點(diǎn)中長大的。那么，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習(xí)呢？下面請(qǐng)聽——同學(xué)的故事《魯迅爺爺養(yǎng)成好習(xí)慣》。

學(xué)生1：小時(shí)侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴(yán)厲地教育他們，沒有早到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的好習(xí)慣，是永遠(yuǎn)也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一代偉大的文學(xué)家。

甲：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。

乙：我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習(xí)慣?！笨梢?，好習(xí)慣是比金錢更值錢的財(cái)富。好習(xí)慣能帶給你成功和幸福！請(qǐng)聽故事：

學(xué)生2：1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。記者問一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家： “你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園?！庇謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分 一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法?？梢?，好習(xí)慣對(duì)我們的成功多么重要！

甲：誰說我們年紀(jì)小就不能辦大事，科學(xué)家爺爺來源于幼兒園的好習(xí)慣也幫助他成就了一番偉大的事業(yè)！乙：形成一個(gè)人的好習(xí)慣，不是靠一兩句話就能解決問題的，有時(shí)候還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。毛爺爺就是憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力培養(yǎng)成好習(xí)慣的。

學(xué)生3：毛澤東小時(shí)侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動(dòng)心。剛開始的時(shí)候，看來一會(huì)兒，毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。但后來，憑著頑強(qiáng)的毅力，他每天都強(qiáng)迫自己比先一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情。

誰能談?wù)勛约河心男┖昧?xí)慣呢？

（1）以前，我愛亂放東西。玩過的玩具、看過的圖書，都是隨手就扔，自己的小書桌上還有床上、玩具箱里，堆得亂七八糟，到處都是滿滿的。媽媽說我，我總覺得沒什么，自己能找到就行了。入學(xué)之后，這個(gè)壞習(xí)慣就明顯麻煩起來了。每天早上，我都喊媽媽：“我的鉛筆盒呢？”、“我的紅領(lǐng)巾呢？”、“我的語文書又找不到了?！??這樣的忙亂讓我早上總是踩著鈴聲進(jìn)校門，我可不愿意。因?yàn)槲沂前喔刹浚率露家o同學(xué)們做個(gè)榜樣。

于是，在媽媽的幫助下，我開始改正這個(gè)壞習(xí)慣。每天放學(xué)后，我先把老師留的所有作業(yè)都放在小書桌的左上角，才開始寫作業(yè)，寫完一項(xiàng)，就整理好書本放在書桌的右上角，一直到完成所有作業(yè)，然后整理所有的學(xué)習(xí)用品，放回原位，并準(zhǔn)備好書包。每次穿過的衣服、用過的東西，用完之后堅(jiān)持放回原處，免得下次用時(shí)到處亂找。這些看起來都是小事，可做起來一點(diǎn)兒也不容易，因?yàn)橐郧傲?xí)慣了用完就隨手一放，所以總是忘了收拾好。我只好請(qǐng)媽媽幫忙了。媽媽沒有批評(píng)我，而是幫我寫了好多小紙條，貼在我的書桌、玩具箱、小衣柜等各個(gè)地方，隨時(shí)提醒我收好用品。有時(shí)我也會(huì)偷懶，明明看到了紙條，還是不肯去做。媽媽說，一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成要21天，你堅(jiān)持了十多天了，就像挖井，好不容易要看到水了，又放棄了，什么時(shí)候才能成功呢？我也覺得不好意思了，就這樣，我努力地堅(jiān)持下來了，現(xiàn)在我再也不用媽媽和小紙條的提醒了，我能夠約束自己，自覺地去做這些事了，難怪俗語說“習(xí)慣成自然”呢！

（2）我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級(jí)時(shí)班主任王老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因?yàn)槲颐看味紒淼暮茉?，所以直到三年?jí)我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。

(3)在我心中有一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一件事，寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒寫好就重新寫，記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫字，總是寫不好，我為這件事曾經(jīng)哭過，我就不信我寫不好，于是我就每天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級(jí)期末的操行評(píng)語上我被老師喻為“小書法家”，直到現(xiàn)在，我這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持著。

(4)我的書包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，而且有時(shí)的作業(yè)，因?yàn)闀珌y找不著，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個(gè)地方，小書和小書放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。(5)我所有的東西都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過7歲生日，媽媽送給我的一本書，直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的，但是絕對(duì)不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。

(三)、總結(jié)好習(xí)慣

甲：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，一個(gè)人要想有所成就，應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

主持人乙：聽了那么多同學(xué)的發(fā)言，我想大家對(duì)好習(xí)慣有了更深刻的理解了吧?，F(xiàn)在我們來了解一下，好習(xí)慣有哪一些。

9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣

(1)提前預(yù)習(xí)(2)專心聽講(3)愛提問題(4)及時(shí)改題(5)查尋資料(6)不磨蹭(7)仔細(xì)審題(8)勤于動(dòng)筆(9)認(rèn)真書寫 9個(gè)做人好習(xí)慣

(1)心態(tài)積極(2)孝敬老人(3)勤儉節(jié)約(4)持之以恒(5)充滿自信(6)守時(shí)惜時(shí)(7)誠實(shí)可信(8)善待他人(9)不給他人添麻煩 9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣

(1)飯前便后洗手(2)早晚刷牙(3)每晚洗腳洗襪子(4)手臟了及時(shí)洗(5)不隨意席地而坐(6)常換衣服常洗澡

(7)不隨地吐痰(8)不亂扔垃圾(9)隨手整理好用具和衣物

9個(gè)飲食好習(xí)慣

(1)定時(shí)定量(2)細(xì)嚼慢咽(3)吃飯時(shí)不說話不出聲(4)愛惜糧食(5)不挑食不偏食(6)不吃不合格食品(7)不邊走邊吃(8)少喝飲料多喝白開水(9)少吃零食 9個(gè)安全好習(xí)慣

(1)遵守交通規(guī)則(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火(5)不逞能(6)離家離校要向加長或老師打招呼

(7)右行禮讓(8)有自我保護(hù)意識(shí)(9)不做危險(xiǎn)動(dòng)作 9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣

(1)每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)(2)認(rèn)真完成每一次練習(xí)(3)全面鍛煉身體

(4)常到大自然去(5)循序漸進(jìn)(6)做好準(zhǔn)備活動(dòng)(7)經(jīng)常散步(8)積極參加體育比賽(9)不斷嘗試新項(xiàng)目

9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣

(1)自己的事情自己做(2)家里的事情主動(dòng)做(3)別人的事情幫助做

(4)按操作程序勞動(dòng)(5)學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)(6)勞動(dòng)中注意自我保護(hù)

(7)找竅門探索巧干(8)勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(9)愛護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果

9個(gè)禮貌好習(xí)慣

(1)進(jìn)別人的房間要敲門(2)不亂翻別人的東西(3)用雙手接遞長輩的東西

(4)坐有坐相,站有站相(5)禮貌待客(6)不隨便打斷別人的話

(7)使用禮貌用語(8)在公共場合要安靜(9)見到熟人要主動(dòng)打招呼

三、班主任講話：

同學(xué)們，英國哲學(xué)家培根說過這樣一句話：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。”通過本次主題隊(duì)會(huì)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長。

四、宣布結(jié)束：齊：二年二班《好習(xí)慣伴我快樂成長》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：二班學(xué)雷鋒主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

學(xué)雷鋒主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的

1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。活動(dòng)過程

一、你們知道3月15日是什么日子嗎？——學(xué)雷鋒活動(dòng)日

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、請(qǐng)聽：《雷鋒故事聯(lián)播》 故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h笑笑說到。主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說一說。

2、請(qǐng)聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在二（2）班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表揚(yáng)，并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。

3、詩歌朗誦《雷鋒和我們?cè)谝黄稹?乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄?。他和誠實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

主持人：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

第四篇：一年級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案（精選）

一年級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

---------讓紅領(lǐng)巾更鮮艷

活動(dòng)目的通過本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育，讓每位隊(duì)員懂得紅領(lǐng)巾來之不易，從小增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)的好孩子?；顒?dòng)時(shí)間4月26日

參加人員一年級(jí)全體隊(duì)員

活動(dòng)過程

甲 ： 嗅著春天的花香乙 ： 聽著鳥兒的歡唱

師：沐浴著春日的陽光 我們又相聚在火紅的隊(duì)旗下。舉行一 年級(jí)的精品主題隊(duì)會(huì)。學(xué)生齊《讓紅領(lǐng)巾更鮮艷》

師 ： 鮮花怒放齊爭艷，彩旗飄飄迎隊(duì)會(huì)。親愛的孩子們，在這特殊的時(shí)刻，我們又將迎來了一批新的少先隊(duì)員。下面我宣布新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始?！冻銎臁?/p>

甲看，綠綠的嫩芽向人們昭示著希望。

乙聽，耳邊傳來了款款雁聲。

師唱，把柳笛含在嘴里，鳴奏那合：《春日的歡歌?！?甲上課鈴聲響了，我們邁著輕盈的步子，走進(jìn)了充滿希望的課堂，看，一群活潑可愛的孩子來了。請(qǐng)欣賞1.1班的舞蹈《鐘聲響了》

乙我們胸前的紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血

染紅的，那艱難的歲月，那火紅的青春，歷史不會(huì)忘記，我們每位少先隊(duì)員也不應(yīng)該忘記，時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，文明言行，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。下面請(qǐng)欣賞；集體節(jié)目《拼紅領(lǐng)巾》。請(qǐng)每班的小選手到前面來，用這些不同形狀的圖形拼成一條大紅領(lǐng)巾。同時(shí)請(qǐng)欣賞1、4班劉香伶和羅柳淋兩位小朋友的才藝表演。

甲我們的童年多么快樂，我們就象一群快樂的小鴨子，在美麗的春

日里歡歌舞蹈。下面請(qǐng)欣賞1.5班表演的舞蹈《數(shù)鴨子》。師一首好聽的歌曲，一段優(yōu)美的舞姿，帶給我們無盡的歡笑與快樂。

接下來我們將舉行一組知識(shí)競賽。

乙我們歡樂，我們舞蹈，一二三，一二三整齊好看。請(qǐng)欣賞1.3班的舞蹈《歡樂跳舞》。

甲紅領(lǐng)巾，是我們的代名詞，在我們胸前閃光。

乙少先隊(duì)，是我們成長的沃土，灑滿童年的歡笑。

合請(qǐng)欣賞1.2班表演的詩歌朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》。

師：是呀！我幸福，因?yàn)槲疑L在紅旗下，我驕傲，因?yàn)槲沂且幻?/p>

榮的少先隊(duì)員。讓我們?cè)诨鸺t的隊(duì)旗下盡情地唱吧、跳吧、大家一起來吧。請(qǐng)欣賞1、4班小朋友表演的舞蹈：幸福拍手歌乙：

甲：紅領(lǐng)巾，一個(gè)充滿朝氣與活力的名字，為我成長指航向 乙：少先隊(duì)，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣 甲：我們將用智慧與汗水，播撒希望的種子

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織七彩的未來

師：親愛的孩子們，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生。希望你們快樂學(xué)習(xí)，健康生活，我們有理由相信，今天的紅領(lǐng)巾必將是明天的生力軍。完

一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，通過“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”系列評(píng)比，積極參與“我為紅領(lǐng)巾增添光彩”隊(duì)前教育活動(dòng)，提高一年級(jí)同學(xué)對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們?nèi)腙?duì)的積極性，培養(yǎng)他們用實(shí)際行動(dòng)加入少先隊(duì)組織，在隊(duì)組織中接受教育。

二、活動(dòng)主題：——“我們和紅領(lǐng)巾一起成長”

三、活動(dòng)范圍：一年級(jí)全體學(xué)生、四—五年級(jí)部分少先隊(duì)員、大隊(duì)委，中隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2007年5月31日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：合班教室

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：大、中隊(duì)旗，紅領(lǐng)巾，錄音機(jī)，錄音帶、照相機(jī)等。

七、活動(dòng)議程：

（一）宣布開會(huì)，報(bào)告人數(shù)。

（二）出旗，敬禮，奏樂。

（三）唱隊(duì)歌。

（四）宣布新隊(duì)員名單。

（五）授予隊(duì)員標(biāo)志。

（六）宣誓。

（七）新、老隊(duì)員代表發(fā)言。

（八）校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員講話。

（九）呼號(hào)。

（十）宣布一年級(jí)建隊(duì)決定、授旗。

（十一）退旗，敬禮。

（十二）宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

徐州道小學(xué)“我們和紅領(lǐng)巾一起成長”

——新隊(duì)員入隊(duì)儀式

甲：我們一直向往著今天，乙：在長輩的期望中戴上紅領(lǐng)巾。

甲：在鮮艷的隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。

乙：激動(dòng)的一刻即將來臨。

甲：現(xiàn)在我宣布：徐州道小學(xué)“我們和紅領(lǐng)巾一起成長”——新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始！乙：現(xiàn)在請(qǐng)各班清點(diǎn)人數(shù).然后從一年一班開始向大隊(duì)長匯報(bào)告人數(shù)。

甲:各班中隊(duì)長開始清點(diǎn)人數(shù)。（清點(diǎn)后報(bào)告人數(shù)，最后大隊(duì)長向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功?。?/p>

乙：第一項(xiàng)：全體立正，敬禮！出旗，奏樂。

（旗手出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

甲：第二項(xiàng)：禮畢，唱隊(duì)歌。

乙：輕輕地回頭，再看一看，看一看我們美好的童年。

甲：我們?cè)黄鹩用恳粋€(gè)升起的太陽。

乙：我們?cè)黄鸲冗^每一個(gè)愉快的日子。

甲：老師教我們虛心、好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛，乙：老師教我們誠實(shí)、勇敢、熱心助人。

甲：老師教我們開啟一扇扇智慧的大門。

乙：老師為我們指引一條條成功的大道。

合：今天，讓我們一起，跨進(jìn)少先隊(duì)的大門，爭當(dāng)新世紀(jì)的雛鷹。

甲：第三項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布建隊(duì)決定，大家鼓掌歡迎！

乙：下面為1.1、1.2、1.3中隊(duì)授中隊(duì)旗。請(qǐng)各中隊(duì)代表上場。大家鼓掌歡迎！

甲：下面為李芝老師、林慧玲老師、呂俊梅老師戴紅領(lǐng)巾并頒發(fā)中隊(duì)輔導(dǎo)員聘書。大家鼓掌歡迎！乙：第四項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單。

甲：第五項(xiàng)：請(qǐng)四、五年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員代表向新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。（放音樂）請(qǐng)一年級(jí)新隊(duì)員上場。

（四、五年級(jí)75名少先隊(duì)員作為授予者，雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員，新隊(duì)員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié)，接著互相敬禮）

甲：紅領(lǐng)巾是光榮的象征，紅領(lǐng)巾有著光榮的傳統(tǒng)。

乙：戴上紅領(lǐng)巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。

甲：戴上紅領(lǐng)巾，就多一份責(zé)任。

乙：戴上紅領(lǐng)巾，就要為它增光添彩。

甲；大家說，能不能做到？

眾：能！

乙：第六項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓：

（輔導(dǎo)員：全體立正，請(qǐng)新隊(duì)員舉起右手跟我宣誓：“我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量。宣誓人：）

甲：看哪，星星在閃耀，乙：看哪，火炬在燃燒。

甲：胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們。

乙：召喚我們勤奮學(xué)習(xí)，甲：召喚我們頑強(qiáng)拼搏，合：迎接二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

乙：第七項(xiàng)：請(qǐng)新、老隊(duì)員代表發(fā)言。

甲：第八項(xiàng)：下面有請(qǐng)高校長講話大家熱烈歡迎。

乙：第九項(xiàng)：下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話大家鼓掌歡迎。

甲：第十項(xiàng)：呼號(hào)。（上隊(duì)旗）

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

乙：第十一項(xiàng)：退旗，奏樂，敬禮。

合：“我們和紅領(lǐng)巾一起成長”——徐州道小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班同學(xué)們有序退場。

活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育，讓每位隊(duì)員懂得紅領(lǐng)巾來之不易，從小增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)的好孩子。

活動(dòng)時(shí)間 ：10月13日

活動(dòng)過程：

甲 ： 嗅著春天的花香

乙 ： 聽著鳥兒的歡唱

師：沐浴著春日的陽光 我們又相聚在火紅的隊(duì)旗下。舉行一

年級(jí)的精品主題隊(duì)會(huì)。

學(xué)生齊《讓紅領(lǐng)巾更鮮艷》

師 ： 鮮花怒放齊爭艷，彩旗飄飄迎隊(duì)會(huì)。親愛的孩子們，在這特殊的時(shí)刻，我們又將迎來了一批新的少先隊(duì)員。下面我宣布新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始?！冻銎臁?/p>

甲看，綠綠的嫩芽向人們昭示著希望。

乙聽，耳邊傳來了款款雁聲。

師[合：《春日的歡歌。》

甲上課鈴聲響了，我們邁著輕盈的步子，走進(jìn)了充滿希望的課堂，看，一群活

潑可愛的孩子來了。

請(qǐng)欣賞1.1班的舞蹈《鐘聲響了》

乙我們胸前的紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，那

艱難的歲月，那火紅的青春，歷史不會(huì)忘記，我們每位少先隊(duì)員也不應(yīng)該忘記，時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，文明言行，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。下面請(qǐng)欣賞；集體節(jié)目《拼紅領(lǐng)巾》。請(qǐng)每班的小選手到前面來，用這些不同形狀的圖形拼成一條大紅領(lǐng)巾。

同時(shí)請(qǐng)欣賞1、4班劉香伶和羅柳淋兩位小朋友的才藝表演。

甲我們的童年多么快樂，我們就象一群快樂的小鴨子，在美麗的春日里歡歌舞

蹈。下面請(qǐng)欣賞1.5班表演的舞蹈《數(shù)鴨子》。

師一首好聽的歌曲，一段優(yōu)美的舞姿，帶給我們無盡的歡笑與快樂。接下來我們將舉行一組知識(shí)競賽。

乙我們歡樂，我們舞蹈，一二三，一二三整齊好看。請(qǐng)欣賞1.3班的舞蹈《歡

樂跳舞》。

甲紅領(lǐng)巾，是我們的代名詞，在我們胸前閃光。

乙少先隊(duì)，是我們成長的沃土，灑滿童年的歡笑。

合請(qǐng)欣賞1.2班表演的詩歌朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》。

甲：紅領(lǐng)巾，一個(gè)充滿朝氣與活力的名字，為我成長指航向

乙：少先隊(duì)，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣

甲：我們將用智慧與汗水，播撒希望的種子

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織七彩的未來

師：親愛的孩子們，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生。希望你們快樂學(xué)習(xí)，健康生活，我們有理由相信，今天的紅領(lǐng)巾必將是明天的生力軍。

第五篇：二班感恩隊(duì)會(huì)方案

《感恩父母情》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

二（2）中隊(duì)

【活動(dòng)主題】

感恩父母

【活動(dòng)理念】

感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。父母的愛最無私，父母的愛最偉大。親情是一切情感的基石，孔子曾把“孝敬父母”當(dāng)作學(xué)生的首要任務(wù)，試想一個(gè)孩子如果對(duì)爸爸媽媽都說假話，還能跟他談“孝”嗎？又怎么能奢望他懷感恩之心去對(duì)待身邊的人呢？本著學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，從學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)現(xiàn)問題，將問題作為一種資源，讓學(xué)生都得到心靈上的共鳴，讓每個(gè)學(xué)生都在不同程度上學(xué)有所得。我想借助這次隊(duì)會(huì)的力量，以情育請(qǐng)，以情動(dòng)人，喚醒孩子們內(nèi)心的真、善、美。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生體會(huì)父母請(qǐng)，體驗(yàn)愛得圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生了解父母，理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

【活動(dòng)內(nèi)容】

第一部分：父母愛我們。

第二部分：我們愛父母。

【參加人員】

大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、二（2）班全體少先隊(duì)員

【前期準(zhǔn)備】

1、排練隊(duì)會(huì)儀式和節(jié)目表演

2、制作賀卡

【活動(dòng)過程】

一、預(yù)備部分

全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

1、集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。中隊(duì)會(huì)時(shí)，由小隊(duì)長分別向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。小隊(duì)長向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“第×小隊(duì)，稍息、立正”的口令，然后跑步到中隊(duì)長面前，敬禮，報(bào)告：

“報(bào)告中隊(duì)長，第_小隊(duì)原有_人，實(shí)到_人，報(bào)告完畢?！?/p>

中隊(duì)長回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，全小隊(duì)稍息。各小隊(duì)長報(bào)告完畢。由中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。

2、中隊(duì)長向全中隊(duì)發(fā)出“全體立正”口令，跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，實(shí)到×人。隊(duì)活動(dòng)一切工作準(zhǔn)備完畢，歡迎您參加我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢。”

中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝主題中隊(duì)活動(dòng)圓滿成功?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長還禮。

3、中隊(duì)長回原位，發(fā)令：“稍息！”全中隊(duì)稍息。報(bào)告人與接受報(bào)告人對(duì)答時(shí)聲音要清楚、洪亮。

二、正式部分：

甲：二（2）中隊(duì)《感恩父母情》主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！

乙：出旗、敬禮、禮畢。放出旗曲，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場。甲：唱隊(duì)歌（錄音伴奏，隊(duì)歌唱兩段）

乙：中隊(duì)長講話（說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義）

中隊(duì)長：

同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲“謝謝”，也漸漸淡忘了幸福的感覺。今天我們開展“感恩父母情”主題中隊(duì)會(huì)，希望通過這次活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。

全體請(qǐng)坐

第一部分：父母愛我們

1、甲：是誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？

乙：是我們敬愛的父母。

甲：是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?

乙：是我們敬愛的父母。

合：今天，就讓我們一起來感恩父母吧！

甲：首先請(qǐng)聽一個(gè)感人的故事《感恩的心》。

2、甲：故事中的母愛是人世間最崇高、最圣潔、最偉大的母愛，而我們生命中

所擁有的父母的愛，又何嘗不是這樣呢？

乙：在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事，這其中就蘊(yùn)含著十分深厚的愛。不信你聽！

幾個(gè)學(xué)生講自己和父母之間的感人小事件。

（崔海浩、林晶晶、方宇鵬、蘇天瑩）

甲：愛是陽光，愛讓我們開心，讓我們快樂。如果大家都感受到了這份幸福，就讓我們一起大聲唱這首《幸福拍手歌》。

第二部分：我們愛父母

1、甲：同學(xué)們，我們的生命是父母賜予的。在我們成長的過程中,不論我們走到

哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

乙：父母不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。讓我們懷著感激的心，用

響亮的聲音來感激我們的爸爸媽媽。請(qǐng)聽詩朗誦《感恩》

2、甲：自古以來，就有很多孝敬父母的感人故事。下面就請(qǐng)聽故事——《黃香

溫席》。

乙：剛才呀，我這心里呀熱乎乎的，非常感動(dòng)。同學(xué)們，你聽了又有什么感

受呢？

自由發(fā)言

甲：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的物質(zhì)條件好了，冷了、熱了可以用電熱毯、用空調(diào)，但是黃香那種孝順父母的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

3、乙：兒行千里母擔(dān)憂，自你離家上學(xué)時(shí)，你知道父母的感受嗎？今天我們非

常榮幸請(qǐng)到各位家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來?，F(xiàn)在，我們來聽聽家長們的心聲吧。

家長代表發(fā)言（蘇二雅、）

甲：同學(xué)們，聽了爸爸媽媽的心聲，此時(shí)此刻，你想對(duì)父母說些什么？ 學(xué)生自由發(fā)言

甲：同學(xué)們，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，父母都給了我們無私的愛。生活

中，只要我們用心去感受，愛無處不在。

乙：愛是希望，愛是力量。誰能說說你準(zhǔn)備怎樣用行動(dòng)來報(bào)答父母、感恩父

母呢？

自由發(fā)言

生1：尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣?

生2：了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么? 辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,爸爸媽媽的身體健康狀況如何，記住爸爸媽媽的生日等等)

生3：生活節(jié)儉,不亂花錢,不向父母提過高要求

生4：替父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān).生5：有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。

生6：碰到一些比較大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見..生7: 外出時(shí),要得到爸爸媽媽的同意，并把去向和時(shí)間告訴爸爸媽媽。

生8：努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。

生9：爸爸媽媽生病或工作很累時(shí)，主動(dòng)給他們倒杯水，給他們錘錘背。

甲：讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做一些我們能做到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。

4、甲：同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

乙：下面，就讓我們用精彩的節(jié)目表演來表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情吧。甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》

乙：請(qǐng)欣賞三句半《感恩父母》（李慧憧、方宇鵬、）

5、甲：最后請(qǐng)欣賞全中隊(duì)帶來的手語歌曲讓《感恩的心》。

歌曲間奏

甲：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛戴。

乙：千言萬語，無法表達(dá)我們對(duì)父母的感激。

甲：請(qǐng)全體同學(xué)宣告我們的承諾。

全體同學(xué)宣誓：

親愛的爸爸媽媽，我們像您們鄭重承諾：從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)成績上讓你們放心，在生活習(xí)慣上不辜負(fù)父母的良苦用心。歌曲最后 同學(xué)們伴隨音樂，將自己制作的感恩卡送給自己的家長。

第三部分：結(jié)束

甲：今天，我們以我們自己的方式表達(dá)對(duì)父母最真摯的愛。

乙：今天，我們不再把謝意在心底深埋，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回

報(bào)得到的關(guān)懷。

合：希望二（2）中隊(duì)的全體隊(duì)員都應(yīng)懷有一顆感恩之心，去感恩所有我們值得感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩兄弟姐妹，感恩朋友，感恩社會(huì)，感恩祖國。

甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話

全體起立

乙：呼號(hào)

中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。（呼號(hào)時(shí)，隊(duì)旗應(yīng)在中間，輔導(dǎo)員、隊(duì)員在隊(duì)旗下呼號(hào)隊(duì)員舉起右拳。）

中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

甲：退旗、敬禮。禮畢。

合：二（2）中隊(duì)《感恩父母情》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

六圈小學(xué)譚雪

2011.11