第一篇：團員表態(tài)：新學期新要求

新學期新要求

敬愛的校團委、老師，親愛的同學們：

喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載著2009豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的2010，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。經過了初二一學期的學習生活，我想我對于初二的學習情況已經有了很大的適應。對于過去的成績，已成為了歷史；而新學期的到來，意味著我的人生揭開了新的篇章。

首先，在我們現(xiàn)在這個年齡，首要任務就是學習。大人們常說：初二是兩極分化的階段。由于初一學年的學習戰(zhàn)略不適合，導致了成績不穩(wěn)定的結果。在初二上學期中我進行了一定的調整，終于得到了成效。對于新學期，我認為自己要學會調整心態(tài)，以平和淡定的心態(tài)來面對，不可太浮躁。不能因為剛取得的成績就感到驕傲，也不能因為單科的缺乏就氣餒。至于上學期相對較差的數(shù)學和物理兩科，我需要養(yǎng)成遇到問題就請教的習慣，再也不能把問題堆在一起，這樣對以后的學習也沒有好處。本學期中也要抽出課余時間多做一些練習，提升自己的自學與預習能力，與此同時，也要向其他的好同學和團員學習，取長補短，這樣才能取得更佳的成績。

其次，在生活方面，我早已很好地適應了寄宿制學校的作息安排，也在過去的日子里養(yǎng)成了一些良好的生活習慣，自理能力也有了一定的提高。新學期伊始，我打算在宿舍內帶著舍友們，加強內務的整理效果，提高值日的完成質量，爭取得到本學期的紅旗宿舍，不讓班主任在為我們的宿舍問題操心。第三，在紀律方面，我要強化自己的自控能力，不能讓說話的時間來耽誤學習，況且，我是班中的團員，在班級中要起的是正面積極的帶頭作用，如果我先說話，那么以后就更沒有辦法去約束其他的同學們了。所以，在未來這一學期的學習生活中，要以高標準來嚴格要求自己，同時也要盡自己所能幫助老師管理好班級，創(chuàng)造出一個良好的學習氛圍。

接著，在衛(wèi)生方面，我認為，做得一直較好。本學期需要的就是要保持好，頭發(fā)也要合格，衣著整齊，能夠表現(xiàn)出我國中學生的積極風貌。在班中的每一次值日，也要認真完成。

最后，也是最重要的，就是我的思想道德。我本人自認為，在這個方面，仍然需要努力，我應該加深自我的道德修養(yǎng)，引領全班同學，樹立起良好的班風，為班級體增光添彩。

新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住2010這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)學子的風采，奉獻青春的智慧。

表態(tài)人：王宇嘉2010年3月5日

第二篇：新學期,新要求

新學期，新要求

喜慶爆竹送玉兔，吉祥梅花迎金龍。祝賀同學們又長大了一歲，相信你們在新的學期中會取得更優(yōu)異的成績。

年齡增長了，本領也要增加，所以，新學期我們要有一些新要求：

1、預習要求：

一年級下學期的課文越來越長了，我們還要認識550個生字，會寫250個生字。所以，課前的預習工作就顯的更加重要，我們的預習要求是：

（1）借助拼音熟讀課文三遍，標畫自然段。

（2）將二類字（課后兩條藍線間的生字為二類字）在課文中圈畫出來，并借助拼音進行準確認讀。

（3）思考課文中的“泡泡語”。

2、復習要求：

課前預習很重要，課后復習也不容小覷，通過復習可以鞏固所學的知識；加深對所學知識的理解；及時查找學習中的不足并及時補上，不欠“學習債”；使學習更輕松，更高效。

（1）正確、流利、有感情背誦課文。

（2）熟練認讀二類生字。

（3）正確規(guī)范書寫一類字（課后田字格中的字），堅持聽寫，聽寫時可以適當多寫幾個詞語，起到溫故知新的作用。

（4）扎實、靈活掌握課后練習題。

3、古詩文誦讀：

經典詩文是人類知識的結晶，是蘊藏著人類幾千年來燦爛的文明與智慧的寶藏。小學生處在人生記憶力發(fā)展的黃金階段，抓住時機背誦一些永恒的經典名篇，將能有效培養(yǎng)人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)。

從本學期開始，我們一起來誦讀學校的校本教材《書香滿園》。寒假中大多數(shù)同學已經能將《書香滿園》的古詩背下來，這學期同學們回家之后還要及時進行鞏固、溫習，這樣才會記得更加牢固。

4、本學期繼續(xù)評選讀書小明星

我們還是一個月進行一次讀書小明星的評選，并頒發(fā)喜報。孩子們好好讀書吧！

一年之計在于春，一日之計在于晨。明媚的春天已經悄然而

至，寶貝們，讓我們珍惜這大好時光，一起來努力學習吧，做一個品德好，身體棒，學習優(yōu)異的小學生！

5、加大練字力度

愛你們的田梅老師

第三篇：新學期,新要求班主任講話

新學期，新要求班主任講話

同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，我想對同學們說：

第一，樹立一個信心：我信我行，希望同學們成為“學習的主人”。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下，將永遠不能成為學習的主人，并產生厭學心理，最終蹉跎光陰，一事無成。平時要有明確自己的學習目標，有自信心；要學會思考，學會觀察，勇于探索，主動地去學習；也只有這樣，你們才會在辛勤付出的同時，充實自我，完善自我，最終超越自我，收獲無限的人生快樂！

第二，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿，成為“守紀的模范”。學業(yè)進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《五好》來要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守中學生守則和學校的一些規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我們的學校是一個大家庭，每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校就是我們共同的家園，也是我們大家共同的財富。當你把食品袋亂扔亂丟時，你是否為自己的過失而自責？當你和同學因為一件小事，發(fā)生口角時，你是否想過你的無知與沖動？當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你是否想過別的同學可能是多么的厭惡這種行為？我們只要能夠為我們的行動負責，學著長大，定能成為守紀的模范。

第三，創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序，希望同學們成為“文明的使者”。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，教學設備日臻完善??這些都來之不易?。⊥瑢W們，我們一定要加強自身修養(yǎng)。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象。同學們要做到語言文明，行為文明，愛學校，愛這個我們共同的家園。不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。在校外注意安全，不進網吧、游戲廳，在家孝敬父母。在社會做優(yōu)秀公民。

同學們，讓我們爭做道德修養(yǎng)好，智力發(fā)展好，身體心理好，審美情趣好，團隊合作好的五好學生，成為能給他人帶來快樂，給集體帶來溫暖的優(yōu)秀學生。

同學們，你們是五十九中的希望，校園因你們而生機勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學習進步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、水平高超的優(yōu)秀學生。無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。我相信經過我們大家共同努力，一定能實現(xiàn)本學期的計劃目標，一定能取得理想成績，一定能再鑄我們五十九中新的輝煌

第四篇：新學期對學生的新要求

新學期對學生的新要求

2月13日清晨，我校舉行2011—2012學年第二學期首次升旗儀式。

此次升旗儀式由我校總輔導員老師主持。在激昂的《義勇軍進行曲》中，鮮艷的五星紅旗徐徐升起。圍繞著對學生新學期的要求及期望，本次升旗儀式主要圍繞以下內容展開：

一、重禮儀，守紀律

在行為禮儀方面，我校要求全體學生嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

在安全與紀律方面，要求學生按照學校的規(guī)章制度辦，聽從老師指揮。做到上下樓梯靠右走。出操、課間活動、排路隊都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。

二、勤學習，多讀書

在學習方面，我校領導要求孩子們做到：人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么。在本學期的學習過程中，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒。訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。要學會學習。做個真正會學習的人，主動學習課外知識來豐富自己，讓自己變得更加聰明。能發(fā)現(xiàn)學習的快樂，學會快樂學習。

另外，在上學期的學習中有一定困難的同學，更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

在閱讀培養(yǎng)方面，本學期我校著力開展“多讀書，讀好書”的活動?？傒o導員老師告訴全體學生“讀書百遍，其義自現(xiàn)”是很有道理的。并要求各個班級成立圖書角，讓學生積極去借閱并把讀到好的書籍介紹給別人，交流自己的讀后感。同時，每位同學都要認真完成每周的讀書筆記。

三、懂關愛，促習慣

在道德培養(yǎng)方面，我校領導希望在本學期我校學生能學會關愛身邊人。關愛自己的親人，關愛自己的老師，關愛周圍的同學，關愛自己所在的集體，關愛我們的學校，關愛我們的國家。

在行為習慣方面，我校全體教師對學生們寄予厚望，希望他們能養(yǎng)成良好的行為習慣。不說不文明的話，不做不文明的事，要學會從身邊的小事開始做起。說話要和和氣氣，做事要彬彬有禮，成為一名合格的21世紀的小學生。

本次升旗儀式內容豐富，對我校學生的學習和生活都有了一個明確的目標及要求。通過本次升旗儀式，我校師生對自己本學期的目標都有了規(guī)劃和想法。這是一個好的開始，相信憑借著規(guī)范化的管理我校能在新的學期，樹立新的起點，承載新的夢想，增添新的光芒與成績！

第五篇：新學期 新要求——小學生學習習慣16條

新學期 新要求——小學生學習習慣16條

學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發(fā)展成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養(yǎng)自學能力，提高學生素質，使學生終身受益。認真聽取別人講話的習慣

認真聽取別人講話是對講話人的尊重，在聽取別人講話時眼睛要盯住對方，不隨便打斷別人的講話，能力掌握別人發(fā)言的要點，對別人的發(fā)言作內心評價，并時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他人講話。

2．學習衛(wèi)生的習慣

（1）讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，大腿呈水平狀態(tài)，兩足著地，連續(xù)看書一小時中間要休息一會兒。

（2）讀寫時光線要充足、適度，左側采光；不要在強光或弱光下看書、寫字。

（3）不要在行進的車上看書；不要在走路時看書；不要躺著看書。

3.科學安排時間的習慣

小學是人生發(fā)展的基礎階段。要科學安排學習、勞動、娛樂、鍛煉、交往等活動。要制定活動計劃，安排活動時間：包括每天的階段性安排、每周的較大活動安排、考試復習和雙休日、寒暑假的專題安

排等。做到該學學、該玩玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。

4.預習的習慣

課前預習可以提高課上學習效率，并且有助于培養(yǎng)自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

5.認真聽課的習慣

會聽課是搞好學習、提高素質的關鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析。

6．上課記筆記的習慣

在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅掌握當堂內容的30%，一字不落地記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80%。

7.多思、善問、大膽質疑的習慣

上課要嚴肅認真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)現(xiàn)問題，增長知識，有所創(chuàng)造，要做到決不輕易放過任何一個問題。

8.敢于發(fā)表不同見解的習慣

不唯上、不唯書、敢于懷疑、敢于突破舊觀點，敢于對問題進行討論、爭論、發(fā)表自己的看法，有理有據的闡明自己的觀點。發(fā)表自己的看法，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好?！跋搿笔恰罢f” 的先導，只有“想”的周密，“說”得才有條理，才透徹。

9.協(xié)作研討的學習習慣

要學會團結協(xié)作、相互配合、合作完成學習任務。要善于幫助別人，也要善于向別人學習，通過協(xié)作研討，使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決矛盾等方面調整看法，實現(xiàn)對知識的科學建構。

10.課后復習的習慣

課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識的關系，思考解決問題的方法。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。

11.及時完成作業(yè)的習慣

按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。

12.階段復習的習慣

經過一段時間的學習，要對所學知識進行總結歸納，形成知識網絡。這樣可以進一步理解知識間的聯(lián)系和區(qū)別，有利于知識的整體建構。

13.留心周圍事物，認真觀察的習慣

觀察對我們學習知識、發(fā)展智能起著重要作用。為此，要學會調動多種感官留心周圍的人、事、物、景，變無意為有意。要養(yǎng)成觀察興趣，創(chuàng)造良好的觀察條件，明確觀察的目的要求，設計觀察程序，并且把所學知識與觀察對象聯(lián)系起來，做到邊觀察邊思考。

14．動手操作的習慣

動手操作非常重要。對每一個實驗，每一件學具都要親自動手操作。通過操作，既鍛煉了手和腦，又能幫助理解，使知識記憶深刻。

15.利用所學知識解決實際問題的習慣

要做到把書本知識和實際生活相結合，把知識運用到 生產生活中去，在生活和實踐中驗證知識，培養(yǎng)自己的實踐能力。

16．愛惜學習用品的習慣

學習用品是學習生活必需品，來之不易，應當愛惜。對學習用品要珍惜、保護，小心使用，不亂扔、不故意損壞。要敢于向任意損壞學習用品的行為作斗爭。