第一篇：作業(yè)新要求

郯城街道辦事處歸義小學(xué)2011年語文作業(yè)設(shè)置及批改要求

一、作業(yè)設(shè)置

一年級有兩項作業(yè)全批全改，分別是：

1、練字本，每課一次。練字本最好使用田字格，便于一課一批，同時可以看到學(xué)生作業(yè)的進(jìn)步情況；

2、基礎(chǔ)訓(xùn)練，每課一次，全批全改。二年級有三項作業(yè)全批全改，分別是：

1、練字本，每課一次。練字本最好使用田字格，便于一課一批，同時可以看到學(xué)生作業(yè)的進(jìn)步情況,；

2、基礎(chǔ)訓(xùn)練，每課一次；

3、寫話，每周一次。三至六年級基礎(chǔ)訓(xùn)練、大作文兩項作業(yè)教師全批全改。

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練：每課一次，要求無盲批、漏批、錯批現(xiàn)象，二次批改及時、規(guī)范。

2、大作文：間周一次，每學(xué)期不少于八次。應(yīng)緊扣單元寫作訓(xùn)練，教師全批全改，教師要使用規(guī)范的修改符號進(jìn)行批改，有眉批、旁批和總批，批語有針對性、指導(dǎo)性，書寫格式正確，有示范作用。作文批改講評之后學(xué)生要寫“我的收獲”。

三至六年級小作文、一課一練由教師抽批和學(xué)生互批相結(jié)合。

1、小作文：間周一次，與大作文交替寫作，每學(xué)期不少于八次。教師應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生數(shù)進(jìn)行分組，每次認(rèn)真批改五至七份，班級學(xué)生數(shù)小于等于40人批改五份，大于40人批改七份。抽批部分批改要求與大作文批改要求相同。小作文教師抽批部分要當(dāng)堂面批、指導(dǎo)學(xué)生自改，其余的可讓學(xué)生同桌互改或讓小組長批改。小作文隨語文教學(xué)靈活進(jìn)行，訓(xùn)練內(nèi)容的設(shè)計要適時適量，有明確的目的性和科學(xué)性，體現(xiàn)訓(xùn)練的層次性。

2、一課一練：作為當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)或課前預(yù)習(xí)使用，可以發(fā)給學(xué)生將一冊加上統(tǒng)一封面訂成本使用，便于學(xué)生前后復(fù)習(xí)，也便于學(xué)生攜帶。一課一練可在學(xué)生當(dāng)堂課做的同時，教師巡視抽批部分學(xué)生，部分題目；剩余部分可在教師講解完之后由學(xué)生互批。

周記（日記）由教師抽批：三四年級周記學(xué)生每周寫一次，五六年級日記學(xué)生每周寫三至四次；教師每月抽批一次，班級學(xué)生數(shù)小于等于40人教師每月每次抽批五份，大于40人抽批七份。教師應(yīng)指導(dǎo)、要求學(xué)生把每次周記（日記）頭填完整。

三至六年級讀書卡、練字卡、毛筆字、一至六年級實踐活動作業(yè)作為展評作業(yè)，不要求教師批改。教師從每次作業(yè)展評中挑選出優(yōu)秀的作業(yè)裝訂成冊，以備檢查。同時在小學(xué)語文“三個一”達(dá)標(biāo)評價一覽表相應(yīng)欄目上給優(yōu)秀的學(xué)生做上標(biāo)記。讀書卡、練字卡一周一評，毛筆字、實踐活動作業(yè)一月一評。

注：

1、一二年級小語文、四線田字格、描紅，三至六年級學(xué)生的配套練習(xí)冊作為課下或家庭作業(yè)，教師指導(dǎo)學(xué)生完成，要認(rèn)真書寫。但不作為檢查作業(yè)。

2、各年級單元檢測試題教師應(yīng)全批全改，不應(yīng)讓學(xué)生代批，卷面分析中的學(xué)生成績也實行等級制，不出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。

3、本學(xué)期對作業(yè)的嘗試改動，是本著有利于加強(qiáng)學(xué)生的知識能力訓(xùn)練、提高語文教學(xué)效率的原則，在具體操作過程中一定會出現(xiàn)這樣那樣的問題，請各位老師針對具體情況做出處理。今后的語文作業(yè)評估工作將更關(guān)注學(xué)生的規(guī)范書寫和做題的質(zhì)量，要從學(xué)生的學(xué)習(xí)出發(fā)，從根本上提高效率出發(fā)。

二、作業(yè)批改：

1、所有作業(yè)一律用紅筆批改。

2、作業(yè)評價用“A、B、C、D”表示，另須附加一些鼓勵性語句或符號。

3、所有要求批改的作業(yè)都要有批改日期。

4、學(xué)生訂正后要有二次批改。

5、學(xué)生書寫。尤其是大小作文、日記等一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生規(guī)范書寫。各種作業(yè)使用一定要規(guī)范，項目填齊全。

郯城街道辦事處歸義小學(xué)教研室2011年8月

第二篇：新課改,新要求

新課改，新要求

——信息技術(shù)教師新課程改革實踐中的教學(xué)體會

湖南省永興縣第一中學(xué)萬子華

【摘 要】：新課改給我們每一位教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇。本次課程改革，不僅要改變教師的教育觀念，而且要改變老師們每天都在進(jìn)行著的習(xí)以為常的教學(xué)方式、教學(xué)行為。新課程能否順利實施，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求。在新課改背景下，我們該如何做一名合格的教師呢？本文主要從對《新課標(biāo)》理解、教師角色的轉(zhuǎn)變、教法的探討、教學(xué)評價等方面談?wù)剛€人的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識。

【關(guān)鍵詞】：信息素養(yǎng)；新課改；教學(xué)方式；教學(xué)評價；體會

新課程改革在我省正如火如荼地進(jìn)行著，新課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了全新的教育觀念、全新的課程體系和結(jié)構(gòu)、全新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法。新課改理念要求我們每個教師改變教學(xué)方式，改革教學(xué)手段，以適應(yīng)新課改的要求。因此，教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高自身綜合素質(zhì)已成為我們必須要面對要完成的重要任務(wù)，怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？作為高中信息技術(shù)新課改的一線教師，我在幾個月的教學(xué)實踐中有一些體驗和感受，想借此良機(jī)與大家交流一下，敬請各位不吝賜教。

一、認(rèn)識新教材，領(lǐng)會新課標(biāo)

新課標(biāo)中提出，“高中信息技術(shù)的課程以義務(wù)教育階段課程為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨，強(qiáng)調(diào)通過合作解決實際問題，讓學(xué)生在信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流過程中，掌握信息技術(shù)、感受信息技術(shù)，感受信息文化，增強(qiáng)信息意識，內(nèi)化信息倫理，使高中生發(fā)展為適應(yīng)信息時代要求的具有良好信息素養(yǎng)的公民?！睂⒃瓉碛嬎銠C(jī)技術(shù)的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⑺仞B(yǎng)的提高，是這次新課改實施的重要關(guān)鍵所在。也就是說，在新課標(biāo)下，我們教學(xué)的重心不能只停留在講解技術(shù)，而是教會學(xué)生在什么情況下選擇什么樣的信息技術(shù)工具和方式對信息進(jìn)行獲取、加工、管理、表達(dá)與交流。因此，我們面臨的第一個問題就是轉(zhuǎn)變觀念，將教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)上，而不再是操作和技能。

二、更新備課方式

面對新課程，我們不僅要“備教材”，更應(yīng)該“備學(xué)生”、“備活動”。

“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，這是這次新課程改革的宗旨。在這樣的教育理念的指導(dǎo)下，迫切需要我們的教師隨之改變以往的教育觀念、教育行為，要認(rèn)真地“備學(xué)生”，只有清楚你的教學(xué)對象的實際水平和興趣、特長，才能有的放矢，因材施教，才能尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體的差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

新教材將學(xué)生活動貫穿于全書的各個欄目中，通過用活動引導(dǎo)，促進(jìn)知識的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“做中學(xué)”，讓學(xué)生在活動過程中掌握應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的思想和方法。因此，我們還要備好活動，教師設(shè)計活動要想法設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與探究的積極性，活動的設(shè)置不要太空，要善于結(jié)合實際，并做到有效的創(chuàng)新，要留出學(xué)生思考分析的空間，要把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個活動之中，任務(wù)的難度和數(shù)量要適中，要讓大多數(shù)學(xué)生能夠完成任務(wù)。

作為信息技術(shù)課程的特點(diǎn)，為保證教學(xué)活動正常進(jìn)行，還要“備好硬件和軟件”，這樣才能營造良好的信息環(huán)境，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)和操作，提高課堂效率。

三、改變教學(xué)策略和方法

新的教材理念要求學(xué)生的信息素養(yǎng)是不可能單純地依靠知識的傳承、講授、灌輸來形成的，必須改變教學(xué)策略和教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)什么變成怎么學(xué)，把被動地學(xué)轉(zhuǎn)為主動地去學(xué)。在信息技術(shù)課上，應(yīng)當(dāng)營造一種學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)、合作互助、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，這也是新課程改革的一個核心理念。因此，在教學(xué)過程中要以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為主線，同時兼顧學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)活動開展教學(xué)，以活動式、探究式、分層教學(xué)為主，重視教學(xué)的多向互動，讓學(xué)生在活動中獲得發(fā)展。

四、樹立新的教師觀

新課程的基本內(nèi)涵就是，教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者。

（一）教師是學(xué)習(xí)活動的參與者

舊的教育觀念就是由教師通過講授、板書以及教學(xué)媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或者灌輸給學(xué)生。老師是整個教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動接受老師灌輸?shù)牡匚弧Ｔ谶@樣一種結(jié)構(gòu)下，老師是主動的施教者，學(xué)生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象。新課改的信息技術(shù)課程要求信息技術(shù)教學(xué)要由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，要把學(xué)生從施教的客體培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的主體，因此在教學(xué)過程中，教師要轉(zhuǎn)變思想，更新教育觀念，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動。教師由原來的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者、參與者。

（二）教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者

新課程改革和新教材對課堂教學(xué)方法極為重視，明確提出要教師轉(zhuǎn)變角色，教師已不再單純是知識的傳播者了，教師更多的應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，與學(xué)生一起討論問題的合作

者、探究者。在教學(xué)過程中，教師不是可有可無、無事可做，而是比傳統(tǒng)教學(xué)中的作用更加重要，教師的作用更加舉足輕重。在學(xué)生遇到困難時，教師應(yīng)該為學(xué)生搭起支架；如果學(xué)生遇到同一問題無法完成時，教師應(yīng)該及時講解：在學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠主動時，教師要及時給學(xué)生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生去探究。

（三）教師是學(xué)習(xí)活動的組織者

新課改對教師的素質(zhì)提出了很高的要求，如何激發(fā)學(xué)生主體意識、發(fā)展學(xué)生主體能力、回歸學(xué)生主體地位，是擺在每一位教師面前急需解決的問題。而成功地策劃課堂的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，甚至每一個細(xì)節(jié)、每一個過程，應(yīng)該是一位優(yōu)秀的教師所具備的基本素質(zhì)。故而新時期的教師不僅是參與者，還應(yīng)該是學(xué)習(xí)活動的組織者。

五、采用新的評價方式

隨著新課程改革實驗在全國范圍內(nèi)的大面積鋪開，傳統(tǒng)教學(xué)評價中的弊端也越來越明顯地在改革中體現(xiàn)了出來，因此，要有一種新的適應(yīng)新課程需要的教學(xué)評價體系。新課程評價要涉及過程、方法、情感態(tài)度和價值觀，采用形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，既關(guān)注結(jié)果，又關(guān)注過程，使對學(xué)習(xí)過程和對學(xué)習(xí)結(jié)果的評價達(dá)到和諧統(tǒng)一。

形成性評價要貫穿于整個教學(xué)活動的始終，而不只是教學(xué)活動之后。要提倡一種以學(xué)生為主體的師生共同參與的評價，教師在實施教學(xué)的過程中，要善于通過觀察學(xué)生在課堂上的一系列學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)、生成狀態(tài)等，判斷學(xué)生是否充分發(fā)揮主體作用，從而及時通過評價作出有效調(diào)控。適時而巧妙的評價能夠促進(jìn)學(xué)生積極主動地運(yùn)用自身的智慧調(diào)動自己的經(jīng)驗和潛力，不斷生成具有學(xué)生自身個性品質(zhì)特征的知識，提升學(xué)習(xí)水平。

在學(xué)期、學(xué)年和結(jié)業(yè)時，可采用紙筆測驗和上機(jī)測驗相結(jié)合的終結(jié)性評價考察學(xué)生所學(xué)模塊的基礎(chǔ)知識、實際操作技能和利用信息技術(shù)解決實際問題的能力，診斷本學(xué)期、本學(xué)年教學(xué)存在的問題，幫助老師和學(xué)生改進(jìn)教與學(xué)。

總之，教師是新課程的實施者，教師的教育理論素質(zhì)和實踐能力是決定課程改革成敗的關(guān)鍵。時代的要求需要教師必須迅速走進(jìn)新課程，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教學(xué)手段，重新認(rèn)識和確立自己的角色，提高課程意識，提升自己的專業(yè)化水平，盡管在具體的實踐中會遇到這樣或那樣的困難與阻力，但是新課改是大勢所趨，作為教師我們更要迅速地更新教育觀念，在教育教學(xué)中全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，為培養(yǎng)出社會所需的新型人才而不斷努力。

參考文獻(xiàn)：

[1] 應(yīng)吉康：《架設(shè)學(xué)生教師與課程標(biāo)準(zhǔn)間的橋梁》(2007)

[2] 教育部：《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》(2003)

[3] 李維明：《義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育課程的改革》（2002.12）

[4] 朱學(xué)易 《新課改的實施》期刊《江蘇教育》(2004)

第三篇：新起點(diǎn) 新要求 新思路

新格局 新起點(diǎn) 新要求 新思路

——2008年上半年酒泉分公司管理創(chuàng)新工作總結(jié)

酒泉分公司 宗景三 孫振鵬

2008年 2月18日，大禹節(jié)水公司2007年工作總結(jié)表彰獎勵暨2008年計劃簽約大會成功召開，這標(biāo)志著我公司在新的一年里各方面工作的順利開始，也激勵著分公司在各個工作領(lǐng)域拓展新思路，找出好方法，提出新要求，管出好效益。半年的時間已悄悄地過去了，回顧過去的半年時間，伴隨著大禹節(jié)水新形勢下新的要求和考驗，酒泉大禹節(jié)水公司也在不知不覺地進(jìn)行著一場改革，不論是高層領(lǐng)導(dǎo)，還是基層員工；不論是上百人的大車間，還是幾個人的小車間；不論是三五年的老員工，還是剛?cè)霃S的新員工，酒泉分公司各項管理工作都在每一位員工的血液里和分公司各車間的每一個角落里都跳動著成長的音符，也印證著酒泉分公司總經(jīng)理在年初表彰大會上的拳拳之心。分公司本著大膽管理、創(chuàng)新方法的原則下，經(jīng)過半年時間的摸索，主要管理創(chuàng)新舉措表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、考核管理再添新思路，單機(jī)核算鋪開新篇章

考核工作作為公司建設(shè)和發(fā)展的核心部分，某種意義上標(biāo)志著一個公司的成熟程度和管理能力。酒泉分公司注重做好日常管理工作，規(guī)范考核制度，體現(xiàn)多勞多得，獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰的管理思路，重點(diǎn)對各個車間的日常管理考核進(jìn)行了細(xì)化。

一是對各個車間實行二級承包責(zé)任制，以車間主任為各車間承包責(zé)任人，對各個車間進(jìn)行承包，將酒泉分公司08年各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和生產(chǎn)責(zé)任進(jìn)行分解，落實到各個車間逐月進(jìn)行考核。形式上在內(nèi)部形成統(tǒng)一的考核要求，在標(biāo)準(zhǔn)制訂上以各車間不同的生產(chǎn)能力和生產(chǎn)要求上具體對待，細(xì)化考評措施，在考核措施上與總公司企管部形成統(tǒng)一的步調(diào)和機(jī)制，真正做到上傳下達(dá)，政令暢通。

二是在工資分配制度上堅持宏觀調(diào)控、內(nèi)部平衡機(jī)制，即在酒泉分公司員工工資收入方面分公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)評議后重點(diǎn)向工作節(jié)奏快、勞動強(qiáng)度大、技術(shù)含量高、創(chuàng)造價值多的車間傾斜，在車間內(nèi)部重點(diǎn)又在工資收入上真正把有能力、高素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的好員工突現(xiàn)出來，發(fā)揮先鋒模范作用，帶好頭，形成比學(xué)趕幫超的良好工作氛圍。

三是從考核形式上劃小車間內(nèi)部核算單元，打破大鍋飯，徹底消除平均主義。分公司生產(chǎn)部重點(diǎn)將滴灌車間的單機(jī)考核制度進(jìn)行了實施，徹底消除了以前按班核算工資、按人均攤費(fèi)用、按日劃算考勤的制度，將車間的月生產(chǎn)計劃分解到每個班組，又將每個班組的生產(chǎn)任務(wù)分解到各個機(jī)臺，形成了部門到車間，車間到班組，班組到機(jī)臺，機(jī)臺到個人的逐層分擔(dān)責(zé)任的新格局，員工的生產(chǎn)積極性有了大幅度提高，同時也為積極向上、勤學(xué)好問的員工提供了施展自我的平臺，最大限度地發(fā)揮了現(xiàn)有設(shè)備生產(chǎn)能力，最低程度地減少了各種消耗材料的浪費(fèi)，其具體措施歸納如下：

1、各機(jī)臺在設(shè)備合理產(chǎn)能范圍內(nèi)制定每月的產(chǎn)量目標(biāo)使其與個人工資掛鉤并制訂相應(yīng)的考評措施；

2、各機(jī)臺設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的完好率與設(shè)備操作人員、維修維護(hù)人員的工資掛鉤并制訂相應(yīng)的考評措施；

3、各機(jī)臺所出產(chǎn)品產(chǎn)出率、合格率與當(dāng)臺設(shè)備操作人員的工資掛靠并制訂相應(yīng)的考評措施；

4、各機(jī)臺所出產(chǎn)品的成本構(gòu)成的各項單耗指標(biāo)與當(dāng)臺設(shè)備操作人員的工資掛靠并制訂相應(yīng)的考評措施；

5、各機(jī)臺所出產(chǎn)品的質(zhì)量與當(dāng)臺設(shè)備主要操作人員的工資進(jìn)行掛靠并制訂相應(yīng)的考評措施。

二、安全管理再提新要求，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行求規(guī)范

安全工作一直以來都是公司發(fā)展過程中長抓不懈的一項重要工作。2008年年初，公司安全生產(chǎn)辦公室在全市安全生產(chǎn)工作安排會議上積極表態(tài)，要將 “安全隱患排查治理”工作落到實處，我們在堅持周五安全衛(wèi)生大檢查工作的同時，積極配合公司企管部做好安全生產(chǎn)管理工作，結(jié)合“從業(yè)單位安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范”的實施，重點(diǎn)將安全工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行了梳理和規(guī)范，建立了大禹特色的安全管理新標(biāo)準(zhǔn)，具體措施和要求歸納如下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理的完善和規(guī)范化制度的運(yùn)行，將《安全事故調(diào)查表》、《安全責(zé)任承包書》、《事故救援預(yù)案》等規(guī)范化要求和措施落到實處，嚴(yán)格按照《從業(yè)單位安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范》進(jìn)行自評和復(fù)評，對不達(dá)標(biāo)或存在的問題限期整改，力爭向標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展。在設(shè)備和人身安全方面警鐘長鳴，對公司員工定期開展安全教育和培訓(xùn)工作，上半年共累計培訓(xùn)兩次，參加人數(shù)達(dá)110人次。對已發(fā)安全事故堅持 “四不放過”原則，不定期召開安全生產(chǎn)辦公會議，重點(diǎn)解決實際工作當(dāng)中存在的一些安全問題，制訂相應(yīng)的措施和整改辦法，以絕后患。

2、結(jié)合2008年全國性的安全生產(chǎn)隱患排查治理年的大背景和氛圍，酒泉分公司安全生產(chǎn)辦公室按照市安監(jiān)局的要求，建立了統(tǒng)一的、完整的《安全隱患排查治理記錄》、《安全隱患整改方案》，從年初到現(xiàn)在對存在的問題和安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真的排查和處理，每月限定各個車間必須排查一到兩項安全隱患，做好臺帳記錄，并保證排查治理結(jié)果無復(fù)發(fā)現(xiàn)象。2008年上半年，酒泉分公司共排查安全隱患11項，重點(diǎn)排查處理隱患3項，如PE車間電纜線地溝長期積水危害到電纜壽命，分公司下定決心重修排水管道，避免短路事故的發(fā)生，于6月5日順利完工，徹底解決了車間污水排放的問題。

3、嚴(yán)格按照市工會的工作部署和安排，在6月份安全宣傳月期間組織實施一次《安康杯競賽》，在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行安全宣傳活動，在就近工地進(jìn)行一次安全突擊大檢查工作，對工地上的安全隱患進(jìn)行整頓和治理，保障設(shè)備和人身安全。

三、生產(chǎn)管理再上新臺階，群策群力層層抓落實

2008年以來酒泉分公司始終堅持一手抓生產(chǎn)經(jīng)營,一手抓內(nèi)部管理,兩手都要硬的管理思路,從員工管理到班組建設(shè)，從內(nèi)務(wù)管理到車間考核，從一線員工到總經(jīng)理始終都嚴(yán)格要求自己，以提高自己業(yè)務(wù)水平、操作技能作為整個管理工作的出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)生產(chǎn)管理再上新臺階。

1、班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)長抓不懈

班組建設(shè)是車間管理的重頭戲，酒泉分公司始終把“爭當(dāng)復(fù)合型員工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”作為班組建設(shè)的目標(biāo)長抓不懈。一方面利用班前會反復(fù)強(qiáng)調(diào)勞動紀(jì)律，現(xiàn)場管理等日常工作，就出現(xiàn)的新問題、新情況進(jìn)行及時溝通，尋找好的辦法。另一方面針對班組長管理方法跟不上，成本意識淡薄的情況，酒泉分公司加強(qiáng)對員工隊伍的培訓(xùn)力度，由原來單純培訓(xùn)生產(chǎn)工藝，操作技術(shù)到現(xiàn)在新進(jìn)員工職業(yè)生涯培訓(xùn)，班組管理、時間管理等培訓(xùn)。提高了員工素質(zhì)，穩(wěn)定了員工隊伍。

2、生產(chǎn)計劃統(tǒng)一調(diào)配合理安排

生產(chǎn)計劃安排的是否合理，對生產(chǎn)的有續(xù)進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。半年來酒泉分公司改變了以往只安排單個車間生產(chǎn)任務(wù)，各車間完全獨(dú)立的工作做法。從生產(chǎn)大局出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，尤其是在人力調(diào)配上，根據(jù)車間生產(chǎn)任務(wù)的緊張程度，合理調(diào)劑，有效搭配，真正做到人盡其才，才有所用。排除了人員緊張對產(chǎn)品質(zhì)量的影響，同時也大大降低了由于生產(chǎn)任務(wù)不飽滿帶來的人員流失率。

3、生產(chǎn)崗位合理搭配，員工工作積極性充分調(diào)動

本著“以員工為財富，視人力為資本”的管理理念，我們打破了原來定員定崗的做法，在生產(chǎn)過程中注重對員工的培養(yǎng)，同時堅持用合適的人做真確的事，充分挖掘每一位員工的潛力，盡可能在安排合適的崗位，發(fā)揮他們的最大主觀能動性，從而提高工作積極性。

4、過程控制逐級負(fù)責(zé)，層層落實

生產(chǎn)管理的關(guān)鍵在于對每一道生產(chǎn)工序、每條生產(chǎn)鏈的控制。在生產(chǎn)過程中，我們根據(jù)工作崗位、工作職責(zé)，從部門領(lǐng)導(dǎo)到車間主任，從班組長到操作工，狠抓過程控制，哪一個環(huán)節(jié)出了錯，就把責(zé)任追究到哪，堅持“四不放過”原則。做到從工序、環(huán)節(jié)上控制成本，減少浪費(fèi)。

四、現(xiàn)場管理再提新要求，5S標(biāo)準(zhǔn)始終不放松

現(xiàn)場管理作為車間管理的一項重要工作，在某種程度上體現(xiàn)著一個車間員工的精神面貌和工作態(tài)度，同時也是企業(yè)向外展示的窗口。酒泉分公司在日常管理過程中，嚴(yán)格執(zhí)行5S標(biāo)準(zhǔn)，把5S要求擺在突出位置，堅持日事日畢，日清日高。不把當(dāng)天有問題的產(chǎn)品處理完不下班，不把當(dāng)天衛(wèi)生清理完不下班，不把當(dāng)天產(chǎn)品碼放整齊不下班。以提高素養(yǎng)作為做好清理、整頓、整潔等工作的基礎(chǔ)。同時堅持對每班5S執(zhí)行情況進(jìn)行考核。

五、設(shè)備管理再理新方法，掛牌包機(jī)責(zé)任定到崗

1、管理好設(shè)備臺帳

隨著公司生產(chǎn)設(shè)備的增多，新舊設(shè)備的替換，對設(shè)備管理提出了新的更高的要求，如何利用好、保養(yǎng)好、維護(hù)好設(shè)備就成了我們管理工作的重點(diǎn)，酒泉分公司在管理上給每臺設(shè)備定了“戶口”，建了臺帳。對成套設(shè)備以及各個部件的來龍去脈跟蹤調(diào)查，建立了全面的信息查詢帳簿，實現(xiàn)了設(shè)備簡便管理，達(dá)到了固定增產(chǎn)保值增值。

2、建立和健全《設(shè)備維修記錄》，落實《設(shè)備檢修計劃》。針對設(shè)備動力部存在的問題，酒泉分公司在狠抓管理的同時，作到核算有依據(jù)，檢修有計劃。建了《設(shè)備維修記錄》、《設(shè)備檢修計劃》，對每臺設(shè)備每月的維修量進(jìn)行時時記錄，包括維修工姓名，維修設(shè)備故障、更換部件、上次維修時間、故障原因、使用部門確認(rèn)等方面。一方面對機(jī)修工工作量有了具體的衡量，便于月底核算工資；另一方面了加強(qiáng)維修工的責(zé)任，實現(xiàn)了誰維修，誰負(fù)責(zé)。便于設(shè)備事故的調(diào)查，減少人為因素造成重復(fù)維修對成本的增加。同時使設(shè)備檢修材料的申請和使用得到控制。

3、設(shè)備包機(jī)到人，施行掛牌制度，加強(qiáng)設(shè)備管理和考核工作。實現(xiàn)固定資產(chǎn)保值增值是設(shè)備管理的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為實現(xiàn)高效率使用，低成本維修，低設(shè)備折舊率“兩低一高”的目標(biāo)，酒泉分公司將現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備實現(xiàn)包機(jī)，每臺設(shè)備配備一名機(jī)修工和一名電工，實行掛牌制度，全程維修、保養(yǎng)定臺設(shè)備，填寫單個《設(shè)備維修記錄》。將維修材料納入核算于包機(jī)人月工資掛鉤，達(dá)到雙重經(jīng)濟(jì)效益。同時對包機(jī)人實行月考核制度，包括設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)率，及時清理維修現(xiàn)場等內(nèi)容。

六、成本管理再創(chuàng)新思路，人人參與齊心搞節(jié)能

為實現(xiàn)企業(yè)效益最大化，2008年酒泉分公司將成本管理作為各項管理考核的根本，做到從每條生產(chǎn)鏈上節(jié)約成本。

1、實現(xiàn)各生產(chǎn)主體的成本核算，從車間到班組，實現(xiàn)每一位員工，每一個崗位的成本與效益核算，做到節(jié)約從我做起，從本職工作做起。每月各車間核算成本，計算利潤，做到不核算清楚不發(fā)放工資。同時召開本車間的成本分析會，及時通報當(dāng)月成本超支情況，從成本構(gòu)成上分析超支的原因，做到早發(fā)現(xiàn)，早分析，早解決，把成本控制落實到實處。

2、充分調(diào)動一線員工，發(fā)揮一線員工的知情權(quán)、參與權(quán)，立足崗位，從大局出發(fā)，從各自工作習(xí)慣出發(fā)，每人一條節(jié)能減排合理化建議。爭做節(jié)能降耗標(biāo)兵，并對能夠產(chǎn)生較大經(jīng)濟(jì)效益的建議給予適當(dāng)獎勵。

3、各車間員工每人一份經(jīng)濟(jì)責(zé)任和指標(biāo)，將成本節(jié)約納入每一位員工的考核，每個崗位一項指標(biāo)，杜絕浪費(fèi)，堅持當(dāng)班檢查，現(xiàn)場整改，對浪費(fèi)原料、浪費(fèi)包裝的行為給予嚴(yán)肅處理。并同單機(jī)考核同時進(jìn)行，于當(dāng)月工資掛鉤，實現(xiàn)節(jié)約有獎勵，浪費(fèi)同罰。

七、質(zhì)量管理再定新標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)證體系落實硬道理

產(chǎn)品質(zhì)量作為企業(yè)的生命，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的長治久安。提高產(chǎn)品質(zhì)量就成為各項管理工作的重中之重。分公司針對各種原輔材料價格持續(xù)不斷的上漲，為了降低成本，保證產(chǎn)品質(zhì)量，酒泉分公司采取了新的舉措：

1、重新調(diào)整配方，制訂新的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實和政策。

2、質(zhì)量管理體系認(rèn)證要求和具體工作的銜接。每月配合總公司質(zhì)量部做好質(zhì)量管理體系認(rèn)證工作，對質(zhì)量方面存在的問題及時進(jìn)行整改，嚴(yán)格考核各班組質(zhì)檢員工作，就新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行快速學(xué)習(xí)和掌握，做到各種標(biāo)準(zhǔn)心中有數(shù)，用標(biāo)準(zhǔn)要求檢驗行為，用標(biāo)準(zhǔn)判定產(chǎn)品質(zhì)量。嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，當(dāng)班質(zhì)量問題當(dāng)班解決，作到不遺留問題，不放過有問題產(chǎn)品，不徇私情。

八、財務(wù)管理再出新政策，單獨(dú)核算創(chuàng)造高效益

一是酒泉分公司內(nèi)部施行有償服務(wù)，各車間作為一個經(jīng)營實體，設(shè)立獨(dú)立帳戶進(jìn)行統(tǒng)一管理，在工作交叉過程中單獨(dú)進(jìn)行核算，應(yīng)出帳目以貨幣的形式反映到各個車間的成本中，而應(yīng)入帳目以貨幣的形式劃撥到各自的車間收入中。

二是各生產(chǎn)車間獨(dú)立核算成本，獨(dú)立承擔(dān)總公司貸款利息、原料庫存利息，同時對外調(diào)撥產(chǎn)品實行獨(dú)立的收入核算，成本節(jié)約以車間效益為標(biāo)準(zhǔn)，工資來源以車間利潤為依據(jù)，做到人人關(guān)注車間的收入，以車間利潤和效益來考核當(dāng)月績效。

2008年上半年，酒泉分公司在總公司各級領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有利領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，各部門有效配合下，各項管理工作取得了喜人的成績。為順利完成本各項生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)，酒泉分公司將一如既往，認(rèn)真總結(jié)上半年管理工作中的經(jīng)驗，積極吸取教訓(xùn)，認(rèn)真研究存在的問題，緊密團(tuán)結(jié)，牢固樹立成本意識，為順利完成下半年生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)不懈努力。

第四篇：各部門招新要求

賀州學(xué)院學(xué)生委員會各部門招新要求

秘書處

1、遵守學(xué)生會的各項工作制度

2、具有一定的交流能力，善于交際

3、有一定excel、word基礎(chǔ)

4、具有一定的寫作能力

5、膽大心細(xì)、做事情有效率

6、不怕苦、不怕累、態(tài)度始終積極向上

學(xué)習(xí)實踐部

1、熱愛工作，愿為同學(xué)服務(wù)

2、踏實努力，有責(zé)任心

3、品行端正，樂觀向上

4、有團(tuán)隊精神，善于與人溝通交流

5、遵守學(xué)校規(guī)章制度

宣傳部

1、承認(rèn)院學(xué)生會章程和宣傳部章程

2、具有一定的策劃組織及寫作能力

3、具有一定的交際溝通能力

4、具有書法、繪畫特長者優(yōu)先

5、能熟練操作電腦者優(yōu)先

6、思想品德合格，工作積極主動，肯吃苦耐勞, 精神

具有團(tuán)隊合作勞動部

1、性格開朗充滿熱情，善于處理人際關(guān)系；具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和執(zhí)行能力，并有一定的應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力

2、為人正直，有較好的全局觀念，不計較個人得失，能夠無私奉獻(xiàn)

3、有吃苦耐勞和團(tuán)隊合作精神，工作積極主動，耐心細(xì)心，有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，腳踏實地，誠懇上進(jìn)

4、自覺遵守我院紀(jì)律以及學(xué)生會各項規(guī)章制度，以身作則，有信心處理好自身學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

5、熱愛學(xué)習(xí)，熱愛工作，有一定自我鍛煉、自我管理意識，有組織能力

6、有一定的文字功底和信息整合分析能力，有一般應(yīng)用文常識或公文寫作經(jīng)驗

文娛部

1、思想品德良好，工作積極主動，責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞，有持之以恒的精神品質(zhì)

2、積極向上，有自我管理意識

3、有適當(dāng)才藝，和較好的口才

4、具有團(tuán)隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏

5、自覺遵守學(xué)生會各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校分配的任務(wù)

外聯(lián)部

1、較強(qiáng)的吃苦品質(zhì)，有想法有創(chuàng)新，實踐能力較強(qiáng)

2、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，要有毅力、勤奮

3、好學(xué)好問，執(zhí)行能力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，處理事情有自己的頭腦和計劃

4、應(yīng)變和溝通能力較強(qiáng)，有組織紀(jì)律性，有自我奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)互助精神

5、自覺遵守我院紀(jì)律以及院學(xué)生會各項規(guī)章制度，以身作則

生活權(quán)益部

1、政治上要求進(jìn)步，思想上積極向上，生活作風(fēng)優(yōu)良

2、有較強(qiáng)的工作能力和團(tuán)隊協(xié)作精神；有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神

3、思維活躍，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

4、無違紀(jì)記錄

5、自覺遵守院學(xué)生會的各項規(guī)章制度

女生兼心理咨詢部

1、遵守學(xué)生會的各項工作制度

2、五官端正，文明禮貌，語言表達(dá)能力順暢，面試表現(xiàn)良好，如有特長最佳

3、具有責(zé)任心，積極主動

4、吃苦耐勞，善于交際

5、五官端正，文明禮貌，語言表達(dá)能力順暢，面試表現(xiàn)良好，如有特長最佳

體育治安部

1、自覺遵守學(xué)生會的各項規(guī)章制度

2、五官端正，做事踏實勤快，事積極主動

3、能吃苦耐勞，善于交流，有較強(qiáng)交際能力和責(zé)任心

4、具有一定的奉獻(xiàn)精神

就業(yè)實踐部

1、遵守學(xué)生會的各項工作制度

2、思想品德好，能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，具有一定的創(chuàng)新和交際能力，并有信心處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

3、精力集中，盡量不參與其他組織

4、工作積極熱情，辦事嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)

5、虛心好學(xué)，并具有良好的團(tuán)隊合作能力；能夠積極主動向組織靠攏

6、不需要很強(qiáng)的專業(yè)知識技能，但要具有上進(jìn)、求實的精神

7、為人真誠，大方得體；心思縝密，思維活躍；實事求是，標(biāo)新立異

8、有膽量挑戰(zhàn)組織策劃大型活動，運(yùn)籌于帷幄之間，又不失甘于為團(tuán)隊奉獻(xiàn)于毫末之間者

9、熱心校園公益，腳踏實地，盡心盡職

10、普通話要好，會主持的優(yōu)先錄取

權(quán)益部

1、自覺遵守學(xué)生會各項制度

2、思想端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)心，吃苦耐勞，待人處事方式得當(dāng)，為人禮貌

3、具有團(tuán)隊合作精神，積極向組織靠攏

4、會運(yùn)用基本的辦公軟件，了解相關(guān)公文格式

5、具有維權(quán)意識，對國家及學(xué)校相關(guān)資助政策有一定了解

第五篇：秘書處招新要求

秘 書 處

工作職能

秘書處是學(xué)生會監(jiān)督協(xié)調(diào)的中樞部分。管理各個部門各種總結(jié)及會議記錄，配合其他部門搞好各項大型活動。主要配合主席團(tuán)處理學(xué)生會日常工作，參與有關(guān)事宜的決策，傳達(dá)院學(xué)生會各種會議通知。起草撰擬各類文書，如工作計劃、總結(jié)等，參與籌備各種會議及大型活動，并做好相應(yīng)的會議記錄；管理好學(xué)生會文件、檔案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門的工作。負(fù)責(zé)大型活動向各系部發(fā)放請柬。全面、及時的報道學(xué)院師生的思想動態(tài)、先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡、重大事件等。及時完成院報、廣播站及學(xué)校網(wǎng)站的投稿工作。與宣傳部共同負(fù)責(zé)學(xué)生會各項活動的宣傳稿，及一些相關(guān)的海報、版面、櫥窗材料起草，并做成電子文檔存檔以備后用。協(xié)同院團(tuán)委負(fù)責(zé)團(tuán)員檔案管理與團(tuán)費(fèi)的收繳工作和團(tuán)員資料，團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接，團(tuán)證注冊及新團(tuán)員接收。

招新要求

1、工作積極主動，責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍。

2、具備一定的文筆功底，能撰寫各類文書，如通訊稿、宣傳稿、倡議書等。（有書法方面特長者優(yōu)先）

3、在電腦方面有特長，具備一定的計算機(jī)基礎(chǔ)，能夠熟練操作WORD、EXCEL等辦公軟件。