第一篇：《宣紙上的記憶》讀后感（范文模版）

讀劉長春散文集《宣紙上的記憶》

在文學史上，題材決定論曾盛行一時，其偏頗乖謬終致遭到今人貶斥唾棄。然而，題材在創(chuàng)作中的重要性仍然堅硬地存在。它是作者觀察歷史與現(xiàn)實所選取的一種視角，在某種程度上反映著作者的生活閱歷、知識素養(yǎng)和藝術眼光，同時也在某種程度上決定著讀者的閱讀興趣。就此而言,《宣紙上的記憶》在書法散文領域的探險與它的新意是不言而喻的。

《宣紙上的記憶》副題為“中國古代書法人物小影”，表明該書鎖定了這樣一種寫作意圖：對中國古代書法家的整體考察。而這樣的自覺意識，在這本散文集里得到了充分的展現(xiàn)。讀者既可看到對王羲之、王獻之、張旭、顏真卿、懷素、蘇軾、黃庭堅、米芾、趙孟頫、文徵明、八大山人、鄭燮、鄧石如、吳昌碩等書法大家的解讀，也可看到對陸機、賀知章、李白、杜牧、陸游等詩人的闡釋,還能看到對皇帝書家趙佶的論說，對負面人格者張瑞圖、王鐸的審視，對戊戌先賢康有為、梁啟超的鑒析……然而，如此指點尺幅激揚文字一路走來，呈現(xiàn)于讀者眼前的，已非僅限書法的審美與書法家的品評，而是容納了更為廣闊的歷史與文化意蘊。這一串長長的名單，在一定程度上可被解讀為中國歷史與中國文化的一種符號。

對這些或居廟堂、或隱于市、或遁山林的古代書家及其書藝的圈點，其實也是對中國歷史與中國文化的一種剔爬梳理。這些書家的命運際遇、人生憂歡，與一段段歷史的華彩與悲歌水乳交融。中國書畫重人格、道德與學問修養(yǎng)，認為習藝者人格高邁、識見宏遠方能霞想云思、興會標舉；讀萬卷書、行萬里路，胸中具上下千古之慮，方能腕下呈縱橫萬里之勢。清人松年曾云：“宋之蔡京、秦檜，明之嚴嵩，爵位尊崇，書法文學皆臻高品，何以后人吐棄之，湮沒不傳？實因其人大節(jié)已虧，其余技更一錢不值矣。”中國古代書家身上太多地濃縮了民族傳統(tǒng)文化與價值精神取向，因而使得系統(tǒng)的鑒識成為一種高難動作，對鑒識者的審美能力與歷史洞察力均是一種嚴格的考驗。

《宣紙上的記憶》的作者不憚艱難，力扛大任。他廣泛云游，覓覽真跡；埋首案頭，披閱典籍。不僅深研書法作品，而且參究百科群書。作者或沉思低吟，或激情高歌；或行云流水，或凝重遲疑。知人又論世，品書也論史。他談陸機的《平復帖》：“從文字處理到書寫，都是極其隨意而且質(zhì)樸無華的。字形的大小傾側，筆畫的粗放，流露著他未經(jīng)雕琢的急切情緒，與《文賦》的精心和華麗相比，簡直判若兩人。或者說，隨心而出與深思熟慮是完全不同的。生命中，存在著類似這樣的無數(shù)的可能性?！彼庹f黃道周之書法精神：“書法是處于誕生狀態(tài)的語言，自由的語言——所謂以筆墨悟道，它是以一個人的生命內(nèi)動力為根本的。它不為金錢而誕生，也不為謀取一官半職而誕生，只為自由的語言而誕生?！薄黄牢模嘁黄撐?，那些評述里，有藝術的鑒賞，有道德的揚抑，有歷史的反思，美學的、道德的與歷史的批判統(tǒng)一于作者的筆下。

《宣紙上的記憶》所書寫的那些人物已離我們遠去,在經(jīng)濟全球化的背景下，本土民族文化的珍貴價值更為彰顯。作者說，他寫的那些人物“就凝結于這些筆墨之中，凝結于這些線條的時空之間”，從中尋找他們，辨認他們，就可以留住文化，記住歷史。多年前，新文化運動的先驅(qū)胡適曾有論詩名句“醉過方知酒濃，愛過方知情重”，以此形容劉長春的書法散文寫作，我以為亦頗切近。

第二篇：《紙上流年》讀后感

《紙上流年》讀后感

當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《紙上流年》讀后感，希望能夠幫助到大家。

真好，收到你寄來的這本《紙上流年》，扉頁上印著你的樣子，好似我們曾見過面，翻開第一頁上面寫著，“流年花開，淡漠聲響，遇見最美，感恩有你。”仿佛能透過紙面看到你在昨天拿著筆寫下這行字的樣子。多好，除了在手機上聽文章看文章現(xiàn)在終于拿在手上，而且沉甸甸，暖暖。

回首望來處，在鄭州已有三年，文字的狂妄漸漸地內(nèi)斂，曾在陌生的街道幻想美好的邂逅，曾在高樓的陰影之下奢望故事會在下一秒發(fā)生。如今這本書拿在手上有一種來自于內(nèi)心的感動，總有畫面在腦海不斷切換，一個穿著運動裝背著藍色的包獨自走過繁華的街，路過櫥窗前看見鏡子中的自己，緊握雙手相信未來的稚嫩的`樣子。一個人坐在電腦前發(fā)著呆，戴上耳機關上抱怨，隨著音樂的節(jié)奏，說著對未來的渴望，一個人在烈日之下學生之前，大談夢想，奔跑流汗?；秀敝g手里拿著就是夢想，雖然不是我的，可又是如此的相似，我也做過這個夢，想過這種場景。今天大風肆虐，走在冷風中的我，還是暖暖的。

那時候告訴自己一定要記住，剛來時候那些人給于我的溫暖，一定要記住最初的理想，一定要堅持下去無論現(xiàn)實是怎樣。紙上流年，流年盡在紙上，遇見流年遇見真實的自己，生活在不斷遇見里，我們被雕刻不同磨樣，君子如玉溫文爾雅，生活在各種情緒中變得鮮活起來，那些風一程雪一程的歲月里，溫暖的聲音和指路的光明，聚在內(nèi)心里，靜靜地陪著我們，充盈我們的心靈，豐盈我們的靈魂，陪著我們安然前行。

小小的一本書，大大的溫暖，這就是夢想的形狀，這就是我們不斷努力的信念，我們?yōu)橹畩^斗，窗外的風吹的鐵皮房子嘩啦啦的作響，仿佛下一刻就會落下來，砸碎我們的高喊的夢醒，但是認定的事情就沒有退縮。

謝謝能在春來萬物新的時候，收到這樣的一份禮物，值得珍藏，不單單是來自文字間的溫暖，更是一個夢想的標桿，讓我明白多年之后想要成為的樣子。盡管這個世界有時候很冷漠，但總不缺溫暖。

我聽過有人說，時光不老我們不散，既然我們這文字相遇，便注定不會走散，遇見即是溫暖。

第三篇：《魚游到了紙上》讀后感300字

俗語說得好：只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。前幾天，我們學習了一篇課文——《魚游到了紙上》，更加證實了這句話。

那是一個感人的故事，講述了一個聾啞青年為了畫好金魚而勤學苦練到了忘我境界的事情，證實了身殘志不殘這句話。雖然青年又聾又啞，可是，他的辛勤汗水沒有白流，他的勤學苦練沒有白費，畫出了栩栩如生的金魚，我們正常人真是自愧不如??！

由此我聯(lián)想到了今年春節(jié)晚會上的一個節(jié)目——《千手觀音》，那優(yōu)美的舞姿、整齊的舞步，不但受到了廣大觀眾的好評，還獲得了一等獎，但是人們?nèi)f萬沒有想到的是她們竟是一群聾啞舞蹈演員，誰知道她們花了多少心血，費了多少時間，流了多少汗水，來排練這樣一個高難度的表演呢？正是有辛勤的勞動，才會有今天的輝煌成就，真是一份耕耘一份收獲?。?/p>

為什么殘疾人能做到的，我們正常人不能做到呢？就讓我們來趁這大好時機好好學習吧！

第四篇：記憶銀行讀后感

記憶銀行讀后感

（一）最近我讀了一本叫《記憶銀行》的書，是由美國作家卡羅琳?？坡鼊?chuàng)作的一本兒童文學。這本書講述了：小女孩哈普因為失去了妹妹哈妮而記憶與夢境不平衡。她在記憶銀行得到了前所未有的關愛與尊重，她希望能留在這里，找到關于妹妹的蹤跡。

這本書講的是一個缺失親情孩子捍衛(wèi)與尋找親情溫暖的故事。它讓我感受到姐妹之間血肉難分的親情。讓我想到了在家里我也有一個年幼、可愛的妹妹，我也會用自己的生命去捍衛(wèi)我們之間的親情。我要學習書中哈普對妹妹真摯守護的品質(zhì)，對妹妹關愛備至。這兩個心心相印的小姐妹，一段感人肺腑的親情故事；現(xiàn)實與夢境的相交更迭，文字與圖畫的奇妙講述，帶給了我一次最特別的閱讀體驗。記得以前媽媽剛生出妹妹時我是嫉妒的，怕妹妹奪走我在家中的地位。但經(jīng)過一段時間對她的照顧，我發(fā)現(xiàn)她很可愛，并決心當個好姐姐，保護她。

這本書帶給了我親情的溫暖，也讓我明白了姐妹情深、海枯石爛心不變的道理！

記憶銀行讀后感

（二）讀了《記憶銀行》后我對自己和親人的思念與記憶的魅力改變了不少看法。最新記憶銀行的讀后感4篇最新記憶銀行的讀后感4篇。

《記憶銀行》講述了：“一對相親相愛的姐妹被冷血的父母拆散了，妹妹被丟棄在陌生的地方，父母強迫姐姐忘記妹妹，姐姐卻始終不肯放棄，即使她不敢說出來，她也天天在夢里見到她。直到一天，她來到了記憶銀行，開始了新的生活，真讓人奇怪的是她一天到晚幾乎只能在夢庫里睡覺，這里也使她有點不習慣。有一天，他從那里的人得知能找到她妹妹于是她在記憶銀行里四處尋找，為了在記憶銀行里繼續(xù)生存下去，她決定在記憶銀行里找份工作，管理記憶銀行的人讓她擦存放著洛布格洛布的保險箱，有一次，她擦到了她妹妹的洛布格洛布，于是她打開保險箱，取走了她妹妹的洛布格洛布，當管理記憶的銀行的人說要收走她妹妹的洛布格洛布時，她竟然把她妹妹的洛布格洛布吞進了肚子里，管理的人很生氣，準備把她帶到大廳的時候記憶銀行發(fā)生了”戰(zhàn)爭“,生產(chǎn)洛布格洛布的口子被清除記憶人員的大鐵球封住了，記憶銀行到處是警報的聲音，她飛快的跳到了頂上被封上了鐵球的地方，始出了吃奶的力氣把鐵球拉了下來，洛布格洛布像風浪似的沖了下來，小孩們也跟著掉了下來，奇怪的是記憶清楚者的頭兒竟然是記憶銀行管理人的女兒，小孩們都一個個從頂上落了下來，她剛好接到掉落的妹妹，因為危機的解除，她和妹妹可以永遠待在記憶銀行里，工人搬來一大桶巧克力奶給孩子慶祝，還決定讓孩子們把夢庫擠滿。夜晚，這對相親相愛的姐妹抱在了一起，永不分離。

所以，她堅持 了這么久的動力，是她和妹妹之間那無比親熱的愛，使她日夜掛念著妹妹，不怕困苦的尋找，她們的力量可以大過任何力量，卻又是每個人都擁有的力量，這種力量眾人皆知，卻不是從都想發(fā)揮的力量，她就是愛的力量。

我從這本書中體會出了一條真理：”愛是一種強大的力量，把我們保護著不受傷害，愛是我們大家共同的動力所在。

第五篇：《金色記憶》讀后感

《金色記憶》讀后感

今天看了一個電影，我看到影片一開始，在教室的墻上有一則標語：拼搏一百天，給學校一個奇跡。隨后不久一次考試發(fā)卷子的時候，謝耕的一句“整天烤烤烤，就不能改蒸啊”盡管是一句玩笑話卻反映出了他們的心聲。而教師的一句“你愿意苦兩年呢？還是愿意苦一輩子？”徹底讓孩子們鴉雀無聲了。電影中還有不少諸如?謝耕的爸爸每天跑兩班的出租車再累也要堅持接送他、梁晨的媽媽擔心孩子早戀與然然的父母打電話表現(xiàn)出來的擔憂、校門口模仿簽名的小攤兒以及網(wǎng)吧內(nèi)老板保證沒有未成年人上網(wǎng)的信誓旦旦??這些作為鋪墊的小插曲不都是實實在在出現(xiàn)在我們的生活中么？盡管在電影的最后，在賓館服務的細心下家長們找到了梁晨，球隊比賽贏了，家長和學校對孩子都理解了，是個很完美的結局。但是在現(xiàn)實中呢？又有多少這樣的完美??

在我腦海中久久徘徊，揮之不去的還有一段情節(jié)，就是梁晨眾叛親離與江依然一起離家出走的事。后被父母知曉，又在逃跑的過程中頭部受傷。由這件事中可以看出主角身上出現(xiàn)了小小的叛逆，也讓我們看到了一個完整而真實的學生內(nèi)心世界！

看了《金色記憶》，我懂得了：生活不能隨心所欲，“可憐天下父母心”，爸爸媽媽把我當寶物一樣捧著，他們是多么愛我們呀。我們有什么想法要跟他們好好說，發(fā)展自己的興趣愛好的同時，不忘學習，這樣才能得到他們的支持、理解。這時，我覺得釋然了，這一刻我原諒了父母親。

童年的記憶是短暫而寶貴的。如果我們在美好的童年時光中不能努力學習，健康成長，那么我們長大后如何能回報老師、父母對我們的辛勤培育呢？成長過程中要有勇于面對生活中的挫折和壓力，這樣才能成長成一個參天大樹，成為一個對社會有用的人才。

初二:王梓行