第一篇：五部委印發(fā)《全國鄉(xiāng)村醫(yī)生教育規(guī)劃》

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五部委印發(fā)《全國鄉(xiāng)村醫(yī)生教育規(guī)劃》 作者：

來源：《中國信息界·e醫(yī)療》2013年第11期

10月28日，國家衛(wèi)生計生委在網(wǎng)站上公布《全國鄉(xiāng)村醫(yī)生教育規(guī)劃（2011～2020年）》（以下簡稱“《規(guī)劃》”）。《規(guī)劃》由國家衛(wèi)生計生委、國家發(fā)展改革委、教育部、財政部、國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合印發(fā)，明確提出，到2020年各省（區(qū)、市）建立健全鄉(xiāng)村醫(yī)生教育培訓制度，建立一支以中職（中專）及以上學歷為主體、整體素質(zhì)基本滿足村級衛(wèi)生服務需求的合格鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍，力爭鄉(xiāng)村醫(yī)生總體具有執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格。

《規(guī)劃》要求，建立并嚴格執(zhí)行鄉(xiāng)村醫(yī)生定期在崗免費培訓制度。縣級衛(wèi)生行政部門對在村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生每年免費培訓不少于兩次，累計培訓時間不少于兩周。鄉(xiāng)村醫(yī)生原則上應當每3～5年到縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)或有條件的中心衛(wèi)生院脫產(chǎn)進修一次，進修時間原則上不少于一個月，以提高臨床診療能力、公共衛(wèi)生服務能力和專項技術(shù)水平為主。

《規(guī)劃》強調(diào)，鄉(xiāng)村醫(yī)生教育經(jīng)費可采取政府主導、多方籌集和個人負擔的辦法解決。對政府及其主管部門按規(guī)劃組織的鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓，所需資金由同級財政預算安排，不得向鄉(xiāng)村醫(yī)生收取費用。鼓勵在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生參加學歷教育，同級財政可適當予以補助。

第二篇：全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生候選人先進事跡

全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生候選人先進事跡

“MsoNormal” style=““ align=“center”>樸實無華十七載 一心為民鑄醫(yī)

“MsoNormal” style=““ align=“center”>-——2010年全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生候選人先進事跡

“MsoNormal” style=““>**，男，漢族，38歲，中專學歷，**市**區(qū)青木關(guān)鎮(zhèn)石碾橋村鄉(xiāng)村醫(yī)生，中共黨員，擅長普內(nèi)科疾病診療。自1993年擔任鄉(xiāng)村醫(yī)生以來，他立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默奉獻，十七年如一日守護著當?shù)剞r(nóng)民的健康，緩解了農(nóng)村群眾看病難、就醫(yī)難的問題。他憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊

譽，是新時期我區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生的優(yōu)秀代表和先進典型。曾4次被評為鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生先進個人和**市優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生，2008“感動**十大人物”提名候選人。當?shù)貓笊绾?*新聞中心對其先進事跡在全區(qū)范圍內(nèi)進行了廣泛的宣傳、報道和學習。

“MsoNormal” style=““ align=“center”>情系鄉(xiāng)村，無悔選擇

“MsoNormal” style=““>**，出生在青木關(guān)的一個小鄉(xiāng)村里，由于交通不便，村民到鎮(zhèn)上看病要步行一兩個小時，加上農(nóng)村缺醫(yī)少藥，不少村民患病后能拖就拖，往往小病拖成大病，甚至因救治不及時而失去了寶貴的生命。**從小立下志向：長大后當一名醫(yī)生，讓村里的鄉(xiāng)親們健康**。1990年，立志學醫(yī)的**報考了**市**區(qū)衛(wèi)生學校。在三年的求學生涯里，他刻苦學習，勤奮鉆研，在老師和同學們的眼中是一個品學兼優(yōu)的好學生，1991年被沙區(qū)衛(wèi)生局評為優(yōu)秀共青團員，1993年被沙區(qū)衛(wèi)校評為“三年醫(yī)療專業(yè)三好學生”。

“MsoNormal” style=““>1993年7月，**以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。畢業(yè)后，他本來可以留在鎮(zhèn)上，像別人一樣開一家掙錢的私人診所，但他放不下村里缺醫(yī)少藥的鄉(xiāng)親們，毅然選擇回到條件艱苦的鄉(xiāng)下——青木關(guān)鎮(zhèn)石碾橋村青杠六社，做了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。他十七個春秋如一日，默默無聞地扎根農(nóng)村基層，愛崗敬業(yè)，視患者為親人，熱情為村民服務，村里鄉(xiāng)親們常見病、多發(fā)病都到這里來醫(yī)治，甚至沒病也要來坐一坐，與馮醫(yī)生嘮嘮嗑，聽馮醫(yī)生講講醫(yī)學小常識和養(yǎng)身之道，小小衛(wèi)生站儼然成了守護大家健康的溫馨的“家”。特別是后來，在**的努力和爭取下，他所在的衛(wèi)生站合并入石碾橋村社區(qū)衛(wèi)生服務站，環(huán)境、條件得到極大改善，設(shè)備更先進，是青木關(guān)鎮(zhèn)政府打造的一個標準化社區(qū)衛(wèi)生服務站，鄉(xiāng)親們看病就醫(yī)更方便了，就連外村的病人也來他這里看病拿藥。

“MsoNormal” style=““>他給鄉(xiāng)親們治病，有求必應，不管本村外村，隨喊隨

到。一個夏日的中午，天氣非常炎熱。正在午休的**被一陣急促的電話鈴聲吵醒，外村一位70多歲高齡的老人發(fā)高燒不退，神智恍惚，已經(jīng)兩**米不進，病情危重，家里無壯年人護送，請馮醫(yī)生馬上出診。他二話沒說，翻身起床，抓起時刻準備好的急救出診箱就匆匆上路了。病人的家離診所有3公里多的路程，又不通公路，路上的雜草沒過膝蓋。他心里為病人著急，頂著烈日在雜草叢中深一腳、淺一腳地趕路，好幾次差點摔倒。平時半個多小時的路程，他只用了十幾分鐘便趕到了。雖然累得上氣不接下氣，衣服也被汗水浸透了，但是由于他救治及時，病人終于脫離危險。等病人的體溫逐漸下降，神志逐漸恢復正常，病情有所穩(wěn)定后，他才長長松了口氣。病人家屬感動得熱淚盈眶，老人也囁嚅著干裂的嘴唇，執(zhí)意挽留馮醫(yī)生吃過晚飯再走，并無論如何要將自家養(yǎng)的大公雞送給他，但他還是像往常一樣婉言謝絕了，并反復囑咐病人要怎樣服藥，怎

樣調(diào)養(yǎng)后，才收下那幾個不多的藥費，拖著疲憊不堪的身子悄然消失在暮色沉沉的鄉(xiāng)村小道上。

“MsoNormal” style=““>這僅是**十七個春秋、6000多個日日夜夜中很平常的一天。但他一直就這樣任勞任怨，默默無聞地奉獻在鄉(xiāng)村醫(yī)生的崗位上，始終以一個鄉(xiāng)村醫(yī)生的實際行動來實現(xiàn)著自己的人生價值。在鎮(zhèn)里推出評選先進個人的活動以來，他連續(xù)二年被青木關(guān)鎮(zhèn)政府評為鄉(xiāng)村醫(yī)生先進個人，其工作得到了當?shù)攸h委政府和群眾的充分認可。

“MsoNormal” style=““ align=“center”>醫(yī)術(shù)精湛，崇尚醫(yī)德

“MsoNormal” style=““>**，一直以“救死扶傷”為自己神圣的天職，對自己的醫(yī)術(shù)精益求精，在工作中不斷實踐，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗。他認為，醫(yī)生要有過硬的本領(lǐng)和技術(shù)才能治好病，救好人，才能懸壺濟世，光憑一腔熱血還很不夠，給人看病，不能庸醫(yī)害人。面對群眾的需求和自己膚淺的理論知識，他更加刻

苦學習，鉆研業(yè)務，積極參加中心醫(yī)院組織的業(yè)務學習、上級部門組織的繼續(xù)教育學習和各類培訓，注重知識更新，不斷提高自己的業(yè)務水平和綜合能力。他先后參加了沙區(qū)衛(wèi)生局舉辦的預防和控制血源性傳播疾病培訓班學習、全科醫(yī)師崗位培訓班學習、好醫(yī)生教育中心舉辦的農(nóng)村衛(wèi)生人員急診急救知識培訓和農(nóng)村衛(wèi)生人員合理用藥知識培訓，豐富了實踐經(jīng)驗，并于2006年取得了《社區(qū)衛(wèi)生崗位培訓合格證》。

“MsoNormal” style=““>他所在的村衛(wèi)生站有著完善的各種醫(yī)療制度，齊全的資料、設(shè)備。他高尚的醫(yī)德、精益求精的醫(yī)術(shù)，使得小小的衛(wèi)生站在村里村外都有著良好的口碑。在2007年1月5日，他發(fā)現(xiàn)一名13歲的中學生因發(fā)熱伴全身斑丘疹，不能用其他病例作出合理的解釋，經(jīng)反復鑒別，他考慮以猩紅熱疑似病例報告青木關(guān)中心醫(yī)院，并親自護送病人前往就診，后經(jīng)醫(yī)院兒科專家會診，以疑似病例將病人隔離。因馮醫(yī)生及時

發(fā)現(xiàn)并作出了果斷、正確的判斷，從而有效阻止了傳染病的流行傳播，維護了更多群眾的生命安全。經(jīng)過此事，他得到了鎮(zhèn)中心醫(yī)院領(lǐng)導和群眾的高度贊揚。

“MsoNormal” style=““>17年來，他恪盡職守，全心全意為人民服務，嚴格執(zhí)行《藥品管理法》，杜絕假藥劣藥，從未出現(xiàn)過醫(yī)療事故，從未發(fā)生過醫(yī)療糾紛。在群眾中廣為流傳著他妙手回春的事例：配合針灸治好了石花村民劉忠明的輕度腦梗塞；為88歲的石碾橋村民邱德芳排除懷疑患上膀胱癌的思想包袱，正確施治，治好了她的膀胱炎癥；為西永村民周勇治好血尿癥……等等，不勝枚舉。另外，他貫徹預防為主的衛(wèi)生工作方針，協(xié)助醫(yī)院發(fā)放計劃免疫通知書、健康教育宣傳和結(jié)核病等傳染病人的追蹤、督導管理。他走村入戶開展婦幼保健工作，每個月對每一家都要進行三次產(chǎn)后訪視，為農(nóng)村衛(wèi)生工作作出了突出貢獻，在全區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍中作出了楷

模。鄉(xiāng)親們只要談到他，都會伸出大拇指，由衷贊許道：馮醫(yī)生是一個好醫(yī)生！

“MsoNormal” style=““ align=“center”>愛滿鄉(xiāng)鄰，樂善好施

“MsoNormal” style=““>作為鄉(xiāng)村醫(yī)生，他時刻把職業(yè)道德系在心中，除在工作中盡職盡責外，還對經(jīng)濟困難的病人及慈善公益事業(yè)伸出熱情援助之手，把一腔赤子之愛獻給了他摯愛的鄉(xiāng)親們。

“MsoNormal” style=““>石碾橋村村民陳德明，是一個曾獲得抗美援朝**紀念章的退伍老軍人，身患肺心病、雙側(cè)腎膿腫、白內(nèi)障等多種疾病，生活不能自理。**從93年開業(yè)行醫(yī)以來，到老人2008年去逝，一直是百忙中抽出時間上門為他看病。在2003年，**為老人爭取到市里的一個白內(nèi)障手術(shù)免費名額，老人住院手術(shù)的頭一天晚上，**卻不幸腹瀉拉肚子。但是第二天一大早，他顧不上自己虛弱的身體，堅持帶老人去辦理好了住院手續(xù)，在老人手術(shù)住院的一個星期里，他像親兒子一樣跑前跑后，無

微不至地照顧老人，直到老人手術(shù)成功，雙眼一側(cè)復明。老人去逝時口里念著的就是他——馮醫(yī)生的名字。

“MsoNormal” style=““>**每個季度都要到青木關(guān)養(yǎng)老院去一次，協(xié)同青木關(guān)中心醫(yī)院對老人們健康體檢，建立健康檔案，舉辦健康知識講座。還協(xié)助青木關(guān)醫(yī)院對轄區(qū)內(nèi)的婦女進行乳腺癌的篩查，并傳授給婦女們早期乳腺癌的自我篩查方法，保障了婦女的健康。

“MsoNormal” style=““>在2007年7月17日，**百年不遇的特大洪災面前，他拋下自己家里的災情不顧，積極投身災后的防病防疫工作中，在青木關(guān)中心醫(yī)院的領(lǐng)導下，進村入戶向災民發(fā)放各種防病宣傳資料，發(fā)放消毒藥品，指導村民對飲食飲水進行正確消毒，作好災后防病知識宣傳，防止災后各種疾病發(fā)生。在災后的十幾天里，他幾乎整天都奔走在鄉(xiāng)里的每個角落，晚上一回家，便累得連一步都不想挪了。2008年5·12**地震，他也是積極報名申請去災區(qū)救援，積極捐款捐物……他用一個普通鄉(xiāng)村醫(yī)生的樸素的情懷，書寫著崇高的醫(yī)魂和無疆的大愛。

“MsoNormal” style=““>**，一個樸實的鄉(xiāng)村醫(yī)生，但卻能在從醫(yī)的十七個春秋里辛勤耕耘，艱苦創(chuàng)業(yè)，一心為民，堅持為父老鄉(xiāng)親的身體健康守候。他在平凡的崗位上追求著自己不平凡的理想，他雖然未做出什么驚天動地的成績，但他卻用自己的實際行動一點一滴地詮釋著崇高的醫(yī)魂，為了人民群眾的幸**康無怨無悔地戰(zhàn)斗在基層一線，這是值得每一個醫(yī)務工作者、每一個普通人學習的。

第三篇：全國鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范化培訓實用教材

書名：全國鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范化培訓實用教材 主編：姜潤生 李燕 出版社：人民衛(wèi)生

開本：16開精裝頁數(shù)：651頁

出版時間：2011年5月定價：280元 優(yōu)惠價：220元

主要內(nèi)容目錄 第一篇 診斷學 第二騙 急癥醫(yī)學 第二篇 內(nèi)科學 第三篇 兒科學 第四篇 婦產(chǎn)科學 第五篇 老年病學 第六篇 精神病學 第七篇 傳染病學 第八篇 外科學

第九篇 合理用藥 第十一篇 衛(wèi)生管理

第十二篇 基本公共衛(wèi)生服務

第四篇：五部委印發(fā)2012年公立醫(yī)院改革工作通知

五部委印發(fā)2012年公立醫(yī)院改革工作通知

為貫徹《國務院關(guān)于印發(fā)“十二五”期間深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革規(guī)劃暨實施方案的通知》（國發(fā)〔2012〕11號）和《國務院辦公廳關(guān)于印發(fā)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2012年主要工作安排的通知》（國辦發(fā)〔2012〕20號），做好2012年公立醫(yī)院改革工作，經(jīng)商發(fā)展改革委同意，衛(wèi)生部、國務院深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領(lǐng)導小組辦公室、中央編辦、財政部、人力資源社會保障部日前印發(fā)了《關(guān)于做好2012年公立醫(yī)院改革工作的通知》（以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ访鞔_了2012年公立醫(yī)院改革的主要工作任務，就做好改革評估、總結(jié)成熟經(jīng)驗、促進地方交流、加強政策培訓等進行了安排部署，并對各地的改革工作提出要求。

《通知》明確，2012年公立醫(yī)院改革工作要在繼續(xù)深入貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于印發(fā)2011年公立醫(yī)院改革試點工作安排的通知》（國辦發(fā)〔2011〕10號）的基礎(chǔ)上，從三個層面予以拓展和深化：一是大力推動試點城市以破除以藥補醫(yī)機制為重點，進一步推進政事分開、管辦分開、醫(yī)藥分開、營利性和非營利性分開等體制機制綜合改革。二是按照《國務院辦公廳印發(fā)關(guān)于縣級公立醫(yī)院綜合改革試點意見的通知》（國辦發(fā)〔2012〕33號）要求，以改革促發(fā)展，大力推進縣級公立醫(yī)院綜合改革試點工作。三是繼續(xù)在全國范圍內(nèi)實施一批通過改革試點取得成熟經(jīng)驗的政策措施。《通知》還對發(fā)展非公立醫(yī)療機構(gòu)、加快形成多元辦醫(yī)格局提出要求。

在推進試點城市體制機制綜合改革方面，《通知》明確2012年所有公立醫(yī)院改革國家聯(lián)系試點城市都要啟動破除以藥補醫(yī)的探索，通過采取調(diào)整醫(yī)藥價格、改革醫(yī)保支付方式和落實政府辦醫(yī)責任等綜合措施和聯(lián)動政策，完善補償機制?！锻ㄖ诽貏e要求要發(fā)揮醫(yī)保的補償和控費作用，國家聯(lián)系試點城市要加快步伐、加大力度推進支付方式改革?！锻ㄖ诽岢鲆^續(xù)推動“政事分開、管辦分開”的改革探索，推進院長專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，建立健全對公立醫(yī)院的績效考核制度，建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度。

在大力推進縣級公立醫(yī)院綜合改革試點方面，《通知》明確要以破除“以藥補醫(yī)”機制為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以改革補償機制和落實醫(yī)院自主經(jīng)營管理權(quán)為切入點，統(tǒng)籌推進綜合改革。同時深化城市三級醫(yī)院對口支援縣級醫(yī)院工作，加強縣級醫(yī)院以人才、技術(shù)、重點?？茷楹诵牡哪芰ㄔO(shè)，力爭基本實現(xiàn)大病不出縣的改革目標。

《通知》提出了四方面向全國推廣的通過改革試點取得成熟經(jīng)驗的政策措施：一是繼續(xù)推行便民惠民措施，加強醫(yī)院內(nèi)部管理，推進醫(yī)院內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)和決策機制的科學化設(shè)置。二是通過完善醫(yī)院內(nèi)部分配激勵機制、建立健全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度等，充分調(diào)動醫(yī)務人員積極性。三是優(yōu)化醫(yī)療服務體系，加強規(guī)劃調(diào)控，建立公立醫(yī)院與基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的分工協(xié)作機制。特別明確各?。▍^(qū)、市）和國家聯(lián)系試點城市都要修訂完善區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃和區(qū)域醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置規(guī)劃。四是通過加強對醫(yī)療行為和醫(yī)療費用的監(jiān)管控制，加強醫(yī)院內(nèi)部管理，多管齊下控制醫(yī)藥費用不合理上漲。

《通知》要求完善鼓勵社會資本舉辦醫(yī)療機構(gòu)的政策措施，進一步開放醫(yī)療服務市場，大力發(fā)展非公立醫(yī)療機構(gòu)，加快形成多元辦醫(yī)格局。同時加強對民營醫(yī)療機構(gòu)的監(jiān)管，促進民營醫(yī)療機構(gòu)健康持續(xù)發(fā)展。

《通知》強調(diào)，要做好國家聯(lián)系試點城市的評估工作，總結(jié)推廣地方的成熟改革經(jīng)驗，形成向全國推廣的公立醫(yī)院改革基本路子。要促進國家聯(lián)系試點城市之間的交流溝通，充分發(fā)揮試點城市的示范引領(lǐng)作用，加強政策培訓，推動公立醫(yī)院改革由“局部試點”轉(zhuǎn)向“全面

推進”.《通知》要求各地制訂推進2012年公立醫(yī)院改革的工作方案，明確工作任務和時間進度；各有關(guān)部門要根據(jù)職責分工密切配合，強化政策保障；要積極宣傳引導，營造全社會理解支持公立醫(yī)院改革的輿論氛圍。來源:衛(wèi)生部

第五篇：《全國教育規(guī)劃綱要》學習心得

學習心得

在過去的一個多月里，經(jīng)過了多少個日夜，終于看完了這個東西，近視也加深了好幾十度，不管怎么樣還是有感想的。并且是相當深刻的。

一、更新觀念，長了見識。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。張力教授的報告：當前我國教育發(fā)展的宏觀形勢和政策走向——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》”，使我對當前我國的教育發(fā)展有了更深刻的言聽認識，知道了作為一個教育工作者應該怎么去為國家，為人民去奮斗，去培養(yǎng)合格的社會主義的建設(shè)者。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。通過學習楊銀付教授的課程使我認識到 義務教育均衡發(fā)展已上升為國家政策和法律意志，它是義務教育本質(zhì)屬性的要求，是落實科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的基石，是政府公共服務的法定職責，是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵路徑。義務教育均衡發(fā)展需要體制創(chuàng)新，均衡配置教育資源，要在促進教育發(fā)展的基礎(chǔ)上推進教育公平。

二、通過觀看視頻，參與討論，閱讀文獻資料等方式深入學習了全國教育工作會議精神和《綱要》的所有內(nèi)容。通過學習，全面了解了國家教育方針政策以及近十年來教育發(fā)展戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略主題，為自己目前乃至今后的學校管理和教育教學工作指明了方向，同時也進一步增添了自己職業(yè)的幸福感、責任感。在國家中長期教育改革和發(fā)展綱要中指出：“百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼??”作為一名普通的工作者，能夠為如此重要而光輝的事業(yè)做出了十幾年的服務，不可否認是一件幸福的事情。

1．通過學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》知道了國家從小學到大學的發(fā)展目標和規(guī)劃。

2．通過觀看關(guān)教授的課程對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識有了更深入的認識?！?創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”由此可見，提高民族創(chuàng)新素質(zhì)已成為當代的首要任務。創(chuàng)新是一種旨在提高全民族創(chuàng)新精神和實踐能力的教育思想和行為。只有明白了這一點，才能使我們的教育承擔起創(chuàng)新的使命，才能把創(chuàng)新教育主陣地定位于課堂，才會有讓創(chuàng)新教育落實到每節(jié)課的想法和具體行為。

3.“國家興衰，系于教育”，這讓每一位教育工作者在體會到幸福的同時都能感受到肩上沉甸甸的擔子。教育不僅是學生、家庭的問題，它是整個國家和民族興衰、決定國家前途和命運的問題。國家能否長盛不衰，能否屹立于世界強國之列，靠的就是教育。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，要充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。教師能否做到關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育，都關(guān)系孩子的健康發(fā)展和國家命運。為此，國家對教師提出了比一般勞動者更高的要求，在加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務水平等方面都做出了具體規(guī)定，這既是教育對國家命運責任的承載，也是教師于教育的責任。我們只有不斷學習，勤于實踐，在實踐中反思，在反思中提升，這樣才有利于促進自己教育教學質(zhì)量的提高，才能更好地為孩子們服務，不辜負廣大人民群眾、黨和國家對我們的殷切期望。

總之，通過這次學習讓我更全面了解了全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要精神，進一步明確了今后工作的方向和目標，但我也深知，要全面深入理解兩大精神并不是一朝一夕的事情，我將在今后不斷學習和研究中全面領(lǐng)會其中的真諦，并為辦好讓人民滿意的教育作出自己應有的貢獻.