第一篇：蒙牛奶在貴州啟動(dòng)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)

蒙牛奶在貴州啟動(dòng)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)

在每個(gè)人成長過程中，老師扮演著重要角色。無論在哪里、做什么，總會(huì)有那么一位記憶猶新的老師，給孩子稚嫩的心底染上難以抹去的色彩。貴州有哪些讓人感動(dòng)的最美鄉(xiāng)村教師呢？你心中“最美”的鄉(xiāng)村教師是誰？2013年6月5日起，《貴州都市報(bào)》將與蒙牛奶合作，共同在全省范圍內(nèi)尋找貴州“最美鄉(xiāng)村教師”，并最終擇優(yōu)推薦優(yōu)秀貴州鄉(xiāng)村教師成為央視“最美鄉(xiāng)村教師”候選人。

據(jù)悉，第三屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)，由中央電視臺(tái)和光明日報(bào)聯(lián)合主辦，將以“中國夢”為主題，在全國范圍內(nèi)尋找為實(shí)現(xiàn)“中國夢”傾情付出的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，并幫助他們實(shí)現(xiàn)心中的夢想。蒙牛奶是這一公益活動(dòng)的“公益合作伙伴”，為響應(yīng)主辦方號(hào)召，蒙牛奶與《貴州都市報(bào)》共同發(fā)起在貴州尋找最美鄉(xiāng)村教師。

今年該活動(dòng)的主題突出“師生情”，強(qiáng)調(diào)情感色彩和人文關(guān)懷，呼吁全社會(huì)尊師重教?；顒?dòng)評審評委會(huì)將在全國評出10名最美鄉(xiāng)村教師。9月9日，主辦方將在北京舉行頒獎(jiǎng)晚會(huì)，表彰入選的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。繼成功參與上屆活動(dòng)后，蒙牛奶再次發(fā)動(dòng)全體員工和合作伙伴的力量，在全國22個(gè)省市參與尋找優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，同時(shí)開展“我回老家上堂課”、“鄉(xiāng)村教師幸福禮單”、“鄉(xiāng)村教師公開課”、“十大CEO關(guān)注最美鄉(xiāng)村教師”等多個(gè)主題的公益活動(dòng)。

活動(dòng)尋找范圍包括：貴州所有在職農(nóng)村教師、農(nóng)村退休教師、代課教師、民辦教師、農(nóng)村支教人員等。《貴州都市報(bào)》記者將根據(jù)搜集到的推薦信息，深入貴州各個(gè)縣區(qū)的鄉(xiāng)村，尋找鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍中的典型代表。

第二篇：蒙牛奶尋找最美鄉(xiāng)村教師系列

蒙牛奶“尋找安徽最美鄉(xiāng)村教師”走進(jìn)定遠(yuǎn)

6月28日，由省教育廳主辦、蒙牛奶全程協(xié)辦的“2013尋找安徽最美鄉(xiāng)村教師”走進(jìn)定遠(yuǎn)縣第二中學(xué)，新華網(wǎng)董事會(huì)秘書、總裁助理兼財(cái)經(jīng)總監(jiān)楊慶兵先生回到母校，為數(shù)百師生上了一堂互聯(lián)網(wǎng)啟蒙課。

在蒙牛奶的邀請下，互聯(lián)網(wǎng)專家楊慶兵回到闊別已久的母校，為小師弟小師妹們講授《如何應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)信息傳播》。這是蒙牛奶“2013尋找安徽最美鄉(xiāng)村教師”系列活動(dòng)“給鄉(xiāng)村孩子上堂課”的第二站。

當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活、學(xué)習(xí)、工作必不可少的工具，人們在微博上獲取資訊，在電子商務(wù)網(wǎng)站上購物，但互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的規(guī)律是什么，如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)，很多人還處于懵懵懂懂的狀態(tài)。因此，楊慶兵的到來，不僅讓定遠(yuǎn)二中的師生尤為興奮，全縣很多教育工作者也都慕名而來。

在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，楊慶兵從互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀說到未來的發(fā)展趨勢，從日常突發(fā)事件危機(jī)公關(guān)說到北京奧運(yùn)的網(wǎng)絡(luò)傳播，讓很多師生感嘆“打開了視野”。這位從定遠(yuǎn)成長起來的總裁助理，還坦誠地與臺(tái)下學(xué)生們分享了自己成功的經(jīng)驗(yàn)，“將個(gè)人愛好與時(shí)代潮流相結(jié)合，然后具備一些商業(yè)精神。” 楊慶兵說，這次接到省教育廳和蒙牛奶的邀請后，就毫不猶豫答應(yīng)下來，“希望能盡自己的綿薄之力，把這么多年積累的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)帶回家鄉(xiāng)，幫助家鄉(xiāng)學(xué)校更自如地將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)用于教學(xué)創(chuàng)新中?！?/p>

蒙牛奶邀請互聯(lián)網(wǎng)專家“回老家上堂課”

6月28日的定遠(yuǎn)縣二中校園，洋溢著歡快的氣氛。在蒙牛奶的邀請下，互聯(lián)網(wǎng)專家楊慶兵回到闊別已久的母校，為小師弟小師妹們講授《如何應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)信息傳播》。當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活、學(xué)習(xí)、工作必不可少的工具，人們在微博上獲取資訊，在電子商務(wù)網(wǎng)站上購物，但互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的規(guī)律是什么，如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)，很多人還處于懵懵懂懂的狀態(tài)。因此，楊慶兵的到來，不僅讓定遠(yuǎn)二中的師生尤為興奮，全縣很多教育工作者也都慕名而來。

省教育廳師訓(xùn)、干訓(xùn)與教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心主任宋冬生說，楊慶兵這次回到母校講課，給定遠(yuǎn)教育工作者開展互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，將幫助定遠(yuǎn)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)更好地利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，楊慶兵從互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀說到未來的發(fā)展趨勢，從日常突發(fā)事件危機(jī)公關(guān)說到北京奧運(yùn)的網(wǎng)絡(luò)傳播，讓很多師生感嘆“打開了視野”。這位從定遠(yuǎn)成長起來的總裁助理，還坦誠地與臺(tái)下學(xué)生們分享了自己成功的經(jīng)驗(yàn)，“將個(gè)人愛好與時(shí)代潮流相結(jié)合，然后具備一些商業(yè)精神。” 楊慶兵說，這次接到省教育廳和蒙牛奶的邀請后，就毫不猶豫答應(yīng)下來，“希望能盡自己的綿薄之力，把這么多年積累的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)帶回家鄉(xiāng)，幫助家鄉(xiāng)學(xué)校更自如地將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)用于教學(xué)創(chuàng)新中?！?/p>

他的課的確起到了這樣的作用。曾擔(dān)任楊慶兵老師的定遠(yuǎn)二中校長王光榮說：“今天聽了以前學(xué)生的課，非常有啟發(fā)，給我們帶來了很多新的思想和理念?！焙芏鄮熒哺嬖V記者：“我們平時(shí)不容易近距離接觸到這些行業(yè)的精英，從他們身上獲得了專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，以及對未來趨勢的把握。希望蒙牛奶未來能組織更多的名師大家，來為我們上課?！?他們的心愿，也得到了蒙牛奶的回應(yīng)。據(jù)了解，從5月底第三屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)正式啟動(dòng)以來，作為該活動(dòng)公益合作伙伴的蒙牛奶，一邊在全國22個(gè)省市參與尋找優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，一邊還陸續(xù)開展了“我回老家上堂課”“鄉(xiāng)村教師幸福禮單”“鄉(xiāng)村教師公開課”“十大CEO關(guān)注最美鄉(xiāng)村教師”等多個(gè)主題的公益活動(dòng)，為我省乃至全國的師生，帶來夢想的力量。

蒙牛奶關(guān)注鄉(xiāng)村教育開展幫扶行動(dòng)

蒙牛奶參與的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”小分隊(duì)深入全國20多個(gè)省，走遍400多個(gè)鄉(xiāng)村，尋訪400多個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，行程共計(jì)15萬公里，尋訪到300多位鄉(xiāng)村教師。他們每個(gè)人都有著讓人感動(dòng)的故事。

鄉(xiāng)村教育關(guān)系著祖國的未來，讓更多人關(guān)注到鄉(xiāng)村教育也是“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)的目的之一。作為本次活動(dòng)的公益合作伙伴，蒙牛奶不僅參與到活動(dòng)的“尋找中”，還參與到鄉(xiāng)村教育的幫助中。

蒙牛奶陸續(xù)邀請到了中國著名芭蕾舞藝術(shù)家侯宏瀾、奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍勞力詩、航天員大隊(duì)大隊(duì)長申行運(yùn)等名人回自己的家鄉(xiāng)，為山區(qū)孩子們上一堂課，拓展鄉(xiāng)村孩子的視野。天真可愛的孩子們對這些“明星教師”十分喜愛，認(rèn)真聽講，積極提問，這些“明星教師”鼓勵(lì)孩子們將來一定要走出大山去接受更多、更先進(jìn)的知識(shí)。

生活條件艱苦、教學(xué)條件落后，是鄉(xiāng)村教師們面對的最大困難?！皩ふ易蠲类l(xiāng)村教師” 活動(dòng)主辦單位與公益合作伙伴蒙牛奶接下來將對這些最美教師以及貧困的學(xué)子進(jìn)行幫扶，蒙牛奶總裁孫伊萍也會(huì)親自參與到幫扶行動(dòng)中，以號(hào)召更多人關(guān)注鄉(xiāng)村教育。孫伊萍總裁曾說，尋找最美鄉(xiāng)村教師是蒙牛奶所有員工與合作伙伴傳遞愛心的一個(gè)平臺(tái)，在這里我們一起感受什么是愛、什么是責(zé)任、什么是幸福。孫伊萍還號(hào)召所有的蒙牛奶員工及合作伙伴一起努力，將愛和幸福傳遞下去。

據(jù)悉，孫伊萍總裁將于近日親自去看望湖北恩施的王永祝老師，送上鄉(xiāng)村教師幸福禮單。四川巴山的廖占福、張興瓊夫婦，蒙牛奶將長期進(jìn)行幫扶，支持他們的教育事業(yè)。其他教師的幫扶行動(dòng)也將陸續(xù)開展。

孩子們是未來的棟梁，鄉(xiāng)村教育應(yīng)該得到更多人的關(guān)注。作為“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)的公益合作伙伴，蒙牛奶希望更多有能力幫扶的企業(yè)或個(gè)人，都參與到鄉(xiāng)村教育的幫扶行動(dòng)中，貢獻(xiàn)一份力量，讓孩子們擁有更好的教育環(huán)境。

蒙牛奶呼吁‘人人公益’

由中央電視臺(tái)和光明日報(bào)社發(fā)起的2013“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)持續(xù)近一個(gè)月，蒙牛奶組織“尋找最美”小分隊(duì)深入全國的各個(gè)縣區(qū)，500多位記者、蒙牛奶員工及合作伙伴組成各地志愿者分隊(duì)參與尋找，在全國20多個(gè)省市，走遍400多個(gè)鄉(xiāng)村，尋訪400多個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，行程共計(jì)15萬公里。

蒙牛奶志愿者在尋找各地鄉(xiāng)村教師人選的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教師，特別是鄉(xiāng)村學(xué)生們的一些幫扶需求，在幫扶過程中，積極推動(dòng)企業(yè)員工、合作伙伴共同推動(dòng)了資源整合，并規(guī)劃持續(xù)的幫扶計(jì)劃。這種持續(xù)公益整合了企業(yè)、媒體、社會(huì)三方，這種社會(huì)創(chuàng)新的公益力量，調(diào)動(dòng)了愛心資源的集合效應(yīng)。

“尋找最美”分隊(duì)幫扶鄉(xiāng)村教育傳遞社會(huì)正能量

“我的夢想是希望孩子們能夠像正常人一樣生活。”王老師說。一句樸實(shí)的話解釋了她不離不棄的原因。

在王渭仙20年的教學(xué)中，她幾乎每天會(huì)遇到一個(gè)專業(yè)問題：教材和教案的匱乏。王老師說，在近幾年的教學(xué)中，從全國到各地的教材用了不少，但由于不完全適合該校學(xué)生，經(jīng)常陷入教學(xué)困境。蒙牛奶志愿小分隊(duì)得知這個(gè)需求后，在發(fā)動(dòng)媒體力量需求幫助時(shí)，也多次在微博和網(wǎng)絡(luò)上積極呼吁，發(fā)起全社會(huì)對我國特教行業(yè)的關(guān)注、幫扶請求。這些呼吁引發(fā)的思考和對話，促進(jìn)了社會(huì)對特教行業(yè)的關(guān)注與支持。

除了購買了一批專業(yè)教材和書籍，蒙牛奶希望通過“我回老家上堂課”和“幸福禮單”等持續(xù)的公益活動(dòng)，為龍游培智小學(xué)提供一些幫助?；顒?dòng)當(dāng)天特邀浙江衛(wèi)視《我愛記歌詞》領(lǐng)唱袁野，為培智班的孩子們上了一堂生動(dòng)的音樂課。

龍游培智學(xué)校的窘境并不是個(gè)案。在浙江省龍泉市，當(dāng)?shù)亟逃衷驹?012年下半年創(chuàng)辦兩個(gè)特教班級(jí)，但由于師資缺乏而延遲了計(jì)劃。浙江省特教資源中心副主任、杭州楊綾子學(xué)校副校長陳榮弟呼吁，教育會(huì)改變?nèi)说囊簧?，特殊教育?huì)改變特殊孩子的一生，根據(jù)他們的跟蹤統(tǒng)計(jì)，特教培智學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生除了自食其力，還能替家庭節(jié)省4萬元以上的支出費(fèi)用，城鄉(xiāng)特教任重而道遠(yuǎn)，社會(huì)乃至教育行業(yè)也應(yīng)建立從事特教老師光榮的社會(huì)氛圍。

“一家企業(yè)的力量是有限的，蒙牛奶希望有更多的企業(yè)同仁、公益組織及志愿者參與到公益活動(dòng)中來，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，形成‘人人公益’的氛圍。”蒙牛奶的一位負(fù)責(zé)人呼吁說。

愛心是社會(huì)最稀缺的資源

蒙牛奶官方微博中發(fā)出社會(huì)倡議，倡議全社會(huì)關(guān)注鄉(xiāng)村教師、關(guān)注鄉(xiāng)村教育。除了倡議以外，蒙牛奶分管企業(yè)社會(huì)責(zé)任副總裁翟嵋女士介紹道，為了幫扶“尋找最美”小分隊(duì)發(fā)現(xiàn)的鄉(xiāng)村教師，蒙牛奶開設(shè)了“幸福禮單”的公益活動(dòng)，向困難的鄉(xiāng)村學(xué)校捐助教學(xué)教具、文化體育等物品。不僅如此，蒙牛奶還攜當(dāng)?shù)睾献骰锇閺狞c(diǎn)滴開始進(jìn)行持續(xù)的聯(lián)合幫扶，讓幫扶效果最大化。

“除了物資上的幫扶，我們還與名人攜手組織了‘我回老家上堂課’活動(dòng)，支持鄉(xiāng)村教育。這些名人之中，有奧運(yùn)冠軍勞麗詩、美國華盛頓國家廣場 “馬丁·路德·金”雕塑作者雷宜鋅、中國芭蕾皇后侯宏瀾、足球教練遲尚斌等等。讓人欣慰的是，這些名人都是為了幫扶鄉(xiāng)村教育，自發(fā)地參加此次活動(dòng)的”；著名雕塑家雷宜鋅5月28日為湖南省寧鄉(xiāng)縣夏鐸鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們上了一堂生動(dòng)的雕塑課。

在雷宜鋅看來，“尋找鄉(xiāng)村最美教師”活動(dòng)意義重大?！霸谖覀儑?，精英人群的整體素質(zhì)與國外相比，基本相同，但是很多普通人的素質(zhì)與國外精英還是有很大的差距。國人的總體素質(zhì)提高，國家就會(huì)強(qiáng)大?！睆拿恳粋€(gè)普通人做起，讓孩子們有好老師，才有好的未來。而他本人，也是抱著這樣的想法來參加活動(dòng)。

蒙牛奶尋找團(tuán)找到最美鄉(xiāng)村教師——肖善文

前體操世界冠軍、“高低杠公主”莫慧蘭主動(dòng)加入 蒙牛奶與成都電視臺(tái)聯(lián)合川藏渝三地媒體共同參與的 “只為點(diǎn)滴幸福?川藏渝尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)的尋找團(tuán)，深入山區(qū)，參與尋找活動(dòng)。

經(jīng)過了10多個(gè)小時(shí)的長途跋涉，莫慧蘭志愿者代表團(tuán)到達(dá)了涼山州彝族自治區(qū)美姑縣拉木阿覺鄉(xiāng)的馬都村小學(xué)。為了這窮山僻壤里的孩子們能夠接受到良好的教育，25歲的肖善文老師在這里一呆就是整整七年。

肖善文只是一個(gè)平凡的大學(xué)生，畢業(yè)后，和千千萬萬的畢業(yè)生一樣，父母為他在城市里找了一份工作，希望他能過上安定的生活，可是他拒絕了。他帶著服務(wù)社會(huì)的夢想，把被父親鎖起來的畢業(yè)證書偷出來，報(bào)名參加了國家的西部支教計(jì)劃，只身來到了涼山州的大山里。山里的日子是艱苦的，沒有娛樂活動(dòng)，晚上還沒有電，更糟的是與少數(shù)民族的相處問題以及地頭蛇們對外地人的排擠等等。但這些壓力他都頂下來了。為了改善當(dāng)?shù)芈浜蟮慕虒W(xué)環(huán)境，幫助這里的貧困學(xué)生解決生活問題，他曾經(jīng)多次向各類助學(xué)組織求助，不停地給各種基金會(huì)寫信、發(fā)郵件。漸漸地，他的付出有了回報(bào)，他本人和他所在的山村、學(xué)校以及當(dāng)?shù)氐拿癖姸际艿搅松鐣?huì)團(tuán)體的關(guān)注。

響應(yīng)蒙牛奶“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的公益號(hào)召，莫慧蘭也加入到公益行動(dòng)中。當(dāng)她提出給孩子們上一堂體育課時(shí)，所有的孩子既興奮又開心，立刻排成整齊地隊(duì)列看著這位親切無比的大姐姐，期待著她的表演。

臨走時(shí)，莫老師告訴孩子們要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，將來走出大山去接受更多、更好的知識(shí)來回報(bào)家人和老師給予的愛。

蒙牛奶為鄂州鄉(xiāng)村學(xué)校送“幸福禮單”

6月17日上午，蒙牛奶走進(jìn)“最美鄉(xiāng)村教師”李桔蘭所在鄂州市鄂城區(qū)汀祖鎮(zhèn)石橋小學(xué)，由蒙牛奶湖北大區(qū)總經(jīng)理蘇春茂代表蒙牛奶乳業(yè)捐贈(zèng)3萬元學(xué)習(xí)用品和100箱蒙牛奶乳品，為留守兒童們送去了“幸福禮單”。手捧著嶄新的電腦、書包、文具、圖書、足球、籃球、羽毛球等，孩子們臉上露出燦爛的笑容。

鄂州市副市長程少云、鄂州市委宣傳部副部長羅炳祥、鄂州市教育局局長丁永輝、鄂城區(qū)教育局局長楊金富等出席了活動(dòng)。

蒙牛奶湖北大區(qū)總經(jīng)理蘇春茂表示，鄉(xiāng)村教師是教育戰(zhàn)線上無私奉獻(xiàn)著的一群最可愛的人們。蒙牛奶希望對最美鄉(xiāng)村教師所在的學(xué)校進(jìn)行捐資助學(xué)，關(guān)愛留守兒童，以蒙牛奶微薄的努力，不斷地支持教育系統(tǒng)的公益活動(dòng)。同時(shí)希望能號(hào)召全社會(huì)都來關(guān)注鄉(xiāng)村教師，關(guān)注農(nóng)村教育！

第三篇：蒙牛奶積極響應(yīng)尋找最美教師

蒙牛奶積極響應(yīng)尋找最美教師

“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)吉林區(qū)近日全面啟動(dòng)，蒙牛奶作為第三屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)全國范圍的“公益合作伙伴”，積極響應(yīng)主辦方的號(hào)召，發(fā)動(dòng)蒙牛奶全體員工及地方合作伙伴的力量，參與共同尋找、推薦、宣傳優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，無論是公辦教師、代課教師還是支教的80后，只要他們堅(jiān)守在農(nóng)村教育的第一線，用愛心和執(zhí)著踐行著為人師者的信念，蒙牛奶就是“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)要尋找的對象。

活動(dòng)希望能發(fā)揮每個(gè)人的力量，尋找那些默默堅(jiān)守的鄉(xiāng)村教師，走進(jìn)他們平凡的崗位，探尋他們不平凡的內(nèi)心蒙牛奶，展示最真實(shí)的農(nóng)村教育狀態(tài)，從而讓更多的人關(guān)注鄉(xiāng)村教師，關(guān)注鄉(xiāng)村教育，使得他們的教學(xué)環(huán)境得到更好的改善。

同時(shí)，蒙牛奶還開展各類幫扶鄉(xiāng)村教師公益活動(dòng)，包括“我回老家上堂課”、“鄉(xiāng)村教師幸福禮單”、“十大總裁鄉(xiāng)村教師公益大禮包”、“ 蒙牛奶最美嘉年華”等。

此前，由多家報(bào)紙媒體共同發(fā)起并舉辦的“我的心你的夢—2012中國愛心城市接力”公益活動(dòng)受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。而一直熱衷公益事業(yè)的蒙牛奶給予了該活動(dòng)全程支持。

蒙牛奶負(fù)責(zé)人表示，“關(guān)注特殊群體，力所能及的給予他們幫助，也是為了匯集、傳遞更多的正能量。對很多農(nóng)民工子女來說，一頓豐盛的晚餐、一場話劇都是奢侈的夢想。蒙牛奶期望通過這些點(diǎn)滴的努力，幫助這些孩子圓夢，我們覺得這個(gè)活動(dòng)的主題和形式很好，也期望愛心城市接力中有越來越多的企業(yè)加入?！?/p>

第四篇：蒙牛奶“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)嘗試公益新模式

蒙牛奶“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)嘗試公益新模式

從5月份開始，助力由中央電視臺(tái)、光明日報(bào)社聯(lián)合舉辦的第三屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)全面啟動(dòng)。浙江區(qū)作為22個(gè)“尋找大區(qū)”之一，主辦方蒙牛奶員工和媒體一起深入浙江各地鄉(xiāng)村尋找最美鄉(xiāng)村教師。最終，如獨(dú)臂教師楊樹長、培智媽媽王渭仙、山區(qū)守望者章大春等一大批最美鄉(xiāng)村教師的事跡浮現(xiàn)在人們眼前。

整個(gè)六月份，蒙牛奶浙江大區(qū)的企宣負(fù)責(zé)人每天都穿梭于浙江各大媒體之間。為了保證尋找最美鄉(xiāng)村教師過程中的效率和質(zhì)量，從教師情況了解、報(bào)道角度策劃、幫扶計(jì)劃制定，企、媒雙方組成的“最美小分隊(duì)”實(shí)現(xiàn)了全天候的無縫對接。

浙江“尋找最美小分隊(duì)”在尋找過程中，通過引發(fā)話題熱議，引導(dǎo)與持續(xù)幫扶，嘗試公益新模式。前線記者和后方保持隨時(shí)溝通，最新情況通過微信、電話形式及時(shí)反饋。這有效避免了記者在尋找過程中的偏見。另一方面，積極邀請教育局參與尋找和幫扶過程。

龍泉市教育局辦公室主任雷紹林對龍泉教育系統(tǒng)了如指掌。他向“尋找最美小分隊(duì)”推薦了兩位當(dāng)?shù)亟處?。其中一位就是“?dú)臂教師”楊樹長。雷紹林和同事幾個(gè)專程拜訪龍泉青瓷傳承人、工藝大師盧偉孫，請他到山里為該校孩子們講課。

蒙牛奶與其他公益力量已經(jīng)在浙江編織了公益之網(wǎng)?！皩ふ易蠲馈毙》株?duì)到浙江龍游培智學(xué)校（特殊兒童學(xué)校）幫扶得知：孩子們課本數(shù)量嚴(yán)重不足，課本內(nèi)容陳舊并且一二年級(jí)教材混用，授課的老師沒有教程等問題。在小分隊(duì)的呼吁下，浙江省特教資源中心副主任、杭州楊綾子學(xué)校副校長陳榮弟跟隨小分隊(duì)一起來到該校，了解情況。在小分隊(duì)的努力下，龍游培智學(xué)校將于今年9月份喬遷至距離縣城更近的教學(xué)點(diǎn)，教學(xué)水平將進(jìn)一步提升。

6月末，一群年輕人成立了一個(gè)名叫“大山天使”的公益幫扶團(tuán)隊(duì)。發(fā)起人許思達(dá)說，他們是得知淳安章大春老師最美事跡后才決心搞公益的。成立后第二天，團(tuán)隊(duì)代表便拿著成員捐贈(zèng)的圖書去到章大春老師所在的淳安秋源完小。蒙牛奶浙江大區(qū)也聯(lián)系了該團(tuán)隊(duì)，就持續(xù)幫扶達(dá)成互信。而在三百公里外的龍泉，供村小學(xué)也源源不斷地得到外界幫扶。

第五篇：尋找鄉(xiāng)村最美教師

《2013尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感

在我們的一堂馬概課堂上觀看了中央電視臺(tái)2013尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，兩節(jié)課的時(shí)間，我感覺太短了，看到這些鄉(xiāng)村教師，我的心了除了感動(dòng)還有心疼。回到宿舍，我又反復(fù)的看了兩遍，想到自己以后的職業(yè)也是一位人民教師，心里感慨萬千。

還記得以前教過我的老師們，忘不了他們在講臺(tái)前的辛苦，忘不了他們孜孜不倦的叮嚀，他們的一言一行，現(xiàn)在回想起來，心里總是暖暖的。視屏里的仲咸平老師，每天來回二十公里山路，十五年來騎壞了八輛自行車，落下了一身病。她對孩子承諾，哪怕天上下刀子、下釘子，也會(huì)到學(xué)校為他們上課。而劉坤賢老師為了給孩子籌集書本費(fèi)，利用假期外出打工，遭遇事故被高位截肢，三個(gè)月后又站在了講臺(tái)上。他賣掉自己家的豬為學(xué)生上學(xué)修橋，用轉(zhuǎn)為公辦教師的第一筆工資為學(xué)生買了電腦，他們以弱小身軀，寫出了一個(gè)大大的“愛”字。

看視屏的時(shí)候，我們都在流淚，那些遇見這些老師的孩子是幸福的，更是幸運(yùn)的。貴州安龍縣萬豐湖鎮(zhèn)茅草坪小學(xué)的楊元松老師，經(jīng)常帶著他的孩子走出大山參觀，給孩子講喬布斯等偉人的故事，鼓勵(lì)孩子追逐自己的夢想。孩子們結(jié)集出版的一本《中國留守兒童日記》，不僅為孩子們帶來了人生的第一筆稿費(fèi)，同時(shí)又一次引發(fā)了社會(huì)對于留守兒童的關(guān)注，更重要的是讓這些鄉(xiāng)村的孩子終于知道，人生的未來不只是打工一條路。

人生短短數(shù)十載，每個(gè)人都有屬于自己的生活方式，但是，他們選擇了這條艱難的道路，更是責(zé)任艱巨的道路，他們更是我們的榜樣。

云南曲靖市會(huì)澤縣紙廠鄉(xiāng)龍家村小學(xué)的七位“80后”教師，放棄了留在城市的機(jī)會(huì)，回到養(yǎng)育他們的鄉(xiāng)村，他們把青春的陽光、自信和智慧，把山外的世界和精彩，帶給村里的孩子們。看到這里，當(dāng)我在思考自己會(huì)不會(huì)這樣做，我卻猶豫了，這是需要有很大的勇氣、很強(qiáng)的責(zé)任感 才會(huì)做出這樣的決定。

鄉(xiāng)村教育是中國教育的根，是中國教育的希望。中國教育的品質(zhì)如何，在很大程度上取決于中國的鄉(xiāng)村教育品質(zhì)如何。沒有鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化，永遠(yuǎn)不會(huì)有中國教育的現(xiàn)代化。因此，鄉(xiāng)村教師的重要性毋庸置疑：鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)如何，又在很大程度上取決于鄉(xiāng)村教師的品質(zhì)如何，因?yàn)闆Q定教育品質(zhì)最最關(guān)鍵的因素，就是站在講臺(tái)前的那個(gè)人。

當(dāng)然，愛是教育的底色。教育沒有愛是不行的。教育沒有愛，就好像池塘里沒有水，這是前輩先賢早就告訴我們的道理。但是，教育的發(fā)展需要教師的成長，教師成長需要強(qiáng)大的專業(yè)支撐。沒有對于教育的深刻理解，對于孩子的深刻了解，對于所教學(xué)科的深刻把握，就永遠(yuǎn)不可能讓教室成為匯聚偉大事物的中心，永遠(yuǎn)不可能真正地讓孩子對知識(shí)產(chǎn)生無限的向往，也就不可能最大限度地發(fā)揮教育的偉大功用。

所以，決定教師品質(zhì)的，除了愛，還有智慧。如果說，愛，更多的是指教師的職業(yè)認(rèn)同的話，那么，智慧，更多地是指教師的專業(yè)發(fā)展。在教師的成長歷程中，職業(yè)認(rèn)同和專業(yè)發(fā)展是重要的雙翼，缺一不可。職業(yè)認(rèn)同，是教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是教師成長的內(nèi)在力量。

把愛和智慧完美地結(jié)合，可能是我們永遠(yuǎn)無法企及的教育最高境界，卻必須成為我們擁有的理想朝向。只有這樣，只有朝著這個(gè)方向堅(jiān)定前行，我們的教育才可能越來越接近理想。尤其對于鄉(xiāng)村教師來說，所處的環(huán)境相對而言物質(zhì)條件比較匱乏，教學(xué)條件也比較艱難，就更需要智慧。一旦擁有足夠的教育智慧，不僅可以取長補(bǔ)短，更可以避短而揚(yáng)長。

在這個(gè)方面，楊元松的案例可謂典型：那所深山里學(xué)生相當(dāng)程度上都是留守兒童，家庭教育的匱乏，本是教師不得不面對的難題。但是，當(dāng)他把這些留守兒童原滋原味原生態(tài)的日記自費(fèi)出版為《中國留守兒童日記》后，這件事受到廣泛關(guān)注與認(rèn)可的本身，已經(jīng)成為一部最好的教材，向?qū)W生們鮮活地闡釋了夢想的力量多么偉大。當(dāng)然，楊元松等老師的所為，雖具有深遠(yuǎn)的教育價(jià)值和意義，但還不夠豐富、完整，還稱不上課程。可是，這教育智慧的寶貴萌芽，已經(jīng)讓我們對鄉(xiāng)村教育充滿了期待和希望。

楊元松和云南“會(huì)澤七子”的故事，讓我們不僅從中看見了鄉(xiāng)村教師的感人精神，也看見了鄉(xiāng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)。所以，在宣傳這些最美鄉(xiāng)村教師無私大愛精神的同時(shí)，我們不能忘記同時(shí)弘揚(yáng)他們的教育智慧，更不要忘記為這些擁有大愛的老師們，提供更多的培訓(xùn)與成長機(jī)會(huì)。

愛應(yīng)該與智慧同行，愛才有深邃雋永的價(jià)值。智慧應(yīng)該與愛同行，智慧才有生命的溫度。讓愛與智慧同行，這不僅是教師成長的不法二門，也是我們在任何教育活動(dòng)中必須做出的選擇?！白蠲类l(xiāng)村教師”的至高榮譽(yù)，絕不是這些鄉(xiāng)村教師的終點(diǎn)，而應(yīng)該成為這些美好心靈新一輪成長的起點(diǎn)。

鄉(xiāng)村教師是中國教育的守衛(wèi)者，最美鄉(xiāng)村教師是中國教育的瑰寶。愿全社會(huì)協(xié)力，幫助這些最美鄉(xiāng)村教師得到新的成長，把生命打磨得更為璀璨。我相信，這些閃耀在鄉(xiāng)間的教育螢火，將因此更美地將鄉(xiāng)村孩子的心靈照亮，中國教育也會(huì)由此綻放光芒。