第一篇：寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文...

附件５：寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要稿格式標(biāo)準(zhǔn)

題目(居中、黑體、加粗、三號(hào))

（空1行）

作者：XX指導(dǎo)老師：XXX(宋體、居中、小四號(hào))專業(yè)：XX

寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院XX 分院(宋體、居中、五號(hào))

（空1行）

摘要：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………….(楷體-GB2312、小五號(hào))

關(guān)鍵詞：XXXXX；XXX；XXXX；(楷體-GB2312、小五號(hào))

（空1行）

Abstract:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(英文一律采用Times New Roman字體、小五號(hào))Key word: XXX;XXX;XXX;XXX(小五號(hào))

（空1行）

正文（中文一律采用宋體五號(hào)字體，一級(jí)標(biāo)題用小三號(hào)字粗黑體，二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)字粗黑體，三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)字粗黑體，段落間不設(shè)段前、段后間距，行間距1.5倍)（空2行）(正文2千到3千字)

參考文獻(xiàn)（小四號(hào)、宋體、加粗、居中）：

[編號(hào)]作者姓名.題目.刊物名稱，年份，卷號(hào)：頁(yè)碼范圍。如：

[1]劉廣珠.高中生考試焦慮成因分析[J].陜西師大學(xué)報(bào)（哲社版），1995，24（1）：161-164.（文獻(xiàn)頂格，連續(xù)編號(hào)，宋體，五號(hào)，單倍行距。）（參考文獻(xiàn)選擇5篇有代表性的）

致謝（五號(hào)宋體加粗）：

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：

說(shuō)明：

1、A4紙打印，頁(yè)邊距上下左右均為2.5厘米；

2、若有圖表，圖表標(biāo)題的字體為宋體，五號(hào)，居中；

3、頁(yè)眉為論文題目，宋體，小五號(hào)，居中；

4、引用文獻(xiàn)中一般應(yīng)有外文文獻(xiàn)；

5、中文標(biāo)點(diǎn)一律采用全角。

第二篇：上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)...

上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

執(zhí) 行 規(guī) 范

（2006學(xué)年）

為保障生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，使生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理更加規(guī)范，考核體制更加科學(xué)，生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院在“上海交通大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的若干規(guī)定”（附件2）基礎(chǔ)上，結(jié)合我院具體情況制訂以下執(zhí)行規(guī)范：

1.嚴(yán)格按照最新的“上海交通大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的若干規(guī)定”執(zhí)行。

2.導(dǎo)師資格與義務(wù)

2.1導(dǎo)師必須是具有中級(jí)以上職稱的我院全職或兼職的老師。學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的老師暫不指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

2.2我院中級(jí)以上職稱的教職工具有指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的義務(wù)。指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況將與崗位考核掛鉤。

2.3 校外導(dǎo)師必須有一位院內(nèi)合作導(dǎo)師，但是占用院內(nèi)導(dǎo)師名額。沒有院內(nèi)導(dǎo)師的由系教學(xué)副主任作為校內(nèi)聯(lián)絡(luò)教師（不占用該教師名額）。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于上海交通大學(xué)，具體事宜依據(jù)上海交通大學(xué)相關(guān)規(guī)定。3 選題與學(xué)生人數(shù)要求

3.1每位導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生不得超過3人。院（校）外導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生不得超過2人，而且本學(xué)院導(dǎo)師具有優(yōu)先權(quán)。

3.2題目

3.2.1一定要與所學(xué)專業(yè)相關(guān)。綜述類課題不能作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。3.2.2必須一人一題。學(xué)生論文題目和前一年不得重復(fù)。對(duì)于有多人合作的同一課題方向，每個(gè)學(xué)生務(wù)必有獨(dú)立完成的工作內(nèi)容。3.2.3提倡研究?jī)?nèi)容與PRP、學(xué)科競(jìng)賽題目相結(jié)合。

3.2.4方案應(yīng)該具有可行性，能夠在段時(shí)間內(nèi)完成，內(nèi)容不宜過難，但一定要有飽滿的工作量（這是考核的一個(gè)重要指標(biāo)）。

3.2.5各系主任和教學(xué)副主任負(fù)責(zé)對(duì)本系導(dǎo)師立項(xiàng)題目進(jìn)行把關(guān)。

3.3 原則上不允許在論文或設(shè)計(jì)進(jìn)行過程中更換題目，對(duì)于有特殊原因不得不進(jìn)行題目更換的情況，導(dǎo)師必須填寫“課題調(diào)整申請(qǐng)表”，經(jīng)系、學(xué)院主管老師同意后方可更換。

3.4 學(xué)生一旦經(jīng)過和導(dǎo)師的雙向選擇確定導(dǎo)師后，論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行過程中不允許擅自更換導(dǎo)師或?qū)W生。如果有特殊情況，不得不更換，導(dǎo)師或?qū)W生必須向系、學(xué)院提交充分的理由，填寫“導(dǎo)師調(diào)整申請(qǐng)表”，經(jīng)系、學(xué)院主管老師同意后方可更換。

3.5 原則上不允許學(xué)生自行聯(lián)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行的單位。對(duì)于學(xué)生自行選擇院外導(dǎo)師的（僅限上海市），必須經(jīng)過所在系的系主任、教學(xué)副主任批準(zhǔn)，并上報(bào)學(xué)院備案。批準(zhǔn)后，需要提交蓋有對(duì)方單位公章的接收證明和研究計(jì)劃。相關(guān)成果歸屬等事項(xiàng)按照上海交通大學(xué)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。論文（設(shè)計(jì)）的各項(xiàng)要求一律按照我院和我校規(guī)定執(zhí)行。

4.時(shí)間、課題、互選安排

4.1 導(dǎo)師動(dòng)員與題目申報(bào)：第7學(xué)期的第10周前學(xué)院組織進(jìn)行本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，發(fā)動(dòng)教師提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目、工作內(nèi)容與要求，填寫“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）信息表。課題如果是國(guó)家、地方立項(xiàng)的課題，請(qǐng)務(wù)必在信息表上標(biāo)明。學(xué)院教務(wù)辦在學(xué)院網(wǎng)站提供導(dǎo)師題目等信息供學(xué)生選擇。

4.2 學(xué)生動(dòng)員與師生互選：第11周前學(xué)生根據(jù)導(dǎo)師提出的題目可以在院內(nèi)各專業(yè)方向內(nèi)選擇指導(dǎo)教師，并主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系，明確要求。第12周前確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目、導(dǎo)師。

4.3學(xué)院教務(wù)辦完成當(dāng)年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的信息表。學(xué)生從學(xué)院教務(wù)辦領(lǐng)取或下載開題報(bào)告、任務(wù)書、師生見面記錄表、中期檢查報(bào)告、評(píng)語(yǔ)表、答辯提問錄、評(píng)分記錄、學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明、版權(quán)使用授權(quán)書、論文封面和 “本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）記錄本”資料。

4.4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始：第13周起在個(gè)專業(yè)在完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)后分別安排學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開始畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

4.5畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束：在每學(xué)年的5月31日前基本完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))2 的實(shí)驗(yàn)工作，在6月10日前按照學(xué)校要求完成畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫，按照學(xué)校要求的格式進(jìn)行論文裝訂,導(dǎo)師填寫意見和簽名。

4.6論文(設(shè)計(jì))的評(píng)閱：6月12日前以學(xué)生所在系為單位上交給所在系的教學(xué)副系主任，由副系主任根據(jù)學(xué)生論文與工作情況組織本系一位中級(jí)以上職稱老師評(píng)閱，并撰寫評(píng)閱意見，再由副系主任統(tǒng)一在答辯前收回。導(dǎo)師和學(xué)生不得自行聯(lián)系評(píng)閱老師，原則上不允許導(dǎo)師同一實(shí)驗(yàn)室老師填寫評(píng)閱意見。評(píng)閱老師務(wù)必在意見中就“論文規(guī)范性”給出分?jǐn)?shù)建議（占總成績(jī)5%），并對(duì)論文總體質(zhì)量給出評(píng)價(jià)和成績(jī)建議。

4.7答辯時(shí)間：在每學(xué)年的6月20日左右完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。

5.過程質(zhì)量管理

5.1 導(dǎo)師負(fù)責(zé)制：實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。指導(dǎo)教師要關(guān)心學(xué)生，保證有足夠的時(shí)間與學(xué)生直接見面，進(jìn)行指導(dǎo)、鼓勵(lì)和督促。及時(shí)填寫“師生見面記錄”。

5.2 開題與審核：每學(xué)年12月31前由指導(dǎo)教師組織完成所指導(dǎo)學(xué)生的開題報(bào)告，并填寫“開題報(bào)告表”（一式兩份）和學(xué)校發(fā)放的“任務(wù)書”等表格，其中一份開題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師簽名后上交各系副主任，針對(duì)研究?jī)?nèi)容與方案進(jìn)行審核，通過后統(tǒng)一報(bào)學(xué)院教務(wù)辦備案。學(xué)校發(fā)放的“任務(wù)書”中的研究?jī)?nèi)容務(wù)必由導(dǎo)師填寫，學(xué)生不得自行填寫。這些是否規(guī)范將在最終成績(jī)給予中予以體現(xiàn)。

5.3 匯報(bào)與抽查：

5.3.1 第7學(xué)期結(jié)束前1周內(nèi)學(xué)生完成工作進(jìn)展報(bào)告，5月31號(hào)前撰寫工作總結(jié)，上交各系教學(xué)副主任。

5.3.2學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)有隨機(jī)抽查的權(quán)利。學(xué)生需認(rèn)真填寫本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）記錄，和師生見面記錄，以備學(xué)院檢查。

5.4 中期考核：

5.4.1每學(xué)年的3月31號(hào)前由各系教學(xué)副主任負(fù)責(zé)組織成立檢查小組（不低于3人）對(duì)所在系的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況進(jìn)行中期考核，同時(shí)檢查任務(wù)書、師生見面記錄等格。

5.4.2教學(xué)副主任進(jìn)行總結(jié)，填寫“中期考核表”中的考核意見，以滿分10分為標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)進(jìn)展情況給出分?jǐn)?shù)。

5.5 答辯前審核：根據(jù)學(xué)生開題報(bào)告、中期檢查、兩次工作匯報(bào)情況、導(dǎo)師意見等審核學(xué)生是否可以參加答辯。同時(shí)收集整理、統(tǒng)計(jì)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)（參見7.3），上繳學(xué)院教務(wù)辦備案。答辯事宜

6.1 組織與答辯前準(zhǔn)備

6.1.1答辯以學(xué)生所在系為單位進(jìn)行，由各系教學(xué)副主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生工作情況選擇老師組成答辯小組，根據(jù)學(xué)生數(shù)量情況可以組成多個(gè)答辯小組。

6.1.2每組答辯委員不得少于5人，推舉其中一位為組長(zhǎng)，建議學(xué)生論文的評(píng)閱人在該生答辯小組，另外設(shè)一位答辯秘書。答辯小組成員（除秘書外）應(yīng)該具有中級(jí)以上職稱或者具有博士學(xué)位。

6.1.3答辯前，各小組務(wù)必收齊該組學(xué)生的平時(shí)成績(jī)和4.3涉及的全套答辯所需資料、裝訂好的論文以及科研記錄本、開題報(bào)告、中期檢查資料等。其中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）包含完整電子版。由組長(zhǎng)或秘書向教務(wù)辦領(lǐng)取答辯成績(jī)匯總單、答辯委員人員登記表、答辯安排登記表。

6.1.4分組后將學(xué)生名單和答辯小組成員、秘書名單上報(bào)教務(wù)辦，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知安排答辯委員和學(xué)生具體答辯事宜。

6.2 回避制度：學(xué)生導(dǎo)師不得參加所指導(dǎo)學(xué)生的答辯。

6.3 實(shí)施：實(shí)行學(xué)生匯報(bào)、老師提問的方式。學(xué)生匯報(bào)以PPT形式進(jìn)行，匯報(bào)時(shí)間和提問時(shí)間由各答辯小組根據(jù)具體人數(shù)控制。

6.4 答辯成績(jī)的給予：采用無(wú)記名的方式由答辯委員分別給出，由答辯秘書平均計(jì)算，通報(bào)全組。每個(gè)答辯委員成績(jī)的給出應(yīng)該按照下列條文7的要求，尤其是7.1.2的比例規(guī)定。

6.5 答辯資料記錄與整理

6.5.1 答辯過程中，答辯秘書務(wù)必認(rèn)真進(jìn)行答辯與回答問題情況的記錄。6.5.2 答辯結(jié)束后，按照以下7有關(guān)要求給予成績(jī)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé) “答辯成績(jī)匯總單”，由答辯小組成員全體簽名。

6.5.3 由各答辯小組答辯秘書負(fù)責(zé)完成所有學(xué)生的論文、相關(guān)資料、成績(jī)單的整理，并檢查學(xué)生與導(dǎo)師簽名、導(dǎo)師與評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)情況是否完整，及時(shí)告知學(xué)生和老師補(bǔ)救。

成績(jī)給予 7.1組成

7.1.1本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總成績(jī)由三部分組成，按照百分制比例，所占比例如下：答辯成績(jī)60%；平常成績(jī)30%；資料與論文完整與規(guī)范性10%。

7.1.2：實(shí)行A（優(yōu)）、B（良）、C（中）、D（及格）、F（不及格）記分方式給出，根據(jù)需要可以設(shè)置A+、A-、B+、B-、C+和C-等級(jí)。嚴(yán)格按照學(xué)校要求的比例（見附件），根據(jù)學(xué)生人數(shù)控制所在答辯小組的成績(jī)，A級(jí)比例不超過20%，B級(jí)以上（含B級(jí)）不超過80%。

7.2答辯成績(jī)60%：由答辯小組成員給出，秘書平均后得出。

7.2.1 PPT介紹15%：是否在規(guī)定時(shí)間完成，是否有條理、全面、正確地對(duì)工作進(jìn)行了介紹。

7.2.2 回答問題10%：是否能切題地回答老師提出的問題，知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能水平。7.2.3 論文情況25%：是否有足夠的工作量（由于本科生自身能力和時(shí)間的限制，這點(diǎn)在考核時(shí)需要重點(diǎn)考慮），是否取得了預(yù)期結(jié)果，結(jié)論是否正確或恰當(dāng)。7.2.4 創(chuàng)新評(píng)價(jià)5%：是否有新的、有價(jià)值的結(jié)果（建議在給予“優(yōu)”時(shí)重點(diǎn)考慮）

7.2.5 外文翻譯5%：內(nèi)容是否相關(guān)，是否完整、恰當(dāng)、正確。

7.3平常成績(jī)30%：平時(shí)成績(jī)務(wù)必在答辯前由各系教學(xué)副主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，其中導(dǎo)師分?jǐn)?shù)聯(lián)系導(dǎo)師得到。

7.3.1導(dǎo)師成績(jī)15%，由導(dǎo)師在論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后根據(jù)該生在整個(gè)工作期間的表現(xiàn)、論文質(zhì)量等給出量化分?jǐn)?shù)。

7.3.2中期考核10%，由各系組織的中期考核小組給出。

7.3.3工作匯報(bào)與平常抽查情況5%，由系主任和主管教學(xué)的副主任一起根據(jù)具體的工作情況給出。

7.4資料與論文的完整與規(guī)范性10% 7.4.1資料完整與提交及時(shí)5%，主要考核除論文外的資料是否完整，導(dǎo)師和學(xué)生是否已經(jīng)簽名，是否按照學(xué)校與學(xué)院規(guī)定完成，是否按時(shí)向系主管老師提交。由系教學(xué)副主任負(fù)責(zé)給出。

7.4.2 論文規(guī)范性5%，主要根據(jù)是否按照學(xué)校要求撰寫，文字、圖表等是否規(guī)范，有無(wú)明顯錯(cuò)誤。由論文評(píng)閱人給出，答辯小組組長(zhǎng)及成員結(jié)合論文評(píng)閱人的 5 建議予以確認(rèn)。關(guān)于一些特殊情況的規(guī)定

8.1對(duì)于成績(jī)?yōu)閮?yōu)：在各組給出成績(jī)“優(yōu)”時(shí)，必須查看該生的早期檢查成績(jī)、工作總結(jié)、科研記錄本、導(dǎo)師與評(píng)閱人意見以及其他資料予以核實(shí)確認(rèn)。

8.2 對(duì)于已經(jīng)取得直升研究生資格的學(xué)生，如果成績(jī)?yōu)锽以下，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，取消免試直升資格。學(xué)院在該生離校前不提供二次答辯等補(bǔ)救機(jī)會(huì)。

8.3對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）未通過（成績(jī)?yōu)镕）的學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，即按照結(jié)業(yè)處理。學(xué)院在該生離校前不提供二次答辯。可以通過與導(dǎo)師協(xié)商，在假期或工作后的業(yè)余時(shí)間內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行研究或設(shè)計(jì)工作，達(dá)到學(xué)校要求后，重新撰寫論文（設(shè)計(jì)）報(bào)告和其他全套資料，再向?qū)W院提出答辯申請(qǐng)，學(xué)院根據(jù)該生的論文（設(shè)計(jì)）工作情況再安排具體的答辯事宜，所有環(huán)節(jié)依然按照以上相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。嚴(yán)禁弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買賣等違反學(xué)術(shù)道德的行為。對(duì)于有研究生具體參與指導(dǎo)的工作，務(wù)必有本科生自己獨(dú)立完成的工作，不得以研究生工作充當(dāng)自己的工作。以上現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)格查處。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料管理與總結(jié)

10.1 資料歸檔：答辯結(jié)束后由各系教學(xué)副主任負(fù)責(zé)收齊4.3和6.1.3中涉及的所有本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的全套資料，其中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）包含完整電子版。檢查資料完整性后上交學(xué)院教務(wù)辦存檔。對(duì)于資料和手續(xù)不完整的，院教務(wù)辦將退回系教學(xué)副主任處理。

10.2 各系教學(xué)副主任負(fù)責(zé)起草畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作小結(jié)上報(bào)學(xué)院教務(wù)辦。10.3 教務(wù)辦負(fù)責(zé)的整理資料還包括：管理規(guī)定、選題匯總表、工作總結(jié)。以上條例的解釋權(quán)在學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。附件1：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）表格

1．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 2．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告

3．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）師生見面記錄表 4．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查報(bào)告 5．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)

6．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明 7．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）版權(quán)使用授權(quán)書 8．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)驗(yàn)記錄本 9．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯提問錄 10．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分記錄

11．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員登記表 12．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)匯總表 13．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯分組表 14．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題調(diào)整申請(qǐng)表

15．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）導(dǎo)師或?qū)W生調(diào)整申請(qǐng)表 16．本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題匯總表

注解：表格1-8由學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取，表格9-13由各組答辯秘書在答辯前領(lǐng)取，表格14-16教務(wù)辦保存，需要時(shí)由導(dǎo)師領(lǐng)取。附件2：

（注解：參照上海交通大學(xué)頒布的最新版本）

上海交通大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的若干規(guī)定

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科培養(yǎng)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)踐相結(jié)合的重要結(jié)合點(diǎn)。搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義，因此必須加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。為此特制定本規(guī)定，各院（系）應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況遵照?qǐng)?zhí)行。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意義

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，提高分析與解決實(shí)際問題的能力，完成工程師的基本訓(xùn)練和初步培養(yǎng)從事科學(xué)研究工作的重要環(huán)節(jié)。按教學(xué)要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科生獲得學(xué)士學(xué)位的必要條件。搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)于全面提高教學(xué)質(zhì)量、保證我校學(xué)士學(xué)位的水平具有重要的意義，各院（系）務(wù)必精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，出人才、出成果，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、開發(fā)創(chuàng)造能力為主，兼顧所學(xué)知識(shí)的鞏固、應(yīng)用和擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)為目的。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容一般應(yīng)包括工作計(jì)劃和組織、檢索與閱讀中外文獻(xiàn)資料、調(diào)查研究、方案比較選擇、設(shè)計(jì)與計(jì)算、綜合分析、計(jì)算機(jī)繪圖、實(shí)驗(yàn)研究、方案模擬抽象、數(shù)據(jù)處理、程序開發(fā)、總結(jié)提高、撰寫報(bào)告等。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的不同或課題要求不同，可有所側(cè)重。學(xué)生能力的培養(yǎng)與理論教學(xué)一樣應(yīng)遵循因材施教的原則，不要一刀切。在保證基本教學(xué)要求的前提下，可以做畢業(yè)論文或理論專著的評(píng)釋，使學(xué)生受到初步的科學(xué)研究的基本訓(xùn)練；可以做畢業(yè)設(shè)計(jì)或?qū)ｎ}試驗(yàn)，讓學(xué)生獲得解決某個(gè)工程的鍛煉；也可以做一些模擬性的工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)研究課題，讓學(xué)生獲得一定的獨(dú)立工作的初步練習(xí)。

三、選題原則

１．恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的前提。課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)“教學(xué)、科研、生產(chǎn)與社會(huì)主義的現(xiàn)代文化、經(jīng)濟(jì)”相結(jié)合的原則。即畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題在符合專業(yè)基本教學(xué)要求的前提下，應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究、現(xiàn)代文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)進(jìn)行，以利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作精神，也有利于調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

２．課題的選擇應(yīng)力求與教師的科研任務(wù)密切結(jié)合，以利于教學(xué)相長(zhǎng)并促進(jìn)教師科研工作的深入。對(duì)于某些既帶研究生又指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的導(dǎo)師還可以把導(dǎo)師——研究生——本科生的研究?jī)?nèi)容有機(jī)貫穿起來(lái)，本科生課題可以是研究生課題的一部分或一個(gè)專題，但應(yīng)注意分清層次，明確各自的設(shè)計(jì)實(shí)踐內(nèi)容。

３．課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)中、小型為主的原則，即設(shè)計(jì)（論文）的量要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部?jī)?nèi)容，或者能有階段性的成果，既不使學(xué)生承擔(dān)的任務(wù)過重，結(jié)束時(shí)遺留很大的尾巴；又不因任務(wù)過少，造成學(xué)生空閑，以致達(dá)不到基本訓(xùn)練的要求。

４．模擬的工程課題對(duì)于克服某些實(shí)際課題的局限性、擺脫現(xiàn)實(shí)技術(shù)條件的限制以及統(tǒng)籌安排指導(dǎo)力量、進(jìn)行技術(shù)儲(chǔ)備等是有益的，各院（系）可根據(jù)自己的具體情況適度安排、但必須從嚴(yán)掌握。

５．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。其中工科類專業(yè)的學(xué)生結(jié)合工程實(shí)際類型課目（文管經(jīng)法農(nóng)專業(yè)結(jié)合社會(huì)實(shí)際題目）占80%以上；在保證基本工程訓(xùn)練、掌握本學(xué)科的基本功的基礎(chǔ)上盡可能安排做一些提高性的、拓展性的研究專題；結(jié)合教師的科研任務(wù)進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)選擇那些能較好地滿足教學(xué)要求、涉及知識(shí)面較寬并有一定實(shí)際意義的課題。對(duì)于工科類專業(yè)的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題要確保每個(gè)學(xué)生一個(gè)題目；如果確因題目比較大，而需要多位學(xué)生共同參與的，一定要在內(nèi)容、要求上要有所區(qū)別，每個(gè)學(xué)生要有獨(dú)立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的要求，且合作者的人數(shù)一般不超過2人。

６．理科類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要有一定的學(xué)術(shù)水平，其選題應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極組織學(xué)生走向?qū)W科前沿。

７．文科類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要有新穎性，有一定的學(xué)術(shù)性。其選題原則上要反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問題、熱點(diǎn)問題。

８．提倡不同專業(yè)或不同學(xué)科之間的相互結(jié)合和交叉，鼓勵(lì)并組織基礎(chǔ)課教師共同參與指導(dǎo)或聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

９．撰寫本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)要求：工程設(shè)計(jì)類的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書寫字?jǐn)?shù)，正文的字?jǐn)?shù)不得少于1.5萬(wàn)字；研究類論文的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)不得少于2萬(wàn)。

１０．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要應(yīng)扼要敘述本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、方法、觀點(diǎn)，以及取得的主要成果和結(jié)論，應(yīng)反映整個(gè)論文的精華。摘要（中、英對(duì)照）字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在（300－500字?jǐn)?shù)）。 １１．本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書寫要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫必須選用A4復(fù)印紙，并用計(jì)算機(jī)打印成文；字體選用簡(jiǎn)體（宋體）；其標(biāo)題采用三號(hào)黑體字，小標(biāo)題采用四號(hào)黑體字，正文內(nèi)容采用五號(hào)宋體。論文全部結(jié)束要按要求裝訂。

四、教學(xué)管理

１．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理工作以院（系）為單位，由主管教學(xué)的院長(zhǎng)（或系主任）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的全過程，組織檢查、考核，研究畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的問題。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題由系主任負(fù)責(zé)審定，院教學(xué)委員會(huì)核準(zhǔn)，向全院（系）應(yīng)屆畢業(yè)生公布。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題確定后應(yīng)本著因材施教、揚(yáng)長(zhǎng)避短的原則，讓學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法，決定自己畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題。求每個(gè)學(xué)生一課題。如果確因題目較大需要多位學(xué)生參與完成，則必須在內(nèi)容上有獨(dú)立完成的部分，并對(duì)每位學(xué)生要有相應(yīng)的質(zhì)和量的要求。課題落實(shí)后，各院(系)將課題名稱、導(dǎo)師、學(xué)生姓名報(bào)教務(wù)處備案。

３．學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不得少于12～14周,有條件的專業(yè)可以再增加一些。鼓勵(lì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作覆蓋一個(gè)學(xué)年。關(guān)于攻讀第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的安排，原則上以第一學(xué)科為主、第二學(xué)科為輔，鼓勵(lì)兩個(gè)學(xué)科綜合進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），即在第一專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中包含著第二專業(yè)的內(nèi)容,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)科的交叉。第二學(xué)科專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)可安排一個(gè) 較小型的課題設(shè)計(jì)或?qū)ｎ}研究、實(shí)驗(yàn)建設(shè)等；文管類專業(yè)可開展專題調(diào)研、報(bào)告。第二學(xué)科專業(yè)也應(yīng)按本規(guī)定選派指導(dǎo)教師。

五、指導(dǎo)教師

１．每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有確定的指導(dǎo)教師對(duì)其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全面負(fù)責(zé)。每位指導(dǎo)教師原則上指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過2－3名學(xué)生；文管經(jīng)法農(nóng)專業(yè)確因指導(dǎo)教師緊張，原則上指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過4－5名。各院（系）要嚴(yán)格控制，從嚴(yán)掌握。導(dǎo)師一經(jīng)確定，不得隨意更換。指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前做好準(zhǔn)備工作。對(duì)初次擔(dān)任指導(dǎo)工作的中、青年教師，院（系）要指派有經(jīng)驗(yàn)的教師具體幫助指導(dǎo)，并定期檢查他們的準(zhǔn)備工作和指導(dǎo)工作。課題來(lái)自校外有關(guān)單位或由于學(xué)生人數(shù)、課題數(shù)目較多而指導(dǎo)力量不足時(shí)，可聘請(qǐng)外單位工程師以上的技術(shù)人員擔(dān)任，同時(shí)由院（系）指派專人聯(lián)系，經(jīng)常了解課題的進(jìn)展情況，并協(xié)助解決課題進(jìn)行過程中的教學(xué)問題。

２．畢業(yè)設(shè)計(jì)階段正值學(xué)生走向工作崗位的前夕，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育、職業(yè)道德教育、革命理想教育、集體主義教育和社會(huì)主義精神文明教育以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的極好時(shí)機(jī)。指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí)，關(guān)心學(xué)生的思想教育工作，教書育人。

３．指導(dǎo)教師要保證有足夠的時(shí)間與學(xué)生直接見面，在帶畢業(yè)設(shè)計(jì)期間指導(dǎo)教師因公外出，需妥善安排好工作，并報(bào)告院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)教師既要在進(jìn)行過程中的關(guān)鍵處起指導(dǎo)把關(guān)作用，同時(shí)在具體細(xì)節(jié)上又要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨(dú)立工作能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過程中，應(yīng)對(duì)學(xué)生每月進(jìn)行一次階段檢查，提出評(píng)價(jià)意見。每周進(jìn)行一次工作進(jìn)程和質(zhì)量的抽查。

４．對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格考勤。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間學(xué)生應(yīng)遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理中的有關(guān)規(guī)定。對(duì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間違反紀(jì)律或工作極不努力的學(xué)生，應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分或停止做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）；對(duì)于已獲得免試直升研究生的學(xué)生，其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)低于優(yōu)良，即取消免試直升資格。

六、答辯與評(píng)分

１．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)，每個(gè)學(xué)生必須進(jìn)行答辯。院（系）應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)，由院（系）教學(xué)主管或?qū)W術(shù)水平較高的教師任主任。各專業(yè)可相應(yīng)成立答辯小組。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或科研任務(wù)的課題在答辯時(shí)應(yīng)邀請(qǐng)有關(guān)同行、生產(chǎn)部門、科研院所單位的有關(guān)人員參加。

２．答辯前，答辯委員會(huì)要專門開會(huì)研究，統(tǒng)一答辯的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，答辯小組必須認(rèn)真執(zhí)行。答辯時(shí)，除了向?qū)W生就課題中的有關(guān)問題進(jìn)行質(zhì)詢外，還考核學(xué)生掌握與課題密切相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本的設(shè)計(jì)及計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法、測(cè)試方法情況以及分析解決實(shí)際問題的能力。

３．學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面，并裝訂成冊(cè)，由指導(dǎo)教師給出評(píng)語(yǔ)。參加答辯的學(xué)生必須提交獨(dú)立完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），做到文字通順、書寫端正、計(jì)算準(zhǔn)確、繪圖清晰。學(xué)生在參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前必須寫出一份300—500個(gè)詞左右的論文摘要（中、10 英對(duì)照），并提交25000以上印刷符號(hào)的專業(yè)翻譯文章或15000以上印刷符號(hào)的專業(yè)外文讀物的中文讀書報(bào)告。

４．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束時(shí)，各院(系)要對(duì)學(xué)生寫出評(píng)語(yǔ)并平衡成績(jī)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總結(jié)報(bào)告。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)行A、B、C、D、F記分方式（根據(jù)需要可以設(shè)置A+、A-、B+、B-、C+和C-等級(jí)），A級(jí)比例不超過20%、B級(jí)以上（含B級(jí)）不超過80%。要防止出現(xiàn)評(píng)分過寬或者看導(dǎo)師職稱聲望評(píng)分的現(xiàn)象。

５．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯全部結(jié)束后必須在一周內(nèi)公布成績(jī)，交院（系）教務(wù)辦登錄學(xué)生成績(jī)大表。

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的保存

學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料是反映學(xué)校培養(yǎng)人才最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的歷史真跡，也是我校教學(xué)類檔案的重要組成部分。它既有現(xiàn)實(shí)使用價(jià)值，又有歷史與教育研究的價(jià)值，因此做好資料的保存歸檔至關(guān)重要。歸檔內(nèi)容是指學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文（含電子版）、教師評(píng)語(yǔ)、圖紙、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和計(jì)算程序資料等畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料由各院（系）資料室編號(hào)保存，保存期限不低于三年。務(wù)必做到每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料齊全正確。指導(dǎo)教師因課題需要，可向資料室借用，不得超時(shí)占用。學(xué)生畢業(yè)后，如需參閱自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料，可憑單位介紹信向原專業(yè)聯(lián)系復(fù)制。涉及國(guó)家機(jī)密的課題應(yīng)作為一定密級(jí)的檔案妥為保存。

八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果處理

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校。要十分注意發(fā)掘畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果的經(jīng)濟(jì)效益，努力使成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，并按有關(guān)法規(guī)進(jìn)行成果的有償服務(wù)和轉(zhuǎn)讓。

九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)費(fèi)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)費(fèi)按參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的人數(shù)下?lián)芙o各院（系）包干使用，主要用于學(xué)生的資料復(fù)印、上機(jī)、調(diào)研、試驗(yàn)、指導(dǎo)、評(píng)閱、答辯等。各院（系）應(yīng)嚴(yán)格掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)開支。有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所需的加工、設(shè)備租借、計(jì)算機(jī)上機(jī)、教室及其它條件，各院（系）有關(guān)單位應(yīng)給予大力支持、優(yōu)先安排，要本著資源共享、發(fā)揚(yáng)相互合作的精神，積極給予解決。

十、各院（系）可根據(jù)本規(guī)定結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則規(guī)定自1999～2000學(xué)年起施行，以往下達(dá)的關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)定，若有與本規(guī)定相悖時(shí)，均以本規(guī)定為準(zhǔn)。

第三篇：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)定

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最后一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了切實(shí)做好我校學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，進(jìn)一步提高我校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，特制訂如下規(guī)定。

第一條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)基本要求

1．通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）鞏固和拓展所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用、獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2．培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。對(duì)文科專業(yè)還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義基本原理和思想方法，分析解決社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等問題的能力。

3．使學(xué)生在方案設(shè)計(jì)、社會(huì)調(diào)查、查閱文獻(xiàn)、資料搜集、工程繪圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理、外文閱讀、計(jì)算機(jī)和工具書使用、文字表達(dá)等基本技能和基本能力方面得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

第二條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則和要求

（一）選題原則

1．從本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，體現(xiàn)高級(jí)專門人才基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使選題具有綜合性、先進(jìn)性和一定的難度。

2．在滿足教學(xué)基本要求的前提下，盡量結(jié)合工程科研、社會(huì)實(shí)踐，使選題具有多樣性、應(yīng)用性和一定的特色。

3．促進(jìn)學(xué)生積極思考和研究，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，使選題具有新穎性、創(chuàng)造性和一定的創(chuàng)新之處。

（二）具體要求

1．一般情況下，工科學(xué)生應(yīng)以工程設(shè)計(jì)為主，參加設(shè)計(jì)的學(xué)生數(shù)應(yīng)占60%以上；文、理科學(xué)生以論文為主，盡可能多地選擇與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合的實(shí)際應(yīng)用題目，避免把文獻(xiàn)綜述、資料索引或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的收集處理作為論文任務(wù)布置給學(xué)生。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)編程、應(yīng)用和閱讀與選題相關(guān)的外文資料提出具體要求。

3．選題難度和份量要適當(dāng)，要考慮完成設(shè)計(jì)（論文）所需經(jīng)費(fèi)和其它客觀條件，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，經(jīng)努力能按時(shí)完成。

4．選題要體現(xiàn)因材施教原則。在保證教學(xué)要求的前提下，選題內(nèi)容可因?qū)W生的基礎(chǔ)、能力差異而有所不同，充分發(fā)揮各類學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生，可允許自選課題，但應(yīng)由個(gè)人提出申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意、系主任批準(zhǔn)。

5．對(duì)于一個(gè)課題由多人合作完成的項(xiàng)目，應(yīng)有明確分工，各人有不同的小題目，內(nèi)容有所側(cè)重，注意使每個(gè)學(xué)生都能得到全面的綜合訓(xùn)練。

6．選題需經(jīng)系主任批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。選題一經(jīng)確定，不得隨意更改。

第三條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師職責(zé)

指導(dǎo)教師由具有一定設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與科研能力、對(duì)該課題內(nèi)容熟悉、具有講師職稱以上的教師承擔(dān)。一般情況下，助教不單獨(dú)承擔(dān)指導(dǎo)工作。在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的可以聘請(qǐng)外單位相當(dāng)于講師以上職稱的工程科技人員或研究人員承擔(dān)指導(dǎo)工作，并應(yīng)有專人（講師以上職稱者）定期進(jìn)行聯(lián)系。指導(dǎo)教師確定后，原則上不能隨意更換。指導(dǎo)教師在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)期間不得隨意出差，確因公需出差，須經(jīng)系主任批準(zhǔn)、教務(wù)處備案，時(shí)間不得超過一周，并委派相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)。否則，按教學(xué)事故處理。

指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生數(shù)一般不超過6人。鼓勵(lì)有科研課題的教師多帶畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但必須做到每人一題。

指導(dǎo)教師主要職責(zé)是：

1．選擇課題，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書和指導(dǎo)書；做好設(shè)計(jì)（論文）的前期準(zhǔn)備工作，如文獻(xiàn)資料、圖書、工具書、實(shí)驗(yàn)器材等；制定周密的進(jìn)度計(jì)劃。

2．指導(dǎo)學(xué)生了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的任務(wù)、目的、要求等全部工作內(nèi)容，制訂工作計(jì)劃，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總體方案設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)方案或調(diào)查方案的選擇以及審查數(shù)據(jù)處理、理論或?qū)嶒?yàn)分析的結(jié)論等。

3．定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度及工作質(zhì)量，及時(shí)解答學(xué)生所提問題和盡量解決學(xué)生所面臨的困難。

4．指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），評(píng)審所指導(dǎo)的設(shè)計(jì)（論文）的全部資料，并寫出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分。

5．在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前，由指導(dǎo)教師請(qǐng)一位評(píng)閱人（校內(nèi)教師）或由答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人組織教師對(duì)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱，要求參加評(píng)閱的教師從學(xué)術(shù)角度就學(xué)生所學(xué)基本知識(shí)與基本技能的掌握和運(yùn)用程度、學(xué)生能力等方面進(jìn)行認(rèn)真評(píng)閱，并給出評(píng)閱成績(jī)。

6．參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作，評(píng)定學(xué)生成績(jī)。

第四條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)學(xué)生的要求

1．學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程（含實(shí)踐環(huán)節(jié)），取得所規(guī)定的學(xué)分?jǐn)?shù)和績(jī)點(diǎn)，方有資格參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

2．在教師指導(dǎo)下，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和實(shí)際情況提出參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題要求，系進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

3．在教師指導(dǎo)下，根據(jù)任務(wù)書的要求，擬定設(shè)計(jì)（論文）總體方案和進(jìn)度計(jì)劃。

4．獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)（論文）的研究全過程，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和積極性，嚴(yán)肅認(rèn)真，刻苦鉆研，按時(shí)完成任務(wù)。不得弄虛作假，不得剽竊他人研究成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）以不及格計(jì)。

5．自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，虛心接受教師和工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，無(wú)故缺席按曠課處理，缺席時(shí)間達(dá)四分之一以上者不得參加答辯，其成績(jī)以不及格計(jì)。

6．準(zhǔn)確繪制設(shè)計(jì)圖紙，認(rèn)真擬定設(shè)計(jì)說(shuō)明書或撰寫論文，做到圖畫正確清晰，設(shè)計(jì)合理經(jīng)濟(jì)，說(shuō)明書簡(jiǎn)明扼要、文字通順，書寫工整、計(jì)算正確，并用中英文撰寫說(shuō)明書（論文）摘要。

7．畢

業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料（包括圖紙、試驗(yàn)記錄、原始數(shù)據(jù)、調(diào)研記錄本、上機(jī)程序、實(shí)物照片、圖片、錄音帶、錄像帶、設(shè)計(jì)手冊(cè)、打印本、樣本實(shí)物等），學(xué)生不得自行帶走，須由各系負(fù)責(zé)收回作為教學(xué)資料妥善保存；對(duì)有價(jià)值的還需要整理歸檔。

第五條畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織工作

全校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在主管校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，實(shí)行分級(jí)管理，層層負(fù)責(zé)的辦法。校、二級(jí)學(xué)院、系的工作職責(zé)分別為：

（一）學(xué)校教

第四篇：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)實(shí)施細(xì)則

河南工業(yè)大學(xué)電氣工程學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施細(xì)則

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的、綜合性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織運(yùn)行管理工作是提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量的基本保證，為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理，根據(jù)“河南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)定（校教【2006】17號(hào)）”，結(jié)合電氣工程學(xué)院的具體情況，特制定本實(shí)施細(xì)則。

一、組織管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1.實(shí)行校、院、系三級(jí)管理模式，學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的副院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)；各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，由系主任或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人組織指導(dǎo)教師擬定選題及進(jìn)行其它各項(xiàng)組織管理工作。

2.指導(dǎo)教師根據(jù)有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部指導(dǎo)工作。

（二）過程管理

建立完善的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）監(jiān)督系統(tǒng)，采取自查、互查和抽查等方式進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)把選題審查關(guān)、指導(dǎo)教師資格審查關(guān)、中期檢查關(guān)、答辯關(guān)和成績(jī)?cè)u(píng)定關(guān)。

1.前期檢查。各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作啟動(dòng)后，檢查工作的落實(shí)與動(dòng)員情況，并對(duì)選題審題表、任務(wù)書、開題報(bào)告等前期工作進(jìn)行抽查，保證要嚴(yán)格執(zhí)行選題、審題等程序。

2.中期檢查。各專業(yè)重點(diǎn)檢查學(xué)生的工作情況和教師的指導(dǎo)情況，檢查各項(xiàng)材料是否完備、規(guī)范，確保課題工作進(jìn)度與任務(wù)書相符。

3.后期檢查。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各專業(yè)畢業(yè)答辯前的準(zhǔn)備情況、答辯資格審查情況以及答辯日程安排，隨機(jī)聽取畢業(yè)答辯。

二、選題

（一）選題要求 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，有利于檢查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。提倡選題來(lái)自于研究項(xiàng)目，真題真做，切忌脫離實(shí)際。

2.題目類型要多樣化，原則上一人一題，同一設(shè)計(jì)類題目應(yīng)不多于4名學(xué)生選做，但每一學(xué)生必須有自己獨(dú)立完成的任務(wù)或側(cè)重點(diǎn)；各專業(yè)近三年選題重復(fù)率要小于25%。

（二）選題申報(bào)與審核

1.由教師填寫“本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表”以及“電氣工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題情況統(tǒng)計(jì)表”，并將材料（電子稿）交給各專業(yè)負(fù)責(zé)人（或系主任），由各專業(yè)負(fù)責(zé)人（或系主任）匯總并組織審核后，交到教學(xué)辦公室。

2.教學(xué)辦公室將各專業(yè)的材料進(jìn)行整理，之后提交學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行審核，審核通過的課題方能作為本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。若題目數(shù)量小于學(xué)生數(shù)量，可進(jìn)行第二次選題申報(bào)與審核，程序同上。

3.由各專業(yè)負(fù)責(zé)人（或系主任）組織召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，介紹課題總體情況，組織學(xué)生報(bào)志愿，確定課題分配名單，經(jīng)院學(xué)術(shù)委員會(huì)審核后向?qū)W生和教師公布。

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、學(xué)生和指導(dǎo)教師一旦確定，原則上不能任意變動(dòng)。如確實(shí)需要更換題目或指導(dǎo)教師時(shí)，必須向?qū)W院提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可改動(dòng)。

5.非本校(院)教師的選題要填寫外來(lái)選題申請(qǐng)表（見附件3），報(bào)學(xué)生所在專業(yè)負(fù)責(zé)人處，同意后報(bào)院學(xué)術(shù)委員會(huì)審批。一經(jīng)批準(zhǔn)，也應(yīng)明確一名院內(nèi)指導(dǎo)教師，該指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)該學(xué)生的聯(lián)絡(luò)、設(shè)計(jì)質(zhì)量把關(guān)和材料整理等工作。

三、教師指導(dǎo)

1.指導(dǎo)教師，應(yīng)由中級(jí)以上職稱的相應(yīng)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，助教不能單獨(dú)承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)。專職教師每人一般指導(dǎo)3～6名學(xué)生為宜，最多不超過8名；兼職教師指導(dǎo)人數(shù)還應(yīng)酌減。

2.指導(dǎo)教師要認(rèn)真做好選題準(zhǔn)備，完成任務(wù)書等材料。

3.指導(dǎo)教師要保證有足夠的時(shí)間與學(xué)生見面，一般每周不少于2～3次，指導(dǎo)學(xué)生整理資料、擬定設(shè)計(jì)方案、編制技術(shù)文件，檢查督促設(shè)計(jì)進(jìn)度，及時(shí)輔導(dǎo)和答疑。

4.指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審核全部設(shè)計(jì)（論文）資料，寫出評(píng)價(jià)性意見，給出初評(píng)成績(jī)，審核學(xué)生答辯資格。

四、對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求

（一）對(duì)學(xué)生的基本要求

學(xué)生必須根據(jù)任務(wù)書的要求，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，不得弄虛作假或抄襲他人成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)期間要嚴(yán)格執(zhí)行“河南工業(yè)大學(xué)本?？粕鷮W(xué)籍管理規(guī)定”，學(xué)生請(qǐng)假，3天內(nèi)（含3天）需經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，1周內(nèi)（含1周）由各專業(yè)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，1周以上必須經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，無(wú)故離崗者按曠課處理。學(xué)生必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，包括：

1.做開題報(bào)告或文獻(xiàn)綜述；

2.接受中期檢查，撰寫中期匯報(bào)材料或做口頭匯報(bào)； 3.完成課題任務(wù)并有相應(yīng)的成果； 4.撰寫論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書，并參加答辯。

（二）對(duì)成果的基本要求

1.畢業(yè)論文成果主要包括：開題報(bào)告（也可以根據(jù)專業(yè)要求撰寫文獻(xiàn)綜述）、外文翻譯、論文等。開題報(bào)告應(yīng)按表格的內(nèi)容要求填寫，論文一般不能少于1萬(wàn)字，并應(yīng)附有400字左右中、英文摘要，翻譯與課題有關(guān)的外文文獻(xiàn)稿一篇，譯文字?jǐn)?shù)在3000漢字以上。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)成果主要包括：調(diào)研（開題）報(bào)告、設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙或?qū)嶒?yàn)報(bào)告、設(shè)計(jì)實(shí)物等。開題報(bào)告與外文翻譯的要求同畢業(yè)論文成果的要求，設(shè)計(jì)說(shuō)明書不能少于5000字（不含計(jì)算公式和圖表），圖紙或?qū)嶒?yàn)報(bào)告要求可參照如下分類執(zhí)行：

計(jì)算機(jī)控制類題目：

硬件電路圖、軟件流程圖、元器件明細(xì)表、PCB圖、系統(tǒng)軟件。工程設(shè)計(jì)類題目：

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、單元電路圖、元器件明細(xì)表、元器件分布圖及接線圖。軟件設(shè)計(jì)類題目：

設(shè)計(jì)方案論證，程序流程圖，軟件使用說(shuō)明，軟件包（刻光盤）等。仿真類題目：

仿真模型建立與實(shí)現(xiàn)、仿真參數(shù)設(shè)置、仿真程序設(shè)計(jì)、仿真數(shù)據(jù)或曲線、數(shù)據(jù)分析及結(jié)論等。實(shí)驗(yàn)類題目：

實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)或論證，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表、圖或?qū)嶒?yàn)曲線，數(shù)據(jù)分析及結(jié)論等。

五、答辯

（一）答辯的組織

1.答辯工作由各專業(yè)答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。答辯委員會(huì)由五人以上組成，其中有高級(jí)職稱的不少于三人。答辯委員會(huì)的職責(zé)是：審查學(xué)生答辯資格；制定答辯工作計(jì)劃，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)研究制定評(píng)分細(xì)則；組織和領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)議、答辯和評(píng)分工作。

2.由各專業(yè)答辯委員會(huì)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的方向，組成若干答辯小組。每一答辯小組至少由三至五人組成，并指定其中一名有經(jīng)驗(yàn)教師擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施答辯工作。答辯小組的職責(zé)是：安排答辯程序，主持答辯過程，評(píng)定答辯成績(jī)，寫出評(píng)語(yǔ)；并結(jié)合指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分，初步評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績(jī)，最終成績(jī)由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)定。

3.從各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題中選出優(yōu)秀選題參加公開答辯，為即將開始的小組答辯做示范，參加公開答辯的選題應(yīng)具有專業(yè)代表性，由指導(dǎo)教師推薦（評(píng)閱教師評(píng)分在90分以上），經(jīng)各專業(yè)答辯委員會(huì)審核確定；公開答辯人員的答辯成績(jī)由院學(xué)術(shù)委員會(huì)直接評(píng)定，不再參加小組答辯。

（二）答辯的程序

1.每一位學(xué)生在答辯前須將論文等材料交評(píng)閱教師進(jìn)行評(píng)閱，由評(píng)閱教師給出書面評(píng)閱意見和評(píng)分。

2.答辯過程由自述和回答問題組成，首先由學(xué)生本人簡(jiǎn)述有關(guān)設(shè)計(jì)（論文）主要思想、依據(jù)和結(jié)論，分析設(shè)計(jì)（論文）的優(yōu)缺點(diǎn)，時(shí)間約為10分鐘；然后由答辯委員就畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及有關(guān)的問題進(jìn)行提問，時(shí)間約為10分鐘；每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間一般控制在30分鐘以內(nèi)，但不得少于20分鐘。凡無(wú)故不按時(shí)到場(chǎng)答辯者，以曠考論處，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)以不及格論。

3.答辯小組要對(duì)答辯中提出的問題和學(xué)生回答的情況做簡(jiǎn)要記錄，并將初步評(píng)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績(jī)報(bào)答辯委員會(huì)核準(zhǔn)。

4.對(duì)答辯未獲通過的學(xué)生需要進(jìn)行第二次答辯。學(xué)生按答辯小組整改意見整改后向院答辯委員會(huì)提出申請(qǐng)，由學(xué)院審核后安排第二次答辯。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)要依據(jù)學(xué)生工作表現(xiàn)和選題任務(wù)完成情況，客觀公正、實(shí)事求是地評(píng)定，杜絕“人情分”現(xiàn)象。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分和答辯小組評(píng)分三方進(jìn)行綜合評(píng)定，其中指導(dǎo)教師評(píng)分占50%，評(píng)閱教師評(píng)分占20%和答辯小組評(píng)分占30%，但畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯不及格的應(yīng)按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)不及格處理。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按優(yōu)秀（90—100分）、良好(80--89分)、中(70--79分)、及格(60--69分)、不及格（60分以下）五級(jí)評(píng)定，其中優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)，不及格控制在10%以內(nèi)。

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)，必須在答辯工作全部結(jié)束報(bào)學(xué)院審定后，統(tǒng)一向?qū)W生公布，事先任何人都不得向?qū)W生透露。

5.各專業(yè)答辯委員會(huì)在成績(jī)?cè)u(píng)定過程中，要將排序在后5％的學(xué)生進(jìn)行末位抽查，并將末位抽查學(xué)生名單及抽查結(jié)果上報(bào)學(xué)院。

6.根據(jù)“河南工業(yè)大學(xué)本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選辦法（校教【2006】20號(hào)）”的規(guī)定，各專業(yè)答辯委員會(huì)在成績(jī)?cè)u(píng)定完成后，推選本專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），數(shù)量不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的3%，經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審后，上報(bào)學(xué)院。

七、材料歸檔與總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束后，各專業(yè)要組織教師認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總結(jié)工作，在學(xué)期結(jié)束前將書面總結(jié)交學(xué)院。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各專業(yè)答辯委員會(huì)秘書整理，材料齊全并履行手續(xù)后提交院檔案室統(tǒng)一保存。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔材料有：

1.調(diào)研（開題）報(bào)告1份； 2.外文翻譯（3000漢字）一份；

3.論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書1份（含圖紙或?qū)嶒?yàn)報(bào)告、設(shè)計(jì)實(shí)物、軟件光盤等）； 4.選題、審題表1份； 5.任務(wù)書1份； 6.成績(jī)?cè)u(píng)定表1份； 7.中期檢查表1份。

八、抄襲及處理

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲或由他人代做。學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）出現(xiàn)以下情況之一者視為抄襲：論文有30%篇幅內(nèi)容與他人論文內(nèi)容雷同；大段引用他人論文內(nèi)容而未標(biāo)明引用出處或參考文獻(xiàn)；主要論點(diǎn)、論據(jù)雷同等。

2.以上抄襲或他人代做行為答辯前查出，由指導(dǎo)教師批評(píng)教育使其改正并重做；在答辯時(shí)發(fā)現(xiàn)，即按作弊論處（按學(xué)校有關(guān)考試作弊規(guī)定給予相應(yīng)紀(jì)律處分），畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)記零分，取消答辯資格，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)過修改于一年后可申請(qǐng)參加第二次答辯。

九、其他

本實(shí)施細(xì)則于2012屆畢業(yè)生開始試行，解釋權(quán)歸學(xué)院。

電氣工程學(xué)院 2011年10月10日

附件：

附件1.電氣工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)流程表 附件2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表 附件3.外來(lái)課題申請(qǐng)表

附件4.電氣工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題情況統(tǒng)計(jì)表 附件5.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 附件6.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文資料翻譯 附件7.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 附件8.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 附件9.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表 附件10.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）末位審查表

第五篇：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是人才培養(yǎng)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過程的組織與管理，建立規(guī)范化的管理制度，是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的重要前提。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織與管理職責(zé)

....學(xué)校、系、專業(yè)教研室三級(jí)分工負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核和總結(jié)。

1．教務(wù)處的職責(zé)

....教務(wù)處作為學(xué)校教學(xué)管理的職能部門，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體管理工作。其主要職責(zé)是：

（1）制定本校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定；

（2）組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的檢查和監(jiān)督；

（3）審核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)名單；

（4）負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的分配；

（5）協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的順利進(jìn)行提供保證；

（6）組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的考核、總結(jié)、評(píng)估等。

2．各系的職責(zé)

....各系負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過程的管理。明確一名系主任負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的領(lǐng)導(dǎo)工作，教學(xué)秘書負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中的日常管理工作。各系的主要職責(zé)是：

（1）組織有關(guān)教研室根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和本系具體情況擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃和具體實(shí)施措施，組織落實(shí)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體工作，如確定下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的時(shí)間、本系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體要求等；

（2）組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的中期檢查；

（3）確定本系各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)名單上報(bào)教務(wù)處；

（4）負(fù)責(zé)本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)管理；

（5）檢查本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作；

（6）負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的管理。

3．專業(yè)教研室的職責(zé)

....專業(yè)教研室作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基層單位，其主要任務(wù)是：

（1）審核確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及指導(dǎo)教師；

（2）負(fù)責(zé)組織學(xué)生的選題工作；

（3）按要求審定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書；

（4）檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度、質(zhì)量和紀(jì)律，檢查指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情況；

（5）提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)組成；

（6）組織對(duì)學(xué)生答辯資格的審查和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作；

（7）收集、整理、保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)資料及畢業(yè)論文、圖紙等，評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

4．其它

....在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），各系視具體情況可以指派指導(dǎo)教師，也可單獨(dú)委托對(duì)方單位具有中級(jí)及以上職稱的技術(shù)人員指導(dǎo)，但畢業(yè)答辯必須按學(xué)校的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進(jìn)行。

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作程序

....畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的程序是：

選題---下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書---中期檢查---評(píng)閱、答辯資格審查---答辯---評(píng)定成績(jī)---論文收存

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題

....選題關(guān)系到畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量，它是保證教學(xué)基本要求的重要環(huán)節(jié)。

我校理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要有以下幾種類型：工程設(shè)計(jì)型、產(chǎn)品開發(fā)型、實(shí)驗(yàn)研究型、軟件開發(fā)與仿真型、綜合型等。文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告。

....無(wú)論何種類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），必須符合“華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作暫行規(guī)定”中有關(guān)選題的要求。

選題程序：

....指導(dǎo)教師選定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目報(bào)專業(yè)教研室---專業(yè)教研室集體研究審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目---教研室組織學(xué)生選題---教研室主任批準(zhǔn)---畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目報(bào)系、教務(wù)處備案。

2．指導(dǎo)教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)

....指導(dǎo)教師應(yīng)提前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作，為指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，經(jīng)教研室審定后，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前發(fā)給學(xué)生，并提供有關(guān)的參考資料。

....為了充分發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在人才培養(yǎng)中的作用，各系及教研室根據(jù)具體情況或?qū)W校要求，可提前半年及以上下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。

3．中期檢查

....為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，使其真正達(dá)到預(yù)期目的，校、系、專業(yè)教研室三級(jí)都要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過程的管理，尤其要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的中期檢查。教研室領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)不定期地檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況，教務(wù)處則隨機(jī)抽查。各級(jí)檢查的主要內(nèi)容有：

（1）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度是否正常；

（2）是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書安排的預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行；

（3）指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），聽取學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的匯報(bào)；

（4）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的態(tài)度和紀(jì)律如何；

（5）發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱和答辯資格審查

....畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書撰寫完后，學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙等交指導(dǎo)教師審查、修改和評(píng)閱。指導(dǎo)教師結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全過程對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，對(duì)每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作出事實(shí)求是的評(píng)價(jià)，寫出評(píng)語(yǔ)?？己说闹饕獌?nèi)容有：

（1）學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)；

（2）學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書所提出的設(shè)計(jì)內(nèi)容和時(shí)間，獨(dú)立完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)所必須完成的任務(wù)；

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的質(zhì)量和在完成過程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況，獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、組織管理、文字及口頭表達(dá)能力、與他人合作能力等情況；

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)中所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等情況。

畢業(yè)答辯資格審查按華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定

....畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá) 到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和基本要求。

....畢業(yè)答辯由各系按專業(yè)組成的答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織，各專業(yè)答辯委員會(huì)名 單于答辯前張榜公布，同時(shí)公布答辯地點(diǎn)、時(shí)間和學(xué)生答辯順序。答辯委員會(huì)參考“華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作暫行規(guī)定”中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和比例評(píng)定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)并寫出評(píng)語(yǔ)。成績(jī)?cè)u(píng)定中，要注重體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)立見解、創(chuàng)新性和實(shí)踐能力。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)的職責(zé)：

（1）在系主任領(lǐng)導(dǎo)下組織并主持畢業(yè)答辯工作；

（2）討論和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最后成績(jī)及評(píng)語(yǔ)。

為了把好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯關(guān)，系和專業(yè)教研室可根據(jù)本系的具體情況，從已進(jìn)行了答辯的學(xué)生中再抽取不同成績(jī)層次的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控性質(zhì)的二次答辯。

6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)

....為客觀地反映畢業(yè)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的情況，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理，在每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作

結(jié)束之后，各專業(yè)教研室應(yīng)從畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）改革、選題情況、鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)、提高基本技能、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力、科學(xué)的工作方法和工作態(tài)度、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）反映出的學(xué)校的本科教育教學(xué)質(zhì)量以及存在的問題、對(duì)今后教學(xué)工作的建議、本屆畢業(yè)生的水平等方面認(rèn)真作好總結(jié)，不斷改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

二、畢業(yè)論文的撰寫規(guī)范及要求

（一）畢

責(zé)任者.出版地:出版者,出版年,文獻(xiàn)數(shù)量

示例:夏小華,高為柄.非線性系統(tǒng)控制及解耦.第2版.北京:科學(xué)出版社,1997

(2)期刊

順序號(hào) 作者.題名.其他責(zé)任者.刊名,年,卷(期):在原文獻(xiàn)中的位置

示例:高為柄,程勉,夏小華.非線性控制系統(tǒng)的發(fā)展.自動(dòng)化學(xué)報(bào),1991,17(4):513～52

3(3)論文集

順序號(hào) 作者.題名.見:編者.文集名.出版地:出版者,出版年.在原文獻(xiàn)中的位置

示例:Fox R L, Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優(yōu)化設(shè)計(jì).見:機(jī)構(gòu)學(xué)譯文集編寫組.機(jī)構(gòu)學(xué)譯文集.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1982.232～2

42(4)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

順序號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)代號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)順序號(hào)—發(fā)布年 標(biāo)準(zhǔn)名稱

示例:GB3100～3102—93 量和單位

(5)學(xué)位論文

順序號(hào) 作者.題名:[學(xué)位論文].保存地:保存者,年份

示例:陳淮金.多機(jī)電力系統(tǒng)分散最優(yōu)勵(lì)磁控制器的研究:[學(xué)位論文].北京:清華大學(xué)電機(jī)工程系,1988

(6)會(huì)議論文

順序號(hào) 作者.題名.會(huì)議名稱,會(huì)址,會(huì)議年份

示例:夏小華,高為柄.穩(wěn)定設(shè)計(jì)中的分解和參數(shù)化方法.全國(guó)控制與決策會(huì)議,黃山,1993

文后參考文獻(xiàn)表式樣見附件六。

10．附錄

....未盡事宜可將其列在附錄中加以說(shuō)明。原始測(cè)定結(jié)果、分析報(bào)告、圖表、測(cè)試報(bào)告單、譯文等，均可列在附錄中，附錄序號(hào)用“附錄A、附錄B”等字樣表示。式樣見附件七。

附 件1中文摘要式樣 附件2英文摘要式樣 附件3目錄式樣 附件4正文式樣

附件5圖表式樣 附件6參考文獻(xiàn)式樣 附件7附錄式樣