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      《霧中的風(fēng)景》影評(合集5篇)

      時間:2019-05-12 06:46:58下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《霧中的風(fēng)景》影評》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《霧中的風(fēng)景》影評》。

      第一篇:《霧中的風(fēng)景》影評

      B091001062 阮書穎

      傳媒學(xué)院 廣編

      尋 找

      ——淺析《霧中的風(fēng)景》

      題記:人生就是一場旅途,在霧中尋找一次次前進的方向,尋找屬于自己的那片風(fēng)景

      看完萊奧·安哲羅普洛斯所拍的《霧中的風(fēng)景》 被這對姐弟倆所打動,也為他們所遭遇到的挫折而感到悲傷,這部影片主要是講,姐姐烏拉和弟弟亞歷山大一次去德國尋找并不存在的父親的旅途。本部影片獲得1988年度威尼斯電影節(jié)銀獅獎,最佳導(dǎo)演獎,人道主義精神獎:1989年度歐洲電影獎最佳影片獎,以及柏林電影節(jié)國際聯(lián)盟獎。

      整部片子以冷色調(diào)為背景,看不到一絲的陽光,很好的印襯了主題,音樂也是緩慢而夾帶著些許的凄涼,述說著人生中的起起伏伏。該影片充滿著理性的色彩。多處運用長鏡頭來捕捉固定的風(fēng)景。他們決定去德國時,經(jīng)過瘋?cè)嗽海吹蒋側(cè)嗽豪锏囊粋€人一直在揮動著兩只胳膊,做出海鷗的樣子,并說海水要打濕他的翅膀,這里也暗示著海水是姐弟旅途中的一種挫折,是否他們也會被打濕?沒有繼續(xù)尋找的勇氣,為后面的講述做了一個鋪墊和懸念。他們上了火車,姐弟倆抱著歡呼,為他們邁出尋找旅途的第一步而感到高興,但是查票員把他們趕下了火車,在面對車站工作人的質(zhì)問,小女孩說是找舅舅,她原以為可以讓舅舅幫忙,但是當把他們帶到他舅舅那,他

      舅舅的無情刺痛了他們,生活中似乎也失去了親情的色彩。在雨中,他們搭上了一輛卡車,其中有一個畫面讓我很心酸,司機大叔把烏拉強行拖到車廂中,用布遮著,這時用了一個長鏡頭,沒有聲音,看不到車廂中小女孩的掙扎,這種沉默更讓人心涼悲痛,大叔出來了,猥瑣的逃跑了,這時,用了一個推鏡頭,由近景逐步向車廂推轉(zhuǎn)成特寫,我們看到了小女孩默默的坐在那,雖未有哭聲,但這種沉默也讓人感受到了她的恐懼和悲傷。

      當然,也有讓人欣慰的畫面,他們遇到了奧瑞斯蒂斯,這個大哥哥就像他們的一位守護天使,時刻的幫助他們,第一次在公路上帶他們到了縣城,這里有一個讓我很感動的畫面,弟弟亞歷山大走進了一個店,他餓了于是就問老板要一個三明治,但是他不知道,在這個社會中所有的東西都要等價交換的,于是他幫老板收拾桌子,這時走進來一個老人拉著小提琴,老人拉的音樂就是本部影片的背景音樂,亞歷山大被這首音樂吸引了于是放下手中的東西坐在那里靜靜的聽,這時店主卻將老人趕走了,而亞歷山大卻為這個老人鼓掌,這里可以說是一個對比,大人和小孩的對比,大人被這個社會所侵蝕磨損的沒有什么人性可言,在他們眼里這種美是厭煩的,而對于小孩,他是純潔的于是才會欣賞這種美,通過這個對比讓人對人性對生活的一個思考,讓我感動的事小孩通過他的努力得到了食物,這也是亞歷山大的一個成長。還有一個畫面就是他們?nèi)齻€在海邊看一架飛機在吊一只大手,似乎這又象征著上帝之手,但是食指是殘缺的,上帝一般用食指為人們指引方向,而這時食指是殘缺的,就代表著一種迷茫,尋找的無意義,反映出了他們?nèi)齻€的一種迷茫和無奈。

      片尾,姐弟兩個到達了德國的邊境,等到他們醒來,周圍霧蒙蒙的,這時幼小的亞歷山大卻說,一開始是漆黑的一片,后來就有了陽光。就像他們的旅途一樣,一開始的尋找時黑漆漆的一片,但是通過他們的努力找到了一絲希望,有了一絲陽光,他們到達了德國,當霧散開,他們看到了一顆大樹,他們跑過去抱住大樹,似乎這個大樹也象征著他們的父親一樣,讓他們找到了一絲希望,影片雖沉痛凄涼,但導(dǎo)演最后還是給了一絲希望,讓人有點欣慰。

      現(xiàn)實生活中的我們也和奧瑞斯蒂斯一樣,對生活對未來一片迷茫,不知道自己追尋的是什么,卻像姐弟倆一樣不得不尋找,有時候也并不知道那樣的尋找意味著什么,但是只有慢慢的克服中途的困難,在一次次的尋找中長大,終會撥開云霧見青天,找到自己的那片風(fēng)景

      第二篇:電影觀后感-《霧中風(fēng)景》

      電影《霧中風(fēng)景》觀后感

      “在學(xué)校里我學(xué)習(xí)到上帝創(chuàng)造了這個世界,可是之前呢,誰創(chuàng)造了上帝?”“那我給你講個故事吧”??一位父親給女兒用電影講述了這樣的故事,也就有了希臘導(dǎo)演安哲羅普洛斯著名的《霧中風(fēng)景》。從電影敘事形式上看《霧中風(fēng)景》是部公路片,故事的輪廓是:出發(fā),尋找,停泊,再出發(fā),終點。講述一對希臘姐弟,15歲的烏拉與7歲的亞歷山大乘坐火車去德國尋找父親這一路的經(jīng)歷,由此來完成它的故事和主題。

      安哲羅普洛斯曾說過他拍電影的主軸一直都是時間、生命、歷史,這部電影也不例外。電影全片的影調(diào)灰暗,天氣都以雨雪,陰天,大霧,夜景為主,沒有晴天也幾乎見不到陽光。配上幽暗悲傷的音樂,以及不時閃現(xiàn)的麻木面容,似乎暗示著世界上的人遺忘了時間也遺忘了上帝,生命中沒有了陽光。畫面中不時出現(xiàn)巨大的機器、沖入云霄的工廠煙囪、四處奔跑的汽車、人心惶惶的征兵場面,這一切既顯示了人的力量和智慧,也讓人陷入其中惶惑無著。托斯陀耶夫斯基在《卡拉馬佐夫兄弟》中苦苦追問,“上帝死了,人該怎么辦?”安哲羅普洛斯給出的答案則是尋回人自身信仰的力量。在這已充滿理性主義,以人類為自我中心的現(xiàn)代社會,如何能找回人類最初的信仰呢?烏拉和亞歷山大就像是人類的遠祖夏娃和亞當,被趕出了伊甸園,在世間歷經(jīng)磨難,踏上尋找重返天國的路,意想著回到“父親”的身邊。

      1.定景

      旅途中的一些定景讓我看得熱淚盈眶:互相依偎的姐弟倆蜷縮在車廂的一隅,作為畫外音的喃喃自語使每一個人的內(nèi)心如列車行進時那樣“嗒嗒”;白駒即將要化為白雪,姐姐的撫慰和弟弟的泣不成聲都不能挽回生命的終結(jié)。背景中,幸福的人們還在歌唱,手拉著手,構(gòu)出“死神之舞”的畫卷;小提琴手的演奏因知音的聆聽而變得更為優(yōu)雅,一陣掌聲,一個脫帽致意的動作,人與人之間的情感交融,盡在不言中;沒有盡頭的高速公路,姐姐拉著弟弟的手,愈行愈遠;姐姐在風(fēng)雨中蒼白的求助,弟弟斜倚著欄干,等待他們的又將是怎樣的一段旅途??

      姐弟倆的母親和舅舅。還有一部分人在追求之后無果而放棄,比如即將離開劇團入伍的那個青年,雖然他給了姐弟兩個一些幫助,但在后來隨著姐姐初戀之夢的破碎,也暗示著那個青年遲早也會變成人們中的大多數(shù)。而少部分人卻不肯

      放棄,明知不可以而為之,比如姐弟兩個。影片的結(jié)尾姐弟兩個來到了德國,一棵大樹下,但那里就是理想的彼岸嗎??無果。導(dǎo)演也不知道吧。我們尋求人生的意義和真相,結(jié)果,由于我們?nèi)祟惸芰τ邢蓿詈罂吹降闹?有霧中的風(fēng)景

      2.如果說《永恒一日》中,那個阿爾巴尼亞孩子從槍林彈雨中偷渡到希臘來。還有阿國的戰(zhàn)亂作為流亡與被放逐的理由,那么,《霧中風(fēng)景》中的姐弟倆,似乎沒有任何明確的“放逐”的緣由。他們有安定的生活,有在他們熟睡后進來親吻他們的母親。即使對于父親的思念如許強烈。那么路途中的饑餓、危險、勞累卻都絲毫沒有動搖他們前行的勇氣。那么,對于一個明明知道“德國父親”并不存在的姐姐以及非常年幼的弟弟來說。僅僅以“想念”父親來推斷他們的動機,顯得是多么的虛妄。兩個孩子,生活在一個如有堅硬厚殼的世界中,我們看不見他們生活中的任何一絲暖色。面目模糊的母親腳步沉重:衰老的舅舅在仿佛被廢棄的大工業(yè)城中見到兩個孩子,粗糙的手伸向他們,眼睛里也沒有任何的溫情與喜悅:警察局里神色冷漠的人們。沒有任何一個人注意到兩個孩子是否溫飽。當大雪飛落。警察局里的人、街道上的人們突然戲劇化地定格,只有兩個孩子,從僵立著的人群中自由穿行而過,繼續(xù)漂泊之路。對于“父親”虛幻的尋找,是孩子們對于外部世界的探尋與對于成人世界的介入,年少的身體里蘊藏著奔涌的力量,要打破生命中的冷漠死寂。因此“自我放逐”。

      而成人世界對于鹵莽的闖入者。向他們展示了豐富而有情的一面:一個不得志的男演員亦父亦友地對待他們,陪他們玩耍,傾聽他們的心聲,一個如父親般沉默冷峻的卡車司機帶他們上路。給他們食物:可是些微的喜悅安定之后卻是殘酷無奈的成人禮:那個男演員馬上要去當兵了,薇拉愛著他,可是很快發(fā)覺他是個同性戀。而卡車司機竟然在車廂中強行侮辱了還未成年的薇拉,并且將他們拋在荒野。他們夢想的“父親”們所建構(gòu)的成人世界,帶給他們更多的是失落與傷害。沒有任何一個溫暖的懷抱可以將他們收留。他們只能繼續(xù)前行,繼續(xù)著他們在成人世界中依舊“被放逐”的命運。

      當薇拉從卡車拖車里爬起來,摸到了一手的血,她在車擋板上擦了一下,血跡像花瓣,于是她將它畫成一朵蓮。在影片的最后,孩子們撲向濃霧中的一棵大樹,似乎這就是他們意念中的“父親”。這種苦澀的詩意,是安哲羅對于孩子們的命運的一種悲憫。影片中一個略顯突兀的情節(jié)是:古老的手掌雕像被直升機從大海中撈起,一個標志性的安氏長鏡頭下,這只手掌的食指明

      顯已經(jīng)折斷。古老的雕像所暗示的傳統(tǒng)文明已經(jīng)崩塌,而指明方向的手指再也無從指示,因此,只有“悲烈的主觀情意,同時還滲透進創(chuàng)作者的主觀情感判斷。如美國著名影片《現(xiàn)代啟示錄》。影片一開頭就用了一組意像性的表現(xiàn)手法,黎明前的越南叢林。天有一絲亮光。靜靜的、傷感的男聲獨唱和伴奏的琴聲從遠處飄來,然后又從遠處傳來輕松疲倦的直升飛機馬達聲。隨后兩架直升飛機的滑橇徐徐掠過畫面。這一“造型——空間”語匯給人的情感刺激是異常強烈的,我們感到叢林里曾經(jīng)遭到毀滅或者將要遭到毀滅,或者叢林里蘊藏著人類的惡夢。故事還沒有開始,這里沒有情節(jié),沒有動作,也不是故事將要展開的具體地點。而是通過攝影手段的隱喻性體現(xiàn)出了創(chuàng)作者對人類命運的擔憂和傷感,以及對大自然抱著的憐憫之心。畫面隨后是直升飛機疊印上尉的頭部。頭頂沖著銀幕下方,好像整個人類世界都顛倒了,上尉的眼睛一開一閉注視著畫外的人類世界,這究竟代表了誰的眼睛呢?是劇中人上尉的。還是創(chuàng)作者的,亦或是觀眾的?仿佛都是又都不是,總之這是一對注視著全人類的眼睛。再配以飛機的馬達聲。組成了一組極有抽象意味的造型——空間形象,這形象一經(jīng)出現(xiàn),就預(yù)視了影片的宏觀視點。空間的變形實際上已經(jīng)改變了物與人一般的空間比例,達到某種視覺上的強調(diào)和暗示。

      同一畫面的不同空間組合。是現(xiàn)代影視攝影畫面空間表現(xiàn)的一種方式,也是畫面內(nèi)部蒙太奇構(gòu)建的一種方式。這種組合的藝術(shù)韻味帶給人一個復(fù)合的視象。使畫面信息在同一欣賞時間內(nèi)感受到不同空間的變化所展現(xiàn)的立體化、多元化。比如:在電視畫面上處理一個歌唱演員的表演。同一屏幕畫幅,出現(xiàn)一個全景和一個遠景。將演員的姿態(tài)、風(fēng)度和畫部表情同時展現(xiàn)給觀眾。又如在電視中將人物的現(xiàn)實空間與幻想空間結(jié)合到一起,一幅畫幅中容納多幅畫面,包容幾個不同的空間,將會給影視空間帶來一個新的紀元。影視攝影在處理空間客體上,有兩種形式:或是如實地再現(xiàn)空間原貌,或是藝術(shù)地虛構(gòu)空間,使空間夸張、變形。前者是保持“空間真實”,通過移動攝影的仿生眼,給我們以身臨其境的感覺,后者則通過鏡頭的分切。組合創(chuàng)造一個新的綜合的整體空間。這個空間也許在觀眾眼里是統(tǒng)一的,其實是毫不相干的異時異地鏡頭的組接,庫里肖夫的“創(chuàng)造的地理試驗”便是典型的例子。

      恩格斯在《反杜林論》中寫道:“任何存在的基本形式就是空間和時間,時間之外的存在和空間之外的存

      在,同樣是極大荒唐”。因此,影視空間和時間并存就如天秤中的砝碼,應(yīng)使兩者配重同等,只有這樣,我們才能在今后的藝術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮出強大的震撼力。

      總之霧中風(fēng)景給了我強烈的震撼以及啟示。讓我學(xué)到了很多,它的藝術(shù)價值尤其之高!

      第三篇:《霍比特人》影評- 意外的風(fēng)景

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      《霍比特人》影評: 意外的風(fēng)景

      《霍比特人》影評: 意外的風(fēng)景 其實在敲下鍵盤的時候,我自己也搞不明白為什么會影評這篇。可能是《指環(huán)王》三部曲11個小時的史詩之旅的確對我有些 [...]

      其實在敲下鍵盤的時候,我自己也搞不明白為什么會影評這篇??赡苁恰吨腑h(huán)王》三部曲11個小時的史詩之旅的確對我有些觸動,也許是《霍比特人——意外之旅》中那美麗耀眼的中土世界讓我流連忘返。總之我敲下了鍵盤,和巴金斯一起踏上了著意外的旅途。

      這部影片是《指環(huán)王》的前作,但如果不加以說明,還真開不出本作與前作的相似。《指環(huán)王》的風(fēng)格壓抑沉重,故事線被分割成了很多條,整部電影讓人都處于一個壓抑緊張的環(huán)境。全片十分黑暗,中土世界的上空永遠都是烏云密布,很難看到鳥語花香的場景。相比之下,《霍比特人——意外之旅》的風(fēng)格輕松活潑,風(fēng)格更加細膩,風(fēng)景優(yōu)美,到處都是一片生機盎然的景象。這多少讓當年沉醉于《指環(huán)王》戰(zhàn)爭場面的影迷有點接受不了。這部打著《指環(huán)王》名號的前作,到底有什么值得我們?nèi)バ蕾p的呢?

      劇情上,《霍比特人》算是《指環(huán)王》的前作——索隆還沒有蠢蠢欲動,比爾博·巴金斯還沒有拿到魔戒,還沒有成為那個自私的小矮人。甘道夫還沒有變成至尊白袍法師。一切都是那么的美好,沒有戰(zhàn)火的紛擾,沒有黑暗的壓迫,一切都是如此的安靜。影片一開始就是比爾博·巴金斯在給佛羅多講一個遠古的神話故事:巨龍吞噬了矮人國無

      盡的財寶,精靈族見死不救。巨龍守護著那些巨大的財寶,讓無數(shù)的種族覬覦著。接下來的劇情便是大家所熟知的劇情了,甘道夫再次(其實可以說是初次)組織隊伍,踏上了尋找寶藏,奪取家園的征程.本作的主角是原作中那個有點神經(jīng)質(zhì)的比爾博·巴金斯,而擔任這個角色扮演的,是英國的“潮爺”馬丁·弗瑞曼。潮爺?shù)难菁迹从〉耐瑢W(xué)都應(yīng)該了解。潮爺那萌萌的表演,讓年輕的比爾博·巴金斯也變得呆萌起來,英式幽默也在巴金斯身上體現(xiàn)的淋漓盡致??上У氖?,本作中甘道夫的隊伍實在是不給力,比起著名的“魔戒遠征隊”,本作的13個小矮人的存在感還不如最后的幾只巨鷹來的高。雖然有弓箭手,有法師,有劍士,有武斗家。但是和前面的阿拉貢和精靈王子比起來,莫說是13個小矮人,就是130個小矮人也取代不了前作的組合。倒是咕嚕的出現(xiàn)讓大家找回了前作帶給我們的記憶。咕嚕那邪惡的語調(diào),那經(jīng)典的碎碎念,讓人不禁為小巴金斯捏了一把汗。身為一個史詩大作的前作,整部電影算得上的兢兢業(yè)業(yè)。48幀的拍攝技術(shù)讓中土世界變得更加的美麗。身為新西蘭人的杰克遜,對自己的家鄉(xiāng)有著獨特的情感,當?shù)厝【埃數(shù)嘏臄z,公然把自己的家鄉(xiāng)48幀的鏡頭展示給了全世界看。不過說實話,新西蘭的風(fēng)景的確很美。夏爾一開始的田園風(fēng)光讓人留戀往返,難怪小巴金斯不愿走出自己的樹袋洞,只愿意在夏爾抽著土煙過著無憂無慮的生活。

      而美麗的風(fēng)景不止于夏爾的秀麗風(fēng)光。當甘道夫一行人出發(fā)在路上的時候,杰克遜為我們展示了那未被污染的中土大陸。茂密的樹林,壯麗的山川,清澈的溪流,還有那仙境瑞文戴爾。在指環(huán)王中的瑞文

      戴爾,是中土世界最后的一塊凈土。無論外界多么慘烈的爭斗,瑞文戴爾總是一片祥和寧靜。這強烈的反差讓瑞文戴爾的形象一直是無比的神圣??上У氖?,《霍比特人》中,整個世界都是那么的美好,即使是有陰謀,也只是小小的,還未成型的陰謀。這讓仙境失去了被稱之為仙境的理由。由此可見,電影拍得太過細膩也不一定全是好事。在特效方面來看,隨著時代的進步電影工業(yè)化的進步。特效已經(jīng)不再是那么惹人注意的了。12年前的指環(huán)王帶給我們的,是無盡的創(chuàng)意和無盡的震撼。而本作帶來的,確實一段段精彩但是不經(jīng)典的畫面。在影片中,特效鏡頭不輸給任何爆米花電影。大雨中山中的巨人互丟石塊取樂,食人族與矮人的較量,巨龍神龍見首不見尾的飛過孤山城堡,還有矮人族大戰(zhàn)半獸人。在48幀的盡頭下,這些都變得無比的震撼和細膩。但這些僅僅是科技的進步帶給我們的視覺上的震撼,在想象力方面,本作并未超過前作《指環(huán)王》,甚至有吃老本的嫌疑?!痘舯忍厝恕馔庵谩肥峭袪柦馂樽约簝鹤訉懙耐捁适?。童話童話,就是童年的笑話,就是讓小孩子笑一下然后安心睡覺的。所以整部片子的邏輯是各種扯淡。身為前作,本片也算兢兢業(yè)業(yè),杰克遜48幀的技術(shù)號稱是“3D時代革命性的產(chǎn)物”??上У氖沁@48幀的拍攝讓全作都細膩的一塌糊涂,因為太過細膩的鏡頭,反而錯過了很多的細節(jié),所以技術(shù)的革命并不是電影的革命。即使杰克遜這樣的大神,也難免會被套上“圈錢”的帽子。

      不過,無論圈錢與否,杰克遜都是在用心在做這部片子,而且全作的感覺是在鋪墊后面的續(xù)作。在電影的最后,巨龍睜開了它的眼睛,預(yù)示著后作會更加的精彩和刺激。希望《霍比特人 史矛革荒漠》與《霍比特人 去而復(fù)返》能夠給我們有驚喜的表現(xiàn)。

      無論家鄉(xiāng)有多么美麗,也無論前途有多么未知,旅行總不是壞事。鼓起勇氣吧,即使被烏云遮住了眼睛,即使狂風(fēng)吹散了心情,到最后,你一定會收獲那意外的風(fēng)景。(文/影評偏頭痛)

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      第四篇:霧中世界詩歌

      云聚風(fēng)起雨

      開始潑灑在這世界

      黃土綠樹雨

      沖刷著

      展臂迎接艷遇的雨

      洗盡凡世情塵

      這世界模糊了

      初降時的混沌

      湖峰縹緲

      記憶里居住的紅花

      是否!是否依舊

      模糊身影遠方孤立的你

      是否!是否屹立

      不!那花已在昨日的艷陽里凋謝

      余留的果蕾已被溪流卷起

      劃過腳裸

      啊!那影招手時隨流水消逝

      那矗立的山峰

      搖曳

      風(fēng)雨沖進深閨里

      浮動著發(fā)絲

      美麗的回憶或是窗前的遐想

      白鷺驚醒

      屋檐噼啪水滴

      激起漣漪蕩進了心房

      美麗的姑娘

      輕輕地拾起了牽掛

      那是風(fēng)雨飄離的花瓣

      寄托著牽絆

      第五篇:關(guān)于霧的作文:霧中

      關(guān)于霧的作文:霧中

      關(guān)于霧的作文:霧中

      霧中,一片氤氳。

      霧,灰白色的。濃濃的霧,在校園中流淌著??流過梧桐的時候,帶走了最后的金黃;流過湖面的時候,遮掩了最后的蕩漾;流過心窩的時候,掩蓋了最后的清晰,帶來了迷茫??

      我站在霧中,心里不由得彌漫這霧一樣的茫然,霧一樣的冷清,霧一樣的蒼涼。

      這時,一陣微風(fēng)吹過耳際,仿佛正在講著霧的故事。

      不遠處,一只鴿子站在房頂,只顯出銀灰色的輪廓。清風(fēng)卷著霧,用它無情的手把鴿子的羽毛掀起,像一件鼓囊囊的皮大衣。我站在霧中,霧一樣的蒼白,一頭霧水。

      但鴿子卻毫無懼色,只是不住地晃動著小腦袋,偶爾“咕咕”地叫著,仿佛天邊傳來的鼓聲??不時低頭啄一下我的翅膀,幾朵絨毛毛便悠悠地散落下來,沾在我的肩上,沁在我的心里。頓時,我的心暖和起來,但很快又涼了。我靜立在操場中央,一切似乎又回到了先前的茫然和冷清。猛然間,一團鋒利的黑色擦過我的眸子——燕子!這何方的燕子!

      我來不及驚奇這霧中的稀客,只見它默默地在低空滑翔,一圈一圈濺起的水珠,一圈染成的黑土,一圈剪刀的劃痕,一圈拂平的地面。接著,它象完成了使命一樣,朝濃霧飛去了。

      霧海翻騰著,燕子卻極其莊嚴地擺動著它的翅膀。兩旁留下了兩道清晰的暈線,如同閃電一般。燕子隨霧海遠去了,閃電卻在隱隱約約之間放出耀眼而永恒的光茫。

      此進此刻,此景此情,我的心感到從未有過的熱烈和充實。這燕子,難道僅僅是霧中的稀客嗎?我一頭霧水。

      鴿子曾鼓勵過自己,溫暖了他人;麻雀曾經(jīng)充實過大地,鑄造了沸騰。它們終究都被霧海吞噬了。

      惟有那燕子,用它黑色的羽翼剪破迷蒙的霧帳,帶來了在曲折困苦中的信心。

      啊,燕子,你這穿破霧海的戰(zhàn)士,我終于找到了你。

      我的一頭霧水也隨這剪刀,消逝在天邊。太陽出來了。

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