第一篇：贊美學(xué)校元旦演講

【甲】新年是過去一年的終點(diǎn)。回顧過去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過來了。

【乙】回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過、進(jìn)取過、失敗過，也成功過。

【甲】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的二中,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。

【乙】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名教師,我深愛著我的學(xué)生,我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字,每一個(gè)英語單詞,每一個(gè)方程式,每一塊陸地和海洋,在知識(shí)的迷宮里我們創(chuàng)造樂趣,尋求夢(mèng)想。

【甲】每當(dāng)我踏著星光離開校園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

【乙】每當(dāng)我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每塊黑板上都留下我們奮斗的詩行。

【甲】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個(gè)問題,我們冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我們新的夢(mèng)想。

【乙】多少年,歲月染白了兩鬢。為了夢(mèng)想，我們默默無聞,無怨無悔，一方桃李綻芬芳，孕育另一方桃李又成了我們的追求。

【甲】我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼?我知道這是最寶貴的財(cái)富,當(dāng)一張張賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。

【乙】我并不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上，在二中這塊沃野上,插上理想的翅膀，在藍(lán)天翱翔。

【甲】我愿做一縷春風(fēng),吹開桃李滿園。

【乙】我愿做一汪清泉，滋潤(rùn)孩子心田。

【甲】我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的二中人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)二中學(xué)子金榜題名時(shí),我會(huì)感到無限的驕傲與榮光,圓夢(mèng)在二中,飛翔到四方,用我們的實(shí)力證明,二中是學(xué)習(xí)的樂園,生活的樂園。

【乙】我常常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學(xué)校,我們完善了學(xué)生的人格,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng),到放飛的時(shí)候,讓他們擁有一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀,飛到海角天涯。

【甲】三年的光陰,白駒過隙,學(xué)生在二中抒寫了自己的輝煌。

【乙】三年的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。

【合】三年的彈指一揮,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

【甲】我們教學(xué)生三年

【乙】我們想學(xué)生三十年

【合】我們期待二中不斷進(jìn)步,我們期待二中不斷輝煌,我們期待二中的旗幟永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)

【甲】新年來了！

【乙】新年來了！

【甲】站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線上，向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日，【乙】讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠(chéng)地道一聲：

【合】新年，你好！

第二篇：2014年元旦學(xué)校演講

親愛的同學(xué)們：

時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間XX年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，我百感交集、思緒萬千。在過去的一年里，我們有緣成為師生，并一同走過了這難忘的幾個(gè)月。在跟你們一起的日子里，雖然有風(fēng)有雨，有成功有失敗，有哀怨有慶幸，但因?yàn)橛心銈兣c我相依相伴，因而我們的生活就有了百般回味，萬般的精彩。不論是快樂與悲傷，成功與失敗，這一切都將隨著新年的鐘聲化作我們?nèi)松械囊欢螌氋F財(cái)富，并將激勵(lì)著我們走進(jìn)新的充滿希望與夢(mèng)想的一年。

在我們共同走過的日子里，我的工作得到了大家的大力支持。有我們敬愛的科任老師的心血;有我們優(yōu)秀的科代表們辛勤的汗水;還有那沒有工資，無怨無悔為大家服務(wù)的班干部;更有同學(xué)們通力合作的團(tuán)隊(duì)精神。正是你們這群可愛的學(xué)生，給了我“要教就一定要教好”的信心和力量，我也把教好你們當(dāng)作自己最大的幸福和快樂!

也許，在你們的成績(jī)下降時(shí)，我曾向你們發(fā)脾氣;在你們學(xué)習(xí)心不在焉時(shí)，我也為你們著急;在你們游戲青春時(shí)，我也曾為你們憂慮;在你們莽撞犯錯(cuò)時(shí)，我也為你們生氣;在你們幼稚得不懂老師的心時(shí)，我曾為你們傷心……然而，你們的每一次進(jìn)步都足以讓我高興許久許久，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。青春是一面旗幟,只有在充滿活力的清風(fēng)中才能盡情地飛舞。而青春沒有界限，也沒有極限,——青春的意義不僅僅是年輕，青春意味著付出,只有付出才能得到。懇請(qǐng)大家多讀一點(diǎn)書，因?yàn)樗茏屇愀斆?多做一道題，因?yàn)樗苁鼓愀挥?多用一份心，因?yàn)樗茏屇泱w會(huì)什么是成熟。

或許你的成績(jī)平平，可能你的心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭(zhēng)上游誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后?其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生，在你們的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，做事多點(diǎn)恒心，那么，你們都會(huì)很出色。請(qǐng)相信，再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意。野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

或許你的成績(jī)優(yōu)秀，那么你們將承載比別人更多的壓力，因?yàn)橛衼碜愿改傅?，有來自老師和同學(xué)的，更多的是來自自身的，你們雖然有相當(dāng)強(qiáng)的自制力并且思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，但我還是要提醒大家：山外有山、人外有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，精益求精;君不見，有許多的學(xué)生早已未雨綢繆，奮發(fā)拼搏，以求在期末考試中所向披靡，獨(dú)占鰲頭?

或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓老師感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會(huì)取得滿意的成績(jī)。請(qǐng)堅(jiān)信“只要努力一切皆有可能”。

在我的心中，你們?cè)缫讶缤易约旱呐笥岩粯樱覟槟銈兘箲]，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我，今天，明天，我也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)學(xué)生敞開著。

最后，我再一次以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們每一位，健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿同學(xué)們能“竭盡所能，一起考上理想大學(xué)?！蹦銈円欢芙怀鐾昝赖娜松鹁?讓每一個(gè)關(guān)心你的人感到驕傲和自豪!

第三篇：贊美法官演講材料

贊美法官演講材料

贊美法官演講材料

我眼中的法官

**年9月我大學(xué)畢業(yè)，來到法院擔(dān)任書記員工作，面對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)肅而又陌生的環(huán)境，我曾不斷的懷疑自己是否能夠勝任這樣一份工作？平常只能從電影和電視中看到的不茍言笑的法官在現(xiàn)實(shí)中究竟是什么樣的？帶著這些緊張、不安和疑惑開始了我的工作之旅。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼兩年的時(shí)間過去了，我所在的立案二庭從事的信訪工作跟各個(gè)庭室、大部分審判、執(zhí)行工作的一線法官都有工作上的往來，通過處理一件件疑難復(fù)雜的信訪案件，看到信訪人的訴求得到解決后一張張舒心的笑臉，我感受到的不是常人口中所說的法官的冷漠、無情，而是法官們一個(gè)個(gè)忙碌工作的背影，一張張熱情接待當(dāng)事人的笑臉，一團(tuán)團(tuán)為徹底解決矛盾激烈案件徹夜不眠而緊鎖的眉頭，一簇簇為當(dāng)事人失去親人感到悲傷的眼淚??

他們時(shí)常為了幫助當(dāng)事人解決困難，不畏風(fēng)雨、四處奔波，為的就是在審判中更加真實(shí)準(zhǔn)確！他們對(duì)工作精益求精，從不懈怠，然而對(duì)于自己生活中的酸甜苦辣卻從不表露于心，而是堅(jiān)信：“人民有尊嚴(yán)，法官才有尊嚴(yán)；人民有幸福，法官才有幸?！?！他們用自己的良知和智慧讓法律的陽光照到每一個(gè)角落，讓每一位群眾感受到法律的溫暖。而對(duì)我，兩年來，我在這里感受到的是溫暖、是感動(dòng)，收獲的是良師、是益友，學(xué)到的是刻苦是忠誠(chéng)。

在我身邊有這樣一位女法官，她不僅有著女法官的俠骨柔情，更有著男法官的鋼鐵意志。面對(duì)繁重的工作，她無私奉獻(xiàn)、從不叫苦；面對(duì)情緒過激、對(duì)法院判決不理解的當(dāng)事人，她耐心傾聽當(dāng)事人的訴求，認(rèn)真答疑；面對(duì)蠻橫不講理的當(dāng)事人，她不卑不亢，釋法明理。一心一意為當(dāng)事人解決困難，化解矛盾！擔(dān)任審監(jiān)庭庭長(zhǎng)一年多，她所接手的都是疑難復(fù)雜、矛盾突出的發(fā)回重審案件。厚厚的卷宗堆在桌上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過了她略顯柔弱的肩膀。

由于案多人少，每起案件她都親自擔(dān)任審判長(zhǎng)并主審，白天時(shí)間都用來接待當(dāng)事人，她只能利用夜晚和休息時(shí)間，靜下心來認(rèn)真的查閱案卷，制作閱卷筆錄。經(jīng)常夜晚從法院辦公樓經(jīng)過，都能看到她辦公室亮著的燈，再走近一點(diǎn)兒，能看到她加班工作、忙碌的身影。每每看到她接待當(dāng)事人和開庭審理案件，都能感受到她體內(nèi)的那股不解決問題誓不罷休的韌勁和不攻克難關(guān)誓不放手的決心！一件件棘手的案件和一個(gè)個(gè)難纏的信訪人都被她的這種執(zhí)著和堅(jiān)定打動(dòng)，促成了一大批困擾我院十多年老案、難案的徹底辦結(jié)和化解。她的付出沒有白費(fèi)，她的工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)和全院干警的認(rèn)可和肯定，得到了老百姓的信任和交口稱贊。

在我身邊還有很多很多這樣的法官。他們都在各自平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在他們身上體現(xiàn)了法官默默無聞、不求名利的無私奉獻(xiàn)精神，展示了法院隊(duì)伍司法為民的光輝形象。

我敬仰人民法官“剛正不阿、不畏權(quán)勢(shì)”的秉性，我欽佩人民法官“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的品格，我愛慕人民法官“執(zhí)法為民安天下”的情懷，我贊美人民法官“鐵面無私擔(dān)道義”的風(fēng)范！我熱愛你們，我敬畏你們，我身邊的法官！

第四篇：演講--贊美老師

演講--贊美老師.txt世上有三種人：一是良心被狗吃了的人，二是良心沒被狗吃的人，三是良心連狗都不吃的人。︶﹋丶愛情是個(gè)夢(mèng)，而我卻睡過了頭﹌今天我演講的題目是：照亮生命的那縷陽光。

我們都知道：老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻(xiàn)，成就著我們每個(gè)人光明的未來。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因?yàn)?，我希望我們的老師能夠和我們一起，永遠(yuǎn)守望青春而不會(huì)老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。

記得六年級(jí)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級(jí)主任，每天有許多事情要去做，一個(gè)年級(jí)有九個(gè)班，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé)，但是徐老師不會(huì)因此丟下學(xué)生。他是個(gè)非常有責(zé)任感的好老師。

剛上六年級(jí)時(shí)，我根本不知道學(xué)習(xí)的緊迫感，每天像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點(diǎn)危機(jī)感也沒有。

那一天，李老師給我們上第一節(jié)課，陽光很好，我拿著新買的三角板對(duì)著陽光玩，陽光射進(jìn)來，經(jīng)過反射，在屋頂上形成了一個(gè)明晃晃的點(diǎn)。當(dāng)時(shí)李老師正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停了下來，對(duì)照著座次表點(diǎn)到了我的名字：“張嘉揚(yáng)，你來回答一下這個(gè)問題”。這時(shí)，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時(shí)，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復(fù)了一遍。后來，李老師又隨便點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)回答，他們都對(duì)答如流。徐老師對(duì)我后面的那個(gè)同學(xué)說：“很好，請(qǐng)坐。”我還以為是對(duì)我說呢，坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說：“哎——誰讓你坐下去的？算了算了，坐就坐著吧?！比嗪逄么笮Α?/p>

在那一年的期中考試中，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想，在徐老師的自習(xí)課上，我壯起膽子小聲地問：“李老師，我是不是下降了好多名次？”說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話，只是微微笑笑說：“以后努力點(diǎn)兒就好了?！?/p>

直到現(xiàn)在，每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候，都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的話，以及他總是對(duì)我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師，我碰到許許多多，在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說一聲：謝謝你，我的老師，我的陽光！

第五篇：演講元旦演講

尊敬的同學(xué)們： 你們好！

青春的我們需要張揚(yáng)個(gè)性，但我們同樣勇敢地承擔(dān)責(zé)任：我們讓火熱的青春在火熱的校園中飛揚(yáng)，同時(shí)，我們也知道一個(gè)班級(jí)“不僅僅是一個(gè)代號(hào)”，需要全班同學(xué)為這個(gè)班級(jí)承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，個(gè)人和集體是榮辱與共的，為建設(shè)班級(jí)文化出自己的一份力。

何謂班級(jí)文化？所謂班級(jí)文化就是我們表現(xiàn)出來的素養(yǎng)。同學(xué)們個(gè)性十足，差異很大，給班級(jí)文化建設(shè)出了一道難題！所以文化建設(shè)需要每位同學(xué)共同努力。

作為一次活動(dòng)，是短暫的，作為一項(xiàng)工作，是長(zhǎng)期的，作為一種精神，應(yīng)該是永恒的。一個(gè)班級(jí)的建設(shè)，說到底就是文化的建設(shè)。大家都知道：沒文化！真可怕！對(duì)吧！

班級(jí)文化建設(shè)體現(xiàn)在班級(jí)的精神文化建設(shè)

為了豐富同學(xué)們的課余生活，加快同學(xué)們熟悉程度和班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)精神文化建設(shè)，班里開展了一系列的班級(jí)活動(dòng)。如：為增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)生關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)的優(yōu)良美德，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神面貌。我班同學(xué)來到夕陽紅敬老院，為老人們做力所能集的事！出來時(shí)，我想每個(gè)同學(xué)的感觸都很深吧！也思索咯很多！我們把歡樂帶給了老人，老人們也激勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢承擔(dān)責(zé)任！收獲最大的是怎樣去和老人真誠(chéng)交流。這些活動(dòng)是鍛煉自己最好的機(jī)會(huì)！機(jī)會(huì)很多如今天！以前的我從開始上臺(tái)的青色，莽撞?，F(xiàn)在雖然也一點(diǎn)！但以后上臺(tái)會(huì)游刃有余的！

班級(jí)文化建設(shè)最重要的還體現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

但是正是這些活動(dòng)契機(jī)，讓我們脫掉了只會(huì)學(xué)習(xí)，不懂生活的帽子，我們知道了麻繩在哪里可以買到，知道了米與尺的單位轉(zhuǎn)換，知道了該如何做一個(gè)箱子，打造一個(gè)形象。文化這個(gè)詞更小是學(xué)者所特有的，不是只有白紙黑字顯示的，更不是我們呆在這一方校園就能掌握的。我們的文化需要賣布的老婆婆慢條斯理的告訴我們，需要在一次次奔波與碰壁中體會(huì)，需要走出去，需要?jiǎng)悠饋?。每個(gè)班級(jí)每個(gè)個(gè)體都應(yīng)該這樣，不僅僅是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，應(yīng)該讓我們真正生活起來。班級(jí)的變化來自每個(gè)人的變化。每個(gè)人的變化來自內(nèi)心的變化。同學(xué)們！我們剛來那種想改變?？泼\(yùn)的信念納！我們軍訓(xùn)時(shí)那種磨練出的毅力納！我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情納！去那里咯！當(dāng)個(gè)人利益與班級(jí)利益沖突時(shí)！你會(huì)選擇后者嗎？值得深思呀！同學(xué)們！讓我們?yōu)榱她R心協(xié)力的學(xué)習(xí)生活，建設(shè)我們班級(jí)加油吧！借著班級(jí)名片，我們表達(dá)了自己對(duì)班級(jí)的愛，對(duì)班級(jí)的期望也是對(duì)自己的期望。

鋪滿楓葉的背景孕育著整個(gè)金色的季節(jié)，一顆顆期待收獲的心。在班委的指引下，不要停下我們真正生活的腳步，不要減少我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭，不要脫離我們本班文化，不要失去我們應(yīng)該有的文明素質(zhì)。讓我們生活起來，學(xué)習(xí)起來。

演講者張?zhí)飸c