第一篇：書香伴我成長(zhǎng)

書香伴我成長(zhǎng)

福建漳平附小五（1）班黃志彬 莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就好象鳥兒沒(méi)有翅膀?！钡拇_，書，是我們生活中不可缺少的一部分。

說(shuō)起我的讀書生活，那就得從我在媽媽肚子里說(shuō)起。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在她肚子里時(shí)，常常又踢又鬧，但只要媽媽輕聲地讀著童話故事，我就會(huì)安靜下來(lái)，好像在靜靜地聽(tīng)故事。我“哇哇”墜地后的每個(gè)晚上，都是聽(tīng)著媽媽讀著《一千零一夜》甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。

上了幼兒園，我看的第一本書是注音版的《安徒生童話》故事，我用手指著，用媽媽教我的拼音一個(gè)字一個(gè)字地拼著讀，每讀完一個(gè)故事，我都很開(kāi)心，因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了很多生字新朋友。這本書是我最珍貴的一本書，讀來(lái)讀去，百讀不厭，愛(ài)不釋手。連晚上睡覺(jué)也要枕著這淡淡的書香才能安然入睡。上了小學(xué)，媽媽給我訂閱了《童話大王》，書中我認(rèn)識(shí)了皮皮魯、魯西西、羅克、貝塔和舒克等好朋友，分享他們的每一次歷險(xiǎn)過(guò)程。他們教會(huì)了我許多道理，大灰狼羅克讓我知道要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處；皮皮魯使我知道做人要樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上；魯西西則讓我知道要使別人信任你，你就得先學(xué)會(huì)信任別人??這些故事，我至今還記憶猶新。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)邁入了五年級(jí)，隨著學(xué)?！皶阈@育學(xué)子 經(jīng)典詩(shī)書譜人生”特色活動(dòng)的深入開(kāi)展，我讀書的熱情日益高漲。早晨，我聆聽(tīng)著古詩(shī)美文誦讀，感受經(jīng)典的精湛與美妙；中午，我在“蓓蕾書吧”里汲取營(yíng)養(yǎng)，《魯濱遜漂流記》、《童年》、《窗邊的小豆豆》、《綠山墻的安妮》這些讀來(lái)引人入勝的書籍深深吸引了我。這些豐富多彩的書，擴(kuò)充了我的知識(shí)；陶冶了我的情操；豐富了我的想象??沉浸在書香世界的我，變得更加自信起來(lái)。我更加愛(ài)它了！

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本就像我最親愛(ài)的老師，教會(huì)了我學(xué)習(xí)、生活和做人。在日常出行衣食方面，我們離不開(kāi)書本；在寫作練文方面，我們離不開(kāi)書本；在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面，我們更離不開(kāi)書本。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這淡淡的書香，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！

第二篇：書香伴我成長(zhǎng) .doc

書香伴我成長(zhǎng)

書，是我們親密無(wú)間的朋友。它可以讓你更加有智慧，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一筆巨大的財(cái)富。書是我們忠實(shí)的伙伴。書可以告訴你學(xué)習(xí)、生活中的啟示，書可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個(gè)人都陶醉在書的情節(jié)中。

從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。

三四歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽用她那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當(dāng)聽(tīng)到丑小鴨因?yàn)槌舐恍∨笥褌兿訔墸桓嫠?，只有自己孤零零的一個(gè)人時(shí)，我心里真不是滋味，有的時(shí)候甚至為丑小鴨的生活而惋惜，為丑小鴨的遭遇而感到傷心。但當(dāng)我聽(tīng)到丑小鴨變成美麗的白天鵝，在天空中自由快樂(lè)的飛翔時(shí)，我又為它的幸運(yùn)而感到高興。

書，在我迷茫時(shí)給我指明道路，我的生活因?yàn)闀愣鋵?shí)。

上幼兒園的時(shí)候，我也因?yàn)樽x書而快樂(lè)。

長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開(kāi)始認(rèn)字了。爸爸媽媽不讀給我聽(tīng)了，而是要我自己看，自己讀，自己去品味書中的樂(lè)趣，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字。從此，我越來(lái)越珍惜書，越來(lái)越愛(ài)書了，經(jīng)常陶醉在書的海洋。我讀書的內(nèi)容不僅僅是以前的《幼兒畫報(bào)》、《丑小鴨》……而是讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等書籍。書，給我的頭腦灌入了淵博的知識(shí)。

俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書坐的船，在知識(shí)的海洋里遨游！

書香使我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長(zhǎng)！

第三篇：書香伴我成長(zhǎng)

書香伴我成長(zhǎng)

書，可以讓你更加聰慧；書，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一片財(cái)富。書就像你最最忠誠(chéng)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書，書，可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示，書，可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個(gè)人陶醉在書的情節(jié)中。從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。

二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽用她那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當(dāng)聽(tīng)到丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而被小朋友們嫌棄，不跟她玩耍，只有自己孤零零一個(gè)人時(shí)，心里真不是滋味，為丑小鴨的遭遇而感到傷心，用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽(tīng)到丑小鴨變成美麗的白天鵝，在天空自由飛翔時(shí)，我又為它的幸運(yùn)而感到高興。書，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書香而精彩。

上幼兒園的時(shí)候，我也因?yàn)樽x書而快樂(lè)。

長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開(kāi)始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書，而要我自己看，自己讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書，反而越來(lái)越珍惜書，越來(lái)越愛(ài)讀書了。我不是讀以前的《幼兒畫報(bào)》、《丑小鴨》、《機(jī)靈寶寶跟我學(xué)親子講讀1000列》……而是讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么（家中的為什么）》等等書籍。書，給了我一個(gè)智慧的大腦。

俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長(zhǎng)！“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)的道

路是無(wú)止境的，我們通過(guò)書了解每一樣事物，我們也通過(guò)書走到這一步，這都是書的功勞。

河口鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)楊康華

第四篇：書香伴我成長(zhǎng)

書香伴我成長(zhǎng)

馬俊乾 男 虢鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)二班 聯(lián)系電話：

指導(dǎo)教師：

書香相伴我們成長(zhǎng)，夢(mèng)想于我們同行。“書”被稱之為人類世界的“長(zhǎng)生果”，讀書是一種快樂(lè)的事，從書中我們可以得知很多的東西，獲得很大的樂(lè)趣。

就拿我看的《三國(guó)演義》來(lái)說(shuō)吧，《三國(guó)演義》這本書是由我國(guó)明朝小說(shuō)家羅貫中寫的，書中描寫了三國(guó)時(shí)期為魏、蜀、吳三個(gè)大國(guó)相互間的尖銳復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)，塑造了曹操、劉備、周瑜、諸葛亮、關(guān)羽等眾多栩栩如生的人物形象。我知道了這本書用人物揭露了封建統(tǒng)治者的殘暴罪行，襯托了人民渴求的政治清明，社會(huì)安定的愿望。

讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備……一個(gè)個(gè)性格鮮明的人，在交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事：空城計(jì)，苦肉計(jì)，草船借箭，劉備三顧茅屋……在這些故事中又讓你高興地，也有讓你生氣的……那就更讓人欽佩的。諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的火氣，更讓人佩服的五體投地。我體會(huì)到了我們中國(guó)古代英雄聰明才智。這就是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。

來(lái)吧，同學(xué)們！讓我們乘坐著書香的潛水艇，一同到知識(shí)的大海里遨游和探索吧！

第五篇：書香伴我成長(zhǎng)

書香伴我成長(zhǎng)

四年級(jí)年級(jí)愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方 活動(dòng)目的：

1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書的作用，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

3、在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

活動(dòng)過(guò)程：

師：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a oe,學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游?！段易x書，我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

第一章：愛(ài)讀書

師：為什么我們要讀書呢？這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢？那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧！（介紹）

師：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來(lái)知

識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書》。

第二章：讀好書。

師：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一 代人，然而只有愛(ài)讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。俗話說(shuō)，才能來(lái)自勤奮！現(xiàn)在就看看“名人和我們的讀書故事”。（故事表演）

第三章：讀懂書

師：名人愛(ài)讀書，我們的隊(duì)員也都是書的好朋友，都是書的知心人！現(xiàn)在讓我們一起分享這幾位隊(duì)員的讀后感吧！三位學(xué)生交流讀后感。

師：聽(tīng)著這幾位隊(duì)員精彩的讀后感，體會(huì)著他們深刻的感悟，相信同學(xué)們也認(rèn)識(shí)了一本好書的影響力！那究竟哪些是好書，我們?cè)撆c哪些書相約呢？請(qǐng)隊(duì)員相互推薦一本好書。

師：在這個(gè)月的讀書活動(dòng)中，我們看到了同學(xué)們?cè)谡n后、在中午廣播時(shí)間認(rèn)真讀書的樣子，看到了一本本好書在同學(xué)之間相互傳遞，這是多么美好的事情??！現(xiàn)在，我們要評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：“讀書最多的人” “讀書最認(rèn)真的人” “課外知識(shí)最豐富的人” “最愛(ài)書的人”。

第四章讀書好

師：看到大家與書相約，與書成為朋友，真是高興！的確，小時(shí)侯，讀書能

除了我們對(duì)黑夜不可名狀的恐懼；長(zhǎng)大后，讀書能除了我們對(duì)茫茫世界的困惑和對(duì)人生命運(yùn)的迷惘；讀書教會(huì)我們成長(zhǎng)，讀書伴隨我們成長(zhǎng)，讀書豐富我們成長(zhǎng)，讀書也深深地影響著我們成長(zhǎng)正如高爾基說(shuō)的：“讀書，能給我們力量！”所以，老師希望同學(xué)們能讀愛(ài)上讀書，并且能讀好書。請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)記住我們的讀書口號(hào)吧——好讀書，讀好書，讀書好！