第一篇:書(shū)記員工作原理與實(shí)務(wù)試卷A
《書(shū)記官工作原理與實(shí)務(wù)》期末試卷
一、填空題(20×1′=20′)
1.書(shū)記員應(yīng)具備()、()等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和()技能。
2.書(shū)記員常用的司法文書(shū)包括決定、命令類(lèi)、證票類(lèi)、書(shū)函類(lèi)、通知類(lèi)、()和()等六大類(lèi)。
3.根據(jù)法院訴訟文書(shū)樣式的規(guī)定,宣判(定期)筆錄由()、()正文、尾部四部分組成.4.美國(guó)法院的司法輔助人員包括()、()、秘書(shū)和法庭記錄員等。
5.書(shū)記員工作的規(guī)范性是指書(shū)記員工作必須嚴(yán)格按照一定的操作規(guī)程進(jìn)行,其主要表現(xiàn)為一定的()性和()性。
6.書(shū)記員筆錄最本質(zhì)、最核心的特征是其()性。
7.宣判包括()和()兩種,當(dāng)庭宣判的無(wú)須另外制作宣判筆錄,可在法庭審理筆錄中宣判階段繼續(xù)記錄。
8.書(shū)記官的個(gè)性心理特征,主要包括()、()和性格三項(xiàng)內(nèi)容。
9.書(shū)記員制作筆錄不能用速記法,也不能用()。有些地方把部分筆錄用錄音、錄像等形式反映出來(lái),但也僅僅是作為(),不能替代書(shū)記員筆錄。
10.書(shū)記員是審判工作的()人員,在法官指導(dǎo)下工作,書(shū)記員實(shí)行()管理。
河北司法警官職業(yè)學(xué)院(石家莊校區(qū))
二、單項(xiàng)選擇題(20×1′=20′)
()1.人民法院工作的核心是 A.輔助性工作B.規(guī)范性工作C.審判工作D.司法工作
()2.書(shū)記員的工作職責(zé)是
A.專(zhuān)門(mén)的B.復(fù)雜的C.混合的D.規(guī)范的()3.我國(guó)人民法院的組織體系是
A.高級(jí)人民法院-地方人民法院-市人民法院
B.最高人民法院-地方各級(jí)人民法院-專(zhuān)門(mén)人民法院
C.省級(jí)人民法院-市人民法院-縣級(jí)人民法院
D.最高人民法院-專(zhuān)門(mén)人民法院-地方人民法院
()4.擔(dān)任書(shū)記員必須具有的文化程度要求是
A.大學(xué)專(zhuān)科B.大學(xué)本科C.碩士研究生D.高中
()5.書(shū)記官的個(gè)性心理特征,主要包括能力,氣質(zhì)以及
A.外表B.性格C.談吐D.學(xué)歷
()6.下列哪項(xiàng)工作不是法院書(shū)記員負(fù)責(zé)的。
A.他們大都負(fù)責(zé)編案B.他們大都負(fù)責(zé)記錄
C.他們大都負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)D.他們大都負(fù)責(zé)審判
()7.法院書(shū)記員的工作特點(diǎn)是
A.技術(shù)性B.禮儀性C.專(zhuān)業(yè)性D.復(fù)雜性
()8.我國(guó)最高審判機(jī)關(guān)是
A.最高人民法院B.最高人民檢察院
C.高級(jí)人民法院D.專(zhuān)門(mén)人民法院
()9.專(zhuān)門(mén)人民法院是根據(jù)什么需要設(shè)立的法院
A.特定需要B.固定需要C.指定需要D.規(guī)定需要
()10.合議庭一般情況由幾名審判員組成A.1人B.3人C.3人以上D.5人
()11.司法禮儀的具體體現(xiàn)是
A.大蓋帽B.軍警服C.高樓大廈D.法官袍
()12.案件審理流程是
A.動(dòng)態(tài)的管理過(guò)程B.靜態(tài)的過(guò)程
C.分工的過(guò)程D.協(xié)調(diào)的過(guò)程
()13.民事案件的一審審限是
A.90天B.180天C.240天D.一年
()14.刑事案件調(diào)查筆錄的對(duì)象是
A.被害人B.原告C.被告D.犯罪嫌疑人
()15.書(shū)記員筆錄最本質(zhì)、最核心的特征是。
A.真實(shí)性B.規(guī)范性C.時(shí)間性D.專(zhuān)業(yè)性
()16.日本法院的書(shū)記員稱(chēng)為書(shū)記官,屬于國(guó)家公務(wù)員。其一般是從裁
判所的中通過(guò)考試遴選的A.事務(wù)官B.法官C.審判員D.工作人員
()17.筆錄用什么形式來(lái)反映客觀社會(huì)。
A.文字記錄B.拼音C.圖像D.速錄
()18.日本對(duì)裁判所書(shū)記官的任職資格要求,在法律上沒(méi)有作出明確的規(guī)定。但要成為書(shū)記官,必須接受的教育是。
()A.法律B.文學(xué)C.律師D.速記
()19.聘任制書(shū)記員對(duì)人民法院解除聘任關(guān)系有異議的,可以申請(qǐng)仲裁的機(jī)構(gòu)是。
A.當(dāng)?shù)厝耸轮鞴懿块T(mén)B.中央人事部門(mén)
C.勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)D.省級(jí)人事部門(mén)
()20.在國(guó)家關(guān)于聘任制公務(wù)員的福利政策出臺(tái)前,人民法院聘任制
書(shū)記員的基本工資可執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是
A.國(guó)家公務(wù)員B.事業(yè)單位人員C.企業(yè)人員D.正式職工
三、多項(xiàng)選擇題(10×2′=20′)
()1.宣判筆錄包括
A.當(dāng)庭宣判B.定期宣判C.不定時(shí)宣判D.庭外宣判
()2.書(shū)記員常用司法文書(shū)主要包括
A.證票類(lèi)B.通知類(lèi)C.公告、布告類(lèi)D.卷宗類(lèi)
()3.調(diào)查筆錄制作一般可采的形式是
A.問(wèn)答式B.綜合式C.歸納式D.提取式
()4.日本的法院系統(tǒng)分為四級(jí),即
A.簡(jiǎn)易裁判所B.地方裁判所和家庭裁判所
C.高等裁判所D.最高裁判所
()5.英國(guó)的法院系統(tǒng)包括基層法院,高等法院、上議法院以及專(zhuān)門(mén)法
院,其中的三個(gè)審級(jí)是
A.基層法院B.高等法院C.上議法院D.下議法院
()6.法院書(shū)記員的工作特點(diǎn)是
A.專(zhuān)業(yè)性B.輔助性C.規(guī)范性D.紀(jì)律性
()7.法院書(shū)記員履行的職責(zé)有哪些?
A.辦理庭前準(zhǔn)備過(guò)程中的事務(wù)性工作
B.檢查開(kāi)庭時(shí)訴訟參與人的出庭情況
C.擔(dān)任案件審理過(guò)程中的記錄工作
D.整理、裝訂、歸檔案卷材料
()8.法院書(shū)記員的能力要求包括
A.理解能力B.表達(dá)能力C.邏輯思維能力D.獨(dú)立辦案能力()9.保守秘密是書(shū)記員的職業(yè)道德之一,它要求書(shū)記員做到:
A.必須有嚴(yán)格的保密意識(shí)
B.不得為當(dāng)事人或其代理人聯(lián)系和介紹案件的法官
C.可以打探法官承辦案件的審理情況和有關(guān)信息
D.不得向當(dāng)事人提供有關(guān)案件審理情況和信息
()10.我國(guó)公務(wù)員產(chǎn)生的辦法有
A.選任制B.委任制C.考任制D.聘任制
四、是非判斷題(10×2′=20′)
1.危害國(guó)家安全罪是由刑事審判第二庭負(fù)責(zé)審判。()
2.詢(xún)問(wèn)筆錄是向犯罪嫌疑人或被告人調(diào)查是所作的筆錄。()
3.書(shū)記員的職業(yè)化是法官職業(yè)化的必然產(chǎn)物。()
4.筆錄制作可以用彩筆、圓珠筆進(jìn)行。()
5.合議庭由三個(gè)以上單數(shù)法官組成()
6.公務(wù)員的工資均由中央財(cái)政支付()
7.所有的案件都有法庭審理筆錄和合議庭合議筆錄()
8.筆錄是司法文書(shū)的一種,其制作要求與司法文書(shū)相同()
9.勞爭(zhēng)議案件是由民事第一庭負(fù)責(zé)審理()
10.書(shū)記員就是速錄員()
五、論述題(2×10′=20′)
1.試論述人民法院書(shū)記員法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求。
2.試述司法禮儀對(duì)于審判工作的意義。
第二篇:書(shū)記員工作原理與實(shí)務(wù)試卷
《書(shū)記官工作原理與實(shí)務(wù)》期末試卷(2010.06)題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分
判卷人
得分
一、填空題(本大題20個(gè)空,每空1分,共20分)
1.書(shū)記員是審判工作的()人員,在法官指導(dǎo)下工作,書(shū)記員實(shí)行()管理。
2.書(shū)記員工作的規(guī)范性是指書(shū)記員工作必須嚴(yán)格按照一定的操作規(guī)程進(jìn)行,其主要表現(xiàn)為一定的()性和()性。
3.美國(guó)法院的司法輔助人員包括()、()、秘書(shū)和法庭記錄員等。
4.宣判包括()和()兩種,當(dāng)庭宣判的無(wú)須另外制作宣判筆錄,可在法庭審理筆錄中宣判階段繼續(xù)記錄。
5.根據(jù)法院訴訟文書(shū)樣式的規(guī)定,宣判(定期)筆錄由()、()正文、尾部四部分組成.。6.書(shū)記員筆錄最本質(zhì)、最核心的特征是其()性。7.書(shū)記員應(yīng)具備()、()等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和()技能。
8.書(shū)記員常用的司法文書(shū)包括決定、命令類(lèi)、證票類(lèi)、書(shū)函類(lèi)、通知類(lèi)、()和()等六大類(lèi)。
9.書(shū)記官的個(gè)性心理特征,主要包括()、()和性格三項(xiàng)內(nèi)容。10.書(shū)記員制作筆錄不能用速記法,也不能用()。有些地方把部分筆錄用錄音、錄像等形式反映出來(lái),但也僅僅是作為(),不能替代書(shū)記員筆錄。判卷人
得分
二、單項(xiàng)選擇題(20×1′=20′)()1.我國(guó)最高審判機(jī)關(guān)是
A.最高人民法院
B.最高人民檢察院 C.高級(jí)人民法院
D.專(zhuān)門(mén)人民法院()2.法院書(shū)記員的工作特點(diǎn)是
A.技術(shù)性
B.禮儀性
C.專(zhuān)業(yè)性
D.復(fù)雜性()3.日本法院系統(tǒng)實(shí)行
A.雙軌制
B.單軌制
C.混合制
D.三級(jí)制()4.專(zhuān)門(mén)人民法院是根據(jù)什么需要設(shè)立的法院
A.特定需要
B.固定需要
C.指定需要
D.規(guī)定需要()5.司法禮儀的具體體現(xiàn)是
A.大蓋帽
B.軍警服
C.高樓大廈
D.法官袍()6.案件審理流程是
A.動(dòng)態(tài)的管理過(guò)程
B.靜態(tài)的過(guò)程 C.分工的過(guò)程
D.協(xié)調(diào)的過(guò)程
()7.對(duì)于搶劫結(jié)果筆錄的制作主要包括一是犯罪分子搶走的公私財(cái)物,二是 A.犯罪分子對(duì)被害人的人身傷害情況 B.侵犯人身權(quán)利的行為是故意的 C.非法占有財(cái)物 D.侵犯人身權(quán)利
()8.筆錄用什么形式來(lái)反映客觀社會(huì)。
A.文字記錄
B.拼音
C.圖像
D.速錄
()9.聘任制書(shū)記員對(duì)人民法院解除聘任關(guān)系有異議的,可以申請(qǐng)仲裁的機(jī)構(gòu)是。A.當(dāng)?shù)厝耸轮鞴懿块T(mén)
B.中央人事部門(mén) C.勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)
D.省級(jí)人事部門(mén)()10.下列哪項(xiàng)工作不是法院書(shū)記員負(fù)責(zé)的。
A.他們大都負(fù)責(zé)編案
B.他們大都負(fù)責(zé)記錄 C.他們大都負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)
D.他們大都負(fù)責(zé)審判()11.合議庭一般情況由幾名審判員組成 A.1人
B.3人
C.3人以上
D.5人()12.民事案件的一審審限是
A.90天
B.180天
C.240天
D.一年()13.刑事案件調(diào)查筆錄的對(duì)象是
A.被害人
B.原告
C.被告
D.犯罪嫌疑人()14.書(shū)記員筆錄最本質(zhì)、最核心的特征是。
A.真實(shí)性
B.規(guī)范性
C.時(shí)間性
D.專(zhuān)業(yè)性
()15.日本法院的書(shū)記員稱(chēng)為書(shū)記官,屬于國(guó)家公務(wù)員。其一般是從裁判所的中通過(guò)考試遴選的
A.事務(wù)官
B.法官
C.審判員
D.工作人員
()16.日本對(duì)裁判所書(shū)記官的任職資格要求,在法律上沒(méi)有作出明確的規(guī)定。但要成為書(shū)記官,必須接受的教育是。
A.法律
B.文學(xué)
C.律師
D.速記
()17.在國(guó)家關(guān)于聘任制公務(wù)員的福利政策出臺(tái)前,人民法院聘任制書(shū)記員的基本工資可執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是
A.國(guó)家公務(wù)員
B.事業(yè)單位人員
C.企業(yè)人員
D.正式職工()18.擔(dān)任書(shū)記員必須具有的文化程度要求是
A.大學(xué)專(zhuān)科
B.大學(xué)本科
C.碩士研究生
D.高中()19.書(shū)記官的個(gè)性心理特征,主要包括能力,氣質(zhì)以及 A.外表
B.性格
C.談吐
D.學(xué)歷()20.案件結(jié)案后在幾個(gè)月內(nèi)由書(shū)記員編寫(xiě)歸檔清冊(cè) A.3個(gè)月
B.6個(gè)月
C.9個(gè)月
D.12個(gè)月 判卷人
得分
三、多項(xiàng)選擇題(10×2′=20′)
()1.法院書(shū)記員筆錄與其他訴訟文書(shū)相比有哪些不同 A.特定的制作主體
B.特定的制作時(shí)間 C.規(guī)范的制作形式
D.使用規(guī)范的漢語(yǔ)拼音
()2.書(shū)記員工作的規(guī)范性是指書(shū)記員工作必須嚴(yán)格按照一定的操作規(guī)程進(jìn)行,其主要表現(xiàn)為一定的
A.時(shí)間性
B.程序性
C.規(guī)則性
D.順序性()3.行政案件中書(shū)記員庭審前的準(zhǔn)備工作主要包括 A.送達(dá)起訴狀副本
B.送達(dá)答辯狀副本 C.通知當(dāng)事人
D.熟悉案情()4.刑事案件的筆錄包括
A.提審
B.庭審
C.評(píng)議
D.宣判()5.法院書(shū)記員的工作特點(diǎn)是
A.專(zhuān)業(yè)性
B.輔助性
C.規(guī)范性
D.紀(jì)律性()6.法院書(shū)記員履行的職責(zé)有哪些? A.辦理庭前準(zhǔn)備過(guò)程中的事務(wù)性工作 B.檢查開(kāi)庭時(shí)訴訟參與人的出庭情況 C.擔(dān)任案件審理過(guò)程中的記錄工作 D.整理、裝訂、歸檔案卷材料
()7.法院書(shū)記員的能力要求包括 A.理解能力
B.表達(dá)能力 C.邏輯思維能力
D.獨(dú)立辦案能力
()8.保守秘密是書(shū)記員的職業(yè)道德之一,它要求書(shū)記員做到: A.必須有嚴(yán)格的保密意識(shí)
B.不得為當(dāng)事人或其代理人聯(lián)系和介紹案件的法官 C.可以打探法官承辦案件的審理情況和有關(guān)信息 D.不得向當(dāng)事人提供有關(guān)案件審理情況和信息()9.我國(guó)公務(wù)員產(chǎn)生的辦法有
A.選任制
B.委任制
C.考任制
D.聘任制()10.我國(guó)審判工作的基本制度有哪些? A.公開(kāi)審判制度
B.兩審終審制度 C.合議制度
D.死刑復(fù)核制度 判卷人
得分
四、是非判斷題(10×2′=20′)
1.書(shū)記員的職業(yè)化是法官職業(yè)化的必然產(chǎn)物。()
2.詢(xún)問(wèn)筆錄是向犯罪嫌疑人或被告人調(diào)查是所作的筆錄。()3.人民法院審判委員會(huì)討論案件不實(shí)行回避制度()4.筆錄制作可以用彩筆、圓珠筆進(jìn)行。()5.合議庭由三個(gè)以上單數(shù)法官組成()6.獨(dú)任審判時(shí)不用制作法庭審理筆錄()
7.筆錄是司法文書(shū)的一種,其制作要求與司法文書(shū)相同()8.關(guān)于回避的規(guī)定不適用于書(shū)記員()
9.人民法院的法官在個(gè)別情況下可以代書(shū)記員制作筆錄。()10.危害國(guó)家安全罪是由刑事審判第二庭負(fù)責(zé)審判。()判卷人
得分
五、論述題(2×10′=20′)
1.試論述人民法院書(shū)記員法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求。2.試述司法禮儀對(duì)于審判工作的意義。
答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、(1′ x20=20′)1.事務(wù)性輔助單獨(dú)序列 2.時(shí)間性程序性
3.法官助手法庭書(shū)記員 4.當(dāng)庭宣判定期宣判 5.標(biāo)題、首部 6.真實(shí)性
7.法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)文秘專(zhuān)業(yè)知識(shí)速錄 8.公告、布告類(lèi)卷宗類(lèi) 9.能力氣質(zhì)
10.拼音文字筆錄的輔助
二、20×1′=20′
1-5:ACBAD
6-10 AAAAD
11-15
CBAAA 16-20 AAABA
三、10×2′=20′
1.ABC
2.AB
3.ABCD
4.ABCD 5.ABC 6.ABCD 7.ABC 8.ABD 9.ABCD 10.ABCD
四、10×2′=20′
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√ 6.×
7.×
8.×
9.√
10.× 五(2×10′=20′)1.答案要點(diǎn):(1)書(shū)記員承擔(dān)的是審判輔助性工作,不僅涉及程序方面的事務(wù),也涉及實(shí)體方面的事務(wù)。因此,書(shū)記員必須熟悉三大訴訟法、實(shí)體法及相關(guān)的司法解釋?zhuān)唬?)法律知識(shí)是書(shū)記員作好各項(xiàng)記錄的后盾。只有熟練掌握法律知識(shí),才能保證記錄的清、準(zhǔn)、快,才能為法官的正確評(píng)判提供可靠的第一手材料。(3)法律知識(shí)是正確引導(dǎo)當(dāng)事人參加訴訟的前提。
2.答案要點(diǎn):答案要點(diǎn):(1)司法禮儀有助于提高法官職業(yè)形象及公眾對(duì)司法機(jī)關(guān)的公信力;(2)有利于解決當(dāng)事人之間的糾紛;(3)規(guī)范化的司法禮儀是職業(yè)道德的重要內(nèi)容 出題人:袁文英
2010年5月14日
第三篇:書(shū)記員工作原理與實(shí)務(wù)考查試卷
書(shū)記員工作原理與實(shí)務(wù)考查試卷
一、理論題(10×4=40分)
1、書(shū)記員的概念?
2、地方人民法院根據(jù)工作需要,一般可設(shè)幾個(gè)機(jī)構(gòu)?(寫(xiě)出8-9個(gè))
3、書(shū)記員的任職條件有哪些?
4、刑事審判庭書(shū)記員工作操作流程有哪些?
二、實(shí)踐題(30×2=60分)
1.請(qǐng)根據(jù)以下提供的相關(guān)內(nèi)容,制作一個(gè)送達(dá)起訴書(shū)副本筆錄,并寫(xiě)出該筆錄的法律依據(jù)、注意筆錄的格式,字及程序。
時(shí)間:2010年11月16日9時(shí)至9時(shí)30分
地點(diǎn):刑事審判第一庭
審判員:王強(qiáng)書(shū)記員:劉元
被告人:陳平,男,1961年3月12日出生于江蘇省蘇州市,漢族,大學(xué)文化,原系江蘇省**物業(yè)有限責(zé)任公司董事長(zhǎng),總經(jīng)理,住江蘇省蘇州市吳中區(qū)。于2010年9月22日被刑事拘留,2010年10月26日被逮捕。
檢察院指控的罪名:挪用資金罪
2.現(xiàn)在是上午8:30,書(shū)記員王某在準(zhǔn)備9:00要開(kāi)庭的一個(gè)案件。正在這時(shí),庭長(zhǎng)發(fā)信息給王某,要求他整理一份涉密文件材料(此項(xiàng)工作一直由王某負(fù)責(zé)),并要求王某下午2:00向院長(zhǎng)匯報(bào)。同時(shí),一律師打電話給王某,說(shuō)要來(lái)法院送材料。如果你是王某,如何來(lái)安排?
第四篇:《公共關(guān)系原理與實(shí)務(wù)》試卷(A)
公共關(guān)系學(xué)課程試卷(A卷)
班級(jí): 學(xué)號(hào): 姓名
一、單項(xiàng)選擇題(每題1.5分,共30分)
1.公共關(guān)系也可稱(chēng)作()。
A.團(tuán)體關(guān)系
B.人群關(guān)系
C.人際關(guān)系
D.公眾關(guān)系
2.從長(zhǎng)指理論來(lái)說(shuō),公共關(guān)系每個(gè)人員在保證自己溝通力和()不短的情況下,重點(diǎn)發(fā)展自己的某項(xiàng)特長(zhǎng)能力。
A.方案力 B.表現(xiàn)力 C.執(zhí)行力 D.交易力
3.艾維·李提出:“說(shuō)真話”、“()”的命題,將公共利益與誠(chéng)實(shí)帶進(jìn)了公共關(guān)系的領(lǐng)域。
A.投公眾所好
B.凡宣傳皆好事
C.公眾必須被告知
D.普遍原則特殊用 4.公共關(guān)系理論和實(shí)踐的核心問(wèn)題是()。
A.社會(huì)組織的形象問(wèn)題
B.社會(huì)組織的效益問(wèn)題
C.公眾的利益問(wèn)題
D.公眾的評(píng)價(jià)問(wèn)題 5.公共關(guān)系工作程序中的關(guān)鍵是()。A.公共關(guān)系實(shí)施
B.公共關(guān)系策劃
C.公共關(guān)系調(diào)查
D.公共關(guān)系評(píng)估 6.公關(guān)宣傳最基本的功能是()。
A.強(qiáng)化輿論,擴(kuò)大影響
B.引導(dǎo)輿論,控制形象
C.創(chuàng)造輿論,告知公眾
D.協(xié)調(diào)輿論,維護(hù)形象
7.公共關(guān)系協(xié)會(huì)等公關(guān)專(zhuān)業(yè)性社團(tuán)組織,是非官方和()的群眾社團(tuán)組織。A.非營(yíng)利 B.非功利 C.盈利 D.功利 8.()決定了公共關(guān)系計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的程度和范圍。A.公共關(guān)系策劃
B.公共關(guān)系實(shí)施 C.公共關(guān)系調(diào)查
D.公共關(guān)系評(píng)估 9.主動(dòng)和別人打電話聯(lián)系的合適時(shí)間是()。A.上午10點(diǎn)
B.用餐時(shí)間 C.晚上10點(diǎn)
D.早上6點(diǎn)
10.劃分臨時(shí)公眾、周期公眾和()公眾,是制定公共關(guān)系臨時(shí)對(duì)策、周期性政策和穩(wěn)定策略的依據(jù)。
A.順意
B.穩(wěn)定
C.逆意
D.邊緣
11.從眾心理是指在社會(huì)團(tuán)體的()之下,個(gè)人不愿意因?yàn)榕c眾不同而感到孤立,從而放棄自己的意見(jiàn),采取與與團(tuán)體中多數(shù)人相一致的行為。
A.強(qiáng)制
B.命令
C.壓力
D.影響
12.從信息傳達(dá)的角度來(lái)看,信息量過(guò)大,刺激過(guò)度就容易造成公眾厭煩情緒,則會(huì)產(chǎn)生()。
A.逆反心理
B.否定心理
C.抱怨心理
D.反抗心理 13.美譽(yù)度是指()。
A.評(píng)價(jià)組織名氣大小的客觀尺度
B.組織獲得公眾歡迎、接納和信任的程度 C.組織被公眾知曉、了解的程度
D.側(cè)重于對(duì)組織形象的 “量”的評(píng)價(jià)
14.在“組織形象地位四象限圖” 中,處于()形象地位的狀態(tài)為良好的公共關(guān)系狀態(tài)。
A.低知名度/低美譽(yù)度
B.低知名度/高美譽(yù)度 C.高知名度/低美譽(yù)度
D.高知名度/高美譽(yù)度
15.談判的最終目的是()。
A.說(shuō)服對(duì)方
B.達(dá)成對(duì)自身有利的協(xié)議 C.服務(wù)對(duì)方
D.達(dá)成對(duì)雙方有利的協(xié)議
16.“兩級(jí)傳播論”認(rèn)為:信息的傳遞是按照()的模式進(jìn)行的。
A.“意見(jiàn)領(lǐng)袖——媒介——受眾”
B.“媒介——意見(jiàn)領(lǐng)袖——受眾” C.“意見(jiàn)領(lǐng)袖——受眾——媒介”
D.“受眾——媒介——意見(jiàn)領(lǐng)袖”
17.將人口總體順序編號(hào),用等距法,每隔一定間隔抽出一人為樣本,這種抽樣方法叫()。
A.間隔隨機(jī)抽樣
B.分層隨機(jī)抽樣
C.分區(qū)多級(jí)隨機(jī)抽樣
D.分層異比抽樣 18.演講稿內(nèi)容編排以()為宜,即開(kāi)頭要有生氣,內(nèi)容要充實(shí),結(jié)尾要?jiǎng)倓庞辛Α?/p>
A.“龍頭、獅身、豹尾”
B.“龍頭、豬肚、豹尾” C.“豹頭、獅身、龍尾”
D.“豬頭、龍身、豹尾”
19.現(xiàn)代意義上的企業(yè)產(chǎn)品是由核心產(chǎn)品、有形產(chǎn)品和()共三大層次構(gòu)成的。
A.系統(tǒng)服務(wù)
B.公共關(guān)系
C.品牌實(shí)質(zhì)
D.附加產(chǎn)品(無(wú)形產(chǎn)品)20.在危機(jī)和災(zāi)難出現(xiàn)時(shí),公共關(guān)系方面大體有三大任務(wù),即預(yù)防、準(zhǔn)備和()。
A.供應(yīng)
B.處理
C.反映
D.冷處理
二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,合計(jì)20分)
1.公共關(guān)系活動(dòng)過(guò)程的三個(gè)基本要素是()。
A.組織
B.群眾
C.傳播
D.交流
E.公眾 2.現(xiàn)代信息社會(huì),管理學(xué)發(fā)展趨勢(shì)日益重視()三種資源。
A.信息資源
B.人脈資源
C.形象資產(chǎn)
D.傳播技術(shù)
E.國(guó)際資源
3.組織內(nèi)部設(shè)置公關(guān)機(jī)構(gòu)有四種基本模式()。
A.部門(mén)隸屬型
B.部門(mén)并列型
C.部門(mén)綜合型
D.公共關(guān)系委員會(huì)
E.高層領(lǐng)導(dǎo)直屬型
4.從公共關(guān)系學(xué)的一般意義上說(shuō),公眾即與公共關(guān)系主體利益相關(guān)并相互影響和相互作用的()。
A.地區(qū)
B.個(gè)人
C.社會(huì)
D.群體
E.組織
5.危機(jī)處理過(guò)程中,在全面了解有關(guān)情況后,應(yīng)針對(duì)不同的對(duì)象確定相應(yīng)的各種對(duì)策,其中針對(duì)新聞媒體的對(duì)策包括()。A.統(tǒng)一口徑
B.權(quán)威人士發(fā)言
C.提供善后服務(wù)
D.提供準(zhǔn)確消息
E.引導(dǎo)新聞媒介的報(bào)道
6.CS戰(zhàn)略的實(shí)施包括()。
A.站在顧客立場(chǎng)上研究和設(shè)計(jì)產(chǎn)品
B.讓用戶(hù)參與決策
C.想法留住老顧客
D.分級(jí)授權(quán)
E.不斷完善產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)
7.公共關(guān)系談判的程序包括()。
A.開(kāi)局階段
B.探測(cè)階段
C. “最后通牒”階段 D.妥協(xié)階段
E.交鋒階段
8.在有若干人交談的場(chǎng)合,稱(chēng)呼順序的基本原則是():
A.先疏后親
B.先上后下
C. 先中后邊 D.先長(zhǎng)后幼
E.先外后內(nèi)
9.在公共關(guān)系評(píng)估階段,對(duì)實(shí)施效果的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括():
A.檢查組織所收送的信息數(shù)量 B.檢查“知曉信息內(nèi)容”的公眾數(shù)量 C.檢查收到信息的目標(biāo)公眾數(shù)量
D.檢查受到影響的一般公眾數(shù)量
E.檢查改變態(tài)度行為的公眾數(shù)量 10.公共關(guān)系策劃的策劃階段包括():
A.設(shè)計(jì)主題
B.分析公眾
C. 選擇媒介 D.預(yù)算經(jīng)費(fèi)
E.審定方案
三、簡(jiǎn)答題(共計(jì)30分)
1.簡(jiǎn)述企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)CIS及其三個(gè)子系統(tǒng)。(10分)
2.結(jié)合企業(yè)的不同成長(zhǎng)期和品牌策略簡(jiǎn)述應(yīng)采取的公共關(guān)系活動(dòng)類(lèi)型。(20分)
四、案例分析題(共計(jì)20分)
美國(guó)亨氏集團(tuán)的母親座談會(huì)
美國(guó)亨氏集團(tuán)與我國(guó)合資在廣州建立嬰幼兒食品廠,但是,生產(chǎn)什么樣的食品來(lái)開(kāi)拓廣闊的中國(guó)市場(chǎng)呢?籌建食品廠的初期,亨氏集團(tuán)做了大量調(diào)查工作,多次召開(kāi)“母親座談會(huì)”,充分聽(tīng)取公眾的意見(jiàn),廣泛了解消費(fèi)者的需求,征求母親對(duì)嬰兒產(chǎn)品品的建議,摸清各類(lèi)食品在嬰兒哺養(yǎng)中的利弊。
之后進(jìn)行綜合比較,分析研究,根據(jù)母親們提出的意見(jiàn),試制了些樣品,免費(fèi)提供給一些托幼單位試用;收集征求社會(huì)各界對(duì)產(chǎn)品的意見(jiàn)、要求,相應(yīng)地調(diào)整原料配比,他們還針對(duì)中國(guó)兒童食物缺少微量元素,造成兒童營(yíng)養(yǎng)不平衡,影響身體發(fā)育的現(xiàn)狀,在食品中加進(jìn)一定量的微量元素,如鋅、鈣、鐵等,食品配方更趨合理,使產(chǎn)品具有極大的吸引力,普遍地受到中**親的青睞,于是,亨氏嬰兒營(yíng)養(yǎng)米粉等系列產(chǎn)品,迅速走進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)家庭。
請(qǐng)問(wèn)要應(yīng)用公共關(guān)系學(xué)的什么知識(shí)點(diǎn),來(lái)分析評(píng)點(diǎn)該案例。
第五篇:書(shū)記員實(shí)務(wù)
第二講 書(shū)記官實(shí)務(wù)
主講人董照南
文書(shū)和訂卷歸檔由檔案科的人來(lái)講,我今天不講這兩方面的內(nèi)容??荚嚥粫?huì)馬上就考,到下午我想安排把要考試的內(nèi)容跟大家說(shuō)一下,下午大家把要考試的基本內(nèi)容記一下,考試就是從這個(gè)范圍出,大家不要擔(dān)心。今天我要講一下具體實(shí)務(wù)性的東西。上午講總則之類(lèi)大的概念,下午講方法。
第一,什么是書(shū)記官,我們對(duì)書(shū)記官制度討論一下,做書(shū)記官幾年的體會(huì)
人民法院組織法第40條,各級(jí)人民法院設(shè)書(shū)記員負(fù)責(zé)審判記錄工作并辦理其他相關(guān)工作,第一點(diǎn),書(shū)記員是國(guó)家工作人員,在漢、唐、宋朝時(shí)應(yīng)該是屬于國(guó)有官員,到明、清時(shí)就屬于行政長(zhǎng)官的私人雇員,不屬于國(guó)家工作人員系列,到民國(guó),又變成國(guó)家工作人員系列,也被新中國(guó)傳承下來(lái);
第二個(gè)概念,書(shū)記員是審判機(jī)關(guān)的重要組成部分,書(shū)記員是非常重要的,盡管有時(shí)覺(jué)得自己的工作非常瑣碎,但官方還是非常重要的;
第三,書(shū)記官要做的工作有兩項(xiàng):一是擔(dān)任審判庭記錄;二是有關(guān)審判的其他事項(xiàng)。第二項(xiàng)“其他”到底是什么,包含什么,我試圖把這個(gè)內(nèi)容分析一下,除了審判人員應(yīng)該做的工作其他的就是書(shū)記官應(yīng)該做的什么,我們看一下法官法第五條,法官應(yīng)該做什么工作,依法參加合議庭審判或者獨(dú)任審判,其他工作;我們可以看出法律沒(méi)有對(duì)書(shū)記官和法官在審判中應(yīng)該怎樣分工有明確規(guī)定,我不知道大家在具體工作中有沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,權(quán)利不明確責(zé)任就不明確,一旦出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)存在由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任的問(wèn)題。這是書(shū)記員崗位面臨的重大問(wèn)題。
法律為什么不劃分這么明確,因?yàn)槲沂艿降姆▽W(xué)教育有重大缺陷,我們沒(méi)有受到法學(xué)的職業(yè)化教育,這個(gè)教育是你從事書(shū)記員工作的過(guò)程中完成的,讓你在這個(gè)過(guò)程中承擔(dān)更多的責(zé)任,思考更多的問(wèn)題,自覺(jué)的完成職業(yè)化教育。前些天我看到了一篇文章,中國(guó)法學(xué)教育存在的問(wèn)題第一是法學(xué)倫理教育的缺失,第二是沒(méi)有接受法律技能教育,更多的是把精力放在怎樣解釋法律上。
作為書(shū)記員很大程度上是一個(gè)不動(dòng)腦筋的工作,甚至上初中生就能完成,但如果你不動(dòng)腦筋,以后作為審判員就會(huì)出現(xiàn)很大的斷層。在英、美、德法律成熟發(fā)達(dá)的國(guó)家,德國(guó)讀法律要五年,本科生在大學(xué)期間受到很大的一部分教育是法律運(yùn)用方法的,用同樣的方法解決不同的問(wèn)題,用統(tǒng)一的法律思維適用法律,建議大家有時(shí)間去看一下這方面的資料。德國(guó)經(jīng)過(guò)法律專(zhuān)業(yè)教育要通過(guò)兩項(xiàng)考試,第一次是司法考試,通過(guò)以后選擇一個(gè)方向進(jìn)行實(shí)習(xí),比如說(shuō)你要選擇法官,你要進(jìn)到法院實(shí)習(xí)兩年,兩年以后通過(guò)第二次考試,進(jìn)入法院作為法官助理,慢慢發(fā)展為法官。而在英國(guó)你要成為法官必須要當(dāng)律師,進(jìn)入專(zhuān)門(mén)的律師學(xué)校,律師學(xué)校的教育細(xì)化到每一個(gè)過(guò)程,英國(guó)的法律是對(duì)抗式的,他們的教育教授的是技巧,培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)入律師公會(huì)實(shí)習(xí),在英國(guó)律師和檢察官可以借用,達(dá)到一定資質(zhì)才能成為法官,將實(shí)踐和理論不斷結(jié)合達(dá)成法官的職業(yè)化。
而我國(guó)沒(méi)有職業(yè)化過(guò)程,我們是一個(gè)學(xué)徒式的傳幫帶的過(guò)程,你的老師很重要,你跟一個(gè)好老師你能學(xué)以很多東西,而你要是跟了一個(gè)壞老師,你可能都不知道,他的一些毛病可能就成為你以后的毛病,所以你要有意識(shí)的跟不同的人學(xué)習(xí)。我們十幾年前進(jìn)法院時(shí)都是一樣的,但是經(jīng)地十幾年的時(shí)間,我們的差距拉開(kāi)了,業(yè)務(wù)能力都不一樣,我們有一個(gè)同學(xué)非常厲害,他是民事法官,專(zhuān)門(mén)審理建設(shè)工程施工案件,天津市所有開(kāi)發(fā)商,下級(jí)法院的所有法官都很服他,他就是跟對(duì)了師傅,他的師傅很厲害,所以你要不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié),找到自己的過(guò)人之處。如果大家能夠有意識(shí)的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),你在做書(shū)記官的過(guò)程中手要?jiǎng)?、腦子也要?jiǎng)樱@關(guān)系到以后你做法官的一個(gè)起點(diǎn)。
不給你劃分權(quán)利責(zé)任,你可能什么都要做,年輕人出力長(zhǎng)力,你什么都要做就可能什么
1都有長(zhǎng)進(jìn)。
第二個(gè)問(wèn)題。書(shū)記官的定位問(wèn)題。書(shū)記員要以服務(wù)審判為中心,要給自己定位為輔助人員,要圍繞審判、服務(wù)審判,圍繞這個(gè)案件你可能不能左右什么東西,只能做審判員不做的外圍的工作,你可能會(huì)有挫折感,但實(shí)際上這個(gè)不能妨礙你思考,你要把法官要做的工作都在腦子里過(guò)一遍,如果是你你怎么辦。書(shū)記員的工作內(nèi)容:基本法律知識(shí)的學(xué)習(xí)、基本業(yè)務(wù)的熟練。作為書(shū)記員,程序法上的東西運(yùn)用的可能多一些,如果你不學(xué)習(xí)工作照樣能干,但是我建議你要學(xué)習(xí),我推薦大家看書(shū),最高法院的審判參考系列,涉及很多具體的案子,有非常好的思路和解決問(wèn)題的方法,而且是月刊,看著壓力不大。所謂向?qū)嵺`學(xué)習(xí)就是向身邊所有人學(xué)習(xí),各種方法都有,可以看看人家的判決書(shū)、審理報(bào)告是怎么寫(xiě)的,是怎么匯報(bào)案件的等等。作為書(shū)記官,主要職責(zé)包括開(kāi)庭前的準(zhǔn)備、開(kāi)庭期間的準(zhǔn)備、訂卷歸檔、處理手續(xù)上的東西都是經(jīng)常要做的事情,這些基本任務(wù)都是要熟悉的,關(guān)于基本業(yè)務(wù)下午的時(shí)候我還會(huì)提到。
還有一點(diǎn)就是書(shū)記官要注意形象,我們很想樹(shù)立威嚴(yán)或中立的形象,但為了這個(gè)達(dá)到這個(gè)目的就有可能過(guò)伙,有可能表現(xiàn)的過(guò)于嚴(yán)厲或冷漠,樹(shù)立形象要從自信上來(lái),要從提高業(yè)務(wù)能力上來(lái),只有能駕馭它你才能表現(xiàn)的溫和中立。要從綜合方面,不單是法律上樹(shù)立起來(lái),專(zhuān)業(yè)法官不能解決情感問(wèn)題,所以你要提高自己的綜合能力,內(nèi)在提升才能樹(shù)立起形象。
第二個(gè)問(wèn)題就是注意細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)注定成敗,細(xì)節(jié)方面如果做的好,積累積累對(duì)你本身就能提高,細(xì)節(jié)我無(wú)法列舉,舉幾個(gè)例子,比如說(shuō)我們訓(xùn)問(wèn)完被告人后,我們書(shū)記員都會(huì)給被告準(zhǔn)備一張紙,當(dāng)事人捺完印順手遞給他擦擦手,這是體現(xiàn)到你對(duì)當(dāng)事人的尊重。我前些日子去重慶看打黑案件的審理,有一個(gè)案子有五十多個(gè)被告人,要做的事情太多了,列舉了一個(gè)非常詳細(xì)的清單,包括中午吃飯吃包子,首先包子有肉,其次包子用不著筷子,不會(huì)成為兇器。我前些天去河北區(qū)政府信訪辦工作一段時(shí)間,領(lǐng)導(dǎo)叫我去談話,告訴我去這半年時(shí)間要注意一些問(wèn)題,都是我以前沒(méi)想到過(guò)的細(xì)節(jié)問(wèn)題,比如說(shuō)你的穿著,以運(yùn)動(dòng)裝為主要考慮一下自己的年齡,穿著要職業(yè)一些,類(lèi)似的細(xì)節(jié)問(wèn)題很多很多,如果你不注意就不注意了,但是如果你注意了就可能對(duì)你有很大的幫助,當(dāng)然人各有志,如果你想走仁途,還想向上發(fā)展你就要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題。
第三個(gè)注意就是要注意安全,我發(fā)現(xiàn)有很多的事情都發(fā)生在書(shū)記官身上,因?yàn)槭聞?wù)性的工作都由身記官來(lái)做,所以有可能對(duì)自己有人身危險(xiǎn),天津就出現(xiàn)過(guò)書(shū)記員被當(dāng)事人炸死,外地有過(guò)當(dāng)事人有厭世心理,在簽筆錄時(shí)將書(shū)記員的眼睛扎瞎,所以書(shū)記員要會(huì)查言觀色。我前些目子聽(tīng)了于健榮教授的《守住穩(wěn)定的底線》的演講,這個(gè)社會(huì)有集體泄憤的對(duì)象,針對(duì)的是政府官員、富人,可能一些非常小的事情一擔(dān)控制不住,后果就很?chē)?yán)重。最早于教授關(guān)注的是重慶發(fā)生的一個(gè)事情,一個(gè)挑夫走路的時(shí)候不小心碰到了后面的女士,這個(gè)女士就罵了他,他就跟這個(gè)女士開(kāi)了個(gè)低俗玩笑,這個(gè)女士的丈夫就過(guò)去打了這個(gè)挑夫一巴掌,而且還說(shuō)了很不合適的話說(shuō)自己的國(guó)家公務(wù)員打你又怎么樣,群眾越圍越多最后傳為國(guó)家公務(wù)員把人打死了,群眾激憤反當(dāng)?shù)嘏沙鏊驼荚伊?。所以提醒我們,公?wù)員已經(jīng)成為泄憤的對(duì)象,公務(wù)員要千萬(wàn)注意自己的言行,千萬(wàn)不要被當(dāng)為泄憤的對(duì)象。我們面臨的當(dāng)事人越來(lái)越?jīng)]有底線,特別是在接待比較極端的當(dāng)事人,有可能遇到隨時(shí)可以跟你拼命的當(dāng)事人,你有一種被要脅的感覺(jué),不能擔(dān)保你不遇到這種人,所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
給大家四點(diǎn)建議,這是我的切身感受,我自己在努力按照這四點(diǎn)建議去做,而且受益匪淺,第一點(diǎn)建議就是積累,如果不注意積累,日子一天天的過(guò),到最后手里什么都沒(méi)有,我們的工作每一天和每一天都很相似,如果不能通過(guò)積累,有一定的成績(jī)我成果,你就發(fā)現(xiàn)這些年的日子都白過(guò)了,如果你覺(jué)得自己這些年過(guò)得平庸或者生活沒(méi)意思就是因?yàn)槟闳狈τ^察和積累。我當(dāng)時(shí)到法院是做內(nèi)勤,內(nèi)勤是沒(méi)有人愿意做的,我恰恰就是從這個(gè)工作中受益匪淺,我通過(guò)拿報(bào)紙,收發(fā)文件,統(tǒng)計(jì),溝通什么的積累了人脈,因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)工作我建立起來(lái)對(duì)
案件的宏觀了解,我的執(zhí)行力很強(qiáng),所有工作哪怕是可笑的工作我都愿意認(rèn)真完成,比如說(shuō)黨建答題,不用別人說(shuō),我都幫大家答完,別人出去培訓(xùn),我一個(gè)人留守,趕上跑水我一個(gè)辦公室辦公室的掃,你有付出別人就會(huì)看到,這樣的事情積累長(zhǎng)了自然會(huì)對(duì)你有認(rèn)識(shí)有評(píng)價(jià),我是高院唯一一個(gè)因做內(nèi)勤立個(gè)人三等功的人。第二點(diǎn)建議是你要?jiǎng)幽X筋,作為書(shū)記員你要跟案子,你要注意看別人是怎么處理的,你要做假想,如果是你你怎么樣處理,假想多了你就會(huì)進(jìn)步,另一點(diǎn)就是你要?jiǎng)幽X筋但是不要隨便參與意見(jiàn),你可以想但未必要說(shuō),因?yàn)槟阒蛔鲚o助性工作,有的法官思想比較老,不愿意書(shū)記員參與意見(jiàn)特別是否定意見(jiàn),你不說(shuō)但是可以寫(xiě),寫(xiě)作不能荒廢,你要在審判這條路上走得更遠(yuǎn),寫(xiě)作能力好是不可或缺的,你要通過(guò)案件歸類(lèi)去把你的想法寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)然我這么說(shuō)可能有點(diǎn)功利,如果你想在這條路上走得更遠(yuǎn),想讓你的進(jìn)程加速,動(dòng)腦筋寫(xiě)作是一人途徑,如果你留心會(huì)發(fā)現(xiàn)起點(diǎn)一樣的人發(fā)展不一樣,當(dāng)然如果你想自由自在就辦好自己的案子也可以地得很好。第三個(gè)建議就是要謙虛,這個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)很難,很少人有說(shuō)自己不謙虛,所以光說(shuō)只是口號(hào),要看怎么做,標(biāo)準(zhǔn)是什么,當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)不時(shí)你是怎么反應(yīng)的,如果你的第一反應(yīng)是不,即使你表面上點(diǎn)點(diǎn)頭,但是實(shí)際上你心理反應(yīng)是不是,沒(méi)那回事,那你就是不謙虛,謙虛不是虛偽。去年高院審判長(zhǎng)面試中有一個(gè)考題“假如工作中你與同事、領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)不一致,你會(huì)怎么樣”,設(shè)計(jì)這個(gè)考題,可能是出于要找一個(gè)態(tài)度謙遜的人、低調(diào)的人。要善于傾聽(tīng),站在別人的角度、思路理解問(wèn)題。身邊可能會(huì)有那種人,你覺(jué)得他做的事明顯不對(duì),但是一定要保持謙虛的態(tài)度才能在集體中發(fā)展。第四點(diǎn)就是要保持良知,因?yàn)樵诜▽W(xué)教育中沒(méi)有法學(xué)倫理教育,只是五個(gè)嚴(yán)禁等干巴巴的東西,不愿意學(xué),我認(rèn)為作為法律職業(yè)人的底線就是要保持良知,我現(xiàn)在在信訪掛職鍛煉,接觸到一些社會(huì)最底層的人物,我接觸到66個(gè)下崗工人,經(jīng)營(yíng)一個(gè)市場(chǎng),他們自律的非常好,得到周?chē)说恼J(rèn)可,經(jīng)營(yíng)的非常好,政府現(xiàn)在說(shuō)要搞市容環(huán)境清整,預(yù)留市場(chǎng)讓他們隨便挑攤位,這些商鋪就是不配合,因?yàn)檎A(yù)留的市場(chǎng)攤位是個(gè)人的市場(chǎng)管理費(fèi)高,沒(méi)有人氣,雙方怎么談都談不攏,據(jù)我聽(tīng)說(shuō)就是這個(gè)個(gè)人的市場(chǎng)為了營(yíng)利,通過(guò)某些渠道想將下崗職工經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)拆遷掉,迫使他們遷到自己的市場(chǎng)來(lái),最后的目的是為了營(yíng)利。政府拆遷是任務(wù),必須要拆遷,而商鋪要是搬遷了就會(huì)影響自身的切身利益,這個(gè)案子的癥結(jié)就是由于某個(gè)人的利益,老百姓就是受害者,我感覺(jué)到很難過(guò),不知道大家是不是現(xiàn)在還有這種受傷害的感覺(jué),如果有這種感覺(jué)請(qǐng)你們繼續(xù)保持,到你們以后發(fā)展到有權(quán)利的時(shí)候就可以在自己的權(quán)利范圍內(nèi)幫助他們,但是如果你已經(jīng)麻木了,可能就會(huì)往不好的方向運(yùn)轉(zhuǎn)。
最后說(shuō)一下書(shū)記官應(yīng)具備的素質(zhì)。第一,書(shū)記官要具備良好的政治素質(zhì),這不是空談的口號(hào),你接受也好,不接受也好,只要你從事這個(gè)職業(yè)你就要具備這個(gè)素質(zhì)。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,領(lǐng)導(dǎo)或者那些調(diào)研好的人都愛(ài)看報(bào)紙,人民法院報(bào)這方面的信息很多,下一階段最高法院要搞什么活動(dòng)啊,全國(guó)法院都在干什么啊之類(lèi)的。我們的工作不能是僅僅做書(shū)記員那一點(diǎn)的工作,要有宏觀思維,你要跳出書(shū)記員工作看書(shū)記員工作,一定要研讀報(bào)紙,你才能踩上他們的點(diǎn)。(1)我們要保持堅(jiān)定的政治方向。你要知道自己是跟誰(shuí)走,王勝俊院長(zhǎng)和肖健院長(zhǎng)的風(fēng)格不一樣,王勝俊院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)人民性,人民法院為人民,肖揚(yáng)院長(zhǎng)的任期內(nèi)強(qiáng)調(diào)走法律職業(yè)化的道路,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題慧方先生寫(xiě)了篇文章《不走回頭路》,大家感興趣可以到網(wǎng)上搜一搜。盡管我們現(xiàn)在人微言清,但你有很好的思考意識(shí)你以后就會(huì)發(fā)展的很好。(2)要有高度的政治覺(jué)悟。(3)要有高尚的職業(yè)道德。第二,書(shū)記員要具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。除基本業(yè)務(wù)還需基本法律知識(shí),特別是程序上的法律知道,大家要注意對(duì)程序法的學(xué)習(xí)還要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,大家可能在程序上都這么做,但實(shí)際上有可能程序上是不對(duì)的,作為新鮮的頭腦,你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)它,力爭(zhēng)改變它。第三、要具備語(yǔ)言文字、公文寫(xiě)作、司法鑒定、結(jié)合知識(shí)能力。語(yǔ)言文字、公文寫(xiě)作沒(méi)有捷徑可以走,關(guān)于司法鑒定的能力不需要大家很專(zhuān)業(yè),但一旦走上審判工作崗位你就要面臨這個(gè)問(wèn)題,按理說(shuō)只要你具備司法鑒定資質(zhì)我就應(yīng)該相信你的鑒定
結(jié)果,可是鑒定結(jié)果不一定是正確的,如DNA鑒定中那些符合明顯鑒定性別是男性,但鑒定結(jié)論是女性,案子必然就被發(fā)回了,所以在你的領(lǐng)域里你一定要了解鑒定的基本標(biāo)準(zhǔn)。
考試內(nèi)容:(單選、多選、判斷、簡(jiǎn)答)
第一,人民法院組織法第40條,各級(jí)人民法院設(shè)書(shū)記員擔(dān)任審判庭記錄并擔(dān)任審判的其他事項(xiàng);
第二,書(shū)記官應(yīng)具備基本政治素質(zhì)的內(nèi)容:
一、堅(jiān)定的政治方向,表現(xiàn)為有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想,堅(jiān)定的走建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路;
二、高度的政治覺(jué)悟,衡量的重要標(biāo)志是是否堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨的方針政策;
三、高尚的職業(yè)道德,在人民法院履行本職工作中從思想到行為理應(yīng)遵循的道路規(guī)范行為準(zhǔn)則;
第三,刑事案件庭審的概念:是審判人員依照法律規(guī)定的程序通過(guò)開(kāi)庭的形式在公訴人、當(dāng)事人及其他訴訟參與人的參加下,查對(duì)核實(shí)證據(jù),弄清案件事實(shí),全面聽(tīng)取各方對(duì)案件事實(shí)和定罪量刑的意見(jiàn),確定被告人是否應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任,是否應(yīng)受刑事懲罰以及應(yīng)受何種懲罰的訴訟活動(dòng);
第四,刑事案件庭審的地位:解決刑事案件中最重要最基本的問(wèn)題
第五,筆錄的制作技巧:
一、拾遺補(bǔ)漏法;
二、記答補(bǔ)問(wèn)法;
三、求實(shí)舍虛法;
四、詳新略舊法;
五、歸納整理法;
第六,民事、經(jīng)濟(jì)、行政、海事案件庭審的概念:是指人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依照法律規(guī)定的形式和程序,查明案件事實(shí),分清是非責(zé)任,依法對(duì)案件做出處理決定所進(jìn)行的訴訟活動(dòng);
第七,民事、經(jīng)濟(jì)、行政、海事案件庭審的特點(diǎn):
一、訴訟法律關(guān)系所有主體同時(shí)面對(duì)面的進(jìn)行訴訟活動(dòng);
二、當(dāng)事人充分行使訴訟權(quán)利;
三、全部證據(jù)受到審查核實(shí);
四、具有一定的形式和順序;
第八,訴訟筆錄的概念:訴訟筆錄是司法工作人員在訴訟的各個(gè)不同階段就案件有關(guān)情況所做的書(shū)面文字記錄;
第九,訴訟筆錄的特點(diǎn):
一、形式的唯一性;
二、記載的真實(shí)性;
三、記述的具體性;
四、制作的完整性;
五、形成的合法性;
六、時(shí)間的緊迫性;
七、內(nèi)容的公開(kāi)性;
八、價(jià)值的長(zhǎng)效性;
第十,筆錄的種類(lèi):勘驗(yàn)筆錄、調(diào)查詢(xún)問(wèn)筆錄、訊問(wèn)筆錄、庭審筆錄、合議筆錄、宣判筆錄、執(zhí)行筆錄、對(duì)死刑犯驗(yàn)明證身筆錄
第十一,筆錄的制作原則:
一、程式規(guī)范原則,筆錄在程序和格式上必須規(guī)范化;
二、內(nèi)容詳實(shí)原則,筆錄所記載的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)詳細(xì)真實(shí);
三、文字準(zhǔn)確原則;
四、手續(xù)合法原則;
第十二,筆錄的一般格式:分為標(biāo)題、首部、正文和尾部四個(gè)部分;
第十三,調(diào)查筆錄的兩種記錄方法:第一種:?jiǎn)柎鹗?,一?wèn)一答,通過(guò)問(wèn)答的方式記錄調(diào)查的內(nèi)容;第二種:綜合式,將被調(diào)查的人或事經(jīng)過(guò)提煉,做綜合記錄;
第十四,怎樣做好庭審筆錄?第一,加強(qiáng)法律知識(shí)和審判業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì);第二,加強(qiáng)駕馭文字的基本功;第三,提高觀察力和快速反應(yīng)能力;第四,熟悉案情;第五,記錄前與審判人員主動(dòng)了解記錄重點(diǎn);
第十五,校對(duì)的概念。校對(duì)是指在文書(shū)的印制過(guò)程中,以原稿為校樣,對(duì)校樣中文字、標(biāo)點(diǎn)等差錯(cuò)及時(shí)改正的過(guò)程。
第十六,校對(duì)的方法:第一、讀校,指唱校,一人讀一人核;第二、對(duì)校又叫點(diǎn)校,一人點(diǎn)著原稿和對(duì)照稿校對(duì);第三、校紅也叫核紅,專(zhuān)門(mén)針對(duì)改正的部分看是否改好;
下面說(shuō)一下書(shū)記員的具體工作
第一,關(guān)于庭前的準(zhǔn)備,這項(xiàng)工作非常重要,如果庭前準(zhǔn)備沒(méi)有做好,比如該通知的當(dāng)
事人沒(méi)有通知到,有可能就開(kāi)不成庭了,或者是庭開(kāi)到一半發(fā)現(xiàn)開(kāi)不下去了。
一、對(duì)人方面的準(zhǔn)備工作。要確定審判組織,你可以知道合議庭組成人員是誰(shuí)或者獨(dú)任審判員是誰(shuí),你可以根據(jù)他的審判習(xí)慣做準(zhǔn)備工作。確定案件的當(dāng)事人,根據(jù)當(dāng)事人適度調(diào)解自己的工作方法,比如說(shuō)了解出庭的律師情況是否會(huì)配合,可以嚴(yán)格按照程序?qū)Υ慌浜系穆蓭?,開(kāi)庭前要辦理好委托手續(xù)的程序,確定案件所需的證人翻譯人鑒定人等;
二、關(guān)于事實(shí)方面的工作。要檢查案件的相關(guān)材料是否齊全、要了解案件的基本面貌、對(duì)可能發(fā)生的意外做一個(gè)預(yù)判。當(dāng)你辦的案子越多,職業(yè)生涯越長(zhǎng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)意外根本就不是意外,你會(huì)遇到各種各樣的事情。其他工作,包括協(xié)助審判人員接待當(dāng)事人、做好所有與程序相關(guān)的手續(xù)方面的工作,你要積累固定格式的手續(xù)資料、做好保全、先予執(zhí)行、羈押等手續(xù)。還要提醒承辦人,如承辦人想不到的時(shí)候,書(shū)記員可以提醒他一下。書(shū)記員的其他工作都是隨著你業(yè)務(wù)能力提高的能做好的工作。所有的庭前準(zhǔn)備工作,要在亂中尋找條理性。
第二,關(guān)于庭審階段的工作,一要把開(kāi)庭所需要的、展示的東西要提到法庭;二由于這個(gè)社會(huì)越來(lái)越不誠(chéng)信,你要核實(shí)的東西很多,核對(duì)當(dāng)事人的身份是非常重要的;三宣布法庭紀(jì)律,要提前與審判長(zhǎng)溝通一下細(xì)節(jié)問(wèn)題;四做開(kāi)庭筆錄,幾中方法具體解釋一下,一是拾遺補(bǔ)漏法,開(kāi)庭前都是一些套話,涉及具體問(wèn)話才是書(shū)記員真正開(kāi)始記錄的時(shí)候,先把可以寫(xiě)上的寫(xiě)上,把不能寫(xiě)上的先空著,隨著情況的變化再往里補(bǔ)充,在當(dāng)事人陳述時(shí)如果很快你記不下來(lái)要先空著,你可以與審判人員溝通一下讓當(dāng)事人重復(fù),這種方法有缺點(diǎn)不適合應(yīng)變,你可能會(huì)忘了為什么要空一行;二是記答補(bǔ)問(wèn)法,記錄時(shí)有可能跟不上,你不能把他所說(shuō)的每一句話都記下來(lái),你可以先記他怎么回答的,問(wèn)題可以先不寫(xiě),等你有時(shí)間時(shí)再反過(guò)頭來(lái)寫(xiě)問(wèn)話是什么,如果忘了問(wèn)話是什么,可以總結(jié)一些萬(wàn)能問(wèn)話,比如說(shuō)“接下來(lái)發(fā)生什么了”“接著說(shuō)”等等;第三個(gè)方法叫做求實(shí)補(bǔ)虛法,我們經(jīng)常遇到當(dāng)事人喋喋不休,你要把實(shí)質(zhì)性的問(wèn)答把他寫(xiě)下來(lái),如果跟案件無(wú)關(guān)你又沒(méi)有時(shí)間寫(xiě),就可以不寫(xiě)了,或者可以概括一下記下來(lái),這需要記錄人員有經(jīng)驗(yàn),分清虛實(shí);第四個(gè)方法叫詳新略舊法,重復(fù)的內(nèi)容可以少寫(xiě)甚至不寫(xiě),以前沒(méi)有提到過(guò)的內(nèi)容要仔細(xì)記錄;第五個(gè)方法叫做歸納整理法,當(dāng)你跟不上他的速度,你要認(rèn)真的聽(tīng)他在說(shuō)什么,盡量用他的語(yǔ)言幫他歸納出來(lái)記錄下來(lái),把重點(diǎn)記下來(lái),沒(méi)有必要記二十個(gè)問(wèn)題,只記一個(gè)答話就可以了,這種方法需要有經(jīng)驗(yàn),你得有把握能聽(tīng)懂他在說(shuō)什么。最后筆錄記完以后,該簽字的地方一定要簽字??赡軙?huì)遇到一些當(dāng)事人,看完筆錄后千方百計(jì)提出你哪里記得不對(duì),這種情況應(yīng)該怎么辦,如果改的不多,經(jīng)過(guò)承辦人和審判長(zhǎng)的同意,可以改,但是如果涉及是非問(wèn)題不能改,可以讓當(dāng)事人在后面寫(xiě),我感覺(jué)這樣改還要讓對(duì)方當(dāng)事人或其他人認(rèn)可記錄是正確的。下一個(gè)問(wèn)題是要制作合議筆錄,要把合議原貌記錄下來(lái)。下一項(xiàng)工作就是要草訂卷宗,送給上一級(jí)審批,一定要及時(shí)。還有就是打印法律文書(shū),注意一定要有原件和簽發(fā)。在庭審過(guò)程中要注意兩個(gè)問(wèn)題:一是庭是的過(guò)程是不可逆的,一定要謹(jǐn)慎;二是要注意程序不可漏,不忽略程序的環(huán)節(jié),對(duì)案件處理結(jié)果可能會(huì)起作用。
第三,筆錄的制作與校對(duì),在修改和校對(duì)時(shí)常用的符號(hào),首先在特定時(shí)代,文稿應(yīng)用黑格紙,如需領(lǐng)導(dǎo)批閱應(yīng)在頁(yè)面的右邊留些位置供領(lǐng)導(dǎo)批閱。
最后送大家一段話共勉:當(dāng)時(shí)新到美國(guó)新大陸的人基本上都是受到宗教迫害的人,他們剛到美國(guó)的新土地時(shí)什么都沒(méi)有,經(jīng)過(guò)一年的奮斗死掉大部分人,經(jīng)歷了很多的苦難和折磨,一年后他們?yōu)榛钕聛?lái)的人設(shè)立了感恩節(jié),“上帝啊我不知道你為什么要引我來(lái)到這片土地,我也不知道你為什么要讓我經(jīng)歷這么些折磨,但是我寧愿懷疑自己也不愿意懷疑您的公正”。