第一篇：08年慶六一活動串聯(lián)詞

我是一名了不起的中國人平利一小2008年慶六一大隊集會

甲：鳥兒在歌唱，乙：花兒在微笑，丙：我們滿懷著喜悅和激動，走進(jìn)我們自己的節(jié)日，合：六一兒童節(jié)！

?。河悯r花為你裝扮，甲：用歌聲把你贊美，乙：我們心中都蕩漾著蜜一樣甜甜的歡笑，合：平利路第一小學(xué)慶六一活動現(xiàn)在開始！

甲：全體起立！唱隊歌！

乙：伴隨著悠揚的絲竹樂曲，泡一杯散發(fā)濃郁清香的中國茶，我們暢游在古文化的博大胸懷之中。丙：綠葉，清茶，激發(fā)著我們夢一般的詩文畫卷，也傳承著五千年的文化淵源。

?。褐袊?，伴隨絲綢之路，一路遠(yuǎn)行，同時也一路播撒著華夏民族的文明，甲：今天，它依舊生生不息，不僅播撒在世界各地，也深深播散在我們的血液之中。

乙：透著揮之不去的茶香，使我們永遠(yuǎn)牢記，合：我是一名了不起的中國人！

（請欣賞學(xué)校茶藝組的表演）

丙：帶著春天一般笑臉，我們走進(jìn)金色的六一兒童節(jié)，甲：絢麗彩旗在迎風(fēng)飄揚，星星火炬正在我們心中閃亮。

乙：雙手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾啊，耳旁響著一個光榮的名稱：

我是中國少年先鋒隊隊員！

?。阂粋€名稱，一個歷史，一個標(biāo)準(zhǔn)，一個努力，我們用自己的言行，實踐著少先隊員的一個金燦燦的諾言。丙：今天我們是花一樣的少年，明天我們就是鐵一樣的青年，用我們的脊梁托起民族的振興！合：因為，我是一名了不起的中國人！

（下面舉行二年級入隊儀式）

?。焊Ｍ?，北京奧運的象征，迎著我們五千年的呼喚，歡快的向我們走來。

乙：這一刻，來得那樣的艱難，那樣的沉重，但又走得那樣堅實和光榮，丙：帶著勝利的企盼，滿載著全世界中華民族的祝福，奔向奧運！

甲：今天，我們把福娃

贈給我們部分小伙伴，希望，也在福娃的祝福中，健康的成長，高興的進(jìn)步！

?。簳r刻記著：

合：我是一名了不起的中國人！（請校長和書記向小伙伴贈送福娃）

甲：我們用黃鶯一般的歌聲，歌唱著我們歡樂的童年。

乙：其實在動聽的樂曲中，我們每一個人就是那跳躍的音符！丙：在綠色的校園中，我們編織著金色的理想，學(xué)習(xí)、活動，創(chuàng)造、進(jìn)步，丁：你和我，用智慧編織著美麗的夢想。

美麗校園留下了多少童年回憶，甲：今天，我們用心去發(fā)現(xiàn)，今天，我們用情去創(chuàng)造，讓我們一起唱響：

合：我是一名了不起的中國人！（校園景觀掛牌儀式）

乙：在節(jié)奏中我們歡快的跳躍，在汗水中我們健康的成長。

?。河本W運嘹亮的號角聲，我們充滿自豪的歡笑！

丙：1、2、3，我們起勁的跳起集體舞，1、2、3，我們歡快的跳起集體舞，甲：跳出健康，跳出夢想，跳出歡笑，跳出自豪。

我們的脈搏和北京奧運會一起跳躍！乙：仰望奧林匹克的熊熊圣火，我們的激情也被點燃。

丙：環(huán)顧奧運場館的精美，我們心中飛揚出一種驕傲，合：我是一名了不起的中國人！（請欣賞學(xué)校集體舞的表演）甲乙：隊員們，跳起來吧！

丙丁：隊員們，動起來吧！

合：讓我們一起融入這歡樂的時刻?。ㄈＬw舞）

丁：同學(xué)們，每一個六一兒童節(jié)，既是我們慶祝的節(jié)日，但也同樣是我們邁向新目標(biāo)的起點，丙：望著鮮艷的五星紅旗，望著飄揚的紅領(lǐng)巾，我們銘記先輩的囑托，斗志昂揚的走向未來，甲：我們有信心，有決心，把我們的未來建設(shè)得更美好！乙：因為我們都是：

全場合：了不起的中國人！

合：平利路第一小學(xué)慶六一活動到此結(jié)束！

第二篇：2011慶六一串聯(lián)詞

2011年“金色童年，放飛夢想”

慶六一活動主持詞

肖子軒：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，張?zhí)穑焊魑粊碣e，周永勝：各位老師，劉靜怡：親愛的同學(xué)們，四人合：大家上午好！

王暢：看，六一的鮮花絢麗多彩

劉安志：瞧，六一的陽光燦爛奪目

張?zhí)穑何覀兟N首期盼的六一國際兒童節(jié)來臨了。

肖子軒：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們，六人合：節(jié)日快樂！

劉靜怡：在我們的節(jié)日里，在這歡樂的時刻，周永勝：讓我們放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采 張?zhí)穑鹤屛覀儽M情跳舞！用美妙的舞姿表現(xiàn)金石學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng) 肖子軒：下面，我隆重宣布：金石中心小學(xué)2011慶祝六一文藝匯演 六人合：現(xiàn)在開始！

肖子軒：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位來賓參加我們的文藝演出。（掌聲）

張?zhí)穑核麄兪牵簛碜越鹗?zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)：來自金石中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：來自各村的領(lǐng)導(dǎo)：以及各位愛心人士和愛心家長：

肖子軒：下面讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨（掌聲）張?zhí)穑?接下來介紹本次文藝匯演的評委：他們是：肖子軒：下面讓我們再一次用熱烈的掌聲對各位評委的辛勤工作表示衷心地感謝。

劉靜怡：聽，鑼鼓聲響起來了，那是六一的序曲。

周永勝：看，伙伴們走來了，帶著他們的神秘道具，熱熱鬧鬧地走來了，拉開這歡慶的序幕。

劉靜怡：請欣賞三一班的腰鼓表演，大家掌聲歡迎。

張?zhí)穑好恳粋€鼓點，都是那么地激越。

肖子軒：每一次跳躍，都充滿了力量。

張?zhí)穑阂蝗荷鷻C勃勃的女孩們，像小苗一樣，在陽光下，茁壯成長，感謝三一班的精彩表演。

肖子軒：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！

張?zhí)穑涸谄诖?，?jié)日的號角吹響了！

肖子軒：瞧，那一群群孩子們吹著小螺號走來了，請欣賞三二班舞蹈《小螺號》，大家掌聲歡迎

劉安志：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

王暢：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！

劉安志：童年的伙伴是我們最難以忘懷的，特別是同桌的他或她，會一輩子深深的藏在我們的心底。

王暢：請從現(xiàn)在開始好好珍惜這份友誼吧！接下來請欣賞四年級舞蹈《同桌的你》，大家掌聲歡迎！

劉靜怡：朋友們，欣賞完這段舞曲之后，你是否想起了你的同桌呢？讓我們?yōu)橛颜x鼓掌。

周永勝：我們的母語優(yōu)美動聽，讓外國朋友羨慕不已，刮起一股學(xué)漢語的高潮，下面讓我們一起來領(lǐng)略漢語的語言美和意境美吧！

劉靜怡：請欣賞五年級朗誦《送給可愛的孩子》，大家掌聲歡迎！

張?zhí)穑航裉?，金石?zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)來到了學(xué)校，和我們共度節(jié)日，他們不但帶來了親切的問候，還帶來了精美的禮物，送給大家。

肖子軒：現(xiàn)在，有請金石鎮(zhèn)政府的各位領(lǐng)導(dǎo)上臺捐贈禮物。

肖子軒：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)講話。

劉安志：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們少年兒童的關(guān)心和愛護。謝謝！

王暢：每個女孩都天生愛美，每個女孩都幻想著自己就是那美麗的白雪公主。劉安志：有請二年級的小姑娘們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮段沂桥罚蠹艺坡暁g迎！劉安志：感謝二年級女生們的精彩表演。

王暢：我們學(xué)校五年級的馮亮婷同學(xué)在韶山市小白鷺?biāo)囆g(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)跆拳道，今天她為我們帶來了拿手節(jié)目《雙截棍表演》，大家掌聲歡迎。

張?zhí)穑焊兄x馮亮婷同學(xué)精彩的表演，同時也感謝小白鷺?biāo)囆g(shù)學(xué)校對她的悉心栽培。

肖子軒：六年級有一群朝氣蓬勃的同學(xué)，他們踏著青春的節(jié)拍，盡顯青春的風(fēng)彩。張?zhí)穑核麄冞€夢想把地球反轉(zhuǎn)。

肖子軒：請欣賞舞蹈《反轉(zhuǎn)地球》，大家掌聲歡迎！

張?zhí)穑焊兄x六年級的精彩表演。

肖子軒：四年級的張云皓，劉琢玉同學(xué)帶著他們的《超獸武裝》來了，讓我們一起來欣賞吧！大家掌聲歡迎！

劉靜怡：聽著他們響亮的歌聲，仿佛又把我們帶進(jìn)了動畫片的世界，感謝四年級哥哥的精彩演唱。

周永勝：金石中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也來到了我們慶祝的會場，他們有很多祝福的話要送給我們。

劉靜怡：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎金石中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)講話。

王暢：領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望我們將永遠(yuǎn)銘記。

劉安志：青春是美麗的，她充滿了活力，充滿了生機；

王暢：青春是幸福的，我們擁抱青春，我們贊美青春，我們?yōu)榍啻涸鎏頍o限的魅力。

劉安志：接下來有請六年級的姐姐們帶來的健美操《刨冰進(jìn)行曲》，大家掌聲歡迎！

劉靜怡：六年級的姐姐們可真會跳舞啊！謝謝她們的精彩演出。

周永勝：接下來，我們將欣賞到一段激情、奔放、動感的拉丁舞展示，相信它會成為今天難忘的一道風(fēng)景線。

劉靜怡：有請在韶山市小白鷺?biāo)囆g(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈的馮亮婷，張娜兩位姐姐帶領(lǐng)其它姐姐們?yōu)槲覀儽硌菥实睦∥瑁〈蠹艺坡暁g迎！

肖子軒：這段舞蹈真是太優(yōu)美了，我們掌聲再響亮一點好不好？

張?zhí)穑航裉?，來參加我們的文藝匯演，和大家共度節(jié)日還有金石、金東、金西、坪如、金安等村的村領(lǐng)導(dǎo)，他們也給孩子們帶來了最真摯的問候和祝福，讓我們一起來聽聽吧！

肖子軒：領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我們努力實現(xiàn)。

張?zhí)穑侯I(lǐng)導(dǎo)們的祝福，我們心懷感謝。

肖子軒：我建議，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的支持和對我們少年兒童的關(guān)心！

張?zhí)穑和瑢W(xué)們，你們見過吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？你瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。

肖子軒：下面一起欣賞由一年級兩位同學(xué)帶來的相聲《吹?！罚蠹艺坡暁g迎！

劉安志：哼?。∫荒昙壍耐瑢W(xué)也太會吹牛了吧！感謝他們給我們帶來的快樂。王暢：我們像朝霞,充盈著朝氣蓬勃的光彩。

劉安志：我們像星星,煥發(fā)出灼灼星輝。

王暢：閃閃的紅星是我們的赤子之心。

劉安志：燦爛的星光是我們溫暖的話語。

王暢：請欣賞三二班同學(xué)給大家?guī)淼摹都t星閃閃》，大家掌聲歡迎！

劉靜怡：感謝三二班的精彩演出。

周永勝：今天，社會各界愛心人士都紛紛來到我校，和大家共度六一。劉靜怡：下面有請各位愛心人士上臺，送上他們的心意。

周永勝： 剛剛我們聽了四年級哥哥們帶來的動畫片歌曲，這引起了二年級男生們的積極響應(yīng)。

劉靜怡：這不，他們也帶來了動聽的動畫片歌曲，請二年級哥哥們盡情歌唱吧！大家掌聲歡迎！

肖子軒：哎，張?zhí)?，二年級的男生多么自信，多么勇敢呀?/p>

張?zhí)穑菏堑?，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示鼓勵?/p>

肖子軒：海是孩子心中另一片廣闊的天地，是許多人心中的向往。

張?zhí)穑呵?，一年級的小姑娘們正興沖沖的往海邊趕呢？請欣賞舞蹈《趕海的小姑娘》，大家掌聲歡迎！

王暢：看，趕海小姑娘們快樂的回家了。

劉安志：少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進(jìn)步則中國進(jìn)步。

王暢：昔日我們曾是暖棚里的花朵,但是今后我們一定會成為祖國的中間力量。

劉安志：有請三一班給我們帶來舞蹈《少年的我》，大家掌聲歡迎。

王暢：感謝三年級同學(xué)們的精彩表演

劉安志：六年級的哥哥姐姐們即將離開學(xué)習(xí)和生活了六年的母校，他們滿懷憧憬，滿懷希望，走向新的征途。

王暢：在此，我們衷心地祝愿他們明天會更好。請欣賞六年級帶來的手語表演《明天會更好》，大家掌聲歡迎！

劉安志：一首《明天會更好》，讓我們堅信，有各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有社會各界人士的支持，有全體師生的共同努力。

二人合：金石鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更加美好。

劉安志：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，王暢： 新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

劉靜怡：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

周永勝：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

肖子軒：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

張?zhí)穑悍叛畚磥?，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

肖子軒：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

劉靜怡：我們將用行動迎接下一個六一的到來

張?zhí)穑何覀儗⒂梦⑿g迎八方來客。

周永勝：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。王暢：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，劉安志：“我們能做得更好”！

六人合：金石中心小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞！

第三篇：慶“六一”節(jié)目串聯(lián)詞

1、（女）祖國，祖國，請看我們搏擊風(fēng)云，繼往開來。請欣賞大隊部的詩朗誦《飛翔吧，雛鷹》。

2、（男）我們活潑，我們快樂，我們美麗，請欣賞學(xué)校大型舞蹈《嘻春》。

3、（女）吹起薩克斯，打起架子鼓，我們盡情的歡樂。請欣賞c43黃柯同學(xué)的薩克斯和54班的架子鼓表演。

4、〈倆人一起上〉（男）我們飛翔，我們嬉戲。（女）我們盡情的歡樂。藍(lán)天白云也跟我來了（男）請欣賞大隊部的舞蹈《藍(lán)天白云跟我來》。

5、（女）小青蛙也來參加我們的慶祝活動了，請欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈〈青蛙之歌〉。

6、〈倆人一起上〉（男）奧運會的賽場上，離不開中國健兒的努力拼搏。（女）祖國的日益強大，離不開人們的勤勞與智慧。（男）愿我們親愛的祖國越來越繁榮，越來越昌盛?！磁底屛覀円黄馂樽鎳鴧群?，助威。（男）請欣賞47班帶來的舞蹈〈加油，中國〉。

7、（男）我們朗誦，（女）我們舞蹈。（男）我們盡情的歌唱，（女）請欣賞50班帶來的大合唱〈快樂的節(jié)日〉、〈剪羊毛〉。

8、（男）聽，海邊上的娃娃正唱著動聽的歌。請欣賞c56、c57的小朋友帶來的舞蹈〈海娃的歌〉。

9、（女）喜歡你，我心愛的小馬車。不達(dá)目的，不休息。請欣賞48班的舞蹈〈我心愛的小馬車〉。

10、（男）叮鈴鈴，叮鈴鈴，多么清脆的鈴聲?。≌埿蕾p二年級小朋友帶來的舞蹈〈腰鈴兒鼓〉。

11、（女）叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。請欣賞c55班小朋友帶來的舞蹈〈鈴兒響叮當(dāng)〉。

12、〈倆人一起上〉（女）騎上我心愛的小馬車，鈴兒響叮當(dāng)，草原上升起了不落的太陽。（男）請欣賞二年級樊子華、黃星宇、湯樺三位同學(xué)的獨唱及手風(fēng)琴表演。

13、（女）三月里的小雨，清新，溫柔，浪漫，給我們帶來夢幻般的詩意。請欣賞41班的舞蹈〈三月里的小雨〉。

14、（男）看，那邊走來了一群手拿算盤的小朋友，他們用手中的算盤撥出堇色年華。請欣賞49班的舞蹈〈金算盤〉。

15、（女）書包，是我們學(xué)習(xí)的伙伴，滿載著我們童年的夢想。可是我的書包卻越來越重了。請欣賞44班的舞蹈〈唉，書包〉。

16、（男）生活中到處都充滿了希望。請欣賞43班的舞蹈〈希望〉。

17、（男）雪山上的冰雪融化了，春天來到了人間。請欣賞何云雪同學(xué)的古箏獨奏〈雪山春曉〉。

18（女）請給我們翅膀，讓我們快樂的飛翔。請欣賞40班的舞蹈〈快樂成群〉。

19、（男）快樂使我們的生活多姿多彩，我們崇拜快樂，請欣賞42班帶來的舞蹈〈快樂崇拜〉。

20、（女）看電視是生活中一件很快樂的事情。瞧，那邊來了一群看電視的小姑娘。請欣賞45班的舞蹈〈看電視〉。

21、〈倆人一起上〉（男）親愛的伙伴們，“六一”正向我們走來，生活越來越好，明天越來越好。（女）讓我們用優(yōu)美的舞姿去憧憬美好的未來。請欣賞46班帶來的舞蹈〈越來越好〉。

22、（女）我們是時代的弄潮兒，愛美是我們的天性。請欣賞42班帶來的〈走秀〉。

23、（男）我們是雛鷹，我們向往軍人的堅定和剛毅。請欣賞40班的隊列表演。請陳哲同學(xué)為大家演唱〈莫斯科沒有眼淚〉。大家歡迎。

第四篇：六一活動串聯(lián)詞

六一活動串聯(lián)詞

甲： 各位領(lǐng)導(dǎo)!

乙： 各位來賓!

丙： 老師和小朋友們!

齊： 大家好!

丙： 彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽光。

乙： 六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng);六月，是童年的太陽;

親愛的伙伴們，新世紀(jì)鐘聲早已敲響，鮮紅太陽已經(jīng)升起，翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜，六一向我們走來，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

六一文藝演出串詞

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，B：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

C：六月，是童年的搖籃;

D：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

E：六月，是童年的太陽;

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

A：榮根學(xué)校一年級慶祝六一國際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出

合：現(xiàn)在開始

B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長參加我們的六一文藝演出，B:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

A:：“六一”每一年過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報：

B:：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表。

A:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實、創(chuàng)新、向上

A:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家!

B:第一題，A:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

B：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

A： 感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時光。

B：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

B：請聽詩朗誦

A: 怎么樣?同學(xué)們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學(xué)校將會舉行慶祝六一的活動!

B:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法!

A:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

B:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

A:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

B:：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

A:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

B:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

A：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，B：出母校我們是鮮艷的花朵，A：今天我們相聚在這里，B：明天我們共建偉大的祖國。

A：放飛我們的希望吧，我們堅信——

齊：明天更美好!再見!

第五篇：六一活動串聯(lián)詞

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)！

乙：各位來賓！

丙：老師和小朋友們！

齊：大家好！丙：彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽光。

乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)；六月，是童年的太陽；

甲：在歡樂的六·一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事——XX幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。

乙：xx幼兒

園創(chuàng)辦于1984年六月。

丙：二十多年來，X幼人堅持以“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會”為辦園宗旨、以“健康、聰明、活潑、自信”為培養(yǎng)目標(biāo)、在全面發(fā)展"的素質(zhì)教育思想引航下，積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。

在他們中間，有得到全國青少年書畫美術(shù)大賽特等獎、金獎、銀獎的孩子們，有獲得市級各類比賽一、二等獎的孩子們。x幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來自所有關(guān)心他們成長的社會各界人士的愛心接力。

乙：今天讓我們共同來感受x幼孩子的成長快樂，一起來領(lǐng)略x幼教師們多采多姿的風(fēng)采。

甲：我宣布《金色搖籃金色暢想》xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出現(xiàn)在開始。首先請允許我隆重介紹參加我們今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)。他們是（略）

甲：開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊正滿懷熱情向我們走來，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧！

丙：x幼的成長離不開各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,尤其是得到了紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,每年都撥出數(shù)十萬元用于幼兒園建設(shè)和教師培訓(xùn).下面我們熱烈歡迎紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)為我們講話.乙：近年來,我園在創(chuàng)設(shè)自主開放的活動環(huán)境中作出了很大的努力,并積極為幼兒提供發(fā)展的舞臺.我們每年舉辦的幼兒音樂節(jié)體育節(jié)畫展故事會等,不僅促進(jìn)了幼兒的能力發(fā)展,也積淀了豐厚的幼兒園文化.下面為大家表演的是大合唱.由大班幼兒演出.甲：聽說過嗎?有一種情感叫敬業(yè),這種情感維系著x幼的每一顆心靈,它來源于x幼人廣博的胸懷和無私的愛,它詮釋著人間最美好最真摯的愛生情感.XXX園長所帶領(lǐng)的x幼班子,是幼教改革的一群領(lǐng)頭雁,她們開拓的視野創(chuàng)新的實踐,營造了x幼特有的園本文化.請欣賞散文詩<有一種情感叫敬業(yè)>

乙：孩子們在幼兒園里愉快的成長，在集體活動中認(rèn)識著世界。奇妙的海底生物，神奇的自然現(xiàn)象，有趣的風(fēng)土人情都是孩子們津津樂道的。瞧！他們還給大家?guī)砹烁挥形饔蝻L(fēng)情的印度舞蹈《快樂銀玲》。

甲：在我園有一道亮麗的風(fēng)景線,那就是家長學(xué)校.這也是我園開門辦學(xué)的雙贏成果.家長朋友是我們教育教學(xué)的合作伙伴,他們的支持和配合給了我們成功的勇氣和信心.接下來的表演,是我們教師和家長共同為孩子制作的道具,是什么呢?看后就明白了.乙：大家說，我們的寶貝，可愛嗎？寶貝們的衣服漂亮嗎？這么多漂亮的衣服引來了森林里好奇的小動物?？?！他們來了。舞蹈組合《動物流行色》

丙：小老鼠，小兔子，小貓咪，他們跳得多開心??！可是有三只小豬，他們遇到大麻煩了，到底怎么回事呢？請欣賞英語童話劇《三只小豬》

雙語教學(xué)是我園的一大特色課程,外籍教師的參與為孩子們創(chuàng)造了又一個不同的交流協(xié)作的環(huán)境,培養(yǎng)了孩子們的自信,也發(fā)展了他們的語言.乙：多才多藝是x幼教師的素質(zhì)要求,x幼的教師在市區(qū)各類比賽中都獲得了殊榮.在今天這個歡慶的日子里，她們也將為大家一展她們優(yōu)美舞姿.請欣賞舞蹈《碧荷恬恬》

丙：x幼的老師是個個多才多藝，因此x幼的小朋友也個個能說會到,能歌善舞。他們就像春天的嫩芽般在這片沃土中茁壯成長。請欣賞：舞蹈《新綠》。

甲：看到了么，我們的孩子就像雨后春筍般茁壯成長，正是在x幼這個《金色的搖籃》里，我們的孩子暢想著他們金色的未來、金色的希望。

丙：金色搖籃，金色暢想，乙：金色希望，金色未來，甲：讓我們共同攜手給孩子一個金色的童年！

齊：xx幼兒園慶六·一暨素質(zhì)教育成果展示文藝匯演到此結(jié)束，讓我們相聚在金色的明天！