第一篇：2014交通工程專業(yè)學習心得、公需課、專業(yè)課

2014年交通工程學習心得

通過這次交通工程培訓的學習，我感觸頗深。城市交通問題已經(jīng)成為我國社會的難點和熱點問題，城市交通問題在解決其對策上，大致可以分為兩類：硬件對策——道路設(shè)施建設(shè)、交通工具改進、土地使用結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地開發(fā)強度控制等；軟件對策——交通研究、觀念更新、管理機制、交通政策、法規(guī)建設(shè)等。當前，各城市對硬件建設(shè)普遍重視，而軟件建設(shè)則往往被忽略。

近20年來，我國城市獲得了前所未有的發(fā)展。但是，一些城市所出現(xiàn)的交通擁擠堵塞問題也是空前嚴重的。目前，全國32個百萬人口以上的大城市中，有27個城市的人均道路面積已經(jīng)低于全國平均水平；90年代中后期，上海等城市中心區(qū)50％的車道上高峰小時飽和度更是達到95％，全天飽和度超過70％，平均車速下降到10ｋｍ／ｈ。為此，交通問題已經(jīng)日益引發(fā)各城市政府的重視，并成為民眾關(guān)心的焦點。2000年，國家公安部、建設(shè)部聯(lián)合發(fā)文，要求全國部分城市實施道路交通的“暢通工程”，力圖通過行政手段促進道路建設(shè)和交通管理協(xié)調(diào)，推動城市交通擁擠堵塞問題的緩解。盡管如此，實踐中不少城市所體現(xiàn)出的重道路建設(shè)而輕道路政策理論研究，重交通規(guī)劃而輕交通管理，重短期“政績”而輕長遠目標的某些傾向，使我們不得不深刻地思考以下問題。

一.道路交通擁擠的緩解在于整個道路交通開放系統(tǒng)的不斷改進。

目前，許多城市里的交通問題是通過局部路段、局部道路交叉口的擁擠堵塞反映出來的。顯然，按照西醫(yī)“腳痛醫(yī)腳，頭痛醫(yī)頭”的觀念，拓寬這些道路，在交叉口修建立交似乎是立竿見影的解決辦法，但問題卻很少這樣簡單。以美國的城市道路建設(shè)為例，城市里更寬更多的道路、立交在建成之初的確方便了人們的出行。但是，越來越多的事實表明，草率地選擇多修路來解決城市交通問題，最終導(dǎo)致了美國城市里更為嚴重的交通構(gòu)成失衡、交通擁擠及城市中心衰退等問題。究其原因就是不少研究者、決策者曾經(jīng)錯誤地估計了道路建設(shè)對解決城市的交通問題的積極作用而忽略了其他方面，如交通需求、公共交通、交通管理等對解決城市交通問題作用的全面研究。結(jié)果，路修得越多，促進了私人轎車的消費，而道路擁擠情況依舊，公共交通也日益變得更加的萎縮。典型的如洛杉磯和底特律兩個城市。到６０年代，雖然兩市分別修建了多達數(shù)千公里的汽車專用道路，但交通擁擠問題依舊。同時，因服務(wù)水平下降，其公共交通嚴重萎縮，客運量分別下降到總客運量的1.5％、4.5％。兩城市仍有大量承擔不起私車交通的市區(qū)貧窮人口，于是又引出了如何為這部分人提供必須的交通條件及市中心衰退等社會問題。美國政府認識到城市交通設(shè)施建設(shè)的局限性和公共交通的重要作用，并于６０年代通過了世界上第一個比較完善的《公共交通法》。

而北京在這方面似乎也走過一段彎路，前些年已修通投資巨大、立交眾多的二環(huán)、三環(huán)主干道路８１ｋｍ。但由于輻射道路干線和支線建設(shè)滯后，沒有形成與環(huán)線相配套的完整道路及相應(yīng)的管理系統(tǒng)，加上這些年機動車輛的迅猛激增和相應(yīng)交通需求管理不力，環(huán)線進出口上往往堵塞，形成了新的交通問題。大城市解決交通問題的重點應(yīng)不再局限于道路交通設(shè)施的建設(shè)，而應(yīng)擴大到建立一個以社會化公共交通網(wǎng)絡(luò)為主體，以快速交通為骨干的多層次、多元化交通方式協(xié)調(diào)運行系統(tǒng)。在這一系統(tǒng)中，道路建設(shè)、客運系統(tǒng)、貨運系統(tǒng)及相應(yīng)的交通管理與控制系統(tǒng)都將得到很好的研究和解決。

二.城市交通問題的緩解有待于提高道路交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)研究和決策的科學化水平。近２０年來，國內(nèi)城市修建道路、改善城市交通環(huán)境的熱情異常高漲。但是，由于沒有形成一個科學化的研究、決策機制，部分行政領(lǐng)導(dǎo)的個人意志代替了科學、民主的研究、決策過程，以至不少城市把主要精力、資金投入了主要道路建設(shè)和相應(yīng)的地產(chǎn)開發(fā)，道路建設(shè)項目草率上馬。還有高架道路熱，高架道路本來是一種迫不得已的事情，但是好多城市還在追求，甚至把它作為市長的政績，列為“為民工程”，結(jié)果非但沒有解決原有交通問題，還造成了不少新的交通問題和隱患：

1新建、改建道路集中在市區(qū)和開發(fā)的新區(qū)，道路建設(shè)時序、走向、寬度等與城市發(fā)展方向及規(guī)模不符，浪費大量建設(shè)資金和道路資源。如北海、張家港的道路建設(shè)。同時，在許多城市的外圍，城市道路與公路的銜接沒有得到應(yīng)有的重視，造成交通進出城市十分不暢，導(dǎo)致出入境交通影響市內(nèi)交通。典型的例子如廣州外圍道路系統(tǒng)及滬寧高速公路和沿線城市市區(qū)道路的銜接。

2主要干道或幾個重大交通項目的建設(shè)占用了幾乎全部的資金，相應(yīng)的交通政策、交通規(guī)劃研究、反饋得不到應(yīng)有的重視，交通設(shè)施建設(shè)科學性少，隨意性多，對緩解城市交通問題作用不明顯。目前，從全國范圍看，真正對城市交通問題長期投入人力、物力進行研究的城市僅有北京、上海、南京、廣州、深圳、沈陽、武漢等城市。我國，多數(shù)城市還是僅僅把城市交通問題作為一個子專題單獨進行階段性研究。還沒有引起人們長期的足夠的重視。城市交通問題因其復(fù)雜性、綜合性、長期性已經(jīng)使得單憑幾個規(guī)劃人員或一個政府職能部門（如建設(shè)部門）的力量無法應(yīng)付。

3與道路相匹配的交通管理子系統(tǒng)的研究、改善有待重視。我國許多城市中道路建設(shè)雖然規(guī)模、聲勢浩大，但相應(yīng)的管理設(shè)施研究、建設(shè)卻相對滯后。從國外的經(jīng)驗看，交通管理已經(jīng)從“點控制”（道路交叉口控制）到“線控制”（道路通行控制），進而發(fā)展到整個城市區(qū)域“面控制”（通過計算機網(wǎng)絡(luò)和遍布區(qū)域的探測器、攝像頭、大型可變電子顯示屏幕、實時交通廣播等，科學控制和引導(dǎo)交通流）。最近十幾年，綜合考慮道路、車輛、交通參與者、計算機處理技術(shù)等因素的智能交通系統(tǒng)（ＩＴＳ 的開發(fā)和研究更是方興未艾，并在解決城市交通問題里發(fā)揮越來越大的作用。我國６６８個城市中，目前系統(tǒng)作過交通調(diào)查及編制城市交通規(guī)劃的城市僅有４０余個。

4土地使用——交通流量評估得不到重視，土地使用與交通生成和吸引之間的和諧關(guān)系失控。我國現(xiàn)行的有關(guān)的法律中，如《城市規(guī)劃法》、《房地產(chǎn)管理法》等，對于土地使用、建設(shè)項目的交通流量評估、停車位設(shè)置等沒有很嚴格的規(guī)定。因此，在一些城市里，未經(jīng)土地使用強度評估和交通流量預(yù)測，跟著投資商屁股后邊的，沿新建、改建道路的高密度房地產(chǎn)開發(fā)往往引發(fā)比原先更為嚴重的交通、規(guī)劃、社會等問題。典型的如前些年沿杭州西湖的道路拓寬及高樓建設(shè)。９０年代福州市中心的舊城改造工程，交通混雜，秩序混亂，事故頻發(fā)。

為此，從實踐效果看，由于缺乏穩(wěn)定的城市交通問題研究機構(gòu)和必要的交通基礎(chǔ)研究，忽視交通管理的潛在價值，以及建設(shè)項目的交通流量評估法律地位不強，我國許多城市近年的道路建設(shè)及其政策制定、落實，在緩解城市交通問題上并未起到顯著的作用。

三．城市交通問題的緩解有待于政府機構(gòu)改革和相應(yīng)法律法規(guī)的必要支撐。

長期以來，我國城市規(guī)劃、城市道路建設(shè)和維護、公共客運、道路交通管理和公路建設(shè)、軌道交通的管理職能分別屬于建設(shè)、公交、公安、交通、鐵路等部門。各方均有自己的一套思路和做法，缺乏必要溝通和協(xié)作，又有在部分問題上爭權(quán)奪利或相互推諉的弊端。借此政府機構(gòu)改革的東風，在《城市規(guī)劃法》、《城市道路管理條例》、《道路交通管理條例》等的基礎(chǔ)上，制定《交通法》、《公共交通法》、《軌道交通法》、《城市停車場法》等系列化法律，減少各方上述職能不清、政出多門、相互推諉等弊端已屬當務(wù)之急。

四.“軟硬”兼施——未來解決城市交通問題的必經(jīng)之路。

總體上說，交通設(shè)施容量的增長速度永遠趕不上交通需求的增長，單靠交通設(shè)施容量的增長來解決城市交通問題已經(jīng)被證明行不通。為此，“軟”“硬”兼施、想方設(shè)法實現(xiàn)道路容量的科學擴張與現(xiàn)有道路運能潛力的挖掘，將是我國未來解決城市交通問題的必經(jīng)

之路。具體說，應(yīng)立即著手以下幾個方面來綜合解決我國城市當前所面臨的交通問題：1強化交通基礎(chǔ)研究，實現(xiàn)交通容量的科學擴張

我們必然要選擇一條用最省的土地資源和較少資金滿足盡可能大的城市交通需求的途徑。而這樣一條途徑，很大程度上是建立一個綜合的客貨運交通系統(tǒng)的問題。因此迫切需要我們建立健全相關(guān)研究機構(gòu)，長期有效地展開相關(guān)的基礎(chǔ)研究，全面把握這一系統(tǒng)中的道路設(shè)施、客運系統(tǒng)、貨運系統(tǒng)、交通管理系統(tǒng)、交通法規(guī)、機制設(shè)置等一系列子要素，及時為科學的交通決策提供有力依據(jù)，把城市有限的人力、財力、土地資源投入到最有利于解決其交通問題的方面去，實現(xiàn)交通容量的快速、高效擴張。

2加強宏觀交通需求管理，改善交通構(gòu)成，發(fā)揮現(xiàn)有交通設(shè)施的最大運能

學習香港、新加坡、日本的有益經(jīng)驗，加強宏觀交通需求管理，有效引導(dǎo)和控制私人交通工具出行的增長，同時積極扶持公共交通，維持合理的私人交通與公共交通的比例，保證一個較高的道路交通資源的使用效率已是中國許多城市，特別是摩托車增長過快的南方城市所面臨的當務(wù)之急。同時，對于城市中普遍存在的自行車問題，通過錯開上下班時間、彈性工作制實現(xiàn)高峰時段交通總量的削減、改善既有交通構(gòu)成是值得各城市考慮的。北京、天津等城市在這些方面獲得了一定的成功經(jīng)驗。

3科學管理個體交通，保證人、車、路的和諧關(guān)系，緩解城市交通問題

從社會學角度來探討行人、司機的行為對城市交通的影響，在我國還是一個很少有人涉及的課題。但是，從交通工程的基本原理出發(fā)，我們知道行人、車輛的有序流動對于保證城市道路的暢通有著重要的影響。也就是說，在解決好宏觀的交通構(gòu)成等問題后，微觀的個體交通在局部路段的失范行為仍將可能對整條道路乃至整個道路系統(tǒng)的通行能力構(gòu)成嚴重影響。例如，部分人員在道路上的亂穿亂行、亂擺亂買一直是我國許多城市交通擁擠混亂的一個重要原因。為此，從行人心理、嚴格執(zhí)法、加強過街步道建設(shè)等角度深入研討強化個體交通管理的可能，保證行人、車輛對道路資源特別是交通高峰期間道路交叉口的有序、合理使用，也將有助于緩解不少城市的交通混亂問題。

4規(guī)范政府相關(guān)職能部門責權(quán)利，提高城市交通研究、規(guī)劃、建設(shè)、管理等機構(gòu)的協(xié)調(diào)、協(xié)作水平，實現(xiàn)對既有人力、物力、財力的合理搭配、使用，推動城市交通問題的緩解。

從經(jīng)濟學上說，城市政府是市場中掌握最多經(jīng)濟資源的利益團體，同時，它還擁有一般社會團體所沒有的許多公共決策的權(quán)力。為此，在緩解城市的交通問題上，城市政府所

扮演的角色至關(guān)重要。它的科學決策、權(quán)力應(yīng)用和對經(jīng)濟資源的合理使用將直接影響城市交通問題解決的實際效率、效果。但是，由于我國政府中交通規(guī)劃、管理、投資、建設(shè)等職能相對分散，迫切需要我們利用城市政府機構(gòu)改革的良機，提高各相關(guān)職能部門的服務(wù)水平及相互間的協(xié)調(diào)協(xié)作水平，最大限度地減少“內(nèi)耗”?？梢哉f，城市相關(guān)政府部門職能、權(quán)力的合理調(diào)整和規(guī)范，將促進城市對社會資源、經(jīng)濟資源的高效調(diào)配和使用，從而對進一步緩解我國城市交通問題帶來深遠而積極的影響。同時，從制度上確保專家和民眾對城市交通問題決策的民主參與和監(jiān)督，那些盲目追求“政績”的道路設(shè)施建設(shè)的個人行為也將因此受到有力約束。如深圳市由２９人組成的市規(guī)劃委員會（其中公務(wù)人員不超過１４人），對促進該市的民主、科學決策起到了不小的作用。

5加強立法，處理好土地開發(fā)使用和交通流量生成和吸引、城市停車場設(shè)置、扶持公共交通發(fā)展等問題。

一是考慮在現(xiàn)有《城市規(guī)劃法》和《房地產(chǎn)管理法》基礎(chǔ)上修訂這些內(nèi)容；二是學習美國、日本等國的經(jīng)驗，進一步形成系列化的《交通法》、《公共交通法》、《軌道交通法》、《停車場法》等完整交通法規(guī)體系，以適應(yīng)我國城市交通迅猛發(fā)展的形勢。

姓名：婁喜智學號：11132096481

工作單位：黑河市公路橋梁公司

專業(yè)科目申報專業(yè)：交通工程專業(yè)

現(xiàn)有職稱：高級職稱

第二篇：建設(shè)工程公需課學習心得

關(guān)于對知識產(chǎn)權(quán)保護若干問題的思考

姓 名：身份證號：專 業(yè)：建設(shè)工程單 位：

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目 錄

摘 要…………………………………………………………2 關(guān)鍵詞…………………………………………………………2

一、知識產(chǎn)權(quán)保護概述………………………………… 3

二、我國知識產(chǎn)權(quán)保護存在的問題…………………… 6

三、完善知識產(chǎn)權(quán)保護的策略………………………… 9 注 釋……………………………………………………… 13 參考文獻…………………………………………………… 13

一、知識產(chǎn)權(quán)保護概述

由于全球經(jīng)濟的飛速發(fā)展，知識產(chǎn)權(quán)保護的內(nèi)涵也在不斷擴大和深化。而知識產(chǎn)權(quán)保護的概念、原則及內(nèi)容等，是有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)立法活動、司法實踐和理論研究的基礎(chǔ)。

（一）知識產(chǎn)權(quán)保護的概念

知識產(chǎn)權(quán)，是指法律賦予知識產(chǎn)品所有人的，對其智力創(chuàng)造成果所享有的某種專有權(quán)利。它是一種無形財產(chǎn)權(quán)，包括人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。

知識產(chǎn)權(quán)保護，是指對有發(fā)明創(chuàng)造、知識創(chuàng)新的員工授予專利權(quán),以調(diào)動其積極性和創(chuàng)造性，改變傳統(tǒng)的營銷方法。是指國家制定的相應(yīng)法規(guī)來調(diào)整公民社會組織、法人或非法人單位相互之間的創(chuàng)造、使用、轉(zhuǎn)讓智力成果過程中形成的社會關(guān)系。①

（二）知識產(chǎn)權(quán)保護的原則

建立和完善知識產(chǎn)權(quán)制度，保護一切從事自然科學、社會科學和文學藝術(shù)工作者及其科研成果和創(chuàng)作，對于建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明，提高全民族文化素質(zhì)具有重大意義。知識產(chǎn)權(quán)的保護原則如下：

1、保護和發(fā)展社會生產(chǎn)力

民法確認科技成果人的民事主體地位，保護他們對其創(chuàng)造發(fā)明、科技成果及其參考與民事流轉(zhuǎn)依法享有的權(quán)利，旨在發(fā)揮科學技術(shù)的先導(dǎo)作用，加速科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。

2、促進對外經(jīng)濟技術(shù)和文化的交流與合作

知識產(chǎn)權(quán)的行政保護，是指國家行政機關(guān)對當事人某些比較嚴重違反知識產(chǎn)權(quán)法律的行為予以行政處罰，以及對某些知識產(chǎn)權(quán)向權(quán)利人予以授權(quán)等的行政行為。對知識產(chǎn)權(quán)的行政保護，是中國知識產(chǎn)權(quán)保護具有特色的“雙軌制”的體現(xiàn)。從發(fā)達國家來看，對知識產(chǎn)權(quán)的保護，主要通過司法途徑保護。他們的行政執(zhí)法職能主要指海關(guān)的邊境措施，以及貿(mào)易委員會對他國和地區(qū)的盜版、假冒嚴重的，在雙邊貿(mào)易中的經(jīng)濟制裁等。一般沒有類似我國各個行政機關(guān)對侵權(quán)行為的罰款等行政處罰的情況。不論今后我國行政執(zhí)法的趨向如何，對我國當前嚴重的盜版、假冒等侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為，利用行政處罰手段，對知識產(chǎn)權(quán)給予保護仍不失有效措施之一。從幾年的情況看，在某些知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域如商標，行政執(zhí)法占據(jù)重要的地位

3、知識產(chǎn)權(quán)的自我救濟

知識產(chǎn)權(quán)人與其他利害關(guān)系人對知識產(chǎn)權(quán)具有直接利害關(guān)系，對侵權(quán)、盜版往往有切膚之痛。他們本身的知識產(chǎn)權(quán)及其法律意識有無或高低，對知識產(chǎn)權(quán)保護意義重大。發(fā)達國家的公司、企業(yè)等都十分重視自身知識產(chǎn)權(quán)的保護，設(shè)有專門從事知識產(chǎn)權(quán)法律事務(wù)的部門，并制定了一系列如何保護知識產(chǎn)權(quán)、如何在開展業(yè)務(wù)中避免對他人侵權(quán)等的具體措施和手段，以完善地保護自己的權(quán)利。我國的企業(yè)相對來說知識產(chǎn)權(quán)保護意識淡薄，不懂得利用多種知識產(chǎn)權(quán)保護和發(fā)展自己的知識財產(chǎn)，對屢屢發(fā)生權(quán)益被侵犯、域名被強注、誤將公知技術(shù)當“專有技術(shù)”受讓當“冤

2、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護意識不強

進入21世紀，知識產(chǎn)權(quán)成為世界巨頭競爭最鋒利的武器，也是中國加入WTO以來國內(nèi)企業(yè)目前遇到的最棘手的事情。我國企業(yè)面臨的國際知識產(chǎn)權(quán)競爭環(huán)境日益嚴峻。目前，跨國公司非常重視在我國的專利申請工作,日益密集的專利“陷阱”將成為我國公司不得不面對的棘手問題。反觀國內(nèi)企業(yè)，合理利用知識產(chǎn)權(quán)保護規(guī)則、維護境外自身知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利的狀況卻不容樂觀。由于中國企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護意識不強，企業(yè)缺乏境外知識產(chǎn)權(quán)保護意識，境外申請專利和注冊商標數(shù)量較低，近幾年來遇到了種種知識產(chǎn)權(quán)糾紛，其中最突出的就是商標搶注問題。據(jù)統(tǒng)計，我國企業(yè)商標有超過80個在印尼被搶注，有近100個商標在日本被搶注，有近200個商標在澳大利亞被搶注。另外，還有許多知名商標被其他國家搶注。③

近幾年我國企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護意識雖有一定提高，但受慣性思維的影響，整體保護意識仍然比較淡薄。99%的企業(yè)沒有申請專利，60%的企業(yè)沒有自己的商標。這些數(shù)字暴露出我國知識產(chǎn)權(quán)保護水平的低下，說明企業(yè)對知識產(chǎn)權(quán)保護仍缺乏足夠的重視，知識產(chǎn)權(quán)保護意識淡薄。

（二）知識產(chǎn)權(quán)保護措施缺乏

知識產(chǎn)權(quán)，需要國家政府綜合運用行政、經(jīng)濟、法律等手段，對其予以保護。但是，由于我國知識經(jīng)濟和商品經(jīng)濟發(fā)展滯后，知識產(chǎn)權(quán)保護工作還面臨著許多困難。

轉(zhuǎn)的跡象。但在地方，在各省中，這幅畫面就不和諧了，知識產(chǎn)權(quán)問題變得更加尖銳了。由于地方政府考慮到對本地經(jīng)濟的影響，迫于政治壓力、腐敗或其他原因。許多法律、法規(guī)都不能很好的實施，判決得不到執(zhí)行。

三、完善知識產(chǎn)權(quán)保護的策略

針對我國知識產(chǎn)權(quán)保護中存在的法律意識淡薄、保護措施缺乏和地方保護主義等問題，可以采取如下相應(yīng)的對策：

（一）增強法律保護意識

1要通過多種途徑，運用多種方式，廣泛開展知識產(chǎn)權(quán)的宣傳教育，使知識產(chǎn)權(quán)保護的有關(guān)知識深入基層，深入人心，使知識產(chǎn)權(quán)保護的有關(guān)行動成為社會公眾的廣泛自覺。不僅知識產(chǎn)權(quán)的擁有者要知道依法保護自己的知識產(chǎn)權(quán)，依法享有知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)益，依法與各種形式的侵權(quán)行為作斗爭，而且知識產(chǎn)權(quán)的利用者也要明白只有依法才能取得知識產(chǎn)權(quán)，才能使用知識成果，不然的話，就會受到知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)的懲罰。從而逐步在全社會營造人人尊重知識產(chǎn)權(quán)，自覺維護知識產(chǎn)權(quán)，努力開發(fā)知識產(chǎn)權(quán)的市場環(huán)境和社會氛圍，為知識經(jīng)濟的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

2、加強自我保護意識

自我保護是知識產(chǎn)權(quán)保護的基礎(chǔ)，如果能夠從源頭上做好保護工作，可以消除很多糾紛，減少大量不必要的經(jīng)濟損失。權(quán)利人，尤其是作為市場經(jīng)濟活動主體的企業(yè)，應(yīng)當提高知識產(chǎn)權(quán)保

業(yè)企業(yè)的支援，增強后援支持力量。

（二）健全法律保護機制

知識產(chǎn)權(quán)的保護離不開企業(yè)自身和中介機構(gòu)的努力，更有賴于整個國家立法的完善和行政、司法保護機制的健全。

1、借鑒外國先進經(jīng)驗

立法機關(guān)應(yīng)不斷吸收國外先進經(jīng)驗，制定新法，對原有法律進行修訂與解釋，力圖為企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護工作提供充分的權(quán)利基礎(chǔ)。行政保護與司法保護是知識產(chǎn)權(quán)救濟機制中的兩個最主要的途徑。二者是相輔相成的關(guān)系，對于應(yīng)對不同的知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為各具特點，行政保護機制處理速度快、程序相對簡易；司法保護機制則具有更高的穩(wěn)定性和效力的終極性。企業(yè)面對不同的知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為，應(yīng)遵循最有利于實現(xiàn)其利益的原則提起行政處理程序或司法程序，抑或二者配合進行。承擔行政保護和司法保護職責的有關(guān)機關(guān)應(yīng)當充分發(fā)揮各自特點，保護知識產(chǎn)權(quán)人的權(quán)益。

2、完善知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)部管理制度

企業(yè)應(yīng)該建立和完善知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)部管理制度，善于運用知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展和保護自己。企業(yè)之間未來的競爭將主要是知識產(chǎn)權(quán)的競爭,因此一定要多學習知識產(chǎn)權(quán)方面的新知識，多學習國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè),特別是跨國公司在知識產(chǎn)權(quán)管理上的成功經(jīng)驗，盡快建立起本企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)管理制度，使知識產(chǎn)權(quán)管理工作納入企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)與經(jīng)營的全過程。要及時將自主創(chuàng)新成果、核心技

權(quán)保護中出現(xiàn)的問題。綜上所述，在當今經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，對知識產(chǎn)權(quán)的保護有著十分重要的意義，制定一套完善的知識產(chǎn)權(quán)保護法是我國在發(fā)展經(jīng)濟過程中必須考慮的問題。只有這樣才能更好的保護我國的知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯，并且能更好的利用國外的知識產(chǎn)權(quán)使之更好的服務(wù)于我國經(jīng)濟的發(fā)展。

注釋：

①董新凱、俞佳《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施的經(jīng)濟法要素》，《中國科技論壇》2009年11期

②楊利華《全球化環(huán)境下我國知識產(chǎn)權(quán)制度的完善——以維護國家經(jīng)濟安全為視角》，《河北法學》2007年5期

③李敏、懷雅斌《美國對華337調(diào)查的特點分析》，《全國商情(理論研究)》2010年10期

④郭理蓉《多重博弈下的知識產(chǎn)權(quán)犯罪刑事政策——兼論我國知識產(chǎn)權(quán)犯罪刑事政策的完善》，《山東警察學院學報》2010年01期

參考文獻：

[1] 賀志軍《知識產(chǎn)權(quán)犯罪被害人責任問題初探》，《湖南商學院學報》2009年02期

[2] 谷祖莎《我國實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的思路》，《經(jīng)濟縱橫》2008年03期 [3] 顧海兵、曹帆、劉國鵬《制定我國國家經(jīng)濟安全法的必要性與可行性》，《開放導(dǎo)報》2008年02期

[4] 谷祖莎《后發(fā)劣勢與高新技術(shù)產(chǎn)品對外貿(mào)易》，《科技管理研究》2008年07期

[5] 靳曉東《美國“337”條款與我國企業(yè)對策研究》，《中國市場》2009年06期

[6] 莫洪憲、賀志軍《國家經(jīng)濟安全視角下我國知識產(chǎn)權(quán)之刑事保護——對“專利侵權(quán)罪”增設(shè)論之否定》，《法學論壇》2008年01期

第三篇：2013公需課學習心得

公需課學習心得

今年夏天，我在學校的組織下參加了陸豐市教師公需課培訓。在培訓期間，我認真聆聽專家講座，學習了關(guān)于新時期廣東生態(tài)文明建設(shè)、信息化建設(shè)與信息安全等專業(yè)課程，切實提高了對生態(tài)文明建設(shè)以及信息化建設(shè)與信息安全的意識；此外，我還積極參加班級研討活動，通過帖子和各位學員相互交流、共同切磋、真心探討。此次培訓使我在生態(tài)文明建設(shè)和信息化建設(shè)的理念上得到了大量的補充，認識到自己以往對這些觀念的了解上的不足，今后將在生活中為生態(tài)環(huán)境的建設(shè)以及信息化建設(shè)作出自己最大的努力。

《廣東生態(tài)文明建設(shè)》這一門課程主要是對當前廣東生態(tài)文明所包含的內(nèi)容、歷史和現(xiàn)狀、未來目標等進行梳理，探析廣東生態(tài)文明建設(shè)這一系列工程所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，以及實施這一系列工程所應(yīng)具備的組織、制度、社會、文化和經(jīng)濟等條件的概括。發(fā)展生態(tài)文明，是人類對人與自然關(guān)系，社會經(jīng)濟與自然環(huán)境矛盾深刻反思的結(jié)果。也是人們對經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律和生態(tài)規(guī)律進一步認識的產(chǎn)物。建設(shè)生態(tài)文明的重點任務(wù)主要包括:一是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，大力發(fā)展綠色經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟和低碳技術(shù)，培育壯大節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，形成資源節(jié)約、環(huán)境友好的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式和消費模式。二是更加注重保障和改善民生，著力解決損害群眾健康的突出環(huán)境問題。三是深化節(jié)能減排，加大水、大氣、土壤等污染治理力度，強化核與輻射監(jiān)管能力，明顯改善環(huán)境質(zhì)量。四是切實加強農(nóng)村環(huán)境綜合整治，實現(xiàn)城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境基本公共服務(wù)均等化。五是加強生態(tài)保護和防災(zāi)減

災(zāi)體系建設(shè)，構(gòu)建生態(tài)安全屏障。六是健全激勵和約束機制，構(gòu)建有利于建設(shè)生態(tài)文明的政策法規(guī)和體制機制。七是加強宣傳教育，在全社會樹立和弘揚生態(tài)文明理念。八是積極應(yīng)對氣候變化、生物多樣性保護等全球性環(huán)境問題。

探索生態(tài)文明的發(fā)展道路是改善人類生存環(huán)境，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

《信息化建設(shè)與信息安全》主要向我們介紹在人類社會進入了信息時代，信息技術(shù)對世界各國的政治、經(jīng)濟、科技、文化、軍事以及意識形成產(chǎn)生了深遠的影響。

隨著社會的進步和科技的發(fā)達，信息化水平已經(jīng)成為衡量各個國家和地區(qū)的國際競爭力、現(xiàn)代化程度、綜合國力和經(jīng)濟成長能力的重要標志，世界各國都在大力推進各國信息化的發(fā)展。圍繞信息的獲取、利用、控制和安全方面成為了各國政府、學術(shù)界、產(chǎn)生界和社會公眾共同關(guān)注的熱點話題。信息化的建設(shè)為我們的生活提供了很好的平臺，既省時、省力，又高效、環(huán)保。

雖然這次培訓花了大部分的時間和精力，但總體來說，真的使我受益匪淺。

第四篇：公需課學習心得

公需課學習心得

這一次公需課主要由兩部分組成，分別是《廣東生態(tài)文明建設(shè)》 和《信息化建設(shè)與信息安全》。

《廣東生態(tài)文明建設(shè)》這一門課程主要是對當前廣東生態(tài)文明所包含的內(nèi)容、歷史和現(xiàn)狀、未來目標等進行梳理，探析廣東生態(tài)文明建設(shè)這一系列工程所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，以及實施這一系列工程所應(yīng)具備的組織、制度、社會、文化和經(jīng)濟等條件的概括。發(fā)展生態(tài)文明，是人類對人與自然關(guān)系，社會經(jīng)濟與自然環(huán)境矛盾深刻反思的結(jié)果。也是人們對經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律和生態(tài)規(guī)律進一步認識的產(chǎn)物。

建設(shè)生態(tài)文明的重點任務(wù)主要包括:一是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，大力發(fā)展綠色經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟和低碳技術(shù)，培育壯大節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，形成資源節(jié)約、環(huán)境友好的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式和消費模式。二是更加注重保障和改善民生，著力解決損害群眾健康的突出環(huán)境問題。三是深化節(jié)能減排，加大水、大氣、土壤等污染治理力度，強化核與輻射監(jiān)管能力，明顯改善環(huán)境質(zhì)量。四是切實加強農(nóng)村環(huán)境綜合整治，實現(xiàn)城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境基本公共服務(wù)均等化。五是加強生態(tài)保護和防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，構(gòu)建生態(tài)安全屏障。六是健全激勵和約束機制，構(gòu)建有利于建設(shè)生態(tài)文明的政策法規(guī)和體制機制。七是加強宣傳教育，在全社會樹立和弘揚生態(tài)文明理念。八是積極應(yīng)對氣候變化、生物多樣性保護等全球性環(huán)境問題。

探索生態(tài)文明的發(fā)展道路是改善人類生存環(huán)境，[蓮山課 件 ]是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

《信息化建設(shè)與信息安全》主要向我們介紹在人類社會進入了信息時代，信息技術(shù)對世界各國的政治、經(jīng)濟、科技、文化、軍事以及意識形成產(chǎn)生了深遠的影響。

隨著社會的進步和科技的發(fā)達，信息化水平已經(jīng)成為衡量各個國家和地區(qū)的國際競爭力、現(xiàn)代化程度、綜合國力和經(jīng)濟成長能力的重要標志，世界各國都在大力推進各國信息化的發(fā)展。圍繞信息的獲取、利用、控制和安全方面成為了各國政府、學術(shù)界、產(chǎn)生界和社會公眾共同關(guān)注的熱點話題。信息化的建設(shè)為我們的生活提供了很好的平臺，既省時、省力，又高效、環(huán)保。

雖然這次培訓花了大部分的時間和精力，但總體來說，真的使我受益匪淺。

第五篇：交通工程專業(yè)(高級)公需課程作業(yè)

公需課程作業(yè)

6、什么事產(chǎn)學研合作創(chuàng)新？舉例說明。

答：產(chǎn)學研就是企業(yè)依托大學或科研機構(gòu)一同進行產(chǎn)品的開發(fā)，既可以提高企業(yè)產(chǎn)品的競爭力，又可以反哺科學領(lǐng)域的科研經(jīng)費，將科學技術(shù)切實轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

7、如何提高一個人的創(chuàng)新能力？

答：

一、開展學術(shù)活動

大學的基本宗旨是發(fā)展學術(shù)、追求真理。對學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，最重要的是把教學和研究相結(jié)合，讓學生早日參與科學研究活動，培養(yǎng)學生主動學習、不斷追求新知識的精神養(yǎng)成善于獨立思考問題、科學思維的習慣，提高勇于實踐、勇于創(chuàng)新的能力?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，要積極開展多層次的科技創(chuàng)新活動，建立富有活力的科技社團，以科學的專業(yè)課程體系為保障，完善科技創(chuàng)新機制，培育和營造良好的科技創(chuàng)新氛圍，以提高學生開展科技創(chuàng)新活動的整體水平。

經(jīng)常舉辦各種學術(shù)活動，開設(shè)創(chuàng)新系列學術(shù)報告會，讓學生了解最前沿的學科動態(tài)，為后期的科技創(chuàng)新活動打下堅實的理論基礎(chǔ)。成立創(chuàng)造發(fā)明協(xié)會等社團，激勵大學生進入實驗室進行科研活動，為大學生科技創(chuàng)新提供充分的硬件和軟件支持，有計劃地開展學生課外科技創(chuàng)新活動。成立學生科協(xié)或科技指導(dǎo)小組，以組織學生進行科技實踐、參加各種創(chuàng)新競賽，并在本科培養(yǎng)計劃中規(guī)定學生在校期間必須取得課外科技活動或科技實踐的學分。通過創(chuàng)造寬松的科技創(chuàng)新環(huán)境，給學生的創(chuàng)造個性和創(chuàng)造力提供廣闊的發(fā)展空間。

建立具有“產(chǎn)、學、研”一體化功能的第二課堂，積極開展和鼓勵學生參與助學助研活動。讓學生提前介入科學研究，能使學生適應(yīng)創(chuàng)新環(huán)境、培育創(chuàng)新品質(zhì)，如舉辦學生科研課題活動等，也可以讓學生參與教師的科研課題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新毅力和責任心。

二、實施課堂改革，加強社會實踐，培養(yǎng)學生實際能力

堂是全面實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育的主陣地。充分發(fā)揮第一課堂主渠道作用，把創(chuàng)新教育的有關(guān)內(nèi)容滲透到專業(yè)課堂的教學過程中去。課堂教學直接反映創(chuàng)新教育目的和培養(yǎng)目標，要積極實行啟發(fā)式、引導(dǎo)式、問題式、討論式的教學方式，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識，切實提高教學質(zhì)量；要讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，這是時代賦予教學的全新功能和要求；要在教學中以發(fā)揮學生的主體作用為中心，強調(diào)學生對知識的主動探索，教師應(yīng)將探索性、動態(tài)性、綜合性、合理性、個性化教學原則貫徹在整個課堂教學中；要理論聯(lián)系實際的能力是大學生一項基本技能，案例教學法有利于提高學生這一能力，可使學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力隨之提高。

通過社會實際活動，學生的能力得到全面的鍛煉，了解用人單位對人才的需求。同時使學校進一步明確了人才培養(yǎng)目標，改革人才培養(yǎng)模式，密切專業(yè)、學生、社會的關(guān)系。

三、尊重學生個性，注重創(chuàng)新情感，發(fā)揮學生創(chuàng)新潛能

可以說，沒有個性就沒有創(chuàng)新，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力就必須全方位地保護大學生的個性，發(fā)揮他們的特長。然而，傳統(tǒng)的教育過分強調(diào)整齊劃一，學生就像一堆等待加工的零件，經(jīng)過一道道程序，被鑄成千人一面的“標準件”，忽視個體的差異性，削弱了受教育者的創(chuàng)新意識和能力。因此，在對大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，必須轉(zhuǎn)變教師職責在于“傳道、授業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)教育觀念，充分重視學生的主體意識和個性差異，因材施教。教師在教學過程中要培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，要為學生稟賦和潛力的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。當然，發(fā)展學生個性要進行正確的引導(dǎo)，不是讓學生想干什么就干什么，自由自在、我行我素，如果這樣，學生的個性發(fā)展就會誤入歧途。

充分利用現(xiàn)代科學技術(shù)，運用網(wǎng)絡(luò)開展教學活動，它是實現(xiàn)教育創(chuàng)新、教育改革的基本前提，有助于加快知識更新速度，突破教育環(huán)境的限制，加強課堂與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，使學生表象形成和語詞的豐富更為容易，這樣，學生的感受和情感的表達才會分化性強、細膩度高、節(jié)制性好。因此，學校和教師應(yīng)提供容量大的課件和信息，以豐富學生的學習資源。這些訴諸感覺的內(nèi)容都帶有強烈的情緒色彩，成為學生情感發(fā)展的重要學習經(jīng)驗。

四、培養(yǎng)學習能力，注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

十六大提出要“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。隨著新知識的層出不窮和知識更新周期的不斷加快，各學科之間又存在著分化、綜合，只靠學校階段性的學習已經(jīng)不能滿足人們求知的需求。新的邊緣學科、橫斷學科不斷出現(xiàn)，使人們越來越多地感受到：知識已成為社會的核心，學習已成為社會最基本的要求?！拔磥淼奈拿げ辉偈悄坎蛔R丁的人，而是沒有學會如何學習的人?！卑枩?托夫勒的這句名言已經(jīng)得到全社會的重視。新時期教育的改革與發(fā)展，必須主動打破學校階段性教育的束縛，在營造學習化社會的過程中，樹立終生學習的觀念，即所謂的“活到老，學到老”，并且明確學習是無墻的，隨處可學。因此，創(chuàng)新的關(guān)鍵就是學習——學習接受新知識，創(chuàng)造發(fā)展新知識。

8、信息時代的基本特征是什么？

答：信息時代的基本特征是:(1)社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)以服務(wù)性行業(yè)為主(2)專業(yè)和技術(shù)階層逐漸成為職業(yè)主體(3)知識創(chuàng)新成為社會發(fā)展的主要動力(4)人們更加關(guān)注社會未來的發(fā)展趨勢(5)信息技術(shù)的發(fā)展，為人類與自然和諧發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

9、人類能源危機面臨的挑戰(zhàn)與機遇是什么？

答：

一、能源危機迫在眉睫 世界經(jīng)濟的現(xiàn)代化，得益于化石能源，如石油、天然氣、煤炭與核裂變能的廣泛的投入應(yīng)用。因而它是建筑在化石能源基礎(chǔ)之上的一種經(jīng)濟。然而，由于這一經(jīng)濟的資源載體將在21世紀上半葉迅速地接近枯竭。石油儲量的綜合估算，可支配的化石能源的極限，大約為1180~1510億噸，以1995年世界石油的年開采量33.2億噸計算，石油儲量大約在2050年左右宣告枯竭。天然氣儲備估計在131800~152900兆立方米。年開采量維持在2300兆立方米，將在57~65年內(nèi)枯竭。煤的儲量約為5600億噸。1995年煤炭開采量為33億噸，可以供應(yīng)169年。鈾的年開采量目前為每年6萬噸，根據(jù)1993年世界能源委員會的估計可維持到21世紀30年代中期。核聚變到2050年還沒有實現(xiàn)的希望?；茉磁c原料鏈條的中斷，必將導(dǎo)致世界經(jīng)濟危機和沖突的加劇，最終葬送現(xiàn)代市場經(jīng)濟。事實上，近10年來，中東及海灣地區(qū)與非洲的戰(zhàn)爭都是由化石能源的重新配置與分配而引發(fā)。這種軍事沖突，今后還將更猛烈、更頻繁；在國內(nèi)，也可能出現(xiàn)由于能源基地工人下崗而引發(fā)的許多新的矛盾和沖突?？傊?，能源危機遲早會爆發(fā)；它的爆發(fā)將具有爆炸性！

二、克服能源危機的出路：大力發(fā)展可再生能源 用可再生能源和原料全面取代生化資源，進行一場新的工業(yè)革命，不僅是出于生存的原因；與之相連的是世界經(jīng)濟可獲得持續(xù)的發(fā)展。在這種世界經(jīng)濟中，高科技術(shù)和生態(tài)可以承載的區(qū)域性經(jīng)濟形式將得以發(fā)展?？稍偕茉粗饕腥缦路矫妫?以太陽能的利用為主的可再生能源潛力極大，據(jù)天文物理學家的計算表明，太陽系還能存在45億年，每年太陽提供的能量是世界人口商品消費量的1.5萬倍。光伏電力的應(yīng)用 如在德國每平方米每年的平均日照量為1100千瓦時。電力的總需求量約為5000千瓦時，光伏技術(shù)的年平均功率約為太陽輻射量的10%。依*光伏設(shè)備生產(chǎn)5000億千瓦時的電力，需要5000平方公里的光伏轉(zhuǎn)化模板面積。明智的做法是用相關(guān)設(shè)備安裝在建筑物的表面，在德國，這一做法意味著只需不到10%的建筑物頂部。光熱利用 在中歐和北歐等缺少陽光的地區(qū)，已經(jīng)出現(xiàn)了一些完全依賴陽光供暖的建筑物（應(yīng)用比較理想的熱與熱交換系統(tǒng)）。生物質(zhì)燃料能源 目前全球農(nóng)用面積約為1000平方公里。約有4000萬平方公里的土地為森林覆蓋，荒漠地區(qū)的面積約為4900萬平方公里。光合作用的年產(chǎn)量（包括自然生長的植物和糧食生產(chǎn)）目前大約是2200億噸干壞料，這大約相當于每年80億噸生化資料所提供的能量，只需不到1200平方公里的可耕地和林地面積（不計沼氣的能力）。氫能源 利用自然界大量存在的水，由電解水產(chǎn)生氫或由太陽能光催化水分解氫。小水電與潮汐發(fā)電 也可提供可觀的電力。風力發(fā)電 丹麥是風力發(fā)電大國，現(xiàn)有6300座風力發(fā)電機，提供13%的電力需求?？傊?，可再生能源的利用潛力很大，完全可滿足人類社會可持續(xù)發(fā)展的能源的需求。

10、學習本門課后心得體會及意見。

答：當今世界科學技術(shù)突飛猛進，知識更新?lián)Q代異常迅速。作為國家一名職工來說就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)；必須積極探索教學方法和教學藝術(shù)；必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業(yè)務(wù)精良；