第一篇:2013專業(yè)課(交通工程)作業(yè)
黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)
交通工程專業(yè)2013年作業(yè)
說明:
初級(jí)職稱學(xué)員“專業(yè)課作業(yè)一”為第1-10題;“專業(yè)課作業(yè)二”為11-20題。中、高級(jí)職稱學(xué)員“專業(yè)課作業(yè)”為1-30題;同時(shí)提交3000字左右“學(xué)習(xí)心得”一篇。
所有學(xué)員均需按要求提交“公需課作業(yè)”。
作業(yè)提交時(shí)間:以網(wǎng)站通知為準(zhǔn)。
1.以下原則中,不是交通管理主要原則是(a)。
(a)經(jīng)濟(jì)原則
(b)分離原則
(c)疏導(dǎo)原則
2.標(biāo)明路邊車道是否允許用于停、存車輛的最簡(jiǎn)明的方法,是在側(cè)石上加涂彩色
油漆。例如紅色表示(c)。
(a)允許限時(shí)存車
(b)只許上下乘客或裝卸貨物的停車
(c)不準(zhǔn)任何停車,在有公共車輛??颗频牡胤?,只準(zhǔn)公共汽車???/p>
3.路外停車場(chǎng)(庫)對(duì)道路交通影響最大的是出入口,為降低出入口對(duì)道路交通的影響,以下哪方面不是審查停車場(chǎng)(庫)出入口的布置時(shí)應(yīng)考慮的是(c)。
(a)出入口必須遠(yuǎn)離道路路口
(b)出入口盡量設(shè)在干道上
(c)出入口最好分開
4.以下措施中,不是交通需求管理行政措施的是(a)。
(a)禁止停車
(b)禁止或限制某種車輛通行等
(c)禁止某種方向行車
5.以下參數(shù)與黃燈時(shí)間、全紅燈時(shí)間長(zhǎng)短無關(guān)的是(b)。
(a)車速
(b)交通量
(c)路口的寬度
6.解決路口交通沖突的方法中,以下屬于時(shí)間分離法的是(a)。
(a)信號(hào)控制法
(b)平面渠化
(c)立體交叉
7.以下信號(hào)不屬于交通信號(hào)的是(b)。
(a)指揮燈信號(hào)、車道燈信號(hào)
(b)急救信號(hào)、危險(xiǎn)信號(hào)
(c)人行橫道燈信號(hào)、交通指揮棒信號(hào)
8.高速公路常發(fā)性擁擠是因高速干道匝道進(jìn)入車輛和匝道上游交通量之和超過
(c)而引起的交通擁擠。
(a)匝道的通行能力
(b)匝道上游路段的通行能力
(c)匝道下游路段的通行能力
9.以下不屬于交通管理主要內(nèi)容的是(b)。
(a)技術(shù)管理、交通安全教育與培訓(xùn)考核
(b)行政管理、現(xiàn)場(chǎng)管理
(c)法規(guī)管理、交通監(jiān)控
10.高速公路偶發(fā)性擁擠的起因是(c)。
(a)交通擁擠
(b)交通事故
(c)交通故障
11.在公路中交通事件的發(fā)生經(jīng)常會(huì)引起車輛延誤,但是對(duì)于高速公路而言,最嚴(yán)
重的風(fēng)險(xiǎn)莫過于(c)。
(a)酒后駕車
(b)疲勞駕駛
(c)二次追尾
12.以下關(guān)于停車管理中,不正確的是(a)。
(a)在住宅區(qū)、事務(wù)辦公中心、商業(yè)區(qū)等需大量存車地區(qū),應(yīng)禁止路邊停車
(b)在交通性干道、需要整幅路面都用于通車的道路上,應(yīng)該禁止路邊存車(c)在市中心區(qū),路邊停車管理中,除盡可能在路邊劃出允許存車的地點(diǎn)外,必須在存車時(shí)間上加以嚴(yán)格限制,以提高這些存車地點(diǎn)的存車周轉(zhuǎn)率
13.以下路邊存車的收費(fèi)管理中不正確的是(c)。
(a)在交通擁塞地區(qū)收取高額存車費(fèi),而在外圍地區(qū)收取較低費(fèi)用,迫使部分車輛存放在外圍地區(qū),減少進(jìn)人擁塞地區(qū)的車輛
(b)對(duì)短時(shí)間停車收取較低的費(fèi)用,對(duì)長(zhǎng)時(shí)間存車收取多倍的高額費(fèi)用,鼓勵(lì)短時(shí)存車,限制長(zhǎng)時(shí)存車
(c)對(duì)少人合乘車輛收取較低費(fèi)用,對(duì)多人車輛收取增加幾倍的高額費(fèi)用
14.以下關(guān)于停車設(shè)置不合理的是_(c)。
(a)交叉路口、鐵路道口、彎路、窄路、橋梁、陡坡被迫以及距離上述地點(diǎn)20m以內(nèi)的路段上,應(yīng)禁止停車
(b)在沒有人行道護(hù)欄(綠籬)的路段、人行橫道、施工地段、障礙物對(duì)面,應(yīng)禁止停車
(c)公交車輛??空?、急救站、加油站、消防栓或消防隊(duì)(站)門前以及距離上述地點(diǎn)30m以內(nèi)的路段,應(yīng)禁止停車
15.城市交通需求管理分為四個(gè)層次,其中解決城市道路網(wǎng)絡(luò)、路網(wǎng)結(jié)構(gòu)問題的層
次是(b)。
(a)城市總體規(guī)劃層次
(b)城市綜合交通規(guī)劃層次
(c)交通監(jiān)控,組織與管理層次
16.以下關(guān)于優(yōu)化交通結(jié)構(gòu)的措施中,不合理的是(b)。
(a)公共交通優(yōu)先發(fā)展,對(duì)于特大、超大城市要積極發(fā)展軌道交通
(b)大力發(fā)展出租車,緩解公交壓力
(c)限制某些占地大、運(yùn)效低、公害嚴(yán)重的交通方式
17.以下交通需求控制方法中,不屬于空間均衡法的是(a)。
(a)錯(cuò)時(shí)上班
(b)收取擁擠費(fèi)用法
(c)組織單向交通
18.以下交通信息屬于動(dòng)態(tài)交通信息的是(a)。
(a)阻塞、通暢、行程時(shí)間、突發(fā)事故、交通工具位置及行駛路線、不同交通方式的到離站時(shí)間、交通控制信號(hào)、交通誘導(dǎo)信息等
(b)交通站點(diǎn)分布、換乘點(diǎn)、停車場(chǎng)、收費(fèi)價(jià)格及站點(diǎn)分布、售票站、交通限制、路況、施工與養(yǎng)護(hù)信息等
(c)旅游、購物、娛樂、體育、氣象信息
19.1886年倫敦的威斯敏斯特教堂安裝了一臺(tái)紅綠兩色照明燈,用以指揮路口馬車的通行,該照明燈是(b)。
(a)氙氣燈
(b)煤氣燈
(c)日光燈
20.公共交通導(dǎo)向型發(fā)展模式(Transit Oriented Development,簡(jiǎn)稱TOD)具有的特
征不包括(a)。
(a)公共設(shè)施及公共空間遠(yuǎn)離公交站點(diǎn)
(b)緊湊布局,混合使用的用地形態(tài)
(c)臨近提供良好公共交通服務(wù)的設(shè)施
21.典型交通信號(hào)面控系統(tǒng)有TRANSYT系統(tǒng)、SCOOT系統(tǒng)、SCATS系統(tǒng)等,其中SCATS
系統(tǒng)的開發(fā)國(guó)家是(c)。
(a)英國(guó)
(b)美國(guó)
(c)澳大利亞
22.下列哪種形式不屬于典型路邊存車車位布置形式(c)。
(a)垂直式
(b)斜角式
(c)疊列式
23.入口匝道控制法中,以下哪種情況不宜封閉匝道(a)。
(a)互通式立交非常遠(yuǎn)
(b)在高速公路交通高峰期間和發(fā)生偶然事件時(shí)
(c)有較多車輛要在匝道上排隊(duì),但沒有足夠長(zhǎng)度容納排隊(duì)車輛的匝道
24.下列措施中,不屬于交通管理措施的疏導(dǎo)措施的是(b)。
(a)單向交通
(b)限速
(c)關(guān)鍵路口上禁止左轉(zhuǎn)
25.下列措施不屬于交通需求管理經(jīng)濟(jì)手段的是(c)。
對(duì)于擬控制的某種車輛,采取增收牌照稅、使用稅、保險(xiǎn)稅、購置稅等以抑制或調(diào)控其總量的增長(zhǎng)。
(a)征收擁擠費(fèi)
(b)對(duì)公交等交通方式進(jìn)行財(cái)政補(bǔ)貼或減稅法
(c)統(tǒng)一停車收費(fèi)
26.根據(jù)《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》(JTGB01-2003)的規(guī)定,高速公路的設(shè)計(jì)速度有(c)
三種。
(a)120km/h、100km/h、80km/h
(b)100km/h、80km/h、60km/h
(c)140km/h、120km/h、100km/h
27.我國(guó)公安部將交通事故分為輕微事故、一般事故、重大事故、特大事故四類,其中重大事故是指(b)。
(a)一次造成重傷1至2人,或者輕傷3人以上,或者財(cái)產(chǎn)損失不足30000元的事故
(b)一次造成死亡l至2人,或者重傷3人以上10人以下,或者財(cái)產(chǎn)損失30000元以上不足60000元的事故
(c)一次造成死亡3人以上,或者重傷11人以上或者死亡1人,同時(shí)重傷8人以上,或者死亡2人,同時(shí)重傷5人以上,或者財(cái)產(chǎn)損失超過60000元以上的事故
28.對(duì)于老城或建成地區(qū)的交通需求管理來說,功能定位、土地利用、分區(qū)規(guī)劃與
生產(chǎn)力布局均已結(jié)束,要重新改變已非常困難了,對(duì)于較大的城市新開發(fā)地區(qū),最合理的措施是(c)。
(a)完善生活、教育、衛(wèi)生、商貿(mào)等配套設(shè)施,以減少不合理的非必要的出行。以增強(qiáng)吸引老城中心區(qū)市民遷入、定居的力度,以減輕老城中心區(qū)人口就業(yè)崗位的過分集中,為合理分散老城市中心區(qū)的擁擠發(fā)揮作用
(b)對(duì)土地開發(fā)的類型、強(qiáng)度,均應(yīng)嚴(yán)格控制、防止交通吸引與發(fā)生過分集中,造成擁擠阻塞
(c)在可能條件下采取建立副中心、分區(qū)中心的辦法,以避免中心區(qū)過分集中,同時(shí)可減少購物出行距離
29.據(jù)英國(guó)TRRL研究證實(shí),使車輛總延誤最小的最佳周期時(shí)長(zhǎng)計(jì)算公式為:
1.5L?5c?,式中的Y是指(b)。1?Y
(a)路口各相位流量與飽和流量比值的總和
(b)路口某相位流量與飽和流量的比值
(c)黃燈時(shí)間
30.根據(jù)《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》(JTGBOl-2003)的規(guī)定,六車道高速公路應(yīng)能適應(yīng)將
各種汽車折合成小客車的年平均日交通量為(b)。
(a)25000-55000輛
(b)45000-80000輛
(c)60000-100000輛
姓名:陳磊
證書編號(hào):103123150194
工作單位:牡丹江市公路工程監(jiān)理有限公司
第二篇:2014黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育交通工程專業(yè)課作業(yè)
交通工程專業(yè)2014作業(yè)
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姓名:彭延新
報(bào)名編號(hào):100112150921
工作單位:黑龍江省龍順建筑工程有限公司
第三篇:黑龍江哈工大繼續(xù)教育交通工程專業(yè)2011專業(yè)課作業(yè)
1、簡(jiǎn)述交通需求預(yù)測(cè)的內(nèi)容和步驟。
答:城市交通需求一般包括客流需求預(yù)測(cè)及機(jī)動(dòng)車需求預(yù)測(cè)??土黝A(yù)測(cè)可分為居民出行需求預(yù)測(cè)、流動(dòng)人口出行預(yù)測(cè)、樞紐點(diǎn)出行預(yù)測(cè)。機(jī)動(dòng)車根據(jù)預(yù)測(cè)的精度可分為小客車、大中客車、貨車、摩托車等出行預(yù)測(cè)。
居民出行需求預(yù)測(cè)步驟大致分為四個(gè)階段法:即交通生成、交通分布、交通方式劃分、交通流分配。
需求預(yù)測(cè)step1:交通生成
交通生成主要是確定各個(gè)交通小區(qū)的交通產(chǎn)生吸引量。首先將規(guī)劃期總?cè)丝?根據(jù)土地利用性質(zhì),主要考試居住用地的大小分?jǐn)傊粮鱾€(gè)小區(qū)。在得到各個(gè)小區(qū)的居住人口數(shù)的就業(yè)崗位數(shù)之后,將交通產(chǎn)生吸引量根據(jù)出行目的分為基于家工作(HBW)、基于家上學(xué)(HBS)、彈性出行(ELA),將三類出行目的的交通生成合并,得到總的交通生成量(即P和A)。
需求預(yù)測(cè)step2:交通分布
在得到各個(gè)小區(qū)的P和A之后進(jìn)行交通分布,得到出行OD矩陣,交通分布方法很多,如frator,重力模型等。這個(gè)步驟首先需要各個(gè)小區(qū)的距離矩陣,可在需求預(yù)測(cè)前期工作中完成,也可采用經(jīng)驗(yàn)值,重力模型參數(shù)選取是至關(guān)重要的,可根據(jù)生成的各個(gè)OD矩陣與距離矩陣得到平均出行距離,以平均出行距離作為控制指標(biāo)進(jìn)行調(diào)查,使之居民出行在合理的出行范圍內(nèi)。
需求預(yù)測(cè)step3:交通方式劃分 交通方式劃分主要考慮出新距離的遠(yuǎn)近及各個(gè)小區(qū)之間的出行效用,方式劃分的方法主要有l(wèi)ogit模型,距離—出行概率模型。也可將這些模型進(jìn)行合并,模型參數(shù)的確定可根據(jù)相關(guān)城市的資料或經(jīng)驗(yàn)值確定,使模型適應(yīng)于該城市,最后得到各個(gè)出行方式的比例,將作為主要指標(biāo)進(jìn)行控制。
需求預(yù)測(cè)step4:交通流分配
交通流分配是交通量預(yù)測(cè)最后一個(gè)步驟。需要路網(wǎng)及出行OD距陣。出行OD距陣主要為機(jī)動(dòng)車OD距陣,然后在路網(wǎng)中進(jìn)行分配,主要方法有全有全無,用戶均衡,隨機(jī)用戶均衡等方法。
2、簡(jiǎn)述城市交通規(guī)劃包含的主要內(nèi)容
答:城市交通規(guī)劃因規(guī)劃時(shí)間的長(zhǎng)短不同可分為城市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、城市交通綜合網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和交通近期建設(shè)規(guī)劃。
城市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃是城市交通的遠(yuǎn)景指導(dǎo)性規(guī)劃,規(guī)劃年限宜長(zhǎng),一般在20-50年,規(guī)劃有地范圍也宜適當(dāng)大一些,以滿足將來城市發(fā)展需要,城市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的重點(diǎn)在于新的交通政策,交通戰(zhàn)略,新的道路網(wǎng)或?qū)ΜF(xiàn)有設(shè)施的重大改造等。城市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的主要內(nèi)容:
1、遠(yuǎn)景交通發(fā)展目標(biāo)及水平;
2、遠(yuǎn)景城市交通方式及交通結(jié)構(gòu);
3、遠(yuǎn)景城市道路綜合網(wǎng)絡(luò)主骨架布局;
4、遠(yuǎn)景城市對(duì)外交通和市內(nèi)客貨運(yùn)輸設(shè)施的選址用地規(guī)模;
5、實(shí)施城市效驗(yàn)規(guī)劃過程中的重要技術(shù)經(jīng)濟(jì)對(duì)策;
6、有關(guān)交通發(fā)展政策和交通需求管理政策的建議。城市交通綜合網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃是城市交通的中長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃,規(guī)劃年限一般為5-20年,規(guī)劃有地范圍與城市總體規(guī)劃有地范圍一致。內(nèi)容包括:
1、中長(zhǎng)期城市交通方式及交通結(jié)構(gòu);
2、中長(zhǎng)期城市道路網(wǎng)絡(luò)布局;
3、城市公共交通系統(tǒng)各種交通的銜接方式,大型公共換乘樞紐和公共交通站設(shè)施的分布和用地范圍;
4、各級(jí)城市道路紅線寬度、橫斷面形式、主要交叉口的形式和用地范圍,廣場(chǎng)、公共停車場(chǎng)、橋渡的位置及用地范圍;
5、大運(yùn)量軌道交通可行性分析及客流預(yù)測(cè);
6、綜合網(wǎng)絡(luò)方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià);
7、分期建設(shè)及交通建設(shè)項(xiàng)目排序的建議。
交通近期建設(shè)規(guī)劃是城市交通的近期建設(shè)規(guī)劃,一般為1-5年。規(guī)劃用地范圍一般為適當(dāng)擴(kuò)大后的建成區(qū),通常情況下,城市交通近期建設(shè)規(guī)劃不單獨(dú)進(jìn)行,而是在城市交通綜合網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃或城市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行。主要內(nèi)容包括:
1、現(xiàn)狀交通網(wǎng)絡(luò)評(píng)估;
2、現(xiàn)狀交通網(wǎng)絡(luò)的完善計(jì)劃;
3、道路交通建設(shè)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì);
4、阻塞路段、交叉口的交通改造方案;
5、近期大型建設(shè)項(xiàng)目的可行性分析;
6、建設(shè)資金籌措;
7、建設(shè)計(jì)劃的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。
第四篇:專業(yè)課作業(yè)
課堂教學(xué)的兩翼
——預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一
通過這次非學(xué)歷培訓(xùn),基于對(duì)《備課實(shí)務(wù)與新技能》的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到備好課是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的課堂先決條件,而備課即體現(xiàn)的是預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一,課堂教學(xué)需要預(yù)設(shè),也需要生成,預(yù)設(shè)與生成是課堂教學(xué)的兩翼,缺一不可。
預(yù)設(shè)體現(xiàn)對(duì)文本的尊重,生成體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重;預(yù)設(shè)體現(xiàn)教學(xué)的計(jì)劃性和封閉性,生成體現(xiàn)教學(xué)的動(dòng)態(tài)性和開放性,兩者具有互補(bǔ)性。教學(xué)既要重視知識(shí)學(xué)習(xí)的邏輯和效率,又要注重生命體驗(yàn)的過程和質(zhì)量。為此,要認(rèn)真處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,使兩者相相輔相成、相互促進(jìn)。
一、從預(yù)設(shè)開始,落實(shí)生成的效果。
要想備好課,首先要深入鉆研教材,把握教材的精髓和難點(diǎn),把教材內(nèi)化為自己的東西,這是課堂中催生和捕捉有價(jià)值的生成的前提;其次要拓寬知識(shí)面,豐富背景知識(shí)。教師不僅要對(duì)教材和教參作深入細(xì)致的研讀,而且需要自覺地廣泛涉獵有關(guān)的知識(shí),像海綿吸水一樣吸取有用的信息,拓寬一些知識(shí)面,并把這些東西進(jìn)行內(nèi)化,變成對(duì)教學(xué)有用的東西。同時(shí),要研究學(xué)生心理。這就要求科任教師要全面了解兒童年齡階段特征和班級(jí)學(xué)生的心理狀況,深刻地了解學(xué)生學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律和基本過程,清晰地把握班級(jí)學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)背景和思維特點(diǎn),從而能夠較準(zhǔn)確地洞察和把握學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)和思維活動(dòng)的走向,引領(lǐng)生成。
第二,精細(xì)化研究教材,教學(xué)方面講,精心的預(yù)設(shè),才會(huì)為生成做好鋪墊。
計(jì)劃一堂優(yōu)質(zhì)課,必須對(duì)教材有全面準(zhǔn)確的理解,真正弄清楚教材的本義,尊重教材的價(jià)值取向,在這個(gè)基礎(chǔ)上結(jié)合兒童經(jīng)驗(yàn)和時(shí)代發(fā)展去挖掘和追求教材的延伸義、拓展義,去形成學(xué)生的個(gè)性化解讀。否則,所謂的個(gè)性解讀和生成就會(huì)失去根基和方向,教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的諸多生成誤區(qū)都是源于對(duì)文本的忽視和誤讀。所以,為課堂效果預(yù)設(shè),必須精細(xì)化研究教材。如,數(shù)學(xué)廣角中,解決雞兔同籠問題必須做到精細(xì)化預(yù)設(shè),若學(xué)生研究出不一樣的方法及答案來,這時(shí)教師有備而來,順勢(shì)而導(dǎo),才能有真正的“生成”。這種“預(yù)設(shè)”越充分,生成就越有可能,越有效果。預(yù)設(shè)是對(duì)生成的豐富、拓展、延伸、超越,沒有高質(zhì)量的預(yù)設(shè),就不可能有十分精彩的生成。
教案設(shè)計(jì)中,考慮到了預(yù)設(shè)與生成之間的前因后果,所以,平時(shí)教學(xué)中必須重視課后反思反思。在教學(xué)前進(jìn)行反思,把以前的生成納入現(xiàn)有的預(yù)設(shè)范圍,拓寬預(yù)設(shè)的可能性;在課堂中進(jìn)行反思,及時(shí)調(diào)整、改變和充實(shí)預(yù)設(shè),使預(yù)設(shè)不斷完善;在課后進(jìn)行反思,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行回顧、總結(jié)和提煉有效的預(yù)設(shè)和生成。
“教學(xué)有法無定法,貴在得法”。精細(xì)化的教學(xué)準(zhǔn)備,會(huì)讓整個(gè)教學(xué)收到事半功倍的效果。合理的預(yù)設(shè)與生成,做到心中有數(shù),有的放矢。正所謂:善教者學(xué)逸而功倍,不善教者學(xué)勞而功半。
略陽縣黑河鎮(zhèn)黑河壩小學(xué)教師:唐勝琳
第五篇:管理科學(xué)與工程-2014專業(yè)課作業(yè)二
2014年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)
管理科學(xué)與工程專業(yè)作業(yè)
管理科學(xué)與工程專業(yè)2014年專業(yè)課作業(yè)二
16.確定合理生產(chǎn)規(guī)模的方法有(最小費(fèi)用法)和(投資收益率法)。
17.項(xiàng)目建設(shè)條件評(píng)估主要是指對(duì)項(xiàng)目本身的建設(shè)施工條件的評(píng)估,其內(nèi)容包括與建設(shè)過程有關(guān)的(與建設(shè)過程有關(guān)的財(cái)力資源評(píng)估)、(廠址選擇條件評(píng)估)、(交通運(yùn)輸條件評(píng)估)、(環(huán)境保護(hù)方案評(píng)估)和(項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施條件評(píng)估)等。
18.廠址選擇的方法主要包括(方案比較法)、(評(píng)分優(yōu)選法)和(最小運(yùn)輸費(fèi)用法)。
19.建廠地區(qū)的選擇原則主要包括(產(chǎn)品需求原則)、(合理布局原則)、(企業(yè)協(xié)作原則)、(資源充分利用原則)、(勞動(dòng)力成本最低原則)和(社會(huì)和自然生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展原則)。
20.技術(shù)評(píng)估的基本內(nèi)容主要包括(從技術(shù)發(fā)展的角度論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性);(確定產(chǎn)品技術(shù)方案)、(工藝技術(shù)方案的選擇與評(píng)估)、(設(shè)備方案的選擇與評(píng)估)、(工程設(shè)計(jì)方案的分析評(píng)估)和(生態(tài)環(huán)境分析)。
21.技術(shù)評(píng)估的方法主要有(技術(shù)功能分析法)和(技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析法)。
22.技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析法主要包括(費(fèi)用效益分析法)、(盈虧平衡點(diǎn)法)、(凈現(xiàn)值比較法)。
23.生產(chǎn)工藝分析方法主要包括(工藝成本對(duì)比法)和(最低成本分析法)。
24.項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃編制的方法主要包括(甘特圖法)和(網(wǎng)絡(luò)圖法)。
25.在組織分解、分工與授權(quán)過程中,應(yīng)遵循的原則主要包括(目標(biāo)原則)、(系統(tǒng)原則)、(精干高效原則)和(管理跨度與層次劃分合適原則)。
26.組織結(jié)構(gòu)類型主要包括(直線職能制)、(事業(yè)部制)、(超事業(yè)部制)、(矩陣制)和(混合制)。
27.人力資源結(jié)構(gòu)主要包括人力資源的(自然結(jié)構(gòu))、(文化結(jié)構(gòu))、(專業(yè)技能結(jié)構(gòu))和(業(yè)務(wù)或工種結(jié)構(gòu))。
28.項(xiàng)目總投資是指建設(shè)項(xiàng)目從施工建設(shè)起到項(xiàng)目報(bào)廢為止所需的全部投資費(fèi)用,即項(xiàng)目在整個(gè)計(jì)算期內(nèi)投入的全部資金。它由(建設(shè)投資)、(凈營(yíng)運(yùn)資金)和(建設(shè)期利息)三部分構(gòu)成。
29.估算總成本費(fèi)用的方法主要包括(項(xiàng)目成本估算法)和(要素成本估算法)。
30.反映項(xiàng)目盈利能力的動(dòng)態(tài)指標(biāo)主要包括(財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值)、(財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值率)、(財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率)、(動(dòng)態(tài)投資回收期)。