第一篇：青島五中學(xué)身邊榜樣,做有精氣神的五中人

第八周升旗儀式演講稿：

青島五中學(xué)身邊榜樣，做有精氣神的五中人

—“明星教師”、“青春人物”頒獎(jiǎng)典禮（3月份）

學(xué)身邊榜樣，做有精氣神的五中人—青島五中第二期“明星教師”、“青春人物”頒獎(jiǎng)典禮，現(xiàn)在開始。我是儀式主持人學(xué)生會(huì)副主席孫洗月。

進(jìn)行第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌。（本周升旗任務(wù)由初

三、8班擔(dān)任。執(zhí)旗手：XXX，升旗手：XXX，護(hù)旗手：XXX）

一個(gè)月之前，就在這里，我們向大家揭曉了第一期“我們身邊的榜樣”，這一段時(shí)間里，他們的故事口口相傳，他們帶給我們的那一份感動(dòng)一直在蔓延著，滲透進(jìn)我們的生活里；今天我們將揭曉第二期“明星教師”與“青春人物”，那么又是誰將接過榜樣的旗幟，并將它裝點(diǎn)得更加美麗呢？

下面進(jìn)行第二項(xiàng)：有請張志君副校長揭曉青島五中第二期“我身邊的榜樣之明星教師”，并宣讀頒獎(jiǎng)詞。

下面進(jìn)行第三項(xiàng)：有請陳濤主任揭曉青島五中第二期“我身邊的榜樣之青春人物”，并宣讀頒獎(jiǎng)詞。

下面進(jìn)行第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。有請呂校長、張校長、初三三班班主任李慶老師、初

二、5班學(xué)生代表郭婉祺同學(xué)共同為獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng)（綬帶，證書，鮮花、獎(jiǎng)品）

祝賀葛珺老師，一次我與一位初三的同學(xué)偶然談起了您，她說：“葛珺老師曾教過我們，教得可好了。”相信每一位您教過的學(xué)生都非常喜歡您，您向大家說點(diǎn)什么吧。（獲獎(jiǎng)感言）謝謝。

婁瑞同學(xué)是我們學(xué)生會(huì)的副主席，我曾聽過他的述職，從他的一字一句間，我都可以感受到，他是一個(gè)及其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，今天他當(dāng)選“青春人物”我們都是由衷的高興，有請婁瑞同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。（獲獎(jiǎng)感言）謝謝。

這就是我們身邊的好老師、好同學(xué)，我們身邊的榜樣，他們身上具有我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們再一次對他們報(bào)以熱烈的掌聲！

我們五中的每一位老師都敬業(yè)愛教，而“明星教師”只是他們中優(yōu)秀代表，正是因?yàn)橛兴麄儯艜?huì)有像“青春人物”這樣的優(yōu)秀學(xué)生，讓我們?nèi)巳税l(fā)奮努力，積極向上，做有精氣神的五中人。

學(xué)身邊榜樣，做有精氣神的五中人—青島五中“明星教師”、“青春人物”頒獎(jiǎng)典禮，到此結(jié)束。謝謝大家。請各班有秩序帶回。

第二篇：主題五 學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)做“最美少年”

主題五 學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)做“最美少年”

活動(dòng)目標(biāo)：通過了解“最美少年”的優(yōu)秀事跡，引導(dǎo)隊(duì)員正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，制定符合自己實(shí)際情況的目標(biāo)并認(rèn)真執(zhí)行，爭當(dāng)“最美少年”。

活動(dòng)內(nèi)容：開展“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、主要以表演和學(xué)生討論的形式進(jìn)行，在活動(dòng)進(jìn)行前，安排學(xué)生準(zhǔn)備四個(gè)形式不一的節(jié)目。

2、要求學(xué)生收集四好少年的材料，更堅(jiān)定地樹立自己的遠(yuǎn)大理想。

3、訓(xùn)練學(xué)生中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的過程?；顒?dòng)過程與步驟：

第一部分：活動(dòng)預(yù)備（少先隊(duì)儀式部分）

1、出旗（奏樂、敬禮）

2、唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 第二部分：活動(dòng)過程

一、學(xué)習(xí)“爭當(dāng)四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)。

二、同學(xué)們踴躍發(fā)言----怎樣才能成為一名四好少年

男：爭當(dāng)“四好少年”應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。同學(xué)們，你們說一說，四好學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？

女：我們請每組推選一位代表上臺(tái)即興演講，然后請大家評(píng)一評(píng)，誰說得最棒？優(yōu)勝者將成會(huì)我們今天的班會(huì)小明星，由老師頒發(fā)喜報(bào)一張。（各小隊(duì)派代表上臺(tái)演講）

八、輔導(dǎo)員老師講話

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。祖國的建設(shè)離不開未來的棟梁，家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展更需要我們的積極參與。希望同學(xué)們把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，在學(xué)校都做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，都成為新時(shí)期的陽光少年。時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。

第三部分：結(jié)束部分

1、呼號(hào)

男：天空中有了陽光，天是藍(lán)的，花兒將更燦爛，女：心中有了陽光，身是暖的，人生將更精彩，男：我們把力量留給自己，因?yàn)槲覀兪俏磥淼南Ｍ?！女：我們把愛留在心里，用祝福鞭策自己！合：手拉起手，我們的集體，團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)！男：全體起立，呼號(hào)！（隊(duì)員齊呼）： 熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大 勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)； 品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛； 體魄強(qiáng)健、活潑開朗；

2、退旗

中隊(duì)長：全體立正，退隊(duì)旗。

第三篇：五老為家庭教育做榜樣活動(dòng)方案

漠河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

“五老”為家庭教育做榜樣活動(dòng)方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、地關(guān)工委《全省各級(jí)關(guān)工組織開展“五老”為家庭教育做榜樣活動(dòng)的意見》的通知（黑關(guān)發(fā)【2017】3號(hào)，大關(guān)發(fā)【2017】2號(hào)文件）精神，特結(jié)合我校實(shí)際，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“五老”為家庭教育做榜樣活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以總書記關(guān)于家庭教育重要講話的精神，落實(shí)中關(guān)委、省關(guān)委等9個(gè)部門“關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育五年規(guī)劃”的具體措施，是廣大“五老”履行家長義務(wù)的職責(zé)所在。要以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)兒童思想道德教育為核心，以強(qiáng)化家長家庭教育主體責(zé)任等方面發(fā)揮重要基礎(chǔ)作用。

二、組織領(lǐng)導(dǎo): 組 長：劉景良 王明利 副組長：彭宣明 孫輝

成 員：楊瑩 程元戈 包伶俐 李明 各班班主任及任課教師

三、主要內(nèi)容: 1．定家規(guī)、立家訓(xùn)。從愛國、誠信、孝敬、勤儉、道德等方面，對儀表、體態(tài)、禮貌、學(xué)習(xí)、安全、環(huán)保、守紀(jì)、助人、奉獻(xiàn)等做出行為規(guī)范，幫助孩子扣好人生第一粒扣子，邁好人生第一個(gè)臺(tái)階。

2．重踐行、樹家風(fēng)。一是在生活細(xì)節(jié)中踐行。二是在家庭聚會(huì)時(shí)踐行。三是順應(yīng)青少年的愛好踐行。四是在關(guān)愛呵護(hù)中踐行。“五老”要把樹立家風(fēng)作為對孩子進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要抓手，不斷深化對現(xiàn)代生活的融入，并運(yùn)用生活化的場景、日?；幕顒?dòng)、具體化的載體，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育在孩子的心中生根。

3．多學(xué)習(xí)、勤交流。一是“五老”要對自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有意識(shí)的總結(jié)，使之系統(tǒng)化、理論化。二是要多參加家長學(xué)校、家長會(huì)議的活動(dòng)，學(xué)習(xí)家教知識(shí)，有能力的“五老”可進(jìn)行家教授課，或指導(dǎo)家教教學(xué)。三是互相學(xué)習(xí)、互相交流，相互促進(jìn)提高。

四、具體形式:

（一）作專題宣講。以“為家庭教育做榜樣”為主要內(nèi)容，邀請“老教師” 在家長會(huì)上與家長、學(xué)生宣講?！袄辖處煛苯Y(jié)合自己在不同時(shí)期的親身經(jīng)歷，談理想信念、談人生追求、談老人在家庭教育中的重要作用、談對幸福的理解、談生活的感悟。

(二)開展主題班會(huì)。通過班會(huì)使學(xué)生知道什么是“五老”，以家中的“五老”帶給我什么樣的教育為內(nèi)容，進(jìn)行交流討論。

（三）校園“之聲”。建立專題欄目，在校園廣播站大課

間時(shí)間，宣傳“五老”為家庭教育做榜樣的好處與精神。

（四）傳家訓(xùn)、家規(guī)。布置學(xué)生回家與家中“五老”交流、學(xué)習(xí)，把家里家訓(xùn)、家規(guī)熟記于心，返校后與同學(xué)交流展示，并以“家訓(xùn)、家規(guī)給我的教育”為主要內(nèi)容寫一遍自身感悟。

五、活動(dòng)步驟

主題教育從3月下旬開始，分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員部署階段（時(shí)間安排：3月下旬）

部署安排活動(dòng)，召開會(huì)議進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，制定活動(dòng)方案，充分認(rèn)識(shí)開展主題教育的重要意義，進(jìn)一步明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟。

（二）組織實(shí)施階段（時(shí)間安排：4月—6月）從4月開始，我校將邀請“五老”通過主題活動(dòng)宣講、談自身感受、傳家訓(xùn)、家規(guī)等系列活動(dòng)，走到學(xué)生中間去，積極宣傳“五老”為家庭教育做榜樣的重要意義。

（三）總結(jié)匯報(bào)階段（時(shí)間安排：6月下旬—7月）

切實(shí)按方案落實(shí)各項(xiàng)工作要求，及時(shí)總結(jié)先進(jìn)典型和做法，并將總結(jié)材料上報(bào)地、縣關(guān)工委。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各相關(guān)部門要高度重視宣傳教育活動(dòng)的開展，把它作為發(fā)揮“五老”作用的一個(gè)平臺(tái)、新時(shí)代思想教育工作的一個(gè)抓手、創(chuàng)新社會(huì)管理的一個(gè)途徑、提升文明素質(zhì)的一個(gè)載體，確保活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。

（二）營造濃厚氛圍。充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳途徑和宣傳工具，開辟““五老”為家庭教育做榜樣”主題活動(dòng)的專題專欄，廣泛宣傳，形成聲勢，營造濃厚氛圍，引導(dǎo)學(xué)校干部積極參與。

（三）建立長效機(jī)制。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立規(guī)范制度，把“五老”為家庭教育做榜樣活動(dòng)長期開展下去，使之成為新時(shí)期學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新舉措。讓“五老”人員成為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、創(chuàng)建文明城市、建設(shè)社會(huì)家園的一支重要力量。

2017年3月6日

第四篇：“五有”“六做”學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)《“五有”“六做”》心得

“不以規(guī)矩，不能成方圓?！卑嗉?jí)是規(guī)矩之地，學(xué)習(xí)之所。任何學(xué)生，做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩，做規(guī)矩人，做規(guī)矩事。作為班級(jí)的班主任，有很大的責(zé)任和義務(wù)把學(xué)生調(diào)教成有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩的人，“五有，六做”將成為我在今后的班級(jí)管理中的正確導(dǎo)引，常抓不懈。

干了三屆班主任，每一屆的學(xué)生又不盡相同，班級(jí)的管理方式方法也因?qū)W情而變化。細(xì)想一下，大的管理方式還是沒變的，只是我們在細(xì)節(jié)的管理上有細(xì)微的差別?！拔逵小薄傲觥笔俏覀冊谄綍r(shí)的班級(jí)的管理中切切實(shí)實(shí)在做的。

班級(jí)管理的目標(biāo)是：一切為了孩子，為了孩子的一切。努力把班級(jí)打造成最優(yōu)秀的集體，在班級(jí)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、文明、心理健康等做到全方位的關(guān)注，努力做到“三個(gè)延伸”、“六個(gè)到位”。還要形成以班主任為中心的，全體任課教師共同參與的班級(jí)教學(xué)管理體制，協(xié)調(diào)好各科老師，精誠合作，共同完成教學(xué)和管理。

班級(jí)的管理需要家長的全力配合和扶持。每屆的學(xué)生家庭情況都不同，家長也各色都有，協(xié)調(diào)好每個(gè)家長，調(diào)動(dòng)每個(gè)家長的熱情，全力配合管理，需要有一定的方法，勤于溝通，多多體恤家長的困難，沒有什么家長會(huì)不配合的，形成家校合力的教育才是最有效的。

學(xué)生是有著極大潛力可挖掘的，做班任的我們重在對其適時(shí)的引導(dǎo)，讓學(xué)生每天都精神飽滿，信心十足，干勁倍增，形成自己的口號(hào)，抓好間操，跑出氣勢，跑掉晦氣。班級(jí)中要嚴(yán)格要求，杜絕“三閑”，充分利用好每天每節(jié)，不浪費(fèi)任何在校學(xué)習(xí)的時(shí)間。爭分奪秒，力爭上游。做到“四清”，學(xué)習(xí)不留遺漏。

專心學(xué)習(xí)，做到：入室即靜，入座即學(xué)，入學(xué)即思。時(shí)間合理安排，勞逸結(jié)合。

長求上進(jìn)的人必是長于反思的人，不管是我還是學(xué)生我們都要做到，“靜坐常思己過，閑談莫論人非”，每天反思自己一天所做，常常改進(jìn)，把消極拋掉，把信心撿拾。

班主任工作是慢慢的感受和體驗(yàn)的過程，在回味中漸漸變得清晰和明朗。相信以教師為榮，以“五有”“六做”為指導(dǎo)必會(huì)風(fēng)生水起。

第五篇：學(xué)雷鋒 做有道德的人 五 張欣暉

學(xué)雷鋒 做有道德的人

歙縣小川中心校學(xué)校 五年級(jí) 張欣暉

雷鋒叔叔，我們心中景仰的英雄，雷鋒叔叔的事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

每年的三月份，是文明禮貌月。在中國這樣的大家庭里，有不計(jì)其數(shù)的人在學(xué)習(xí)雷鋒，做著和雷叔叔做過的為人民服務(wù)的事情，走雷鋒叔叔走過的路。我們也要學(xué)習(xí)這種模范精神，爭做“活雷鋒”。

雷鋒叔叔跟我們大多數(shù)同學(xué)一樣，是一個(gè)普通農(nóng)家的孩子。雷叔叔能做的，我們應(yīng)該也能做到。

我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們的腦海里留下一個(gè)快樂的童年。在大人們的世界里也有活雷鋒。如：舍身救人的張華，助人為樂的徐虎?！爱?dāng)代雷鋒”郭明義。??雖然我們小孩子不能做一些大事，但是我們可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，小事做起，我們要讓我們的校園煥然一新。

在生活中，有的人也就是活雷鋒。

陽光明媚的早晨，一對夫婦來到公園散步，他們隨手將包裹餅的袋子和豆?jié){杯往草地邊上一扔了。過了許久，一個(gè)孩子看見了，將它們送入垃圾箱中。

在公共汽車上，座位已經(jīng)滿了，一位老婆婆上車卻沒有地方坐只得扶著桿子。車子過了一站又一站，終于有人站起來把位子讓給了老婆婆，自己站著。

在一個(gè)村子里，只有一口井，而且很遠(yuǎn)。在村里，有一對老夫婦。他們已經(jīng)年邁了，可不去打水就得渴死了。村里的人都幫他們打一桶水。你一次，我一次輪流，這對老夫婦可感激了。

這些事都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)，其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒的精神也不僅僅是助人為樂，堅(jiān)守崗位也是一種雷鋒精神。

我知道五種雷鋒精神

一、堅(jiān)定信念：愛黨愛國，放眼未來。

二、助人為樂：幫助別人，放眼未來。

三、勤儉節(jié)約：從現(xiàn)在做起，從你我做起。

四、“釘子精神”：從現(xiàn)在做起，從你我做起。

五、求實(shí)精神：銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息。

雷鋒精神在不同的時(shí)期，有他特定的含義。就讓我們從現(xiàn)在做起，攜手創(chuàng)建一個(gè)美好的校園，繼而創(chuàng)建一個(gè)更加繁榮昌盛的祖國吧！

評(píng)語：從雷鋒精神到身邊的“活雷鋒”，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了“雷鋒精神。并且還雜文章末尾說了五種“雷鋒精神”，我想這是難能可貴的一處，在最后，還抒發(fā)了小作者美好的想法。

指導(dǎo)老師 ：余秋萍